大學生配音大賽策劃書（精選15篇）

大學生配音大賽策劃書 篇1

活動名稱：校園配音大賽

主辦單位：信息科學與工程學院團總支

活動類型：文化活動

活動時間：20__年10月

活動地點：校園小禮堂

活動對象：全校大學生

策劃負責人：王金浩、潘義誠

活動目的：豐富在校同學的課餘生活，以服務同學為目的，普及視頻初級製作軟件。

活動內容：

活動開始階段：

形式：前期將以户外路演的形式和線上發佈報名表的形式線上、線下同時報名。

作品上交階段：在規定時間內收集各支參賽隊伍的上交作品，然後統一上傳共享到線上，發起線上投票，瀏覽以及點贊，最後綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊伍。

活動決賽階段：

1、提前佈置會場，在大屏幕上播放優秀配音視頻暖場，嘉賓和評委就位後播放開場視頻晚會開始。

2、開場視頻結束之後，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪：

⑴正式配音，用參賽隊伍自己準備消音版視頻，現場配音。此環節將10組參賽隊伍分為兩組，每組5支隊伍，按抽籤順序表演。前五組表演結束後進入遊戲環節。

⑵遊戲環節，我配你猜。決賽十組，抽籤決定，兩兩一組。那這兩個組輪流表演輪流猜，兩個隊合作答對的算作兩隊的總成績，這個環節結束後。

⑶繼續進行剩餘五組的比賽。

3、請相關專業評委，正式配音環節分三部分打分，聲音，感情以及舞台表現力，綜合此三項算入總成績。最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及創意獎，幽默獎和人氣獎各一名。

4、進行頒獎儀式，宣佈大賽結束。

【待定：在大賽進行中，微博牆會與大家互動，觀眾可為喜愛的隊伍投票。投票方式會在當天通知。投票結果將化為人氣分一項，計入總成績】

經費預算：300元

大學生配音大賽策劃書 篇2

一活動時間：

__年11月份

二活動主題：

青春無悔，激情無限

三活動宗旨：

豐富學生課餘生活，增強電影愛好者交流與學習

四策劃主辦單位：

大連藝術學院表演藝術系學習部

五參賽要求：

1本次配音競賽參賽對象為大連藝術學院全校學生

2參加競賽的學生須填寫真實個人信息，包括真實姓名，班級，聯繫方式，以便確認參賽者身份

六具體活動安排：

1前期宣傳：

a在全校各顯眼位置張貼海報宣傳此次活動(食堂，超市以及各教學樓)

b在音樂樓前設置宣傳辦公點，同全校學生宣傳此次活動

c發放傳單

d廣播站播報

2報名流程：

a在音樂樓前設置報名處，進行集中報名

b郵箱報名

c短信報名

3比賽

a形式：電影摸擬原聲配音電影改編配音。

b要求：參賽者自備比賽用影片，如果有困難，可在報名時註明，技術組提供幫助參賽者自行對電影作技術處理，如有困難，我協會將提供服務。

c評審：評委由表演藝術系主席，副主席，主席團助理，及各部門部長組成各部門副部長及幹事可以向評委會提出建議。

d賽場：會場佈置由表演藝術系全體幹事負責賽場主持人請各部長舉薦組員中有主持才能的人員擔任放映理事協同技術顧問調試好一切設備，並隨時提供技術服務評委對一個選手進行打分後，請一個小組負責收集評分表，算分並記錄，並在下一個選手結束比賽後交由主持人宣讀得分場內秩序維持，通知參賽選手上場，賽後賽場清理由一個小組負責在比賽中穿插-進行觀眾互動情節，同時有禮品贈送給場上觀眾彙總分數，由學習部部長公佈獲獎名單，由學生會主席頒發獎品。

e獎項設置：一等獎(2名)二等獎(5名)三等獎(10名)颱風獎改編獎創意獎。

大學生配音大賽策劃書 篇3

一、活動目的：英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、説、讀、寫四大部分中，“説”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有着重大的影響。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

二、主辦單位

吉林建築工程學院校團委

吉林建築工程學院校社團聯合會

三、承辦單位

吉林建築工程學院楊光英語協會

四、報名工作：

以個人或組隊為單位於4月11日-4月17日到校社聯辦公室報名

五、比賽時間及地點：(以報名人數而待定)

略

六、人員安排：

評委：初賽，複賽各五名，要是有英語助教或英語老師和外教但當。

其他人員：物品準備、場地安排、主持人、PPT製作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員。

七、前期宣傳：

根據社團文化節整體宣傳方案配合宣傳

在教學樓大廳、餐廳貼海報

八、活動流程：

初賽

(賽前個隊將本隊準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影(有趣味性，故事性)、情景劇、動畫等)

1、主持人介紹本次比賽的基本內容

2、主持人介紹本次比賽的評委

3、主持人宣佈比賽開始

第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。

第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出後消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。

初賽若時間較長設置2-3次中場休息。

文藝表演：①陽光英語協會文藝部英文歌曲，或其他節目;②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。

初賽前十名進入決賽。

決賽

由活動組織方準備十組外語短片，配有台詞。

第一環節：各組現場抽籤，抽取短片題目，進行即興配音。

第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，3分鐘。

中場休息：①觀眾互動：請觀眾上台模仿一段電影(搞笑型);②邀請其他社團進行文藝表演。

九、獎項設置

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

大學生配音大賽策劃書 篇4

一、活動主題：娛樂影視快樂配音

二、活動目的：豐富大學生課餘文化生活，打造文化校園

三、活動時間地點：11月18日18：30—21：00(下週三)。

四、組織部門：法學院學生會素質拓展部

五、活動對象：法學院07、08級各班級

六、比賽要求：

(一)比賽規則

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。

2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總枱詞不少於30句。

3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的.配音片段內容一定要提前通知承辦方，並根據需要自行對材料進行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利於比賽工作順利進行。

7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

(二)比賽流程

1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當天抽籤決定出場順序。

3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束後報出。

4、彙總分數，宣佈獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即配音獎一名。

(三)嘉賓評委選擇：待定。

(四)評分標準

總分100分，每10分為一個分數級。

——對於參賽個人的評分

語音語調：30分

清晰流利：30分

情感表現：20分

創新：20分

——對於參賽團體的評分

語音語調：20分

清晰流利：20分

情感表現：20分

創新：20分

團隊配合：20分

七、觀眾安排：每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

大學生配音大賽策劃書 篇5

未來，掌握在自己手中，書花開花又落，春去春又回。踏着時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子信人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得思考起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個主角呢

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自己手中。

大學生配音大賽策劃書 篇6

一、目前求職計劃(針對上述就業信息)

(1)經過__網先向___公司發送自我的個人簡歷及求職自薦書。

(2)註明自我應聘的職位電氣設計工程師，及自我的意願。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右。工作環境要求適合自我所學知識。

(3)經過___有限公司聯繫電話：_諮詢自我是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情景。

(4)加大鍛鍊自我的求職技巧，訓練自我的心理素質，強化自我的口語表達本事。我相信黃天不負有心人，什麼困難我都會解決。

二、近期求職計劃(1-2年)

(1)加大就業信息的收集，經過學校、報紙、網絡、招聘現場等。把自我的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自我的工作，為自我也為家人。

(2)樹立正確的就業思想，端正自我對就業的態度，把自我放在一個適宜的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自我會對自我認真負責。

(3)經過學校舉行的雙選會，結合自我所學的供用電技術專業，尋找一份與專業知識有關的工作，以便在以後的工作中能夠發揮自我的本事為公司求和自我求發展，讓自我有一個完美的明天。

三、長期求職計劃(2年以後)

(1)繼續經過各種渠道尋找適合自我的工作，加強體育鍛煉，身體是本錢。

(2)知識就是力量，鞏固自我的所學知識，儘量多學一些除電力以為的知識以便擴大自我的就業途徑，不要讓自我在一棵樹上吊死。

(3)擴大自我的人際交往，以便在需要時能夠幫忙自我，使自我有一個發揮的空間，讓自我有一個充實。

(4)一切從實際出發，樹立自我的目標，朝着目標努力奮鬥，做一個有上進心的人。

大學生配音大賽策劃書 篇7

作為一名x大學的學生,我深感自己的知識的貧乏,真的很想多讀幾本書,也讓大家分享一下.

大學的讀書計劃

一、哲學

馮友蘭《中國哲學簡史》、羅素《西方哲學史》、吳光遠《聽大師講哲學》、講系列叢書，包括《哲學素養講》、《美學講》等、《新西方美學史》

二、宗教

《世界十大宗教》、《佛教故事》、《聖經故事》

三、歷史

《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》

四、心理學

圖解現代人心理系列，主要有《發展心理學》、《精神分析》、《教育心理學》等、徐光興主編《世界文學名著心理案例集》、《社會心理學》

五、經濟學

《西方經濟學》、《管理經濟學》

六、管理學

第一次做職業經理人系列，主要有《第一次做項目管理》、《第一次做人力資源管理》、《第一次做財務經理》等、《執行——如何完成任務的學問》、《組織行為學》、約翰·伊萬切維奇《人力資源管理》、成君憶《孫悟空是個好員工》

七、營銷學

王孝明，張利《麥當勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰手冊》

八、傳播學

《畸變的媒體》、《新聞學概論》、《對外傳播學》

九、文學

泰戈爾《飛鳥集》、霍桑《紅字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空傳》、羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》、路遙《平凡的世界》、周汝昌《紅樓奪目紅》、陸天明《大雪無痕》、馬克·吐温《馬克·吐温幽默故事集》

十、其他

《偉人的智慧——鄧小平思想集》、《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》，《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》我所列的這些，都是最初級、適合入門的書籍。這些書閲讀難度並不大，但裏面真知灼見卻並不少，對於我們需要廣泛涉獵的大學生應該説足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產生了特別的興趣，我想你就會深入到學科裏面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪裏一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害!

在大學，讀這些書能影響到你的一生，所以，把握青春、不要浪費時光，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!

大學生配音大賽策劃書 篇8

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!

生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那麼也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等着時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。

所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

這是我的。你可以參考。

大學生配音大賽策劃書 篇9

研究背景

隨着網絡、通信和信息技術的突破性進展，Internet在全球爆炸性增長並迅速普及，使人們通過網絡進行交易成為可能，而網上購物在以大學生為主的年輕人羣體中已經成為一種潮流和時尚。

日前公佈的一項研究結果顯示，我國電子商務產業近年來發展迅速，目前網上商店總數已經超過10萬家，網上展示的商品總數約為20xx萬件。該項研究是由上海東方網誠數據科技有限公司進行，研究對象包括全部擁有獨立域名和網上商店系統的網站，以及部分租用第三方平台、具有一定規模的網上商店，但不包括設在易趣、淘寶、易拍等拍賣網站上的店鋪。

據有關數據顯示，20xx年我國網絡拍賣市場有9.4億元的規模，20xx年有19.2億元的規模，預計20xx年我國網絡拍賣市場幾近達到33.7億元。但是我國互聯網絡信息中心(CNNIC)去年發佈的第二次《中國互聯網絡熱點調查報告》卻顯示：全國有60.6%的網民半年內瀏覽過購物網站，但掏錢買東西的只有17.9%。這説明目前我國的電子商務行業發展遠未挖掘出其本身的巨大潛力。

因此我國電子商務的發展態勢很好，電子商務的發展潛力很大。

研究內容

在此背景下，瞭解我國在校大學生的網上消費潛力、消費傾向、消費結構和消費動力成為必須，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據。

研究對象

此項研究的對象是在校大學生(大專、本科以及碩士研究生)，由於預算有限，預計問卷發放主要集中於南京仙林大學城以及周邊的大學。

研究假設

我們假設所有參與調查的在校大學生都具備上網的條件,並掌握一定的電腦操作知識,並對”網上購物”這一概念有基本的瞭解,通過調查瞭解對象在網上購物的實際情況，以證明網絡購物對於大學生生活和消費的影響。

研究調查方法

主要是問卷調查，包括網上的在線填答以及在大學校園內的實地發放問卷。問卷印製20xx份(50份備用)，問卷的發放分配：南京財經大學仙林校區500份，福建路校區200份、南京師範大學300份，南京郵電大學200份，南京中醫藥大學200份，南京信息工程學院100份、南京森林公安高等專科學校100份、應天學院100份、南京理工大學紫金學院100份、仙林校區周邊的南京理工大學本埠100份、南京師範大學板倉校區100份。網上填答則是上載到各個校園論壇，並排除已經在實地填答過的問卷。

研究調查日程安排

問卷設計： 5.1— 5.3日

包含小範圍的信度效度測試,測試量為30份)

校園現場採樣:5.4— 5.8日

其中

5月4日上午：南京財經大學仙林校區

5月4日下午：南京師範大學

5月5日上午：南京郵電大學

5月5日下午：南京中醫藥大學

5月6日上午：南京信息工程學院

5月6日下午：南京森林公安高等專科學校

5月7日上午：應天學院

5月7日下午：南京理工大學本埠以及紫金學院

5月8日上午：南京師範大學板倉校區100份

5月8日下午：南京財經大學福建路校區

網上調查時間同時進行

材料整理以及統計分析：5.9— 5.11日

調查報告公佈：5月12日

研究人員7人，兩人一組在校園不同位置發放問卷，一人負責發放小禮品。

預算：

問卷印製每份7分，共143.5元，

交通費公交車：7人每人人每次刷卡0.8元，來回6次共34元

小禮品：鑰匙扣每個7角，共200個140元

橫幅：一副50元

其他備用金：50元

總計367.5元

大學生配音大賽策劃書 篇10

一、短期計劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話經過自我不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，經過見習、實習來培養教學本事，多參加學校的活動。

再次，暑假期間，能夠當家教進行實習，這樣也能夠多接累經驗。

最終，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。

二、長期計劃

在學業結束後，去外面找跟專業相關的工作，首先從國小教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平台來尋求更適合自我的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當國小教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

未來人生職業規劃：放眼未來找準位置

三、根據自我的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

a)、20__-20112年學業有成期：充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。(具體規劃見後)。b)、20112-20__年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛鍊初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位，找到熱情進取的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要資料：

(1)學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業後立即找工作，如果沒有適宜的就研究考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關係、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，進取完成工作任務，加強溝通，虛心求教，堅持對新鮮事物的興趣，對身邊複雜的社會以及人堅持樂觀的態度，相信遇到什麼困難總會有解決的辦法，敢於堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自我的原則，

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量構成比較有規律的良好個人習慣，並參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情景下多參加回報社會的慈善活動，如進取參加救助貧困人羣的捐助活動，獻血活動等等。

c)、20__-2059年：找到了能夠實現自我人生價值的位置，在自我的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，兢兢業業地盡忠職守於自我的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉並且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定着個人職業生涯的尋求方向，同時也決定着職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自我想要幹什麼、能幹什麼，自我的興趣、才能、學識適合幹什麼。可經過自我分析，評估自我的職業傾向、本事傾向和職業價值觀。

其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對於大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。所以身邊各種環境變化了，我們也要跟着變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點資料是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不一樣的思想準備，和應對方案來。

對於大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。

結束語

我的整個職業規劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自我的具體實踐和最終的成效。無論事情，如果只説不做的話，到頭來都會是空忙一場。什麼都沒得到。可是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什麼絆腳石，自我擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求十分完美，並且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印着自我的夢想、信念、追求、抱負;同時也對自我的未來抱着成功的收穫。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，僅有付出了辛勤的努力、拼搏、奮鬥。那麼，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自我的腳下，很有成就感。未來，要靠自我去打拼!

大學生配音大賽策劃書 篇11

新學期、新生活、新起點、新人生，這是我大學生活的開始。

回首過去，去年的今天，這個時候，我還在家裏挑燈夜讀、備戰大學聯考，的確覺得辛苦，但現在回想起來也覺得充實。那時，整天面對着做不完的試卷和看不完的資料，心裏也就不會有其他的想法。雖然這樣的活法覺得世界很小，有事也會想早點兒離開或者解脱，甚至覺得鬱悶與煩躁，但是，這樣每時每刻都讓你忙個不停，仔細想想真的很充實，因為我們的時間都被老師及家長安排好了，不用自己考慮，照做就可以。

其實，生活中最無聊的事就是整天無所事事，雖然身體頭腦等到也清閒，但心裏是空虛的，這樣更容易讓人胡思亂想，整天就是讓自己徘徊在吃、睡、想之間，這樣有些激進的想法也可能給社會帶來不安定的因素。不過這也只是我製造的經歷、想法、看法，僅代表個人。

的確，機會是公平的，更是留給有準備的人的。我高三的堅持與努力終於帶領我走進了大學的門檻，更是帶領我走向新的生活、新的開始。

立足現在，我已經是一個真正的大學生了，作為一名大學生，不管是對生活、對社會等都應該有自己的想法和見解，更要會合理規劃自己的生活自己的人生。自己的未來還要靠我們現在開始譜寫。

走進大學的門檻親身感受大學生活快近兩個月了，在過去的近兩個月裏，我深刻的感受到了大學生活和中學生活的不同。課少了、課餘時間多了、生活費可以自己支配了、認識的人多了，特別是外省的、自己課支配的空間更大了。鑑於此，為了好的過好大學生活，更要好好的寫份學習和生活計劃了，並不折扣的執行它，也算是我大學生活的路標，它能給我帶來很多好處的，也更利於鍛鍊自己，我離開了家離開了父母，畢竟這大學也是一個很好的鍛鍊自己能力的平台，有了好的能力在不久的將來走入社會才能更好更快的適應。

展望未來。今天的世界是一個物慾橫流、知識、經濟飛速發展的時代，這對於我們九0後的孩子更是一個極大的挑戰，我們從小在父母的百般呵護下長大，這也就更凸顯出了我們自覺鍛鍊自己能力的緊迫性，這更是刻不容緩的，畢竟我們在開始邁入了社會。未來的世界父母會離開我們，競爭如此激烈的時代我們更要像小禿鷹一樣在風雨和摔打中成長，長出豐滿的羽翼，這樣才能更好的立足於社會，也為國家的發展做出自己的努力。

大學生活具體計劃如下：

一 學習上

我們是學生，學習才是我們最主要的，它是我們走進大學的初衷，不管其他怎樣我們都應該把學習方在首要位置

(一) 按時上好每一堂課，沒有特殊情況(如生病等)決不逃課

(二) 課後認真完成老師佈置的每門作業。

(三) 課後認真鞏固，認真 學好專業課，也不放棄公共課。

(四) 努力抓自己弱勢學科，英語。特別是英語四節考試，英語是世界性的語言，學好它對自己為的工作和發展有很大好處。

(五) 努力學好計算機。就自己而言，當今社會是一個飛速發展的社會，電腦是一個很普通很同用的工具，不學好計算機就是半個文盲，不管以後以什麼為職業，計算機都三必須的，所以必須努力學好計算機，畢竟現在的學習抖擻為以後的發展打基礎，現在基礎打得越好對未來的發展就會越有幫助。

(六) 抓好該拿的每個學分，因為這是拿獎學金最主要的評判標準。像我這種一般家庭的孩子拿獎學金尤為重要、也更説明了其重要性。此為一石二鳥，即抓好了學習又拿到了獎學金，自己既多了生活費又為家裏減輕了負擔，更鍛鍊了自己。這更是家人最想要的。

二 生活上

生活對每個人都很重要的，不管自己以後幹什麼，怎麼幹，這生活都三必須的，生活都不能自己搞好的話你還能做好什麼呢?首先，它是我們作好其他事的基礎，生活都沒弄好的話作其他事也沒精力。其次，它也能培養我們有個好的行為習慣和對生活的態度。態度決定一切。

(一)合理支配生活費。

(1) 把每個月的飯錢固定好，放在校園卡里，決不超出計劃範圍。

(2) 儘量節約用零花錢。餘下的錢在每次回家為家人買禮物也為自己買電腦和自行車。離家這麼遠，和家人都是相互想念和牽掛，在會見時給高興和期盼自己的父母買點禮物既儘自己的一點孝心也能增進感情。還有在學習的同時更要懂得生活，麥電腦和自行車也是為了方便和鍛鍊自己。

(3) 上課期間，除了吃飯以外其餘消費歸於零。

三 課餘活動

大學裏，課餘時間多了，合理安排課餘時間也可以更好的鍛鍊自己。課餘鍛鍊更是大學生活不可缺少的重要組成部分。

(一) 加入院或者系學生會，加入自己喜歡的部門。在裏面認真工作、刻苦努力。這樣可以直接鍛鍊到自己的社交、工作等能力，並且在大二時爭取當上某一部長，大三時或者更高。

(二) 搞好每個老師和每個同學的關係。不能説讓每個人都喜歡我，但至少不能讓他們討厭我，對我不反感。這也是社交能力鍛鍊的一個重要方面和途徑。

(三) 搞好舍友關係。多喝他們聊天、談心、相互幫助。畢竟他們

才是日夜和我相伴四年的人，也可能他們就是你以後事業和工作的好搭檔或者夥伴。

(四) 儘量讓自己動起來、忙起來、辛苦起來。這樣可以鍛鍊自己的耐心和毅力，這樣更能讓自己在走出社會後更好的適應。

(五) 大二以後，晚上沒有自習課，適當在外面找一份兼職，前提是不能耽誤自己的學習。這不僅讓自己真實的感受社會、時間自己，也能減少家人對自己學費或者生活費上的負擔。

(六) 多參加系和學院組織的活動，能在此限度最大的鍛鍊自己。那是學校為我們搭建的平台，我們更應該好好的珍惜。

(七) 找一個自己喜歡的女孩並且努力追上她，我們都渴望有一個美好而圓滿的愛情，為自己找到另一半，也算是學習愛情兩不誤吧。

四 大學後期

大學後期也是很重要的，那是我們大學四年收穫的季節，更是我們體驗自己學以致用的時候。所以一定要把握好大學後期，特別是大四。

(一)在外找到適合自己的崗位，認真實習、努力鍛鍊與實踐，把自己所學到的都用心發揮出來。

(二)認真工作的同時也不能忘記學校的事，特別三畢業論文，這關係到大學畢業證和專業證和能否正常畢業。畢竟在社會中，畢業證和專業證才是對我們能力的初步認可。

大學是一個很寬廣的舞台，使一個能讓自己施展才華和鍛鍊自己能力的地方。這裏人才薈萃、競爭激烈，是一個和外界模擬的小社會，要讓自己成為什麼樣的人就看自己怎麼努力與奮鬥。這裏有我們的良師、有我們的益友，我們更應該枕着我們的夢想與希望不懈努力、奮鬥，向自己理想的彼岸一步步靠近。

大學生配音大賽策劃書 篇12

一、前言：

時間如流水般飛逝，轉眼之間大二學年的新生活快要開始了。上一學年由於學習任務沒有規劃好，學習目的不太明確等原因，導致了自己在學習過程中遇到了很多的問題，從而大大降低了學習的效率。針對上一學年自己在學習上存在的許多需要改進地方，也結合自己本學期的課程特點，和學習任務的安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大的進步，現制定出大二學年學習計劃，具體如下。

二、學習目標

新的學期裏要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與副導員及時溝通交流，與朋友們保持聯繫。學習要更加努力，獎學金要拿，爭取拿一等。在專項訓練自己突出能力、掌握一些基本的專業技能的同時，也在日常生活中應該注意多餘比別人交流，提高自己的處事和交際能力並樹立健康的贏取愛好，鍛鍊好身體。這會對以後的工作和生活很重要。

三、學習任務

除學習課本的知識以外，還要趁着年輕，多開展一些自己喜歡的課餘活動。並且爭取拿下英語四級、計算機二級、計算機三級證書。並結合本學期課外時間充足這一特點，充分利用課餘時間加強結合社會實際，有針對性的學習，才不會因為盲目學習而使自己所學的東西與社會脱軌。

四、措施和步驟

1、利用課餘時間，加強計算機操作能力的練習，增強對一些基本應用軟件的熟練程度。如PS,網頁設計，AI、廣告製作等。

2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，儘快解決。

3、端正自己的學習態度，認真按質按量，完成老師交待的任務，不敷衍了事。注意加強自己的薄弱科目的學習，不偏科。

4、合理安排課餘時間，課餘時間多做點兒有意義的事，如通過可以練習書法，繪畫等，提高自己的文化素養，同時也豐富自己的課餘生活，少玩遊戲，多做有意義的事。

5、除了學習還應該注意，加強自我身體鍛鍊，健康的勝利是學習效率的有理保證。

6、定期檢查自己的計劃的實行情況，以監督保證計劃的正常實施。

五、結尾

電視劇裏每天都在上演各色各樣的勾心鬥角，陰謀詭計，家仇國恨。慶幸的是我們生活節奏輕快、色調明麗、充滿活力。只是就業不易，卻未必找不到工作，只要我們足夠優秀，堅信有付出就會有回報。那麼終會有回報。最後用句歌詞作結吧：海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我都會很勇敢。

大學生配音大賽策劃書 篇13

一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長

二、活動時間：2017年11月4日

三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會

四、活動地點：北郄馬國小

五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊為農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。

六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平台。

七、前期準備 ：

1、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;

2、準備工作

積極招集志願者並進行相應的培訓;

準備好活動相應的道具和材料;

事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。

八、活動開展：

首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)

1、第一節課：

A、感恩教育(15分鐘)

本次教育以感恩父母為主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎麼樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裏或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母説的話(志願者可以買彩色便籤發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。

B、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起牀等)的卡片;

b、開始遊戲時選兩名學生上講台，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;

c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。

C、畫鼻子游戲(10分鐘)

a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);

b、讓學生到黑板前，矇住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈後讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

c、看誰畫得又好又準。

2、第二節課(以課堂小遊戲形式展開)：

3、

A、 開口説英語(15分鐘)

以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關於動作的英語卡片，教會他們;

2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，並做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。

B、前線告急(10分鐘)：

a、將學生分為四組並在每組中選出一個代表;

b、志願者説出一件物品(教室裏有的，或者是學生有的)然後讓代表收集同學們給去的物品(一件)並以最快速度送到講台上。

c、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上台進行表演。

d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

e、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;

f、選取學生或是志願者在講台上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);

g、當台上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

(備註：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志願者負責的環節，課堂上可以根據實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在遊戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生髮生摔跤或磕碰事件。對於小遊戲，志願者也可以根據自己的喜好進行更改成比較適合的。)

九、可行性分析：

1、活動所需要的志願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛鍊自己，提升自己服務社會的能力。

2、活動所需的經費不多，活動受經費的限制校本次活動是志願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。

3、經費預算方面：

車費：每人2元。

活動中給予國小生的獎勵由志願者來支付，最好是文具類的。

大學生配音大賽策劃書 篇14

系部名稱：專業：______-

年級______班級：_________姓名：_____學號：____-

實踐單位：X有限公司-

實踐時間：20——年——月——日至20——年——月——日共——天-

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

五、正文字體：微軟雅黑小四號字。字數：3000字左右-

大學生配音大賽策劃書 篇15

我很榮幸貴醫院能夠接收我來院繼續我離校後的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯繫實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最後階段。

我們進院後，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，並向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。

為確保臨牀實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規範，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;同情關心病人，全心全意為病人服務;極端負責，精心診治病人;虛心好學，全面掌握基本醫護技術;尊敬醫護教師，接受醫護人員的監督和建議;團結同道，增強集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫;實事求是，講究科學態度;遵守院規、院紀，無遲到、早退、脱崗、串崗現象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等。

實習工作結束以後，我們應達到如下的水平：

1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;

2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復甦等搶救技術;

3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃並實施;

4、各項護理技術操作按操作規程進行，並遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術後護理工作計劃;

5、能熟練掌握各種急症、休克的搶救護理技術，各種標本採集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值;

6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%;

7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的能力及素質，我自願加入院學生會進行鍛鍊，希望能為醫院及同學們多做點事，於是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習後寫好實習工作總結。