實用的下學期工作計劃範文合集（精選16篇）

實用的下學期工作計劃範文合集 篇1

本學期我擔任國小四年級下冊的英語教學工作，有4個班級，120名學生，深感責任重大。新的內容，新的學生，新的環境，對我來説是一種新的挑戰。重任在肩，惟有鼓起勇氣，不辜負領導的希望，提高學生的英語成績，給家長一份滿意的答卷，做到問心無愧。為此，特制訂以下工作計劃：

1. 認真備好每一節課：一節課質量的好壞，一多半取決於教師的提前準備，教材內容的熟悉和理解，各部分之間的有機聯繫，順暢銜接；教具的製作準備；教學方法的選擇；教學用語的選用；學生學情的掌握。這些都需要老師精心去把握。只有認真備好課，才能使課堂生動有趣，牢牢抓住學生的注意力。

2. 用心上好每一節課：準備工作做好後，要提早進入教室，注意穩定學生情緒，觀察環境變化，讓學生做好課前準備。上課鈴聲一響，便要抖擻精神，拿出自己最佳的狀態去面對學生，按照預先的設想去分步實施。在實施過程中，會有少許與原先備課時設想不同之處，如知識點的適度擴展，學生髮音的及時糾正等，尤其要注意學生聽講時的情緒、態度，及時恰當的控制，使課堂流程順暢、平穩的進行。上課過程中，保持激情和熱忱，關注更多的學生，使優差學生都學有所獲，對不認真聽講者及時提醒、善意點名，使學生樂學、善學。在課堂中，偶有突發事件，一定保持冷靜，恰當處理，多向有經驗的.老師請教。把握好課堂的40分鐘，才有提高學生成績的可能，實現工作目標才不會遙遠。

3. 認真批改好作業：本學期我們會有課堂作業、家庭作業和小狀元。小狀元作為練習冊，一定要精批精講，使學生的課堂知識得到及時的鞏固和延伸。課堂作業同樣要嚴格要求，使學生養成良好的書寫習慣。家庭作業是課堂教學的重要補充，及時複習，減輕遺忘，把握好作業的分量，既減負，又精當。

4. 抓好早讀管理：提早到校，督促學生用心、努力、認真早讀。對於學困生給與及時、熱情的幫助，優秀生可提前預習、背誦下節課內容。早讀張嘴，用心讀背，學生的口語和聽力能力都能得到長足提高。

5. 及時總結經驗教訓：工作中難免會有這樣、那樣的失誤，及時總結出來，寫出反思，供下次遇到類似情況時借鑑、參考。

6. 積極完成學校佈置的各項工作、活動：本學期除常規的教學工作外，還有“青年教師風采賽”和“家長公開課”，我力爭在這些活動中提前準備，展現風采，為自己爭光，為學校添彩。另外，“國小生口語100句”活動是我們英語組的重要任務，我會按照要求，認真實施，使學生們努力提高口語交際水平，學以致用。

新的學期應有新的氣象。通過我的努力、學生的努力，相信本學期學生們一定能取得不錯的英語成績，我會用辛勤和汗水迎接那一天的到來。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇2

職業學校的招生、就業是關係到學生前程、家庭幸福，更是關係到學校發展的重要工作。作為主要承擔此項工作的學生科，本學期的工作重點將是一、學生實習培訓、推薦、管理等工作的社會化和信息化。二、學校的招生宣傳計劃、實施工作有效性和精細化。在學校的統一領導和安排下，積極思考、強化管理、開拓創新，進一步提高學生實習實踐教學，加強學生實習就業指導，注重學生心理健康教育，培養學生實踐能力、創新能力、創業能力，並主動服務於地方經濟建設，為經濟建設輸送人才。為此制定本學期工作計劃如下：

一、職業指導和實習推薦

本學期已有信息技術91人及汽修70人、國際商務60人、旅遊專業：20人，烹飪專業：40人，酒店郵輪：40人，會展影視：20人共341人在實習狀態。

6月份酒店40、烹飪42、汽修三個班91名學生將進入實習階段，具體工作如下：

（一）學生職業指導，充分利用社會資源。

1.本學期擬按專業邀請用人單位的資深人力資源管理者來校做企業文化及企業對員工要求的宣講。使我校的職業指導與專業相匹配，更具有針對性。

2.利用好職教集團和校企合作單位的優勢，爭取能利用社會考察的機會進行就業崗位零距離實踐。給學生提供更多的瞭解職業的機會。

3.整合全校資源，為組建優秀畢業生職業指導宣講團打好基礎。

（二）實習單位落實，織好校內校外信息網。

加強社會聯繫，建立一支與市場溝通的信息隊伍，做好學生的實習安排工作：加強與勞動力市場的聯繫、與用人單位的溝通。盡最大努力使每位學生在不景氣的就業市場找到一席之地。

（三）抓好實習管理，過程管理適應需求。

1.抓好實習班的班主任隊伍的建設，定期的考核和評價。加強實習班主任隊伍的管理。

2.加強實習學生的日常管理及返校工作，利用返校對學生情況進行排摸，有問題及時解決。

（四）畢業生就業公示，增強社會競爭力。

按市教委要求，九月底前做好實習生就業去向的網上公示，並積極準備迎接教委的公示抽查。同時每月做好實習生安排情況的網上上報。因此學生科擬利用好這個機會將學生的實習崗位由量的積累轉向就業單位質的'提升。

（五）落實上海市學生事務中心的“職業指導與就業服務特色項目”即“上海市現代職校職業指導與就業服務信息雲建設”項目。做好組織策劃工作。

（六）負責落實好畢業工作的組織、畢業生材料的轉接，以及所有在校生的學籍管理。

（七）加強校企聯繫，進一步推進校企合作項目

對於已有的合作企業加強聯絡溝通，進一步與晨訊公司、統一、玄海等企業開展校企合作，走出去，請進來，讓我們的學生了解公司，讓公司方瞭解學校和在校的學生的學習生活狀況。指導學校的教育教學更貼近企業需求。

二、20xx年招生工作

（一）招生形勢和我校工作理念

20xx年本市高中階段生源仍將維持在8萬以內。學校地處長寧中心城區，人口導出，生源更是直線下降。面對如此嚴峻的招生形勢，我們一定要以奮發有為的精神狀態、與時俱進的工作思路、紮實有效的工作措施，在學校領導的指導和協調下，齊心協力做好招生工作。反思11年招生工作的得失，未雨綢繆，我們擬從以下幾方面努力：

1、招生宣傳隊伍建設

（1）建立一支由分管副校長和三位招辦主任及一名專職招生人員為主的招生工作中心團隊，在做好立足本區國中學校招生宣傳工作的前提下加大對周邊區縣國中學校的宣傳深度和力度，提高招生宣傳的專業性和實效性。

（2）對二級宣傳隊伍，分層採取集中和個別相結合的方式多次培訓，以加深我校宣傳人員對招生政策和全校各專業的瞭解。

2、招生類別和範圍

（1）類別：滬藉生源、非滬藉生源（農民工同住子女、成人中職、對口支援、外來外去）

（2）範圍：（a）繼續本市生源全市19個區縣招生，防止生源的流失。

（3）農民工同住子女：全市招生；成人中職：全國；對口支援：普洱、夷陵；外來外去：昆明、大理鶴慶、四川等

3、招生宣傳：

（1）開展各層面的招生信息發佈會。

（2）今年加大對於其他區縣國中校的招生宣傳，挖掘本校教師資源提供信息由專職老師定期走訪宣傳，招生結束按業績進行獎勵。

（3）同齡人宣傳模式去年取得較好的效果，今年繼續沿用。由團委與德育處配合學生回母校感恩活動。同時，學生會組織幹部以學校為原點，按交通線路發射到外區國中進行招生宣傳。

（4）農民工同住子女的宣傳繼續去年的方式。及時修改宣傳資料。藉助相關政策加大招生力度。如：目前試點的農民工同住子女可以參加高職高專的自主招生考試。

（5）加大對外省市的招生力度。

（6）廣告投放更具針對性，主要投放在九年級學生訂閲的報刊雜誌上以及部分學校參與的打包宣傳，優勢在於是通過各區縣招辦發到每個九年級學生手中。

如前兩年宣傳取得較好效果的媒體：《中學生報》、《青年報》、聯合打包中的特製光盤（多所學校參與）、東方明珠移動電視等，最主要的是各區縣的招生指南及上海市教育考試院（網站和升學指南）。

（7）繼續做好教育博覽會參展工作。

（8）利用好國中升學體育測試這一平台做好宣傳工作。

（9）更新招生簡章，的用於張貼的海報和發到學生手上的小冊子。

（10）製作學生喜聞樂見的宣傳小禮品加大對學校形象的宣傳。

（二）希望得到支持：

1、繼續多方努力爭取得到上級主管部門（長寧區教育局）的支持。紮實推進本區國中畢業生（包括本市和非滬藉學生）的招生工作。希望能由教育局召開專題招生工作會議、落實本區招生指標，尤其是非滬藉生源。

2、加強與市和各區縣招辦的聯繫尤其是郊縣招辦的聯繫。

3、希望組織一個專業的廣告設計團隊，使我校的招生宣傳更專業更具統一性，充分體現現代職校的文化內涵。

4、提高部分專業錄取分數。

5、繼續推進用一個代碼招生的試點工作

實用的下學期工作計劃範文合集 篇3

一、工作思路和目標：

以“發展每一位學生，成就每一位教師”和實現“低進優出”、“潛能教育”為根本目標，認真貫徹落實學校的各項工作內容。以“科學指導、民主決策、精細管理、團結協作”為宗旨，狠抓學生的行為規範和養成教育。把“在細節中求成功”作為本學期提高本年級質量的根本方法，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創新的管理機制和人文氛圍。抓好教師的職業道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業的發展作出應有的貢獻。

二、工作設想

（一）年級工作

根據學校各處室及年級部工作計劃，狠抓落實、率先垂範，深入教師、深入課堂，準確把握年級動向，及時調整工作思路。

1.落實學校各處室佈置的教育教學任務。

2.經常聽課，瞭解課堂教學情況。

3.及時主動與學科備課組長研討年級的教學情況。

4.組織學生座談，瞭解年級整體情況。

5.配合教務處檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。

6.抓好年級的紀律、衞生等日常工作。

（二）班主任工作

本着管理、培養、發展的出發點，切實做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協調好班主任和各中心的常規工作，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。

1.穩定每位班主任的心態，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。關注每一個孩子，儘快瞭解學生，走近學生，實現有效教育。

2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學生情況。儘快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯繫，班科聯繫，形成以班主任為核心的'學習型、研究型團隊。

3.施行高一年級班主任每週例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

（三）、教學工作

1、備課組長工作

備課組長是年級學科教學的帶頭人，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結在一起，緊緊圍繞學科教學質量的提高，謀事、做事、成事。

（1）要求制定好備課組教學計劃，安排好教學進度。協調好本組內的各方面關係，做到進度一致、資料一致、重難點突破方向一致。

（2）要求備課組長認真組織好本組的學科教學研討，加強對新教材的研究認真落實新課標。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力。備課組長要帶領全組教師對知識上的重點、難點、疑點要充分討論，對教學方法的選取也要充分的研究。使大家對學科教學的知識和教法上達成一致，充分調動集體的智慧、羣策羣力，共同提高教學質量。

（3）要求備課組長要堅持聽課制度，對本學科的教學現狀要清楚明瞭，要在指導本學科教學方面充分發揮作用。

（4）備課組長要經常檢查和督促本學科教師落實常規教學的各個環節。

2、教學常規工作

教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量是學校的生命線，教學質量的提高也決定着教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業之心，深厚的專業知識，嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業豐碑。作為一名教師既是學者，又是能力培養者，還是督促者。教師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法，夯實雙基為目標，抓好常規教學工作，紮紮實實抓好備課關。

（1）備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學生為主體”，整潔，條理清楚，確實能指導好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學目標，重點、難點、教具準備、教法、學風、教學基本步驟、板書設計、課堂練習、小結、作業佈置。要明確體現出教學過程和教法，無教案不得上課。

（2）上課。嚴格教師上課紀律，對遲到、早退、曠課等違規現象，予以通報、罰款；安排人員不定時聽課。要求教師上課精神飽滿，儀表整潔；講課突出難點，突破重點；板書工整、美觀。

（3）批改。建立作業檢查與批改制度，有年級部每月必查一次。

（4）輔導。要求教師準時輔導、耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴格要求外，在教學上一定要降低起點，少講精練、狠抓基礎，保證他們的成績穩步上升。

（5）練習。嚴把訓練質量關，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質量，還要評價教師對訓練後的處理。

（6）考試。認真安排每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風、考後抓講評。具體要求如下：①控制考試總量。每學期除期中、期末

考試外，再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據課程標準，依據教材，突出基礎性、針對性，符合學生實際水平。③強化考試環節。嚴肅考紀，對違紀學生、教師予以通報批評 ，以考風促考紀；閲卷、登分統一安排，做到公平、公正。，提大學聯考試信度和效度。④及時做好分析和反饋工作。指導和要求學生做好總結和錯題整理工作。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇4

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。每學期初開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衞隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾廣播台。確保硬件過關，培訓好各班小編輯和播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

3. 建好中隊牆報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造温暖“小家”。

4. 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

5. 建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2. 抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規範進行檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進

行考核、調查，評選十佳中隊、紅旗中隊及優秀少先隊輔導員。

3. 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4. 抓好每天十分鐘的紅領巾廣播。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。

5. 抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1. 開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。

2. 開展“輔導員”專題經驗交流會。

3. 做好課題研究，各位輔導員要在如何紮實有效開展好少先隊工作上，尋找切入點，從小處入手做好課題的立項、申報、研究。

4. 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

1. 抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

2. 抓好“中國少年兒童平安行動”。以開展“平安自護營”、“安全知識競賽”等活動為重點，推進“中國少年兒童平安行動”。做好“平安行動好隊員”的評比活動。

3. 繼續深化“民族精神代代傳”活動。

4. 按月開展傳統活動。

5. 應時開展節日文化主題活動。

6. 積極參加上級部門的相關活動。

7. 創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

具體工作安排：

二月份：心懷理想 我們出發

1. 開學典禮

2. 寒假生活交流會

3. 定計劃、定目標

三月份：雷鋒精神 伴我成長

1.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

2. “文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。

3. 改革開放30週年讀書教育活動

4. 全國安全教育日活動

5. 鼓樂隊訓練

四月份：學習先輩 做好傳人

1. 祭掃革命烈士墓、瞻仰革命先烈

2. “知榮辱，樹新風，做一個有道德的人”主題班會

3. 改革開放30週年讀書教育活動

五月份：火紅五月 燃燒激情

1. 校園文化藝術節系列活動

2. “我愛我家”聯誼家校活動

3. 全國助殘日活動

六月份： 快樂學習 勇攀高峯

1. 慶祝國際兒童節系列活動

2. 愛護兒童小報評比

3. 評優、總結

實用的下學期工作計劃範文合集 篇5

本學期是這批孩子在大班的最後一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空裏自由飛翔。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。

經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合羣，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。

3、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，並能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).願意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閲讀

(1).能專注地閲讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，發展其對語言的敏感性，適當培養閲讀興趣和簡單的文字認讀規律。

(2).喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇6

一、指導思想

依據荊州市教研室國小英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學科的工作，以提高全市國小英語的教學質量為中心，求真務實，努力將各項工作做細做實。研究課程實施中出現的新情況、新問題，尋找解決問題的策略。加強學習，掀起研究高潮，引領教師將新課程理念轉化為教育教學行為。牢固樹立為基層服務的'思想，提高研究、指導、服務的質量和水平。

二、工作要點

1、認真總結上學年度國小四--六年級英語教學的成績和問題。狠抓教學，研討國小英語聽力的提高，以提高課堂40分鐘教學效率為切入口，努力縮短城鄉差距。

2、根據國小英語教學改革發展實際和教師隊伍現狀，積極開展教師隊伍建設活動，促進教師專業化發展，提高教師實驗新課程的能力。

3、組織各校教研組長參加教學工作專題性研究活動，創新教研活動形式，發揮網絡教研的功能和作用，促進基礎教育優質資源共享。

4、重視國小英語英語興趣和行為習慣的培養，逐步形成過程性與終結性相結合的教學評估。

5、繼續開展送課下鄉活動，幫助農村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂、深入鄉鎮學校。

6、視導跟進，服務校本教研。通過集體視導和分散指導結合，努力做好服務校本教研工作。每到一所學校，除聽課、與教師交流外，還根據學校條件，指導校本教研，如城區學校如何開展網上教研，鄉鎮學校如何運用遠程教育設備開展教學教研，課題學校如何開展課題研究等。

7、課題驅動，形成教研氛圍。組織我市國小英語教師參與國小英語“課堂有效教學研究”課題，我們依託課題實驗學校，積極開展區域研究，為促進有效課堂教學，培養學習興趣，養成良好的學習習慣，提高教學質量，促進學生全面發展起到了推動作用。參與教師相互聽課評課，以課題組開展研究活動，通過説課、議課、教學反思、理論思考等專題，相互交流。要求各校每學期有階段小結，統一參加教學論文撰寫，做好論文投遞準備。

三、主要活動安排表 （後附）

月份

主 要 活 動 安 排

3月份

國小英語三--六年級上學期期末試卷分析和部分學校研討

召開國小英語科骨幹教師網絡教研會議（如何提高國小生的聽力能力？）

教學視導

4月份

國小英語學科送課下鄉及觀摩研討活動

期會考試命題；組織考試

教學視導

5月份

國小英語教學設計評比。

召開國小英語畢業班複習研討會。

教學視導

6月份

召開小英語網絡教研研討會（關於農村國小英語教學存在的問題及思考），組織撰寫論文並投稿。

教學視導

期末考試命題；組織考試

7月份

期末考試成績統計

檔案整理

期末考試工作總結

XX年3月

實用的下學期工作計劃範文合集 篇7

一、指導思想

遵循學校以人為本為學生的終身發展奠基的辦學理念，深入落實本學期學校工作重點和教科處工作計劃，依靠全組教師，以大學聯考備考為中心，繼續實踐新的課程改革，積極開展課題研究，探索教學的有效性，努力打造高效課堂，提高學科教學水平。

二、具體工作

1.繼續學習新課程理論及相關的材料，實踐新課程的改革，增強實施新課程的自覺性和主動性。切實把握好知識體系及難易程度，並結合教學實際做好校本研究寫出相應的研究論文，同時做好校本課程的開發。

2.加強本學科的常規教學工作，按時對教案、作業、聽課筆記進行檢查。堅持集體備課，做到四定五統一，完成本學期的教學任務，對期中、期末考試的試卷及學生考試情況進行分析，提高教學質量。針對考試中出現的問題，加強培優補差促中間的工作，做好希望生的輔導工作。

3.高三年級，要求認真研讀考試大綱和考試説明，研究大學聯考試卷和信息，搞好大學聯考備考工作。

4.積極指導學生開展課外興趣小組活動，搞好科技創新活動。抓好高一、高二學生物理競賽活動的輔導工作，搞好週末名師講壇活動。

5.進一步開展聽課和評課活動，深入開展教學研究。教師每學期撰寫一篇以上教育教學論文，提高教研水平。

6.搞好學科建設，上傳各類資料，積累資源。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇8

新的學期我們政治教研組緊緊圍繞學校爭創示範國中的工作，根據本組實際情況，結合校長室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學期的工作計劃。

教育理念與工作態度

一、以愛心為核心的人文教育理念；

二、突出學科美的感染力和吸引力；

三、科學嚴謹的教學態度。

本學期目標：

一、紮實工作，提高本組教師基本教育教學能力；

二、力求創新，做好特色，爭創優秀教研組。

本學期工作思路

新的一學期，我們組的總體思想是“抓住重點、做好特色、帶動全局、紮實有效”。

一、 突出重點工作、特色工作，重點工作是：“政治學科資源庫建設”、“開展政治教學研討沙龍活動”、“課題研究”；

二、 由這些重點工作帶動其它各方面的教研活動，把這些重點工作做實、做精，能既有特色，又有實效。

具體計劃如下：

一、常規工作要求

1、備課：

① 鑽研教材、教參、教學大綱、考試説明，明確教學三維目標。

② 備課中要科學嚴謹，理清知識點，把握知識點之間的內在聯繫，突出重點、難點。

③ 明確情感、態度、價值觀目標，備課中挖掘教學本身的`美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。

④ 備課格式，教案右邊部分寫出活動設計的目的、注意點、補充點、教學反思等。

2、講課：

① 要精講，上課語言要精煉、準確，舉例不可太隨意。

② 把握教學重點、難點，上課前要求都要做些試題，能聯繫知識點與試題。

③ 上課要有感染力，充分體現學科美，吸引學生。

3、聽課：

每位老師每月聽四節課，聽過後到教研組長那裏登記、簽字，每月教研組能安排兩節集體聽課。

4、習題：

① 研究考試大綱，研究會考命題，會考方向。

② 教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學生做的試題要精選，不能隨意出卷。

③ 教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學、嚴謹。

5、教研活動安排

① 時間：雙週星期三第八節課；

② 地點：初步定為二樓會議室；

③ 活動要求：教研活動要簽到，由教科室檢查。

二、常州四中政治學科資源網建設

本學期要落實政治學科資源網的建設，通過資源網的建設，提高我們教育教學的水平與能力，帶動其它教研活動，減輕教師的備課負擔。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇9

在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發揮教研組“小、活、新、實”的'活動特點，依*現代教育理念的指導，以規範執行“三表”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閲讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控，為第四屆省模範學校煥發青春創造條件。

具體工作：

1、業務學習：

⑴學習《語文課程標準》和修訂版《語文教學大綱》。

⑵學習理論文章和我校《敬文教育》文集。

2、教學常規：

⑴嚴格執行“三表”。

⑵嚴格執行“六認真”（着重做到）：

①備課：堅決杜絕不備課上課現象，每3節課要有一次電教媒體的使用，堅持寫教後記，篇數在10篇以上，作文按篇備課，大小作都要備課。

②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規範，體態語言豐富得體，板書設計力求新穎。

③對待作業：語文每節課有作業，每篇課文至少一次課堂書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。一年級説話訓練4次，二年級寫話6篇，三～六年級大作8篇，小作6篇，大小作分開寫。作業批改按《七裏中心國小作業批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業有佈置有檢查。

④認真輔導：堅決杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作。

⑤認真考核：每學期進行兩次考試，做好質量分析，提出改進措施。

⑥認真總結：每人寫一篇優質論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。

3、活動組織：

⑴一人一課。

⑵學習《語文課程標準》，舉行知識競賽。

⑶低年級識字、寫字教學研究活動。

⑷中年級閲讀教學研究活動。

⑸高年級作文教學研究活動。

⑹古詩文誦讀及默寫比賽。

⑺語文知識競賽。

⑻語文試卷評優活動（教研組）。

⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。

工作措施：

1、緊扣“學習”：工作中要不斷閲讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘。善分析：理好所得。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

3、注重“活動”：雙週四下午第三節課後，語文教師要立即“看”起來，“説”起來，“議”起來，真正“動”起來。

4、配合“檢查”：語文教師要謹記教學常規，尤其要在備課、作業、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低教導處月查難度。

5、強調“合作”：發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處。又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

工作安排：

二月份：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃（教研組）。

2、“一人一課”開始活動。

3、學習《語文課程標準》，舉行知識競賽（教研組）。

三月份：

1、低年級識字、寫字教學研究活動（低年級備課組）。

2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）。

3、備課筆記、學生作業月查。

四月份：

1、高年級作文教學研究活動（五、六年級備課組）。

2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）。

3、期會考試質量分析。

4、備課筆記、學生作業月查。

五月份：

1、中年級閲讀教學研究活動（三、四年級備課組）。

2、語文知識競賽。

3、語文試卷評優活動（教研組）。

4、備課筆記、學生作業月查。

六月份：

1、教學論文評比及交流（教研組）。

2、期終複習研討。

3、《敬文教育》（學生版）徵稿。

4、備課筆記、學生作業月查。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇10

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，以“爭星級學生，創孝德品牌”活動為工作推動，結合學生的實際情況，從培養習慣養成為切入口，通過認真開展行為規範養成教育、安全教育、心理健康教育等活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學生40人，其中男生20人，女生20人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

(一)常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什麼行為是對的，什麼是錯的，使學生養成良好的學習和生活習慣，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和三月學習雷鋒等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

(二)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

2、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

(三)、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，勤洗手。

2、班級衞生：將每個任務分配到每個同學的身上。每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於環境衞生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

(四)、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的`成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態度習慣。

找個別學生談心，曉之以理，動之以情。與部分家長聯繫(包括優生與後進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

2、檢查習慣的培養。

教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

(六)、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、具體措施如下:

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動

實用的下學期工作計劃範文合集 篇11

一、班級情況分析

本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來説幼兒比較活躍，不管參與什麼活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特徵。但在整體特徵下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛説話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今後的工作中投入更多的關注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發展。

二、發展目標

1、認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。

2、切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個國小生的準備。

3、圍繞幼兒園的中心課題，根據本班特色，結合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作。

4、五大領域的發展目標

(一) 健康領域

適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快 ;獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脱的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子;瞭解簡單的衞生知識，願意接受健康檢查，懂得自我安全保護;願意和同伴參加體育活動。

(二) 語言領域

堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求;學習安靜地聽他人講話，養成良好的傾聽習慣;喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養成良好的閲讀習慣。

(三) 社會領域

按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂;在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人，學習求助和感謝;學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規則。

(四)科學領域

在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現象;喜歡操作、擺弄;親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。

(五)藝術領域

在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的'事物，併產生愉悦的情緒;喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。

三、具體工作安排

1、創設班級環境

本學期的教育環境我們任將以主題牆為主要的形式。組織引導幼兒參與主題牆的設想與創設等各環節工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、佈局等。使環境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。並且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發幼兒的環保意識和想象、創新能力。

2、遊戲活動

本學期我們班的遊戲將繼續以角色遊戲和區域活動為兩個部分為主。在角色遊戲方面，在內容與場地上我們將不再作大幅度的調整，而將重點放在遊戲中幼兒的交往與材料的運用中。並將在遊戲中投放每人一張"存摺"，這不但很大程度上增加了幼兒遊戲的難度，並且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區域活動，我們將側重區域與課題和教學的結合，使區域能夠成為幼兒增長知識、鍛鍊能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞台。

3、德育常規

常規教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、遊戲習慣等方面着手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養成良好的常規習慣。並加強幼兒自覺、主動遵守常規的良好習慣。主要在日常生活、學習、遊戲等各個方面進行常規訓練，並堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規、家園合作、共同教育。

4、幼小銜接

針對幼兒即將踏入國小的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上國小了，並促進他們養成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。瞭解幼兒園和國小的差異，能以正確、健康的心態進入國小。除此之外，我們也將給家長提供有關幼小銜接的相關教育理論幫助，形成很好的合作關係。

5、勞動

幼兒到了大班動手能力隨着手部小肌肉羣的發展和思維能力的提高也在不斷的發展。我們本學期除了要加大"值日生"的作用，培養幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣，並能夠主動的關心、參與班級中的環境及活動，學會正確的勞動技能。如分發餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。

6、教育教學工作

一、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯繫工作，更好的瞭解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個温馨、舒適、有趣的教室環境。

(3)教師以親切、温和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。

二、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養成良好的進餐習慣。

三、培養良好的學習常規。

(1)願意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

實用的下學期工作計劃範文合集 篇12

時光荏苒，轉眼間大二下學期已經到來。上一學期班級工作中有喜悦也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報。接下來我們再度出發，帶着上一學期班級工作的經驗和教訓，踏上新學期的征程。

新的一學期，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、班級情況分析

根據上學期班級各方面情況，我班的總體表現還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績差等。

本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、本學期目標

1、進一步培養良好的行為和學習習慣。

2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

3、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關係。

四、工作內容及措施

1、繼續抓好學生的`思想工作

①、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

②、瞭解關心學生，開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

③、利用空餘時間進行家訪，與家長交流情況，統一思想。

④、對班上要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。

⑤、儘量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。

2、常規工作：

①、積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

②、加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

③、適當調整班幹部組織，定期舉行班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動處理班內事務，培養工作能力。

④、鼓勵學生積極參加志願者活動，走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

3、學風建設：

①、多與各學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

②、號召大家繼續保持上學期的學習和競爭意識，提高大家學習的主動性，讓大家將學習和考試重視起來，儘量避免不及格現象的發生。

③、利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，辯論會等，幫助學生加強綜合能力，培養學生的創造精神。

4、活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重温學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好複習工作，迎接期會考試。

5月：對期會考試進行分析總結，對於有進步的同學要鼓勵表揚，對成績不理想的同學要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。

6月：對整個班級的學習情況進行鍼對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

7月：準備期末考試及考風考紀教育。

在本學期中通過定下的計劃，我會繼續積極學習，吸取同行的先進經驗，朝着既定的目標不斷探索，積極協調各科教學，全面提高學生素質。在實踐中我會不斷完善自己，使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇13

一、 引導思維：

本學期的科研工作，將以教育行政工作會議和深造學校教學工作會議有關精神為指針，保持科研先導工程，以課題研究為主線，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為特色，以學習型團隊建設為重點，加強科研研究和管理，提高教師隊伍整體素質，增進教師專業化發展。

二、工作目標：

1.嚴格教導科研工作細則。繼續完善、健全教育科研工作的各項規章管理軌制。嚴格教育科研課題的各項治理工作。

2、按期召開科研例會，及時總結教訓部署下步工作。

3、判斷參加課題研究教師的研究專題。

4、及時收集、收拾、傳遞科研科普信息，積累好所有的科研材料和檔案。

5、召開課題研討交流會。

6、繼承加強課題研究與教育教學實踐的聯合。

7、開展科研專題培訓和講座。

8、積極開展科研成果評定與推廣工作，制定科研褒獎制度。

三、主要工作：

（一）科研製度建設

1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴厲制訂上交時間，並以課題組為單位上交每月的課題研究案例跟反思。

2、組織人員課題培訓，月上交隨筆和教學敍事，組織課題課的聽課評課、反思和研討。

3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在體現科研的研究進程。

4、對上年度在教育科研方面表現突出的教師給予表彰和嘉獎。

（二）學習團隊建設

1、增強學習團隊建設，持續以學習小組情勢組織老師學習。圍繞有效教養的發展進行實踐與業務的專題學習，並以學習團隊為單位定期組織交換運動。

2、以校本培訓為特色，提高廣大教師的教育科研能力，本學期針對課題研究組織23次培訓工作，特別是對教師進行教育科研的意識和能力的培訓以及有關新課程標準的再學習和有效教學知識的學習。

3、施展科研骨幹教師的優勢，做好課題研究的引領工作，並帶動參加課題研究的教師奇特研討，解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的問題，進行有針對性的培訓，並及時總結反饋信息，促進教師科研才能的提升。

4、進行羣體備課和個人備課有效性的探索，每次備課前組內有一人當時準備好與全組教師進行經驗、成果或信息的交流。學校本學期組織一次專題研討，初步形成根本備課模式。

5、為教師推薦理論學習的資料。購買、下發與課改有關的書籍。開展有效的校本培訓。踴躍發明機會為寬大教師的外出學習創造前提，給予支持。

6、支撐和鼓勵教師將科研研究的經驗總結到科研結果中來，並向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫省、市、區的論文和案例。

（三）教研實踐

1、建立學校課題研究課制度，器重發揮團隊上風，組織跨學年的研討活動，提高研究課的品德。做到以問題為牽動，重視課後的評析與反思。

2、把校際聯動引向深入，本學期連續邀請名師和專家到校授課和講座，並充分運用校內名師資源，提高廣大教師的參與度，把學習與自身提高周密結合起來。並積極創造條件使教師走出去，加強雙向交流活動。

3、組織校級科研競賽課活動，使其成為學校的通例工作，對加入上級各類比賽活動造成良好的競爭選拔機制。

4、當真實現好做為整改委基地學校的各項工作，創造條件參加基地的各項活動。

世界上任何事物都是在不停地發展、始終地前進的，而這種發展和前進有賴於對客觀法令的發現和認知，有賴於對歷史跟前人教訓的不斷總結，有賴於對該事物進行深入的迷信研究。鋼琴、小提琴老師要想使教學一直地登上新的台階，就必須具備對專業教養進行科學研究的素質。所以咱們綜藝組始終踴躍地開展着學術教研活動。其中包括：對鋼琴、小提琴藝術歷史與現狀的研究、對專業教學實際與實際的研究；對音樂美學的研討；對教誨學、心理學的研究；以及對專業教學改革與發展動向的研究。

在上學期裏，為了更好的提高學生學琴興趣，提高教學質量，避免學生消散，我們側重開展了對教育學、心理學的研究以及對教學法的研究。通過專題講座、課題研討等形式，大家彼此交流，從中得到良多新的領會，吸取了新的養料，獲得新的信息，不斷更新觀點、拓寬思路、改進方法。從這次“六一”演奏會的成功舉辦和孩子期末考試的吹奏水平來看，我們的教研活動正在收穫果實。所以，在新的學期裏，我們綜藝組將堅持開展教研活動，並增加以下多少個方面內容：

一、鋼琴、小提琴技法的研究

本部分從鋼琴、小提琴的基礎技巧訓練講起，着重強調訓練中的基本要領及各個階段的不同技術要點，使技法能被學生循序漸進地把持並得到提高。同時，每個老師將自己的意識、懂得、教訓和主張演繹、整理出來進行探討。技能的訓練，對每一個學琴的孩子都是至關重要的。這也是每個學期教研活動中不可缺少的課題。

二、鋼琴、小提琴藝術歷史與現狀的研究

鋼琴、小提琴學習不僅僅只是一個技術訓練過程，同時學生應該懂得和把握多方面的相關常識。這就懇求先生無論從教學角度，還是藝術審美的角度，都需要具備廣博的常識。

在更高層面上對鋼琴、小提琴藝術有一個更為廣泛和深刻地理解，也進一步豐富本身的藝術底藴和提高其整體的藝術修養。增加這局部的教研，對學生和教師都是一個有利的補充。

三、專業教學改造與發展動向的研討

這部門將對進一步提高專業教學的藝術程度、科研水平、教學品質以及提高學生的整體綜合素質發揮十分有利的作用。下學期，小提琴、鋼琴將進行教材的統一、教學綱領、教學盤算的勘誤與調解；材料的會集與整理。這項教研對各位教師的教學水平、教學才幹、職業道德和綜合素質也提出了更高、更全面的請求。

四、教學教材的分析與編排

教研活動離不開教學，教學離不開教材。教材的剖析研究可能使學生能更直接、更準確地掌握書中的精髓，作為教師也可能明白怎麼教、怎麼學以及怎麼去應用。各位先生對教材中的重點與難點部分進行分析、探討，拿出本人的點滴心得與經驗獨特交流、分享。從而使學生最快最直接地控制最具利用價值的練習措施，取得長足的進步。

總之，咱們綜藝組全體成員會更加努力的工作，認真開展教研活動，集思廣益，讓藝術之花開展的愈來愈豐色。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇14

一、班況分析：

1、幼兒人數：此刻幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：①透過近期的觀察、談話瞭解，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應潛力較強，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個大羣眾，相處融洽。②舊生透過上學期在園的學習，本班老師對其性格，潛力已有相當的瞭解，身體素質、動作發展良好，他們願意在常識、語言、遊戲活動中展現自我。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衞生的持續上還不夠用心、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的用心性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班構成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好羣眾。

二、班級經營：

經營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的職責感。②為幼兒帶給真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。③幫忙家長構成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，並支持參與幼兒園的各項活動。構成良好的“家園對話互動網”。

經營特色：①構成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大羣眾。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，並將兩件樂器合作演奏。

三、教育教學目標：

身體發展

學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護：懂得躲避危險物。養成飯前便後洗手。

生活潛力：學會摺疊整理自我的被褥衣物。學習正確的進餐衞生常規。

認知發展

智力潛力：能發現周圍環境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特徵排序。會點數10、理解序數。會從不一樣方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特徵。喜歡參與種植、飼養等活動。

語言發展：能聽懂故事的主要情節，學習複述故事。能用心地參與到羣眾的討論中去，並能口齒清楚地説出自我的意見。

社會性發展

品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒關係”、“多謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

四、保教資料及措施：

(一)保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

①以“爭當環保小衞士”的形式，督促幼兒持續班級衞生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，儘量吃完自我的一份點心

④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養。

⑥明白保管自我的學習用具，每次用完學會清點。

2、密切結合幼兒的生活進行安全教育

①嚴格執行接送制度，防範於未然

②經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

③認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件，樹立安全意識。

④利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

3、開展豐富多彩的户外體育活動，提高幼兒對環境的適應潛力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

4、訓練生動、活潑的操前遊戲，並利用晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能，並開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。

(二)教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

(1)預設主題：成長快樂(二月份)，種子的祕密(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。

(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料，體現幼兒活動的主體性。

(3)主題指導要點：※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。※環境佈置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境佈置的主人，讓環境與幼兒對話。※創設與主題相適應的區域，並隨着主題的深入增添、更改區域資料。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發幼兒在超多感知事物的過程中發現問題，並進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

3、結合節日對幼兒進行品德教育

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。

四月份：開展“植樹節”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒瞭解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關係，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。佈置節日的班級，感受節日的歡愉。

4、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

五、家長工作

1、每週一次家園聯繫冊發放，每月一次家園欄地宣傳。

2、做好親子活動宣傳，引導家長用心參加親子活動。

3、聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養目標一致。

4、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心。

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一、班況分析：

1、幼兒人數：現在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒情況：①通過一星期的觀察、談話瞭解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，入園第一天已能積極主動參與班上的遊戲、學習活動。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的瞭解，身體素質、動作發展良好，他們願意在國學、常識、語言、遊戲活動中展現自己，有初步與同伴合作的意識，這些良好的行為為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衞生的保持上還不夠積極、主動。不會主動收拾玩具，女生參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃。

根據第一學期主題開展過程中我們發現幼兒在主動學習和思維的創新方面有較明顯的優勢，但是愛護圖書、遵守規則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據上學期出現的問題，本學期，我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力，創設既寬鬆、愉悦、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學習、生活的環境，使幼兒在原有基礎上得到全面發展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!

二、教育教學工作：

根據本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學期的各項工作。

A、社會

1、體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養成樂於與人交往合作的態度。

2、提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。

3、瞭解並尊重自己與別人的異同，初步學習正確認識自己。

4、為每個幼兒提供表現自己的機會，增強其自尊心和自信心。

5、教育幼兒愛護玩具和其他物品，保護公物和公共環境。

6、與家庭社區合作，瞭解與自己有關的人們的勞動。

7、適當向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。

B、藝術

1、能對周圍環境中美的事物有好奇心，初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡藝術活動，學習用不同的藝術形式大膽、自由地表現。

3、能初步感受和表達自己對藝術作品的情感和想象，並樂意與同伴交流。

C、健康

1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。

2、學習有條理地整理自己的物品，培養幼兒具有良好的生活自理能力。

3、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。

4、養成正確的坐、立、行姿勢和輕聲説話、傾聽的習慣。

5、加強幼兒基本動作的訓練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。

6、喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。

D、語言

1、在語言交往過程中，樂意敍述日常生活中的經驗和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試説明、描述簡單的事物或過程。

2、能較安靜、專注地聽別人説話，養成尊重他人的品質。

3、培養幼兒對閲讀的興趣，能有序地閲讀。

4、提供英語等多種語言環境，培養幼兒多方面的興趣。

5、引導幼兒初步接觸優秀的兒童文學作品，通過多種活動使之感受語言的優美。

6、能較正確地傳達簡短的口信。

E、科學

1、引導幼兒對身邊的事物產生興趣和探究的慾望。

2、為幼兒的探究活動提供寬鬆的環境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。

3、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數字的樂趣。

4、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然，環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養初步的環境意識和行為。

F、英語

1、較熟練掌握所學的詞彙。

2、較熟練地運用簡單的日常口語。

3、能説、會唱所學的英語童謠和歌曲。

G、數學

1、喜歡數學活動，會運用數學知識進行操作。

2、認識裏外。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。

3、學習目測、判斷數羣。

4、認識10以內的數字，並用數字表示物體的數量。

5、學習6——10以內的形成。

6、學習10以內的序數。

7、會比較、判斷幾種常見圖形並會進行圖形的拼搭、變換和判斷。會準確按物體三個特徵進行分類。

三、衞生保健工作：

1、加強生活自理能力的培養，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。

2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。

3、每天保證充足的户外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。

4、注重教室的空氣流通，用品的衞生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播。

5、注重安全教育，杜絕事故的發生。

四、家長、社區工作：

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

2、利用通知、調查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。

3、通過交流等活動，幫助家長樹立正確的育兒理念。

4、通過親子活動、熱點話題的討論，使家長更加深入地瞭解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。並深入瞭解國學。

5、積極配合園務工作，順利開展國學藝術節。

實用的下學期工作計劃範文合集 篇15

本學期教研工作內容比較多，準備在做好各項工作基礎上重點加強三個方面：高三複習指導和研討；課堂常規的落實和實踐檢驗，也可為今後改進課堂常規積累第一手材料；課題研究的正式開展。具體有以下幾項工作需要加強。

一.組織好我區物理教師參加市教研活動。

本學期要改變以前老師參加市教研時缺席和早退現象，每次教研時從考勤上進行改進。

二.組織好我區物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。

本學期市物理學會在全市進行一次錄像課比賽。為此，我們計劃先在本區進行選拔賽，精選出幾節優秀課參加全市比賽。這項工作準備結合課題研究與實施、區級公開研究課結合起來開展。開學第二週進行佈置，5月份對優秀課例進行進一步完善並送報市級參賽。

三.確實有效開展各年級教研

（一）高三年級。高三年級教研是本學期教研的重中之重，計劃搞好以下六項工作：

1.第二週集體教研，由南倉中學楊智勇老師就近4年我市大學聯考物理試題特點進行分析，對下階段高三複習提出建議；由我（教研員本人）就本學期高三策略提出建議，並就“每週一練”的訓練的具體落實措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。

2.全力做好3月29日的全區大教研，將由我對《考試説明》、《考試大綱》進行解讀，由47中嚴賢發老師、南倉中學李鑫老師、96中周義老師和青光中學周寶林老師分別就近期學生情況和複習對策作詳細説明，尤其是就如何提高二輪複習資料使用效率進行説明。47中嚴賢發老師還就重點班學生如何磨尖拔高的複習方法進行交流。

3.專題複習教研。大學聯考中物理學科特點是實驗題和計算題佔分值很大，且考生這兩部分得分不高，這兩塊也是拉開考生差距的關鍵。為此，我們初步計劃定在4月7日和4月28日分別就物理實驗複習和物理綜合計算題解題指導策略進行專題教研，旨在提高這兩大塊的複習效率，從而提高我區學生大學聯考成績。

4.模擬卷的命題工作。組織高中指導組成員認真研究近幾年全國各地大學聯考試題特點，尤其是我市大學聯考試題特點，爭取對08年我市大學聯考物理試卷的命題方向有一個較準確把握，在此基礎上力爭能較好命制全區模擬試卷。

5.結合本人多年教學經驗和班主任工作經驗，寫出較好的複習指導建議（針對學生）

6.計劃在蹲點學校——南倉中學舉行一次高三物理衝刺複習的方法指導講座（針對學生）。（沒有最後敲定，將根據學校和老師要求決定）

（二）高一、高二年級。高二年級本學期教學內容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。儘管高二年級市級教研安排較多，內容也很豐富：有教材分析和研究課展示。但高二物理選修3－4的.第十七章“相對論簡介”是新增加內容，更是難點內容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新教師，他們對教材把握、課堂教學常規要求理解還有偏差。為此，本學期計劃安排以下幾項主要教研。

1.教學策略研討。新課程改革進行已經一年多了，取得了一定成效，但也出現了不少問題。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統教學模式進行有效整合，從而既體現新課改，又能保證不以犧牲教學成績為代價。為此，第二週即3月3日的高一、高二聯合教研，將就此問題進行研討，提高老師處理該教學問題的能力。

2.加強教材分析。本學期計劃對高一、高二的各重點章節進行教材分析。具體是高一物理必修2第七章《機械能及其守恆定律》、高二的《相對論簡介》由我本人進行教材分析，其餘各章安排骨幹教師進行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機械波》分別由南倉中學孫明、47中許鵬、南倉中學宋金麗進行教材分析。高一安排第六週即3月31日由南倉中學盧珍老師對必修2的第六章《萬有引力與航天》進行教材分析。

3.課堂常規在新授課中的落實。初步確定開設兩節觀摩研討課，並把這項活動與課題研究、錄像課比賽結合起來進行。通過課堂常規解讀、觀摩課、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實課堂常規，也可以通過集體研討，發現《常規》中有待完善的地方，便於今後加以修改完善。安排有朱唐莊中學王建老師、南倉中學宋金麗老師在5月份分別做課，課後將進行集體評課。《物理學

實用的下學期工作計劃範文合集 篇16

一、 指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹國省關於《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持辦“規範+特色”學校、培養“全面+特長”學生的辦學思路，全面推進學校、學生與規範管理、精緻管理和高效管理，深化素質教育，豐富辦學內涵，彰顯辦學特色，提升辦學質態，促進全縣國小教育優質均衡發展和學前教育健康發展。

二、工作要點

1、教學方面

嚴格執行教學常規，做到教學“五認真”。針對上學期教研組工作情況統計表的反饋，本學期要抓好教師的備課，要把課備精、備實，要注重教案的設計，備課本要寫得詳細、清楚，每節課的教案後面都要有針對該節課的反思。

本學期學校將開展課堂教學聽評課研究，教導處每週都會隨機抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節課，隨時可以接受檢查，並要把這項研究看成是提高自己教學水平的機會。

本學期專職教師開設校內公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同討論分析教師在教學上的優點與不足，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。

2、教科研方面

組織本教研組教師認真學習現代教育教學理論，深入研究《課程標準》，鑽研教材教法，樹立正確的教學觀、學生觀，積極探索新的.教學理念和新的教學方法。

積極參加上級教研活動和各項學習交流活動，在教研活動中要做到積極參與交流，勇於展現自我。認真組織好校內的教研活動，選擇一個主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術理論學習和交流活動，使教研活動系統化，切實提高全體藝術教師的教科研水平。

根據教科室要求，組內成員每月按時完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課餘主動學習教育教學理論書籍和藝術專業書籍，並能結合自身教育教學的經驗和體會撰寫教育教學論文。

鼓勵組內教師積極參上級組織的各項師生的競賽，為學校爭光。

三、 工作安排

1、針對各年級學生的特點，每位教師制定藝術類教學計劃。（2月）

2、組建校合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊等團隊並進行訓練（2月－6月）

3、配合學校申報市 “百佳社團”（2月）

4、認真開展好校內的教研活動。（2月－6月）

5、高質量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）

6、專職教師完成校內一人一課。配合教科室做好聽評課研究工作。（3月－6月）

7、參加縣中國小“十佳百優”百人特色團隊評比和精品美術書畫作品展評活動。（4月）

8、開展慶“六一活動”。（5月）

9、第十八屆校園藝術節。（5月）

10、縣學校精品藝術節目競賽活動。（6月）

11、縣中國小生藝術節演出。（6月）

12、組織好藝術科目的考核工作。（6月）

13、完成本學期的藝術教研組總結。（6月）