作文六一兒童節（通用21篇）

作文六一兒童節 篇1

屬於我們自己的節日“六一”兒童節馬上就要到了。想起幼兒園時，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多麼的幸福啊！

今年的“六一”節我比以往更開心。因為，我現在已是一年級的小學生了，而且還是一名光榮的少先隊員和優秀的班幹部。媽媽看到我對兒童節的期盼，就説：“韜韜啊，你現在不能還像在幼兒園時一樣，只想着節日能去哪裏玩？能收到什麼自己喜歡的禮物？你長大了，是學生了，你要更努力的學習，尊敬師長，團結同學，做老師的好幫手，同學的好榜樣！”

是呀，我長大了。看着胸前的紅領巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負老師和家人對我的期望。我要讓屬於自己的節日過得既快樂又有意義！

作文六一兒童節 篇2

一年一度的“六一”兒童節又快到了，回想起往年的“六一”，到現在我還挺興奮。

“六一”兒童節前夜，我抑制不住興奮的心情，在牀上翻來覆去睡不着覺，希望着時間快點過去，兒童節快點到來。因為我打算過一個和往年不一樣的兒童節。

我要實施一個很重要的計劃，那就是為親愛的媽媽擦電動車。我很早就注意到，媽媽已經好長時間沒擦電動車了，整個車身覆蓋着一層塵土，車軸上、車輻條上都沾滿了油泥，車架上鏽跡斑斑。就是這輛自行車，陪着媽媽和我及妹妹風裏來雨裏去地上學，回到家媽媽又要給我做飯、洗衣、輔導功課，哪顧得上擦車子呀？

“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來。“六一”真的來了！我興高采烈地從牀上跳了下來，以最快的速度來到了樓下媽媽停放電動車的地方。

我打上一盆水，帶上刷子、抹布，用刷子把前後輪胎刷乾淨，然後再用抹布擦去車上的塵土。一輛光燦燦、亮鋥鋥的電動車出現在我的眼前。

我彎腰撿起刷子、抹布，突然一隻大手摸在我頭上，只見媽媽面帶微笑、眼裏掛着淚珠激動的對我説：你真是個懂事的孩子。

作文六一兒童節 篇3

快樂的“六一”今天是“六一”兒童節,我非常高興,因為媽媽要帶我和幾個小朋友去農業觀光園玩.我們坐上車向我們的目的地----農業觀光園出發.

剛一到觀光園門口,我們七個小朋友就飛快的跳下車,撒開腳丫子,像箭似的射進農業觀光園,任憑媽媽們在後面大聲喊”小心點!”.火紅火紅的美人蕉在大道邊樂呵呵的看着我們,清涼的微風吹過我們歡笑的臉龐,感覺真是棒極了!我們坐上一輛觀光車一路遊玩.路邊五顏六色的小花探着小腦袋,好像在説:“‘六一’快樂, ‘六一’快樂!”綠綠的柳枝垂下來了,隨風擺動,也像在説:“歡迎,歡迎!”我們觀賞了蜜桃園、枇杷園、葡萄園……葡萄架上掛滿了一串串的葡萄,好誘人啊, 我真想摘一串嚐嚐,可惜媽媽説現在還沒成熟呢.

我們來到了一片綠油油的大草坪!

作文六一兒童節 篇4

今天，我們都很快樂。因為今天是我們的節日。而且，是“一日2節”。因為今天不但是兒童節，又是淵小第二屆體育節。

早上，我們整好隊，來到了五台山體育館。只見選手們一個個爭先恐後地躍入水中。突然，我看到了我們班的寧鑫!真不愧是“馬中赤兔”，“魚中飛魚”，別的人還沒遊一半，他已經上了岸!他為我們班爭得出榮譽,真棒!午餐過後，我們開始準備表演節目。每個班都拿出了精彩的節目。輪到我們表演了，我們喊着整齊的口號，舉着“團結拼搏，永往直前，永不言敗”的牌子出場，並表演了充滿活力的體育操，我們的表演震撼了全場。在節目的最後，我們拼出了淵小的校徽，全場爆發出了熱烈的掌聲。精彩的節目一個接着一個，一定使觀眾們眼花繚亂，目不暇接。現在，到了最有趣的比賽----2人3足跑了。同學們有的變成了“輕功飛毛腿超人”，有的跑得像個機器人，有的腳不着地，真是什麼樣都有，嘻嘻!居然還有的跑了一半帶子掉了，有的絆倒摔了個嘴啃泥……

歡笑聲中，我們度過了快樂的一天,今天,真是快樂的一天.

作文六一兒童節 篇5

快樂的六一兒童節馬上就要到了，在這個節日裏爸爸媽媽應該會送給我很多的禮物，想想就很開心。

可是，在“太陽村”，還生活着許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們一樣，能收到節日的驚喜呢？要不，我就送給他們一些禮物和節日祝福吧。我想：‘太陽村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所願，捐上十幾本書，讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村裏的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學的孩子捐一些學習用品，使“太陽村”裏的孩子能有充實的學習用品，去學校學習。我還可以給“太陽村”裏的孩子捐一些扇子，使那裏的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。

在六一兒童節即將到來之際，真心希望“太陽村”的小朋友們能夠過上一個快樂的節日。

作文六一兒童節 篇6

盼望已久的六一兒童節終於來到了! 午後的陽光非常強烈，可校園裏的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們都穿上了新衣服，高高興興地來到學校。

這是一個快樂的下午，學校為我們舉行了“人人蔘與，人人開心”六一遊藝活動。每個班都精心設計了不同內容的益智遊戲，每個同學都得到四張門票，可以到任何一個班去參加活動，贏得了比賽就可以去領獎。

我們班設計的是投籃比賽，先找來三隻桶，然後在桶裏裝滿沙子，這樣桶就不會倒了。參加的同學根據年級不同站在不同距離的線上，向桶內投球，誰投得又多又準，誰就贏了。我擔任了小裁判，不過，只要仔細聽聽圍觀的同學們是歡呼喝采還是歎氣惋惜，就知道同學究竟是否投進去了，大家又喊又叫，開心極了。整個活動中，我不僅要負責計數，還要幫大家撿球，雖然一直汗水不斷，可我非常快樂。

接下來，我到五(二)班去猜謎語。我最喜歡猜謎語了，看看這些謎語都覺得不難。比如“拿着謎語猜不着”，答案是“執迷不悟”;“水上有傘，傘下藏船，船中有孔，孔孔相連”，答案是“藕”。就這樣，我一口氣猜對了四個謎語，心裏可美了。可是到最後去領獎品時，卻發現不管分數高低都可以得到幾個本!我們都覺得很疑惑!後來一想，哦，原來今天是兒童節，主要是讓大家開心!

在一片歡聲笑語中，遊園活動結束了。六一真快樂!

作文六一兒童節 篇7

我們盼望已久的六一終於來了。

我早早的來到學校，一進教室，就被眼前的景象驚呆了，教室裏到處都是水，就像剛下了一場大雨，同學們都成“落湯雞”了！大家的書包都藏在了講桌下面。我一看就知道我們班在和四年二班進行水槍大戰，我馬上藏好書包，拿出媽媽給我新買的特大號水槍加入“戰鬥”。由於四二班的人少，水槍也少，再加上我們班同學的團結合作，不一會他們就敗下陣來。

這時，老師讓我們到操場集合。學校為我們組織了一場別開生面的小型運動會。我參加了300米跑，300米對於我來説很長很長，在剛開始的兩圈裏我跑的很慢，跟在別人的後面，看到同學們為我着急的樣子，我真想快跑，但我要保持體力。還剩最後50米的時候，別的選手都沒了力氣，我一鼓作氣，使出全身的力氣，衝向終點，得了個冠軍，同學們都為我鼓掌喝彩。

儘管我今天被水槍澆的渾身濕漉漉的，跑賽時累的氣喘吁吁，但是我特別高興！

作文六一兒童節 篇8

今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起牀了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼着歌兒一邊走着，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿着漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看着裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

正當我們在班上説着笑着，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶着滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上台去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視着相機，一股自豪感油然而生。

慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託着乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託着球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裏充滿着一片歡歌笑語。

轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊！

作文六一兒童節 篇9

天天盼望的“六一”兒童節終於來到了。

早上，我五點半就起了牀。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面紮上一朵花。梳好頭，畫好粧，我對着鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家裏跑到學校的。

來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛着慶祝“六一”兒童節的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞台。我們就要在這裏歡慶“六一”國際兒童節。

慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

第一個節目是一年級的小朋友為“六一”節排練的拍手歌。只見小同學一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看見台下的老師和同學都看着我們歡笑，向着我們鼓掌。我們的舞跳完後，徐甜同學為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上台去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞台上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園迴盪，笑容在臉上綻放。

時間過得真快啊！不知不覺中節目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節日的歡樂中久久不能平靜。

回到家裏，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節啊！

作文六一兒童節 篇10

今天下午,黃老師指導我和莫婷練習朗誦,為迎“六一”朗誦比賽作準備。黃老師先教我們開場白和動作,然後，讓我們練習了好幾遍。接着,黃老師再教我們朗誦的技巧，每句話的語速、語調該怎麼樣，她都一一地提點我們。開始，我的語速較快，在黃老師的指導下，就沒有那麼快了。莫婷也越讀越有感情。我倆合作也越來越有默契。“只要能使祖國的春天更美麗，只要能使祖國的春天更歡暢……”就這樣，我們在琅琅的讀書聲中度過了一個下午。 在餘下的幾天裏，我一定要努力練習，為我們三(1)班爭光。

作文六一兒童節 篇11

今天是“六.一”兒童節，真讓我難忘。

早飯後，我早早來到學校，激動地等待着。“請各班班主任把參加學校組織“讀經典詩文，浸潤人生”的20名學生帶到旗台前的操場上。”一聽到喇叭響，我就帶着凳子迫不及待地走出教室。

來到操場，有的班級已經排列好了，我們也按照考號坐好，卷子發下來了，我一看真簡單，就趕快答題，做完後又認真的檢查了幾遍才交給了老師，我相信自己一定能得獎，為班級爭光。

競賽結束後，最最激動的時刻到來了，那就是新隊員入隊宣誓，今天我就要成為一名少先隊員了，看見別人戴紅領巾，再也不用眼巴巴的羨慕了。雖然已經9點多了，穿着校服流着汗，可我還是規規矩矩的坐着，等待儀式開始。

首先是唱少先隊隊歌，少先隊歌使我們的心情都激動無比。然後是由五年級同學為我們新隊員佩戴紅領巾。大姐姐為我戴好紅領巾後，開始教我敬禮，我一開始舉得並不標準，她就耐心地修改我的姿勢，幾次之後我終於找到高過頭頂一拳的位置，大姐姐就下去了。接着是大隊輔導員李淵老師帶領新隊員宣誓。接下來是新隊員上台發言，站在隊伍裏，我暗下決心：一定要好好學習，天天向上，努力學本領，為班級和學校爭光，為紅領巾增添光彩！

這個兒童節不僅讓我代表班級參加讀經典比賽，還讓我成為新的少先隊員，真實意義非凡，令人難忘。

作文六一兒童節 篇12

我們自己的節日馬上就要來臨了，我們學校開展了豐富多彩的“慶六一”的活動。

星期五的早上，我校的同學一個個笑容滿面，高高興興地來到學校。因為馬上要舉行“慶六一”體操表演活動。活動開始了，同學們的腳步聲整齊有力，助威聲震耳欲聾，體操動作整整齊齊。從前面一看，好像這一列就只有一個人似的。

回到教室後，同學們一個個又爭先恐後地為大家表演自己精心準備的節目。講笑話的同學，把大家樂得前俯後仰；講故事的同學，讓大家聽得入迷；同學的優美歌聲又把大家引入了另一個世界；舞蹈，又使大家活潑可愛。有的教室裏的同學一邊吃零食一邊享受着同學們帶來的精彩的節目；有的教室裏卻是竊竊私語，原來是老師讓同學和自己的同桌小聲談有趣的故事……

六一過的真快樂呀！我祝願全國的小朋友：六一快樂。

作文六一兒童節 篇13

今天是六一兒童節，我很開心，想想幾天前的苦苦練習馬上就要派上用場了，心裏非常激動。

一早我們就去食堂化粧，一照鏡子發現自己變了個樣，小臉蛋紅撲撲的，眉毛彎彎，嘴上粉紅的口紅，可愛極了。武雲豔是主持人，粧畫得有點濃，看見的人都説她是唱戲的，她不高興了，我就去安慰她，之後我們都參與了各自的表演。10：20我們放學。我回到家連忙打開老師發的風箏，爸爸和我一起拼好了它。中午，媽媽下班回家，她答應我，下午我們一家人去放風箏，打籃球。我和弟弟高聲喊道：“媽媽萬歲，媽媽萬歲!”

下午漸漸來臨，而我的心早已飛到了那遼闊的田野，湛藍的天空，熱鬧的籃球場。終於，我們出發了。雖然不是什麼有名的公園但是我們每個人的臉上露出了笑臉，在我心裏一家人在一起幹什麼都很快樂。我們到達了目的地，爸爸把風箏拿出來，爸爸跑啊跑啊，風箏飛上了天空，它在空中飄揚，我也想像風箏一樣在空中飛翔，雖然有一根線牽着，但那跟線上充滿了愛。我們又走了，我們現在向籃球場出發，籃球場的人真多啊!這裏真是高手如雲，每個籃球手的一舉一動都很酷。

這個六一兒童節真是太好玩了。

作文六一兒童節 篇14

盼望已久的"六一"兒童節終於來了,這是屬於我們自己的節日,為此,學校特地放了半天假.

下午,我午睡以後,首先把家裏收拾得整整齊齊,然後來到小區櫥窗前,只見那裏早已圍了好多人.這時管理處的叔叔忙介紹:"這張"有朋自遠方來,不亦樂乎"的毛筆字就是這位小朋友寫的."大家把稱讚的目光投向了我,我不好意思地低下了頭.其實,我知道我的毛筆字並不是很好看,這只是叔叔阿姨們對我的鼓勵.接着,管理處的阿姨還給了我一枝非常漂亮的毛筆,以此為紀念.

晚上,爸爸媽媽回到家,看見家裏很乾淨,非常高興,誇我懂事了.我心裏甭提有多開心!夜裏我做了一個夢,夢見自己變成了一隻小鳥,在藍藍的天空中快樂的翱翔.

作文六一兒童節 篇15

六一兒童節剛剛過去,但那天歡樂的情景我還記憶猶新.

一年一度的六一兒童節終於在我的盼望中到來了。兒童節的那一天我們班搞了慶祝活動，我們唱了歌，跳了舞、演了戲、我感到十分高興。下午回到家,媽媽和爸爸帶我去龍背山公園玩。 到了龍背山公園後，爸爸媽媽先給我照片，然後再帶我去看一些動物，有駱駝、黑天鵝、山羊、鴿子、孔雀、仙鶴......我最喜歡的動物就是孔雀，有一隻最好看的白孔雀，雪白的羽毛，長長的尾巴，漂亮極了!還有兩隻綠色的和一隻藍色的，長的都非常美麗。

最後我們戀戀不捨的離開了龍背山公園. 雖然已經過去4天了,但我還銘刻在心!

作文六一兒童節 篇16

“六一”節早晨，我連蹦帶跳來到學校。校園裏已是熱鬧非凡，佈置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節目。我來到自己的教室裏卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺着眉，同學們都用焦急的目光望着她。發生什麼事了哪?

這時楊老師開口了説：“孩子們，現在離四川大地震已經過去了19天，各受災地區雖説已陸續進入災後重建工作，但是一些學校仍無法復課。今天就是“六一”兒童節了，大家有沒有想過這些受災的小夥伴們該怎樣度過?我們下午就要開心地開聯歡會來慶祝節曰了，他們在幹什麼呢?”

同學們都陷入了沉思，是啊!這場百年罕見的地震災害中，災區的小夥伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小夥伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經厲了這麼大的磨難，在這樣的環境，條件下，災區小夥伴們怎麼可能高興起來?怎麼可能再去慶祝節曰?這時有人站起來對大家説：“我們我們可以排練一個對災區小夥伴們表示祝福的節目，以此來表達我們對他們的祝福。”大家聽了都一致表示同意。於是同學們便你一言，我一語地討論起來，有的説要排一個舞蹈，有的説要表演一個畫劇，有的説要合唱一首歌……最後犬家一致決定，由干時閫太緊，還是排練一首歌，來表達我們的祝福之情。幹是在楊老師的指導下，我們選定了曲目，認真地排練起來。整整練了一個上午，儘管中間一刻也沒有休息，但同學們沒有一個叫累的。

到了下午，我們懷着一片真誠祝福的心，以我們的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。

災區的小夥伴們，願你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來。我們永遠和你心連心。

作文六一兒童節 篇17

星期五，我們學校舉行了“六一”遊園活動。

六一兒童節那天早上，同學們早早來到學校。不一會兒，他們就像一隻只快活的小鳥蹦蹦跳跳地地跑進各自的教室等待着慶祝活動的開始。當穎老師宣佈六一遊園活動開始時。歡呼聲一下從四周響起，響徹雲霄。

我看見二年級教室門口排期了長龍似的隊伍。那裏熱鬧非凡。我過去一看，原來裏面在舉行夾彈子，同學們為他們加油鼓勁。這時，好奇心就像磁石般地把我吸住了，我也排起了隊伍，參加這項活動。當快要到我時，我的心裏怦怦直跳，緊張極了。我想退縮。可如果我不參加這項活動的話，積分就會少幾分，那樣兑換的糖果就少了。這時，我看到從裏面出來的`同學個個笑逐顏開，他們更加堅定了我去參加活動的決心。終於到我了。我拿起一雙筷子，夾住水裏的彈子。麗老師説了一聲：“開始!”我連忙夾起彈子，放到我身邊的紙杯裏。可我一不留神，彈子掉了下去，我顯得有點手忙腳亂。可我不氣餒，又夾起一顆彈子，小心翼翼地把它放到紙杯裏。漸漸地，我熟能生巧，我夾起的彈子再也沒有掉過。正當我玩得興致勃勃時，麗老師説了一聲：“停!”我的興致不免有些低落。我數了一下彈子，竟然有20多顆。麗老師給我打了滿分。

我走出二年級教室後，又去玩了第二項活動——一箭穿心。

一位三年級的同學把我領到了一個空位上，並給我説明;只要把筷子放在啤酒瓶上，一放，只要讓筷子掉到啤酒瓶裏就行了。説完她給了我十根筷子。結果我只把兩根筷子掉到了啤酒瓶裏。竺老師也給我打了滿分。

我還玩了許多遊戲，如盲人貼鼻、掌上明珠等等。正當同學們玩得興致勃勃時，外面下起了濛濛細雨。可大家的情緒還是高昂的。同學們的歡聲笑語久久迴盪在操場上空。

作文六一兒童節 篇18

盼望已久的“六一兒童節終於來到了。早晨起來，我穿上媽媽為我買的白襯衣、花裙子，戴上鮮豔的紅領巾，向學校走去。 我走在路上，覺得今天的太陽分外紅，天分外藍。在微風的吹拂下，兩旁的花草樹木，有的點頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。 到了學校，操場上已有許多人了，有幾個體育“健將”正在爬高掛彩旗，還有幾個大隊委在佈置會場，其他的同學有的打滑梯，有的盪鞦韆，有的看光榮榜，有的看各遊藝室的擺設…… 8點的鐘聲響過，隨着一聲哨響，同學們立刻在主席台前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學校領導、大隊領導和部隊代表走上主席台。接着，由少先隊代表給各位領導佩戴紅領巾。

然後按大會議程，發展新隊員，給 “三好生”和“三好集體”發獎，各班演出文藝節目，最後宣佈遊藝活動開始，只見七個遊藝室的門“酬”地一下打開了。同學們潮水般地湧了過去。我隨着人羣先進人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個同學，我排在後邊。只見馮老師先用火柴依次點着一批蠟燭，然後讓吹蠟的同學先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個同學都信心十足，可是吹過之後，都搖搖頭轉到別的遊藝室去了。該輪到我了，馮老師問:“春豔，怎麼樣?”我説:“試試看吧!”

我早已想好了，前面的同學之所以不能全部吹滅，是因為個子比較矮，氣力達不到，我個子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然後深深吸了一口氣，接着用力地吹起來。由於我一邊吹一邊前傾身子，並沒太費勁，九支蠟燭全吹滅了，後邊的同學們為我鼓掌，馮老師高興地遞給我一張領獎條説:“看來，瞎使勁不如動腦筋哪!” 我到領獎處領到一條小手絹。我又走進了“炸碉堡”室。這個屋裏差不多都是男同學，我進去以後，張老師打趣地説:“快，讓開一點，‘女兵’來了!”同學們往裏擠了擠，給我讓出了一點兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴着一根線繩，線繩的下端點着了火，直冒火星。我接過“引爆器”，看了看陣勢，嘿! 好嚇人呢，只見課桌圍成的圈內，有一片土丘，土丘四周崗樓密佈。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，裏邊還探出機關槍來。

張老師説，每個碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷，需要仔細尋找，然後才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細地查找着，只聽旁邊“嘮”地一聲，一個碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒過幾分鐘我發現了一個露出一點點的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由於手發顫，線繩又太軟不聽使喚，怎麼也點不着。張老師看我急得直冒汗，提醒我説:“要想法穩住竹竿!”我冷靜了一會兒，手不顫了，又開始“引爆”。這次着火的線頭終於對準了芯子，芯子“味嘖”地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，“呼”地一聲，把土炸起老高，一個崗樓炸塌了，還炸死了一個鬼子，我又拿到了一個領獎條。 接着我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點鐘，我們“六一”活動才全部結束了。同學們各自拿着自己得到的禮物邊走邊説笑着。通往村子的各條街道上，撒滿了我們的歡聲笑語……

作文六一兒童節 篇19

去年的六一兒童節，是我過的最快樂的一天，此時也是我們小朋友在幼兒園過的最後一個六一兒童節。

早上起來，我穿上幼兒園統一發的裙子，高高興興到幼兒園裏去。我剛走進教室，只見牆上貼滿了色彩鮮豔的圖片，屋頂上還掛着一串串五顏六色的氣球，我心裏更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個性漂亮，老師説：“大家坐好準備，開始吃飯了。”吃完飯後，老師給我們畫起了漂亮的粧。畫完粧後，我們排着整齊的隊伍，帶着我們已排練好的節目準備上場了。飄過操場，我們看見很多大人打着太陽傘等我們表演節目。第一個上場的是小一班的同學，他們表演的是《拔蘿蔔》，看着那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長們高興地拍起了手。緊之後中二班的節目開始了，他們表演的是《採磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛極了。下一個出場的是大一班，他們表演的是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最後出場的是我們學前一班的小朋友，我們表演了兩個節目一個是走時裝秀，大家穿着用報紙和手提袋做成的各種各樣的時裝。我們剛一上台，下面就響起了悦耳雷鳴的掌聲，我們擺着各種各樣的姿勢，好像是在攝像機前表演一樣，那種激動的情緒難以用語言來表達。此時大家表演的十分精彩。之後我們又表演了一個舞蹈，我們穿着漂亮的裙子跳來跳去，每個小朋友都露出了笑臉。節目表演完後，老師們説我們表演的時裝秀很個性，也很精彩。其實我們心裏明白，這都是老師平日裏辛苦的排練和精心的設計的結果。

那一天，我們聽到了許多老師的讚揚和同學們的誇獎，這讓我更加的難忘這個“六、一”兒童節。這真是令我覺得最最快樂的一天!

作文六一兒童節 篇20

今天是一個陽光明媚的日子，今天是屬於我們的節日，今天就是六一，我們學校組織了慶祝活動，早上9：30，活動正式開始，只見校園裏座無虛席，台上的報幕員正在向大家祝辭呢，接下來就到文藝表演的時間了。

第一個節目是由一年級的小朋友帶來的舞蹈《小鴨子》，我們看着一年級的小朋友活像一隻只活潑可愛的小鴨子，在台上盡情的表演。他們多麼開心、多麼快樂呀!接下來是我最喜歡的節目，也是本人出演的相聲《一件天大的事》，我的剛開始我還有一點緊張，慢慢的我完全融入表演裏去了，我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。

隨着主持人宣佈慶祝活動結束後，人們漸漸地離開了，我到了台下爸爸正在對我的相聲大加讚賞。

這是我過的最開心的六一。

作文六一兒童節 篇21

今天是六一兒童節，孩子們應該很快樂的日子。可是我心情並不好，兒童節對於大人們是否快樂其實並不重要，心情不好是因為感到不少孩子今天可能不會快樂。

昨天下午孩子的國小召開了全校的家長會，5年級是主會場，主題是明年升中的戰前動員，並通報今年學校升中和奧校的輝煌成績，還隆重推出今天考上華師附中的8位同學在會場現身説法，作學習先進事蹟報告。

隨後是氣宇軒昂、眉飛色舞的校長作報告，看得出校長十分心滿意得。他分析了社會現狀，考學的面臨的嚴酷形勢，他很實際，似乎他更為孩子們的前途着想，他倡導學生要做社會的精英，從國小起，就必須要參加學校以外各科更高程度的培訓和比賽，得了獎就可以進入更好的中學名校，否則就要花高價錢找門路去讀私立名校，或着只有花大力氣找關係走後門讀一個好學校。

校長非常自豪，他説今年學校應屆有8位孩子考上廣州頂尖的中學，這在5年前他上任的時候是想都不敢想的天方夜譚。他並根據自己考察研究不少考上名校的學生的情況，得出結論，要想出人頭地，就要參加各種奧數類似的課外競賽並要得獎，校長還有一個驚人的發現，凡是最終優秀的學生都還有一個完全無私全程陪讀陪考的媽媽，校長還給這些媽媽發明了個名字，叫偉大的奧數媽媽。

取得這樣的升學率，校長自然好自豪，能感覺到他有登峯造極的豪邁，校長滔滔不絕，給家長們歷數各個中學名校，學位，入讀的價錢，參考的人數，競爭的緊張狀況，還推薦幾本他大加讚賞的日本人寫的書，大意説的是社會層次劃分，校長的意思大概是要説明孩子不努力，日後就會掉隊，再日後，家庭就會落伍，再日後，家族的社會地位就會下降，就會被拋棄在上流社會之外，所以，校長信誓旦旦説，他的學校就是要着力打造培養幾個上流社會的精英甚至偉人。

校長的宣揚和鼓動，致使氣氛頓然硝煙瀰漫起來，望子成龍的家長們心裏自然摩拳擦掌、蠢蠢欲動，可憐的孩子們，才11歲左右，本來應該天真無邪、無憂無慮，就這樣不經意間被推進了讓人感覺有些殘酷的弱肉強食的角鬥場。孩子們的心靈此時是如何的反應就不得而知，但這一切在校長、老師和家長看來，應當是順理成章、理所當然的，因為是為了孩子，怎麼會錯呢。

為了考名校，孩子的負擔就不只是簡單的書包重量問題了，本該更多時間遊戲玩耍的孩子們，就開始承負來自社會、校長、老師、家長的重重期待和飽含壓力的厚望，而這一切，最終都是通過家長告訴自己的孩子，沒辦法，這樣做都是現實，都是為了孩子自己以後能生存和生活得更好一些，至於孩子們懂不懂，承受不承受得了，都必須接受這樣的現實。

現在學校教育的主體似乎已經沒有準確的概念，或許有，但已經變成了牆壁上的標語。學校更像是三來一補的加工廠，市場需要什麼，學校都可以配合社會，或者和社會合作，想方設法把產品弄出來。政府義務教育學校似乎變成了幼苗培育基地和物流中心，不知何時滋生出了不少半公半私的高價名校，生意還特別好。費解的是，在政府直接領導下的學校，怎麼就不能辦得像民營摻和的學校一樣好，公也好私也好，為數不多的所謂名校，就變成了少數煉獄般考試競賽的佼佼者，或者有錢、有關係家庭孩子的私人豪華會所。而校長們則更像皮包裏塞滿緊俏商品市場訂單的推銷商，也有些像私人豪華會所的中間人，老師就像螞蟻一樣辛苦奔波的工人，家長會就像是產品直銷的推廣會，而那些所謂優秀的學生娃，感覺更像校長拿來現場演示的樣品。

現行的教育制度和社會現實，讓每一個孩子都逃脱不了這種死扣一樣循環的干係，就像中國人常説男大當婚、女大當嫁，結婚就當然要生孩子，否則，就會被人認為有問題或着不正常，讓你做人抬不起頭。對於這樣的學校教育和選擇，不管孩子如何牴觸掙扎，看着自己必須依靠的父母那或強硬或哀求的可憐的眼光，多數孩子最終只能服從。

看着校長那得意洋洋的的神態，他應該在心裏也很為他的政績而自豪着，他應該自豪，因為在他的領導下，學校創造了前所未有的好成績，必然會得到來自上下左右的不少肯定，作為現今的校長，他是一個勝利者。可仔細想想，這不光是校長的勝利，其實更是現行以校長為紐帶的教育體制的勝利。

聽到孩子在傷心地哭，因為一個好同學突然來電話不開心地説，今天一天都要上數學和英語的校外補習課，計劃好的活動泡了湯。不知道是不是昨天的家長會讓那個孩子的家長產生了更加嚴重的緊迫感，要孩子更加抓緊時間，把休息的時間也充分利用起來。人家孩子怎麼學習本是人家的自由，無權干涉，但是，今天是兒童節，是孩子們的節日，孩子們肯定都想最輕鬆的，按照自己的想法自由自在過上一天，想到可能好多孩子連這一點願望也不一定得到。

為孩子感到煩悶。