學習寄語精神展現青春擔當個人心得（精選15篇）

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇1

今天，我們在這裏迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，湧動的春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動九十週年。

19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一羣熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日曆，我們彷彿看見那怒形於色的人羣正潮水般的湧向天安門前。翻開歷史的日曆，我們彷彿聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒籤和約，內懲國賊、外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!

當時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。

此刻，人類已昂首進入了二十一世紀的第九個年頭了。在這漫長的歲月裏，我們偉大的祖國在前進的道路上戰勝了衰落，走向振興，掙脱了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態向世人展示着自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，我們不會忘記革命戰爭的峯火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

翻開五月的日曆，今天的我們駐立於新世紀的開端，再回首那九十年前的風雲變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和讚歎。但有人説，這些本來最應該屬於青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越侷限於眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲於奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。

於是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經做過或即將做些什麼?當五四的火炬傳到我們手中時，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇2

五四青年節快到了!往年，五一“黃金週”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶着給“休了假”，但今年規矩變了，黃金週改成了“小黃金週”，五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14—28週歲之間的人才有權利享受此待遇!

這樣的一個青年“標準”，不禁讓人想到了“中國十大傑出青年”當時都已經超過了28歲，有的已經接近40歲。由此可見，十大傑出青年的評選並不是以14至28週歲為條件的。還有其他如青年教師、青年幹部等，一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假，規定年齡為14至28週歲，這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定，也就意味着許多十大傑出青年、傑出青年教師，雖然有青年的稱號，卻沒有青年節休假的權利，這豈不是天大的笑話?

為什麼有這麼大的笑話，一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據團章來的。什麼樣的年齡是青年，不應該只以團員年齡為標準，畢竟青年並不能和團員等同起來，應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義，不同部門給出不同的規定，如此只會增加各自的矛盾，讓羣眾無所適從，更可笑的是，還會出現諸如“傑出青年”不是青年，沒有休假權利的現象。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇3

如果説春天是一年中最美好、最具活力的季節，那麼，青春就是人生中最燦爛、最珍貴的季節了。它看不見、摸不着，但它又充實着你的身心，使你每時每刻都能感受到它的存在。

以前，對“青春”的認識朦朦朧朧，隨着年歲的增長，才漸漸理解它：青春，就是活力!就是激情!現在，我能夠感覺到血液裏也流淌着青春帶來的禮物。

上了國中以後，青春悄然來臨了。想到自己那飛揚的思想和豐富的想象力，感到無比自豪。這段時間，我在閲讀“枯燥”的名着，吃驚地發現，讀書時，思想也被青春注入了活力!我不再是以前那種讀字不讀意，不求甚解的閲讀了，而是細細地品味。我品味人物的動作、思想，去推測他屬於現實中哪一種性格的人。作者描寫他的目的，想象他的結局。遇到一些與以前發生的著名事件有關的，我會努力把它記下來。遇到一些富有哲理的句子，我會反覆讀，有時甚至把它記下來。想着以後大一點了，再看就能明白了。最為使我驚喜的是，我讀書時給書中的人物注入了自己的感情，對一些人讚不絕口，對一些人深惡痛絕;為書中喜悦的事而歡欣鼓舞，為悲傷的事而歎息不已……這一切都因為我有青春，有一顆年輕的心!

青春是珍貴的，一生只有一次，我們切不可虛度青春年華!時間一天天過去，我們也要無愧於青春的美好時光，做有意義的事。被挫折絆倒了，勇敢地爬起來，用快樂，用笑容迎接新的挑戰!珍惜青春!

我們是羽翼未豐的鳥兒，青春是我們積累的季節，是最該珍惜的寶物。我們一步步地成長，將來的一天，我們會飛上廣闊的天空，找到屬於自己的一片天!篇九：青春歲月

星期四的思想品德課上，劉老師問我們：“青春是什麼呢?”同學們七嘴八舌地議論開了，有人説，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛;有人説，青春是一棵長青樹，永不凋零;有人説，青春是一隻青蘋果，酸中帶甜。我在心裏暗暗地想：青春到底是什麼呢?

放學走過籃球場，看見同學們意氣奮發地打着籃球，隨着籃球進筐那一陣喜悦的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。

在回家的路上，看見同學們親密地手挽着手，時而捧腹大笑，時而竊竊私語時，我明白了，青春是珍貴的友誼。

回到家，望着一桌的作業，置身於題海中，看着掛鐘的時針從8到9，從9到10時，我明白了，青春是用之不竭的時間。

一次單元考考砸了，不服氣地看着把自己擠出理想排名之外的同學，在心裏暗下決心：我一定要超過你!青春是積極拼搏的動力!

因為一件小事與媽媽鬧彆扭，生氣地吵完架後躲在被窩裏偷偷地哭泣。這時，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無奈與傷感。

星期六去學畫畫，忽然別出心裁地想用色彩來描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢?是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮豔的大紅色還是用飽滿的深藍色……我在畫架前躊躇着，不小心把調色盤碰翻在畫紙上，這才頓悟：青春本來就是五彩繽紛的。

高爾基説：“要珍惜自己的青春，世界上沒有什麼比青春更美好的了，沒有什麼再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什麼，就做成什麼。”

雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。

因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上;因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想;因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來!

青春屬於每個人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮鬥!讓我們歌頌青春!祝福青春!感謝青春!

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我是3班班主任趙瑾。春風拂面，楊柳依依，校園裏已是春意盎然。選課之後，我們迎來了新的班級，新的起點，新的征程。多數同學已經適應了這忙碌而充實、緊張而有序的節奏，多了一份自信和從容，朝着自己心中的理想又邁出堅實的一步。

今天主要就目標、過程、方法方面與大家分享。

人生若沒有理想目標，和鹹魚又有什麼區別呢?目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念。各位同學現在的成績有高有低，可能前幾名的同學想的目標是清華、北大、中科大，靠後的同學可能在想山東大學也不錯。我的觀點是每位同學都應該有一個更高的目標定位。有位清華的學長説過，不要懷疑自己的能力，他在高一階段才200名左右的水平。但是他從來都認為將來一定會走進清華，並且向這個目標不懈的努力。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子裏認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。所以有的時候，那些看似遙不可及的事情，只需要你一個堅定的決心，不懈的努力，就能實現。

李敖曾説過，笨人的可怕不在其笨，而在其自作聰明。笨人做不了最笨的事，最笨的事都是聰明人做的。

網上有篇文章《花開不敗》，裏面復旦女生這樣寫道：“每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。計劃表上塗得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的槓槓和考卷上紅豔豔的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家之間那條惟一看得見漂亮花朵的小路。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。可是，只要默唸幾遍"復旦"馬上就會平靜下來。我載着沉重的腦袋、空白的心，心甘情願地埋在那間要餿掉的屋子裏一遍遍地"之乎者也，abcd"，我不明白我這麼一個散漫慣了的人怎麼會一下子變得這麼正襟危坐，感天動地。那是高三最刻骨銘心的一段日子。到如今，我坐在空調房裏愜意地整理着高三一年的書籍，仍是佩服自己當時的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批註的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數學經典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天裏，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織着心中那個惟一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。”

俗話説的好：台上一分鐘，台下十年功。我們其實只看到別人一朝成功，卻看不到這一朝的背後，又藏着多少個日日夜夜的努力與堅持。有時成功與失敗的差距往往僅一步之遙。

很快我們就要進行本學期的第一次月考，這也是選課以來，第一次對同學們學情進行檢測。這次考試是比較，是競爭，是較量，更是機會。考試不僅僅是考察同學們對知識的掌握熟練程度，還有每個人的應試心理素質、臨場應變能力、準確填塗、規範作答的能力。同學們要端正態度，認真對待每一次考試，珍惜鍛鍊能力的機會，及時發現問題，及時總結反思，在考試競爭中不斷提高。月考在即，箭在弦上，狹路相逢勇者勝，只有愛拼才會贏!

我的演講完畢，謝謝大家!

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇5

青春就像一首歌，有起有落，有高有低，但它的旋律永遠讓你難忘，讓你回味無窮。無論怎樣的青春都會在你的生命中留下最深刻印記，長大的你難過的時候回想起青春又是什麼樣的的，你腦海裏一定會出現那一個個面孔那一個個出現在你青春裏的人，謝謝你們，我很好。

青春永在，因為父母在。父母是我們的港灣，他們時時刻刻都陪着我們，我們如若是一顆小草，他們就是棵大樹，讓我們有根可依。在你生病時，焦急的面孔是父母，母親會給你最温暖的懷抱，一臉疼惜的看着你，父親會帶上眼鏡翻箱倒櫃找到讓你健康的藥方;當你考試時，他們就小心翼翼的照顧你，因為那是你的前途，你是他們的希望，照顧你的生活，你的健康，還有你的心情。有時他們會罵你，愛之深，責之切，多少次你留給他們的只是背影，他們多想在和我們説説話聊聊天。父母也開始刷抖音，你覺得那個沒有意思，無聊。可曾想過別人替你給父母一絲歡樂。在我青春裏，父母永遠是我的大樹，再苦再難，也要告訴我一切都好，有他們在，安心做事，青春裏沒有擔憂，沒有負擔，是因為父母在，那一份世界第一的愛。

青春，大家一起走過的青春。是去食堂路上齊刷刷的箭步，是有吃的大家一起分享的喜悦，是你追我打哈哈哈大笑的簡單快樂。你們一起走進課堂，一個眼神就早已明白對方，一份友誼多麼重要，因為只有大家都在乎都珍惜才能長久。友誼中可曾有謊言，一定會有的，只是我們選擇信任，理解了別人，你才會快樂，別人的謊言最終也不會是傷害你的謊言，甚至你也收穫更多有意義的東西。沒有説過謊的青春是不是不太真實呢?一起走過的青春，一起撒過的謊，我的祕密只有你知道，是不是這樣的青春才不那麼單調，才能在這個迅速發展，快速進步的社會中增添更多的色彩。

青春，酸甜也苦澀。你會遇見一個人，他對你説了謊話，你也能原諒的一個人，甚至你會在心中用最嚴謹的思維一遍一遍的幫他圓謊，因為那樣你會嘴角上揚，你會覺得天是藍的，空氣是暖的，那就是青春的粉色泡泡。也許最後的最後所有都成了謊言，你也會選擇相信，因為那是青春。

青春之歌，每一個樂符都是我們自己譜下，幸福也美好，希望青春永在，擁有一顆青春最純淨的心。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇6

20xx年3月30日17時，四川省涼山州木裏縣境內發生森林火災。四川森林消防總隊涼山州支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救。撲火行動中，受風力風向突變影響，突發林火爆燃，瞬間形成巨大火球，現場的撲火人員緊急避險，但仍有27名森林消防人員和4名地方幹部羣眾，獻出了自己的寶貴生命。

犧牲的27位消防隊員中有1個80後，24個90後，2個00後。在消防員蔣飛飛的朋友圈裏，他寫道，三天兩場任務，剛泡進水裏的衣服還沒來得及洗，出征木裏的哨聲再次響起。只是這一次，他卻沒有平安歸來。消防員王佛軍在出徵前説道：“來，賭命”。這是00後的他留給世界的最後一句話，黑暗中，山火在身後，他向前跑。這一次匆匆回頭，之後便再也沒有看到他的身影。消防員張浩説：“新娘在等我，任務也在等我”，然而這一次，他卻沒有回來……英雄也是有血有肉有親情的普通人。沒有人不珍愛生命，沒有人願意看到犧牲。每年我們在清明祭奠為新中國的建立而獻出自己寶貴生命的英烈們，緬懷那些為了世界和平英勇犧牲的先烈們，但我們也要向在和平時期為保護國家和人民的生命、財產安全而犧牲的人們獻上我們的崇高敬意，他們是國家的脊樑，是人民的英雄，我們理應向他們致敬，更應向他們學習。

曾説“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”在中華民族五千年的歷史中，英雄作為一個特殊的團體，為中華民族貢獻了巨大的力量。他們為中華民族的事業篳路藍縷，披荊斬棘。置個人生死安危於度外，前仆後繼。

魯迅先生説：“中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人，他們是中國的脊樑”。位於浙江嘉興的南湖革命紀念館館長張憲義也曾説過，我們今天的幸福生活和強盛國力，正是革命先烈用鮮血和生命換來的。無論時空如何變遷，革命先烈應該永遠受到人民的尊敬、愛戴和緬懷。

國家也同樣運用各種方法，迴應着人民崇尚英雄的心聲。20xx年國家確立了烈士紀念日製度，以最高規格向先烈寄託哀思，在全社會形成緬懷英烈的濃厚氛圍;20xx年全票通過的英雄烈士保護法，用制度剛性捍衞英雄尊嚴，踐行着“昨天你用生命捍衞我們，今天我們用法律保護你”的動人誓言;不久前印發的《關於做好國家勛章和國家榮譽稱號提名評選工作的通知》，讓國家功勛榮譽制度更好引領人們崇尚英雄，向英雄和模範深深致敬……黨的十九大以來，一系列強有力的國家行動，彰顯着崇尚英雄、緬懷先烈的堅定決心。我們日漸培厚制度土壤，讓高尚精神的種子生根發芽。

同學們，讓我們在銘記為救火犧牲的戰士的同時，也樹立崇尚英雄、敬仰英雄的精神。正處青春年少的我們要以他們為榜樣，時刻心繫國家和人民，眼下我們要努力拼搏、勤奮學習，用科學的文化知識武裝自己，力爭為國家的現代化建設和民族的偉大復興貢獻自己的力量。

最後，讓我們再次向英雄們致敬，向生命的守護者致敬!

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇7

相信每一位同學靜下來的時候都問過自己：我為何而學習?我也如你們一樣，迷茫過，問過自己，我為什麼努力?明明不愁吃，不愁穿，生活過的那麼舒服自在，幹嘛要那麼辛苦，那麼拼，每天過的輕輕鬆鬆，快快樂樂的多好。但你是否想過這一切輕鬆快樂是誰給予你的?是誰在用他們的辛勤與汗水來換取你現在所謂的舒適和自在?一想到這裏，我便覺得剛才自己的那種想法是多麼的幼稚，多麼的不負責任、多麼的不成熟。

我是個比較靦腆和不善表達愛的人，我對我的父母從來沒有説過“愛”這個字。每當我看到他們為了這個家辛苦工作的時候，我都很想去幫忙，但他們總説：“你繼續學習去吧，我們不用你幫忙。”我只好回到房間繼續寫作業，不經意間我發現，歲月在他們的臉上已經悄無聲息的留下了痕跡，幾縷髮絲也逐漸被染白了。

這時，我意識到，我努力學習的目的是為了不讓父母再那麼勞累，為了讓他們能夠放心的把自己以後的生活交給我。同學們，若我們連承擔這個責任的能力都沒有，那可真是失敗至極。

大家都知道，現在的大學生一抓一大把，每個人都希望能被一家不錯的單位選中，但如果這樣的話，自己的命運也就被別人掌握在手中了，但同學們，誰不想掌控自己的未來呢?曾經有人告訴我，讓你有更多的選擇，我們不用像擺在商店裏的展品一般，等待着別人的選擇而是成為選擇別人的人。因此，學習是為了使我們可以按照自己的意願更好的生活，而不是被強迫着做自己並不喜歡的事情。

我們每個人都渴望別人能夠喜歡自己，如果想讓別人喜歡你，就請先讓自己變得優秀。學習雖不能改變你的外在形態，但可以豐富你的內涵，讓自己變得有氣質，可以在人羣中脱穎而出，這樣，自然而然也就會有人喜歡你了。所以啊，學習是為了讓自己變得優秀，成為更好的自己。

每次開完家長會都有家長問到我：“你怎麼學習那麼好?是不是有什麼學習方法啊?”其實我每次都很不好意思，因為我並沒有他們認為的那麼優秀，還有許多人比我優秀太多太多，我實在不敢給予他們建議。如果真的要説的話，那我一定告訴他們：沒有什麼特別的捷徑，只有一步一個腳印，用自己的努力去不斷練習，才會熟能生巧。耐住性子，用好自己獨處的時間，每天問問自己，我有沒有浪費時間。這樣，終有一天，這些努力會帶給你意想不到的驚喜。

我們總在羨慕他人為什麼那麼優秀，但我想告訴你：一切都不會無緣無故，所謂的好運氣，不過是因為他們時刻準備着而已，那些苟且的日子，那些痛苦的經歷，他們不是沒有，而是你不知道。

同學們!距離小升中還有三個月左右的時間，讓我們為了父母的辛苦付出，為了老師的諄諄教導、為了給這短暫且幸福的國小時光畫上一個圓滿的句號，明確目標、砥礪前行、奮力拼搏，共同贏得人生的第一次挑戰。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇8

各位領導，各位老師，大家好!我是**國小的一名老師，今天，我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。

人世間，擁有最多熱愛孩子機會的崇高職業，就是教師。為了這份浪漫與美好，我毅然地選擇了“人民教師”這一偉大而崇高的職業，走上了教書育人的三尺講台。在年復一年的教育教學中，我越來越深刻地感悟到，教師肩負着教書育人的使命，這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。

“用心靈的燈塔照亮學生，讓學生的心飛翔起來。”這一句座右銘，時刻激勵着我在教師這一平凡的崗位上，默默地奉獻着自己的青春和才華。

我的學生王*，長期與爺爺奶奶生活在一起，父母為了生計，長期在外打工，孩子從小缺乏關愛，他的性格十分孤僻，時常發呆，學習成績很不理想。為此，我經常找他談心，給他鼓勵，給他關懷，輔導他學習。漸漸地，王*變了，變得開朗活潑了，變得積極上進了，變得勤奮自信了，有一次撿到了一百元錢，便主動交給了老師，還給了失主。學校領導在表彰大會上表揚她，她笑了，臉紅紅的，像朵初開的花。成了班上學習成績突出的第一名。

我的學生趙*，是去年下學期轉學來的。他一身的壞毛病，學習成績差的就更不用説了。對於這樣的學生，我給了他特別的關注，用心尋找他身上的閃光點。我發現他關心集體、勞動積極，頭腦機靈，思維敏捷，於是就選他當勞動委員，以此來樹立他的自信心。他擔任勞動委員後勁頭可大了，工作認真負責，班上每天的清潔都由他來安排。每天放學後，他都能主動留下來管理，並幫助別人打掃。在他的帶動下，我班的清潔評分在學校總是位居第一。我時常利用課餘時間給他複習功課，耐心地輔導他學習，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。漸漸地他的學習成績突飛猛進，後來的每一次考試，都能達到優秀。

愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。我深深地懂得，一個教師只有具備了愛心、耐心和責任心，才能用真情喚起真情，用人格影響人格，用愛心培育愛心，用心靈照亮心靈，才能為社會培育出一批又一批的有用之才。

近兩年的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把愛奉獻給了我的學生、我的事業。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心裏默默發誓：任憑歲月無情，世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”我將用我畢生的心血，盡我最大的努力，為祖國培育出更多的有用之才。

我的演講完畢，謝謝大家!

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇9

擔當，無論是分內與分外，不僅僅是一種職責的付出，考驗着勇氣;還是一種沉默的奉獻，承載着無私;更是一種前進的催化劑，喚醒每個人的職責感，一齊撐起最完美的生活。

教師節禮物的原材料早已準備好，班長交到我手裏，讓動手本事強的我做最終一步的工作——製作。只剩下一天時間了，而草草地製作一個模型就已耗費了一個小時。可是把住這最重要的一關是我的任務。裁紙、摺疊、粘貼、包裝，每一步都要求快而精確。連續好幾個小時的製作讓我疲憊煩躁，推開膠布，扔下剪刀，想向班長他們要求少做幾份禮物。可是，已經答應下來的事情，即是我的職責，我不能僅為了完成而完成。既然決意擔當，就不應當畏懼工作的繁重、煩瑣，要盡全力做到最好。更何況這是教師節的禮物，是全班同學對教師的心意，這樣的擔當是多麼值得啊!我為先前這種逃避心理而慚愧，也為擔當帶來的微微的自豪感而耐心地堅持下去。深夜，當桌前堆起一座小山，一個個精美的四層收納盒盡現眼前，那種畏懼五六個小時煩瑣工作的心境蕩然無存，心裏滿滿的都是成就感。此時，我明白了擔當的最初意義即是職責，雖説只是完成了分內的工作，但這也需要一種“承重”的勇氣。

一天後檢查板報，同為宣傳委員的她有急事回家了。我擔當起全部剩餘的任務，沒有抱怨。站在教室後排的椅子上單獨佈置板報的身影，孤單又沉默——她回家了，我的任務之外多出的這一項，同樣也是我義不容辭的職責，我理應默默擔當這一切。令我沒想到的是，周圍的同學紛紛拿起粉筆，還有同學指導着我的畫，漂亮的圖案一向延伸到黑板的中心!我驚喜之餘，急忙在黑板寫出這句“在一齊，飛更遠”，這是早已定好的主題。一列大雁排成整齊的人字形飛過，與同伴一齊前行，那上下扇動的翅膀，每次揮舞都能為整個隊伍帶來上升的動力。此時，擔當已成為班級每一分子的行動，或許因我的承擔影響了大家吧!也可能因那句“在一齊，飛更遠”的鼓舞，這段時間班裏共同學習共同努力的氣氛大漲，板報主題成了教師們稱讚的焦點。看着那列筆畫的大雁，感觸頗深的我明白，每個人都擔當起一份小小的職責，一個團體就能撐起一片天空，我們就能從那裏前行得更遠。

擔當能夠從白我小事做起，從決心擔當慢慢變成習慣擔當，然後將這種意識傳遞下去。無論對自我、他人、團體，甚至整個社會，擔當都是一種神奇的力量，能磨鍊自我品質，幫忙他人前進，創造完美生活。擔當，是我們最有力的行動!

本篇作文分為兩個片段，構思精巧，逐步遞進。在第一個片段中，小作者只精練地描述了製作的過程，“裁紙、摺疊、粘貼、包裝”，轉而將更多筆墨放在心理刻畫上，由疲憊煩躁到為自我的逃避心理而慚愧，轉變為之後的成就感，突出了自我擔當職責的心理變化過程。在後一個片段中，“我”承擔了宣傳委員的任務，在全班同學的共同努力下，出色完成任務。小作者由此昇華主題，由個人的擔當，提升到團體、社會的擔當，表現其思想的深度。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇10

青春，説長不長，説短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。

擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風，驕縱的心性可以隨意體現，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反覆吟唱的青春!

我們可以擁有温暖，因為我們有青春的陽光;我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因為我們擁有年輕的翅膀;我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇;我們有着微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠;我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠;我們可以任意選擇，自己的夢想;我們不用剪斷自己的任何思念;我們可以放棄明天去追逐夢想。

我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因為並不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的意義。珍惜現在的年少無知，因為此時，我們做事可以不計後果，凡事不用三思，考慮那麼多。

在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來;在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權!讓我們踏着風，踏着雲看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什麼煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不後悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風，輕輕的夢，淡淡的雲，淡淡的風，給我一點靈感，我隨風搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷!

青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧!青春!

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇11

説起家，我們腦海中會浮現出一幅温馨、幸福的畫面，那裏有我們慈祥的父母、賢惠的妻子、可愛的孩子，一家其樂融融、歡聲笑語，這是我們生活中的家，也就是家庭。

其實，工作單位也未嘗不是一個家。因為煤礦是我們的衣食父母，和同事共事的時間可能有時比和家人呆的時間還要長，所以我認為，單位是我們工作中的家。

在生活中，常常感悟：“父母在，人生尚有來處;父母去，人生只剩歸途。”父母是我們精神上的依賴和寄託。而煤礦作為我們的衣食父母，在工作中，要有“煤礦興，生活尚有希望;煤礦衰，生活只剩迷茫”的觀念，煤礦給予了我們物質上的保障，自身的利益和煤礦的興衰緊緊地聯繫在一起，脣齒相依，脣亡齒寒。

在生活中的家，我們上要孝養父母、下要愛護子女，要維護這個家庭的幸福和諧，這是我們作為一個丈夫或妻子應當承擔的責任，是一種擔當;在工作中的家，每個人都要在自身崗位上兢兢業業、認真履職，維護、經營好自己的崗位，這是一種責任，更是一種擔當。

維護和經營好自己的崗位，需要有奉獻精神。在工作中有一種人是我們值得尊重和佩服的，那就是把工作當成自己家裏的事情來做，這種人在工作中充滿了熱情和激情，能吃苦、不怕累，把自己活成了一束光源，始終感染着周圍的人。當然，煤礦工作的性質決定了我們不可能每天都能按時上下班，設備運行的不正常、井下突然揭露的地質構造、正常的採掘循環沒有完成等情況都需要相關崗位的人員加班加點，這個時候需要我們講奉獻、不抱怨，既然選擇了這個職業就應該敬重這個職業，關鍵時候要有捨生活中的家，顧工作中的家的奉獻精神。

維護和經營好自己的崗位，需要有責任意識。由於工作分工不同，每個人的崗位也不盡相同，但無論什麼崗位，都有崗位責任制，對標自己的工作職責，立足本職做貢獻，創新創效謀發展，迎難而上，不推諉塞責。

維護和經營好自己的崗位，需要有“踏石留印，抓鐵有痕”的執行力。對煤礦而言，提高執行力就是要提高工作效率、狠抓工作落實，要把從嚴管理的理念落實到實際工作中去。煤礦井下施工關係到安全生產，對於領導安排的工作任務要做到沒有任何藉口，要不折不扣的按時保質保量的完成。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇12

尊敬的各位領導、各位朋友:

大家好!在這陽光燦爛的日子裏，我們滿載着希望和喜悦，迎來了“青春向黨，建功新時代”演講比賽。今天，我演講的題目是《平凡裏努力耕耘，工作中煥發青春》。作為一名女青年教師，我們是幸福的，在這片肥沃的土地上，黨始終與人民攜手共進，萬眾一心，開啟新時代，邁上新徵程。以為核心的新一代領導人正帶領中國人民實現中華民族偉大復興的“中國夢”。正如所説:“現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。只有進行了激情奮鬥的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶。”作為一名女教師，儘管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，定有秋實;灑下汗水，定有收穫。

愛心是走進童心世界的前提，瞭解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我們才能用自己的愛留住孩子的心。無論孩子好動還是好靜、無論活潑還是頑皮、無論膽大還是膽怯，我們堅持一視同仁，尊重幼兒，關愛幼兒，愛護幼兒，用我們的愛來改變孩子們不安的心態，使之儘快適應新的環境。同時，無論酷暑寒冬，還是日曬雨淋，六年如一日，我們總是提早到所，等候每一位幼兒和家長的到來。哪怕是碰上下大雨路道積水，我們也會捲起褲腿，提早守候，毫不退縮，毫無怨言。我們就是這樣呵護着這羣小不點，辛勤培育他們健康成長。孩子也把我們當成了媽媽和朋友，是愛心恆心讓我們攻克了一個又一個的“難關”，每學期下來，孩子們都有了可喜的進步。看到這羣“小皇帝”、“小公主”能夠互幫互助，和諧相處，我們感到莫大的欣慰。家長們看到自已的孩子高高興興來所，愉愉快快回家，也感到放心和安心。

細心是潤物細無聲，善於發現孩子的閃光點，運用孩子們喜聞樂見的方法，用智慧的方式，如春雨般無聲潤物，讓童心感受到愛，更好地促進幼兒健康成長。而我們每天總是細心地觀察每個孩子的變化，根據每個孩子的不同特點，釆用不同的方法教育引導孩子，特別是注意捕捉孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化，從中發現孩子的興趣、特長、愛好、潛力，並根據孩子的個性特點，有針對性地施教，使孩子的潛能得到開發，多元智能得到發展。一份耕耘，一份收穫。今年六一兒童節期間，我們老師組織孩子參加”童年童畫•上海國際幼兒創意繪畫大賽”，老師從幼兒的興趣、不同的作畫工具，精心策劃，細化方案，創新作畫手法，通過一對一、手把手地指導孩子，使孩子的美術作品更具美感，每一種色彩都有一顆童心，每一幅畫都有一個故事，讓孩子在藝術中快樂地成長。

恆心是持之以恆，不忘初心，堅持把羣眾期盼孩子成長得更好的願望放在心上，孜孜不倦，不斷創新，為孩子多辦實事好事，擴大託兒所的親和力影響力。這些年，我們不斷學習保教工作的先進理念和先進方法，對標先進單位，借鑑新鮮經驗，創新保教內容和方法，提高保教質量和水平。比如開闢“家長微信羣”“家長園地”等平台，組織親子活動;開展“巾幗志願者”、“家長志願者”和”送教下鄉”等行動。運用生動形象的方式，讓家長及時瞭解幼兒在所情況，交流科學育兒信息和知識，實現內外互動，共同提高;也讓孩子和家長親身體驗傳遞愛心、傳遞文明的收穫感和幸福感。一件又一件小事，使我們收穫了一個又一個的感動，也贏得了良好的社會口碑。家長對我們的工作非常滿意，還經常為我們點贊鼓勵。有的家長還在微信朋友圈裏這樣寫道：“充滿愛的校園，汕頭一家老字號，也是目前汕頭唯一的一所公辦託兒所。規模雖小，但管理和教育品質一流。”充實温暖的青春回憶，使我深刻認識到，孩子的心是純潔的，在這片美麗的淨土上，只要我們種下的是愛的種子，那麼，我們收穫的必將是真誠的回報。

回顧六年來從事幼教工作，有着太多太多感動的瞬間。這些平實温馨的回憶，使我對如何煥發出青春的絢麗光彩有了更深的理解，激勵我更加愛上了教師這個平凡而高尚的職業。正是一代代共產黨人不忘初心，繼續奮鬥，才有了今天我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。奮進的號角已經吹響，新的征程已經起步。作為一名入黨積極分子，對黨和國家的熱愛，使我們樹立崇高理想和堅定信念。作為一名女教師，對兒童事業的熱愛，使得我們擁有奉獻的精神，高度的責任心和使命感。我們要把對黨的真摯熱愛，對教育事業的執着信念融入到開創未來的實際行動中，不斷開拓創新。青春是美麗的又是有限的，但為孩子的服務是無限的，我們願把有限的青春投入到無限的為孩子服務之中，為了孩子的美好明天、為了汕頭的振興發展而努力拼搏，用實際行動譜寫無愧於新時代的青春之歌。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇13

堅定的理想信念，始終是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。在中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班開班式上的重要講話中指出，“中國共產黨人的理想信念建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上”，強調“衡量幹部是否有理想信念，關鍵看是否對黨忠誠”。這就進一步指明瞭堅定理想信念必須在立根固本上下功夫，就是要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和中國特色社會主義的信念，堅定對黨的忠誠。

在立根固本上下功夫，必須堅定對馬克思主義的信仰，用科學理論武裝頭腦。無數事實證明，對共產黨人來説，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源於理論上的清醒。只有理論上清醒才能有政治上的清醒，只有理論上堅定才能有政治上的堅定。從這個意義上説，掌握馬克思主義理論的深度，決定着政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。所以，必須深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以全面提高馬克思主義理論素養來堅定理想信念，真正做到用真理武裝我們的頭腦，讓真理指引我們的理想，讓真理堅定我們的信仰。

把堅定對馬克思主義的信仰和用科學理論武裝頭腦的任務落到實處，就要充分認識馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論和開放的理論，就要堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，深入認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，真正把馬克思主義這個看家本領學精悟透用好。當前，特別要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，在深刻認識和領會其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求上下功夫。緊密結合新時代新實踐，緊密結合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然，做到學、思、用貫通，知、信、行統一。

在立根固本上下功夫，必須自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。黨的一大提出以“宣傳共產主義，承認社會革命為我黨的首要政策”，黨的二大既以“漸次達到一個共產主義的社會”為最高綱領，又提出“消除內亂，打倒軍閥”和“推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立”的最低綱領。中國共產黨領導的中國革命堅持分兩步走，即“只有經過民主主義，才能到達社會主義，這是馬克思主義的天經地義”。新中國成立後，黨團結帶領人民進行社會主義革命，建立起社會主義基本制度，進行了建設社會主義的艱辛探索。黨的十一屆三中全會以來，黨團結帶領人民開創和發展了中國特色社會主義。從改革開放之初鄧小平同志指出“社會主義時期的主要任務是發展生產力，使社會物質財富不斷增長，人民生活一天天好起來，為進入共產主義創造物質條件”，到進入新時代提出“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”，強調要“深刻認識實現共產主義是由一個一個階段性目標逐步達成的歷史過程，把共產主義遠大理想同中國特色社會主義共同理想統一起來、同我們正在做的事情統一起來，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅守共產黨人的理想信念”，都充分表明中國共產黨人堅定的理想信念已深深地熔鑄在黨團結帶領人民為實現共產主義崇高理想和中國特色社會主義共同理想所進行的不懈奮鬥偉大實踐之中。

始終堅持把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想統一起來，必須充分認識到社會主義作為共產主義的第一階段，是一個很長的歷史階段，我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，既要堅決抵制拋棄社會主義的各種錯誤主張，又要自覺糾正超越階段的錯誤觀念和政策措施;既要把社會主義初級階段的事情做好，也不能忘記初衷，不能忘了我們的最高奮鬥目標。只有不忘共產黨人的初心，牢記共產黨人的使命，才能充分認識中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，充分認識只有社會主義才能救中國、只有中國特色社會主義才能發展中國、只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興的真諦所在。因此，必須更加自覺地增強“四個自信”，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅持實幹興邦，始終堅持和發展中國特色社會主義。

在立根固本上下功夫，必須堅定對黨的忠誠。強調，衡量幹部是否有理想信念，關鍵看是否對黨忠誠。領導幹部要忠誠乾淨擔當，忠誠始終是第一位的。對黨忠誠，就要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。這種一致必須是發自內心、堅定不移的，任何時候任何情況下都要站得穩、靠得住。對黨忠誠、永不叛黨是寫在入黨誓詞裏的，是對黨員最根本的要求，領導幹部必須把堅定對馬克思主義的信仰、對共產主義和社會主義的信念、對黨和人民的忠誠統一起來，始終做到黨性堅強、黨紀嚴明，確保政令暢通。

忠誠和信仰是具體的、實踐的。從世界社會主義實踐的曲折歷程來看，馬克思主義政黨一旦放棄馬克思主義信仰、社會主義和共產主義信念，就會土崩瓦解。共產黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅定，精神上就會“缺鈣”，如果動搖了信仰，背離了對黨忠誠、永不叛黨的誓言，丟掉了全心全意為人民服務的宗旨，就可能在“圍獵”中被人捕獲，一些黨員幹部出這樣那樣的問題，説到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。由此可見，堅定的信仰信念與對黨和人民的忠誠，始終是共產黨人站穩政治立場、抵禦各種誘惑的決定性因素。指出，“只有在立根固本上下足了功夫，才會有強大的免疫力和抵抗力”。只有經常對照黨章黨規黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，才能經受住各種風險和困難考驗，自覺抵禦各種腐朽思想的侵蝕，挺起共產黨人的精神脊樑，永葆共產黨人政治本色。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇14

小時候，我就有一個夢想，想變成一個“女俠”，扶危濟困、除暴安良。18歲那年，我收穫了人生中的第一份驚喜——大學聯考通知書到手了，而且是法學專業。法律在我心中一直無比神聖，我把她看成是匡扶正義的絕學。

無比幸運的我，大學畢業不久，步入了檢察機關的大門。穿上制服，帶上檢徽，心中滿滿的都是一個詞：“我驕傲”。

在石家莊市裕華區檢察院工作之初，作為一名控申幹警，每天面對的大多是來訪羣眾。從給來訪羣眾道一聲請進，到給他們搬上一把椅子;從給對方倒上一杯熱水，到耐心瞭解對方的訴求，我力爭做好每一個細節，儘量讓來訪羣眾切實感受到我們檢察機關有“家”一般的温暖。我所體會的喜悦，莫過於來訪人一句發自肺腑的“謝謝”，申訴人一個如釋重負的笑容，賠償請求人一聲感同身受的“辛苦了”，她們像一件件歷久彌新的禮物，不斷給我帶來由衷的快樂和無限的鞭策。

後來，我開始辦理公訴案件，提審、訊問、寫起訴書、提出公訴意見……縝密的辦案程序和工作事項猶如潮水般向我湧來，加班加點成了工作常態。面對環環相扣的工作，作為一名女檢察官，不但自己要付出更多的辛苦，家人也承擔起了更多的責任。可是，當看到自己負責的案件圓滿宣判時，當嫌疑人受到了應有的懲戒時，當我能為社會的公平正義貢獻一縷正能量時，心中滿是甜蜜。

時光秒秒不停頓，我便分分不停歇。就這樣，我奔跑在調查案情的路上，奔跑在將羣眾合理訴求導入法律程序的路上。付出了青春、付出了時光，收穫了喜悦、收穫了成長，醇醇的經歷化作了對檢察工作濃濃的愛。在基層檢察院工作十年後，我無比幸運地走進了省檢察院機關，站位高了，責任重了，自己也感覺壓力大了，我下定決心一定要妥妥地肩負起維護公平正義這一光榮使命，用忠誠和智慧為神聖的檢徽增光添彩。

學習寄語精神展現青春擔當個人心得 篇15

一九一九年五月四日以學生為主體，有工人，商業等階層參加的運動。主體是反對戰後列強無視中國也是戰勝國的是實，不但不歸還中國被佔領土，反而將德佔的青島劃給了日本，而引發的新民主主義的愛國運動。以後得到全國的響應，迫使政府_不在相關損壞中國的條約上簽字。

由於五四運動的發起與響應者多為新文化運動的學者和他們的學生。為中國共產黨的早期活動與建立提供了一定的社會基礎。

五四運動喚醒了學生國民的獨立之精神、自由之思想，讓國民覺醒出來，知道了人權、民主、制憲立憲、科學、秩序、法治法制以及平等、自由、博愛等政治理念。人權、社會保障、公平正義、平等自由成為國民追求的價值觀、人生觀。五四運動是中國人民追求人權主權、自由平等、公平正義、科學民主的總動員，是中華民族在抗日戰爭中浴血奮戰的思想準備。為中華民國趕走日本鬼子打下了社會基礎，讓國民明白了政治、經濟、軍事對國家主權、公民人權的保障，沒有專制的政權，主權與人權會更重合一致。五四運動，讓國民明白了生命之可貴、皇權之腐朽以及平等自由之價值取向。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四運動雖過去了100年，但它的政治意義與歷史意義都不可忽視。首先是喚醒了全國人民的愛國熱情，關注了國家的地位，一一很多國人明白了一個真理，弱國無外交。只有靠人民的力量，才能制約政府的賣國行為。讓一些受十月社會主義革命影響的先進份子，看到了成立中國共產黨的機遇。是不是可以這樣講。五四運動是中國共產黨成立的推動作用。為中國共產黨早期領導新_主主義運動打下了基礎。