國中優秀學生代表發言稿（精選17篇）

國中優秀學生代表發言稿 篇1

尊敬的領導，老師，同學們：

你們好!

我叫，“紅”是紅色的紅，紅色在性格色彩中代表積極、主動、開放、熱情、樂於與人交往的性格，我父母應該希望我都具備這些 優點吧，所以取了這個名字，我來自專業，今天我競選的是“省級三好學生”，也許到這裏你會問，你有什麼資格來競選這個榮譽，也許我不是學習之中的佼佼者，也不是工作方面的領導者，但是在學校近兩年的時間裏，我時刻嚴格要求自己，奮發向上，在學習上取得了一定的成績，在活動方面我也能積極參與其中，在生活方面也做到了自立自強。下面我就從如下幾個方面一一闡述：

思想方面：

作為當代大學生，我們肩負着祖國復興的使命，時代要求我們要時刻保持思想先進性。雖然我不是時刻都在關注國家的實事，但是我一直以來都有一顆熱愛祖國的心，我雖然沒有偉大的舉動來表達對祖國的熱愛之情，但我可以從身邊的小事做起。我熱愛我的學校，我熱愛我的家人，我要用我的行動來證明，我要愛護學校的一草一木，公共設施，設備;我要勤奮進取，刻苦拼搏，取得優異成績來報答父母，認真學習專業知識，溝通技巧，為將來走出社會打下堅實的基礎。

學習方面：

作為一名學生,學習是我們的頭等大事，只有學習才能使人獲得

廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生。因此，我為自己制定了學習目標，專業思想牢固，認真刻苦，多次獲得校級獎學金。我還經常通過去圖書館和上網等方式查閲資料來充實自己。我雖然在學習上取得了一些成績，但對我來説，那還是遠遠不夠的。我很樂於向同學請教，向周圍的同學學習。“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”同學之間只有互相幫助，互相督促，互相學習，互相提高，才會有更長遠的進步。在今後的學習當中，我要以更加飽滿的熱情投入到學習中，不斷提高自己，擴大知識面，因為在這個充滿競爭的社會裏,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應這個社會。

活動方面：

在大學，我們需要學習的不僅是書本知識，更多的是要鍛鍊自己的能力。我積極參加各種活動。班裏組織的團課活動，每次我都積極參與其中，而且每次都深有感觸，讓我感受到了團結的力量，同時也讓我明白了為大家服務是一件多麼光榮的事。在宿舍文化評比活動中，我們宿舍以漂亮的裝扮和整潔的宿舍衞生環境的優勢，獲得了二等獎的好成績，這個成績是經過努力得來的，我們宿舍六個人齊心協力，共同完成了從商討怎樣裝扮到開始裝扮，再到修改裝扮，最後到完成整個裝扮的過程。俗話説：機會總是讓給有準備的人。我們花了很多心思和精力在整理和裝扮上，我們的努力是值得的。在系裏舉辦

的“做自己的明星”活動中，我們宿舍也很積極，每天都要抽出時間來練習舞蹈和唱歌，堅持就是勝利，經過我們的努力，我們榮獲了三等獎的好成績。同時我也參加了一些演講比賽，雖然沒有拿到名次，但對我來説已經滿意了，因為從中讓我得到了鍛鍊的機會。所以説，參加各種活動，成績並不是最重要的，重要的是在參加活動的同時，提高了自己，充實了自己，為自己前進的道路增添了光彩。

生活方面：

一直以來，我基本做到了自立自強。我品行端正，行為得體，始終做到艱苦樸素、不比吃穿，同時在平時的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象，沒有給學院摸黑，沒有給廣大同學帶來任何不良影響。我性格很隨和，和同學相處很融洽。我也樂於助人，同學有什麼需要我幫忙的，只要是在我的能力範圍之內的，我都會主動幫忙。我的生活很簡單，但是我很充實，我很快樂。

我以上所説的都是優點，其實我也有缺點，畢竟人無完人嘛，每個人都會有缺點的，我也不例外，我性格有點偏內向，所以在碰到一些我感興趣的事時，我雖然想去做，但每次都打退堂鼓，我不敢去嘗試。我做事也缺乏自信，多慮，我不敢輕易去做一些事，我總擔心我做不好，別人會怎麼評論我，我太在乎別人對我的看法了。所以，無論做什麼事，我都會很緊張，很害怕，擔心自己做不好。針對這些缺點，我也做出了相應的努力：我在做事情的時候，儘量往好的方面想，告訴自己不要太在意別人的眼光，要對自己充滿自信，有自信才會有

信心，有信心才能把事情做好。我要學會嘗試，在鍛鍊中不斷改善自己，提高自己。

在大學的近兩年來，我一直都嚴格要求自己，努力在各方面全面發展。在這期間雖然取得了一些進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真地去面對，面對社會這所大學，我一定要不斷地更新自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,才能在今後的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學們的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮鬥不止”，我將以更大的努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!

獲得“省級三好學生”是我學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者。但不管是否能被評為“省級三好學生”，今後我也會更加努力學習，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大的進步!也為自己的將來打下基礎!

此致

敬禮

申請人：

國中優秀學生代表發言稿 篇2

競選“三好學生”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好!

我是朱古力。今天我能夠走上這個講台，參加我們班這次三好學生的競選演講。首先我要感謝老師和同學們給我這次機會。感謝老師對我的辛勤培育。感謝同學們對我的幫助。

作為學生的我努力地學習科學知識，並且一直在各方面嚴格地要求自己。在學習上，雖然我的學習成績不是十分突出，但我積極要求上進，注重自身在德、智、體等方面的發展。工作上我踏踏實實認真勤懇，積極負責。曾經任過班級勞動委員;生活方面坦誠樂觀，樂於幫助身邊的人。充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點。我深知學習的重要性，除了認真學習課堂知識外，我還積極參加各項培訓班。我的努力和付出，使我在各科學目上獲得過劍橋英語優秀學員證書劍橋一級考級滿盾特等獎晟嘉奧數二等獎、三等獎等榮譽證書。在全國第四屆少兒書法大賽上曾獲二等獎及三等獎。

我所有成績的取得與老師和同學們的大力幫助是分不開的，而且我也清醒的認識到;成績屬於過去;在今後的日子裏，我仍將從一名三好學生的標準嚴格要求自己。刻苦學習，修身養性。用優異的學習成績，優良的思想道德品質。健康的體魄回報老師!回報給父母!回報給社會!

國中優秀學生代表發言稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

我是九年級13班學生劉三，今天很榮幸代表九年級全體同學在開學典禮上發言。首先，請允許我代表九年級全體學子，向辛勤耕耘的老師們説一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!

新年的歡樂餘味還未散盡，我們九年級同學卻在不知不覺中，邁進了在本校的最後一個學期。這最後一個學期，就意味着最後的衝刺。我們鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將在清晨把我們的耳朵叫醒，久違的枱燈下又該呈現我們挑燈夜戰的身影。這是我們國中的最後一段時光，我們心中有緊張，有留戀，有對恩師的感激，更有一種巨大的壓力。但是，我們會盡量把這種無形的壓力化為無盡的動力。在三個月後的會考考場上，向諄諄教導我們的恩師交出一份滿意的答卷。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。站在季節更替的當口，回首昨日求學之路，走過泥濘，走過風雨，走過彷徨，曲曲折折，起伏不定，卻始終堅持方向。堅持，堅持，再堅持!於是，便走向了勝利。

寒冬遠去，春暖花開。我們期待山花浪漫，期待碩果累累。展開新學年的藍圖，我們不能睡在往日的功勞簿上沾沾自喜，必須保持清醒的頭腦，旺盛的鬥志。總結過去找不足，促提高;展望未來定目標，增信心。面對不久的會考，我們該如何衝刺呢?我的打算有三點，和大家一起共勉吧。

一是制定目標。俗話説：工欲善其事，必先利其器。我們要在老師的總體要求下，制定適合自己的目標和計劃，步步為營，一步一個腳印，踏踏實實地完成，才能贏到最後，笑到最後。我們要保持和加強優勢學科，鞏固弱勢學科，做到全面提高、均衡發展。

二是勤奮學習。春天是播種希望的季節，勤奮是我們收穫成功的唯一途徑。學問勤中得，勤奮出人才。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是隻能徐徐前行的蝸牛。或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。面對競爭激烈的會考，僅有勤奮不一定成功，但沒有勤奮肯定不會成功!三載寒窗苦讀，六月沙場亮劍。一千多個難忘的日子呀，一千多個日子裏的聞雞起舞、披星戴月，都將在今年火紅的六月裏有滿滿的收穫。

三是調整狀態。聽爸爸經常對我説，大考大玩、小考小玩、不考不玩。開始的時候，我還不以為然，後來細細思量，覺得有些道理。所以，我們要正確對待平時的每一次考試，要把平時的考試當訓練，把平時的訓練當會考，會考時才能像訓練;把每一次考試，看作是一次前段知識點掌握程度的檢驗，看作是一次思考總結的契機，從而找出自己的薄弱之處，然後進行加強和鞏固。會考離我們越來越近了，我們要戰勝怯弱，舒緩壓力，培養自信，堅定信念，永不放棄、永不言敗!

同學們，一年之計在於春!讓我們帶上老師的殷切期望，趁着美好春光，揚起理想風帆，踏上新徵程，播種新希望，放飛新夢想，以紮實過硬的知識，以樂觀向上的心態，攜手同行，共鑄輝煌!讓我們以信念為舵，以汗水為槳，吹響會考集結號，向成功的彼岸競發!

國中優秀學生代表發言稿 篇4

尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：

大家好，我是來自七年三班的劉詩語。

今天，能夠作為學生代表站在這裏發言，我感到萬分榮幸。一年前，剛踏入楓葉這個大家庭，我也曾膽怯害羞，不敢在眾人面前大膽的展現自我。一年後的今天，在老師同學們的鼓勵與支持下，我擁有了自信。生活方面，學會裏獨立自主;面對問題時，學會了冷靜思考。

青春見證，夢想做伴，我想我可以驕傲地對大家説：為了夢想，我們一直在路上，在楓葉城堡奮鬥拼搏，我們收穫了快樂與成長。站在這裏，我想和大家分享三個詞語。

第一個詞語是感謝，感謝父母為我們幸苦付出，遮風擋雨。感謝老師用自己知識的積澱作為培養我們的沃土，助我們茁壯成長。感謝同學們的陪伴與鼓勵，我們在朝夕相處中播種友誼，追逐夢想。

第二個詞是夢想。青春只有一次，只有在寶貴的年華里努力，才有可能迎向美好的明天。楓葉是個造夢的舞台，讓我們能夠進行異想天開的嘗試，最終找到自己的方向。因此，在離夢想最近的時候，請繼續努力堅守。

第三個詞是行動。行動不僅僅是為了夢想的實現，也是為了承擔起自己的一份責任。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。未來的目標雖然不同，但奮鬥卻是永遠不變的真理。

祝願同學們都能在楓葉找到自己的夢想，併為之奮鬥，在楓葉的每一天過得快樂，充實。

謝謝大家!

國中優秀學生代表發言稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是四(1)班的，今天我能代表進步學生來發言，心裏感到特別高興。我是這個學期來到碧桂園學校的。我們都知道，望子成龍，望女成鳳，是每個父母的夢想。從小到大，我都是飯來張口，衣來伸手，非常懶惰。要我突然離開父母進入寄宿制學校讀書，一開始我真的是顧慮重重。

開學報到的第一天，我懷着忐忑不安的心情來到了學校宿舍。從公佈的名單上我知道我是10棟404。當我的生活老師Miss肖一見到我，就親切地問我：“莫浩民你以前有沒有住過校啊?會不會做內務呢?”我説：“從一年級到三年級都沒住過，內務也不會，在家我都不用自己做的。”Miss肖説：“不用擔心，我到時會教你的。”看到Miss肖那和藹可親的笑容，聽到她那輕柔的話語，我之前心裏的顧慮已減半了。

可是即便如此，在開學的第二天深夜，我實在受不了家的誘惑，太想家裏人了，想念媽媽，想念在家裏的種.種好。於是，忍不住哭泣起來，眼淚嘩嘩地直往下淌。此時，正好遇上Miss肖來巡房，被她察覺了我是那麼地想家。她走到我牀前，輕輕地問我：“是想媽媽了嗎?”然後便一直在我牀邊安慰我，鼓勵我，慢慢地我也入睡了。

生活上，有Miss肖那無微不至的關懷與熱情的鼓勵，使我很快就適應了這裏的集體生活。

學習上，這裏的教學方式我很喜歡，不再是那麼地枯燥無味。我的英語基礎較差，經過兩個月來的英語補習，我的英語水平已大大提高，而且我現在特別喜歡上英語課了。

碧桂園學校到處綠樹成陰，空氣清新，鳥語花香，環境是那麼地優美，老師是那麼地負責任，同學是那樣的友好，在這樣良好的環境中讀書，我怎能不好好學習呢!

沒有最好，只有更好。我承諾，我一定會更加努力地學習，使自己成為一個更優秀的人!

我的發言完畢，謝謝大家!

國中優秀學生代表發言稿 篇6

敬愛的領導、老師，敬愛的叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家下午好!

三年磨礪，立志凌絕頂;百日競渡，破浪展雄風。今天，會考百日會戰的號角已經吹響;今天，歷史的車輪將我們帶到了人生奮戰的前線。今天，會考衝刺的戰役正式開始。會考，一個令人激動，令人嚮往的驛站，它充斥着人生的種種可能和生命中的無數未知。面對會考，我們伏案苦讀，蓄勢待發;我們挑燈夜戰，運籌帷幄;我們信心百倍，放眼未來;我們着手現實，志在必得!

三年，一千多個日日夜夜，讓我們領悟到奮鬥的真諦;三年，這看似短暫的時光，讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。命運從不會垂青消極的等待，“十年寒窗無人曉，一舉成名天下知”。此時此刻，再多的苦我們必須用肩膀扛起，再多的淚我們只能留到成功喜悦之時盡情揮灑。

百日短暫，彈指一揮間，同學們，此誠危急成敗之刻啊!首先，最忌諱的是空有想法而沒有行動。工欲善其事，必先利其器。現在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態，課堂上一定要用渴求知識的雙眼替換睏倦的身影;自習課上一定要用緊張高效的思考替換左顧右盼磨磨蹭蹭的行為;在理科上要鞏固加強基礎題，熟能生巧，培養對綜合題的理解與探究能力;在文科上要開闊視野，重視積累，把語言、知識融會於心。重中之重，我們要有計劃地跟着學習的進度走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!

其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次考試。把平時的考試當會考，會考時才能像平時。注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的契機。考試理想，證明我們學有成效;考試不理想，説明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當作壓力、負擔，而要樂觀地把它看作是實現夢想的助推器。

此外，我們要培養耐挫力。衝刺階段是一個充滿挫折、悲喜交加的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，更要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人更趨頑強，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步伐——失敗中同樣澆鑄着輝煌。所以，人生沒有絕對的失敗，只要我們站起來的次數比跌倒的多一次，我們終會勝利。有花在前被採摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力;有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在這100天的日子裏，夯實自己心中永不屈服的信念。亂雲飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。

汪國真説“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”會考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峯上爬多高。但正所謂行百里者半九十，這必定是一場艱難的征程。Where there is a will，there is the way.但是有志者，事競成。在這個節骨眼上，我們更要堅定意志，破釜沉舟搏他個日出日落，背水一戰拼他個無怨無悔，在六月的考場上再創輝煌!

謝謝大家!

國中優秀學生代表發言稿 篇7

很榮幸能得到這次發言的機會，和以往和情況不同的是，這次還是我自己要求發言的，並且也做了準備，因為我有一些話要説。

首先，非常幸運在自己年輕的時候就能遇到這麼一羣才華橫溢並且具有責任感的大家，其次我要感謝這一個月大家的行為，因為大家在某種程度上也算是兑現了今年三月份的承諾。

三月份的時候我曾在md國小説過這個暑假會有很多大哥哥，大姐姐來教音樂、美術、體育還有英語，當孩子們聽到英語的時候，都很興奮，因為他們之前都沒學過，這點是我們大家 後來做到的;三月份的白都國小，學生要我打籃球給他們看，當時我騙他們説，上了大學就能打好籃球，後來，是我們保守了這個善意的謊言;三月份，我到白路國小的時候，跟龍校長説過，這次會帶體育器材過來，這個也是我們承諾做到了。三月份，我去中學説過，這個暑假會有很多志願者過來，就像我們現在看到的，這一切都真實的發生了，謝謝每一位。

今年是我個人第四次下鄉，第三次到來了，昨天還有人問我，明年還來不來，其實每年都會有人這樣問，但是每次我都只是説不知道，但是卻一路走了下來，也有很多説一定會繼續來，甚至計劃好了所有行程的人，卻因為這樣或那樣的原因沒有來了，所以之前給學生承諾的老師們，記住我們的承諾，因為學生是一直在等待我們的承諾的。

至於我是否會繼續，我現在想説的是，其實公益已經不是我要做的一件事，公益已經是我的一種生活態度，一種可以融入到平時各種生活的態度，下鄉支教也是這樣。

想談論的更多的是公益，而不是下鄉支教，因為對於下鄉，大家每個人都有了自己最深刻的認識和理解。很多人都會選擇明年不再過來，但是我相信，明年大家到了暑假都會開始關注下鄉支教，因為有一年夏天，我們做過這些事，這些關注其實就是一種公益態度，也是一種生活態度。當我們每個人開始做出這種努力的時候，我們身邊的人也會開始效仿，當很多人開始努力一點點的時候，這個社會也就會得到更多的改善。

我不喜歡那些以説幾句而覺得時髦的人，更不喜歡整天抱怨社會和生活的人，無論怎麼抱怨，其實生活連我們是誰都不知道，只有實幹者和行動的人才能受到應有的尊重。所以拋棄那些不切實際的言語，當我們改變不了的時候，我們能做的還有尊重和行動，尊重任何人是很好的行為方式，降低自己和期望，讓自己心靈回到現實當中來，付出可以受到別人尊重的行為。

有了這種態度和行為，不僅是我們自己，我們身邊的人也會因為我們行為而感到自豪，就像我們過去一個目的行為一樣，我想肯定有我們的某位朋友和你提到了“偉大”這個詞。但是，當我們回顧這個月的時間，發現其實和“偉大”並不能聯繫上，更多的時候，我們並沒有做多少。

但是有幾點還是可以證實的，有這麼一羣人確實到了這邊，做了一些事，至於這些事的重要程度已經不僅僅是我們自己的評判了，這個暑假有很多雙眼睛在看着我們，課堂上的學生，寨子上的村名，我們身邊的隊友，還有背後默默支持我們的家人，還有為我們親情付出的“天使投資人”，還有很多關心這些事的人，在這些人眼中，這個月，我們就是一羣實幹家，理應受到尊重。至於落差，更多的是我們的內心的落差。

所以，我們對這一個月需要做出公正的評價，包括這個月當中的人和事，不能因為我們疲倦和情緒而做出了錯誤的判斷。每個人都需要及時的找個時間來回味這個月，並且是冷靜的分析這個月自己的收穫，是行為上的收穫，或物質上的收穫，或意識上的收穫，在生命經驗上的收穫，得出結論，我們成長在哪裏。在此，再次呼籲大家務必做這件事，這樣這個月的行為才能在意識當中得到昇華。

國中優秀學生代表發言稿 篇8

尊敬的各位領導老師同學們：

大家好!

我是機電學部三公寓原446寢室的寢室長袁海龍，很高興今天能夠站在這裏代表文明寢室優秀寢室長髮言。依稀記得剛步入大學是的懵懂稚嫩和對寢室生活的陌生可慢慢的經過了大學四年的生活，讓我知道在這裏生活是多麼的温暖、多麼的温馨。在學院老師和公寓阿姨們的細心照顧、同學們之間的相互幫助，經過大學四年的洗禮自己已經成為了以為成熟穩重的大四青年。如今我們已完成了學習任務，進入了就業、擇業階段，回顧近四年的大學生活。我深深地體會到我們除了學好專業知識、掌握專業技能外，公寓的寢室生活，對我們的成長成才起着重要的作用，不可輕視。以為我們大學生不僅要學會做事更要學會做人這倆方面缺一不可，因此搞好寢室各方面的工作是提高班級工作的基礎，我作為寢室長，在寢室工作方面多注意抓一下幾個方面的工作。

一、衞生上：我們不甘落後，每次衞生檢查的時候大家都積極打掃，自覺整理，但一個好的寢室環境光靠每週一次的打掃是遠遠不夠的，我們更注重的是平時的保持，為此我們進行了合理的分工，是寢室始終保持乾淨整潔，並定期拖乾淨地面以保持室內空氣的濕潤，使大家有一個良好的呼吸環境，並對寢室物品精心擺放是寢室更加美觀大方，是我們能夠在一片乾淨的地方學習生活。

二、學習上：學習是我們大學生涯的首要任務，我們互相監督、互相督促、互相影響，每個人都十分刻苦，一天之計在於晨，雖然經過了近四年到大家仍然堅持每天早上晨讀、跑步並在平時一起上自習室、圖書館，在寢室中討論學習和生活中遇到的問題，形成了濃厚的學習氛圍，因為我們知道，明天的精彩要靠今天的努力去換取，我們每個大學生都要珍惜在大學學習的每一天，一份耕耘一份收穫，不要因光陰虛度而悔恨。並通過三年多的大學生活，也證明我們的選擇是對的，我們寢室20__年獲得“院級優秀標兵寢室”，並且寢室成員在三年多的大學生活中分別獲得了優秀寢室長、優秀共青團員、優秀學生幹部、三好學生和三等獎學金，並先後光榮加入中國共產黨。

三、人際關係上：構建良好的人際關係，就要學會包容、忍讓、友善，試想大家來自天南地北，能在一起學習、生活、工作是一種偌大的緣分，那就用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，是寢室融洽起來，室友之間相互信任、相互尊重、相互理解、相互鼓勵支持，多交流思想，多溝通感情“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，説話做事要顧慮到他人的感受，他人的情緒，不能傷了感情壞了和氣。金無足赤，人無完人。室友間有長處要相互學習，有短處要相互提醒，有難處要相互關心，有錯處要相互幫助，只要家庭中的你、我、他，心往一處想，勁往一處用，相信我們就是戰無不勝、攻無不克的集體。

四、組織紀律上，寢室成員自覺遵守學校紀律。在寢室不打牌、不大聲喧譁，並且充分發揮黨員先鋒模範作用，注重提高自身素質與政治覺悟，積極向組織靠攏。無論是課堂學習還是到課外生活工作，都努力做到嚴於律己、樂於助人，積極參加學院及學部組織的各項活動，培養了大家強烈的集體責任感和榮譽感。

五、行為習慣上，培根説過“習慣是一種頑強而又巨大的力量，他可以主宰人生。”可見習慣的重要性，好習慣可以讓人受益終生，壞習慣可能成為個人前進的絆腳石。在東方的四年學習生活中，使我養成良好穩定的習慣，並在生活上發生了質的改變。所謂“播種一種行為收穫一種習慣，播種一種習慣收穫一種性格，播種一種性格收穫一種命運。”今天的我們，早已脱去少時的之的稚嫩而變得更加成熟穩重。無論前路是多麼的崎嶇坎坷，我們定會發揚東方精神一路向前。

寢室是我家健康文明靠大家，寢室小環境的文明程度、格調高低不僅反映出大學生自身的精神面貌也反映出了大學生的人生觀和價值觀。在東方學院的四年我們所收穫的不僅僅是知識上的東西。校園嚴謹的學風求真創新的氣氛的同時也在潛移默化的影響着我們的學習和思維。秉承我院“蒙以養正，學以致用”的校訓為我們以後的發展打下堅實的基礎。親愛的學弟學妹們。新時代的大學生不僅要擁有一個好的學習成績更要擁有良好的品德素養，希望你們時刻記住不是大學造就了你們而是你們造就了大學，雖然我們是三表院校但是我們學院給予我們配備的一流的教師，優良的教學設備和環境一點不比所謂的好學校遜色，學校只是一個放飛夢想的舞台，他所給每個人的都是相同的，只看我們怎麼去利用怎樣去更好的發揮我們身上的光和熱。山高人為峯，不要説上課聽不懂，不要説老師不關心、不要説專業不感興趣、不要説學校太爛，墮落不需要理由，只需要藉口。我們大多數來之農村或是小生意家庭，沒有多少人家有萬貫家財，我們現在用的每一分錢都是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，期間藴含着父母無比的艱辛與關愛在他們被歲月留下創痕的老臉上還有一對對我們從滿希望的眼睛，可是當希望變成失望、失望變成絕望，誰又是這一變化的決定者呢?

同學們 莫等閒 白了少年頭。珍惜我們現在擁有的一切，用一顆感恩的心去迎接我院明日東昇的太陽，並讓這份感恩與驕傲早我們手中一屆屆地傳遞下去，爭做一名優秀合格的東方人。

國中優秀學生代表發言稿 篇9

各位師兄師姐以及10級的同學們：

大家下午好。我是來自10級3班的劉某某。

很榮幸能有這個機會站在這裏和大家進行如何做一名優秀的學生幹部這樣一個交流。 那麼，怎樣才能成為一個優秀的學生幹部呢，答案只有兩個詞――硬實力和軟實力。 首先，作為一個學生幹部，硬實力是必備素質。

這包括，第一，學習成績和專業素質。有的學生幹部，誤以為我搞的活動影響大、規模大，那麼我就是優秀的學生幹部，所以開展活動很多，自己學習卻很少，這顯然是不可取的，是一種本末倒置的行為。

第二，計算機操作。做為一個現代大學生， 如果連基本的計算機操作比如説e某cel、word文檔等等都不會用的話，在很多情況下都會成為自己無形中前進的阻力。其實不會不要緊，最主要的就是肯問，肯學，有句話説的是天下無難事，只怕有心人，謹以此句話與各位共勉。

雖然硬實力起支配作用，但軟實力則是一個人人格魅力的延伸。這體現在：

一、社交。一個成功的學生幹部，必然有着自己廣大的人脈關係，而我們所要學會的，就

是善於利用各種資源去擴展自己的社交圈。比如説完成工作任務、集體聚餐等。俗話説得好，朋友多了路好走。

二、工作策略。我們要及時轉變工作理念，學會競爭，學會觀察。比如説觀察自己身邊的

人在什麼地方做的比我們出色，什麼是他們想到而我們沒有想到的，又或者他們在什麼地方失敗了，而我們有沒有什麼方法來把這件事做好.。另外，我們不僅要提高自身的競爭力，更要學會擰成一股繩提高我們整個系、整個校的競爭力。因為不論我們依附於何種集體中，只有自己所在的集體強大了，自己才能得到更好的庇佑。

三工作態度。我們必須相信，一滴露珠可以反射整個太陽。在這裏，我不得不提到我曾經聽到的一句話，即老大動動嘴，小弟跑跑腿。我記得當時點評這句話的時候，有一位師姐是這樣子説的，你不能有這種思想，只認為自己是做大事的人，而對於小事就不上心，能躲則躲，這是不行的。

其實，在這裏，我還想就這句話説一下自己的見解。老大動動嘴，小弟跑跑腿。老大是將，小弟是兵。將兵者，先前也是當過兵的，與其心不甘情不願、趕鴨子上架似的去做這件事，還不如好好的把心放在這裏面，通過跑腿收穫到更多的東西。比如更快的熟悉環境，瞭解工作流程，認識不同的人等。

四工作目的。眾所周知，沒有任何一個人可以完全的奉獻出自己，只不過是付出的比重不一樣而已。而我們所要做的，就是把握好這個度，我們不要求説全心全意為人民服務，但至少你的心裏要有同學，要有集體，把集體作為自己做事的一個測量儀，這樣才能夠增強自己的責任意識，端正自己前進的方向，在咱共產主義的大道上走得更遠。

五説話處事的方式。説實話，在這一點上我自認為做得不是很好，我性子有點急，但是我一直在努力的改正，我也希望如果以後無心中冒犯了在座的各位的話，大家可以多多包涵，我先在這裏謝謝大家了。

做人要謙虛、禮貌。懂得適時適地的説話。懂得適時的表現自己而不是讓人感覺搶風頭。我知道我們中的一些學生幹部，做事的時候出於想把事做好的心態，所以總是什麼事都親力親為，而不善於合作。其實如果那件事明明是別人在做，而且別人可以做好，那麼你完全可以讓他去做，這樣不僅可以減輕自己的負擔，還可以讓別人覺得自己正被你需要着，我們都知道，有的時候被人需要也是一種幸福嘛。

六善於處理好自己學習、生活、工作和情感方面的關係。一個優秀的學生幹部，不是專抓某一個不放而是可以做到四者兼顧。學生幹部，首先是學生，學業的重要性無需再説。其次

在生活方面，不要讓自己變成一個陀螺一樣成天團團轉，要學會動腦和用心，學會花心思來提高效率，騰出時間來做些適當的娛樂，如打打球，看看書，談談戀愛什麼的。當然，説到談戀愛，這就涉及到到處理情感方面的問題，有一些學生幹部把對方當成自己的全部，恨不得所有的時間都在一起如膠似漆，而使自己花在學習和工作方面的時間和心思大大減少;而反之，有些人則為了在心上人面前表現自己，是卯足了勁的往上拼，同時也知道怎樣合理的利用時間來花前月下。使自己雙贏，走向更為完美的自我。

總的來説，一個優秀的學生幹部需要有着極強的管理能力、學習能力、分析判斷能力、語言表達能力、創新能力以及應變能力。

在這裏，我還想説的是，做一個學生幹部，不可能讓每個人都滿意你，只需要滿足大部分的需求就可以。不要太過於追求完美，因為我們本身就是一種不完美。

最後，送一句話與大家共勉：革命尚未成功，同志仍需努力。

國中優秀學生代表發言稿 篇10

尊敬的各位領導、老師：下午好!

每當坐在教室裏，沐浴在浩瀚的知識海洋中，聽着老師那繪聲繪色的講課時，我的心中就會油然而生的對老師產生一種深深地敬意;每當在報紙上看到某位老師為學生不惜付出自身一切的先進事蹟時，我的內心就會被莫名的感動。一種緣於對老師的敬佩感激之情就會轉變成自身的責任和動力，在潛移默化的影響着我日常生活中的點點滴滴。“一日為師，終生為父”，一名好的老師，他對學生的影響將會是一輩子的。但是，並不是所有的老師作為“傳道、授業、解惑”之人，都能給我們學生留下一個美好的形象，成為學生心目中受歡迎的好老師。那麼，我們怎樣做學生心目中的好老師呢?

我覺得，首先，老師能教會學生如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會嚴以律己，能時刻以自身實際行動去感染身邊的每一位學生。同時，一名好的老師，會時刻以“節儉樸素”的生活去打動我們學生;時刻以“大方得體”的舉止去感染學生;時刻以“言傳身教”的理念去折服學生。能讓學生從我們身上切身的體會到生活所帶給我們的樂趣，從而減少一些同學對生活的“抱怨、壓抑”的情緒，杜絕“奢侈、浪費”的不良現象。所以説，一名好的老師，首先應是高尚者，才能教會學生在日常生活中如何做一個“大”寫的人。其次，老師應能教會我們學生學習。學生個性差異很大，學習上自然也如此。一位好老師，可以讓每一位學生端正學習態度，找到適合自己的學習方法，並能在快樂中獲得真知，實現自己的目標。人們常説：“給人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好老師，應有淵博的知識和豐富的閲歷，能各方面融會貫通，足以教書傳知，育人感人。作為一名老師最重要的是要引導學生學會取“水”，

並在長期的教育過程中，教會學生都有“吸水”的本領，從而達到“教是為了不教”這一境界。

第三，老師能夠將理論與實踐相結合，並不斷的自我更新。理想中的老師應在無私奉獻知識的同時，不侷限於單純知識的傳授和傳統的教學方式。因為隨着社會的不斷髮展，知識更新越來越快，特別是一些管理專業與動手知識更是快得讓人應接不暇，改革創新成了新一代青年競爭的標誌。在21世紀這樣一個充滿開拓與競爭的時代，如果老師不緊緊跟隨時代前進的腳步，不把陳舊知識進行淘洗，不把教學方法的創新提上日程，而僅僅停留在自己上學時代所學知識和灌輸式教學模式上，那麼我們年輕一代所學知識在信息化時代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎?在實踐的檢驗中豈不顯得太蒼白了嗎?所以，一名好老師他能把理論實踐同教學緊密地結合起來。比如：他能夠在講馬克思理論同時加上當今經濟發展趨勢;在講工程預算能附以當今預算定額標價等;在上枯燥的法規時能用現實加以闡釋。在講課時不只從自己興趣出發，侃侃而談那些迂腐過時的陳舊觀念或一些高深莫測的抽象理論。同時，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學相長，給我們學生一個思考的空間，一個交流的時間。能讓學生在我們的引導和組織下，開展各種有利於身心健康的活動，同時能照顧到個性差異，能在各方面作好表率，讓不同個性的我們得到不同的領悟。

第四，他能真誠、坦蕩、寬容的對待學生，與學生同心同德，互為師友。一名好老師他會成為學生真正的朋友。他能擯棄“師道尊嚴”，放下“花架子”，轉變教育理念，在人格上尊重學生，他能夠俯下身子與學生進行交流，傾聽我們的想法和心事。他能夠為我們創造一個良好的心理環境，使學生變得更加自然更加充實。學生是一個個富有個性的個體。我相信，老師在與學生進行交流

的同時，一定能獲得快樂的源泉，能夠在交流時使我們獲得快樂，獲得教育，同時也贏得了我們對你們的充分肯定和認可。同時，好老師還應有“生無涯，學也無涯”的遠見卓識，有“知之為知之，不知為不知”的自知之明。要相信學生也具有“吾愛吾師，吾更愛真理”的學習精神。把學生當作一個具有遠大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，別把那些平常的同學給遺忘了，要“不拘一格育人才”。另外，還要懂得理解、寬容學生。年輕莽撞的學生在求學道路上難免會犯錯誤，這就要求我們老師在對我們進行思想教育的時候，能抱着一顆寬容之心去對待我們。要知道，有時寬容對我們學生引起的道德震動遠比懲罰更強烈。正所謂：“敬人者，人恆敬之”。

第五，老師能培養我們學生的自信心。一名好老師，他能讓我們學生“自信人生三百年，會當擊水三千里”，要具有“青，取之於藍而勝於藍，冰，取之於水而寒於水”的氣概，達到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯麗境界。當我們成功時，我們渴望的是老師給予的充分肯定;當我們失敗時，我們希望的是老師投以鼓勵的目光，讓我們點燃重新再奮鬥的勇氣。在求學的人生歷程中，我們肯定會遇到艱難險阻，肯定會有心灰意冷的時候，只要我們的老師充分運用自己的洞察力，多花時間和精力來了解學生，多點耐心與學生進行溝通。我堅信，一定會使學生在“山窮水盡疑無路”時重新樹立起對生活、對學習的自信心，在今後敢於面對一切困難並坦然面對。

最後，多培養學生的競爭意識，激勵學生同老師展開競爭。現在，學校的最終目標是要將我們培養成為“零距離”的人才，以適應這個競爭殘酷的社會。所以，這就對老師培養學生提出了更為嚴格的要求。要想激發學生的競爭意識，我覺得在師生中多開展一些如：知識競賽、論辯比賽等活動也是有必要的。一方面，老師因為勇敢接受挑戰，既挑起了學生超越老師的鬥志，又贏得了學生

的愛戴和尊重，為學生搞好學習創造了一個良好的競爭環境;另一方面，也在師生間建立了一種平等、和諧的師生關係，拉近了彼此間的距離。

有道是“學高為師，德高為範”，老師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是廣大莘莘學子道德基因的轉接者。我們完全有理由相信，只要我們的老師本着“教書育人，誨人不倦”的原則，並且真誠、坦蕩，以友善的態度在課堂內外尊重每一位學生，與學生進行經常性的交流。我堅信，那些在思想上暫時還未能充分理解老師良苦用心的學生，總有一天，會被你們的人格魅力所打動;會被你們的才學智慧所折服;會被你們甘為人梯的高尚品質所感染。而我們的人生歷程也會因你們的出現而變得更加絢麗多彩;我們的生活更會因你們的出現而變得更加充實、更加完美。“講台催人老，粉筆染白頭”，我們是學生心目中永恆的知己!

國中優秀學生代表發言稿 篇11

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好!今天是一個值得慶祝和紀念的日子，我們迎來了母校建校慶典。學校現在能擁有優美的校園環境，完善的設施設備，並取得了多方面的優異成績，離不開各位領導和學生家長的支持與關愛，更離不開母校辛勤耕耘的老師們默默的奉獻。在此，我代表全體學生向各位表示深深的感謝和崇高的敬意。

一直以來，我們同學一步一個腳印踏踏實實的走過來了，有創業的艱辛，有發展的坎坷，更有成功的喜悦。我校在創業之初就提出了“把學生培養成為品德高尚、基礎紮實的素質優良社會認可的一專多能型技術人才”的目標，以“為各大中型企事業等單位造就一專多能實用型能直接上崗工作的合格人才”為辦學宗旨，以“市場經濟對人才的需求為導向，全面素質為基礎，綜合能力為中心，既重視文化基礎專業知識，又要強化創新創業意識的精神”為辦學理念。

母校教書育人的宗旨和社會責任感始終堅定不諭，狠抓常規管理規範辦學行為，注重教學科研，推進素質教育，形成了“自信好學，修身自強”的校風;培養學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會創新”。探究生本教育，提高育人質量，以優美的環境，文明的校風，雄厚的師資，先進的設備，高效的管理，一流的質量，享譽全市，成為賀州唯一的財經類公立學校。師生和睦相處，在學習、工作生活中，老師把學生看作自己的孩子，親情教育和照顧，這也是我校的一大特色之一，一直得到各家長的一致好評。

我們全體同學端着光榮與夢想，一路風雨兼程，傾注汗水;特色教學，結出了豐碩的果實。母校辦學成績顯著，受到了社會各界用人單位的好評，多年的培養，學校已為社會各界輸送大量品學兼優學生，有的已成為單位管理人員，他們是母校的驕傲和牽掛。如今在新校區之際，我們更有信心完成各項技能的學習，發揮傳承母校優秀校風，學風，不讓老師家長們失望。

我們感謝一直全力支持和關心母校發展的各位領導，感謝鼎力相助的各界同仁，更感謝給與學校無限發展潛力的廣大同學，母校永遠不會忘記大家。

再次謝謝各位的光臨，祝福我們的明天更加美好.

謝謝大家!

賀經幹校

學生代表發言人：

國中優秀學生代表發言稿 篇12

大家好!

首先，我要衷心地祝賀在本次月考中取得優異成績的同學，我祝賀他們，並且羨慕他們。文科考試黃文靜同學能取得628分，理科考試林峯同學能取得676分，是非常不容易的，如果要我們高二年年級任何一位老師，與你們一起參加月考，我想除了老師所教的專業學科外，其他學科的總分，,恐怕沒有任何老師能超越你們中的佼佼者，這是為什麼呢?

原因其實很簡單，因為現在、當下、眼前，你們正處在人生道路上一個學習的黃金時期，你的智力、體力、情感，都表現出生命中的最佳狀態，你們記得快、算得清、想得多、學科牢，如果時光可以倒流，我們也只有處在你們目前這個年齡時才有可能和你們一樣的考得好、考得高。因此，從學習的角度説，我對你們充滿無限的羨慕之情，可是，如果你們錯過這一段學習的好時光，那我們就不再羨慕你們了，也許有的只有遺憾和同情啦!

同學們，時光無情，歲月無痕，你們正處在花季雨季，必須對自己的人生有一個非常及時的準確的判斷。

在中國，考試依然是目前最公正的制度，存在的問題只是考什麼和怎樣考，雖然説，分數不能代表一切，但好的分數的確能為我們帶來更多更好的機會，況且真實的高分數，也的確是一個人學習能力的真實體現，是一個人的記憶能力、判斷能力、推理能力、演算能力、歸納能力、表達能力和情感的調控能力，以及頑強不屈的毅力的綜合反映，我們沒有理由、沒有藉口不重視學習分數，不追求學習的高分數，其實最大的問題是，在我們付出時間和心血後，怎樣才能獲得一個過得去的分數、一個讓人滿意的分數、一個讓人驕傲自豪的分數呢?這個問題説來話就很長了。在此，我只想講三種關係，一個優秀的學生，一個聰明的學生，必須要學會處理好的三種關係：

第一：處理好與課本的關係。課本僅僅是學習的工具，知識的載體，而不是精神的枷鎖。擁有課本並不等於擁有知識，只有把課本的知識和筆記轉移到我們大腦皮層時，課本才是有用之物，不要害怕課本越來越厚，不要害怕知識越學越難，高中所學的知識，對於我們人類所掌握的知識來説，無論在廣度上、還是深度上，都還是一小部分，都是基礎知識。因此，面對課本，我們應該具有一種自信、樂觀開放的學習心態，這樣才能融會貫通、觸類傍道。

當然學習還不能只停留在書上，我們課本主要是幫助我們完成高中的畢業考試，而我們要取得高中升學考試的全面勝利，就還必須藉助更多的、更好的學習資料，語文學習是如此，文綜學習也是如此。

第二：處理好與同學的關係。

一個武林高手，一旦沒有對手，他的武功就不會長進，一個人在學習上沒有對手了，就失去緊迫感和憂患意識，就會變得懶惰，不思進取。因此，我們要學會把某一個同學當成學習對手，展開競爭，讓競爭激發我們的學習熱情，喚醒我們潛在的才能，促使我們的智力、體力和情感達到最佳的學習狀態，從而不知不覺地提高我們的成績。尋找對手、學習對手、最終超越對手。

同時，我們也要學會把所有的同學當成朋友，與人為善，和睦相處，最重要的是有分寸的相處，太遠相處容易產生冷淡和糾紛，相處太近，又容易產生出擔心、牽掛的心理負擔，前者讓我們沉重壓抑，後者讓我們牽腸掛肚，甚至心猿意馬。和同學有分寸地相處，不是出於封建道德的考慮，而是因為學習需要最好的時間最好的精力。在這段學習的黃金時期，把時間和精力消耗在與同學的矛盾糾紛和牽(更多精彩內容請訪問首頁)腸掛肚之上，都是對我們這段美好生命的變相浪費。

第二，處理好與老師的關係。

我們説，老師就像一道菜，他要接受一個班、二個班，甚至三四個班的學生的品嚐，自然有人不喜歡，或者不太喜歡，如果有人不喜歡這道菜，就發誓再也不吃菜，當然是不明智的。這就像你如果不喜歡這個老師，從而也不喜歡他所教的這門功課，顯然你是在用自己的學習懲罰自己，同樣也是極不明智的，世界上沒有完美的人，連上帝也不是人人都喜歡，更何況老師呢?

尊重老師，不僅是一種傳統美德，也是一種現實需要，聰明的學生，他尊重老師，尊重老師的個性，甚至也尊重老師的缺點，面對老師的缺點，他是“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，尊重老師，親近老師，學習老師，最後超越老師，這也是一條學習的途徑。

如果師生之間產生不愉快的情緒，尤其是對抗性的情緒，對於正在形成世界觀的同學們來説，這種陰影無疑是持久甚至巨大的消極影響。成功的學生常説，融洽的師生關係，是學習上的另一種極大推動力，而要獲得這種推動力，有時主動權就在你們的手中!

同學們，在學習上，我們一方面要堅決消除來自內心深處的懶惰思想，另一方面，要果斷地排除來自外面的情緒干擾，靈活地處理好師生關係，再加上科學的學習方法，我們有理由相信：好的分數、好的成績就一切皆有可能

國中優秀學生代表發言稿 篇13

各位領導、老師、家長、同學們大家好：

時光如白駒過隙，轉眼即逝，翻開日曆時是否驚異地發現：距離會考僅剩100天。再過100天，我們就要結束難忘的國中生活;再過100天，我們就要告別求學三年的母校;再過100天，我們就將離開朝夕相處的老師和同學;再過100天，我們就將迎接人生的第一次挑戰——會考。那麼如何高效地利用好這100天呢

第一、明確的目標，樹立自信對自己負責，全身心投入到每一輪複習中去。沙漠中沒有方向的人們只能徒勞地轉着一個又一個圈子，生活中沒有目標的人們只能無聊地重複着自己平庸的生活。埃德蒙斯曾説過：“偉大的目標構成偉大的心。”同學們讓我們捫心自問一下，我們的目標又是什麼呢?確定了目標才會有奮鬥的動力。相信天生我材必有用，會考是一次超越，是一場戰鬥，盡心竭力、腳踏實地，滿懷信心，向目標奮進，讓青春無悔! 第二、刻苦學習，磨練意志。學習是艱苦的勞動，會考的路確實很艱難，但只要我們孜孜不倦，勇於拼搏，就不會被困難擊倒。勤能補拙是良訓，一分辛苦一份林我們堅信不斷的努力拼搏終會到達成功的彼岸，領略那一面絕美的風光。

第三、合理科學安排時間，講究學習方法，提高學習效率。“一年之計在於春，一日之計在於晨”早晨是背誦的最佳時機，可充分利用，背古詩，單詞，政史。要隨各科老師的思路，不斷地思考問題，提出並解決問題。課間，要加強體育鍛煉。課後，合理安排時間，有計劃、有目的、有條理地學習與複習。在最後的日子裏，要積極配合老師進行三輪複習，提高學習效率!

同學們，會考的號角已經吹響，讓我們珍惜這最後的100天!用我們的青春和汗水奮勇出擊，書寫我們的明天。同學們，努力吧!向100天挑戰!為100天加油，用100天的奮鬥拼搏，再創心中的輝煌 。

國中優秀學生代表發言稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

三年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了四中校園;今天我們在這裏，鄭重地面對大學聯考赫然醒目的戰書;今天我們在這裏，吹響一百天決戰衝鋒的號角。我們堅信，正是在這裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果説之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果説從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者必可力壓羣雄。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂雲飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。

讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學們，讓我們奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一百天，20xx年大學聯考大捷便是我們的勝利，永恆的輝煌。

國中優秀學生代表發言稿 篇15

我是一名來自山村衝口的貧困中學生，今年xx歲，我的母親在xx年因腿部腫瘤惡化而截肢，父親也於幾年前發生車禍，賠款嚴重，現在一直用他微薄的收入支撐着整個家庭，爸爸和媽媽省吃儉用供我和我妹妹上學， 爺爺因為腿部受傷而常年卧病在牀，奶奶則在家照顧爺爺起居，即使是在最艱難的時刻，我們也沒有放棄過希望，因為我們都堅信最終可以通過知識來改變家庭的命運。 我很有幸能夠參加這次夏令營活動，在這次活動中，叔叔阿姨對我們的照料可謂是無微不至，接受着這份沉甸甸的關愛和祝福，我內心的感動和感激已不是短短的幾句話所能表達。

x年是我人生中最值得銘記的一年。x年我們的國家再次取得了舉世矚目的成就，北京與奧林匹克再次相擁 ，我也成功地考入了廣德中學，我的家人十分的高興，她們都覺得看到了曙光。但是高昂的學雜費用卻讓我們全家人犯了愁。我的中學班主任也就是現在的東亭中學的英語老師何老師熱心的提醒並幫助我申請了"新希望"助學金，讓我順利的踏上了艱難而又幸福的圓夢之旅。

在學校，我一直告誡自己不可因家庭條件不好而自卑氣餒。相反，我要把學習生活中不得不面對的困難和來自經濟方面的壓力當作一種動力和挑戰。因此，我一直保持着樂觀的心態。除了學好課堂知識之餘，積極參加了同學們舉辦的課外活動。豐富多彩的校園生活讓我更加的眷戀知識殿堂，更加的珍惜這份來之不易的機會。

開學在即，交學費又一次成為擺在我和我家人面前的一道難題。正當我們一家人正在為學費的問題焦頭爛額的時候，“新希望”的石阿姨得知了我的困難，當下決定慷慨解囊每年資助我學費，如今，我的求學路已經十分順暢了。

“感激涕零”是我唯一能用來表達自己內心感激和感動之情的詞語。在內心深受觸動的同時，我也明確了自己的目標和方向。我的家鄉是一個十分閉塞的山村，很多家長的教育觀念還十分陳舊，這就使得許多和我一樣有了求學夢的孩子苦於得不到父母的支持而無緣更廣闊的天地，被永遠地囚禁在了山裏。因此，我要做的不僅僅是要成功地改變自己和我家庭的命運，更要通過我的成功使更多的父老鄉親樹立知識改變命運的觀念，使更多的孩子看到希望、堅定理想。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我的國中語文老師把蒲松齡的這副對聯介紹給了我，我一直將其作為我的座右銘。“天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。”苦難是通往成功的必經之路，只要有堅忍的意志，就一定能克服重重困難，取得成功。

我想我是很幸福的。因為我不僅有一位偉大的父親、一位偉大的母親，還有一位偉大的阿姨、偉大的班主任以及這麼多偉大的老師們關心幫助着我。他們的善舉，不僅僅是幫助我實現了自己的理想，也為我上了一趟生動的人生哲學課，更為我提供了學習的榜樣。我也幸福地看到需許多多和我一樣面臨着經濟困難但志存高遠的貧困學子們，在社會各界熱心人士的幫助下，逐步實現自己的理想。

對於這些來自政府，學校和社會的無私幫助和關懷，我們全家都銘記於心，我們這些貧困學子更是銘記於心，今後，無論我們走到天涯海角，還是在異域他鄉，這些都是我們取之不盡、用之不竭的動力源泉，都是我們戰勝困難不斷前行的力量。 回顧會考路,放舟天地間.放心吧,各位尊長，明天的我們將用更大的成功，來回報家鄉、回報社會，讓愛與關懷温暖整個世界。

同時，我不得不代表我個人以及所有被愛心行動關心着幫助着感動着的貧困學子們，向何老師、李老師、石阿姨、辛勤培育我們的老師們以及各行各業不知名的熱心人士深深鞠躬，沒有你們的幫助就不會有我們的今天，也不會有我們的未來!

最後，我必須代表自己和所有有志的貧困學生再次向各位表態，我們一定會將勤奮學習進行到底，無論今後遇到多大的困難不灰心不放棄，爭取成為有用之才;在今後的生活中也將努力回饋社會，造福桑梓，不負大家的期望。

國中優秀學生代表發言稿 篇16

尊敬的老師們：

九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第_個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悦，閤家幸福美滿!

一位教師曾經説過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡老師這兩個字這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，説一聲老師再見，這依然是感恩;

你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

今天南化二中主席台下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的七年級新同學，歡迎你們!來到國中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規範要求自己，邁好國中的第一步。

新八年級同學們：八年級是個關鍵的階段，你們要定好目標，執着信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏八年級，展望未來九年級，我們還有很長的路要走，前途一片美好。親愛的'九年級大哥哥大姐姐們，你們即將走完國中的最後一段路程，人生從這裏張開翅膀。九年級，意味着放棄，放棄遊戲和電視劇;九年級，意味着爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話説的好：只有成功才能證明你曾經努力過!，嗯，加油。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福老師，節日快樂!。

國中優秀學生代表發言稿 篇17

尊敬的各位學校領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是高三z班的zzz，很榮幸能代表全體高三學子發言。

在這孕育着生機和活力的春天，在這距離大學聯考僅有100天的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣着父母殷切的目光，描繪着自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米衝刺。回想高中三年已走過的1000多個日日夜夜，從高一高二的懵懂無知、調皮貪玩、無所事事到高三的懷揣夢想、迎難而上、腳踏實地不為其它只為一份安心，一份舒心和一份真摯的感動，我們憧憬未來，我們無怨無悔，只為一個簡單的夢想——考上自己理想的大學。

回想三年前，我zz縣一中時我就覺得自己離大學很遙遠了。想過如果讀職中將來的出路在哪裏，但來到這個學校以後，學校的辦學條件以及老師們的教學能力，還有開設的這麼多專業，讓我看到未來的希望。於是帶着夢想在老師的指導下，我選擇了目前所學的學前教育專業。事實證明我的選擇是正確的。近幾年我校的技能大學聯考取得了驕人的成績，在此我也代表19屆的高三學子向在座的各位領導和老師承諾，絕不辜負大家的期望，將會用優異的成績回報母校。

作為高三的一份子向正在衝刺大學聯考的同學們在後期的學習中説一下我的想法。

一、用好每分每秒，越是臨近大學聯考，越發的覺得時間的珍貴。著名的數學家華羅庚説：“時間是由分秒積成的，善於利用零星的時間的人才會做出更大的成績。”所以要想在這最後100天裏做出更大的成績。如：善於利用好餐後時間和午休的時間。魯迅説：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”

二、及時調整心態，不要為了一兩次的考試成績而耿耿於懷，高三最多的就是考試，每個同學都會有成績的起伏，這很正常，要珍惜同考的機會，用和大學聯考一樣的態度去對待，這是很好的檢測自己、預測自己的方法，考試後要根據自己的不足，進行總結歸納，找出自己的弱點及優勢。

三、學習中的反思。反思是學習必經的一個過程，反思，有助於掌握知識和總結缺漏，要善於對自己錯題進行反思總結。題目中是有一定的規律性存在的，對於這種規律要主動的去試着把握，對於老師總結的一些規律，也要善於歸納總結，每個人都有自己的學習方法，要自己摸索出適合自己高效低耗的方法。

都説高一是基礎，高二是關鍵，高三是提升。在這裏給高一高二的學弟學妹們分享一下我的學習方法和心得

第一、凡事都要用心，你想想你要做到用心聽講，不只是單單用耳朵聽就可以了吧，要做到用心聽講，最起碼要手、眼、嘴、耳全部動起來。這樣課堂的效率才高，還有在你心浮氣躁的時候，就不要再去學了，還不如調整心態，找回一個更好的學習狀態，我就是這樣做的。

第二，同學們在記筆記的時候一定要記覺得有用的東西。自認為重要的知識和難點就要多記兩遍。記完後一定要勤回頭看。把那些重點不熟的，和難以掌握的知識用紅筆圈出來，加強記憶。

第三、同學們在背書的時候可以選擇清晨和晚上臨睡前。因為這兩個時間段記憶干擾最少，當你晚上躺在牀上睡不着的時候在腦中複述複述課本的內容，想一想白天所學的。在早晨醒來後又不能起牀的情況下，默默地背書是出奇的效高。我的的我喜歡默背，而我同桌卻喜歡大聲的背書，背的又快又準，她告訴我大聲背書記得快記得牢。於是第二天我很大聲地去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎麼記住。所以同學們要選擇適合自己的背書方法。

最後，老生常談的了，書寫很重要。到底有多重要?對我而言，就是大學聯考的十幾分。有一次考試後，我一道題的答案，和同桌的差不多，可是她給了四分，而我卻給了一分。丟分的原因就是在書寫上，經驗和教訓告訴我們大家可一定要重視啊。

我想到的方法也就這些，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好的可以採納。學習沒有捷徑，只有技巧和方法，懷一顆“天道酬勤”的心，技巧結合切實的努力，成功便可能為你所得。

我還想説一句，咱們zz學校是一所非常優秀的學校在過去的幾年裏。上線人數及上線率均居全市同類學校的第一名。也許你現在還體會不到，等你踏進大學和到了社會你就真心體會到學校的好了。我也想説，今天我以學校為榮，明天讓學校以我們為驕傲。

最後，我衷心祝願所有的學弟學妹們努力學習，更上一層樓。祝高三的學子們都能學業有成，考進自己理想的大學。祝全體老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。最後祝我們zz學校，明天更輝煌。

我的發言完畢，謝謝大家。