優秀生代表發言稿（精選14篇）

優秀生代表發言稿 篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的，今天，我能夠作為優秀學生代表上台發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持，在這裏，我真誠地道一聲：“謝謝”。

亙古至今，成功自然是所有人夢寐以求的，失敗固然讓人為所不願，往往在寥寥無幾的勝者背後，有更多敗者的無言與垂淚。當然，面對考試成績，自是幾家歡樂，幾家愁，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。

對於考試失利的同學，我覺得沒必要氣餒，當你在黯然淚下時，當你在沮喪彷徨時，時光又如白駒過隙、煙消雲散了。所謂山蟲水復疑無路，柳暗花明又一村，身懷絕技的劍客，無不是屢次失敗後，經過閉關苦練才達到純熟之境。在人生中你想求勝還是求敗？我想沒有人想求敗的。其實要求勝，首先得求敗，因為“失敗是成功之母親”。失敗並不可怕可怕的是你的一蹶不振，偃旗息鼓。”

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨整個世界，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期末考試早作準備。

在這裏，我覺得我們在學習上應做到以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

5、要專心致志，所謂專心致志就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬網，一日曝之，十日寒之，朝三暮四，四面出擊，都將導致一知半解，學而無獲。

6、興趣，興趣是我們的老師，我們一定要對學習感興趣，這樣才能讓我們熱愛學習、主動學習。

同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待着我們。我想，今天的掌聲是我們出征的戰鼓，前進的號角，我們一定要在今後的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做令小密中心國小驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收穫新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪！

我的講話完畢，謝謝大家！

優秀生代表發言稿 篇2

尊敬的各位領導,親愛的老師,小朋友們:

大家好!我叫,是大三班的小朋友。今天是九月十號——教師節。在這裏,我代表全園的小朋友們祝老師們節日快樂!老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心裏;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人説：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的温暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大!

小朋友們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為的禮物。

最後，讓我們對老師説一句：“老師，辛苦了!祝您們節日快樂!”

謝謝大家!

優秀生代表發言稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這裏發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！謝謝您，三年來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年來對我們的無私奉獻；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼裏那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發出了清新的芬芳。

當時間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不捨，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這裏有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悦的歡笑；這裏有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。

有人説，沒有大學聯考的人生是不完整的，正如“不經風雨哪知晴天之可愛，不經暗夜難知白晝之光明”。大學聯考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰死於書山題海，馬革裹屍，有的是對學習方法的重新調整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德説：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可歎而又可憶的日子，付出了就無愧於心，無論結果如何，我想我們可以無怨無悔。

同學們，明天是屬於我們的，成功是屬於我們的，整個世界是屬於我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的後盾；我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們大學聯考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。

努力吧！為了自己的夢想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

謝謝大家！

優秀生代表發言稿 篇4

各位老師，各位同學

大家上午好。我是某某班的某某某，很榮幸作為學生代表在這裏發言。

首先，我代表高二、高三全體同學，熱烈歡迎高一學子的到來!祝賀你們經歷了會考的磨練，以優異的成績邁進了一中大門。從今以後，我們就同為一中人，同在一個友善的大家庭中學習生活。

今天，在這開學典禮上，我想和大家分享的體會有三：

第一，我想對高一的同學們説，你們是一中的新鮮血液，充滿活力與朝氣，此時大家一定會很激動，同時也懷有對國中的眷戀。但同學們，進入高中便應忘掉會考的輝煌——那隻代表了我們的過去——你們的明天將從這裏重新起步!新的學期要有新的開始、新的努力、新的希望。希望你們能儘快適應高中生活，希望新的環境能給你們帶來對學習更多的熱情。

第二，我想對高二的同學們説，你們經過了一年時間，已經融入了一中這個大家庭。這一學期，你們將適應文理分科帶來的新集體，應儘快調整心態，投入到新一階段的學習中。學習紀律常抓不懈，在高二這個關鍵時期夯實基礎，力作強有力的大學聯考後備軍。

第三，我想對高三的學生説，高中的艱辛旅途，我們已走過了三分之二。回望過去，必是五味雜陳;眼看當下，我們應當投入專注，心無旁騖。高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個樂學者。

同學們，我們曾經歷了大大小小的考試，戰勝了不計其數的對手，榮幸地聚集於一中。寒窗苦讀了十一載。而今，這是馬拉松的最後的一程，短短的一年的旅程，決定前路的榮辱，我們沒有理由不奮力衝刺。在這即是挑戰又是機遇的一年，我們沒有理由恐懼，我們要比別人做更多的題，比別人讀更多的書，大聲吶喊着"我能行!"沒有什麼可怕的，只要相信自己，腳踏實地的努力，沒有什麼目標是達不到!

最後，希望同學們在新的學期能有新的收穫。請同學們相信：你的能力超乎你想象。

我的演講完畢，謝謝大家。

優秀生代表發言稿 篇5

敬愛的老師們、同學們：

大家好，我是高二xx班的，非常榮幸地有此機會能和同學們一起探討、切磋學習，下面我就簡單地來談一下學習方法的問題：

首先，對於理科生最重要的數、理、化三科，相信是讓不少人頭疼的三科吧。其實，只要有一個清晰的思路，這三科的難題就會迎刃而解。相比於語文、英語這三科需要記憶的東西其實很少，關鍵的是理解與運用。而有很多人恰恰是在這裏卡了殼。所謂運用，便是熟能生巧，只有做一定的題，儘可能多地去熟悉題型，再次碰到類似的題才會做，如果你做題很少，當然思路就不會輕易地從你腦海中蹦出來了，你們説是吧？所以，利用好手中的卷子，儘量做到做一個題，弄懂一個題，不放過任何一個知識點，這些説起來簡單，可是要想做到時就需要同學們下苦功夫了。

然後，就是語言和英語，這兩科知識點多而雜，很多人，就感覺無從下手，我記得有一位大學聯考狀元在介紹語文經驗時説了一句“因為我愛語文，所以我語文成績好。”興趣是最好的老師，經常對自己説我愛學語文，我愛學英語，你就會有一個積極的態度，學習效率自然也就會提高了，英語單詞很多，而且容易遺忘，這就需要我們，不斷地去重複，不如把每一個單詞當成一個敵人士兵，每記住一個單詞就當作打倒了一個敵人。當然，有些敵人也可能會重新站立起來，這就需要我們不斷地努力直到把他們全部擊倒。

還有生物，這同樣也是需要我們大量記憶的一科，只要把一個個的知識點，記得滾瓜爛熟，取得好成績自然就不在話下了。

其實，學習是一個沒有捷徑的大工程，一切的方法都源於兩個字“刻苦”，那些學習方法想必同學們都應當聽説過吧，只是你沒有去實踐與應用。所以，最好的方法是擺正自己的心態，以絕對認真的態度做好自己手邊的事情。不管是大事小事，都要做到一絲不苟，絲毫不亂，學會從學習中尋找樂趣，找到每做出一道題的成就感，並將這種成就感轉化為一種學習的信心，看似很抽像，其實你要試試，這是個很簡單的過程。

轉眼間這個學期已過去一半了，時間轉瞬即逝。希望那些尚未努力的同學，抓緊這大好的時間來充實自己。每個人都應當有些骨氣與傲氣，憑什麼我要被他踩在腳下？憑什麼我達不到彵所達到的高度？不要對自己説：“假如我努力，我也會考得很好”。但是生活中沒有假如，你只是空想而不去做，你只是怕自己努力了也比不上他，你只是懦弱，只是不敢嘗試，你怕自己會遭愛失敗，你不敢面對最後的結果。所以，只有用學習來充實自己，充實自己的頭腦與心靈，做一個有涵養的人，在這一片天地之間，生活得光鮮而美好。用自己的努力，讓這三年的高中生活充實又不單調，規律又不乏味，學會讓自己去適應這個環境，每時每刻都相信自己，告訴自己“我可以”，以最飽滿的熱情迎接每一次的持挑戰，無論結果如何，你就是很強者，你就是勝者。

相信每位同學只要時刻牢記自己的責任與使命，成功就在不遠的明天！

謝謝大家，我的發言完畢。

優秀生代表發言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是梅雪冰，很榮幸能夠站在這裏代表資環學院xx級全體本科畢業生髮言。

四年前當印有xx週年校慶標誌的錄取通知書送到我們手上時，我們就開始了與"華理"二字相伴的生活。在這四年裏，校園商業街商鋪換了又換，奉賢宿舍裝上了空調，二食堂拔地而起，黑街完全變了模樣。我們身邊的人也悄悄發生改變，從初入華理"一日看盡長安花"的意氣風發，到今天"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的睿智沉澱，大家早已不是當初莽撞的少年。

從前我總覺得畢業太遙遠，看或是電影中或是現實中離別時依依不捨，覺得很多話説出來愚昧又矯情。可是真正到了某一天黃昏，開始計算着今天是第幾天離校的時候，突然有了惶惶不安的感覺;到了寫論文致謝部分時，突然不明白為什麼過去四年浪費了那麼多機會和時光，好多人來不及感謝;到了某一晚臨睡前時，突然心裏默默唸叨着一些對白，反覆想着念着斟酌着每一個字。我這才知道，大概不是那樣的，畢業到了眼下，每一個人都是很可愛的，變成我們想要留住的幸運;我也突然相信很多話，本身並不愚昧又矯情，只是説的人多了它才這樣。

華理四載，1400多個日日夜夜，有太多太多令我難忘的人，難忘的事。忘不了我們在烈日下軍訓，一遍一遍站着軍姿，走着正步;忘不了考前刻苦刷夜，午夜12點的食堂熱鬧地跟飯點一樣;忘不了和班上同學一起日租、一起出遊、一起拼圖、一起集體自習;忘不了怎麼也寫不完的各種實驗報告;忘不了被打上華理印記的所有酸甜苦辣。

在"勤奮求實，勵志明德"的校訓指引下，我們收穫的不僅僅是知識，更是獨立的人格，是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。何其有幸，我們的老師德高學厚、兢兢授業，印象最深的是xx老師，兩位老人都對學術有着近乎偏執的熱愛，會在課堂上毫不掩飾對勤奮刻苦同學的喜愛，也會毫不留情地批評不聽講的同學，講到激動之處甚至忘了自己年事已高。從兩位的身上我第一次看到知識、學術甚至是某種精神、信仰是真的會閃着光芒的。我們的輔導員和班導師也一直春風化雨、潤物無聲。輔導員錢老師温柔優雅，處理學院大小事務井井有條，印象中任何時候向錢老師求助或諮詢，她總能在第一時間給出反饋。班導師莉莉姐如同親人一樣關心照顧每一個同學;還有陳繼章、波導、徐宏勇、周志傑、吳詩勇老師們對12級各班同學們的教導、包容和關心，在這裏，我代表資環學院20xx屆全體本科畢業生向一直關心、教導我們的學院領導和老師們表示誠摯的感謝，您們辛苦了!

我們也抱怨過食堂的飯菜不好吃，宿舍樓太老舊，浴室太遠，工科男太無趣。可是，當這所有的一切都和自己的青春凝結成一段化不開的記憶時，我們才發現，正因為深深地愛着華理的一切，才會如此挑剔。今後步入社會，我們恐怕再也找不到像宿舍這樣便宜的房子，再也找不到有輔導員、班導師在一起的家，再也找不到這麼多好友一起通宵卧談，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒。

今天青春散場，未來一定不會是坦途，我們每一天都要像初醒般擁抱這個世界，愛和夢想是我們温暖前行的力量。我們會牢記恩師們的淳淳教誨，牢記勤奮求實、勵志明德的校訓，不論是走上工作崗位還是繼續求學深造，我們都會運用我們所掌握的專業知識，勤於實踐、踏實做事，一步一個腳印。我們在這裏約定，一起成為更好的自己，這也是我們留給華理，給在座的老師，給我們親愛的爸爸媽媽最温柔的承諾。

最後，衷心祝願我們的母校欣欣向榮，祝願全體老師桃李滿天下，祝願我們的爸爸媽媽身體健康，祝願資環學院xx級全體畢業生前程似錦!

謝謝大家!

優秀生代表發言稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍天白雲也會映出我們此刻的心情。今天，這個特殊的日子，我們最後歡聚在這個充滿温馨的禮堂裏，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會，振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚的紅領巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當一片片樹葉飄落時，它們將隨風遠去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海裏又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，繞有趣味的郊遊，最後還有收穫結晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉着我的小手，我膽卻的跟着他， 將我領到了六(2)小時的一(2)班前。爸爸剛將我送進去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學們卻走來和我一起説話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現在一起度過六年的同學。上課時我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導，無微不至的關懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這裏的一切。現在再看看這個校園，這裏也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學就如我的家人。

提起我四年級時的“親子活動” ，我在那次也收穫甚多。在場上，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學之間也玩得也是不亦樂乎。看，下面這個遊戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉着同學的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏着危險，就怕一隻老虎把我吃了，當我拉着夥伴的手時，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼，當然同學們和我的友誼還不止發生在這些故事嗎?雖然有時有什麼困難，當大家對我的關心，就如一股暖流湧上我的心頭，這六年裏，我雖然失去什麼東西卻得到了更多更好的。

更記得那二年級時的中隊表演，那時的我還很少出席過校內活動 ，雖然與班級同學在一起，但是心中依然很緊張，台下那麼多人，咦?就是那個身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點。台下葉老師微笑着，鼓勵我們，老師台下的微笑與指揮，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了台下響亮的掌聲。

美好事往，一件件多的數不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

美麗的校園，可愛的同學，親愛的老師，六年的時光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那麼茂盛，美麗，當他們落下時，輕輕經過，似乎會發現什麼更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現在即是分離，即是告別 。

再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導下我懂得了一個個道理，您用燭光照亮了我的童年。

再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收穫更多，您就是我温暖的家，以後我也要經常回家。

再見了，可愛的同學，你們那一張張面容都印在了我的心裏，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的夥伴，請記住我們在一起的時光，願我們的友誼天長地久!

優秀生代表發言稿 篇8

大家晚上好!

非常榮幸能在開學典禮上發言。首先，我代表全體20__級新生，向辛勤付出的領導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

時光荏苒，白駒過隙。經歷了難忘的六月，我從“三湘大地”來到贛江源頭，從武陵桃源步入江南宋城。初入贛州，我已經感受到她厚重的歷史文化底藴。不足半月，我已適應和習慣了西校區暫時的狹小與侷促，然而，聆聽着感悟着江西理工大學六十餘載的文化積澱，傑出校友的奮鬥事蹟，領導老師的無私關懷，學長學姐的熱情幫助，還有專門為新生隆重舉行的開學典禮，讓我有了“初聞不知曲中意，再聞已是曲中人”的親切感。

在這個值得驕傲值得紀念的年份，我們成為了“江理人”，我們一起仰望冶金女神、漫步八角塘畔、聆聽江理故事，一起開啟一段探求新知、追逐夢想的旅程。作為新時代的新青年，我們應珍惜這份“幸運”。

奮鬥是青春的本色。道路千萬條，奮鬥第一條。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。唯有繼續奮鬥,才能永葆青春的朝氣;唯有繼續奮鬥,才能實現人生的價值。讓我們一起為未來而努力奮鬥，因為“幸福都是奮鬥出來的”，“奮鬥本身就是一種幸福”。

梁啟超曾説“盡得大的責任，就得大快樂。”責任是青春的方向。我們將承擔起國家、民族賦予的責任，勇開拓、勤創新，，以“志存高遠、責任為先”的校訓要求自己，做一名“有理想、有擔當、有行動、有作為”的理工人。

一入理工門，就是理工人。請領導、老師們放心，我們將用奮鬥燃燒青春的“卡路里”，用責任掌控人生的“方向盤”，銘記校訓精神，踐行理工家訓，傳承“三實”特質，學好專業，增強本領，錘鍊品格，爭做德智體美勞全面發展的時代新人。

最後，在此中春佳節之際，祝各位領導、老師節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!也祝我們的“江理”明天更加燦爛輝煌!謝謝!

優秀生代表發言稿 篇9

敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好。

又到了一年一度橙黃橘綠之時，在這秋氣怡人的時節，我們迎來了新的一學期。此刻我們中學全體師生集會在一起，隆重舉行20--學年度第一學期的開學典禮。我謹代表校長室對同學們表示熱烈歡迎，你們的到來使校園又恢復了生機與活力;同時向剛才受到表彰的優秀學生表示熱烈的祝賀，祝願你們百尺竿頭更進一步;此外，在教師節來臨之際，向辛勤耕耘在朝陽這片熱土上的教師們致以節日的問候和崇高的敬意!

新的一學期，是我校全面實施第三輪主動發展規劃的關鍵時期，也是學校整體翻建工程正式開工時期,同時又適逢學校領導班子調整，處於磨合時期。經過60多年的辦學積累，--中學文化底藴深厚，但今天面臨生源結構變化的新挑戰，站在新的發展起點上，我們在思索、在追尋：如何既秉承多年來的優良傳統，又以現代教育的理念進一步開闊辦學的視野，傳承並發展辦學的特色呢?我們希望全校師生從鍛造學校精神入手，因為精神是一個學校的形象識別體系的核心要素，是學校的旗幟和品牌，一旦形成會以強大的影響力規範着學校教育的精神氣質，引領着學校的健康發展。著名哲學家黑格爾曾説過：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力量只有依賴精神自身的新生才能發生。”可見培養人的精神，提升人的精神境界是我們學校教育的根本目標。我夢想，若干年後每一位從朝陽校園走出去的人，身上所具有的精神氣質體現出朝陽精神的表徵，體現出朝陽人的思想、價值觀、智慧與創造。

凝練朝陽精神，增強辦學的內涵，提升社會美譽度，這是朝陽中學學校發展的夢想。我們將繼續倡導向善求真、積極向上的校園主流價值觀，培育具有學校特徵的朝陽精神，那就是：仁愛友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進取。提升朝中人的精神氣質，讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學理念內化為普遍的自覺行動，以朝中精神激勵師生勵精圖治、開拓進取。我們不僅要傳承更要發展“民族傳統文化教育”的辦學特色，拓展其外延，深化其內涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實踐活動課程和學生社團活動中得到進一步的彰顯，讓師生在課程中成長。回首剛剛過去的一學年，我校在肖校長的帶領下，各方面取得了長足發展：獲得了“常州市推進全民終身學習教育系統組織獎”，“常州教育新聞宣傳工作先進集體”等11項市級集體榮譽。特別令人振奮的是，我校今年會考捷報頻傳，無論是整體水平還是優秀生的培養，都取得了顯著的進步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學以656的好成績名列市區前茅，有6位學生達到了省中錄取分數線，達到市區四星級高中錄取分數線的人數提高了5個百分點，100%的畢業生升入高一級學校深造，向家長、向社會遞上了一份滿意的答卷。這些成績的取得凝聚着我們朝中人的汗水與智慧，凝聚着各級領導、廣大家長朋友的厚愛與支持，更增添了我們後續發展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源!新學期我們將着力提煉、培育朝陽精神，向管理要效益，以內涵求發展，進一步內強素質，外塑形象，用真情譜寫朝陽教育的靈動，用智慧創造朝陽教育的精彩，從而實現辦好朝陽中學的夢想——把學校發展成為有較高質量、有民族氣質、有鮮明特色的現代優質學校。

培育學生精神，塑造健康人格，提升綜合素養，這是朝陽中學學生髮展的夢想。親愛的同學們，你們是校園的主人，學校教育的出發點和歸宿都是為了你們的發展，只有精神強大了，你們才能成為強者。希望同學們像上屆的優秀畢業生王鑫雨同學那樣,生活自主獨立，為人純樸善良，學習刻苦鑽研，以飽滿的精神，嶄新的姿態，踏實的行動，投入到校園生活中去。我們常説心有多大，舞台就有多寬廣，希望你們明確奮鬥目標，找準努力和發展的方向，不斷實現自我超越，矢志不渝的向着理想目標奮勇攀登。希望你們做校園活動的主人，在活動中體驗感悟，明德啟智，強體尚美，在活動中提高自己的品德修養，提升自己的文明素養。尤其希望你們迴歸國學經典，崇尚閲讀，用幾千年沉澱下來的優秀民族文化修身、立德，努力使自己成為有民族根基的人。希望你們誦讀經典、踐行經典、與經典同行，對國家立儒雅大氣之品，對社會立誠信責任之品，對父母立梯孝感恩之品，對他人立仁愛友善之品，對自己立勤奮進取之品。希望你們做學習的主人，主動思考、主動實踐、主動探索，不斷提高自己發現問題、探究問題、解決問題的能力，使自己的科學精神、人文素養協調發展，在勤奮中享受學習，在學習中成就人生。從而實現你們的發展目標——讓責任擔當、孝悌感恩、自強進取、健康陽光成為朝陽中學學生的亮麗名片。

涵養教師精神，兼修外表內裏，促進德藝雙馨，這是朝陽中學教師發展的夢想。親愛的老師們，只有堅守教育的理想，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識引領學生，我們的事業才會不斷昇華。我們為人師者不但要有外在的素養：舉止端莊、氣質儒雅，更要有內在的品德、學識的涵養，內外兼修。今天朝中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實幹;不浮躁，多嚴謹;不粗放，多精細，苦練內功、啟動內力，激發活力，堅定地承擔起學校發展的使命。希望你們牢固樹立憂患意識、責任意識、超越意識和品牌意識，弘揚正氣，顧全大局，提升水平，樂於奉獻，為我校“民族傳統文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構建，為教研氛圍的醇厚，為教學質量的進一步攀升而煥發出你們的朝氣、鋭氣和才氣，勇於建功立業，勇於爭創一流。從而實現你們的發展的目標——讓生命關懷、精誠合作、勤勉進取、智慧奉獻成為朝陽中學教師的絢麗風景線。

老師們、同學們，新學期，我們已經站在新的起點上，讓我們堅定發展的信心，增添發展的動力，肩負起發展的使命，同心攜手，凝練朝陽精神，共同追尋朝陽教育的夢想!

最後，新學期祝老師們事業有成，祝同學們成長快樂!

優秀生代表發言稿 篇10

尊敬的老師，各位同學：

大家上午好!

離開，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永遠刻在心間。作為__的畢業生我感到無比的自豪和光榮。四年轉瞬即逝，面對老師、同學和這個生活了四年的大學，我要説的惟有：感謝!謝謝你們!這裏是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，堅持走下去，就能看見彩虹!

彷彿軍訓還在昨天，如今卻即將畢業。想想大學的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點點滴滴，懷念奔跑於足球場的時光，懷念教室與圖書館的學習生活。感謝這四年裏給予我幫助的老師和同學，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學開學、軍訓的情形還歷歷在目，四年的大學生活卻已接近尾聲，千言萬語匯成一句，願我敬愛的老師和可愛的同學在今後的日子裏健康如意!

當我回首看着這過去的四年，心理充滿的各種各樣的滋味。成功，失敗，快樂，傷心，儘管一開始的時候並不太喜歡這所學校，但是經過了四年之後我才發現我已經深深地愛上她了……

曾經的年少輕狂，幸福時光，我們永遠沒有一個平台可供停留，總是剛上一個台階又有更高的台階去邁，畢業，只是一個起點!__，是夢想張開翅膀的地方，是我人生最快樂、最充實的開始!我很珍惜在大學的四年生活，只有學生是最真誠最單純的，不想畢業。

四年中，我收穫了同學的友情，老師的恩情，經歷了自立，更懂得了責任和珍惜。畢業了，我們畢業了!大學的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生、品味一生。

優秀生代表發言稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

同學們，現在離會考還有275天。這275天這樣安排：4月底前主要任務是把所有知識點弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因為知識點是基礎，沒有這個基礎，後面建立在知識點基礎上的綜合能力就無法得到鞏固，更無法達到提高。5、6月主要任務是把各知識點融合貫通，進行規範的習題訓練，對知識點查漏補缺，最後幾天進行脈絡整理。為此，要做到：預習：學習基礎；聽課：中心環節；複習：取勝法則；筆記：高分祕訣；做題：必備技巧；記憶：關鍵能力。

一、心態決定命運。

有這樣一個十分經典的故事：一輛冷藏車送貨到一家商場，司機停好車後，就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨，當他進到冷藏車廂後，門被風一吹，合上了。等司機和貨主回來，不見了搬運工人，他們到處找，結果在冷藏車中找到了他。可是他早已縮成一團死去多時了。司機便成為謀殺嫌疑人，但事後的調查結果顯示，當時冷藏車的冷氣根本沒有啟動，也就是説冷藏室裏的温度是恆定的，不至於致人死地，而且司機與搬運工人之間沒有任何利害關係。經過專家鑑定，搬運工人是嚇死的，冷藏室的門被風吹關上後，他以為自己必然會被凍死，終於被恐懼擊倒。

這個故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質量的反映上也不一樣。有時候，良好的心態要比命運重要得多。換言之，心態好，一切都好。當心態好時，一切都會朝好的方向轉變。心態在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態就是自己真正的主人，不同心態會導致兩種不同的結果。只有心態好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峯；而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。

（一）自信自立，永不言敗。

信心是人生成功的第一祕訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會被別人打敗。一個人的成就決不會超過他自信所能達到的高度。堅強的自信是偉大成功的源泉，一個人不論才幹大小，資質高低，成功都取決於他堅定的自信力。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔心將來，自信會助你創造奇蹟，感受挑戰的激—情、人生的快樂。生活中的許多問題，實際上來源於你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問題就會迎刃而解。沒有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是你自己。

（二）激勵自己，克服不良學習習慣。

勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人！勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個敵人。許多本來可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過了成功的機會。所以，任何一種傑出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無緣。對於每個人來説，成就不在於事業的大小，而在於你勤奮努力，在於你竭盡全力地去做。如果不善於激勵自己，心理素質不夠強，是很難通過最後的考驗的。其實，每個人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當引導，是完全可以應付激烈競爭的。

（三）專心致志，一心一意地做好一件事。

學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不捨是一種非常重要的品質，沒有這樣的恆心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個共同的特徵，那就是遠離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專注於一件事上。如果一個人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，儘管忙碌一生也往往沒有什麼成就，結果，只能是一事無成，白白浪費了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費！滴水穿石，專注就是力量。一心一意地做好一件事就會走向成功！

（四）培養學習的興趣。

興趣比智力更能促進學習，強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。有人研究過，如果一個人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發揮出他全部才能的80%到90%；如果一個人對工作沒有興趣，工作積極性就低，只能發揮他全部才能的20%到30%。歌德説：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”每個人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養才能得到充分發揮。而培養的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛好中逐漸找到最適合自己的，並通過不斷的努力發掘自己的天賦。

（五）樹立正確的目標。

如果沒有目標，沒有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點。確立了目標的人，在與人競爭時，就等於已經贏了一半。你必須首先確定自己想幹什麼，然後才能達到自己確定的目標。同樣，你應該首先明確自己想成為怎樣的人，然後才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學會設定自己的目標，然後一步步把它實現。

你要成功，就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則，努力是進步的唯一途徑。不要把一次的失敗當作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當作永遠的失敗，曾經的失敗也不意味着永遠的失敗，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中藴含着成功的種子。要成功，就要時時刻刻想着成功，當你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時，你就會努力。

二、複習質量決定會考成績。

會考能否考出好成績，取決於複習質量的好壞。不善於複習的學生就好像只知道低頭趕路的車伕，不知道往後看，結果車上的東西掉完了，自己也不知道。

（一）有計劃、循序漸進地複習。

學習離不開合理的計劃，當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足，儘快把落下的科目補上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學習是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時間分配給各個科目。正確的方法是有所側重，有分散有集中，讓每一分鐘都發揮出充分的作用。分值高低並不是優化的標準，“分數時間比”才是優化的標準。

（二）注重鞏固，及時複習與分散複習結合，回憶與反覆同在。

正確分配複習時間是獲得良好複習效果的重要條件。許多實驗證明，分散複習比集中複習效果好。在採取分散複習時，每次複習之間的間隔不宜過短，否則就近似於集中複習，但是，也不能間隔過長，否則就會遺忘掉，每複習一次都近似於從頭開始。複習的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重複閲讀。許多實驗證明，應該在尚未記住所學內容之前就積極嘗試回憶，回憶不起來時再閲讀，即把試圖回憶與反覆閲讀結合起來，這樣既容易記住，保持的時間也長。對於要記憶的內容，只要是空閒時間，不管旁邊有無書，都應嘗試回憶，實在回憶不起，再去看書。其實，對記住了的東西回憶一遍就是進行了一次鞏固複習。

（三）記憶是提高學習成績的基礎。

平時我們慣用的學習方式是看書，重要的內容往往也只看過一兩遍，很難重複多遍地看同一本書，重要的知識卻沒能真正植入腦海，過

不了多久便模煳不清了，這樣吸收到的知識只能算是瞭解、知道，卻很難做到，只是紙上談兵，不會實際應用。中國有句古語：“重複為學習之母。”世界項尖激勵大師會克拉曾説過：“一個人學習最少重複16次以上，才能記憶95%。”學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，並且越來越沒有信心。但如果掌握了良好的記憶方法，記憶就會變得充滿樂趣。

（四）發現問題並善於分析問題、積極回答問題。

海森堡説過，提出正確的問題往往就等於解決了問題的大半。實際上，能提出問題，就説明學生在獨立思考的過程中，找到了解決問題的關鍵和突破口。如果面對難題不知從何下手，就肯定無法給出正確答案。而如果能提出自己的問題，就等於是邁出瞭解題的第一步，只要繼續往下走，就有機會把題目做對。分析問題是解決問題的前提。好學生總是能把一個難題分解為各個部分，找出其中的關聯，然後逐一擊破。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對於考試都是至關重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

（五）及時查漏補缺。

作業是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味着自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。有漏洞不去彌補，漏洞就會越來越多。學習的難點不在於聽課，而在於查漏補缺。每個學生都聽同樣的課，都有同樣的問題和遺漏，誰彌補得越多越快，誰的成績就越好。在課堂上，老師講出來的知識僅僅是老師的知識。只有通過學生的消化吸收，做出小結，才能變成學生自己的知識。

三、一切皆有可能。

非洲蜂能夠在草原上連續飛行250公里。大雁之所以能搏擊萬里長空，是因為它們組成“人”字形，飛行速度比單飛既快又省力；老鷹之所以能追趕白雲，是因為它們有一對強有力的翅膀。而體態臃腫、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂為什麼能夠在草原上連續飛行250公里，且飛行高度是一般蜂類所不及的呢？

為了解開這個謎，生物學家們對非洲蜂進行了長期的觀察和研究：從生物學的理論上講，非洲蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當中，它們的飛行條件是最差的；從飛行的先天條件來説，非洲蜂們甚至連雞、鴨都不如；從流體力學來分析，它們的身體和翅膀的比例根本是不能夠起飛的，即使人們用力把它們扔到天空去，它們的翅膀也不可能產生承載肥胖身體的浮力，會立刻掉下來摔死。

然而事實卻是，非洲蜂不僅能飛，而且是飛行隊伍裏最為強艦最有耐力、飛得最遠的物種之一。經過長期的觀察、研究後，科學家們對此給出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，但它們必須生存，而且只有學會長途飛行的本領，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原活下去。簡單地説，如果非洲蜂不能飛行，它就只有死路一條！為了生存，非洲蜂克服了自身的劣勢，執着地練習長途飛行，終於獲得了長途飛行的能力，而這也是它賴以生存的根本。非洲蜂用自身的成功給了我們人類這樣一個啟示：只要堅持，沒有什麼叫做“不可能”。

“一切皆有可能！”這不是一句狂語，只要用心去做，每個人都能創造奇蹟。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢想，都能變成現實。

同學們，會考對你們來説極為重要，決定着你們將來接受什麼樣的教育。你們現在進入最關鍵的階段，必須全方位努力！從現在起，將是我們每位同學把握自己命運的時候了！這時你們要牢記的是期盼；要樹立的是信心，要發揚的是拼搏，要做到的是踏實，要珍惜的是時間，要完成的是心願！一百個願望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！

我的發言完畢，謝謝大家！

優秀生代表發言稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好!

我叫某，我來自二(3)班。今天，我站在這裏發言，我感到很開心。時間過得真快呀!我們結束了一年級的學習，馬上就要進入二年級的學習。

回想起一年級的學習，我感到非常快樂，總覺得自己好像生活在一個快樂的大家庭裏。這裏有活潑可愛的同學，有像媽媽一樣的老師。在這個温暖的大家庭裏，我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時我經常感冒，有一個學期只上了7天，到幼兒園畢業也沒能認得幾個字，更別説能寫出什麼好字來。上一年級時遇到了語文老師，她是年輕又温柔的王老師。王老師教我們學會了“a、o、e”，教我們學會了好多生字，還經常告訴我們要做一個好孩子。我們學會了好多的本領。現在我可以用認識的字寫一段話了，我還能看懂許多美麗的童話故事。

周老師教我們數學，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神祕又好玩的數學。我們和吳老師學習唱歌的本領，毛老師又教會我們很多畫畫的本領，孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊員。我覺得我們所有的進步都應該感謝老師，還有我們的爸爸媽媽。

新的學期，我們就是二年級的孩子了。媽媽告訴我，二年級的孩子應該比一年級的孩子懂事、能幹;老師告訴我，二年級的孩子應該學會更多的本領。我覺得二年級的我們，要聽老師的教導，遵守紀律，虛心向大哥哥大姐姐學習，做好一年級弟弟妹妹的榜樣，做一名講文明、懂禮貌的好孩子，讓爸爸媽媽和老師放心。

最後，祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來越棒;祝所有的老師天天開心!

謝謝大家!

優秀生代表發言稿 篇13

兒時，在我幼小的心靈深處就意識到：“教師是創造人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。”從那時起，夢想着做一名人民教師就在我的內心埋下了種子。今天我邁上了這三尺講台，面對我的是一流的教學設施，幽雅的教學環境，正直無私的領導，相處友好的同事和一羣活潑可愛的孩子。

百年大計，教育為本。如果把工作幾十年的老教師比做枝繁葉茂的參天大樹，把他的學生們比做滿枝的桃李，那初涉教壇的我充其量是一棵瘦小的不起眼的樹，我的學生們則是我光禿禿的枝丫上初生的嫩芽兒，怎樣使這些孩子們健康、茁壯、蓬勃地生長呢？《新基礎教育理念》和同仁們豐富的帶班經驗無疑是我的豐富養料，於是我貪婪地吮吸着。

往事歷歷在目，我清楚地記得當我剛剛參加工作第一次邁上這三尺講台時，教室裏一雙雙充滿求知慾的眼睛後藏着疑惑與好奇，好像在對我説：這麼年輕的老師啊！你不就是我們的大哥哥，好朋友嗎？此時我的內心充滿了忐忑不安，如波濤洶湧的大海一樣久久不能平靜，本來是熟記於心的開場白由於一時緊張一下子拋到了九霄雲外，説實話，到現在我也不清楚我那第一節課是怎樣講下來的，回想起來真有點慚愧。然而現在我用我的工作方式，我的熱情與耐心獲得了孩子們對我的極大的信任，這無疑是對我工作的最大的肯定，這使我感到非常欣慰。

新學期開始後的第一件大事就是由學生選出自己的班幹部，可是在我面前的這一羣羣可愛的孩子都是一張張陌生的面孔，我一下子茫然了，怎樣才能使他們人盡其材呢？於是我讓學生充分發揮他們的主動性和積極性，共同投票選舉產生了一個團結向上、積極奮進的班委會，最後由有管理才能並且在學生心目中很有威信的小名擔當班長；由熱愛勞動、關心同學的小剛來當勞動兼生活委員；由品學兼優、樂於助人的小紅擔當學習委員；由多才多藝、很有組織才能的小花來擔當文藝委員。最後由我主持了一個任命儀式，目的是讓競選產生的這一屆班委要明確責任，平等待人，以身作則。好的班委能頂得上半個班主任，這話一點兒也不誇張，這些小助手們勤勤懇懇，為班級建設立下了汗馬功勞。他們本着民主團結，每個學生都是班級的主人翁的原則開展各項活動，不求最好，只求更好。正像班級學習委員小紅 説得那樣：作為班級的一個幹部，她的職責並不是管理學生，而是為了更好地為同學們服務。其實，不當這個班幹部作為班級的一份子也是有責任把班級建設好！不僅她一個人如此，班級的每個同學都把自己視為班級的主人翁，班級的事就是自己的事，班榮我榮，班恥我恥。

在我的督導與學生的配合下，班級形成了濃厚的學習氛圍，無論是課上講課還是課下輔導，學生們都能積極配合，共同參與；在勞動方面，大家也是爭着幹，搶着幹，勞動起來都爭先恐後，那熱火朝天的場面很是讓人感動。有一句話説得好：“眼睛是心靈的窗户，心靈是眼睛之源，其實生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”

每個學生都有自己的閃光點，閃光點需要我們來發現，我們要學會欣賞別人，學會被感動。

發現了學生的優點後決不能吝嗇言語不置一評，而是要大加讚揚他們，當然要恰到好處地鼓勵，有根據地表揚，真誠的讚美才能達到長遠的影響。後來我想靠我一個人的眼睛發覺全班這麼多位同學們的閃光點簡直太難了，我不是還有一支龐大的隊伍嗎？於是我號召全班同學一起參與到這樣的重要事件中，用他們自己的眼睛來發現周圍同學們的閃光點，我呢？就收集這些寶貴的第一手資料，然後一一反饋給所有同學。同學們都很重視別人眼中的自己，當他們瞭解到自己在同學們心目中的形象後大受鼓舞，信心倍增！從而，使學生各方面能力都得到了提高！

學生給予我的肯定已經足以堅定我的信念，要像春蠶，在知識的桑林裏艱辛地吞食着綠葉，吐出精美的智慧之絲，奉獻給學生；像蜜蜂，在知識的花山裏艱辛地採集花粉，釀造純淨的智慧之蜜，奉獻給學生；像淘金者，在綿長的知識的沙河裏艱辛地淘洗着沙粒，冶煉出閃光的智慧之金，奉獻給學生；像掘礦工人，在深深的知識海洋中艱辛地掘進，開採出智慧之光和熱，奉獻給學生。在以後漫長的班主任道路上，任憑風吹雨打，任憑千錘百煉，我將始終以真誠與耐心去呵護我的每一片葉子，讓每一片葉子煥發出青春的光彩，我相信不遠的明天光禿禿的樹最終會長成枝繁葉茂的參天大樹，桃李滿天下。

謝謝大家！

優秀生代表發言稿 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自高一X班的_，非常榮幸能夠代表高一新生在此發言。

首先，請允許我代表高一新生向全校老師表示深深的敬意，向高二、高三的學長學姐們表示親切的問候。

在這個秋風送爽，金桂飄香的時節，我們在父母的殷切期盼下，在親友的聲聲叮嚀中，懷揣着自己的夢想，步入了學習的殿堂——__中。

我生在_中，長在_中，我對_中有着發自內心的熱愛，所以當會考結束後，面對無數種可能的選擇，我堅定不移的寫下了我唯一的志願：__中。在今天，我正式成為了_中的一份子，我為此而驕傲。其實我知道很多同學對來到_中學習有着種種疑慮，甚至有些心不甘情不願。毋庸諱言，_中、_中是_省乃至全國的名校，是許多學生夢寐以求的學校。但是最好的未必是最適合的，高分進低分出者有之，中等分數學生無法適應被拖得苦不堪言者有之。當我來到新_中，我看到了綠草如茵的運動場，設備完善的實驗樓，清新整潔的校園環境，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有鋭意進取的師資隊伍。我堅信我的選擇是正確的，對我個人而言亦是最好的。我更希望通過我的努力，讓更多的人瞭解_中，也如我一樣愛上_中。

新的學期，有新的開始，新的希望，我們每個人都在會考的戰場上長劍相接，逐鹿中原。可會考的輝煌已經過去，從前的一切也已成為回憶，回首過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍!

現在的我們大多是獨生子女，從小養尊處優，容易產生依賴心理。_中的封閉式管理，給我們提供了鍛鍊自我的平台，剛開始肯定有種種的不適應，會因第一次遠離父母而在夜間輾轉反側，會在無法從容洗澡吃飯時委屈流淚。可是請相信，諸多的不適應都只是暫時的。學校這樣做，是想告訴我們，高中三年我們是來吃苦的，而不是來享樂的。在這裏我們將學會有規律有節奏的生活，學會獨立，學會堅強，學會面對。這對我們的人生而言，將是一筆多麼寶貴的財富啊!我們一定要轉換角色，從嬌生慣養的環境中走出來，從父母心中的寶貝蜕變出來，勇於挑戰自我，敢於接受大風大浪的洗禮與磨練，做一個自立自強的學生。

在此，我希望高一全體新生可以做到：紀律面前，絕不越軌;困難面前，絕不低頭;挫折面前，絕不氣餒;成功面前，絕不驕傲。我們在這三年裏要努力做到最好，不給自己留下任何遺憾。

“大浪淘沙，方顯真金本色;風雨侵襲，更顯青松巍峨。”而今的我們已不再是稚氣未脱的孩童，我們有着自己的理想與目標，也有着面對一切艱難險阻的信心與勇氣，我們深知：“既然選擇了遠方，那就只顧風雨兼程。”我們要敢於踏平坎坷，一路高歌;我們要堅信，風雨之後，彩虹依舊。其實天並不高，路也不遠，心有多大，舞台就有多大，夢敢做就能圓。

未來的三年，我們會在所有領導老師們的幫助鞭策下，高揚自己的夢想之帆，努力拼搏，讓生命煥發出最絢爛的光芒，三年後的我們在大學聯考戰場上亮劍。

最後，祝願所有的老師擁有陽光一樣燦爛的心情;祝願我們_中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天!

謝謝大家!