2023年幼兒園新學期工作計劃範文（通用24篇）

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇1

一、 班況分析

新學期開始了，我們迎來了小班的第一學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脱衣服;在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該説，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求。

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衞生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，説話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脱衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、各項常規教育

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動説“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動説“對不起”。

2、衞生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔，小手乾淨，不留長指甲，並帶一塊乾淨的手帕;在餐前，入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衞生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規

就餐前後知道要排隊洗手，吃飯時不説話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完後將碗勺放好，然後安靜閲讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然後在教師幫助下脱衣服，並蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便説話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間遊戲常規

教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，

輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施：

7、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，採取一致的教育措施有針對性的因材施教，發揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，羣策羣力做好工作。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇2

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合併成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由於兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期裏兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環境，還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經驗;保育員史老師温柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待於提高;教師間、幼兒間關係與配合還有待於提高;與家長的溝通能力也有待於提高。緊緊圍繞託兒所計劃來積極開展班級工作，創造性進行大班“活動化的共同學習”。

1.落實《綱要》，推進《快樂與發展》大班課程的實施。

2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。

3.衞生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

四.具體工作與措施

(一)積極參加所裏培訓，提高教師素質

1.加強學習，規範言行

本學期我們將積極參加所裏的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習，發揮自己的優勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2.樹立自我專業成長的意識，增強自主性學習

隨着教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業餘時間加強自我學習，班內老師之間互談體會。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1.根據大班幼兒年齡特點，制定教育目標

開學初，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標與內容。

2.同伴間互相合作共同學習

5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協作等。他們還會主動地向同伴學習，一起討論問題等。本學期我們會多組織一些遊戲化、活動化的集體性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的集體活動優勢互補，更好的促進幼兒發展。

3.投放具有挑戰的材料引導幼兒自主的活動

隨着年齡的增長和心理各個方面的發展，大班幼兒面臨着生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示着我們要適當放手、放權。無論是在學習方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創造適當的條件，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區的材料時，我們也將結合大班探索的特點，投放具有挑戰性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本，提高人性化服務的水平

1.勤於反思，促進保教質量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善於思考問題，善於發現問題，調整策略，獲得成長。這就是我們為之努力的方向。

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發展課程”之中，互相探討交流並邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質量。

2.深層次瞭解幼兒需要，真心實意做實事

本學期我們會更多地瞭解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己，加強對幼兒的觀察，以發展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起討論並制定教學活動及環境佈置，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的遊戲中，與幼兒共同發展。我們會允許幼兒發表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權利。

(四)家園共育水平，提高溝通能力

依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持協助家長提高教育能力。”

1結合家長的需求和大班實際，創造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，並利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長髮放家長問卷，及時瞭解家長的需求，虛心聽取家長的建議。

3創造性地開展半日開放活動，使家長樂於參加。

4創建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發展課程”，及時與家長進行有效的互動。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇3

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20xx年確定為“保教質量提高年”。

一.本學期工作目標：

★圍繞一個主題：求質量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

★做好五項工作：

*幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

*繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

二.加強內部管理，提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三.抓隊伍建設，促發展成長。

1.加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊伍，促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閲讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發展。

①加強園本培訓，提高業務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。

2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。

(2)將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

(3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。

五、家園社區工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒佈置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。

六、衞生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每週推出一道新的菜品或麪點。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衞生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衞生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網站。

充分發揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇4

〈一〉保教工作

1、創設新班級環境，合理佈局，適宜幼兒進行分區、集中、遊戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及遊戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒願意上幼兒園，並在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。

4、參加年段集體備課活動。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇5

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。積極配合婦幼保健所，衞生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閲讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉"創新主題親子活動;結合元旦開展"迎新年"親子活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、遊戲活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育育的效果。

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇6

指導思想：

在原有的工作基礎上努力遵循科學發展觀，圍繞“品位、品牌、品質”樹立良好的形象，確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發展。

主要措施：

一、 本職工作

a) 做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

按照文件的分類彙總, 以供領導和教師們利用和查閲等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處理工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料，及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今後的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、文件，對於相關文件通知及材料要及時送達有關領導, 傳達到教師當中，並針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息彙集的中心。並針對通知要求及時準確做好反饋工作。

b) 協助各部門做好各類活動如運動會，各種比賽等的組織工作，重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。

c) 做好其它工作，如園報編輯、分發等。

d) 繼續開展“微笑之星”、“服務之星”、“明星寶寶”、“明星家長”評比。

二、 重點工作

1、 做好教師內涵提升工作。如：開展“頌國慶，童謠誦”童謠創編活動，我們將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了我園幼兒的表演才藝。

2、 開展教師廣播操比賽,提高教師身體素質.

3、 開展大班親子趣味運動會。

4、 開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動,體驗親子的快樂。

5、 我們將多多關注教師的心理，做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通;定期組織羣眾性精神文明活動(團委活動)。

6、 繼續開展品質員工評比，選拔優秀員工。

7、 認真做好學校的計劃和總結工作。

8、 新學期、新氣象，行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，開拓創新、努力進取，為師生營造良好的學習氛圍。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇7

我園以《幼兒園工作規程》和衞生部委頒佈的《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為工作依據，根據市教委、鎮教委和市婦幼保健所的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衞生保健工作計劃。

一、工作目標

1、不斷完善後勤管理工作，健全我園的衞生保健制度;不斷提高保健質量。

2、嚴格執行《食品衞生法》和有關保健工作法規，嚴防食物中毒。

3、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。

4、嚴格控制各種傳染病的發生，並做好預防工作。

二、具體措施

(一)保健工作

1、做好本學期插班幼兒的各項保健工作，把好本學期新入園幼兒的體檢關。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，並做好評價、彙總、登記、統計，掌握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況，對於體弱幼兒建立管理檔案。

2、協助班級老師做好幼兒日常衞生行為習慣的培養。

3、每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業務培訓、學習。提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

(二)安全工作

1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

2、發生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，塗上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理後及時送至醫院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

3、保健室藥品標籤清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

4、妥善保管理醫療器具和日常藥品。

(三)衞生消毒和健康檢查

1、嚴格把好晨檢關，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

2、建立健全室內外環境清潔制度，認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度，杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。

3、幼兒飯前便後用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衞生習慣。

4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

5、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇8

一、日常管理

1.行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學工作。

2.重點巡查各班晨間活動、上午遊戲活動情況。

3.加強班級常規管理工作，做到有序開展各項活動。

二、師資建設

1.組織教師學習20xx年太倉市教師繼續教育有關文件，認真做好20X～20xx年度教師繼續教育登記表，做好繼續教育驗證準備。

2.結合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內部分教師前往聽課學習，促進教師業務水平。

3.分層次開展教師業務學習交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨幹教師學習活動，交流學習心得。

三、園本教研

1.第十一週開展教學研討活動，有關張文老師的大班體育教學《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優課比賽，安排園內三位班主任老師同行觀摩。

2.行政督導，參與指導教研組審議活動。

3.第十一週組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。

4.迎接中心來我園做半日調研。

5.迎接旭日工作室成員來園做半日調研。

6.做好第十二週、十三週迎接太倉市幼教領導來園調研活動準備。

7.第十四周迎接蘇州市優質園評估小組專家、領導來園驗收。

四、教育科研

1.第十一週週三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環境着手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內容。

2.檢查各班教師上報園部各自領的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。

3.製作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。

五、幼兒管理

1.繼續培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與夥伴、老師進行禮貌交往。

2.繼續加強各班幼兒的常規教育，注意養成良好的常規習慣。

六、其他

1.繼續豐富幼兒區域、角色遊戲材料。

2.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。

3.繼續加強校園網站建設，提高教師博客日誌瀏覽和回覆流量。

4.第十一週週五舉行時幼第一屆健康節親子運動會

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇9

新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面

遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學方面

在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，我將積極和家長取得聯繫，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇10

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三.認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面發展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內佈置的各項任務與工作。

遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。

五、學期目標

師德

禮貌待人、文明執教、講究衞生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯繫，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期裏，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衞生工作;保持良好的個人衞生;充分尊重幼兒的生長髮展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脱衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯繫。

六、養成教育

本學期裏，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最後一個學期裏都能有很大的進步。

安全

為幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇11

一、情況分析：

本學期我班插了_名新生，現在共有幼兒_名，其中有男孩_名、女孩_名。通過小、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，帶領幼兒學習整理自己的牀鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有李紅倩小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇12

隨着氣候的變化，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説，一些細菌、病毒便會趁虛而入，所以本着“預防為主、保教結合”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特制定本學期衞生保健工作計劃：

一、指導思想

本學期我園的衞生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》為工作依據，根據xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《武漢市托幼機構衞生保健合格評審細則》中的各項規定，對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衞生保健工作的管理力度。

1.耐心細緻做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。

3.每天確保兩點一餐的合理供應，每週自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯後漱口、擦嘴，組織幼兒餐後散步。

4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張牀鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起牀後，要注意孩子的衣着的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衞生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

7.在作業和遊戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬鬆、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關係，堅持“保教並重，共同提高”的宗旨。

(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衞生，確保幼兒園內外環境無衞生死角。

2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒櫃、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每週消毒一次，每次消毒時間為60分鐘並有專人記錄。傳染病流行季節每天消毒。消毒之後做好開窗通風工作。

3.積極配合市疾控中心和當地衞生院做好新入園幼兒的預防接種查驗、登記、彙總和發放補種通知單等工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒並報告有關部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1.認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，並做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。

3.食堂做好飲食衞生工作，餐後飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

(四)重視健康檢查。

1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2.加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效並有記錄。

3.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

4.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，瞭解幼兒生長髮育動態以及健康狀況，發現問題及時採取有關措施。

5.確保新入園幼兒體檢率達100%。

(五)強化安全保衞措施，全面提升安全係數，確保幼兒安全。

1.教師一切活動均以孩子為中心，“安第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

2.保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。

3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4.一旦發生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，並向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。

5.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

(六)使用好兒童保健管理信息系統軟件。

進一步加強對衞生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今後的工作積累資料，提供依據。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇13

為了能更好開展各項工作，現將新學期將開展的工作計劃如下：

一、指導思想：

根據上級教育部門的工作精神，以正規活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。

二、主要目標：

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程;構建園所文化，不斷顯現園所特色。

三、工作措施：

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態。

本學期設立4個年級組，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動)。由教師自願競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注並着手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領，對弱勢(指業務)教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，着實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協同作戰，保障各項工作的順利進行。

1、德育為先，提升教師的師德修養。

組織教職工積極參加校級的政治、業務學習;瞭解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，並組織討論，認清形勢、調適心態、修正行為。增強"為人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。

2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關係。

3、"公"字當頭，堅持公開、公平、公正原則。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善於觀察、理性判斷，敢於弘揚正氣、鍼砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

3、揚長避短，讓每個人循着自己的優勢去發展。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做着適合的事。

(二)完善規範，力求讓管理向精製化方向靠攏。規範保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1、抓實一日活動各環節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習並落實到具體的工作中,並通過"走課"的形式加以督促、指導。

2、優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備(幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備)，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施後的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創遊的基本功，從遊戲環境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識、規則與創意)、遊戲中教師的作用(觀察、指導、評價)等展開研究。

(三)着眼發展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積後勁。

"發展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發展的機遇，為今後的可持續發展豐富內涵、積聚能量，從而實現"厚積薄發"。

1、營造自主發展的氛圍。每個教師要有自我發展的目標，把握髮展機遇，自覺學習書本知識(學科類、教育藝術類、文化藝術類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節課。挖掘自身潛質，形成個人優勢，博採眾長，從而脱穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容為教師專業化以及專業發展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業發展，依託園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續確定骨幹教師培養對象，充分利用園本資源促進教師的專業成長，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯繫，積極發揮家長作用，積極爭取家長的配合。

3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環境創設、人際關係等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累經驗。我們將繼續發揚團隊精神，以的精神面貌、優秀的專業水準，為幼兒提供更好的學習環境。

(四)提供保障，為保教工作順利展開提供服務。

根據我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體症的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衞生保健工作。嚴格執行日常消毒規範，為幼兒創設舒適的生活、學習環境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執行門衞值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，並培養孩子的節能意識與行為習慣。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇14

一、班級概況

我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，本學期男新生7人，女新生12人。經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在着個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下：

二、教育發展目標

(一)健康領域

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定愉快。

2、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學會洗臉、刷牙、穿脱簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。

3、瞭解簡單的衞生保健知識，樂於接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得並學習保護。愛吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個人衞生，愛清潔。

4、知道並學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

5、樂意參加體育活動，發展走、跑、鑽、攀爬等動作。

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育遊戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養孩子參加體育活動的興趣很習慣，並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

(二)語言領域

1、學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語並學習按語言調節自身行為。

2、繼續學説普通話，樂意用普通話語人交流，能用簡單地語言回答別人地問題，表達自己地願望和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，初步瞭解其大致內容，並樂意表達自己地感受。

通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學説普通話，創設一個自由寬鬆的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽説遊戲、語言遊戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與遊戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富很優美。

(三)社會領域

1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切地人。

2、喜歡與同伴一起遊戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、共處地快樂。

3、在成人啟發下學習關注他人地情緒表現並作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉地人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

4、能從性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。

5、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

6、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氣氛。

現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言遊戲進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

(四)科學領域

1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的食物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，瞭解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特徵，嘗試簡單的比較、分類。

3、喜歡操作、擺弄、嘗試提問和表達自己的所見所聞等。

4、親近大自然，喜愛那並學習愛護周圍的動植物。

幼兒期的科學活動主要是培養幼兒的興趣和探究科學的慾望，激發他們的好奇心。電話、電視機

是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養幼兒對科學的興趣。對一些偶發事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知慾。

(五)藝術領域

1、在成人引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，併產生愉悦的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體地粗略特徵。

3、學習用正確地姿勢和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節奏。學習和老師、同伴一起做音樂遊戲，感受音樂地旋律、節奏和情緒。

幼兒是活潑好動的，他們喜歡唱唱跳跳，特別對於小班，他們喜歡遊戲，喜歡聽音樂，喜歡自己動手嘗試剪剪貼貼。活動中，老師提供一個有聲的世界，讓他們在音樂中，陶冶情操，快樂的成展。同時，在動手方面，提供豐富可操作的材料，讓幼兒在圖圖畫畫中，體驗成功感。

三、各主題目標和活動進度

(一)主題目標

1、樂意參與集體遊戲活動，感受集體活動地快樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒園。

2、學習相應地行為規則，逐漸適應集體生活。

(二)活動進度

1、百寶箱

2、吹泡泡

3、變變變

四、家長工作

我們非常重視家長工作，開學初，我們兩位老師就在家園聯繫上公佈了自己的手機號碼，希望家長有事情找我們，多多的與我們交流溝通，充分發揮我們教師在家園工作中橋樑作用：

1、我們總是積極主動地與家長交流聯繫，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。家長提得建議我們耐心聽取，並給予合理的解決。和家長一起探討教育好孩子的方法，糾正指出家長中存在的一些錯誤教育觀點。重視並認真組織家長會，動員家長多多到會，讓家長與家長之間，家長與老師之間暢所欲言，共同探討教育觀念。

2、我們要利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時瞭解班級情況、教育教學活動和自己孩子在園的表現。

3、通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況，做好家長的溝通工作，瞭解孩子沒有到園的原因。及時詢問孩子的身體狀況，送去老師的一份關愛。

4、與家長溝通因人而異，多説優點，對於那些個性很強的孩子出現的一些問題行為，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。對於這些孩子的一點點進步我們都及時和家長溝通，給於肯定。每天離園，老師就把孩子一天的情況反映給家長，讓家長了解孩子的進步，給予孩子一定的獎勵，並提出更高的目標。

我們力求通過家園聯繫，和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支持。

五、安全工作

幼兒在園的一日活動，教師最關心的是孩子的安全工作：

1.老師在組織孩子一日活動的過程中，在選擇活動的時候，即要選者孩子感興趣的，又要考慮到活動的安全性，要讓孩子在安全的

活動氛圍中學到知識。對於日常活動，教師要時常提醒孩子，始終要保持使孩子在自己的視線範圍內活動。如在大型玩具，室外活動時，老師更要提高警惕，提醒孩子不玩危險的東西。

2.在主題教育中，我們老師將安全的知識容入主題活動中，使孩子在學習中，提高自己的安全的意識。例如在主題活動“一起玩”中，我們通過生動有趣的故事，兒歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人，不打架。和朋友友好相處。在“我自己”的主題中，通過觀看圖片，瞭解五官的作用。懂得保護自己的身體。同時在其他的一些主題活動中，通過圖片，錄象，故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

3.組織孩子通過觀看木偶，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識。不隨便和陌生人講話，不隨便玩家裏的家用電器，對於突發事件，要懂的向大人求救等方法。

最後，教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識以為，還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險，尖鋭的東西來園，以免發生傷害事故。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇15

新學期，我們將從本段的實際情況出發，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，重視觀念的轉變和體現，不斷摸索、創新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質，發揮年輕教師的優勢。以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨着孩子們的成長。現制定工作計劃如下。

一、保教工作

我段始終以保為重，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。

對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發生。定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環境和幼兒儀表的整潔。重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。

根據幼兒的年齡特點，發展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創設有幼兒參與、生動活潑的良好環境，每月定一週開展創設區角和環境佈置的活動，提高環境的教育功能，配合園的檢查。鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。有計劃地開展新主題活動，制定主題活動網絡、主題目標網絡。配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

二、教科研工作

加大教科研力度，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神，各班根據幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研，做到班班有課題。以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。保證每兩週一次的年段教研活動，並做好記錄。大膽設計有創意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。

三、家長與社區

各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。健全家園聯繫，充分發揮家長園地的橋樑作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。提高家訪、面訪、電話訪問、你説我説大家説等方式，完善家園溝通。通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯繫，逐步樹立兒童觀、發展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發表。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇16

本學期是這批孩子在幼兒園的最後一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、班級情況分析

經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合羣，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。

3、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，並能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).願意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閲讀

(1).能專注地閲讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，發展其對語言的敏感性，適當培養閲讀興趣和簡單的文字認讀規律。

(2).喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。

數學領域：

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關係。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發現總數與部分數之間的關係，部分數與部分數之間的互補關係和互換關係。

3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數字6-10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活遊戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步瞭解一些簡單的統計方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

科學領域

1.幫助兒童瞭解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關係。參與保護生態環境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關係的感性經驗，能用不同形成表現四季的特徵。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行製作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，並能表現出一定的創造性。

4.使兒童喜歡並較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，並能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環境。 社會領域：

1、自信心培養

(1).熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2).願意接受有難度的任務，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢於不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同遊戲，體驗大帶小的快樂。

(2).願意與眾多的同伴合作遊戲，有一定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

3.行為規則

(1).會根據需要自己制定區域遊戲的規則，並製作相應的提醒標記。

(2).有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢於勸阻。

4.民俗文化

(1).瞭解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

(2).瞭解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。

健康領域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步瞭解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

合羣、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，並從中感到快樂。

正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走

步方法，進行長距離遠足活動。

3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、後退跑、往返跑等)，有強烈

地提高跑速的願望，進行競賽跑。能繞複雜障礙走、跑交替300米左右。 培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的願望。會跳短繩並嘗試練

習合作跳長繩。

4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。

5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側鑽、曲身鑽、肘膝着地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛鍊幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步瞭解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中

11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

美術領域：

1、興趣與審美

能主動參與多種美術活動並能創造性的表現。

繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找並發現周圍環境和美術作品中的美。

進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，瞭解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，並能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，並學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關係。

幼兒能合理安排畫面，主體突出，並注意均衡與對稱的關係。

3、手工

引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己的認識和感受。

能按照自己的意願運用多種泥工技法塑造結構較複雜的物象，表現其主要特徵和某些細節。

學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或製作物象，表現一定的情節。

綜合利用各種材料、工具和技能來佈置環境，製作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，並注意裝飾美麗。

音樂領域：

1、歌唱活動

積極地參與歌唱活動。

能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1—c2。

繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己

的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。

能基本獨立地即興編、即興唱。

2、韻律活動

(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語彙和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

(3)、學習用身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。

(4)、進一步瞭解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。

3、節奏活動

積極參與節奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責的積極情感。

4、欣賞活動

傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。

進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表徵方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、製作、構造、戲劇表演、角色遊戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣的能力。

養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

四、具體措施

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的遊戲環境，開展受幼兒歡迎的遊戲活動。

五、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入國小打好基礎。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解幼兒在家裏的各種行為習慣，並鼓勵家長參與班級教學。

5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯繫，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

六、每月工作安排

三月份

1、收取各類費用，幼兒註冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。

3、在班級內開展“各行各業”的主題活動。

4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

5、社區活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行採訪，瞭解他們的工作。

四月份

1、繼續加強幼兒的常規訓練。

2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3、社區活動，春遊，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特徵。

4、發動家長收集有關主題的資料。

5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

五月份

1、慶祝“5、1”勞動節，知道這是全世界勞動人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民的情感。

2、培養幼兒的生活處理能力，並能幫助同伴。

3、注意天氣的變化，活動後及時提醒幼兒脱衣服，休息後及時穿上衣服。 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

4、開展親子小製作活動(提倡利用廢舊材料)。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀國小，做好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。

3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

4、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》併發放，做好退費工作。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇17

一、指導思想

認真貫徹落實黨的xx大會議精神和“社會主義核心價值觀”重要思想，繼續深入貫徹執行《幼兒教師一日工作規範》、《幼兒一日生活規範》，強化幼教管理，更新教育觀念，推進“園本”教研，不斷提升園所質量，確保幼教事業健康發展和保教質量全面提高。

二、工作目標

(一)、強化幼教管理，提高辦園質量

1、不斷完善各類規章制度和各類人員考核細則，實行量化管理。在組織實施的過程中要注重情感領導、制度管理，強調從情感入手，尊重、信任、理解教師，用“心理置換”的心態正確對待一切，讓“愛”充滿校園，“嚴”與“寬”並存。對教職工的德能勤績考核中規定的項目要定期進行量化考核，對於一些調查問卷、評議表、家園聯繫表等設計要內容詳細、規範，並進行彙總和反饋分析，讓各類表格真正發揮它的作用。

2、密切家園關係，促進家園的良好合作。一是通過開放一日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，並廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持。二是認真做好幼兒成長檔案的建設工作，通過文字記錄、幼兒作品、影像資料、各種測驗和調查結果等來幫助家長了解幼兒發展、認識幼兒教育、建立經常性的家園聯繫，共同促進幼兒的發展。

(二)、強化隊伍建設，提高整體素質

1、注重自身學習，教育思想觀念新，教研意識強，領導班子團結合作，作風民主，精幹高效。

2、要有促進教師專業發展的規劃與措施，有保證教師主動繼續學習的管理措施。積極創造條件並鼓勵教職工參加各級相關培訓，業務素質不斷提高。不定期組織教職工外出參觀學習，要珍惜每次外出參觀學習的機會，帶着問題有目的的去學，並把學到的知識應用到幼兒園、班級管理中來。其次要加強教職工的職業道德建設，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則。

(三)、強化保教工作，提高保教質量

1、繼續貫徹落實《幼兒教師一日工作規範》、《幼兒一日生活規範》，培養幼兒良好的行為習慣。針對農村家長素質偏低，文明禮儀差這一現象，本學期把培養幼兒良好的生活、學習、衞生、行為習慣作為重點，其次要注重“細節”管理，在細節上求發展，可以利用晨檢時間給幼兒剪剪指甲、幫幼兒穿好衣服、梳梳頭髮、繫系鞋帶等細節活動促進家園關係和幼兒良好行為習慣的養成。

2、做好園本教研，提升教研質量。園本教研是以幼兒園為本位的日常教學研究。從幼兒園的角度來説，建立以園為本的教研機制是提升幼兒園辦園質量的有效途徑，是不斷提高教師駕馭教材能力的一個平台。一是每週至少保證1次對全體教師的基本功、教材進行培訓，並定期對教師的培訓內容進行考核。特別要注重對課堂教學薄弱的教師的個別指導，在組織聽課的同時重點抓好評課、議課環節，讓每堂課效果紮實有效。在此基礎上研究課堂教學模式，可以把它作為本單位的自立課題進行研究，本學期重點是研討體育、科學學科的課堂教學模式。三是重視科研課題研究，突出辦園特色。

3、加強教育環境的創設，促進幼兒成長。繼續探討如何根據主題教育活動創設有利於幼兒獲得更好發展的環境。一是要從兒童的角度出發，注重全員幼兒參與。主題佈置要以孩子的高度為主，較高牆面可以留白，並注重牆裙部分的利用，主題佈置要體現幼兒園的特色、幼兒的特色和農村的特色以及國家大事、季節時令等，要有品味，有文化內涵和教育內涵。

4、做好衞生保健工作，促進幼兒健康成長。培養幼兒初步的健康意識，讓幼兒擁有健康的體魄是我們保教工作的首要任務。首先要做好新生入園前的健康查體工作，確保健康兒童入園。並定期按規定對全園幼兒進行健康查體。其次繼續進行幼兒體育達標活動。第三，利用家長會、家園小報、宣傳欄、健康教育課等有針對性的對家長進行衞生保健知識講座與宣傳，讓幼兒和家長掌握必備的健康教育知識。

5、以活動為載體，加大輿論宣傳力度，營造發展學前教育的良好氛圍。為加強幼兒教育的宣傳工作，促進幼教信息的傳播與交流。

三、保證措施

1、加強制度建設。進一步完善各類管理制度、責任制度，嚴格幼兒教師德能勤績考核，嚴格過程管理，努力做到公正、公平、合理，使幼兒園工作走上制度化、規範化軌道。

2、切實抓好園本培訓工作，定期對各單位培訓情況進行考核，不斷提高教師素質和業務水平。

3、認真落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合新教材內容，搞好課程整合，改進教學方法，轉變教學觀念。

4、抓科研、促教研，向教育科研要質量，推動幼教事業的發展，並開展各類業務比賽活動，以活動促發展。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇18

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區規範管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以發展孩子、服務家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力營造一個家的氛圍，，讓每一個孩子健康快樂地成長。

三、主要工作目標

（一）規範管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核

（三）突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在珠心算教學、德育教育及美術教育等特色教學上有所突破。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規範管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以愛崗敬業、創造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境。

（1）強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力,園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

（3）加強教研，提升教師專業素養。

（4）加強師資隊伍基本功的培訓，

（5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

（6）教師一週一例會制度。

4、組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，配合幼兒園的特色課程珠心算，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色。

1、加強教研，促進教師的專業提升。

2、加強珠心算課程的推廣，發展幼兒的各項能力。

3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行説課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每週一次的流動紅旗的評比。

2、打造珠心算和德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索珠心算教學、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

七、後勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

（3）繼續加強對衞生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衞生關和流失關。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇19

一、指導思想

幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高本班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析

我們班幼兒整體思想品德狀況良好，部分幼兒能遵守日常生活中的常規，有了初步的規則意識，孩子們能逐漸學會共同遊戲活動，學會與他人分享，打架吵鬧現象也相對減少，能夠互相幫助，但自控能力較差，有時還會發生抓人罵人等不友好事件，不同的家長有不同的教育方法，那麼我們教師如何通過自己的教育使孩子養成良好的道德品質，縮小孩子間的發展差距呢?

三、通過各項活動對幼兒進行品德教育

(一)日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的説教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師説“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：培養幼兒良好的傾聽習慣，學會傾聽老師和同伴講話。

進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，會自己吃飯，掌握正確的吃飯姿勢。吃完後能自覺地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。

午睡：教育幼兒睡前將脱下的衣服和鞋子擺放整齊，並迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

(二)節日中的品德教育

三月八日“婦女節”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。四月四日“清明節”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動節”是讓勞動人民休息的日子。六月一日“兒童節”讓幼兒知道這是小朋友自己的節日。

(三)家園聯繫共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯繫冊、校信通、家長開放日及家園聯歡活動等來進行教育活動。總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以後的生活打下良好的基礎。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇20

一、班級情況分析

我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由於我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為國小打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入國小的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，並加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子瞭解社會，組織孩子進行各種愛國活動，瞭解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇21

熱似流火般的八月終於過去了，我們__幼兒園即將迎來新的學期，我也即將迎來小班的孩子們，未來讓孩子們在我們班級中健康的生活學習，也為了給孩子們一個美好而充滿美麗色彩的童年，我制定了這一份__幼兒園小班工作計劃，希望這份計劃能夠讓孩子們有一個難忘的學期，養成好的性格和習慣，學得新的知識在一開始就領先別的孩子一步。

一、迎接孩子、開學準備

孩子們畢竟年級比較小，在家裏生活久了以後要他們離開父母迅速就能適應幼兒園的生活是不現實的，但是我們可以為此做一些引導性的工作。在開學之前將班級內裝飾得漂漂亮亮的，讓他們在進入班級以後，看到這些可愛而又有趣的裝飾，和藹可親的老師，友善好奇的其他孩子們後能夠有效的緩解心中的不安。當然，我還要好好的想一些遊戲和活動，讓陌生的小朋友們能夠通過遊戲適應環境，跟其他的小朋友結下友誼。當孩子們能夠在班級裏露出笑容玩樂的時候，我們的目的就基本達成了。當孩子們能夠在家裏都主動要求來幼兒園的時候，就代表着我的準備獲得了大成功。

二、教育孩子、學習思想

幼兒園並不只是託兒所，我們最重要的是負責培養孩子的性格習慣，教導孩子們學會學習、閲讀、和實踐能力。為了達成這些目標，我們需要在平時裏就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進行引導，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進行思考，鍛鍊他們的用腦能力，對於踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要給予鼓勵，當然錯誤的回答還是要在鼓勵後進行糾正。

除卻這些知識學習以外，動手能力也是必不可少的一環，通過動手能夠有效地促進身體和大腦的協調能力，也能夠很好地培養思維的創新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發，需要幼兒園跟家長共同努力，所以一些家庭手工作業是必不可少的。

三、保育孩子、身體健康

幼兒園除了以上的教育以外，對於孩子的健康和安全也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學前對孩子活動區域進行消毒，平日裏常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強對安全教育方面的培養，讓孩子們學會如何保護自己，什麼樣的行為是可能對自己造成傷害的，以此來避免一些突發的意外，守護孩子們茁壯成長。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇22

一、 指導思想：

本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上，根據本園的實際情況，認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作，提升教師專業素質。

二、工作重點：

(一)目標的設定與上學期基本一致;

(二)切實做好幼兒園常規工作管理;

(三)進一步深化課程改革，加強教師業務學習，優化常態課教學教研;

(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養;

(五)加強班級管理工作，重視環境和區域創設，優化幼兒一日活動;

(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

(七)深入做好新教師帶教培養工作，促進教師專業化水平的發展提高;

(八)密切家園聯繫，實現家、園、社區和諧共育。舉辦“鬧元宵”、 “慶三八”、“慶六一” 親子系列活動;

(九)做好漳州市二職校實習生的實習與見習指導工作。

三、主要工作和措施：

1、加強學習，提升專業水平

(1)繼續執行幼兒園業務學習制度，採用多種形式，使教研活動靈活多樣，進一步調動教師參與教研熱情。

(2)積極組織教師參加各級各類業務學習、培訓活動，通過請專家進幼兒園指導、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式，促進教師專業化成長。

2、注重班級建設，關注幼兒健康成長

(1)繼續加強班級管理工作，實行下班推門聽課制度。

(2)重視幼兒的習慣養成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養。

3、加強內涵建設，促進教學質量的提高

(1)繼續開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實用性。

(2)以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動，根據幼兒的興趣生成教育內容，體現班級特色。

(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(生活、學習、遊戲、運動)中交往禮儀為切入點，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養。

(4)重視區域活動材料投放創設與活動中教師指導。

4、挖掘家庭、社區資源，實現家園共育

(1)充分利用班級QQ羣探討教育話題,實現家園溝通個性化指導。

(2)充分發揮家長學校功能，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

(3)通過家長會、家長開放日、親子游戲或製作、親子郊遊、教學觀摩等形式邀請家長參加活動，密切家園聯繫。

(4)利用節日與家長進行互動交流，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。

5、做好幼小銜接工作

(1)本學期是大班幼兒在園的最後一學期，大班採取多種方式做好幼小銜接工作。

(2)加強幼兒閲讀能力的培養，培養幼兒良好的閲讀習慣。

(3)新開設蒙氏數學課程，培養幼兒對學數學的興趣和良好的數學思維。

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇23

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，以中心幼兒園“爭創xx省優質園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標：

1、加強家庭教育的指導性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來，努力營造家園合作的教育環境。

2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。

3、提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。

4、增強對家庭、社區的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。

三、具體措施：

(一)以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。

本學期，將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。

(二)以家委會為橋樑，發揮家長監督作用。

家長委員會作為家長與幼兒園聯繫的紐帶，擔負着幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協助幼兒園組織交流家庭教育經驗的重要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。

本學期，我園將進一步加強與委員們的聯繫，及時瞭解、收集並反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的後續發展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。

(三)以家園互動為重點，提高家長育兒水平。

本學期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網站等途徑，切實提高家長工作的實效性。

1、家長園地

本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。

2、家園小報

根據幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閲、發稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時瞭解孩子的在園生活。

3、幼兒成長檔案

通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。

本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悦，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。

4、家長開放日活動

通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的瞭解幼兒在班級集體中的各種行為表現，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什麼，怎麼看。比如要着重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。

5、家長助教

調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。

這學期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起製作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6、親子活動

利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保製作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動，增進家園、親子感情。

7、加強村園管理

加強對村園家長學校的管理。村園要繼續規範家長學校工作管理，要落實家長學校教學陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設計教案，認真組織活動，並做好資料的積累工作，不斷積累辦校經驗，提高辦校實效，中心園領導將定期做檢查考核。

四、具體工作安排：

1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。

2、召開小班新生家長會。

3、家長園地創設評比。

4、新生幼兒家訪活動，瞭解班內幼兒基本情況。

5、各班簽訂幼兒接送協議書。

6、科學認讀課題第一次家園研討活動。

7、各班建立幼兒電子成長檔案。

8、親子園免費指導活動。

9、家長委員會會議。

10、發放家園小報。

20xx幼兒園新學期工作計劃(三)

一、指導思想

以黨的精神為指導，以服務師生為宗旨，進一步加強後勤隊伍建設，提高服務質量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為幼兒園工作中的一個靚窗口，讓教師安心，家長放心，幼兒歡心。

二、工作設想

(一)完善各類制度

1、加強對職工的考核，將在廣泛徵求職工意見的基礎上，完善考核細則，突出獎勤，樹立正面典型，弘揚正氣。

2、進一步強化出勤管理，點名又點時，杜絕遲到早退現象

3、蔬菜購入採用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負責，互相督促，總務處實行全面監督，園長統一審批。

4、師生用餐保證菜的品種多樣化，力求菜的質量營養化

5、進行成本核算，積極發揮膳管會的作用，不時調查食堂管理及師生用餐情況，發現問題及時處理

(二)提高職工整體素質

1、組織職工學習《食品衞生培訓教材》等材料，並適當組織外出參加學習，提高職工衞生意識

2、分工力求細化，進一步明確崗位職責，崗位任務的完成情況與考核掛鈎，提高職工崗位意識和服務意識

3、創設競爭機制，在同一崗位，不同崗位間展開競爭，讓職工在競爭中增強主人翁意識，並提高技術熟練度

(三)革新工作流程

在上學期試行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯按年級一條龍工作的基礎上，適當作一些改進。

(四)高度重視衞生安全工作

1、通過正常渠道採購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好農藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要乾淨，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用

2、一絲不苟地做好消毒工作，餐具做到“一天一消毒”，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負責，並做好消毒記錄。

3、防蠅設施已有紗窗，滅蠅燈。紗窗要關好，滅蠅燈設專人負責

4、食堂工作人員均須持健康證和衞生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衞生，衞生不符要求的不得上崗，環境衞生分人分塊包乾，保證每週一次大掃除

5、食堂灶具等處均用電和柴油，要求職工規範操作，時刻注意用電和燃油的安全

6、加強食堂財產管理，貴重物品存放在庫房內，物品進倉或出倉均須登記入帳。

三、食堂工作行事曆

周次內容

1.分好工，明確有關制度和職責

2.膳管會成員會議下發考核制度討論稿，徵求職工意見環境衞生抽查

3.職工衞生知識學習衞生消毒抽查

4.食堂安全工作檢查工作流程跟蹤調查

5.餐具存放情況抽查

6.考核制度定稿

7.職工個人衞生(含穿戴工作衣帽等)檢查環境衞生抽查

8.師生用餐情況調查

9.防蠅設施檢查

10.職工衞生知識學習

11.衞生消毒抽查

12.環境衞生抽查

13.膳管會成員會議餐具存放情況調查

14.衞生消毒抽查

15.衞生工作全面調查

16.工作交流、總結回顧、評比表彰食堂財產清理入庫

2023年幼兒園新學期工作計劃範文 篇24

一班級基本情況：

新的一學期又要開始了，經過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.

對上學期做一個總結：

孩子都喜歡遊戲。

但有很多孩子在遊戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養，讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。

在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。

因此，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。

我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺。

另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們着重各方面的培養，特制定以下計劃:

二保育方面：

由於小班都是剛入園的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環境,所以首先要穩定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活.最後注重孩子身心健康,對每個孩子都要關注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執行班級衞生消毒工作,為孩子營造一個舒適衞生的生活環境.

三教育教學方面：

在做好保育的同時,我將一絲不苟的開展正常教學工作,組織生動有趣的活動,精心製作好教玩具,對幼兒好的行為和表現給予肯定,讚賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學習,碰到問題及時向有經驗的老師請教,在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位,教學內容做到對教材內容瞭解,吃透,上好每一堂課.

在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現的不良行為,採取及時分析原理,並給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的薰陶.

四發展目標：

(一)健康領域

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養成喝水的習慣。

3、對體育運動感興趣，並學習一些基本運動技能。

4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

(二)語言領域

1、樂意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。

3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4、願意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會領域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解並遵守日常生活中教師提出的基本規則，知道必須遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養幼兒做力所能及的事(入廁、脱衣服等)。

5、培養幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關的人產生親切感，接受成人的建議和指示。

(四)藝術領域

1、能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動。

3、喜歡做音樂遊戲，初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化，並會隨節奏變化變換動作。