學校中層領導競崗演講稿

---大隊輔導員崗位

尊敬的各位領導、老師們，大家好！

我叫xxx，現年30歲，x年參加工作，本科學歷。一直來，我擔任中高年級的語文科和班主任、級長等工作，XX年至今主管過學校少先隊工作和德育工作。

這一屆競崗，我擬競的崗位是——大隊輔導員崗位。下面我先談談我的競崗優勢。

首先：我具備大隊輔導員的崗位資格

通過學習培訓，我先後參加廣東省少先隊輔導員崗位培訓，XX年獲得輔導員崗位初級資格證；XX年獲得輔導員崗位中級資格證；XX年11月獲得心理健康a證資格。

其次：我有一定的少先隊工作經驗

XX年開始，我擔任學校大隊輔導員工作，並在工作中積累了一定的工作經驗。如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等等。在這幾年之中，我每年都組織了大型的學生、教師文體活動，如：藝術節、讀書節、課題開題儀式、課題階段性工作座談會，在教師中開展三屆《品讀書香 崇尚師禮》的讀書活動，教師的健身活動，在校內開展主題班隊會比賽等活動。組織和輔導隊員參加各項少先隊活動比賽，如：小司儀比賽，主題隊會設計比賽，隊員都能取得好成績，本人XX年度被評為南海區優秀輔導員，XX年度評為南海區先進德育工作者。

第三：有較強的工作能力和飽滿的工作熱情

無論是抓少先隊工作還是主管學校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不斷地加強個人修養和業務修養。以“認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作”為信條，幹一行，愛一行。較好的工作能力鑄就我良好的心理素質，激發了我的工作責任心、事業感，使我時時處處與我的工作同行，與我的工作同樂。四年過去了，我主管的德育部門在校長和在座的各位老師共同努力下，先後制定和完善了具有儒小特色的《文明班評比細則》、《十佳學生評價表》、《突出貢獻獎方案》、《值日師生崗位職責》、《班主任實績評價方案》等管理制度。XX年成功申報國家級xx德育課題，現正開展得如火如荼，得到省課題組專家和教育組領導的肯定，為促進我校的創新教育快速發展起到了重要的作用。

四年的行政工作給了鍛鍊的舞台，雖然沒有什麼嬌人的成績，但有大家的支持、鼓勵、理解，我已完成了學校交給的任務。

現在，如果我能競上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞台，以活動為載體，不斷深化少先隊的各項活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。具體措施如下：

一、抓好少先隊常規管理工作

1、以隊員的行為習慣為切入口，深入開展各項評比活動。教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的行為習慣。

2、落實好雙週的主題隊會活動，加強輔導員和隊乾的學習與培訓。

3、加強儀仗隊訓練，確保一定質量的12個單元的隊伍。

4、通過法制教育的專題報告等形式，提高隊員的法制意識。

5、利用升旗儀式的國旗下講話和各個慶祝節日的機遇，對隊員進行思想品德教育。

二、加強少先隊的組織建設，充分發揮少先隊的職能作用

1、按省“紅領巾示範學校”的要求健全隊部室，積極申報廣東省“紅領巾示範學校”。

2、組建一個強有力的大隊委班子，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

3、建立“校園網絡電視台”和“紅領巾校園網站”。

充分利用現有的教學資源，向學校申請1至2萬元的資金，建立我校的校園網絡電視台，讓隊員每天通過10分鐘的視頻去及時瞭解校內的先進事蹟或社會熱點。電視台播放的節目有益健康為內容，或由隊幹、輔導員進行嚴格篩選提供。另外，通過建立我校“紅領巾校園網站”，實現隊員網上互動。

三、切準時代的脈搏，開展少先隊活動

1、結合當前教育形勢和我校學生的實際，開展大課間活動，促進我校隊員的個性張揚。

2、以德育課題研究為契機，推動我校少先隊思想品德建設的快速發展，促進少先隊員良好行為習慣的形成。

3、以節日活動為載體，把少先隊工作落實到具體的社會實踐中，讓少先隊隊員成為與社會真正接軌、真正和諧共處的新一代。

以上是我的競崗報告，謝謝大家！