在重慶市科委先進性教育分析評議階段動員會上的講話

在重慶市科委先進性教育分析評議階段動員會上的講話

同志們：

按照市委的統一部署，在市委督導12組的具體指導下，從1月下旬我委開展保持共產黨員先進性教育活動以來，經過充分發動、深入開展政治理論學習、組織形式多樣內容豐富的社會實踐活動，進行新時期黨員先進性標準大討論，機關黨員、領導幹部學習“三個代表”重要思想和鑽研科技管理業務知識的自覺性得到了明顯增強，廣大黨員自覺將理論學習與業務工作相結合，邊學邊改，工作作風得到進一步好轉，為基層服務的意識得到了進一步增強，科技管理效率有了進一步的提高。3月25日，通過了市委督導12組的檢查，3月28日召開了轉段分析會，我委第一階段的教育活動得到了市督導組的充分肯定和高度評價，現已順利轉段。

3月30日上午，市裏召開了先進性教育第3次電視電話會，對第一階段的教育活動進行了總結，對第二階段的工作進行了動員和部署。為了做好第二階段的分析評議工作，在此，我講以下三點意見。

一、要充分認識分析評議階段工作的重要性

分析評議階段是整個先進性教育活動的關鍵階段，既是對學習動員階段成果的具體運用和檢驗，也是下一步搞好整改提高的基礎。在這一階段，黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評；每個黨組織都要廣泛徵求羣眾意見，黨支部要提出對每個黨員的評議意見。這一階段的工作政策性強、要求高，黨員關心，羣眾關注。機關全體黨員要充分認識搞好分析評議的重要性，增強做好分析評議階段工作的自覺性和責任感。

二、重點抓好八個環節的工作

我委分析評議階段的各項工作計劃將在1個月內完成。重點圍繞以下八個環節進行。

1、搞好動員部署。先進性教育辦公室要按照《渝先發[2005]5號》文件精神，認真制訂分析評議階段工作方案。方案要做到周密、詳細，可操作性強，並在會後要抓緊抓好各項工作的落實。

2、廣泛徵求意見。要充分發揚民主，堅持走羣眾路線，根據科委的具體情況，我們已在全市範圍內，向市級相關部門，各區、市、縣科委，大專院校、科研院所發放市科委黨員先進性教育調查問卷246份，其中，市級有關部門問卷25份，大專院校、科研院所問卷96份，高新技術企業問卷100份。目前，問卷已陸續收回，反映出的問題已較有普遍代表性。下一步，我們還將在委機關內開展徵求意見活動。黨員要主動徵求和聽取羣眾的意見，黨組成員要主動徵求分管處室、分管單位的意見。

先進性教育辦公室對徵求到的意見要認真彙總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見。這些意見將如實反饋。

3、開展談心活動。根據市委先進性教育領導小組的要求，黨組成員之間、黨組成員與所分管處室負責人之間，黨員與黨員之間、黨員與羣眾之間要普遍談心。談心活動中要通過批評與自我批評，達到溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的。

4、撰寫黨性分析材料。黨員對照《黨章》、新時期保持黨員先進性的基本要求和我委及處室保持黨員先進性的具體要求，結合徵求到的意見，認真撰寫黨性分析材料，深入查找不符合“三個代表”的各種問題，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，明確努力方向。領導幹部還要從堅持科學發展觀、樹立正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析。

5、召開專題組織（民主）生活會。黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會，黨員按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評和自我批評。班子成員既要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領導班子專題民主生活會。領導班子專題民主生活會要在班子成員中開展批評與自我批評的同時，針對領導班子存在的突出問題，提出整改意見。黨員和班子成員要根據專題組織生活會和專題民主生活會情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

6、提出評議意見。專題組織生活會後，黨支部召開支委會，根據評議情況、徵求到的羣眾意見和黨員一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。

7、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式，如實向黨員本人反饋，既要肯定成績，又要指出問題，提出整改要求。

8、通報評議情況。黨組織以適當方式向羣眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識、整改意見和今後的努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會後，委黨組也要採取適當方式向黨員、羣眾通報情況。

三、分析評議階段的幾點要求

第一，繼續堅持領導帶頭，進一步發揮好表率作用

先進性教育活動開展以來，委領導以普通黨員身份認真參加各支部的學習活動，帶頭寫學習心得、講黨課、作形勢報告，帶動了全委先進性教育活動的開展。

進入分析評議階段後，主要任務就是開展批評和自我批評，找問題，各種問題和矛盾有可能進一步顯現出來。在這種情況下，要搞好教育活動，黨員領導幹部充分發揮示範表率作用至關重要。按照市委先進性教育領導小組的要求，領導幹部必須做到“八個帶頭”，即帶頭深入學習；帶頭徵求黨員、羣眾的意見；帶頭開展談心活動；帶頭撰寫黨性分析材料；帶頭參加專題組織生活會和民主生活會，深刻進行自我剖析，開展批評與自我批評；帶頭邊議邊改，轉變作風，為羣眾排憂解難；帶頭通報情況；帶頭抓聯繫點工作。要做好這“八個帶頭”，就要求我委黨組成員首先要自覺擺正位置，積極參加分析評議階段的各項活動，既要認真參加班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份主動參加所在支部的專題組織生活會，自覺接受黨內外羣眾的監督和評議。其次，要認真進行自我剖析。要帶頭克服怕丟“面子”、怕被“抓辮子”等思想顧慮，敢於把自己的缺點和錯誤都擺出來，並認真剖析思想根源，勇敢地進行自我批評。三是要敢於開展批評，誠懇接受批評。要堅持以黨和人民的利益為重，以誠心幫助同志為重，帶頭反對“好人主義”和不講黨性原則的庸俗作風，積極開展面對面的批評，為其他同志對自己提出批評意見創造條件。只有領導幹部帶好頭，分析評議工作才能夠深入得下去，才能確保達到預期的目的。

第二，必須堅持走羣眾路線，找準存在的突出問題

找準存在的突出問題，是確保分析評議階段取得實效的關鍵。我委前一階段通過召開座談會、發放調查問卷等形式進行了意見徵集，在此基礎上,一定要抓緊歸納梳理,委黨組要專門開會研究,進一步認真深入地找準突出問題,力爭在班子中達成共識,為搞好分析評議,召開專題民主生活會做好準備。

第三，必須勇於從思想深處解剖自己，認真撰寫黨性分析材料

按照要求，原則上每個黨員都要深刻剖析自己，認真撰寫黨性分析材料。年老體弱或書寫有困難的黨員，經黨組織同意可不撰寫黨性分析材料。撰寫個人黨性分析材料，一定要對照黨章、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和科委及各處室保持共產黨員先進性的具體要求，結合收集到的意見，着重檢查在理想信念宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，表明改正態度，明確改正措施和努力方向。領導幹部還要從堅持科學發展觀，樹立正確的政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。要堅持高標準，堅持實事求是，堅持嚴格把關。黨性分析材料聯繫個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要責成認真修改。

第四,有針對性地開展理論學習

分析評議階段並不只是查找問題而不再學習，大家一定要樹立終身學習的理念，在分析評議階段，要在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合個人的思想和工作實際，結合分析評議階段的任務和工作要求，有針對性地精選學習內容，深入學習黨章、xx《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時就先進性教育活動所作的重要講話等，大家要進一步提高認識、端正態度，擺正位置、自覺投入，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，切實打牢分析評議的思想基礎。

第五、正確開展批評與自我批評，開展談心活動和專題組織生活會、民主生活會

開展談心活動和專題組織生活會、民主生活會，是分析評議階段兩個非常重要的環節。

開展批評和自我批評要堅持原則，講究方式方法，既不迴避矛盾，又不糾纏細枝末節；既不搞一團和氣，又不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：深入查找自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、羣眾提出的意見，有正確的態度，做出實事求是的回答；對存在問題的原因深刻剖析，真正做到觸動思想，提高認識；針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出改進措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持“懲前毖後，治病救人”的方針，從團結的願望出發，本着對同志、對事業高度負責的態度，實事求是，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。

第六、堅持邊議邊改，努力推進各項工作

在第一階段學習動員階段中，我委已經開始了邊學邊改工作。在推進項目管理改革，簡化項目流程，做了一些工作，使效率得到了較大提高。機關黨員、幹部下基層的時間多了，與羣眾的心貼近了。為羣眾辦實事的意識增強了，羣眾對我們的信任度有所提高。

在第二階段中，我們要在前一階段先進性教育活動所取得的成果上，百尺竿頭，更進一步，對通過各種渠道收集到的意見和建議，進行認真分析，積極尋找解決問題的方法，制訂整改方案，着力解決突出問題，擴大先進性教育的成果。

大家要把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模範作用。在邊議邊改中，讓羣眾切身感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。

第七，在督導組的指導下，抓好整個階段活動的質量

第二階段工作環節多，時間緊，任務重，在一定程度上講，比第一階段更加“實打實”，“短兵相接”，黨員羣眾也會更加關注，更為敏感。這對我們的工作提出了更高的要求。一定要牢牢把握好政策界限，中央明確要求，搞好分析評議，既要充分發揚民主，堅持走羣眾路線，搞開門教育，又不能搞羣眾運動；既要堅持自我教育、正面教育為主，又要認真開展批評與自我批評；既要緊密聯繫工作實際，又要緊密聯繫思想實際進行自我剖析；既要依靠黨員自身解決問題，又要充分發揮黨組織的作用。因此，在開展民主評議時，一定要在認真調查摸底的基礎上，召開支部支委會，集體決定，客觀公正地做出對每名黨員的評議意見。評議中要適當吸收羣眾代表參加，評議後要採取適當方式在一定範圍內通報評議結果，做到讓黨員滿意，讓羣眾滿意。

同志們，分析評議階段是先進性教育的最關鍵階段，本階段工作的質量，將決定我們是否能把先進性教育真正落到實處，推動各項工作的開展。讓我們進一步端正態度，以飽滿的熱情，良好的工作狀態，投入到本階段先進性教育活動中，爭做時代先鋒，爭做先進生產力代表，集中精力，把先進性教育活動進一步引向深入。

2005年4月1日