在中國小後備幹部培訓班結業典禮的講話

今天，我們在這裏舉行我區第一期中國小後備幹部培訓班結業典禮。剛才聽了幾位的發言，瞭解一些培訓的基本情況。我認為培訓班辦得很成功。大家是xx中國小後備幹部，是xx未來教育的希望。在這裏我就“如何提高自身素質，更好地履行工作職責”這個問題，講一些看法，目的在於與大家共同探討與交流。

第一、要高瞻遠矚，不斷開拓教育視野。

要博採眾長，開拓視野，這是對所有幹部提出的必備要求，對我們後備幹部而言顯得更加重要。視野寬闊，提出問題就會準確，分析問題就深刻，解決問題就全面。對於領導幹部特別是校長隊伍如果視野窄小，目光短淺，就事論事，就學校辦學校，就教育辦教育，是很難開創新局面，引領教育進入新境界，辦出人民滿意的教育。如何開拓視野呢？有三點：一是拓寬信息渠道，廣聞博覽，不斷擴大自己的知識面，豐富自己的知識儲備，調整自己的知識結構。二是加大開放交流的力度。在條件充許的情況下，學校要有計劃地組織校級領導和教師多多參與外界的交流與學習，用他山之石，更新自己的觀念，激發做好教育教學工作的新思維、新思路、新舉措。三是堅持兼收幷蓄，在教育研究，學校管理等方面，善於鑽研，善於學習，善於總結，善於取長補短，拓寬視野，擴大眼界，增長才幹。

第二、要嚴謹篤學，不斷提高教育素養。

學習是一個永恆的主題。學習是一種精神，學習是一種追求，學習是一種責任。學習出思想，出思路，出政策，出生產力。加強學習是我們提高領導水平、決策水平、執政水平的重要條件，尤其是我們在座的各位從事教育工作，學習對我們尤為重要，我們不學習，就不好去教書育人。因此，我希望大家要做一個熱愛學習，勤於學習，善於學習，終身學習的教育工作者。如何加強學習，主要有三點。一要強化政治理論的學習。政治思想是領導者的靈魂。面臨教育改革發展的新形勢，新任務，大家一定要注重打牢自己的思想理論的根基，要系統學習“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的xx大精神。只有這樣，才能知大局，識大勢，明大體，與時俱進，開拓創新。要聯繫教育實際學習。要突破學習理論與工作相分離的觀念，緊密聯繫教育工作，勤於研究，勤於總結，不斷超越自我認識水平。二是要學習市場經濟理論，政策法制建設理論。通過學習市場經濟和法制理論，學習上級黨委和政府的各項方針政策，增強教育為社會經濟發展服務的意識，提高依法治教的水平。三要建立健全學習的機制。創建學習型學校，是適應時代發展，加強學校建設，提高幹部和教師素質的需要。作為學校領導要率先垂範，把學習活動列入工作日程，制訂明確的學習計劃，因地制宜採取多種形式進行學習，努力提高駕馭全局和處理複雜事務的領導能力和本領。

第三、要苦練內功，不斷增強領導能力。

主要增強三個方面的能力。一是增強統籌發展的能力。各項工作都要和諧發展、統籌發展。沒有統籌的能力是難以勝任推進發展重任的。這一點對我們的一把手尤為重要，在座各位將來是學校一把手應該有這個本領。二是增強依法治教的能力。《行政複議法》、《行政處罰法》和《行政許可法》、《義務教育法》、《教師法》等相繼頒佈實施，大大增強了教育依法行政的迫切性。在座的各位後備幹部要加強法律法規的學習，嚴格按照法律法規管理學校。變直接、具體的管理為間接、宏觀管理，變主要依靠行政手段管理轉為主要依靠法律手段管理，努力提高科學管理水平。三是增強駕馭複雜局面的能力。第一要站在全局的高度處理好局部利益和全局利益的關係。站位要高，也就是站在全校的角度考慮問題。從責任上講，副職要對正職負責，正職要對全局負責，各位將來是要任正、副職的，要把握好這個關係。第二要善於妥善化解各種矛盾。我們的學校在辦學過程中肯定會遇到各種不同的矛盾，沒有矛盾就沒有我們領導。領導就是為了解決矛盾而存在的。班子內部、師生之間、教師之間、學校和家長間都存在各種不同的矛盾，矛盾是無時不有，無時不在的，關鍵是我們如何化解，如何對待。學校之間，班級之間也有競爭，也是一種矛盾，這種矛盾並不妨礙合作，而是在競爭基礎上的合作，合作基礎上的競爭。我們的教育事業只能在不斷化解各種矛盾，不斷在各種競爭和合作中得到發展和提高。

去年以來，我分管教育，有機會跟教育系統的同志一起學習，一起為建設xx教育的事業而努力，我感到責任重大，也感到榮幸和欣慰。我聽到了很多同志關於xx教育發展創新的一些很好的意見，自己也有一些認識和思考，今天就簡明扼要地談這些，講得不對的地方，請各位同批評指正，我隨時都歡迎大家的批評。

最後，我真誠地祝願大家身體健康，家庭幸福，在新的學年取得新的進步！謝謝大家！