教師節二年級日記（通用15篇）

教師節二年級日記 篇1

×月×日星期×天氣×

今天就是第二十八個教師節了。

上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒後，老師笑了，那是欣慰的笑，是發自內心的笑，是一種心裏開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做遊戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節。

又一個教師節來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容!

教師節二年級日記 篇2

9月10日　　　星期五

9月10日這天是教師節，是一個令人難忘的節日，更是老師難忘的節日。

這天一早就有許多同學手捧鮮花坐在自己的位置上，帶着滿懷的笑容，期盼着老師的到來，

開始我不知道是幹什麼，後來同學們告訴我今天是教師節，我就臨時買了個小禮物，還折了一些小東西。

時間慢慢的過去，突然|上課鈴響了，老師要來嘍!吱……吱……吱，門開了，老師一走進教室，同學們高聲吶喊：“祝老師節日快樂!”然後同學們都把自己準備的小禮物送給老師，老師感動的哭了起來説：“謝謝”。

教師節二年級日記 篇3

×月×日星期×天氣×

教師節來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心裏想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什麼不送禮物呢?我心裏十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧!”從現在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

教師節二年級日記 篇4

×月×日星期×天氣×

金秋送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節裏，我們迎來了9月10日教師節，在這裏代表全體同學向老師説一聲老師節日快樂。

在這兩年裏感想老師對我們的照顧和無微不至的關心和關懷。

在學校裏你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，有人説：“教誨如春風，師恩似海深，”在這裏也對老師説一聲，老師你辛苦了。

教師節二年級日記 篇5

20xx X月X日 天晴

今天是第二十七個教師節。

早上，大部分的同學都捧着禮物送給老師。有的送花祝老師節日快樂，有的送洗髮露祝老師節日快樂，還有的送賀卡祝老師節日快樂。而我是發短信祝老師節日快樂。

老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。

語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師説：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽我上課。”

祝老師教師節快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗髮露，也可送糖果、發短信等表示祝賀。我覺得祝老師節日快樂的禮物不應分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。

最後真誠地祝願全社會老師教師節快樂!

教師節二年級日記 篇6

×月×日星期×天氣×

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

教師節二年級日記 篇7

×月×日星期×天氣×

每年的9月10日是一年一度的教師節。在這天同學們都紛紛的給老是買禮物!事情就是從這開始的?

我們從家回來我們班的董飄陽從小賣鋪回來買了兩個茶杯一個是送給語文老師的，一個是送給數學老師的。一會兒數學老師來了，她來到了董飄陽的跟前説這是送給我的麼。她説是的。

第二天，語文老師來了，她氣怒怒的來了大聲告訴我們説誰敢給老師買東西買一個我摔一個。

老師這樣説全班都不同意給老師買東西是對你關愛你既然説買一個摔一個。但老師這樣説也是不想讓我們亂花錢，老師你真好。

教師節二年級日記 篇8

9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫“教師節快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強負責把花分給每個同學……。張梅強還説：“我們躲起來等周老師一來，就一擁而上。”“周老師來了!”我們急忙躲起來，周老師進了教室，我們分就一起衝向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講台上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。

兩節課過後，我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了後，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了後，我知道了老師是我們知識的海洋。最後是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動結束了，我從這裏知道了老師為我們付出了多少努力和心血!

老師，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那麼多，我們也要回報您們：認真學習，長大成才!

教師節二年級日記 篇9

×月×日星期×天氣×

今天是個特殊的日子，是什麼日子?小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲!笑着説：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊?小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶着芳香，小霞説：“送給老師能表達自己的心意。”

小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裏哼着一首小曲，向學校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放着一本書，書沒合旁邊還放着一副眼鏡，日曆上還顯着昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯着9月10日，然後把花插進筆筒裏。

從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您説：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始幹。

教師節二年級日記 篇10

×月×日星期×天氣×

教師節那天下午4點我們全班在海月一期游泳池游泳。李老師給我們每人一張門票。我們高興極了!我們在水裏合影、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰遊的快。李老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。

今年教師節讓我想起了去年教師節，去年教師節有的同學送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品。可是今年不一樣，李老師請我們游泳和她一起分享快樂。李老師表達了她對我們的愛。

最後祝全體老師節日快樂、身體健康、工作順利，我們會努力學習的!

教師節二年級日記 篇11

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您！

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法説給我們聽，總是正確地指引着我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕鬆一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的！

在這裏，我想對您説，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

教師節二年級日記 篇12

今天，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節。

在我的心中一直想對學生默默付出而毫無怨言的吳老師説：“老師您辛苦了，教師節快樂。”

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜裏不斷地咳嗽。同桌發現後，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭説：“小蘭，你好點兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師。”我説。這時，我才發現老師緊皺的眉頭才放鬆下來。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影裏時，您總會對我説：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎？要想看得遠，就必須向上攀登。鼓起勇氣來，老師相信你一定能行的，我永遠都支持你。”

從那一刻起，您就每天都給我複習功課，每一個知識點您都會很認直仔細地給我講解。

光陽似箭，日月如梭，終於迎來了期末考試，而我最終站在了領獎台上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關懷使我終生難忘。

今天是教師節，我真的好希望當面對您説出埋在我心底很久的話，但由於我膽小怕事，只好在這裏對您説：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂。”　

教師節二年級日記 篇13

×月×日星期×天氣×

教師節來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心裏想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什麼不送禮物呢?我心裏十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧!”從現在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

教師節二年級日記 篇14

老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱情指引我們打開科學的迷宮。青絲變白髮你無怨無悔，三尺講台上，依然是你爽朗的笑聲。

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴着我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了，在温暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

儘管歲月的洪流一遍又一遍地衝刷着歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底裏喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！

老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直温習着，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們。

教師節二年級日記 篇15

今天是教師節，同學們早早地來到了學校。

小莉第一個來到了學校，她獻給王老師一束鮮花，五顏六色的鮮花散發出陣陣香味。老師笑眯眯地説：“謝謝你，小莉。”小莉説：“不用謝。”小明也來了，他送給老師一張賀卡，説：“祝老師節日快樂!”老師高興地摸摸小明的臉。同學們陸續來了，有的送給老師一句問候，有的送給老師一個吻，教室充滿了快樂的氣氛。

讓我們努力學習，報答老師的恩情吧!