教師節國小生寫給老師的作文

1985年1月21日,第六屆全國人大會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節.下面是本站小編整理的教師節小學生作文，歡迎閲讀。

篇1：教師節國小生作文

9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場面可壯觀了……教師節的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫着“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿着藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶着手鍊，那手鍊非常漂亮，再配上她卷卷的頭髮，今天就像一位美麗的皇后。

我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什麼也不送，只在心裏送聲祝福：任老師，節日快樂!還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧!

今後，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，為班集體爭光!

篇2：教師節國小生作文

今天是教師節。

今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學後，班級裏的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節!由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……

同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟着去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裏有個調皮的男生説話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心裏暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看着黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”

老師告訴我們説她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心裏暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!

篇3：教師節國小生作文

大家好，你們知道9月10號是什麼節嗎?不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一説起教師節同學們都會議論紛紛，有的説我要送花，有的説要送賀卡，有的説送書，有的……

我在心裏暗暗的想：“教師節，我該送什麼禮物給老師好呢?”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。於是，我把精心做的花耳放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦!原來同學送來的鮮花放滿了講台，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒，老師來了，同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花，雙手遞給老師説："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過鮮花説："謝謝。"接着幾位同學也去了。在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

這就是一首詩歌：教師頌，別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽。您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。

老師——你光輝的名字，永留我心田。老師!我愛你，你永遠都是我們的好老師!

篇4：教師節國小生作文

老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現在，教過我的老師有十幾位，在教師節來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會説話的大眼睛，她愛穿流行時裝;她愛笑，對我們很親切，隨和。

吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字;每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們全班四十位同學好像四十朵花兒在靜靜地沐着園丁的澆灌。

吳老師在生活上也很關心同學們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事後，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師説：“謝什麼，這是我們當老師應該做的。”我聽了老師的話很感動。

今天，同學們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什麼禮物給吳老師呢?我想了想，我跑到山上採了束菊花，用粉紅紙包好，繫上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了!”，然後悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志願，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師!