一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節（通用20篇）

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇1

9月10日下午，昆吾國小組織全體老師到奧斯卡影院集中觀影《一生只為一事來》該影片根據“感動中國20xx年度人物”支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。整部電影温暖人心、感人至深，同時由有着讓人忍俊不禁的笑點。

“我們不是看到了希望才堅持，而是我們堅持了才有希望”，這是女主角的信仰和人生格言，在樸實的電影畫面裏，可以看到中處處都充滿了這種“韌勁兒”。這位不服輸的老師用自己的堅持，告訴董大山他們什麼叫作“希望”，而在當她失落迷茫時，孩子們又成為了支撐她走下去的動力。影片有笑有淚，真情大愛，片中沒有刻意的煽情，只是以情節帶動情感層層遞進，滲透你的內心防線，點燃你的淚腺，整個放映廳被濃濃的真情大愛包圍着。

浮躁的社會，能守一生清貧並擇一生為一事的人不多，我們被支老師的執著與韌勁深深地觸動着。支老師是20xx年全國模範教師、全國崗位學雷鋒標兵。給支老師的頒獎詞中我印象最深的一句話是：她絢爛了兩代人的童年，花白了自己的麻花辮。支老師的精神鼓舞着我們每一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節精選7

為慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚，在我國第35個教師節來臨之際，9月9日下午，九江國小組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來》。

影片《一生只為一事來》以我省“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”“20xx感動中國年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師支月英為原型創作拍攝。支月英在偏遠山村的講台旁堅守39年，從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

為慶祝我國第35個教師節，九江國小印發了《關於做好慶祝20xx年教師節的活動方案》，將觀影《一生只為一事來》等教師題材影片納入慶祝系列活動中進行師德教育，作為主題教育的一堂生動的“電影黨課”。

此生為師，終生無悔。這次觀影活動，對這次全體觀影人員來説是一次精神的洗禮、靈魂的昇華。大家表示，要牢牢把握“四有”好老師的要求，向先進模範學習，主動對標對錶，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實際行動寫好教育奮進之筆。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇2

近日，實力派演員譚凱現身北京師範大學，為其主演的電影《一生只為一事來》宣傳造勢。譚凱在劇中飾演商人董大山，出生鄉村，在老師的教育下走出大山，開創自己的一番事業，回看過往，不忘師恩。

出道多年，譚凱塑造的角色跨度廣泛，從《神話》中的項羽，到《何以笙簫默》裏的應暉，再到《遠大前程》裏重情重義的沈達。最讓人印象深刻的，當屬天生精英範的霸道總裁形象。

首映現場，譚凱被問及是不是生活中也像電影裏一樣是“霸道總裁”時，譚凱表示其實自己生活中是一個很平易近人的人，只不過角色的要求讓自己不得不有時候表現的比較嚴肅。

《一生只為一事來》講述了一個感人至深的真實故事，影片以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。該片趕在教師節前夕上映，於9月9日和全國的觀眾見面，致敬“新中國第35個教師節”。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇3

“有些人，不是因為希望得到什麼而去堅持，而是因為愛，才不放棄。”

電影《一生只為一事來》已經結束，我的心中卻不能平靜，這句話一直縈繞在心頭，無法散去。

影片開頭偏黑白的色調一下子把我拉入了那個年代。我看見一位與我年齡相當的女孩兒，拋棄過往的舒適和未來的光明，固執地走上通往深山的“路”。看到她歷經冷漠和排斥後暗淡的面容，看着她離去後又不捨初心地猛然回首……

就是因為心中有這條“路”，所以不管離開多少次，都能回來。

19世紀的中國，教育的落後讓人難以想象，如果不是一位又一位“支教老師”出現，我們又如何能發展到現如今這樣的盛景!

在劇中，曾經的頑皮少年變成成功商人後，為了效益計劃剷除障礙，而在得知這個“障礙”就是教化他長大的國小後，他先是勸説自己的老師離開。被狠狠拒絕後經過很久的自我説服，他終於不顧反對地幫助了這個栽種希望的地方，不僅沒有拆除它，還籌集資金重建國小，讓它為更多窮苦孩子帶來希望。

在這裏，我們就能看到當今社會的矛盾所在。迅速發展的經濟讓一部分人富足起來，而他們不會想到，我們的國家中還有那麼多、那麼多的人在為一間教室，一本書發愁。這時，像這部電影所講述的一樣，自願下鄉的有志教師，和奉獻公益的成功商人一波一波不斷湧出，正是有了他們的貢獻，國家才因少年的強大而日漸繁榮!

《一生只為一事來》電影已經結束，可生活還在繼續。其實，每一位能夠擔得起“人民教師”稱謂的老師，都值得被銘記一生!

影片已足夠感人，可這竟然是一個真實的故事!難以想到，就真的有這麼一個人，為了自己心中的“教育振興事業”，甘願去山村奉獻出自己的一生!

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇4

由張亞海導演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來》今日全國上映，獻禮“新中國第35個教師節”!影片根據“感動中國20xx年度人物”支月英老師的真實故事改編而來，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。“此生為師，青春無悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演繹了一個感動了全中國的鄉村女教師，影片今日上映，引燃觀眾的淚腺。

19歲到50多歲跨年齡演繹穆婷婷獲原型人物認可

作為以古裝戲見長的女演員，穆婷婷一向以温婉著稱，自出道以來就塑造了許多深入人心的角色。此次飾演“感動中國20xx年度人物”支月英老師，也迎來了演藝生涯的一個很大的挑戰。對於這樣一個角色，其實留給演員再創作的空間不是很大，演員一向“小心觸碰”，可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個角色，並出色的還原了支月英老師的風貌。對此，穆婷婷表示：支月英老師太偉大了，自己讀劇本時，就被她的故事感動到好多次落淚，對於自己來説，這不僅僅是一個電影，更重要的是能發揚支老師的精神，影響千千萬萬的觀眾，所以不能不演。

穆婷婷的勇敢值得敬佩，開拍之前，穆婷婷就早早的隨劇組來到拍攝地體驗生活，並和人物原型支月英老師進行了親密接觸和長時間的溝通了解，這為飾演角色，提供了很大的幫助。穆婷婷的努力也收穫了回報，支月英老師對穆婷婷的表演極為認可，並表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時的影子。

在電影深度還原30多年前的場景後，支月英老師多次感動落淚，誇讚場景極為真實，感慨：“當時別人都説我‘傻’，但是山裏需要我這樣的‘傻子’，沒想到一眨眼30多年就過去了”。支月英老師的無私奉獻精神值得我們每一個人學習。

致敬全天下所有的老師催淚電影今日上映

《一生只為一事來》這部集結了穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬、王崗、廖京生等實力派演員的暖心催淚電影，今天終於要和大家見面了，這些著名演員、經典藝人的加盟，使得這樣一部偏文藝的電影更具觀賞性。在問到為什麼無論戲份的多少，都要參演這樣一部電影時，幾乎每個演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點。在每一個學習的階段，總有幾位老師讓我們終身難忘，對於70後、80後，甚至是90後、00後，這部電影一定會有觸動你內心的地方，相信一定會引發你的思考和懷念。

電影摒棄一板一眼的説教，用“支月英老師”38年教育生涯鮮活的例子，向我們講述了一個“不忘初心”的勵志故事，向每一位觀眾傳遞了在浮躁的當今極為欠缺的“堅持到底”、“無私奉獻”的精神品格。在物慾橫流的當今社會，電影告訴了我們到底什麼才是“真正的偉大”，什麼才應該是“一生的追求”。在接下來的時間裏，《一生只為一事來》將直擊我們的心靈，引爆每一位觀眾的淚點。預祝電影取得口碑票房雙豐收的好成績!

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇5

影片《一生只為一事來》由教育部教師工作司指導拍攝，以“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”“20xx感動中國年度人物”支月英為故事原型改編，生動再現了近四十年山區教育的發展變遷。鄉村教師支月英在偏遠山村的講台旁堅守39年,恪守初心、執着堅守，為鄉村教育奉獻一生，點亮了大山深處孩子們的未來和希望。

“有學生就有老師，而我就在那兒。”“只要山上有孩子，我心中就有上山的路……”細膩的場景刻畫、真摯的師生情感打動了觀影的每一位老師，屢屢讓人流下感動的淚水。“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望。”大家被支月英老師擇一事終一生的精神深深感染。

此生為師，終生無悔。這次觀影活動，對湖濱幼兒園全體教職工來説是一次精神的洗禮、靈魂的昇華。大家紛紛表示要深入學習支月英老師的崇高精神，不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，保持學生為本、誨人不倦的育人情懷，彰顯修身立德、弘文勵志的師表風範，做四有好老師，做學生的引路人。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇6

電影《一生只為一事來》，根據“感動中國20xx年度人物”支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠大山深處的艱苦條件下，以最質樸的信念堅守初心，為大山裏三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。

該影片激發了每位教師“此生為師、終身不悔”的理想信念和愛崗敬業的職業自豪感。教師們紛紛表示：觀看此影片是一場心靈的洗滌之旅，以後會時刻用支老師的精神鞭策自己，不忘初心、牢記使命、立足崗位、教書育人、為人師表，做好自己的本職工作，積極為第一國小的發展做出自己的貢獻。全體教師都撰寫了觀後感。

最後，副書記董秀紅強調：我們要以影片中的支老師等模範教師為榜樣，結合教育部今年慶祝教師節的主題“慶祝新中國成立七十華誕，弘揚新時代尊師風尚”，堅守教育陣地，敢於創新，勇於實踐。希望全體教師銘記“辦好人民滿意教育”的重大使命，增強立德樹人榮譽感和責任感，以先進教師為楷模，爭做“四有”好老師，爭做“四個引路人”。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇7

9月6日，電影《一生只為一事來》在北京師範大學首映，導演張亞海與主演穆婷婷、譚凱、王姬，小演員徐梓涵、宋心鈺、李涵陽、胡雨慈，以及電影主題曲演唱者米粒等主創現身，影片原型人物支月英也來到現場。

該片9月9日上映，原型人物支月英是一位支教38年的鄉村女教師，她曾獲得“全國模範教師”以及央視“感動中國20xx年度人物”稱號。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，剛滿19歲的支月英不顧家人反對，遠離家鄉，來到海拔近千米且道路不通的泥洋國小，成了一名鄉村女教師。至今，支月英還在以最質樸的信念堅守着初心與大山的希望，詮釋了“一生只為一事來”。

在教師節即將到來之際，影片特意選在北師大首映，既是為了向即將步入教師行列的學生們傳播“一生只為一事來”的偉大無私的奉獻精神，也是為了向全天下的教育工作者致敬。

片中，穆婷婷飾演支月英，她説第一天去劇組時就對山裏生活、支教老師和當地孩子有了嶄新的認識。“我去支老師的學校看，發現她對孩子們就像媽媽一樣，不僅管學習，還要管生活，一個孩子發燒了，她還要帶他看醫生。難以想象這些年她面臨的困難。”穆婷婷表示，飾演支月英老師是自己的榮幸，影片的拍攝就是一場心靈的洗滌之旅，希望這部電影能夠感動更多人，希望大家關注山村兒童的教育問題。

王姬在片中飾演支月英的母親，當被問及如果自己遇到和片中一樣的情況會怎樣面對時，王姬一度哽咽，她表示支月英老師這樣的人太偉大了，雖然女兒選擇這樣的職業，作為母親肯定是心疼、擔心，但是身為母親，肯定還是會支持自己孩子的選擇：“我相信支老師沒有家人的支持，也堅持不了這麼多年。”支月英補充説，她母親雖然嘴上不支持，行動上卻一直支持，“她的支持是我堅持的動力。”支月英含淚表示，自己在山裏那麼多年，媽媽只來看過自己一次，甚至因為距離太遠，她沒能趕回家見到母親最後一面，這也成為她一生的遺憾。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇8

20xx年9月4日中午，我與部直屬機關其他近500名黨員幹部一起，在機關禮堂觀看了電影《一生只為一事來》。作為一部慶祝“新中國第35個教師節”的獻禮影片，《一生只為一事來》由教育部教師工作司指導拍攝，根據“感動中國20xx年度人物”支月英老師的真實事蹟改編而來，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山三十多年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。看完電影，我感觸良多。

支月英老師不忘初心，始終紮根偏遠山村，為教育事業默默奉獻，給大山裏的孩子帶來希望。她用一生的時間堅持“上山”來教導孩子們長大後“下山”，幫助他們實現了命運的轉折。“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望”，電影裏的這句話讓我感動的同時也激發我的思考。支老師的堅持之所以偉大，本質上在於她盡其所能，燃燒自己，用教育幫大山裏的孩子們改變了命運，脱貧致富，俗話説就是有錢了。但現實生活中，我發現一名老師講錢的重要性是需要勇氣的。在中國的文化傳統裏，談論詩和遠方是高尚的事情，如果提到錢則就顯得俗氣了，其實我們每個人內心無比渴望財富，又不能直白的説出來，這種矛盾也加劇社會上的“仇富”心理，同時也説明整個社會在對財富的問題上有了分歧和偏差。

電影中董大山這個角色是一位成功的房地產商人，影片開始時渾身充滿了“銅臭味”，讓人很是討厭。但從他絞盡腦汁要拆除擋在自已項目前一處愛國華僑捐建的一所陳舊國小到後來受支老師精神感召為教育做出自己貢獻的華麗轉身，讓我感受頗深。作為受過高等教育的共產黨員中的一員，我認為要成才自身的努力很重要，但天時地利也不可少。黨和國家為了教育改革和發展操碎了心，而我們的成才所享受的優質教育資源，背後又有多少“支老師”們做出了巨大犧牲。所以高學歷的我們要努力讓自己避免貧困，合理合法合規的擁有一定的財富基礎，做出更好的事業，實現自身價值，才能更好的回饋社會。我們應該正視財富的重要性，類似董大山這樣的轉身對社會的貢獻還是很大的。

在北師大求學的時候，我的導師董藩教授常常跟我們説：雖然財富不是衡量你們成績的唯一標準，但卻是你們實現成功的基礎。在人類文明發展的幾千年中，許多重要的思想創新以及大發明、大創造都是所謂“富人”的貢獻：柏拉圖出身於雅典貴族家庭，他的學生亞里士多德則是奴隸主階層中的中產階級，孔聖人是商湯後裔、士大夫出身，莊子的祖上則是楚國貴族，衣食無憂;在經濟學的發展歷程中，這樣的例子更是不勝枚舉，亞當•斯密、大衞•李嘉圖都是地主出身，薩繆爾森、弗裏德曼也都成長在富裕的環境中。即便可能會有哥白尼、布魯諾這樣的個例，但又有誰能指望經歷那樣辛酸的人能夠成功?換個角度想，如果當時兩位有一個富裕、殷實的經濟基礎，他們的貢獻可能會更大!華人數學家張益唐先生在證明“孿生素數猜想”方面做出了革命性的貢獻，這位名不見經傳的教授獲獎後，首先感謝的是在他窮困潦倒的時候，接受他去餐廳洗碗打工的同學，正是那些收入，保障了這位天才的頭腦不斷運轉，最終取得傲人的成就。

由此可見，財富基礎對於一個人的發展與成就具有決定性的影響。財富不是目的，而是實現目的基本的物質保障;財富不等於貢獻，但卻是產生貢獻最好的温牀。賺錢、財富不應被當作一件忌諱、丟人的話題。老師們如果一味地鼓吹理想、抱負，很可能會讓學生前功盡棄、飲恨終生，那我們“高尚道德情操”的“塑造人靈魂”的教育就成了瞎折騰。這是由社會分工的客觀規律所決定的：只有解放了手，保住了口，人才有工夫、有精力去思考問題。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇9

9月9日，電影《一生只為一事來》在全國上映，贛州中影國際影城、贛州銀河歡樂影城、贛州冷杉歡騰影城等影院均有排片。不少觀看了影片的贛州市民表示，細膩的場景刻畫、真摯的師生情感打動人心，被支月英老師堅守大山的奉獻精神深深感動。

據悉，為慶祝新中國成立70週年，弘揚高尚師德，江西省拍攝了教育題材電影《一生只為一事來》。影片以我省“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”、宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師支月英為原型創作拍攝。通過上世紀八十年代初以來，幾個農村孩子坎坷不幸卻自強不息的成長曆程以及大山裏三代孩子的思想碰撞和命運轉變，真實生動地展現了近四十年山區教育的發展變遷。講述了一名山村教師為了點亮大山裏孩子的希望，恪守初心、執着堅守、無私奉獻的感人故事。

影片由張亞海執導，穆婷婷、譚凱、鞏漢林領銜主演。演員穆婷婷飾演從風華正茂到年近退休的支月英老師;譚凱飾演支月英的學生、成功企業家董大山;鞏漢林飾演一位率真、善良的村支書。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇10

王緋：最美鄉村教師代表支月英的感人事蹟，如春風化雨，潤物細無聲;如盞盞明燈，點亮千家萬户。支月英用現實行動踐行了一個“一生只為一事來”的偉大壯舉，作為教師，我們要向先進模範學習，悟初心、守初心、踐初心，擔教育使命，學榜樣前行，用實際行動寫好教育奮進之筆。把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構築中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。

楊飛：在我從教生涯的第20個教師節來臨之際，單位統一組織觀看影片《一生只為一事來》。支老師的“不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望”久久縈繞在我心田。一位普通的鄉村支教教師，幹了一輩子看似平凡的工作，沒有華麗的語言，沒有驚天動地的壯舉，但卻影響了幾代人，為深山裏的孩子帶去了未來的希望。“師者，所以傳道授業解惑也”我一直覺得，老師應該是個有情懷的職業，他離不開道義也離不開愛的傳遞。無疑，大山裏的孩子們是幸運的，碰到這樣慈母般的老師。在幼教這個平凡的崗位裏，我們不會有大作為，但只要能讓孩子們健康成長，懂感恩，知禮儀，我想這就是我們的收穫，也是我們堅持的動力。

王喆：電影裏細膩的場景刻畫、真摯的師生情感深深打動了我。“我們不是看到了希望才堅持，而是堅持了才有希望!” 支老師用她的一言一行影響着一代又一代學生，作為青年教師，我要學習支老師的“言傳身教”，用實際行動和人格魅力，去感染和滋潤孩子幼小的心田。

王嶽新：看了致敬第35個教師節的電影《一生只為一事來》，腦子裏一直在回閃着影片里人物的畫面、台詞，影片裏，沒有強調支老師的付出有多麼的感天動地，也沒有很重的描寫她的學生多麼功成名就，平淡、温情的表達着劇情，只有“愛”存在的教育才是偉大的，在這個物慾橫流的年代很少有人能用一輩子去堅持一件事，向純粹致敬，不是有了希望才堅持，而是有了堅持才有希望。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇11

老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環衞工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注着“學生船”的風向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關心着我們；老師，您是園丁，辛勤地培育着我們……太多太多了，古今中外，人們對您的讚譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。

在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望……在我們的點點成績中凝結着您多少辛勤的汗水，我們要對您説：“老師，您辛苦了。”

老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，現在請您多原諒。上課時會開小差、下課後會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學生。

在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節日，讓我們真誠地祝願所有的老師——節日快樂！

教師節到了，我想對我的老師説一聲：“謝謝您！”

在過去的一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人説，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

最後我衷心地祝您：“教師節快樂！”

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇12

1、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報？但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節日快樂！

2、信念之火在校園裏焚燒着愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恆的歌聲中，成為果實！

3、您的教誨，我永遠銘記；您的為人，我永遠崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標。教師節，我把學生給我的祝福全部轉給您，感謝您成就了我的今天！

4、美麗温馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批接着一批，放飛雛鷹翱翔。教師節，祝福敬愛的老師節日快樂、一生幸福！

5、春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

6、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

7、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人DD我的老師您。

8、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

9、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

10、你傳承知識的火種，一年又一年。你點亮智慧的明燈，一季又一季。你揚起夢想的遠帆，一次又一次。你播撒温暖的關懷，一天又一天。教師節到了，我送出對你的祝福，一遍又一遍。願你節日快樂。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇13

1、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心裏停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節又到，祝您教師節快樂。

2、經歷了風雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無數的英才。謝謝您，我敬愛的老師。教師節快樂！

3、親愛的老師，對您的感激，我無法用語言來表達。在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對您的濃濃祝福：教師節快樂！

4、曾經，我們調皮搗蛋的圍在您身邊，現在，我們將展翅飛翔放飛夢想，但心中從不曾忘記對老師的掛念，您的鼓勵將是我們前進的動力，祝您教師節快樂。

5、教師佳節，花美人好，老師，我送你鬱金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，願你與愛人百年好和，生活甜蜜！

6、老師！您是字典，有着説不完的故事；您是粉筆，有着寫不完的傳奇；您是波濤，有着不竭的動力；您是紅燭，照亮了我們的心田。老師，祝您節日愉快！

7、您培育了滿園芬芳，您成就了桃李天下，您將每個學子放在心上，您對每個學生的情況瞭如指掌，您的恩情永不相忘。敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂！

8、總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評；進步的時候，您由衷的高興；賭氣的時候，您耐心的疏通；畢業的時候，您殷切的叮嚀。教師節到了，敬愛的老師，祝您節日愉快！

9、假如我能攀登險峯，是您給了我強健的體魄；假如我能遨遊天際是你給了我理想的翅膀；假如我能矗立浪尖，是你給了我擊浪的勇氣。感謝您——老師，祝您節日快樂！

10、你是冬日的陽光，把光芒温暖給了我們。你是春天的細雨，將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明瞭前進的道路。教師節祝恩師快樂！

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇14

1、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

2、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！

3、老師，您的每根白髮裏都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

4、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

5、黃金九月，又是一個教師節，祝我敬愛的老師家好月圓，桃李滿天下！您的學生在異地他鄉深深的問候。

6、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受着我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

7、十年樹木，百年樹人，您是人類靈魂的工程師；三百六十行，行行都有您的足跡。教師節將至，祝福老師身體健康，桃李滿天下！

8、讀萬卷書，讀懂你高尚的情懷，行萬里路，明白你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。

9、我們熱愛您，親愛的老師，用盛開的鮮花抒發我們的情感；我們讚美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達我們的情感。教師節快樂！

10、借教師節之聖光，為你採一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂，籠罩你的如意與吉祥！

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇15

教師節到了，我想對我的老師説一聲：“謝謝您!”

在過去的一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。

在上學期中，是您，把我們從國小的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什麼是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，您不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在七年級就教了我們八年級才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”

在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您説一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時為這學期我們有時的不懂事向您説聲“對不起!”

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人説，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

最後我衷心地祝您：“教師節快樂!”

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇16

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為高三的我們，這是最後一次為高中的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醖釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講台時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇17

教師節快到了，同學們都在琢磨着要買什麼禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。“翁小然，你教師節打算送什麼禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我歎了口氣，説：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。

放學了，我和幾個好朋友一起討論教師節送什麼。鄭曉丹説：“要不買束花送給老師吧!”“恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買!”盧楠説。“哼，現在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點的禮物才行!”林敏有點酸酸地説。“對呀!那時候我一年級，我教師節那天沒送禮物給老師，老師過後就把我的組長職位給撤了!”琳兒應和道。我聽了她們倆的話，不吭聲，心裏很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒有閒着，拖地，煮飯，洗碗……還經常備課，批改作業到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?

晚上，我躺在牀上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上着上着，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然後就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課後，她有把我叫到辦公室去，見我有點冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖着我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來，老師上課就不會説得聲音沙啞了。

第二天放學後，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保温杯，花了五十元，是我做了三個月家務的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑着，帶着洪亮的聲音為我們上課。

教師節是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。

教室裏綵帶飄揚，黑板上寫着五個大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢着幸福的笑容。

我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終於笑了!

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇18

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永久燃燒着生命之火，永久都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。”這也許是老師常説的吧！

一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一齊品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，能夠用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師您以前説：路要自己去走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師！一年又一年，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請理解我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海裏。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恆心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中昇華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的期望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講台卻是您的人生舞台。

因為熱愛，您深情地演繹着您的人生，因為執著，您才會微笑着寫下期望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著，選取詩滿人間，畫滿人間，為什麼“珍珠”總在您的眼中飽含？因為，您有一生對我們深沉的愛。在這個個性的日子裏我想對老師您説聲：“老師您辛苦了！”願您在今後的日子裏更加健康快樂！

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇19

9月10日，這一天是什麼日子呢?這一天是屬於全中國教師的節日——教師節。

一早起牀，小麗趕緊梳洗，然後換上了粉紅色的校服，戴上鮮豔的紅領巾，背上書包，就急忙向村裏的小山坡走去。來到小山坡，瞧，山坡上開滿了五顏六色、美麗無比的野菊花。有紅色的、粉色的、黃色的、藍色的......朵朵野菊花在陽光的照射下綻開了笑臉。小麗挑了些十分美麗的花兒，一朵、兩朵......不一會兒，小麗捧着一大束驕豔欲滴的野菊花，背上書包蹦蹦跳跳地向學校走去。

來到學校，小麗走到老師辦公室的窗前，她悄悄向四周望了望，一個人也沒有，她這才放心地輕輕地推開窗户，教師的書桌上放着一本語文書，一副眼鏡，筆筒，地球儀，墨水瓶，日曆上清清楚楚寫着9月10日，中國教師節。小麗看着語文書和眼鏡，就知道教師肯定熬夜備了一個晚上的課啊!小麗深有感觸，她覺得老師為他們付出了那麼多，自己更應該努力學習，獲取好成績，報答老師。她又想，這野菊花應該放在哪兒呢?書桌上?還是就插在這個筆筒上吧!就這麼決定。她小心翼翼地把花兒插在這個筆筒上，急忙向教室走，一邊想着老師看到花兒時的情景，開心地笑了。

一生只為一事來觀後感獻禮新中國第35個教師節 篇20

在這個秋高氣爽的金秋時節，我們走進了新學期，同時迎來了一年一度的教師節。我代表全體同學向老師們表示祝賀，並致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神聖的職業。以三尺講台為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬户的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。

敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業業、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明瞭人生的道路。你們寧可讓白髮過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧於人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。

敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶着沉甸甸的收穫和飽嘗知識碩果的喜悦時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟樑之才，建設更加美好的未來。