疫情反思國中生講衞生從我做起演講稿（精選5篇）

疫情反思國中生講衞生從我做起演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自某某班的某某某，我這次給大家帶來的演講主題是“講衞生從我做起”。

藍藍的天空，明朗的太陽，紅旗飄蕩在半空，這真是個漂亮的景色。是啊，從這裏往上看，確實是不錯的景色，讓本來在緊張的我，情緒都不禁放鬆了下來。是啊，這樣乾淨美好的景色，總是讓人感到心曠神怡。但是，同學們，知道我為什麼要選這樣一個主題嗎?剛剛我所説的，不過是我們從這裏仰望天空的景色!為什麼我要仰望天空來看到美景?因為在我們的大地上，在我們學校的這片土地上，有太多同學們製造的垃圾和廢品!如果僅僅是如此，那還算不上什麼。但是在這樣的情況下，在我們產生了如此之多的垃圾的情況下!為什麼還有這麼多的同學，將這些污染環境的垃圾亂扔!隨意的丟在操場的角落裏，花壇的草叢裏，甚至是低樓層的屋檐上?我們製造了它們，但是有些同學，去不知道管理好它們!讓它們肆意亂竄!污染了我們的校園，破壞了我們的環境!真正弄髒了這所學校的，不是在角落中成堆的垃圾，而是在我們當中那些亂丟垃圾的同學們!

我知道，作為一個也時常在生活中製造垃圾的學生，我沒什麼資格將自己置身事外。但是同學們，我們既然因為我們的貪嘴製造出了垃圾，我們就應該對它們負責，對我們的校園負責，對我們的行為負責!還記的那天，大風吹起，不少的樹葉都捲上了天空。但是隨之飛揚的，確是五顏六色的垃圾袋!這個場景實在是讓人難以忍受。我們不僅弄髒了校園的地面，甚至連這裏的天空，都被我們污染!

同學們!讓我們看看吧!我們為了自己一時的方便，隨手一丟，給這裏造成的不僅僅是一掃把就能解決的問題了!你一丟、我一丟，場面早已經失控，我們校園過往的美麗，也被我們親手抹殺!我不期待我們能將這些垃圾全部處理掉，因為有些垃圾已經處於非常危險的地方。但是我呼籲大家!管理好自己，看看我們身邊的母校!這是我們現在生活的地方，是我們未來自豪的地方!我們不能讓她變成髒兮兮的模樣!我們必須改正自己亂流垃圾的形象!不要等別人，不要等機會!就在現在，就在這裏，就從我開始!

我的演講結束，謝謝大家!

疫情反思國中生講衞生從我做起演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委，你們好!

今天我要演講的主題是《打造文明某某 共創美好家園》。

每每説到各類演講，總是要離不開一個詞：“從我做起”。拒絕污染，從我做起;改進作風，從我做起;尊老愛幼，從我做起太多太多不勝枚舉的例子。也許在座的各位領導和評委都要發笑，這個詞我們從國小聽到現在，已經聽出老繭啦，為何要講這麼一個老掉牙的話題?是的，我今天依然還是想説一説這個“從我做起”，捫心自問，我們真的做到了嗎?

我住四樓，從窗口望去不遠處，有一個垃圾桶。每天晚上將近12點的時候，就會準時地響起環衞工人清掃垃圾的聲音。剛開始我很疑惑，不就是將垃圾倒入環衞車嗎?為什麼總是會有鏟子摩擦水泥地的聲音呢?後來才知道，原來，每天都有很多人為了貪圖方便，將垃圾堆放在桶的周圍。於是，環衞工人不得不動用了鏟子。

我認識一個朋友，有一次我們一行人從麗水回龍泉。因為臨近晚飯時分，大家買了燒餅一路吃着。途經水閣工業區的時候，他開始往車窗外扔包裝袋。副駕駛座上，他的同事猶猶豫豫要不要扔的時候他説了句：“扔吧扔吧，反正已經出了創衞的主城區。”我坐在後面，有一種第一次認識這個人的感覺。事實上，作為創衞勸導員，他本人已經在某某的街上巡查了好幾天。為什麼換了一個身份，自己又成了垃圾製造者?

創建衞生城市、創建文明城區，從來不是一兩個人的事情。當我們口口聲聲説“從我做起”的時候，當我們天天把創衞當成口頭禪掛在嘴邊的時候，是否真正地都將其內化成為了每一天的具體行動?什麼是一個城市的形象?不僅僅是那奼紫嫣紅的花園，不僅僅是那繁榮熱鬧的商鋪，也不僅僅是那遊人如織的景區，更是那乾淨整齊的街道、那淳樸善良的人民和根植於每個人心中的文化素養和人文底藴。

當許多人憂愁於早上出門是否要帶口罩;當空氣淨化器越來越多地出現在普通家庭中;當享受大自然的擁抱變成一種奢望，作為某某人，我們已經足夠幸運，我們每天可以沐浴着最明媚的陽光，我們每天可以感受着最清新的花草香，我們的周圍到處是一片綠色的海洋。一條條大道四通八達，一幢幢高樓鱗次櫛比，一座座城市地標拔地而起，某某散發出嶄新城市面貌的同時，依舊保持着它古樸而又幹淨的形象。這是美麗的大自然賦予某某最好的禮物，也是某某最本色的一張城市名片。

但是我們也經常會遺憾地看到不和諧一幕：路上接到的宣傳單走到下一個路口就隨意地丟棄;環顧左右沒有交警，便迅速地闖過紅燈;遊玩公園後，留下滿地狼籍，又或者，因為不信任，丟給前來問路的遊客一個冷漠的白眼。在 “雙創”背景下，每個人都應該反思，作為城市的一員，我們能做些什麼?

文明不在一朝一夕，創衞也不僅僅是口號。清潔工人晨沐朝露，與旭日同上崗，我們也有責任隨時撿起地上掉落的垃圾;政府為塑造美麗某某大力宣傳，我們也有義務對每一個前來觀光的遊客熱忱相待;創衞工作者們每天穿梭於大街小巷，我們也應該共同奏響創衞先鋒的凱歌。古印度有句諺語：播種行為，收穫習慣。當愛護這個城市的行為已經自然地成為每個人的一種習慣，相信文明之花，自然會盛開在某某的角角落落。

去改變吧!真正地踐行“從我做起”，在公交車上的給老人孩子讓個座，在人多的時候自覺地排個隊，在圖書館看書的時候輕聲細語，在夜深人靜的時候不要打擾鄰居休息也許我們能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始於積土，滔滔江河源於細流。每個市民一小步，文明某某一大步。

迅速行動起來吧，積極響應區委區政府的號召，用愛心去關注周圍的變化，用熱情去傳播雙創的理念，用行動去肩負雙創的重任。做某某人，愛某某城!打造文明某某，共創美好家園!我們堅信，在每一個某某人的共同努力下，家鄉的風景會更美，某某的明天會更好!

疫情反思國中生講衞生從我做起演講稿 篇3

尊敬的領導：

你們好

從到進入某某某某大學某某某某校區學生會至此，我們衞生部的一些工作也順利的拉下了帷幕。儘管在這個過程中我們出現了一些意想不到的問題，但是在我們部門成員的共同努力、相互配合下，我們解決了我們面前的一個又一個難題，終於將衞生部某某某某-某某某某學年度的工作圓滿完成，對此衞生部特對本年度工作作出如下總結：

一、招新工作

本學期開展的首項工作是校區衞生小組招新工作，我們在招新事宜中經過報名、面試、培訓、模擬查衞等一系列流程，從各學院精心挑選出43名查衞小組人員，開展查衞工作。另外，我們還特意對他們進行了禮貌方面的培訓，使他們成為一支認真、細心、有責任心的團隊。

二、第六屆寢室文化藝術節活動

4月中旬，我們衞生部的第六屆“寢室文化藝術節”工作順利的拉下了帷幕。本活動於某某某某年3月7日下發活動開展通知至某某某某年4月14日結束，歷時一個多月。

本次活動的主題是“塑造特色寢室文化，共建和諧温馨校園”。這次活動的宗旨在於增進寢室成員之間的情感，加強各寢室之間的交流，進一步創建和諧的校園生活環境，豐富廣大學生的課餘生活，培養寢室成員之間的團結合作精神。

三、日常查衞工作

(一)衞生部的日常工作以寢室衞生檢查為主，檢查寢室衞生的時間為雙週二中午12:30，並將時間的更改下發通知至各院。

(二)考慮到查衞的實際情況，衞生部於每雙週一用短信通知各院衞生部做好準備，搞好寢室衞生，每雙週二中午12:30校區查衞小組準時開展查衞工作，當天將查衞結果發至校區衞生部羣共享，每雙週三公佈校區查衞小組對各院的查衞結果並將通報結果下發到各院學工辦，並對不合格寢室及鎖門寢室於當週五中午12:30進行復查。

四、會議工作

(一)部門內部會議

為了加強部門內部成員的溝通與聯繫，提高部門的辦事效率，我們經常組織召開部門內部會議，認真做到當日事當日畢，對每次的活動、工作開展相應的討論，總結經驗與教訓，為下次活動的開展打下堅實的基礎。

(二)衞生小組會議

由於衞生小組人數比較多，因此我們並沒有組織他們多次召開會議，本學期共組織他們召開了兩次會議;第二次是確定校園打架鬥毆同學的通訊員，各棟均選出一名通訊員來及時記錄身邊的違紀違規現象。

(三)與各院衞生部會議

此次會議針對各院學生會衞生部部長、副部長所開展的，在會上我們向他們簡介了一下校區查衞的細節與流程，並且組織創建了一個QQ羣，邀請各院加入羣中，以便日後共享校區查衞的結果。並且在會議最後我們聽取各院對校區衞生部的意見與建議，及時的做好交流與溝通，加強了與各院之間的溝通與交流。

這一個學期，在老師的知道和部門成員的積極配合下，我們的工作順利的完成了。總而言之，整體效果還是比較可觀，並且達到了活動的目的與意義，希望我們留下的經驗能與本部學生會各部門進行知識交流與分享，並給下屆提供幫助，揚長避短，使學生會工作、衞生部工作越辦越好!

疫情反思國中生講衞生從我做起演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自xx班的，我這次給大家帶來的演講主題是“講衞生從我做起”。

藍藍的天空，明朗的太陽，紅旗飄蕩在半空，這真是個漂亮的景色。是啊，從這裏往上看，確實是不錯的景色，讓本來在緊張的我，情緒都不禁放鬆了下來。是啊，這樣乾淨美好的景色，總是讓人感到心曠神怡。但是，同學們，知道我為什麼要選這樣一個主題嗎?剛剛我所説的，不過是我們從這裏仰望天空的景色!為什麼我要仰望天空來看到美景?因為在我們的大地上，在我們學校的這片土地上，有太多同學們製造的垃圾和廢品!如果僅僅是如此，那還算不上什麼。但是在這樣的情況下，在我們產生了如此之多的垃圾的情況下!為什麼還有這麼多的同學，將這些污染環境的垃圾亂扔!隨意的丟在操場的角落裏，花壇的草叢裏，甚至是低樓層的屋檐上?我們製造了它們，但是有些同學，去不知道管理好它們!讓它們肆意亂竄!污染了我們的校園，破壞了我們的環境!真正弄髒了這所學校的，不是在角落中成堆的垃圾，而是在我們當中那些亂丟垃圾的同學們!

我知道，作為一個也時常在生活中製造垃圾的學生，我沒什麼資格將自己置身事外。但是同學們，我們既然因為我們的貪嘴製造出了垃圾，我們就應該對它們負責，對我們的校園負責，對我們的行為負責!還記的那天，大風吹起，不少的樹葉都捲上了天空。但是隨之飛揚的，確是五顏六色的垃圾袋!這個場景實在是讓人難以忍受。我們不僅弄髒了校園的地面，甚至連這裏的天空，都被我們污染!

同學們!讓我們看看吧!我們為了自己一時的方便，隨手一丟，給這裏造成的不僅僅是一掃把就能解決的問題了!你一丟、我一丟，場面早已經失控，我們校園過往的美麗，也被我們親手抹殺!我不期待我們能將這些垃圾全部處理掉，因為有些垃圾已經處於非常危險的地方。但是我呼籲大家!管理好自己，看看我們身邊的母校!這是我們現在生活的地方，是我們未來自豪的地方!我們不能讓她變成髒兮兮的模樣!我們必須改正自己亂流垃圾的形象!不要等別人，不要等機會!就在現在，就在這裏，就從我開始!

我的演講結束，謝謝大家!

疫情反思國中生講衞生從我做起演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

您好!

我是某某班的某某某，今天我給大家帶來的演講題目是“保護校園環境衞生”。

每天在下午下課後，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受着校園中喧鬧過後的安靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看着那麼的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這裏坐一會就能散去。可是，漸漸的，我也在散步中發現了一些不對的地方!過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋!也有不少的零食包裝，仔細一看，那些草叢中間都有一些潛藏着的垃圾!這時，一陣風颳過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一羣垃圾隨風起舞。

當時的我感到非常的震驚!這裏，什麼時候變成了這個樣子!我們的學校什麼時候變成了這個樣子!過去，在我還剛進入學校不久的那段時間，曾經的這裏是多麼的美麗，某某某學校是多麼的美麗!可是現在，不一樣了，全都不一樣了。

我帶着調查的心去看了其他的地方，發現在校園的其他地方都藏着很多的垃圾!無論是教學樓背後這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無餘的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什麼時候，它已經入侵了我們的生活!

這是為什麼呢?為什麼垃圾會從垃圾桶裏跑出來?為什麼它們沒有待在該在的地方?為什麼會有這麼多的垃圾?答案其實我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環境!

同學們，想想我們的手中。曾經，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾?那些垃圾現在都在那裏?在你們的心中，是不是都以為那些哪裏被環衞工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢?但是我可以説，絕對沒有!就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在!我們的校園就永遠不能變回乾淨的校園!

同學們!不要小看自己的力量!也許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是隻要有一個人做，之後的人都會跟着做!我們現在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。