會計專業的教學計劃（通用3篇）

會計專業的教學計劃 篇1

一、培養目標

本專業培養適應現代市場經濟需要、具備人文精神、科學素養和誠信品質，具備經濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構從事會計實務及教學、科研等方面工作的應用型、複合型專業人才。

二、培養規格

(一)素質

1.人文和科學素質

具有優秀的道德品質和運用唯物辯證法分析問題的自覺性，能夠適應科技進步和社會和諧發展的需要。具有法制觀念，注重人文精神、公民意識、科學態度和社會責任。理解貫徹黨和國家的戰略、方針和政策。掌握一定的人文和科學知識，並能運用人文知識進行審美，利用科學知識觀察世界，培育自己的創新能力。

2.自然素質

具有健康的體魄和健康的心理，包括健康的身心素質和自我調控能力。自我調控包括進行體育鍛煉、陶冶情操、穩定或平衡心理狀態等，能夠正確認識自然現象和自然規律，正確處理人與自然和諧發展的關係。

3.專業素質

具備會計的專門知識與技能，具有創新意識以及分析和解決相關問題的基本能力。堅持職業操守，具有事業心、責任感和嚴謹的工作態度，以及遵紀守法、誠實守信和勇於奉獻的精神。

(二)能力

1.綜合能力

(1)人際交往能力

具有一定的協作能力，具有良好的人際關係和團隊精神，能與組織內的部門和其他人員以及其他組織協調合作，妥善解決利益衝突和工作矛盾。善於揚長避短，發揮集體的力量和智慧。為了集體的共同利益，能夠與他人一起開展有效的工作，包括與不同文化和知識背景、不同觀點、不同信仰的人共事。

(2)溝通與信息獲取能力

具有較強的語言與文字表達能力和一定的國際交流能力。能夠有效地傾聽、閲讀、觀察、傳遞和交換意見或看法，能夠通過正式、非正式、書面的或口頭的交流，妥善地提出、闡述、討論、報告、辯論自己的判斷、觀點、看法、心得和體會。能掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，獲取和分析各種信息;具有一定科學研究和實際工作能力。

(3)自主學習、終身學習和不斷創新的能力

有較強的自學能力和追求新知識的激情和習慣，瞭解本學科的理論前沿和發展動態，並能運用新知識和新技術，富有創新精神和實踐能力。為了自身的可持續發展、適應制度變遷和應對未來的職業挑戰，能夠保持終身學習的能力。

2.專業能力

能夠熟練掌握定性和定量分析方法，準確地陳述、處理會計與財務事項、問題、撰寫會計與財務報告、財務分析報告等，不斷提升專業判斷和專業水準;具有敏鋭的洞察力，能夠發現管理中存在的問題，對信息進行恰當分析，提供決策支持和規避風險的合理建議

3.知識結構

(1)專業知識和理論知識

掌握管理學、經濟學以及相關學科的基本理論和基本知識，具備會計的專門知識和技能。

(2)人文知識

具備一般文學、社會學、心理學、歷史學、倫理學、哲學和藝術等方面的知識，具有一定的人文素質修養，正確認識世界，善於處理個人與集體的關係、個人發展與社會發展的關係。

(3)法律、法規和慣例知識

熟悉和掌握國家法律法規及相關經濟政策，熟悉國際經貿規則和商業慣例。

(4)數理、計算機和外語基礎知識

掌握並運用數理、計算機及外語等多方面的知識，以便從事會計的量化推理與分析工作，能夠進行相關的預測和決策，善於運用外語處理涉及國際經貿領域的會計業務。

(5)技術知識

瞭解工程技術原理，熟悉和理解工藝、工程、服務流程等的運行規律和發展狀態，增強對管理對象的有形要素和無形要素的認識;掌握並能熟練運用常用會計與財務軟件進行會計業務處理、財務報表的編制和分析、財務預測、估值判斷、預算編制和績效評估等;能編寫財務分析報告，以及初步掌握會計與財務制度設計方法。

三、學制和學分要求

1.學制：基本學制為四年，學習年限可為三至六年

2.學分要求：總學分 166 學分

其中：公共必修課： 58學分

學校通識課： 9學分

專業必修課： 40學分

專業選修課： 24學分

公共選修課： 10 學分

實踐性教學環節：25學分

四、授予學位門類

管理學學士。

五、專業主幹課程及其內容簡介

專業主幹課程包括微觀經濟學、宏觀經濟學、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本管理會計、財務管理、審計學、統計學、經濟法、税法、高級財務管理、管理信息系統等。

1.微觀經濟學

本門課程主要講授微觀經濟學理論。微觀經濟學以市場經濟中單個經濟單位的市場行為為研究對象，研究單個企業、家庭、行業、市場的經濟行為和經濟活動。

2.宏觀經濟學

本門課程主要講授宏觀經濟學理論。宏觀經濟學以整個國民經濟活動為研究對象，研究經濟中收入、就業和價格水平等宏觀總量及其變化，以及當代西方經濟學中的各種主要流派。

3.基礎會計

本門課程是會計學專業的入門課程，主要介紹會計的概念與方法，課程按照憑證、賬簿和報表這一順序由淺入深，循序漸進加以展開，使學生掌握會計等式、記賬方法、憑證編制、賬簿登記、盤存方法、賬項調整、結賬、財產清查和會計報表編制等基本的會計技術和方法。

4.中級財務會計

本門課程使學生全面掌握財務會計的基本理論與基本方法，為從事會計專業工作奠定堅實的基礎。從學習和理解財務會計概念框架和基本原則入手，主要圍繞資產負債表、利潤表和現金流量表展開，幫助學生全面掌握會計要素的確認、計量和報告的原則、方法和技術，以及財務報表列報和分析的一些基本原理與方法，為學習高級財務會計課程做好準備。

5.高級財務會計

本門課程使學生掌握處理複雜的財務會計問題的理論指導和方法技能。課程內容包括特殊企業的會計、特殊的財務報告、特殊的經濟業務處理等。

6.成本管理會計

本門課程使學生掌握在企業管理中如何利用會計方法進行決策、控制、評價等方面的現代知識與技能。主要內容包括現代成本會計的基本原理和方法、成本控制方法、利潤規劃與決策制定、預算控制、責任會計與績效考評、計算機在管理會計中的應用、近年來在管理會計領域出現的新思想和新方法等。

7.財務管理

本課程使學生了解和掌握現代財務管理的基本理論、方法及具體應用。主要內容包括：財務管理目標、財務環境、資金的時間價值與風險價值、籌資決策、投資決策、股利分配決策、營運資金管理、財務預測、財務控制等。

8.審計學

本門課程使學生了解和掌握現代審計的基本理論和方法。主要內容包括審計的基本理論和概念、審計方法和設計程序、與業務循環相關的審計實務、審計風險控制、其他常見的鑑證與審核業務等。

9.統計學

本門課程使學生了解和掌握統計的基本理論和方法。主要內容包括統計設計、統計整理、綜合指標分析、抽樣推斷、相關與迴歸分析、時間數列分析、統計指數分析以及綜合評價分析等。

10.經濟法

本門課程使學生了解和掌握經濟法律知識。主要內容包括經濟法基礎知識、企業法、國有資產管理法律制度、外商投資企業法、外商金融機構管理制度、公司法、公司債券、企業破產法、證券法律制度、經濟合同法律制度、經濟合同的擔保、外匯管理法律制度、支付結算法律制度、票據法律制度等。

11. 税法

本門課程使學生全面掌握我國税收的基本法律法規，為依法納税，規範會計專業工作奠定良好的基礎。主要內容包括增值税法、消費税法、營業税法、關税法、企業所得税法、個人所得税法、税收徵管法、税務行政法制等。

12.金融市場

本門課程使學生全面掌握金融市場的基礎知識和基本理論，熟悉金融市場的組織架構、交易工具、運作機制和運行規律。主要內容包括貨幣市場、資本市場、外匯市場、金融遠期、期貨和互換、期權和權證等。

13.高級財務管理

The course is the main subject based on the principles of financial management. To develop the knowledge and skills expected of a finance manager, in relation to risk management, efficient capital market, leasing, options and derivatives, Mergers and Acquisitions, Financial Distress. The objective is to give the students an understanding of the current financial theories and practices from the view of internationalization, taking into account the value of management.

14.管理信息系統

本門課程使學生掌握管理信息系統的基礎理論，通過開發實踐的訓練學會系統開發的方法與技術，培養開發應用系統的實際能力，該門課程是計算機應用在管理領域的一門實用技術。綜合運用了管理科學、數學和計算機應用的原理和方法，在符合軟件工程規範的原則下，形成了自身完整的理論和方法體系。

六、主要實踐性教學環節

1.軍事訓練(含軍事理論課)：2學分，共2周，秋季生一般安排在第一學期進行，春季生一般安排在第二學期進行。

2.形勢與政策：2學分，分1-6個學期安排，每學期6學時，共36學時。

3.社會調查：1學分，利用第二、第四、第六學期的暑期安排3次社會調查與考察等社會實踐活動，時間分別為2周，內容為社會調查與考察等社會實踐活動，要求學生完成調查報告，並將實踐過程登錄《上海商學院大學生素質拓展活動記錄》內。

4.普適公共實驗：2學分，安排在第四、五學期。每學期選擇一個學分的普適公共實驗項目。

5.學年論文：2學分，安排在第六學期末。根據所學專業課程，完成一篇論文，字數不少於5000字，合格的學年論文獲得2學分。

6.專業實習：4學分，安排在第五、第七學期，共計8周。學生利用第五學期和第七學期期末4周，共計8周時間。第五學期的專業實習學生在校內實驗室進行會計、税務等綜合仿真模擬訓練;第七學期則深入到企業、會計師事務所等單位進行實習。根據實習內容撰寫專業實習報告，實習報告不少於3000字。合格者獲得4學分。

7.畢業實習：4學分，安排在第八學期，共計8周。

畢業實習是學生在本系教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有計劃、有目的的教學實踐活動，也是與學生就業最為密切的環節。畢業實習結束須提交不少於3000字的畢業實習報告。

鑑於學生已經過四年的學習和專業訓練，即將步入社會，畢業實習應以學生綜合素質的提高和綜合能力的提升為目的。因此，畢業實習應訓練和考核學生的專業素質、專業技能、職業道德、職業習慣、敬業精神、法制意識、團隊合作以及學習能力、創新能力、實踐能力、收集資料和整理資料的能力、文字和口頭表達的能力、科學研究和實際工作的能力、人際溝通和信息獲取能力等等。

8.畢業論文(設計)：8學分，安排在第八學期，共計8周。

學生在完成全部課程後，在教師的指導下，結合本專業特點，圍繞會計學的基本理論問題或者當前的熱點問題、難點問題，深入到有關單位實習調研，撰寫畢業論文(設計)。畢業論文應理論聯繫實際，對我國的會計和實踐具有現實意義。

畢業論文應當參加畢業答辯。成績合格者獲得8學分。

會計專業的教學計劃 篇2

一、培養目標

本專業培養主要面向企事業單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業、經濟組織會計核算員;基層財税協管員;出納人員等工作，具有職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。

二、招生對象及學制

(一)招生對象：招收國中畢業生或具有同等學歷者。

(二)學制：全日制三年。

三、培養要求

1、知識結構

(1)掌握會計核算、財務管理的基本方法。

(2)掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業基礎知識;

(3)掌握財務會計、成本會計、財會電算化等職業技術知識;

(4)掌握計算機在本專業中應用的基本知識;

(5)掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識;

2、能力結構

(1)具有盡職盡責的職業道德和良好的行為規範;

(2)具有職業工作崗位有關的專業理論、專業技能;

(3)具有所在職業或崗位的活動能力;

(4)具有手工會計核算操作能力;

(5)具有電算化會計操作能力。

3、素質結構

(1)熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀;

(2)具有馬克思主義、毛澤x思想、鄧小x理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀的基礎知識;

(3)有責任心、事業心，有法制觀念;熟悉國家有關財經方針、政策和法規;

(4)熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。

四、課程設置

(一)公共基礎必修課程

1、德育：130學時

(1)着重進行共產主義思想品德教育，職業道德教育，時事政策教育和普通法律常識教育。

(2)根據馬克思主義經濟和政治學説的基本觀點，以鄧小x理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育;引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高學生參與社會經濟、政治活動的能力，為學生今後在職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

(3)培養學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力;做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權益，並同各種違法犯罪行為作鬥爭。

2、語文：325學時

在國中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閲讀訓練，提高學生閲讀現代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閲讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化薰陶，形成高尚的審美情趣。

3、數學：325學時

在國中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、複數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。

4、英語：260學時

在國中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞彙和基礎語法;(培養學生聽、説、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文;提高學生自主學習和繼續學習的能力，併為學習專門用途英語打下基礎。

5、體育與健康：174學時

在國中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衞生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛鍊和娛樂休閒的基本方法，養成自覺鍛鍊的習慣;培養自主鍛鍊、 自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛鍊、繼續學習與創業立業奠定基礎。

6、音樂/美術：66學時

通過學習培養學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平並在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養;在欣賞和鑑別中瞭解美的判斷標準，提高學生審美鑑賞能力。

7、計算機應用：64學時

在國中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後的學習和工作打下基礎。

(二)專業技能課程

8、基礎會計：164學時

掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式;理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關係，會計核算形式的特點及其適應範圍;掌握各種會計核算方法的概念、賬户結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業主要經濟業務的賬務處理等內容。瞭解會計的產生與發展、企業會計工作的組織、會計電算化管理、賬户的分類等內容。

9、財務會計：192學時

掌握企業貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業主要會計報表的編制方法;瞭解企業結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業內部報表的種類及其編制、會計報表附註等內容。

10、成本會計：64學時

掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業成本報表的編制;理解企業成本管理的要求、主要成本計算方法的適用範圍、優缺點;瞭解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，瞭解成本控制與考核的一般要求與程序。

11、財務管理：64學時

掌握貨幣的時間價值、企業的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析;理解現代企業財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系;瞭解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。

12、經濟法：64學時

培養學生獲取與經濟相關的法學基礎理論知識;掌握常用的經濟法律法規;能在經濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學的法律知識處理一般的經濟問題;能對應一般經濟糾紛的起訴和應訴;為培養學生成為高素質勞動者和中初專門人才奠定專業法律基礎。

13、珠算點鈔：156學時

培養學生具備高素質勞動者和從事會計核算和會計事務管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應用等基本知識和基本技能;為學生學習專業知識和培養職業技能，全面提高學生素質，增強適應職業變化的能力和繼續學習的能力打下一定基礎。逐步培養學生智能的發展和優良個性品質的形成，加強學生職業道德觀念。

14、會計實務：180學時

熟練掌握仿真企業環境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統掌握企業常見經濟業務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求;能閲讀和理解會計報告附註所説明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析;瞭解企業各會計崗位的工作職責及分工協作關係。

15、會計電算化：150學時

使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能;提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力;達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平;為學生拓展就業領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續學習能力打下一定的基礎。

16、專業綜合理論：352學時(對口單招方向)

17、企業實習：240學時

通過下企業實習，使學生了解企業會計各業務崗位的工作內容、職責範圍、管理要求與核算方法。培養學生誠實守信，愛崗敬業和吃苦耐勞精神。

實習內容：企業產品生產工藝流程;企業會計核算流程;原始憑證的填制與審核;記賬憑證的填制;憑證稽核;登記賬簿，包括總賬、明細賬等;編制會計報表;撰寫實習報告。

實習要求：熟練掌握企業記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內容。掌握企業的生產工藝流程和會計核算特點與程序、實習調查報告的寫作要求。

(三)公共基礎選修課程

18、軍訓：30學時

19、綜合語文：110學時(對口單招方向)

20、綜合數學：110學時(對口單招方向)

21、綜合英語：88學時(對口單招方向)

22、校本特色：30學時

書法：講授書法基礎知識，加強書法訓練，使學生能力寫出規範的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數字。

會計專業的教學計劃 篇3

一、“長假”回顧

經過全中國、全體師生的共同努力，迎來了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得階段性的勝利之際，領航學校迎來了滿心期待的開學。期間，讓我們和孩子們經歷了特殊的教學模式，終於盼到開學回歸到正常的教學模式，為全面提高教學質量，做好開學後線下教學與線上教學的銜接，特制定本詳細的銜接計劃。

二、學生整體情況

本班共54人，在整體期間學習氛圍良好，作業完成在90%以上，程度優秀的學生較多，但制約班級的因素是小部分容易拖班級後腿，作業有拖拉、不交、書寫完成不及時的情況，這部分是今後教學突破點，爭取家長的配合的支持，孩子力爭趕上來。對於實踐性、視頻、課外作業，同學們完成的不夠積極，這是生活能力和課外機能的體現。聽課部分，以看名校課堂和直播補充為主，知識接收問題不大，但消化易錯、易混點需要時間，和校內課堂的更直接的點撥，查漏補缺更重要，細節知識需要關注。

三、知識查漏評估

1、生字、詞語等方面，認真落實課文生字詞學習，組織學生進行聽寫等，瞭解學生對生字、詞語的掌握情況。

2、朗讀、背誦等方面，通過老師、小助手的合作檢查，瞭解每同學的朗讀、背誦情況。

3、語文園地方面，需要老師們進行補充，讓學生深入掌握編者的意圖、交流方法等。教材中未完成的內容，要將這部分內容按教學要求組織教學，在訓練中得到落實。

4、閲讀方面，通過綜合練習查看學生課外知識情況，以及思考答題情況。

四、語文課程進度

1、一年級語文下冊共有八個單元，現在即將把第六單元進行完，前六個單元都進行詳細的學習和講解，但需要知識的鞏固。

2、識字有8篇，課文共21篇，內容豐富，本冊教材實行認寫分開、多認少寫的原則。

3、利用大約三週時間，進行線上複習總結，線下兩個單元大約3-4周進行完，後進行期末複習總結。

4、認真鑽研教材，提高課堂效率，調整線下教學的進度，完成所有新課的教授，保證複習時間。

五、銜接內容方法

利用3周左右時間，複習鞏固線上學習內容，加強字詞學習、課文內容理解，繼續指導學生進行閲讀。

1、有針對性地做好線上學習內容的小測試。通過測試，精準指導線下教學的開展。對測試中發現的問題認真研究，制定切實可行的教學策略，對學生檢測摸底，圍繞重點開展複習。

2、對每個學生線上學習的狀況做出準確評價，同時對後續教學進行妥善安排。關注字詞教學的掌握，打破單課教學的壁壘，不同課文合理組塊備好課，做好課件。

3、進一步抓好個別化的補差教學，注重課堂教學，倡導合作學習。採用多種方式設計教學活動，加強同伴間的交流與合作，重引導發現，鼓勵探究學習。

4、在課堂上及時讓學生總結學習方法，培養學生愛學習、樂學習的興趣;提倡學生運用記憶規律，發現新與舊的聯繫，發現識字方法，鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。

六、開學事項提醒

1、學習習慣，重視寫字教學，加強指導，從基本筆畫開始，嚴格要求，力求讓學生在線上教學時會寫的字還要在寫對同時把字寫好，培養學生保持卷面整潔的習慣，加強語言積累。

2、對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。

3、嘗試在閲讀教學中多講解，引導學生將不會的或者線上教學中沒聽懂的部分及時查漏補缺，運用聯繫上下文、觀察課文插圖、聯繫生活實際或課外知識等手段來理解文章中的關鍵詞，培養學生的閲讀理解能力。

4、針對本學期的口語交際和古詩積累，開展一次有趣的活動，鞏固所學，加強交流，培養學生自信大方、積極展示的學習品質。

5、防疫工作和教學工作有效結合，兩手抓不鬆懈。