2022英語學期複習工作計劃（精選5篇）

2022英語學期複習工作計劃 篇1

你為什麼要學英語?我想大部分成人學生的回答都是為了參加考試，當然也有一部分學生是為了全面掌握英語語言技能。在我國現有情況下，英語考試是很多考試的一個重要組成部分。不管我們多麼不情願面對這些形形色色的英語考試，但它仍然是人生台階上一個不可缺少的石階。

目前，接受遠程教育的學生普遍面臨着大學英語的全國統考和成人三級英語考試。很多同學都在尋找順利通過考試的捷徑，絕對的易突擊、見效快的方法是不存在的，任何語言的學習都需要一步一個腳印的積累。然而考試是有規律性的，短期內摸清考試規律，在已有的語言基礎上，儘可能地達到或者接近測試要求卻是可行的。

下面針對成人學習的特點，總結了一些英語考試的複習方法和技巧。

1、分析考試

任何考試都有自身特點，考試前要求必須徹底瞭解考試的基本信息：包括考核目的、難度、詞彙量、題型設置、題量、考試時間以及形式等基本信息。做到這一點是非常容易的，即熟讀考試大綱。

2、分析自己

掌握了考試的基本信息後，需要對自己做一個認真的分析。分析自己與考試的差距，瞭解自己的薄弱點。建議用兩套近兩年的真題，嚴格按照考試的要求，對自己進行模擬測試，然後評分，計算出每個題型的得分比例，並從低到高進行排序，排在前面且得分比例低於 50%的題目一定是自己最薄弱的環節。針對這些薄弱環節我們需要進行專項練習，逐個突破。

如果兩個題目得分接近，那麼本身分值大的題目或者對自己而言相對容易的題目可以放在前面，先進行練習和提高。

3、尋找複習資料

在前面兩項工作完成後，需要開始尋找複習資料，這個環節也是非常重要的，它有着事半功倍的效果。在大多數的英語考試中首推的複習資料就是歷年試題，其次是受到大家公認的模擬試題和專項練習書籍，這類書籍往往由一些著名的考試專家編寫或者由著名的大學和語言培訓機構出版。

4、逐個突破

根據第二步的排序，需要對得分 50%以下的薄弱環節進行專項練習，逐個突破。練習過程中練習量不是最重要的，關鍵是要隨時進行總結。例如：解決生詞問題、找出正確答案並解釋原因、記憶知識點以及同類題目的解題技巧等等。當每個部分的得分明顯提高，至少達到並穩定在 60% 以上，方可進入下一個階段的複習工作。對於得分 50%以上的題目，如果時間緊張，可以在綜合練習階段進行提高。

5、考前綜合性強化訓練

考前綜合性強化訓練一般放在自己的薄弱點基本突破後正式考試前 1個月左右進行。此時建議針對歷年試題進行強化訓練，如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。在強化訓練的時候，要注意以下三個問題：一是嚴格控制時間，總體答題時間不得超過正式考試的時間，各部分試題答題時間要基本穩定;二是精神集中，就像參加正式考試一樣，切忌一邊做題一邊翻答案、查閲資料和字典;三是重視總結，做完題後，要認真給自己評分並進行總結，然後根據答題的具體情況再進行有的放矢的複習。

6、歷年試題分析

前面説到，考試是有規律可循的，考核重點一般是不會發生變化的，有的考試甚至出現題目重複的情況，正所謂萬變不離其宗。因此，在做歷年試題的時候，要對考核的知識點進行總結，這個環節是非常必要的。例如：語法點的總結、高頻詞的總結、閲讀文章題材以及題目類型的總結、作文題目歸類、翻譯句型的總結等等。如果掌握了各種題型的考核重點，就等於撥開了重重迷霧，直奔目標了。

7、制定計劃，貴在堅持

最後就是要根據上面幾個步驟，再結合自己的實際情況，制定一個詳細的學習計劃。英語學習切忌一時心血來潮、惡補幾日，然後三天打魚、兩天曬網。一定要記住：每天學習 1 小時，堅持 60 天的效果比每天學習 6 小時，但只學 10天的效果要好很多。英語學習是一個螺旋式上升的過程，不可能是直線上升的。因此，在很長的時間裏，我們感覺到的往往是艱辛的付出卻沒有收穫的喜悦，此時唯一能做的就只有：堅持、堅持、再堅持。學習英語的過程是痛苦的，正是因為這個痛苦的過程，在獲得成功時的幸福感才會更強烈，希望我的學生都能在痛苦之後收穫幸福。

2022英語學期複習工作計劃 篇2

1.複習時間安排

雖然在暑假我們有整塊整塊的時間來規劃自己的學習，彌補不足。但文都老師建議各學科要均衡複習，不要在某一段時間內只固定學習一門學科，這樣會造成大腦疲勞，影響複習效果。文都老師建議小夥伴們可以這樣安排每天的複習：06:30-07:00起牀、跑步;07:00-08:00早餐、晨讀;08:00-08:50單詞測試;08:50-09:00休息;09:00-12:00輪流看政治和英語;12:00-14:00午休;14:00-17:00輪流看英語和數學;17:00-19:00晚餐、晚讀;19:00-22:00專業課;22:00-23:00整理當日複習情況，制定次日計劃;23:00-06:30就寢。每週一到週六可以這樣安排複習，週日一天可以作休息調整，做做自己喜歡的事情，比如運動、聽音樂、看世界盃等，要做好取捨。

關於英語學科的複習，文都老師建議首先要保證每天記憶一定數量的單詞，比如50個左右，可採用聯想法，詞綴法等，也可將單詞背誦和經典範文的背誦相結合，在語境中記憶單詞。然後拿真題或模擬題測測單詞的掌握情況，也可以看看長難句，訓練下語法。現在小夥伴們可以適當的看下寫作，該部分必須予以高度重視，因為這是最容易拿分的部分。剛開始的階段，可以隔幾天練習寫一篇。不需要全部寫出，只列出提綱，有自己的思路，然後和範文作比較，這樣有利於形成自己的思維，到了考場上則更容易文思如泉湧。等自己的思路比較清晰時，可以進行大作文和小作文的寫作，但要嚴格控制時間，建議小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。

2.備考階段心理

眾所周知，考研的戰線很長，人很容易疲倦，此時有一個共同戰鬥的小夥伴就顯得很重要。和小夥伴一起學習，有什麼問題，可以共同探討;備考的同學經常會出現患得患失的狀態，心理壓力大了可以互相傾訴，進行積極心理暗示;當自己支撐不下去的時候可以相互扶持，互相鼓勵。其實考研最重要的是制定好計劃，然後不管颳風下雨都堅定不移的執行。成功的往往都是那些堅持到最後的人!

3.備考階段生活小知識

夏天較為炎熱要多喝水。有個笑話中提到感冒了多喝水、肚子疼要多喝水、上火了也要多喝水…可見水的重要性。其次，飲食要清淡，多吃蔬菜、水果，如苦瓜、番茄、綠豆等，忌吃太多肉，少吃多餐。身體是革命的本錢，不能因此影響身體健康。此外，還可以準備一些必備藥物，如藿香正氣水、清涼油、花露水等。

2022英語學期複習工作計劃 篇3

英語也是一門需要長時期積累的學科。從問卷調查的情況來看，學生在英語學習中遇到問題，按照所佔百分比例，從高到低依次為：不能準確解析閲讀材料中的長難句，難以排除干擾項;每天都背誦單詞，但仍不能準確記憶單詞;聽力訓練時力求聽懂每一個詞，而錯過了關鍵內容。有超過70%的同學對長句產生了恐懼，長句分析其實沒有想象中的那麼可怕，學習“縮句法”，挑選出句子中的主謂賓，抓住句子的主要意思，然後將修飾成分一一補充上去即可。熟能生巧，常練習，就能迅速抓取主謂賓;背單詞則需要結合適合自己的記憶策略，長期堅持;聽力的提高也非一日之功，做不到一口吃成胖子。

一、合理做規劃，時間有彈性

高三的第一感覺：時間不夠，相信這是幾乎所有高三學子共同的心聲。尤其是對於英語這種需要日積月累的學科來説，需要大家完成一個比較龐大的基礎量，所以大家一定要提前做好相應的計劃，打有準備之仗。

從大的方面來説，這個計劃不需要詳細到每天，建議大家以周為單位做一個大致的計劃，比如單詞量，語法模塊，閲讀完型的擴展練習，寫作句子和段落的仿寫等等。一般來説計劃不要過於精確，要留出機動調整的部分。如果計劃過於詳細，很容易被臨時事件打亂，比如小測驗等。

從小的方面來講，每天要保證有45分鐘左右的時間用在英語學習上，這個時間可以做拆分，比如可以是早讀25分鐘，晚睡前20分鐘等形式，學生可以根據自己的情況做靈活的時間安排，這樣對學生的壓力也不會很大。化整為零是英語學習中一個非常有效的策略，因為整套的英語試卷不需要過於連貫的思路，可以按照模塊進行時間和精力安排，重在堅持，一定會有所收穫。

二、雙管齊下，詞彙語法巧複習

首輪複習這個詞會一直貫穿於大家高三複習的前半學期，在這個過程中，基本目標是打牢基礎，夯實知識點。對於英語這個比較龐雜的學科來説，需要大家從兩個比較大的方面着手複習：詞彙、語法，這是英語學習中的老生常談了。對於詞彙來説：首先要做好詞彙的分類。從最寬泛的角度來講，大學聯考詞彙分為三類：

第一類：識記類，即能夠看英文反應中文意思即可，這是決定大家閲讀速度的關鍵，對於這部分詞彙建議大家做一個英中對照的表格，中文部分空白。直接在表格上填寫該單詞的中文意思，對於不熟悉或者第一時間沒有想出意思的詞單獨標註，鞏固強化。

第二類：辨析類，也就是完形填空經常出現的，四個詞意思差不多，需要大家比較選項，在這一部分建議大家以完型真題為範本，紮紮實實地研究，在這個過程中一定要對全文進行把握，不能只看選項的詞，經驗告訴我們，完型原文中的詞是考題的高頻出處，大家一定要重視起來。

第三類：寫作類，大家在後文的寫作部分需要靈活應用的詞，建議大家在練習作文模塊的過程中注意積累，這一部分是詞彙中的小數目。

而佔據半壁江山的語法部分，建議大家前期做模塊化的地毯式搜索，也就是先做語法的專項複習。不少同學反映的長句理解難的問題，有相當一部分原因要歸咎於對語法的淺嘗輒止，並未領會語法的真正含義。語法複習中，前半期的任務是理解語法現象，建立語法體系，明確知識點和考點。大家一定不要害怕浪費時間，這對於後期的單選包括閲讀中的短句都非常有幫助。不要過於盲目地接觸真題當中的語法題。因為一套題中單選的15道題目是各個語法知識的混合，舉例來説定語從句可能有10個考點，這10個考點會以10×10，100種形式分佈在考題中，同學們不要妄圖捨本逐末地一味刷題，使自己特別疲憊反而收效甚微。

三、甄選資料，避免題海戰術

高三給大家的感覺是題海，無休止的作業和練習、考試。很多同學在此期間也和學校附近的小書店結下了深厚的革命情誼，恨不得每週都去搜羅一遍是否有新題，發現之後馬上搬回家，即使沒有時間做，也會覺得心裏特別有安全感，特別滿足。對於英語學習來説，不需要題海戰術，在大學聯考的範疇中有真題和模題之分，還是我們上面討論的到底治標還是治本的問題。一般來説，針對每一個階段有一到兩本書足夠了。相比較來説，語法部分，像_年真題集錦是可以仔細研究的，做到後面同學們會發現幾年內考題的考點都很集中，你也能自己判斷這題是不是最近命題的重點，下次考試的時候自己應該注意些什麼地方容易出錯，從而達到掌握知識點、掌握考點的程度，而不是被無數的題集壓得喘不過氣來。

詞彙部分，建議同學們像上面説的一樣做一個單詞的複習表格，因為總有一些單詞是似曾相識的，做做填詞練習，認真確定每個單詞的詞義，避免模稜兩可。

閲讀完型部分建議同學們前期以真題為主，梳理真題當中的辨析詞和超綱詞，原則上是先真題後模擬;後期可以適當接觸五大題源四級閲讀，作為擴展閲讀，瞭解最新的話題走向。

2022英語學期複習工作計劃 篇4

九年級英語複習打算分三輪進行：

第一輪：以語言基礎複習為線索，讓學生構建語言知識體系，提高聽説讀寫潛質。

結合複習指南、教研室活頁練習、BBS練習分類集中複習語法.具體如下：

第十一週(4.12—4.16)

名詞、冠詞、代詞、連詞、介詞、形容詞、副詞、動詞。

第十二週(4.19—4.23)

疑問句、祈使句、感歎句、複合句。

第二輪：以課本複習為線索，讓學生構建課本知識體系，把相關交際項目和話題分成幾類貫穿在一齊，構成一個關聯的整體，並加以歸納總結，採用多種複習方法和途徑鞏固和強化所學知識。具體安排：

第十三週(4.26—4.30)

1、按功能項目在各冊中的分佈集中複習。

教材中主要功能項目分佈狀況及相關複習資料。

2、按話題複習家庭、職業、愛好、飲食、天氣、日期、環保、植樹、人口等，可透過對話、閲讀、寫作等多種途徑加以複習。

第三輪：以會考題型為線索，讓學生構建應試元認知體系，提高綜合語言運用潛質。

第十六週(5.17—5.21)

教研室活頁試卷。

第十七週(5.24—5.28)

複習指南中的完型填空、閲讀明白、詞語填空、短文改錯、書面表達，模擬試卷。

第十八週(6.1—6.4)

BBS試卷

第十九周(6.7—6.11)

會考模擬試卷

第二十週(6.14—6.18)

會考

2022英語學期複習工作計劃 篇5

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園裏的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強的精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。

對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。

上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。

做好安全、衞生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。

發現問題彙報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衞生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的户外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高、教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

（一）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

1、創設舞台，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

2、趣味遊戲，快樂學習

無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師為他們精心設計的遊戲。

3、以“賽”激趣促學

（二）教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。

讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的、讓音樂成為師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。