下半年學期工作計劃（通用15篇）

下半年學期工作計劃 篇1

班級是學校教學和管理工作的基本個體，是大學教育的根基，它所起到的教育作用是難以估量的，而且學前教育專業也是我校的亮點專業。因此，作為班主任的我十分重視班級建設工作。

一、班級建設的目標

班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合我們學前教育專業特點和性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個瞭解、認同並共同遵守和不斷完善的過程；學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，進而變成班主任一廂情願的空洞口號。

通過一個多月時間的細心觀察和個別交流，由於本班是對口高職考進本校的中專生，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明組織和紀律也不錯，但是自信方面稍弱，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所瞭解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

二、班級建設的內容

確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。

（一）強化奮鬥目標，明確努力方向

提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

（二）加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心

班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演説，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養她們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。

（三）“抓兩頭、促中間”

在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“後進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。

第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發揮學生黨員和班級骨幹的先鋒模範作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的説教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目誇大。

第二，在抓“後進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，採用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，儘量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。

第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。

（四）注重分類指導與個別指導

在指導學生學習、生活和個人發展時，由於本班是對口高職，各個同學的專業水平參差不齊，因此班主任應根據學生各自的特點，酌情分別採用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據學

生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無數事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。

（五）關心學生、幫助學生解難

由於本班學生幾乎沒有萬州本地的，所以學生在學習、生活、成長、進步、發展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關係、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。

（六）開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培養起來的，更因為我們是學前教育專業，所以集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。在班幹部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期裏開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育於每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先，我組織本專業的同學發揮自身特長，以及為了豐富她們作為一個未來幼兒教師的候選人，為班級編創了一套班操，每週同學們都將跳一次班操，既鍛鍊了身體，又增強了同學之間和

下半年學期工作計劃 篇2

一、學生學習情況分析

本班共有學生43人，其中男生24人 ，女生19人。優生約20%，差生約20%中等生約60%。從學習情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應不明顯的有20%，相當一部分學生不能按時完成作業，不能按要求去做，課堂常規有待進一步培養；有待養成良好的聽説習慣，寫姿勢基本不正確，有一部分學生執筆方法不夠正確，需要在學習中不斷糾正和培養。

二、教材內容簡要分析

本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文佔全部課文的一半以上。教材選文藴含着豐富的人文性。不僅選擇了傳統的經典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護環境，介紹自然常識和科技成就，滲透現代合作、誠信、關愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優美有趣，令人耳目一新.符合兒童的生活經驗和想像世界。

本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多麼幸福、我們都有好品質、有趣的自然科學等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導語、一課“識”、4—5篇課文和一個“語文園地”構成.聯繫緊密，藴含教育價值。

本冊教材在第一冊的基礎上，本着多認少寫的原則，要求認識550個常用，會寫250個在本課認識的或以前已經認識、在本課重現的。識課改變了以前集中安排的做法，把8課識分別安排在每組的開頭。識課的內容均貼近每一組專題、每一組課文的內容及語文活動的內容，這樣，減輕了隨文識的壓力。

“語文園地”是本套教材的一大亮點。內設四個板塊：“我的發現”主要引導學生陸續發現一些常用的識方法；“日積月累”幫助學生鞏固生，鼓勵積累美詞佳句；“口語交際”促進學生相互交流，提高口語交際能力；“展示台”旨在鼓勵學生自主學習.提供學生表現自己，與同學交流學習成果的機會。

三、本冊教材主要教學目標

教材中的基本要求，體現了《課程標準》的學段目標，這些基本要求主要有以下幾方面。

1、認識550個常用，會寫250個在本課認識的或以前已經認識且在本課重現的。認識的，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的中出現的新偏旁。要求寫的，要了解義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把寫對、寫好，養成正確的寫姿勢和良好的寫習慣。

2、喜歡學習漢，有主動識的願望。學習獨立識。愛識，能主動識，學着自己識，這是學生識不竭的動力。一定要重視興趣、習慣的培養。要重激勵、多鼓勵。

3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂於與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優美。要重視朗讀。朗讀指導宜分層進行：⑴ 範讀或配樂讀激趣；⑵ 指導學生讀正確，重點是讀準生、難、多音的音，糾正地方音；不指導學生讀流利，在學生容易丟、加，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一一地讀或唱讀；⑶ 指導學生讀出感情，重在課文情感基調（喜愛、讚揚、激動、説明）的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達出來。瞭解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結合上下文和學生的生活經驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發。要鼓勵學生提出問題，暢談自己的收穫、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學習的理念，而且有利於培養獨立思考能力、想象力。低年級閲讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學生課後還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

4、學習默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，逐漸培養閲讀的興趣──關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學生自然而然地“喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣”。

5、重視語言的積累。課內要求背的一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地地積累詞、句、段。

6、加強在生活中學語文的引導、交流與展示。

四、教學重點、難點

教學重點1、重視語文基本功的培養。一是認要落實。要求認識的550個一定要認準，並能在其他環境中認識。二是要寫好。要求會寫的要寫對寫好，養成正確的寫姿勢和寫習慣，並要瞭解義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。

2、瞭解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結合上下文和學生的生活經驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發。要鼓勵學生提出問題，暢談自己的收穫、想法，鼓勵展開想象。低年級閲讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。

3、教師指導寫，要細緻、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把寫對，而且能把寫好。最好每節課都讓學生動動筆，認真練習寫。要切實保證寫質量。另外，在寫教學中還要注意培養學生良好的意志品質和良好的寫習慣。

4、這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，逐漸培養閲讀的興趣──關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。

朗讀表達出自己體會到的感情。可以採用多種方式，如，教師範讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小夥伴聽，等等。

5、課後練習，認要落實，寫要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運用。此外，要重視開發學生的潛能，個性化的理解，知行的統一（如，關愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護周圍環境。

6、口語交際的教學，教師要重視創設情境，使學生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早佈置準備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學中提高學生的口語交際能力，還要引導學生在日常生活中主動、大膽地進行口語交際。

教學難點1、識是個長期的過程，所以，如何鞏固識就成了識教學的難點。教師要發揮創造性，復現，再復現，通過不同場合，不同使用方法的多次復現達到鞏固識的目的。復現的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復現方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌（其中儘可多地復現最近學的生）。

五、提高教學質量的措施

1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

2、充分發揮教具學具的作用。

3、結合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實際很貼近，因此，要結合他們的生活實際，創設情境，更好地理解課文。

3、恰當安排“讀、講、練”的關係。教學過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當些，練得實在些，用課文的語言來規範兒童的語言，增加他們的積累，逐步內化為他們自己的語言。

4、初步培養正確的寫姿勢和良好的寫習慣；紮實進行語言訓練，但應對學生的識、寫給予重視，要充分重視發展學生的語言。要體現由説得少到説得多、由説得不大好到説得比較好的訓練過程。還要重視培養良好的語言習慣。

5、要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人蔘與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

6、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

六、學具、教具準備

教學掛圖、小黑板、錄音機、多媒體課件等

七、教學專題根據本班學生學習狀況和教材實際制定本學期教學小專題，語文學習中如何逐步培養學生的朗讀能力和識、寫能力。

下半年學期工作計劃 篇3

一、指導思想

《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。

二、工作目標：

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，並結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂遊戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

三、教研重點：

1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。

2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將遊戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。

3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。

(一)、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。

1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關係，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2.學習、瞭解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

(二)、充分認識幼兒生、心理髮展規律和特點，研究幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1.以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，着力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。

2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，並研究對不同發展階段幼兒基本經驗，瞭解、觀測的方法。

3.開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，着重為區域材料設計與投放進行評價研究。

(三)重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1.確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規範與精緻化。

3.彙集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃) 分析全年不同病情的分佈，總結幼兒發病規律，研究針對發病特點的營養、運動、衞生、環境創設的園、班級的針對性措施。

四、日常保教工作：

1.關注生活活動，培養幼兒自助自理行為的主動性。

(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衞生養成的行為。

(2)班級保教人員根據季節、氣温的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動記錄評價的研究。

(1)每階段區域學習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注瞭解，促教師能進行每日集中性觀察與彙總分析。(2)立足於集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。

(3)確立本學期幼兒遊戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價遊戲行為，每兩週班級作一次相應分析與調整。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，並深入研究幼兒運動素質的可達標項目。

(1)加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。

(2)加強幼兒户外體育遊戲的開發，進行敏捷性、協調性及增強腿部力量的遊戲。

4、加強保教管理，實行“班務工作規範”。

(1)計劃記錄規範：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容順序歸檔。

(2)班級管理規範：

①一日活動管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養成有序

⑤班級環境課程化(創設有依據)

⑥衞生安全制度到位(有記錄、有圖示)。

(3)個別兒童管理規範(三有)：

①對有發展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)

②體弱兒童管理適時照顧方法規範(有特需服務卡和聯繫冊)

③有問題、有患病、有困難及時家訪(有家訪手冊)

五、園本培訓：

(一)學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。

(二)開展“師徒結對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。

(三)針對教師共同難題，開展集體教學常態化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒迴應策略有困難的教師進行集中性培訓。

六、科研工作：

(一)完成省級立項課題《整合區域優質幼教資源，優化幼兒園管理工作，推動區域幼教事業高效發展》結題工作。

(二)整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關的信息採集、案例研究，繼續完善開發園本課程。

(三)通過專家入園聽課指導、幼兒園優質課、優秀教案、説課比賽、隨筆比賽等，培養一批園級科研骨幹教師，進行課題研究。

(四)完成市級課題《遊戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《遊戲在幼兒表達式創造力發展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂遊戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。

下半年學期工作計劃 篇4

又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習並不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班插了1名新生，現在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

二、教育教學工作

1 對於大班的孩子來説，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入國小打好基礎。

2 根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

3 能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量關念。

4　進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衞生工作，做到班級內無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的户外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。

繼續做好幼兒的衞生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衞生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

四、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1安全衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣、督促家長做好牀上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2 防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識， 認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在户外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師佈置的任務，積極參加打掃衞生，種植等活動，做事有條理如開展氣象台、觀察角等活動。幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長查看並提出寶貴意見，謝謝!

下半年學期工作計劃 篇5

20xx年x季教學工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準國小生轉化了。在這學期四個月左右的時 間裏，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎。

班級工作目標：

1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衞生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。

2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班活動專題，做好户外體育活動。

4.環境創設，豐富主題牆內容。

5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

6.加強家園聯繫，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。

工作要點

1.常規教育

大班是有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯後自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助於日後教學工作的開展。孩子在習慣每天什麼時間做什麼事情之後，也會適應幼兒園生活，並且產生安全感。

2.學生工作

關注孩子的舉動，心裏變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心裏，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

6.建立起健全的學生信息網

隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

工作措施

1、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩週細緻計劃，並認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

3、瞭解大班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強調;

5、堅持衞生工作，堅持每天查，詳細記。

具體安排

1、週一早晨檢查個人衞生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

2、週二陽光活動;

3、週三作業檢查;

4、週四家庭關係;

5、週五班會總結。

6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

下半年學期工作計劃 篇6

在忙忙碌碌中，這個學期就要結束了，新學期即將來臨。在體育部工作了一年，我們收穫了很多，我們也將繼續努力奮鬥下去。過去的一學期裏不管曾經有多成功也好，失敗也罷，或者是經歷過多少風霜，但這一學期都過去了。我們將要迎來新的一學期。新的一學期意味着新的起點新的機遇新的挑戰。在此我們制定了計劃，以便下學期能更準確地朝自己的目標前進。

一、 招收新干事及培養新干事;

即將升大二了，新的學期帶來新的希望，我們做好了準備迎接又一批的新生力量，為體育部注入新鮮血液，給體育部帶來新的活力和希望。

學期初召開體育部全體幹事工作會議，進一步明確此學期體育部的工作職責、工作安排、工作目標和工作重點。我們要多和部門成員交流，指導他們工作的方向，培養部員之間的感情。無論是在工作上還是在思想上，讓他們更多地瞭解工作的細節要點，培養彼此之間的默契感，使大家積極地投入到體育部的工作中來。同時對幹事做好嚴格的考勤工作。我們會積極配合各部門和新成員共同努力，做好部門學期末的評優工作。

二、 校運動會;

新生運動會是每年新生來臨都會舉辦的活動。我們會適時給予運動員一些必要的幫助，配合裁判組織安排好參賽隊伍，避免發生混亂及違規行為。在活動前，我們將對體育部新成員做更多的思想教育，更要以身作則，為下一屆帶好頭，爭取為新生運動會的舉辦做出我們的貢獻。

三 、籃球賽及其他比賽;

籃球作為學校的傳統體育項目，其受歡迎的程度，從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應當秉承發揚，舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學的鍛鍊意識，還可以激起同學們之間良好的競爭意識。在比賽時，我們將嚴格公正的做好裁判、計分等工作。留意賽場上的球員，避免發生惡意辱罵中傷等情況。如何舉辦好籃球比賽，這對於我們體育部將是一個不小的考驗。我們將竭盡自己的力量，努力辦好這次比賽，為同學們帶來更多的樂趣。

四、活動安排;

為了激發同學們對籃球的興趣，加強同學們的身體素質。體育部將舉辦男子籃球聯賽。經費預算500元

校體育部 20__年6月9日

下半年學期工作計劃 篇7

新的學期，悄然而至，換了新的工作環境，站在新的工作起點，我將會接受新的挑戰，盡職盡責做一個合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個教室時，看着孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我在心裏默默跟自己説，加油!讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下，茁壯的成長!很榮幸在本學期中，我將擔任K3B班的班主任老師，和配班袁老師、生活老師曾老師一起負責K3B班保教保育工作，以後，我們會根據學前班幼兒年齡的特點，制定出幼兒喜歡的遊戲形式創造性的開展各項教育教學工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。學前班是孩子們在幼兒園生活、學習的最後一年，也是介於幼兒園與國小學習的一個過渡期，學前班的目的主要是希望幼兒在進入國小之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望幼兒在進入國小之前能夠接受一些深入的紮實的學習基礎，以便於幼兒能夠在國小順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一、班級情況分析

新學期新變化，本班是由原來的三個大班以及4箇中班跳級上來的孩子組合成一個學前班，所以，孩子們的綜合素質也比較參差不齊，同時對於這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現有學生36名，男生20人，女生16人，其中蔡塏鵬小朋友預計在本學期10月份返園。雖然孩子們在剛開學之初，彼此間還帶着那種陌生和好奇的心態來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力非常好，且思維敏捷，聰明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。

如學習方面：班級常規有待加強，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便説話等問題。生活方面：個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好的午休。

個性方面：個別孩子比較嬌氣，愛撒嬌，不願意自己動手吃飯。

社會責任發展方面：愛推卸責任，當出現什麼問題的時候，大部分的孩子都不敢勇於站出來承擔自己應負的責任，如，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業，問為什麼的時候，她會説是媽媽不讓她寫的，或者是作業回家放奶奶家，回自己家的時候忘記拿書包等。 以後我們三個老師會在生活和學習上，針對每個孩子的優缺點，實施不同的教育，發揚他們的優點，從生活實踐中，來幫助孩子改掉不好的習慣。

二、本學期重點工作

這學期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作，只有一年孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應國小的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力.

具體從以下兩個方面入手：

(一)幼小銜接方面，具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發展，重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

2、培養幼兒的學習興趣和求知慾，用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性，培養良好的閲讀習慣。

3、發展幼兒的智力，培養幼兒的有意注意，發展幼兒的思維和語言能力。

4、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的手工、玩具等。

5、培養幼兒的責任感，懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人説話、合作、輪流、分享，有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

6、提高生活自理能力，讓孩子們自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。

(二)家長配合方面，具體包括：

1、生活方面：配合老師，讓孩子做一些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做，並養成早睡早起等良好的生活習慣。

2、學習方面：堅持每天督促孩子養成按時完成家庭作業的學習習慣，鼓勵孩子多看課外書，陪孩子一起閲讀。

3、安全方面：增強孩子自我保護、不傷害他人等安全意識，做好藥物登記交接工作，嚴格執行接送卡制度。

4、家園互動方面：每天登錄家園互動平台，瞭解寶寶在園表現及所學內容，並及時向老師反映寶寶在家的表現以及需要老師給予幫助或配合的地方。

三、保教保育工作

(一)本園的常規課和特色課

本學期我們開設了拼音、綜合、語言、英語、數學、蒙數等課程。

拼音：本學期拼音我們將學習6個單韻母和23個聲母，以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀。

寫字：本學期我們計劃完成50個漢字的書寫，要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式和順序。

數學和語言：本學期我們要完成五個主題活動，通過主題活動的學習，讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內容精髓要領等。

英語：本學期將要學習兩本英語教材，《Hello Teddy》和《Dragon English》，掌握一些日常生活用語，提高孩子的口語能力和培養孩子的英語學習習慣。

綜合：綜合了科學、藝術、自然等科目，從多方面提升幼兒的知識面。

蒙數：通過自己動手操作和實踐，掌握生活中的數學，培養孩子對數學的學習興趣。 特色課程有《軟陶》和《Mind Lab》兩種，讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發展。

(二)班級學習環境實創設及安全措施

(1)創設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向

1、我們將循序漸進的開展班級工作，瞭解每個孩子的性格和生活情況，相互學習各自的優點。多交流、多觀察，主動發現矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優化的切合點。

2、我們充分規範自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起着潛移默化的影響。

(2)嚴格執行衞生保健制度，確保幼兒安全

1、秋冬季節是孩子生病感冒的多發季節，多開展户外活動，對幼兒進行全方位的鍛鍊和培養，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。

2. 充分利用户內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。

3、做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整潔。

4、班級的衞生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衞生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規範幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

6、每週一節安全禮儀教育課程，增強孩子的安全意識。教育給孩子緊急情況的緊急措施，學期初實施消防演習工作。檢查班內有無安全隱患，如有發現及時採取措施。

7、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

8、保持課室及睡房室內通風，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外線消毒一個小時。

在今後的工作中，我們將根據以上工作計劃，實施班務各項工作，認真反思調整，為幼兒的全面發展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園裏健康、快樂的成長!

以上是我對K3B班本學期工作做的計劃，敬請園領導監督和指導，如有不足，請指出，並批評!

下半年學期工作計劃 篇8

一、指導思想

本學期國小數學組教研教學工作，以學部第二學期工作要點為指導，繼續落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證”這一目標，使教研組教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為，説得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師，使教研組的工作更上一個台階。

二、現狀分析

同上學期相比，人員方面沒有變化，教研組保持相當穩定的發展，教師11人，均具有大專以上文憑，國小高級教師有9名，其中年級組長2名，備課組長2名，班主任1名，並有一位教師由於工作突出，被學校批准低職高聘，鼓舞了全體教研組成員的幹勁，第一學期期末測試總平均成績90分以上，進入歷史最好時期。

三、工作目標

1、在上學期取得良好成績的基礎上，繼續保持教研組建設高速發展的`勢頭，力爭各年級數學成績在各項抽測和統測中進入前五名的行列。

2、使全組11名教師和諧地團結在教研組周圍，努力提升個人教育思想和理念，使教研組教師100%達標，優秀率達到60%以上。

3、數學學科活動豐富開展，學生的各項能力，完成學部“四重一主”的目標。(重雙基、重能力、重個性、重發展，一切以學生為主)

四、重點工作及措施

1、深入學習，內化理念。本學期結合近三年來的學習和實踐，在教研組、備課組中展開“我説新課標”活動，探索一條適合我校學生(見識廣、腦子活、不勤奮)發展的有效途徑。(4月份)

2、開展學科研究活動。本學期教研組牽頭，兩個備課組組織，三、四月份出兩節突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點的研究課，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

3、注重課後反思，把“四重一主”的方針落實到實處。每個備課組本學期出一篇經驗交流文章，爭取在海珠區五月份的經驗交流活動中拿出成果。同時要求每位教研組長、備課組長聽課不少於12節，每位教師聽課10節以上。

4、常規檢查常抓不放鬆。每月備課組檢查教案、作業一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課後備課現象，要求教案具有實效;作業方面要求提高作業練習的效能，作業佈置精心合理(一二年級作業課堂基本完成，三到六年級適當佈置課後作業)，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規範，使學生養成良好的書寫習慣。要求每週批改次數為三至五次。

5、加強教學質量監控。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監察學生的學習習慣及課堂效果，定期進行月考檢測。

6、繼續深化學科課外活動。中、低年級在前兩屆的基礎上，總結經驗，繼續開展第三屆“國小生計算機網絡口算大賽”，高年級鞏固基礎知識與技能，進行口算、速算競賽。時間預計安排在四月底。

7、抓好畢業班工作。畢業班兩位教師爭取在五月底完成新課，加強畢業班的複習考試工作，制定好複習計劃，避免複習的盲目性和隨意性;進行復習研究，準確把握教材，科學梳理教材，優化教法和理想激勵，情感激勵相結合，搞好中小銜接，為我校培養一批高質量的畢業生。

8、加強教師隊伍的自身建設。本學期要求每位老師有兩篇以上優秀教案設計或優秀課例，兩張試卷、一篇教學論文。

9、搞好“國小數學網”國家級子課題的結題工作，三月份提交兩年來的實驗報告、課題實驗記錄、實驗總結等材料，爭取獲獎，以此為契機，加強各位教師的和諧工作，深化合作，共同提升。<

下半年學期工作計劃 篇9

20__年，黃顙口鎮將深入宣傳黨的xx大精神，緊緊圍繞縣委縣政府的工作部署，堅持“三貼近”，唱響主旋律，打好主動仗，全面完成宣傳思想工作的各項任務，為推動鎮域經濟、政治、文化和社會又好又快發展營造良好的輿論氛圍。

(一)理論工作。

1、制定好理論中心組全年的理論學習計劃和全年的幹部理論學習計劃並督促實施。深入貫徹落實黨的xx大精神，促進各項工作圓滿完成。

2、組織一次以上的理論文章徵文比賽，並把優秀論文編輯成冊，指導全鎮理論學習工作。

3、邀請知名理論學者到黃顙口鎮上兩次以上的理論課。

4、繼續深入開展理論學習進機關、進企業、進社區、進農村、進校園活動。

(二)精神文明創建工作。

1、以構建和諧黃顙口為目標，深入開展文明城鎮創建活動。以創建文明單位、文明村鎮、文明行業為切入點，進一步豐富和充實文明城鎮的內容，推進黃顙口鎮精神文明創建工作的深入開展。

2、做好年終“三文明”考核工作。

3、籌集資金在鄉村和街道主要路口設立文明宣傳欄。

4、創新活動載體，開展幾個大型文藝活動。

5、抓好精品創作，推出一部以上文藝精品參加縣市級的大獎評選。

6、加強業餘歌舞團的建設，挖掘培養本地優秀文藝人才。

7、抓好重點黨報黨刊的徵訂工作，做到穩中有升，確保全面完成年度的發行任務。

(三)輿論宣傳工作。

1、緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，做好輿論宣傳工作。

2、深入開展黨風廉政教育宣傳活動，為提高反腐倡廉成效營造良好氣氛。

3、通過多渠道多形式深入宣傳黨的xx大精神。

4、加強新聞通訊員的培養與發展，組織各類活動增加各村信息員之間交流，增強信息員的凝聚力與團隊精神。

5、繼續抓好在報紙、電台、網絡媒體上的新聞報道。

(四)、未成年人思想道德建設工作。

1、在學校深入開展“平安校園”創建活動。

2、開展網吧專項整治行動，使網吧管理步入正規化的管理軌道，杜絕違規經營，真正讓未成人遠離網吧。

3、開展“掃黃打非”工作，進一步淨化文化市場。

4、深入開展社會主義榮辱觀教育，增強集體主義和愛國主義精神

下半年學期工作計劃 篇10

時光如箭，轉眼又到了新的一年，回顧過去，收穫很多，展望未 來，充滿信心。轉眼間在校學生會也有半年時間了，這半年的是時間對於我來説是充實而快樂的，在忙忙碌碌中收穫了許多並且也鍛鍊了自己。新的學期是一個新的開始，我們應該以全新的面貌去對待學習對待工作對待生活。以下是這個學期的工作計劃：

一、在新的一學期裏在我們的自律部首先是嚴格自律，從自身做起，做好帶頭作用，值班過程中遵守紀律，不遲到早退，不隨意曠到。在新的學期裏，在主席以及部長的指揮領導下，做好本部室的工作認真做好考勤，積極主動，認真負責地與各部室合作，促進學生會向更好的方向發展。處事、思想境界等方面都應該成熟起來，樹立責任意識和主人翁意識。做好每次會議的考勤記錄，每一月統計一次並公示，和做好每一星期的下班級考勤記錄，以簡單易懂的方式處理各種數據和資料。

二、自律部將繼續協同我係團總支學生會各部門負責並協助各項活動及會議的活動現場、會場人員的安排與會場秩序的維持。本學期我院還有許多大型活動，我部成員將發揚一貫的的不怕苦，不怕累的精神，努力工作，積極完成各項工作，為學生會工作貢獻自己的一份力量。從側面促進活動的順利進行和圓滿結束。其功能將進一步使團委學生會工作在學生中更加具有成效性。同時將針對各項突發事件進行緊急處理。我們自律部與其它部口又有很大聯繫， 因此還要加強與其他部口聯繫， 讓團總支學生會真正成為一個團結、温馨的大家庭。 六、配合校自律委工作，做好文明崗等的檢查工作。

三、.加強自身的語言表達能力和寫作能力的培養適當安排自身寫一些部門的工作計劃和總結與學生會其他部門在工作中要多溝通、多協助共同幹好團委學生會的工作。在例會上自行公佈各項工作，主動並積極的進行自我總結和反省，提高自身的綜合素質。端正工作態度形成優良的工作作風。在過去幾個月的工作中我們努力認真，積極學習，具備了一定的工作能力，將加大對自身的培養力度，使我們早日成為能獨當一面的學生幹部，從而更好的樹立院學生會的形象，同時為院學生會的發展提供強有力的後備力量以共同進步帶動自律部的發展加強團隊合作精神熱情活潑、各盡其責、落實工作努力開創自律部工作的新局面。

四、加強與校團委領導、各學院領導及輔導員的聯繫溝通，與各學院學習部部長就早自習問題進行協商探討，就具體情況進行相關調整。為推進全校早自習學風建設積極努力。學代會讓我們看到了意見收集的重大作用，通過了解同學的需求，可以不斷完善我們的工作。所以從本學期開始，我部將收集同學們的建議需求納入到我們的日常工作當中，並積極向上級反映情況，做到真正的急同學所急，做同學之所想。從而為進一步加強自律部的工作能力以及影響積極創新，工作中有好的意見和建議積極提出和接受，敢於 打破原有模式。

我在本學期以及將來的四年裏將以服務大學生成才為目標以促進團總支學生會工作為主線加強自身鍛鍊、意識培養用開拓的視野、昂揚的鬥志、紮實的工作緊緊圍繞團委學生會的領導使團總支學生會工作開展的多姿多彩。以上是我20xx上半年的工作的初步計劃，在實際工作當中我部將不斷的完善的發展工作計劃。在開展自己的工作的同時將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好的服務大家。

下半年學期工作計劃 篇11

時間悄悄從指間流過，新的學期就要開始了。經過上一學期在學生會中的學習和鍛鍊，發現了自身很多缺點和不足，在日常工作和與同學們的相處中，也學習到了很多知識。新學期自有新氣象，在新的一學期中，有更多的挑戰在等待着我們，我將以更加飽滿的熱情和充足的信心，迎接挑戰!通過對上學期工作的自省，我做出了本學期的工作計劃。 具體如下：

首先，我作為一名學生會成員，就要有一個明確的為同學服務的認識。正確的思想認識和工作態度對於工作的完成至關重要，沒有這個清醒的認識，缺乏全心全意為同學們服務的工作熱情，是談不上任何工作的。

其次，一定要具備高度的工作責任感。密切地聯繫同學，紮紮實實、腳踏實地地開展工作，深入瞭解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難，正確地處理和協調好同學之間的友好團結關係，及時地反映他們的意見和要求，自覺維護同學們的正當利益。

第三，虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，向他們學習為人處世的成功經驗和關於工作學習的方法，儘快地熟悉工作，掌握正確的工作方法。

第四，嚴於律己，在工作、學習、生活中時時處處都要起到模範和榜樣的作用。在無形之中，不但提高了自己，也調動了同學們奮發向上的積極性。

第五，在工作中，積極開展批評和自我批評，敢於剖析自己，勇於承認錯誤、正視不足，勇於接受上級的監督和同學們的批評及意見，做到發揚自己的優點，克服自己的缺點，改正自己的不足。

第六，樹立全局觀念，着眼大局，工作中要服從上級的安排和指導。我們無論是在哪一個崗位，都要熱愛自己的崗位，做好自己的本職工作，但也要注重各部門之間的協調。

在工作中，我們一定要服從大局的需要，各個部門之間要互相協調、互相幫助。 以上就是我的個人工作計劃，希望老師和同學們積極指導和督促改正。

下半年學期工作計劃 篇12

本學期我們語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進三要義在課堂上的落實，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。

一、基本情況分析和計劃目的

我們語文組是學科大組，同時絕大多數語文教師既擔任語文教學工作，還擔任班主任工作，工作量都比較重。這學期，我組又加入兩位語文教師，大大補充了語文學科的師資力量。但是，我們語文組的教學任務仍然很重，面臨的形式依然嚴峻。但我們大多數語文老師都具有一種強烈的敬業精神，潛心工作，無怨無悔，思想積極進取，都能團結互助，互相學習。責任心強容易接受新事物，積極參加教改，不斷提高自身素質，能以主人翁姿態，對我組的教育、教學工作出謀劃策。而且我們組的教研活動一向都開展的很出色。所以我們必須認清楚當前的形式，努力尋找提高教學成績的有力措施。並希望最大力量地動員大家積極參加語文教育教學新思想、新理念的討論。切實抓好語文教學工作，提高語文教學質量，我們還需進一步加強團結、合作的集體精神，發揮集體的智慧，真正形成一種相互學習，共同提高的良好教風。

二、教研目標

各備課組繼續深入課堂去發現教育教學中存在的迫切需要解決的問題並上升為小課題進行研究。七年級級部要把指導學生寫字作為一項基礎工作來抓，八年級、三級部要認真輔導學生寫好作文，針對我校語文作文教學相對薄弱的情況，把提高語文作文質量作為重點來抓，堅守課堂教學主陣地，從而有效提高學生的寫作能力，這樣每個級部每個教師都以小課題為突破口提高科研能力。

圍繞“同研一節課”這一課題進行研討，紮紮實實的開展語文教研活動，認真完成研討專題，並創新性的組織各種語文教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使得語文三要義能在語文教學的課堂上深入地開展。

三、具體措施和教研設想

我們要密切配合教導處，把學校對教學的管理策略和要求貫徹下去，真正做到以大局為重，成為教導處的有力助手，繼續發揮好教研組的作用。

1、堅持我們每週一次的“同研一節課”形式的集體備課。每次活動要準備充分，內容要具體，人員要到位，中心發言人要明確，主題要鮮明。真正對老師們的教學工作起到指導作用。

2、做好舉行“學區青藍工程”展示活動。

組內教師由謝靜和龐傑、樑豔霞和夏軍丹、於富貴和于傑結成對子，互相切磋教藝，互相促進，互相提高。每位新教師每月進行彙報性課堂展示。再根據組內活動的開展，屆時會推薦優秀的師徒參加學區間的講課交流。通過同上、同聽、同評一節課，對青年教師的課堂教學做出個體診斷，指出不足，提出改進建議，在整體提高青年教師課堂教學水平的基礎上，發現和培養一批優秀青年教師。

3、開展“一節優質課”的同研活動。精選名家的一節優質課，開展集體評課活動，要求教師在半小時內做好現場書面評課，然後進行交流，提高課堂觀察能力，提高教師的評課水平。

4、我們還要積極有效地配合教導處的檢查工作，作業的檢查採取不定時、不定對象的隨時抽查，另外鼓勵老師們多聽課，相互學習，多提善意的意見和建議。

5、積極主動地參加縣教育局或者片區安排的各種教研活動。並敢於展示自己的教學經驗和成績。10月----11月和塔山學校共同開展“同研一節課”的活動，課題是《端午的鴨蛋》。在共享優勢資源中，加強相互研討和動態合作，從而產生新的教學思想，形成更有效的教學策略。

下半年學期工作計劃 篇13

時間飛逝，轉眼間xx級學生即將畢業，學生即將離校，四年培養工作也將做個總結，在這大四的關鍵時期，我的工作重心是抓畢業、促就業、保穩定。

一、抓畢業

目前全教育班畢業率72%，還有70名學生有不同程度的掛科，本學期初將對有掛科學生的情況進行全面彙總，同時與學生家長取得聯繫，從學校和家庭兩方面着手。

其中掛科門數10門以上的有6人，其中2人退學，4人準備留級；

4門到10門人數5人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學分控制在20個學分以內，可以參加結業考試；

3門到4門人數15，這部分學生積極跟蹤聯繫，確保畢業；

1到2門的40人，這部分學生主要是由於大三下學期我係開設的2科，軟件工程課程設計和微機接口技術考試導致大面積掛科，並且大四上學期沒有重修。

總之，五教的畢業率我會積極關注並且努力陪同學生一起努力，為08五教學生的畢業走向社會盡一份責任。

二、促就業

我是第一年做就業工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通後初步理清頭緒，認識到畢業工作中的就業問題需要“耐心、細心、責任心”，想從以下幾個方面開展：

1、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業問題要推遲到實訓結束，時間基本都在3月末四月初，對於這部分同學，我會關注他們的學習情況，保質保量的完成他們的實訓，爭取找到一份好工作。

2、目前考研成績已經出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調劑，對於這部分學生積極鼓勵先着手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校學生，督促他們完成畢業設計的同時，做到每週每人電話聯繫或者面談一次，時時把握學生思想動態。

4、總之，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。

三、保穩定

1、積極宣傳文明離校，提倡學生骨幹和黨員帶頭開展“最後一次打掃宿舍”等畢業愛校榮校活動

2、學校離校實習且還未正式畢業的過程中，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全。

四、黨建工作

1、黨員發展

黨員發展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展，本學期將在3月發展最後一批預備黨員，人數為7人。

預備黨員的選出主要從成績和骨幹經歷兩方面考慮，成績要求3.0以上，必須要有骨幹經驗，如果骨幹經驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低於2.5。

2、黨支部工作

強調黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業問題上帶頭，並且在離校問題上做好積極宣傳動員。

五、經費預算

本學期將製作畢業紀念冊和畢業紀念衫，預計花費20xx元。

六、學習與總結

輔導員四年的經歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴，我認為總結一下四年的一切並從中學習和反思，這也是大四工作的重點，並且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升。

以上就是本學期的工作計劃，大四學生對於學校來説是工作的重點，大四學期對於學生來説更是人生的新起點，所以本着一切為了學生、為了學生的一切的原則，我將認真完成我的工作，為我的學生能夠順利畢業做出自己的努力。

下半年學期工作計劃 篇14

一、指導思想

繼續以《規程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特徵，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。

二、本班情況分析

這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢於表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類遊戲的玩法規則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數能配合班上的工作，並能經常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。

三、本學期工作目標

1、繼續學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教並重的原則，繼續做好自身物品及學具收拾的習慣培養，為幼兒入國小打好基礎。

2、繼續開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，為教育教學服務。

3、注重幼兒動手能力的培養，提供充分的材料和環境，利用手工、剪紙、摺紙、拼圖等活動，培養幼兒耐心、細心做事的品質，並提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發展。

4、注意幼兒羣體中發生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。

5、繼續開展户外區域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛鍊，增強幼兒體質，鍛鍊意志，培養自制力。

6、繼續培養幼兒嚮往入國小學習的情感，激發良好的入學動機和學習態度。

7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、説、看、寫的能力的培養。

8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手後回答”的習慣。

9、繼續開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發幼兒學習英語的興趣。

10、繼續開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養幼兒的責任感。

四、具體措施

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閲讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閲讀，提高幼兒的閲讀能力。

4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。

5、組織幼兒參觀國小，逐步熟悉國小校的環境，觀察國小生上課情況，並邀請國小生向幼兒介紹國小生的學習生活，幫助幼兒明確國小生的主要任務是學習。

五、家長工作

1、家園聯繫欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。

3、每週公佈教育計劃和學習內容，通過網頁，為家長提供本班的更多信息。

4、召開家長會，向家長公佈本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。

6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。

7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

六、月工作安排

1、清潔整理教室環境，進行環境佈置。

2、制定本學期工作計劃。

下半年學期工作計劃 篇15

新的學期即將開始了，我校繼續堅持以人為本，加強管理，深化改革，團結務實，奮力拼搏，繼續強化隊伍建設，狠抓常規管理，整體上要使我校的辦學質量、辦學效益有所提高，突出工作主旋律，潛心教學研究，努力推動新課程改革步伐，本學期特制定教學工作計劃如下。

一、指導思想：

本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。

二、加強師徳建設，全面提高教師素質。

以創建“師德師風先進校”為契機，引領教師進一步學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，並倡導老師積極參加10月份區組織的師德演講比賽。

繼續打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養教師具有奉獻的意識，創新的意識，提高自身的思想素質，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養成師生多讀書的好習慣為出發點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書。”博覽羣書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業發展走向社會化、生活化與現實化。

三、抓好常規教學工作。

學校領導組要認真研究本學期的具體工作，並根據本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數，輕技能現象的發生。要求教師在進課堂時必須認真備課，保證每一節課的教學質量。一學期要對教師備課集中檢查三次，要求寫教師寫教學反思。要對作業批改進行不定期檢查，要求各班作業都按照我鄉作業規範化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每週召開一次班會，召開一次隊會，兩週辦一次板報，並且做好各項記錄(班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優補差記錄等)定期檢查，並納入學校責任管理制度。

四、深入開展校本教研。

其一、全體教師間周做課。教師共同聽課，共同評課，評出優點，找出不足，使教師之間互相學習、互相交流，共同提高教育教學能力。

其二、實行“請進來，走出去”的方法，邀請有經驗的教師來我校指導教學工作，並且讓我校教師走出去，到外學習先進的教學方法，提高業務能力，為我校的教學工作服務。

加強校本課程的開發。學校要想辦法克服困難，挖掘教師潛力，鼓勵教師跨學科擔課，保證學校按新課程標準開齊課程。

堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研，通過自主的教研發現教育教學實踐中存在的問題，並找到解決問題的辦法，不斷提高教育教學效果。通過自主的教研活動提高教師業務能力和綜合素質，達到自主進修的目的。

五、師生基本功訓練常抓不懈。

狠抓教師基本功訓練，成立領導小組，規定每天抽出30分鐘為教師基本功訓練時間，此外，還要狠抓學生的鋼筆字訓練。

六、做好學校法制教育工作。

法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。我校堅持教育為本，增強師生的法制觀念;堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

1、認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《國小生不良違法行為與道德法律規範》、《小公民道德規範細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

2、加強教師職業道德教育。認真組織教師進行政治學習，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

新的學期，我們的困難和希望同在，挑戰與機遇並存。希望我校的全體教師繼續保持旺盛的工作熱情，恪守教書育人的天職，胸懷大局，志存高遠，為鞏固我校所取得的教學成果，全面推進新課程改革，譜寫我校教學新篇章在立新功。