為什麼要進行軍訓

大學生軍訓到底有什麼意義?為了鍛鍊自己?為了證明自己可以吃苦?顯然這些都不是，恐怕是我們大學生本人都不知道自己為什麼要軍訓，小編整理了為什麼要進行軍訓_軍訓的意義和目的，歡迎參考借鑑。

篇一

軍訓的目的是：

通過嚴格的軍事訓練， 提高學生的政治覺悟， 激發愛國熱情， 發揚革命英雄主義精神， 培養艱苦奮鬥、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神， 增強國防觀念和組織紀律性， 養成良好的學風和生活作風， 掌握基本軍事知識和技能。

學校教育擔負着傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，瞭解革命先驅奮鬥的道路和英勇事蹟，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性;組織他們到農村、工廠、搞社會調查，體驗生活，瞭解我國的國情和社會現實。同時，由於軍事本事也是一門科學，有着自己的規律和特點，並且包含了許多自然科學的內容，學習軍事，也可以促進其他專業的學習。

軍訓的意義：

學生軍訓是加強全民國防教育的需要 國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯繫。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強學生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民的傳統教育，激發他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衞祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

篇二

軍訓的目的之一

對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質;使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練後備兵員和預備役軍官，為國家培養社會主義事業建設者和接班人。此外，學生軍訓是全民國防教育的重要組成部分，也是學校開展國防教育、培養高素質人才的重要形式。

軍訓的目的之二

國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯繫。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。所以要對學生進行軍訓訓練。

軍訓的意義一

1、促進學生德、智、體全面發展，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，有利於培養社會主義建設事業的“四有”新人;

2、有利於加強國防後備力量建設，對做好未來反侵略戰爭準備具有戰略意義;

3、有利於激發學生愛國衞國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義。

軍訓的意義二

1.增強愛國主義精神和國防觀念

愛國主義教育是貫穿於整個大學生軍訓的主旋律，更是軍訓中思想政治教育的主題。為人民服務是我軍的宗旨，建設祖國、保衞祖國是我軍的光榮使命。廣大官兵懷着對祖國一草一木和每寸山河神聖的至高無上的愛，始終站在維護祖國尊嚴的最前沿，這支隊伍本來就是一部內容豐富、生動感人的愛國主義教育的好教材。高校青年大學生融入軍營，參加軍訓，在封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有着強烈的愛國之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛國主義教育，收到良好的教育效果，學生的國防觀念在軍訓這一特殊氛圍中得到提高和昇華。

2.培養良好意志品質

實踐證明，軍訓是培養學生良好意志品質的極好形式。軍訓培養和磨鍊了大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅韌不拔的優良意志品質。這種意志品質不但能有效地克服大學四年中學習、工作、生活中的難題，激勵青年大學生在奮發、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定了良好的基礎。尤其是在今天這種優勝劣汰、競爭激烈的市場經濟環境中，健全的意志品質成為他們正確把握人生航向，迎着狂風巨浪向理想目標邁進的必要條件。

軍訓的意義三

1.塑造集體主義精神

用大學生們的話來説，那就是“軍訓，是集體主義精神的熔爐”。軍訓有着最集中、最統一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學生都變成了普通一兵，過戰士生活，接受組織的指令，接受各級領導的管教，受各種紀律的約束，按各種規章制度辦事，受艱苦生活錘鍊。每個學生生活在這種優良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到了軍訓後的大學生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發展了軍訓的成果，推動了良好校風、系風、班風建設，促進了大學生集體主義精神的弘揚和光大。

2.有利於專業學習

軍訓以其特有的方式對大學生的專業學習發揮了積極的促進作用。其主要作用有：軍訓培養了青年大學生鍛鍊身體，增強體質的自覺意識，軍訓時間雖短，但經過刻苦訓練，身體素質發生了很大變化，身體強壯了，精力充沛了，學習效率得到了提高;緊張有序的軍訓生活節奏使大學生學會了科學利用時間。軍人的鐵的紀律和擠時間的“釘子精神”，使大學生們受到啟發，從“時間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的祕決——科學地利用時間搞好專業學習;軍訓調動了大學生的學習積極性。每當問到軍訓的最大收穫時，許多大學生道出了他們的心聲：軍訓使他們獲得了攀登書山、博擊學海的勇氣和毅力。他們在軍訓中得到了啟迪：明知學海無涯，偏要竟舟苦渡;明知書山險峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗爭，歷盡艱險，矢志不移。

篇三

大學生為什麼要軍訓

大學生軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》要求進行的，是高等院校改革教育內容，學生接受國防教育的基本形式;是培養“四有”人才的一項重要措施;是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

大學生軍訓目的

在傳授知識的基礎上，加大大學生的能力培養，是培養高級專門人才的重要仟務。軍事理論課通過講授軍事科技，使大學生了解我國與發達國家在軍事技術方面的差距，從而激發學生鑽研專業知識，積極參與實踐，努力提高自己解決問題的能力。第三，科技與市場經濟的發展。使培養人才的模式向口徑、適用面廣的方向發展，而不是一種職業定向教育。因此，培養的人才要做到既能為經濟建設服務，又能為國防建設效力，為國家培養大批高素質後備兵源和預備役軍官。

大學生軍訓的意義

大學階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，雖然説當代大學生的主流思想是積極的、健康向上的，但在世界多元價值觀與西方腐朽思想的影響下，一些消極不良的思想風氣也在不斷地滋長蔓延。為此，就必須以軍訓為契機，充分發揮國防教育課程的特長與優勢，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、個代表“重要思想”、科學發展觀武裝當代大學生的頭腦，通過歷史傳統教育、軍事思想教育、我軍的光榮傳統教育，以史育人、以傳統育人、以先進典型育人，優化思想政治教育的工作方法，加大思想政治教育的力度。同時，充分發揮軍訓教官為人師表、言傳身教的示範作用，以自身的軍人氣質、軍人作風、軍人高尚的道德情操與襟懷，來感染、教育當代大學生。通過軍訓培養大學生吃苦耐勞的精神與堅忍不拔的意志，激發他們的愛睏熱情，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想道德品質。