6月1日兒童節的作文400字（精選19篇）

6月1日兒童節的作文400字 篇1

一雙圓溜溜的、充滿求知慾的眼睛，一雙濃濃的眉毛，一個微塌的鼻子，一雙能説會道的嘴，一頭烏黑的頭髮，構成一個完整的我。 生活是一個多彩的大舞台，每個人都以獨特的性格，表演着不同的角色。我又是一個怎樣的角色呢?

我的性格並不是像媽媽所説的文靜，相反，我則十分好動，如果讓我在椅子上呆坐5分鐘，我連1分鐘也做不到。我是一個“兩面派”，在學校裏十分文靜，則回到家爬上爬下。

我有許多愛好比如：繪畫、下棋、彈鋼琴、玩電腦。在學繪畫時獲得了“僑星杯”幼兒繪畫大賽二等獎、“金世界盃”國際青少年美術書法大賽金獎、第十四屆雙龍杯少兒書法大賽優秀獎、“跨世紀美術之星”優秀獎。別以為我只顧課外活動，學習差，我的學習成績在班上數一數二。而且我有較強的組織能力，是老師的得力助手，連續三年擔任班長。我誠心誠意待人，贏得一致好評。

6月1日兒童節的作文400字 篇2

今天我的心情很複雜——既高興又遺憾。

我先來説説高興的吧：幾天前就知道我是優秀少先隊員了，可我怎麼也不相信自己會是優秀少先隊員。為什麼呢?因為我覺得我的字寫不好看，丟三落四……可今天，我欣喜若狂，因為我真的拿到獎狀。

我再説説遺憾吧：今天，聽見廣播説：“請各班中隊長到播音室集中。”我飛也似的跑到了五樓播音室，看見一面面隊旗豎立在我的面前。我抽出一面隊旗，把隊旗放在班上的一個角落。大家都想摸摸，我大喝到：“誰要是敢動一下，就抄書五十遍。”大家都回到座位上，不一會兒，做操了。我連忙抓起隊旗，跑下樓去，體育委員和值日班長都不讓我拿，旁邊的王老師説：“今天是中隊長拿，你們去隊伍裏。”他們回到了隊伍裏。突然，我覺得肚子疼，只好麻煩體育委員了，我回到教室去休息了

6月1日兒童節的作文400字 篇3

今天是“六一”兒童節，爸爸帶我去奶奶家裏摘桃子。

我拿來一隻竹籃，沿着山路，興高采烈地跑到桃林裏。望眼一看，啊!桃子可真多呀!那紅紅的桃子，讓我直流口水。接着，我們開始摘桃子了，我一抓桃子，就好象摸到了一個毛茸茸的小玩具。我看這棵桃樹最多，就一個個地把桃子摘下來放在竹籃裏，一看那棵桃樹比這棵樹多，又跑到那棵樹摘，過了一會兒，我又看了看，發現遠處樹上結的最多，於是我又跑到那棵樹去摘......最後數了數，我摘了17個桃子。

回到家裏，我連忙拿出桃子洗了吃，咬了一口，哇!真甜呀!

今天早上，爸爸騎着摩托車帶我到一級電站玩。

我們飛舞在彎彎曲曲的道路上，呼呼的風聲從我們的耳邊吹過，碧綠的河水微波盪漾，兩旁綠綠聰聰的樹林就像綠色的海洋，偶爾還有幾隻小鳥從我們的頭頂飛過，它的叫聲是如此的悦耳動聽。

一到一級電站，首先映入眼簾的是大禹治水的石像，媽媽給我講訴了大禹治水的故事，這使我對大禹這位歷史人物肅然起敬。忽然，一對長尾巴的小鳥吸引了我，我們大呼驚叫，猛追過去，可是它飛快地消失在樹林中。我環顧四周，啊!這裏的風景真是美如畫。中午時分，我們戀戀不捨地回家了。

耶!今天讓我過了一個不錯的六、一兒童節。

祝;所有的小朋友們節日快日。

6月1日兒童節的作文400字 篇4

今天，我們學校開展了六一慶祝活動。 一大早，同學們就興高采烈的來到了學校，準備參加我們今天的六一慶祝活動，學校還邀請了一年級的所有的家長，來參加我們今天的六一慶祝活動。

活動開始了，先是入場，每個班的同學都整裝待發，為學校爭光。每個班的同學都精神抖擻，步伐整齊，還真像個小士兵呢!入場結束了，我們就坐下來觀看節目，第一個節目是四二班的呼啦圈表演，他們個個精神煥發，他們的身體隨着音樂轉動，非常整齊，所以表演的非常精彩。第二個節目是學校合唱團的表演，這也少不了我的功勞，其實，我也是合唱團裏的一員呀!“下面就是上次去參加區表演的繩操隊伍為我們表演他們的繩操”主持人在主席台上喊着。最後，表演的是一二年級的廣播操，你可別小瞧他們，他們站的跟一棵小松樹一樣，筆直筆直的，而且表演的也很精彩，贏得了全校師生的好評，當他們表演完的時候。操場上響起了熱烈的掌聲。今天的六一慶祝活動可真精彩呀!真是讓我流連忘返啊!

6月1日兒童節的作文400字 篇5

今天是六一兒童節，吃早飯時，我收到了一份令我驚喜的禮物——“祝你節日快樂!寶貝!”媽媽微笑着向我祝賀。我開心極了，一下撲到媽媽的懷抱裏，撒起嬌來。

來到學校裏，到處都是歡樂的海洋。學校今天要組織義賣活動，各個班級都有自己的鋪位。我迫不及待地背上小書包，奔向操場，東看看、西看看，碰到喜歡的小玩意兒就問問多少錢?當我看到我最喜歡的小海螺時，我欣喜地想：這東西能吹出各種聲音，好玩極啦!於是我拿出零花錢來買了一個。義賣的物品很多，看得我眼花繚亂。活動很快結束了，真有意思，下次有的話，我還想參加。

接着，我們回到了班級裏，舉行了班級聯歡會，如：小合唱、獨唱、相聲、朗誦、舞蹈等。我參加了獨唱和朗誦表演。

今天過得真充實，好開心哦!可惜一天很快就過去了!我要把歌練好，爭取唱出更動聽的歌曲!

6月1日兒童節的作文400字 篇6

在六一節到來的前夕，我報名參加了一個活動，叫“六一美食diy”，是福州電視台少兒頻道向日葵欄目主辦的。我天天盼着六一節快點兒到來。這樣，我就可以見到心目中最有趣的主持人——小蘋姐姐了。 啊!這天終於到了。好多報名參加這項活動的小朋友，都聚集到“百味廚房”，小蘋姐姐也在這兒。

比賽有兩個難關。第一個難關是捏麪人，我捏的是一個小巧、可愛的雪人，紅紅的辣椒鼻子、草綠色的圍巾，讓在場的觀戰的麪點師傅都誇我的作品有創意，我很順利地闖過了第一關。第二關是製作水果色拉，我想了很多點子，可還是沒被選上，哎，失敗了!!!沒事，友誼第一，比賽第二嘛，下次還有機會。

這次比賽雖然沒有取得最終的勝利，但學到了書本上沒有的知識，我覺得這個六一過得很有意義。

6月1日兒童節的作文400字 篇7

童年猶如一幅畫，一個個彩色的貝殼點綴着這幅畫，其中一個最美麗的貝殼上畫這過兒童節時的快樂。讓我們走進這貝殼上五彩繽紛的畫吧。

畫面一：

女生們正在佈置這教室，她們做的熱火朝天，有的鼓足了腮幫子吹氣球;有的在把綵帶粘在牆上;有的在黑板上寫下“六一快樂”……男生們也玩的熱火朝天，有的把氣球當球打;有的把碎彩紙往上一扔，大叫：“下雪了，下雪了。”;有的在熱情的歌唱……這真熱鬧!

畫面二：

同學們準備的彩蛋，彩蛋有各種顏色，有紅的;白的……老師拿着一個箱子把彩蛋裝起。我們來到了操場“這兒有3個。”一位同學叫到。同學們遍蜂擁而至，拿到的笑逐顏開，沒拿的垂頭喪氣。最後大家都滿載而歸，打開了自己找到的蛋心裏比吃了蜜還甜。

畫面三：

這是最高興的一件事——發禮物。組長拿着一大箱食物分發了起來，這是班上就像炸開了鍋似的。大家討論着，氣氛到了高潮。

這個“貝殼”是我童年是最美，最繽紛的裝飾!

6月1日兒童節的作文400字 篇8

昨天是一年一度的“六一”兒童節，我剛剛夢到天上正下着“糖果雨”，準備拿一顆糖啊嗚一口咬下去，我剛張開嘴。就被媽媽的“降龍十八掌”打在手臂上。“嘿，起牀啦，再不去酒樓就沒有位置啦!”媽媽大聲嚷道。“哎呀，人家還沒睡醒嘛，真是的。”我一邊埋怨着媽媽，一邊找拖鞋。就這樣，我半醒半睡給媽媽拉去酒樓了。早茶喝完了。媽媽又説：“要不我們一起去逛街吧，順便給你買禮物。”“好耶!”我差點跳起來。來到北京路，媽媽先闖入一家大人服裝店，沒到10分鐘的工夫就大包小包的。接下來十分鐘，媽媽又買了兩雙鞋、三件衣服、一個包包。“媽媽，我的禮物還沒買呢!”我大聲叫了起來。“對呀，我怎麼給忘了呢?”媽媽自言自語。

哎呀媽媽，到底是我過節還是你過節呀?

6月1日兒童節的作文400字 篇9

六一兒童節就要到了!爸爸媽媽一定會送給我很多禮物。那是一件多麼令人興奮的事啊。可是，在“太陽村”，還生活着許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們一樣，能收到節日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節日祝福吧。我想：‘太陽村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所願，捐上十幾本書，讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村裏的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學的孩子捐一些學習用品，使“太陽村”裏的孩子能有充實的學習用品，去學校學習。我還可以給“太陽村”裏的孩子捐一些扇子，使那裏的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。

我真希望“太陽村”的小朋友們收到六一兒童節的禮物的時候，希望他們很開心。祝他們節日快樂!希望他們能和我們一樣，度過一個美滿的節日。

6月1日兒童節的作文400字 篇10

今年的“六一”國際兒童節，在全國人民共同抗擊“非典”的戰役中到來了。為了慶祝“六一”，避免sars病毒傳播，五月三十日下午，我們班在教室裏舉行了慶“六一”聯歡活動。 聯歡活動開始了，主持人羅筱走到教室中央，報出第一個節目：“請大家欣賞魔術——碗中變錢，表演者——宋小雪。”只見宋小雪拿出兩個碗，讓大家檢查一下，然後把兩個碗合攏，再搖幾下，把碗打開，碗裏突然出現了一元錢。宋小雪的魔術贏得了同學們的一陣陣掌聲。“下面請欣賞舞蹈——《我是一朵小花》和《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者——吳陽。”吳陽邊跳邊唱：“阿門阿前一棵葡萄樹……”她的歌聲優美動聽，她的舞姿非常吸引人，把整個教室都鼓動起來了。“下面請欣賞電子琴獨奏——《我向黨來唱支歌》和《小青蛙，你唱吧》，表演者——張然。”隨着一陣陣歡快的旋律，我們情不自禁地跟着唱了起來：“春風陣陣吹心窩哩，賽羅賽，賽羅賽……”張然的電子琴獨奏把整個聯歡活動推向了高潮。除了歌舞、魔術、電子琴獨奏外，同學們還表演了二胡獨奏、笑話、小品等節目，都十分精彩。在節目演出過程中，班主任廖老師和語文老師楊老師走進教室，同我們一道興致勃勃地觀看了表演。

慶“六一”聯歡活動在我們的歡歌笑語中結束了。這次活動是在sars病毒肆虐的情況下進行的，表明了我們戰勝sars的決心和信心。這是一次特別的聯歡活動，我將永遠銘記在心中!

6月1日兒童節的作文400字 篇11

今天是，“六.一”兒童節，是我們自己的節日

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們穿着嶄新的校服高高興興地來到學校。走進校門，展現在我眼前的是一幅幅圖畫和一張張書法作品，好奇心吸引着我，我情不自禁地看了起來。忽然，我發現了我畫的畫，看着我自己的作品，心裏美滋滋的。

上午八時，我們排着整齊的隊伍，搬着椅子來到科技樓前，觀看“歡天喜地慶六.一”大型文藝匯演。首先出場的是校合唱隊演唱歌曲《留給我》和《金色的村莊》，優美的旋律、歡快的歌聲久久迴盪在校園的上空。第二個節目是舞蹈《飛騰》，幾位身穿蒙古服裝的同學，跳起了民族舞蹈，她們的舞輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優美、舒展。表演後我才知道意思是牧民們騎在馬上奔騰。

接下來，同學們表演了英語童話劇《白雪公主》，講的是一個叫白雪公主的美麗的女孩死了媽媽，新皇后對她不好，還要害她。於是她就跑到七個小矮人那裏去了，新皇后從魔鏡裏知道後，裝成巫婆給白雪公主吃了毒蘋果，她就死了。後來，一位王子把她救了，從此，他們幸福地生活在一起。

最後，同學們還表演了鋼琴獨奏《獻給愛麗斯》、獨唱、舞蹈《歡天喜地》《金孔雀》《找朋友》《歡樂的佛羅多》、二胡齊奏《賽馬》、古箏《漁舟共鳴》、土家樂器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的節目贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

表演結束了，雖然我這裏只詳細説了三個節目，但是在我腦海裏仍然留着全部節目的影子。

6月1日兒童節的作文400字 篇12

今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來我應該開心......

儘管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別;儘管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理;儘管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見?是三年後的我，十年後的我，還是二十年後的我?!還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑑海國小升上鳳城的學生一起度過剩下的三個“六一”?!再有三年，還要傷心一次?我們真的要在我們的母校逐一say bye?下次我們相遇時，你們會變得怎樣?是在一星期後相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......

也許，時間會沖淡這一切。

也許，這是一個對我們的考驗。

也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住餘影.......

6月1日兒童節的作文400字 篇13

“六.一”兒童節快到了，我急切地盼望着“六.一”兒童節早點到來,為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。

節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、説唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢!

看!台上的演員個個認真、投入，台下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六.一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友!

你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。

我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節!

6月1日兒童節的作文400字 篇14

在六一節到來的前夕，我報名參加了一個活動，叫“六一美食diy”，是福州電視台少兒頻道向日葵欄目主辦的。我天天盼着六一節快點兒到來。這樣，我就可以見到心目中最有趣的主持人——小蘋姐姐了。 啊!這天終於到了。好多報名參加這項活動的小朋友，都聚集到“百味廚房”，小蘋姐姐也在這兒。

比賽有兩個難關。第一個難關是捏麪人，我捏的是一個小巧、可愛的雪人，紅紅的辣椒鼻子、草綠色的圍巾，讓在場的觀戰的麪點師傅都誇我的作品有創意，我很順利地闖過了第一關。第二關是製作水果色拉，我想了很多點子，可還是沒被選上，哎，失敗了!!!沒事，友誼第一，比賽第二嘛，下次還有機會。

這次比賽雖然沒有取得最終的勝利，但學到了書本上沒有的知識，我覺得這個六一過得很有意義。

6月1日兒童節的作文400字 篇15

盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六·一兒童節。

那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為樑怡凡很會佈置，所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，説高小川去幹那個，何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下，我們都幹得熱火朝天。

六一·兒童節的遊戲要開始了，老師説：“請幾個同學留下來幫忙，誰留下來?”高小川馬上舉起手來説：“我願意!”老師選了幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎麼玩，玩得好的，臉上樂開了花。遊戲結束了，我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的遊我們全班都樂開了花，老師也好像回到了童年的時光，跟我們一起哈哈大笑。

轉眼間早上過去了。我們班的人都盼望着下午的時光。

到了下午，學校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺，一節課過去了。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領着大家玩着玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節課結束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網球，打羽毛球……我們是最開心的，整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了遊樂園一樣，在今天我十分開心!

這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一兒童節不僅是我們的節日，還是老師的節日!

6月1日兒童節的作文400字 篇16

今天是，“六.一”兒童節，是我們自己的節日

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們穿着嶄新的校服高高興興地來到學校。走進校門，展現在我眼前的是一幅幅圖畫和一張張書法作品，好奇心吸引着我，我情不自禁地看了起來。忽然，我發現了我畫的畫，看着我自己的作品，心裏美滋滋的。

上午八時，我們排着整齊的隊伍，搬着椅子來到科技樓前，觀看“歡天喜地慶六.一”大型文藝匯演。首先出場的是校合唱隊演唱歌曲《留給我》和《金色的村莊》，優美的旋律、歡快的歌聲久久迴盪在校園的上空。第二個節目是舞蹈《飛騰》，幾位身穿蒙古服裝的同學，跳起了民族舞蹈，她們的舞輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優美、舒展。表演後我才知道意思是牧民們騎在馬上奔騰。

接下來，同學們表演了英語童話劇《白雪公主》，講的是一個叫白雪公主的美麗的女孩死了媽媽，新皇后對她不好，還要害她。於是她就跑到七個小矮人那裏去了，新皇后從魔鏡裏知道後，裝成巫婆給白雪公主吃了毒蘋果，她就死了。後來，一位王子把她救了，從此，他們幸福地生活在一起。

最後，同學們還表演了鋼琴獨奏《獻給愛麗斯》、獨唱、舞蹈《歡天喜地》《金孔雀》《找朋友》《歡樂的佛羅多》、二胡齊奏《*》、古箏《漁舟共鳴》、土家樂器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的節目贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

表演結束了，雖然我這裏只詳細説了三個節目，但是在我腦海裏仍然留着全部節目的影子。

6月1日兒童節的作文400字 篇17

又是一年兒童節，兒童節是我們的節日，我也有個願望，那就是——玩。

俗話説“玩是兒童的本性”。我小時候就喜歡到處走走玩玩，到電影院玩，到遊樂園玩，到小區玩，到大街上玩……只要是能玩的地方，我都玩了個遍，甚至在家裏也要抱個娃娃玩上半天。小時候的我多天真啊，覺得“玩”真是世界上最有趣的事情了，去看看新鮮的事物，採幾朵鮮豔的小花，遇到小朋友還可以一起捉捉迷藏、追逐嬉戲，直到天黑才依依不捨地跟着家長回家。小時候的我無憂無慮，覺得“玩”是一種樂趣。

我就這樣玩呀玩，一直玩到了上國小，一開始，我剛剛上一年級，以為上學很輕鬆，上學、放學都是一邊走一邊玩，最後總是被家長拉到學校才沒有遲到。放學回到家，我馬馬虎虎做完作業，就一溜煙出去玩了，每次興高采烈地回到家總被狠狠地批評一頓。我慢慢上了二年級……上了三年級……上了四年級……每天的學習負擔越來越重，玩的時間卻從兩小時變成了一小時，變成了五分鐘……有時連我的睡覺時間都要減少，玩漸漸成了我的一種“奢望”，為了換來五分鐘玩的時間，我必須爭分奪秒地寫作業。現在，我覺得玩是一種享受，是一種放鬆。

雖然現在的學習負擔越來越重，但絲毫沒有減輕我對玩的興趣，每次的大長假和小長假，包括這次“六一”節，我總是想出各種理由要出去玩，我希望能放鬆一下，緩解一下學習上的疲勞。

玩是樂趣，玩是放鬆，玩是享受，我喜歡玩。

6月1日兒童節的作文400字 篇18

盼望已久的六一節終於來到了，早晨，我穿着端莊的校服來到學校，走到教室，見同學們已經把給一年級小朋友帶的紅領巾拿出來。於是，我們就抱着板凳去操場了。

走到操場，我們聽老師的指揮，坐在了操場的一角。首先，是我們給一年級的小朋友系紅領巾，我們手捧着紅領巾，面帶微笑，用正確的方法系紅領巾，系完的時候，我舉起右手，向新少先隊員敬禮，新少先隊員也向我們了敬禮，隨着老師喊：“向左轉，起步走”的時候，我們就離開了那地方，坐到了自己的位置。

然後，有幾個班唱了幾首歌以後，又舉行了航模火箭的精彩表演。隨着同學們喊：“十九八七六五四三二一”的一瞬間，火箭衝上了天空，後來又變成降落傘慢慢地落下來，同學們你爭我奪，都想要那個降落傘。

時間過得真快啊!一轉眼，慶六一文藝晚會就要結束了。

6月1日兒童節的作文400字 篇19

一雙圓溜溜的、充滿求知慾的眼睛，一雙濃濃的眉毛，一個微塌的鼻子，一雙能説會道的嘴，一頭烏黑的頭髮，構成一個完整的我。 生活是一個多彩的大舞台，每個人都以獨特的性格，表演着不同的角色。我又是一個怎樣的角色呢?

我的性格並不是像媽媽所説的文靜，相反，我則十分好動，如果讓我在椅子上呆坐5分鐘，我連1分鐘也做不到。我是一個“兩面派”，在學校裏十分文靜，則回到家爬上爬下。

我有許多愛好比如：繪畫、下棋、彈鋼琴、玩電腦。在學繪畫時獲得了“僑星杯”幼兒繪畫大賽二等獎、“金世界盃”國際青少年美術書法大賽金獎、第十四屆雙龍杯少兒書法大賽優秀獎、“跨世紀美術之星”優秀獎。別以為我只顧課外活動，學習差，我的學習成績在班上數一數二。而且我有較強的組織能力，是老師的得力助手，連續三年擔任班長。我誠心誠意待人，贏得一致好評。