健康教育學校領導講話稿（精選13篇）

健康教育學校領導講話稿 篇1

老師們、同學們：

早上好!

4月是全國第24個愛國衞生月和我省第16個健康教育宣傳月。

健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。要有一個健康的體魄，講究衞生就是最基本也是每個人都能做到的。我們每一個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我希望全體同學能做到以下幾點：

1.不吃零食，尤其是堅決不吃三無產品。吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。

2.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。

3.保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨着天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開窗通風。

4.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。

同學們，讓我們行動起來吧!從我做起，從身邊小事做起，做當代文明的中學生。

健康教育學校領導講話稿 篇2

各位領導、各位老師、同學們：

今天，我們在這裏舉行夏河中學“健康校園”創建活動啟動儀式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們進一步加強學校衞生工作，規範學校教學、生活衞生、食品安全管理，提升學生健康水平的一項重要載體。

通過創建“健康校園”活動，進一步鞏固學校衞生工作協調機制，加強對學校傳染病防控、食品安全管理和突發公共衞生事件應急準備，提高學校衞生工作責任意識和自律水平，強化飲用水、教學環境、生活設施等日常衞生的監督與指導，推動學校教學及生活衞生設施逐步健全，學校健康教育和衞生保健專職人員逐步配備到位，創造有利於學生身心健康成長的校園環境，幫助學生養成良好的體育衞生行為，降低學校常見病和流行病的發病率，

這次“健康校園”活動，就主要是針對青少年學生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發健康知識宣傳欄和分發健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養、運動與健身等方面的知識和技能，養成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應能力打下良好的基礎。

我相信，通過以後一年多時間活動的實施和推進，以及在座各位老師和同學們的共同努力，一定能夠提高我校學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衞生健康意識和健康水平，從而實現青少年學生德智體美的全面發展。

最後，預祝此次活動取得圓滿成功。

謝謝大家!

健康教育學校領導講話稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!

今天，十一月份的第四個週四，感恩節!這一天被感動填滿，被幸福充溢!而這一天所帶來的精神效益應該在每一天，感恩的思想、感恩的行為、感恩的情懷應該落實、體現在我們生命中的每一天!

老師們、同學們，現在我們在學習中華傳統文化，踐行弟子規，就是告訴我們要做一個有道德的人，要做一個懂得感恩的人!作為校長我感恩所有的人：感恩我的老師們，兢兢業業，不辭辛勞，踏踏實實、不厭其煩地重複做着每一件繁瑣的工作，是你們讓六小的進步越來越大，是你們讓六小的榮譽越來越多!謝謝你們!

感恩我的孩子們，淘氣、天真、集體榮譽感強，是你們讓我看到了六小的希望，是你們讓我感受到為師者的快樂與滿足!謝謝你們!儘管你們身上有這樣那樣的缺點、毛病，還沒有形成良好的生活學習習慣，但是我相信在老師們的帶動下，你們一定會進步!

感恩我的家長們，自從20xx年的8月我走進六小校園開始，一直以來，學校的工作得到了廣大家長朋友的大力支持和充分理解，是他們給了我們足夠的信任、配合，可喜的是，面對學苗遞減的現狀，六小的學生數在呈上升趨勢，這得益於家長朋友對學校辦學的高度認可，當然更得益於六小每一分子的辛勤付出和默默奉獻。

在這裏，我請求孩子們回家後轉達學校對你們家長的問候和祝福，也請你們為你們的父母做一件事，藉以表達這份誠摯的感恩的心!繼而在未來的日子裏將感恩的情懷真實的落在行動在，讓他真的能實實在在存在我們的生活中!我還要請求平時總愛犯錯誤、管不住自己的孩子們，你們今天試着管住自己不犯錯誤，看看行不行，其實這就是感恩，一種最直接最簡單的形式!

老師們，同學們，感恩節不常有，一年一次，感恩的心卻常在!讓我們常懷感恩之心愉快的開始新的學習生活，樂趣就在其中!

臨近期末，祝願大家以今天為起點每個人都有更大的進步和收穫!

再一次謝謝大家!

健康教育學校領導講話稿 篇4

老師們，同學們：

今天，我們在這裏隆重集會，慶祝科技社團的成立。

鄧小平曾經説過“青少年是祖國的未來，科學的希望!青少年是社會上最富有朝氣、最富有創造性的羣體，也必然是創新的生力軍和希望所在。科技創新離不開青少年，青少年更需要創新。為了豐富我校科普活動，我們需要成千上萬具有創新精神和創新素質的青少年創新大軍。團委開展青春創新活動，舉辦科技創新節，是促進和服務青少年科技創新的有效手段，對於進一步營造全校師生對科技創新的濃烈氛圍，引導青少年積極投身全民科技創新、全面創新、全力創優的實踐有着積極的意義，是圍繞中心、服務大局的有效舉措，值得肯定。藉此機會，我對開展青少年科技創新工作提幾點要求：

一、全面提高青少年素質，增強青少年創新能力。着眼於促進人的全面發展，以提升青少年的動手能力、創新能力、創新能力為着力點，積極組織青少年參與各種科技大賽。充分利用各種教育培訓資源，大力開展科技創新培訓，着力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創美好未來。 二、加強社團組織自身建設，提高服務青少年科技創新的水平。開展青少年科技創新行動的過程也是推進社團的自身建設的過程。不斷增強社團組織創造力、凝聚力和戰鬥力，使科技創新社團組織既成為廣大青年學習中國特色社會主義和共產主義的學校，又成為培育青少年人才的搖籃和服務青年創業的堅強後盾。社團中的各級幹部要熱愛青少年科技創新活動，改進工作作風，增強為青少年服務的主動性和責任感，想青少年之所想，急青少年之所急，與廣大青少年打成一片，努力為青少年辦實事、辦好事，提高為青少年科技創新服務的水平。同時，帶頭樹立科技創新意識，發揮科技創新精神，提高科技創新本領，參與科技創新實踐，做青少年科技創新的表率。

青少年是全民科技創新的主體，全校上下要為青少年科技創新提供必要的幫助和支持。要成立市青少年科技領導小組，認真研究制定青年科技創新推進計劃及相關政策措施，協調部署和組織實施青少年科技創新重大活動，總結推廣先進經驗，加強督促檢查。要組織專家為青少年科技創新提供政策、法律和工作上的指導，對科技創新青少年進行輔導，在幫助青少年提高科技創新能力等方面發揮積極有效的作用。各級領導要充分考慮青少年科技創新、實踐的願望和需求，為青少年科技活動、實踐創造良好的環境。

青少年是祖國的未來，民族的希望。在加快科技振興、實現普及科技知識的進程中，青少年發揮着生力軍和突擊隊的作用。全校各級組織要從戰略高度切實加強對科技創新社工作的領導，堅持黨建帶團建，把團建納入黨建同步規劃、同步落實、同步考核，支持共青團創造性地開展工作，切實加強對團幹部的教育培養，堅持正確引導、嚴格要求、充分信任的原則，為團幹部的成長創造更為有利的社會環境。社會各界要努力營造青少年成長成才的良好環境，形成關心青年、愛護青年、幫助青年、為青年為辦實事、辦好事的良好氛圍，大力優化青少年成長成才的環境和條件。

老師們，青少年朋友們!當前，我們正面臨着前所未有的科技創新機遇和廣闊無垠的科技創新空間，廣大青少年要抓住發展機遇，珍惜青春年華，繼承和發揚，與時俱進，開拓創新;求真務實，紮實工作，在加快科技創新振興、全面普及科技知識創造出無愧於青春的光輝業績。

健康教育學校領導講話稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們，下午好!

首先，我代表全體國小部的老師們、同學們，向今天入隊的新隊員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊員了，老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!

少先隊員小朋友們，在新時代的你們是與新世紀的前進發展緊密相連的，因此，你們既是幸運的一代，也是肩負重任的一代。在不遠的明天你們將會是石巖公學未來的驕子，是撐起祖國未來的擎天大柱。為祖國四個現代化建設增添力量，實現中華民族的偉大復興。

因此，從這一刻開始，我們就要樹立自己的理想，確立自己的人生目標。沒有理想的人生是空洞的、迷茫的、沒有前進方向的。同學們，身為祖國未來主人翁的你們就要從小樹立遠大的理想，明確自己的人生目標，這樣才會在人生的航程上把好舵，迎風破浪，迎向一切驚濤駭浪。

想要實現自己的理想，就要從小認真學習，積累知識，掌握本領。積極參加課外活動和社會實踐，瞭解社會，開闊眼界，增長見聞。同學們在當今這個日新月異的時代中只有掌握過硬本領的人才能應對社會上的種種挑戰。

想要實現自己的理想，還要擁有一個強健的體魄。身體是革命的本錢，只有健康的身體，才能應對各種各樣的挑戰。你們要從現在開始就要加強體育鍛煉，增強身體素質，做一個能夠經受得起驚濤拍岸的巖石，不可當一名無法迎風面雨的温室花朵。

同學們，成為一名少先隊員，是你們人生中重要的階段，是你們美好的國小生活開端。你們將從這裏孕育遠大理想、確立人生目標，奠定自身生命的輝煌。我相信，你們一定會成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的具有親和力的石巖公學的明日驕子，以自身影響着全世界!

健康教育學校領導講話稿 篇6

各位親友、來賓、同志們：

青山垂首，蒼天變色。

今天，我們懷着沉痛的心情，在這裏舉行告別儀式，深切悼念一位德高望重、深受賀家民眾敬仰的教育前輩——胡增文老先生。在此，我謹代表衡山縣教育局，對胡老先生的不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯的問候!我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為胡老先生的去世，使我們又失去了一位好長輩、好老師、好同志。

胡老先生一九二六年七月十四日生於賀家鄉依田村，20xx年二月初四日因病搶救無效，與世長辭，享年八十七歲。 今天，追悼胡老先生，是因為他身上閃現着忍辱負重、艱苦創業、與人為善、勤儉節約的中華民族的優良傳統。 獻身教育，師德永存。

胡老先生的一生是獻身教育的一生。他熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生，他把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業上，以他一生的實踐，譜寫了一曲忠誠黨的教育事業的壯麗詩篇。

在35年的工作生涯中，在人民教師這一神聖崗位上，他“一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才”。 幾十年來，他兢兢業業工作，無論在哪所學校，胡老都能以校為家，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。幾十年來，他犧牲了無數個節假日，到學生家中家訪、補課，為渴求知識的學生送去甘霖。他啟迪了無數幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優的學生。幾十年來，他任勞任怨，一心撲在工作上，為學校、為學生奉獻出了畢生心力，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，受到學校師生和家長的尊敬和愛戴。

胡老的一生，是謙和的一生，也是正直的一生。

關愛後代，恩重如山。

胡老的一生是為兒女們操勞的一生。他不僅是教育戰線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關愛子女的好父親。為了能讓兒女們受到良好的教育，他吃苦耐勞、勤儉節約，一直過着非常儉樸的生活。為了能讓兒女們得到健康成長，他寬嚴適度，教子有方，既是良師也是益友。五個兒女成家立業後，都在各自的崗位上為祖國奉獻聰明才智。

“誰言寸草心，報得三春暉”，如山父愛，將永遠銘記在兒女們的心中。

樂於助人，情深似海。

胡老先生的一生是以德為重、關愛他人的一生。他心胸寬廣、為人正直、待人誠懇，以德為重。在同事面前，他是一位平易近人、和藹可親的好教師。在朋友面前，他是一位心胸開朗、樂於助人的好夥伴。

精神永駐，師魂不朽。

35年如一日，三尺講台，春風化雨，迎來桃李滿園。87年人生路，風雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。胡老先生突然間離我們而去，我們無法抑制自己心中的悲痛，深切地感到失去了一位好教師、好朋友、好同志。

胡老先生為人忠厚，襟懷坦蕩，謙虛謹慎，平易近人。他生活節儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。他對子女嚴格要求，管教規範，子女個個遵紀守法，好學上進。他含辛茹苦養大的五位子女已繼承

“想見風範空有影，欲聞教誨杳無聲。”胡老先生雖然走了，但更多的人已經接過他的重任。他含辛茹苦養大的五位兒女已繼承父親的遺願，牢記父親的教誨，相信他們會在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會在今後的人生道路上成為多行業工作的有用之材。

人奔西土，音容猶存。

胡老先生雖然離去了，但他的崇高師德，他的謙和人品，他的無私奉獻，他的敬業風範，將成為我們學習的榜樣，將永遠激勵一代又一代人發揚光大，恪盡職守，興家立業!

仙人已過蓬萊閣,德範猶香啟後人。胡老先生，把殷殷的收穫留給子孫,把光和熱永遠地留在了人間。

安息吧，胡老先生!

健康教育學校領導講話稿 篇7

今天給我們講座的是來自北京一0一中學的副校長、全國特級教師程翔老師，他講座的題目是“立德樹人，培養未來擔當人才”。

北京一零一中學是北京市重點中學，北京市高中示範校。北京一零一中學於1946年在張家口建校，1955年，學校定名為北京一零一中，郭沫若同志親筆題寫校名，並釋其含義為“百尺竿頭，更進一步”。北京一零一中學位於北京市海淀區圓明園遺址，東臨清華，南接北大，佔地面積20萬平方米，是現代都市中獨特的園林式學校。學校同時擁有國中部和高中部，供12至18歲的青少年就讀。讓我們咋舌的不僅僅是它的地理位置，還有令人羨慕不已的大學聯考成績。

該校統招生大學聯考重點本科升學率100%，有6位同學先後獲北京市大學聯考狀元。20xx年和20xx年培養出大學聯考狀元2名，單科狀元5名;20xx年大學聯考文理重點率100%，文科總平均分名列海淀區第一、理科總平均分名列海淀區第二、文科綜合名列海淀區第一。

紅色學校是該校的革命傳統教育，培養勇於擔當的人文教育則是該校的特色。程校長給我們津津有味的講起了他們學校對待不同年級的學生採取的不同做法。如七年級、高一學生是“光榮與夢想”教育，他們提出了“走進一0一，幸福你一生”的口號;八年級、高二學生是“憂患與自豪”教育，他們提出了“走進發達與貧困”的口號;九年級、高三的學生則是“使命與責任”的教育，他們提出了“放飛夢想，未來從這裏起航”的口號。

該校的社團文化也是相當的豐富多彩。學校注重以研學和社團為平台開展的綜合實踐活動課程，包括模聯社、京劇社、動漫社等在內40餘個學生社團。學校於每年的12月9日舉行“一二九”合唱節，每年5月份舉行施光南藝術節。每年的五一勞動節和十一國慶前會舉辦運動會，每學年會舉辦莊嚴的開學典禮等;每年舉辦“古韻金聲”古典詩詞誦讀會、“數字星空”數學節、施光南藝術節、模擬聯合國大會等，以及定期開展的與國內外大師面對面等高端大型活動。學校金帆樂團蟬聯三屆全國中國小生藝術展演一等獎，並獲得維也納第34屆國際青年音樂節第一名。北京一零一中是20xx年北京奧運會的奧林匹克青年營(Olympic Youth Camp)營地，20xx年北京奧運會聖火傳遞的終點站，學生們自己提出了“奧運給我一個機會，我給世界無限精彩”的口號。

最後程校長在如何撰寫教學論文方面也給了我們許多有幫助的指點。

健康教育學校領導講話稿 篇8

各位老師，同學們：大家好!

同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖;在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。 同學們進入冬季後，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防範的兩個重點。 隨着冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學生安全，我們必須做到：

一、防寒保暖教育。

學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到温差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。

二、交通安全教育。

冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣。學校要求不滿十二週歲的學生必須由家長接送，途中騎車、行走要當心。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痺大意導致了這些悲劇的發生。不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做遊戲等。 橫穿公路要走斑馬線、不得隨意橫穿馬路。不得在馬路上騎自行車、玩滑板書等。遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐報廢車輛、無牌無照、破舊車輛。

三、防火教育。

冬季氣候較乾燥，嚴禁任何學生玩火，根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生攜帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放乾草玩火。發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。臨近元旦、春節不得到處燃放煙花爆竹，嚴防火災事故發生。

四、用電安全教育。

學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，要在家長的指導下使用家用電器。不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。確保在使用電器過程中不出事故。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

五、飲食衞生教育。

學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衞生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生。自覺養成良好的個人衞生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。不暴飲暴食，防止消化不良。

六、嚴防煤氣中毒。

指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到卧室、廚灶分開。睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

七、加強家校聯繫。通過“小手拉大手”和家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

八、在校經常開展管制刀具的收繳工作。

各位老師和同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望大家珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。安全重於泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。最後祝大家健康、快樂、安平地 度過在校每一天。謝謝大家!

健康教育學校領導講話稿 篇9

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、同學們：

大家晚上好!

激情五月，青春飛揚。今天，我們在這裏隆重舉行，紀念“五四”愛國運動97週年“暢想中國夢、放飛青春夢想”主題文藝演出。在此，我謹代表學校向親臨現場的各位領導、各位來賓、各位家長表示熱烈的歡迎!向關心和支持我校教育發展的各界人士表示崇高的敬意!向為學校的騰飛而辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以親切的問候!向廣大青年朋友致以節日的祝賀!

日土縣九年一貫制學校，經過三十多年的教育教學改革探索和實踐，已逐步形成了獨具特色的學風、教風和校風，辦學條件大大改善，教學質量穩步提高。特別是近幾年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業務部門的指導下，在社會各界的大力鼎助下，在學校班子的帶領下，在全體師生的共同努力下，我校的各項事業都取得了長足發展。 青年時期是一個人最為美好、最為寶貴的人生階段。青春是激情和力量，青春有夢想和希望。以愛國、進步、民主、科學為主要內涵的“五四”精神是我們中華民族進步的強大精神動力，值得我們去永遠紀念和大力弘揚。五四青年節是你們青年人自己的節日，希望你們能弘揚和傳承“五四精神”，清醒地認識到自己肩負的責任，以昂揚的鋭氣、良好的精神風貌、踏實創新的學習理念、健康積極的心態投入學習生活中去，學校和老師們願意與你們一起同舟共濟，去創造你們美好的明天。

老師們、同學們，時代在召喚着我們，時代也賦予我們新的機遇。願我們一道，在縣委、縣政府的領導下，在學校領導班子的帶領下，務實奮進、眾志成城，共同開創日土縣九年一貫制學校美好的未來，讓九年一貫制學校騰飛，共圓九年一貫制學校夢。

最後，預祝本次文藝匯演取得圓滿成功。祝願全體師生節日快樂、學習進步、學業有成、圓夢未來!

健康教育學校領導講話稿 篇10

尊敬的xx老師：大家上午好

今天我來到海南子弟學校，首先感謝區委、區政府、區教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗。

作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。

今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規範治校、民主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的台階。

各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重託，讓海南子弟學校的學子享受到最優質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。

謝謝

健康教育學校領導講話稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的姐妹們：

大家下午好!

伴隨春天的腳步，“三八”國際勞動婦女節100週年已經來到我們身邊，今天我們學校全體女教職工在這裏歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，在此，我代表學校黨總支、校行政、校工會向我們學校的全體女教職工緻以節日祝福，祝大家天天開心，青春靚麗，身體健康，閤家幸福!

我們--的每一位女老師、女職工，在家裏你們是父母公婆孝順善良的女兒，是丈夫温柔賢惠的妻子，是兒女貼心依戀的母親;在學校，你們是學生可親可敬的老師，是同事眼中能幹、知性、有才氣、知情趣、懂生活、令人敬重的好姐妹，是學校發展不可或缺的骨幹和脊樑;在社會你們是遵紀守法、樂於助人、無私奉獻的好公民。因此，我對大家為家庭、為學校、為社會所付出的勞動和心血表示衷心的感謝!

婦女能頂半邊天，可在--實驗中學，我們的女性卻頂大半邊天，作為一所擁有一百二十多年曆史的--市知名品牌學校，--的發展，有你們的喜悦，也有你們的煩惱，有你們的汗水和淚水，也有你們的辛勞和心血;沒有最好，只有更好，--實驗中學要在新的發展大潮中立於不敗之地，要向全國知名品牌學校邁進，還需要我們繼續不懈地努力，我希望大家能為學校的發展再創偉業，再立新功。

健康教育學校領導講話稿 篇12

各位代表、老師們：

大家好!

在這烈日炙炙、熱情如火的夏日，我們歡聚一堂，慶祝肖家溝國小第三屆教代會第一次會議召開。在此，我代表教育局黨委、工會向肖家溝國小教代會表示熱情的祝賀，向參加本次教代會會議的各位代表致以親切的慰問，並通過諸位代表向肖家溝國小全體教師表達誠摯的問候!

多年來，肖家溝國小在教育局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，校容校貌發生巨大改變，教學質量大為提升，取得了令人矚目的成績。先後榮獲 “湖北省現代教育技術實驗學校”“十堰市人民滿意學校”“丹江口市教科研基地學校”等榮譽稱號。這些成績都是肖家溝國小校委會領導班子和全體教師精誠團結、共同努力的結果。讓我向你們道一聲：老師們，辛苦了!

同志們，國運興衰，繫於教育，教育優劣，在於教師。要建設一支高素質的教師隊伍，增強教師隊伍的凝聚力、戰鬥力，充分發揮教師參與學校工作的主動性、積極性，不斷提高辦學水平和教學質量，必須大力加強教職工代表大會建設。肖家溝國小教代會的成立，是肖家溝國小全體教師政治生活的一件大事，是全體教師當家作主的具體體現，是學校管理走向民主化、科學化的標誌，必將對肖家溝國小的發展提供堅實的人力保障。

今天，在座的各位代表是連結上級領導和全體教職工的橋樑和紐帶，承擔着傳達全體教職工的心聲，為學校工作決策提供重要參考和建設的職責;承擔着宣傳上級部門政策，監督學校各項工作開展的職責。希望大家發揮主人翁精神，以高度的責任感和飽滿的工作熱情參與教代會會議，對學校的各項工作提出寶貴的意見和建議，為學校決策提供科學依據。同時，希望各位代表會後廣泛宣傳本次會議的內容，協助學校向教師們解釋所反映的問題，讓廣大教師感受到教育局黨委、工會和學校對教師們的關心和重視，進一步密切上級部門與教師、教師與教師之間的關係。

各位代表，相信你們能充分利用教代會這個參政議政的平台，積極、努力、團結、進取，肖家溝國小必將迎來更大的發展，肖家溝國小的明天一定更加輝煌。

最後，預祝本次大會取得圓滿成功!祝與會的各位代表身體健康、工作順利、生活如意!謝謝大家!

健康教育學校領導講話稿 篇13

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建於1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先後被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示範崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚和好評。

二、幼兒園的課程設置

説到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園裏我們並不要剋意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什麼?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。本着這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每週都張貼在家長園地，這個家長已經有所瞭解。

同時，我們還開設了四項市、縣級規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、遊戲等融入教學中來，使教學生活化、遊戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入國小接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衞生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

三、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有着親密的關係，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當着孩子説自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。有的孩子在家裏比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地瞭解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠願意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那裏學會果敢、堅毅、睿智。

所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推託責任。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入國小後，老師發現這個孩子的聽説能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問她認識字嗎?他説有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來説，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆，。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經説過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部於x年3月26日發部了第12號令，頒佈了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。

《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

②安全保衞、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那麼承擔責任的是幼兒的監護人。

如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以説家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所説的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是説，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園遊戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。願家長們也正確理解和對待並重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。

五、理解、支持老師的工作

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園裏的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最後錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄着他們，用媽媽的愛平復着孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最後一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼裏愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心裏疼她們。