在中青年幹部培訓班開學典禮上的講話

同志們：今年我市的中青年幹部培訓班今天開學了，參加這次培訓班學習的共有39位同志，大家基本上都是各單位的中層或骨幹，工作都很忙，把你們選調出來，集中一個半月時間的培訓，充分體現了市委和你們所在單位黨委（黨組）對年輕幹部的重視、關心和培養，希望大家珍惜這個難得的學習機會。同志們，我黨歷來非常重視培養和選拔年輕幹部工作，對這個問題從兩個方面來理解和認識：一是當前我們的國家、民族正處於一個和平崛起，大有可為的戰略機遇期，培養選拔年輕幹部，關係到黨和國家事業的興衰成敗，關係着人民的幸福安康，這是一項長期的戰略任務。歷史和現實都已經表明，一個政黨、一個國家，能不能不斷培養出優秀的領導人才，在很大程度上決定着這個政黨、這個國家的興衰存亡，中國的社會主義事業能不能鞏固和發展下去，中國能不能在未來激烈的國際競爭中始終強盛不衰，關鍵就要看我們黨能不能不斷培養造就一大批高素質的領導人才。這個問題如果解決得不好，我們就難以在新世紀經受住各種風險的考驗，難以實現黨和國家既定的奮鬥目標。因此，必須從政治高度和戰略的角度來認識培養優秀中青年領導幹部的重大意義。二是目前，我們正處於全面建設小康社會的重要歷史征程中，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，在認真總結分析世界經濟政治發展經驗的基礎上，針對中國國情，就加強和鞏固黨的執政能力和執政地位等問題，多次強調並深刻論述了一系列重要的思想和觀點：一是全面、協調、可持續的科學發展觀，核心內容是堅持發展是執政興國的第一要務，強調發展要以人為本，尊重經濟、社會和自然這三大規律，按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的五個統籌要求，推進改革和發展；二是辦實事、務實效、求實績的正確政績觀，核心是解決了什麼是領導幹部政績，怎樣樹立政績和為誰樹立政績的問題，從而把代表最廣大人民的根本利益落到了實處；三是人才資源是第一資源，人人皆可成長，人才存在於人民羣眾之中的人才觀，提出了黨管人才原則、人才強國戰略和黨管人才隊伍建設，做出了《關於進一步加強人才工作的決定》，切實把人才工作擺到了重要的戰略位置和議事日程；四是權為民所用，情為民所繫，利為民所謀的羣眾觀。旗幟鮮明地指出了黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險就是脱離羣眾這兩個根本問題，要求各級幹部無論在何時何地都要堅定不移地保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，堅定不移地為人民羣眾服務，這是一切共產黨人所有工作的根本目的和最終歸宿。黨中央提出的這四個觀為培養造就大批德才兼備的優秀領導人才指明瞭方向。有關這方面的內容，大家還可以在下階段的學習過程中加以深刻領會。因此，加強對領導幹部尤其是年輕幹部的“四觀”教育，抓緊培養一批具有堅強黨性、現代理念、科學思維和較強執政能力的年輕領導幹部，是我們黨在新時期的一項重要歷史任務，這是現實的需要。所以，我們必須要從這兩個方面去理解培養和選拔年輕幹部的重要性和緊迫性。應當説，這幾年我市按照上級《關於抓緊培養選拔年輕幹部的通知》精神，在加快年輕幹部的選拔培養，推進我市各級領導班子和領導幹部的年輕化方面做了不少工作。一是在選拔措施上，規定在班子調整時對年輕幹部要優先選配。職數已滿但班子中又無年輕幹部的，通過“先進後出”的辦法充實年輕幹部；對特別優秀的，實行破格提拔。特別是近年來我們利用鄉鎮行政區域調整、機關機構改革中領導班子的調整和換屆等有利時機，加大了對年輕幹部的選拔力度，一大批年輕幹部走上了領導崗位，使領導班子的年齡、文化結構有了明顯的改善；二是在選拔方式上進行大膽改革。積極推行公開選拔領導幹部制度，近兩年，我們面向全社會公開選拔了34名領導幹部。最近，我們又推出了10個職位的“一推雙考”。同時，積極推動和鼓勵中層幹部競爭上崗，並實行領導幹部任職最高年齡制，為年輕幹部的脱穎而出創造了良好的制度環境。三是在拓寬源頭上，重視加強和改進後備幹部隊伍的選拔培養工作。這幾年，我們積極實行後備幹部公開選拔的方式，通過“單位推薦、組織部門資格審查、公共知識考試、面試、考察、公示”等程序進行公開、公平、公正地競爭選拔，建立了一支素質普遍較高，羣眾公認度較好，門類比較齊全，結構比較合理的350名左右的市管後備幹部隊伍，為適應近期和今後領導班子調整打下了良好的基礎。四是在培養管理上，不斷加大了工作力度。自2002年以來，我市每年都舉辦一期中青年幹部培訓班，為後備幹部的成長創造了良好條件，同時，制訂出台了後備幹部選拔培養管理辦法，通過壓擔子、上掛下派、交流輪崗等各種途徑加強鍛鍊培養。對各方面素質較好、表現突出的就大膽使用；對錶現不好的調整出後備幹部隊伍，實行動態管理。在座的都是中青年幹部，關於年輕幹部的成長規律等問題，我想以後有時間再跟同志們一起探討、交流。今天，我想着重就為何加強學習，加強鍛鍊，不斷提高自身的綜合素質。講兩點意見供大家參考：一、提高對學習重要性的認識，從思想上解決“為何學”的問題學習是一個永恆的話題。十六大要求我們建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。應當説新時期賦予我們的第一位任務就是學習。聯合國“國際21世紀教育委員會”提出，21世紀的人不僅是一個“經濟人”或“社會人”，更應該是一個“學習型的人”。我個人對年輕幹部加強學習的重要性理解有三方面：第一，加強學習，是當前國際國內形勢發展變化提出的迫切要求。從國內來看，隨着改革的深化和開放的擴大，特別是社會主義市場經濟的發展，使一些深層次的社會矛盾和問題更加明顯。從國際環境來看，當前國際關係複雜多變，多極化、全球化趨勢日趨明顯，恐怖主義勢力紛紛抬頭，國際競爭異常激烈，在這種新的國際國內形勢下，我們各級幹部尤其是後備幹部，只有加強政治理論和各種知識的學習，不斷提高自身素質，才能在複雜的鬥爭中保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，正確應付各種矛盾和挑戰，做好領導工作。據專家分析，農業經濟時代，只要接受7-10年的教育，就是以應付往後40年工作生涯之所需；工業經濟時代，求學時間延伸為15-18年；而在當今信息技術高度發達的知識經濟時代，學習則必須為“終身制”，否則，就談不上很好的發展，甚至連生存也會成問題。以鄉鎮幹部為例，在農業經濟時代，只要懂得有關農業知識，就可以做好本職工作。在工業經濟時代，鄉鎮幹部必須要有發展經濟，服務經濟的本領，才算是一個稱職的幹部。而現在，還必須要懂得外語、計算機、貿易等許多知識，才能做好各項工作。面對21世紀信息的瞬息萬變、競爭的日趨激烈，我們應時常告誡自己，一不小心就會被時代淘汰，必須採取最有生命力的生存方式，那就是學習。只有不斷地學習，才能不斷地適應外部環境的變化，才能不斷獲得新知識、新機遇。第二，加強學習，是完成新的歷史任務的迫切要求，也是事業發展的需要。現在，我國已經進入全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設的新的發展階段，各方面的任務繁重而艱難。對我們温嶺來説，未來幾年就是如何堅持科學的發展觀，加快發展步伐，完成實現“三大跨越”，提前基本實現現代化的戰略任務。從目前省內外及周邊縣市的情況看，温嶺近幾年的發展已經慢了幾個節拍，對此，我們絕不能再自我陶醉於“台州第一、全省前列”的光環中，現在人家在走，我們就得跑；人家在跑，我們就得奔。因此，在如此激烈的競爭環境中，我們要帶領全市人民實現這個目標任務，就必須重視學習，提高領導水平和業務水平。例如怎樣結合我們工作實際，貫徹落實好中央提出的“四個觀”？如何按照五個統籌的要求，切實推進社會、經濟和自然的協調發展？隨着農村社會經濟的進一步發展，基層黨建工作覆蓋面由原先單一的行政村黨支部，發展到現在的非公企業黨建、社區黨建、社團黨建等，這些黨組織如何設置、怎樣管理，黨組織和黨員的先鋒模範作用怎麼發揮；包括村幹部、老黨員的社會養老保險問題怎樣解決等。所有這些正在發生着的新變化，工作的難點、熱點問題都需要通過加強學習，在理論的指導下加以解決。第三，加強學習，是提高幹部隊伍自身素質的迫切要求，也是實現自身價值的需要。從我市年輕幹部隊伍和現狀看，應當説，總體還是好的，也有着獨特的優勢。如大部分同志有較高的知識水平，眼界比較開闊，精力充沛，工作熱情比較高，思維比較敏捷，接受新生事物快，有開拓進取精神，實踐中也積累了一些經驗。但是，我們也必須看到同新形勢、新任務的要求相比，我們一些年輕幹部的素質不相適應的問題還比較突出。不少年輕幹部還缺乏紮實的理論功底，缺乏嚴格的黨內生活鍛鍊和艱苦環境的磨鍊；不少同志既不會“出思路”也不會“善操作”，特別是和老一輩相比，在信念堅定、政治成熟、作風務實上還有不少差距。在當今社會，我們生存需要學習，工作需要學習，成就需要學習，與時俱進更需要學習。事業無窮盡，學習無窮已，學習是提升生命價值的有效途徑。如果不學習，就跟不上時代步伐，就會失職；不學習，就無所適從，就會有辱使命；不學習，就無法實現人生理想，就不能更好地為人民服務。二、科學合理安排學習內容，解決“學什麼”的問題在知識經濟、信息經濟時代，知識不只是呈算術級數增長，也產單是呈幾何數增長，而是緣原子裂變般地爆炸式增長。據統計，近10年人類知識總量超過以往2000年的總和，並以每10-20年翻一番的速度增長，全世界一年有80多萬種不同的書籍面世。即使你一天讀一本書，也得在2000多年才能讀完一年所出的這些書，這僅僅是一年所出的書籍，還有一年的刊物、報紙,又要花多少時間去學習？這麼多的知識我們不可能什麼都學，要是什麼都學的話，什麼都學不好，這叫貪多嚼不爛！那麼，面對如此豐富的知識，我們該學些什麼呢？我認為一要根據工作需要學，二要根據自身特點學，三要抓住重點學。從目前的形勢和大家所處的崗位看，主要應學習三個方面的內容，首先要學好理論。大家都知道，我們黨是非常重視理論指導的，從馬列主義—毛想—鄧論—“三個代表”，都是我們黨的指導方針，“只有理論的堅定和成熟，才會有政治上的堅定和成熟。”作為一名市管後備幹部，作為一名基層黨員幹部，要想做好本職工作必須要學習理論，只有通過理論學習，才能不斷保持思想上的先進性，才能運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析和解決問題。其次，一定要加強業務方面的學習，努力使自己成為一名業務強手，行家裏手。只有精通業務，我們才會取得工作的主動權，才會有工作的創新，也才會有我們的發方權，才會有我們的工作業績，才能更好地為羣眾服務。再次，還需要學習市場經濟、法律知識、現代科技知識等，同時，我們作為一個現代人，還要學習和掌握電腦、外語、電子政務等必備的最新知識和技能，提高工作效率，改善生活質量。三、要講究學習方式方法，解決“怎麼學”的問題俗話説“方法是過河的橋，是過河的船。”方法對頭，就能事半功倍。學習也如此，我們要重視學習方式方法的研究，提高學習效率。要解決“怎麼學”的問題，我認為首先要自學。著名科學家錢三強説過“自學是一生中最好的學習方法”。尤其是奪一名幹部特別是領導幹部來説，大家手頭上的工作、事務、家事都很多，自學就尤顯重要。有人曾説，20世紀的文盲不是目不識丁的人，而是不會自學的人，只有學會自學，才能真正學會學習。但是，自學不同於一般的在校學習，沒有老師，無人督促，如何提高自學的效果：我認為重點的前提是要樂學，更把“學海無涯苦作舟”當作“學海無涯樂作舟”，只有樂學，自學才能自覺；只有樂學，自學才能持久；只有樂學，自學才能有效。二要提升學習力。學習力包括學習的動力，學習的毅力和學習成果的轉化力等。自學，自己學習的主人必須自己制訂學習計劃，設定學習目標，安排學習時間和學習內容等，這些都不是輕易能做到的，有時還必須要戰勝自我，必須“跳起來才能摘到桃子”，“跑起來才能跨過門檻”，要在“跑”和“跳”的過程中產生超越的動力，不斷突破自己，實現自己的目標。三是要擠時間學。學習就要有雷鋒的“釘子”精神，我們要少點應酬，多點學習。現在手頭工作緊、忙，不可能專門安排時間學習，就要大家樹立學習的態度，擠時間，抽時間，搶時間學習。其次要做到實學,實學就是要聯繫工作實際學習，古代先哲陸游早就指出：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。所以，我們學習要結合實際，要聯繫工作，要根據本人特點，只有這樣才能提高學習的效果，才能提升我們分析和解決實際問題的能力。這個道理和方法平時講得比較多了，我不再重複，但特別強調的是要“樹立工作學習化，學習工作化”的理念，做到學習之中有工作，工作之中有學習。再次是要做到精學。我認為精學就是要管用。如何做到精學，一是善思。孔子曰“學而不思則罔”，告訴我們學習要善於思考，要帶着問題學習，通過學習找到解決問題的方法和理論依據，做到顧知其然，也知其所以然。二是善挑。知識既是財富，又是枷鎖。它可以使人開闊眼界，博學多才，但若是迷信書本知識，越博學束縛也就越多，所以説“盡信書，不如無書”。我們在學習中儘量做到要有所拋棄，要取其精華，去其糟粕，要選擇適合自身的知識，要為求所用。三是善於總結。有總結，才會有提高。總結的過程，實際上也是反思的過程，是修煉的過程，是昇華的過程。好了，上述內容是我個人的一些想法，既供大家參考，要與大家共勉，我相信，通過一個多月培訓班的學習，只要大家做到勤於學習，善於思考，耐得住寂寞，抵得住誘惑，把心思放在學習和工作上，不斷地充實自己，豐富自己，就一定能夠做到學業共事業一色，本職與業績齊飛！我的講話完了，謝謝大家！