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和-諧校園

俗話説：“天時不如地利，地利不如人和”、“和為貴”，和是永恆的話題。人和則萬事興，人和則國太平。因此建構和-諧社會，最重要的就是人和，即人與人之間的和-諧相處，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的，所以，創建和-諧的校園至關重要。

和-諧校園需要和-諧的師生關係。教師是知識的載體，“傳道、授業、解惑”是教師的職責和義務;而學生是求學的主體，他們有思想、有個人意志和自己的主觀能動性，沒有學生積極主動的配合，教育就不能成功。教學相長，才能“青出於藍而勝於藍”，師生互敬互愛，從而打造和-諧的學習氛圍。於是，桃李不言，下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠。俯拾即是的温馨在校園各處傳遞。校門前的整裝相迎，送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意，平添一份輕鬆的心情。同桌前後的探討釋疑，講台上下的教學相長，都是無比珍貴的和-諧。尊重和真誠往往創造出美好的境界。

和-諧更需要對知識的孜孜以求和對學習的踏實懇切的精神。香樟樹下有你們俯首於膝的書本;迴廊邊有你們從容淡定的且行且思;閲覽室中的肅靜，圖書館中的搜尋，都是因為，最近的地方路途最遠，最簡單的音調需要最艱苦的練習。“日知新，月温故，並持之以恆”，從而共同營造一個有條不紊學習氛圍。

在和-諧中感知自我，在校園的哺育中看清成長的足跡，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚。男生自覺飄逸的長髮，女生五花八門的燙染，以及更多本不應屬於校園的穢語咒罵，逾規越矩，就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡，大煞風景。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，自當是無比和-諧的畫面，然而海闊天高絕非無度，肆意妄為的張揚終會成為前進路途上的羈絆。

和-諧校園需要你我共同打造，如果，我們可以在課堂積極配合教師教學，在課外獨立完成作業，在考場堅決杜絕舞弊現象，在食堂用餐後摞起餐盤，我們當然能夠為校園的和-諧做得更好。畢竟，我們從無知到有知，從幼稚到成熟，都得益於這種融洽的成長氛圍。所以，讓我們用現在的制度規範自己，在寬容的校園環境中發展自己，靠腳踏實地的學習和時時的反思完善自己，坦蕩處世，執着追求，惟其如此，才能為構建和-諧的僑中校園儘自己的一份力量。

同學們，目標的實現要靠如完成好每天的作業，改進學習方法，提高薄弱科的成績，每一次考試都有所進步等等。只有實現好這些小目標，才能使大目標的實現有了堅實基矗當然，在這過程中要靠你十分的自信，千分的意志，萬分努力。

人生的道路難以一帆風順，也固然佈滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標，你就會看到曙光，看到希望。即使前方的風浪再大，也會執着追求，無怨無悔。讓我們一起帶着目標上路吧!去尋找內心的激-情和澎湃，去採擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠。

我的發言到此為止。謝謝!