競聘小組長髮言稿（精選5篇）

競聘小組長髮言稿 篇1

敬愛的老師們、同學們：

大家好!我是二十七班的學生，很榮幸的站在了這個競選的講台，我本次競選的職位是小組長。

我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎?因為我想為大家服務，所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優勢就是，如：關心他人，幫助他人等，並且我以前也做過小組長，我能比較快的速度收交作業本，並很快的交到學習委員的手裏，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上小組長後，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的衞生機率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關係，我還是會繼續努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今後，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。

奮鬥是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我聖神的一票，讓我以良好的精神狀態和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧!謝謝大家!

競聘小組長髮言稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!今天，我能站在這裏參加這次小組長選舉，既高興又自豪。 我叫李昀隆。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選小組長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。

這次競選小組長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當選小組長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了小組長，我會成為老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師説，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。 最後，我再次真誠地希望同學們選我當小組長，讓我做同學們的忠實“僕人”。

謝謝大家!

競聘小組長髮言稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。

在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。

每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。

如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什麼疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。 因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。

每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。

請大家支持我，謝謝大家!

競聘小組長髮言稿 篇4

各位領導，各位同事：

大家好!感謝支行領導創造了這次公平競爭的機會!它可以使有能力的幹部脱穎而出，營造一種奮發學習，勇於向上的企業文化氛圍。按照二級支行內部主任競聘方案，我競聘二級支行內部主任職務。 下面從四個方面向各位評委和代表陳述我的競聘報告： 一，工作簡歷

我在本單位工作了二十年。1991年4月至1997年3月在郵電話房工作;1997年3月至1998年5月在郵政營業班工作;1998年5月至20xx年12月在郵政儲蓄班工作; 20xx年12月至今在新民西路支行任營業部理財經理。

二，自身優勢

(一) 夠嚴格要求自己，恪盡職守。我一直把“愛崗敬業，開拓進取”作為自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心的投入。在近三年中，20xx年和20xx年連續二年被支行評為星級營業員，20xx年被評為支行優秀理財經理。

(二) 我始終認為，幹好事業靠的是忠於事業，靠的是一絲不苟的責任心，並能夠充分發揮主觀能動性，開拓創新，注重實效。任理財經理主管個人金融工作以來，個人金融各項指標都牽動着我的心，想方設法調動網點和員工的積極性，付出了一定的勞動，取得了較好的成績。08、20xx年在新民東路支行營銷保險和理財產品中本人都名列全行前茅。20xx年調至新民西路支行後，在這十個月當中，基本每月的國債銷售在全行名列第一，其中有幾次在全區排名第一。在5月和9月銷售財富系列理財產品中，本人通過和大家的努力，聯繫身邊優質客户，使得兩次在全省排名第一，全國第八和第十二的榮譽。

(三) 能夠團結同志，與人共事，比較理解人、關愛人、包容人。善於協調關係，增強凝聚力。

(四) 我深知銀行工作的政策性、法規性比較強，既要努力發展、開拓業務，又要依法合格經營。

(五) 我有十三年的工作經驗，熟悉營業管理部的各方面優勢和薄弱環節。

三，任職後的打算

如果得到各位領導和同事的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，認真履行職責。

(一) 提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恆的主題。對客户必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心，要教育員工熟悉掌握客户信息，把顧客看作是自己的親戚朋友，看作是自己的家人，把自己的工作變成傳遞温馨的窗口，樹立郵儲銀行的良好形象。只有這樣才能為各項業務的營銷工作打下良好的基礎。

(二) 正視薄弱環節，迎難而上。鑑於今年績效考核的變化，激勵約束機制將有所減弱，這將給管理上帶來一定的難度。我認為如何發展團隊精神，使整個團體具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神將是管理工作的重點和難點。除做好思想教育工作外，要在服務、紀律、衞生、風險防範上制訂切實可行的管理辦法，注重制度創新，以制度促管理，以管理促經營。

(三) 把發展作為主題，全面確定營業網點的經營指標，並將指標目標化。要重點抓好營銷工作。各項業務特別是個人金融業務要篩選出優質客户上門進行各項業務的營銷。要處理好業務營銷和櫃枱服務的關係，穩定和發展優質客户。

(四) 以人為本，調動和激發員工的工作熱情。人是生產力中最活躍的因素，要用激勵政策和有效的行政手段相結合，政策透明、管理手段透明，整體要求，個別談心，使大家樂意工作，願意奉獻，一切事情就好辦了。

(五) 注意團結營業網點一班人，放手使用年輕幹部，做好傳幫帶。

四，競聘態度

各位領導，各位同事，上述幾點是我對工作的思考，我會為此賣力，如我落聘也請領導和大家放心，我會一如既往的幹好工作，為支行的發展添磚加瓦，積極努力。

謝謝!

競聘小組長髮言稿 篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

今天我站在這裏，心情非常複雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。

在準備競聘過程中，很多人告訴我説：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合幹部選拔的“硬件”;我認為與我歲數相當，學歷相近者大有人在。也有人説：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞台上;我認為，這些都是業餘的愛好，與優勢關係不大。還有人告訴我説：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生幹部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響;也曾經擔任過多年的學生“領導”，這些在我看來，都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。

其實，我的優勢在於善於學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。 不論是國小、中學還是在金專就讀，我始終保持着勤學好問，刻苦努力的良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競爭十分激烈。由於我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終於出類拔萃，脱穎而出，在畢業前夕實現了自己的願望，光榮地加入了中國共產黨。

參加工作後，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。於是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。由我負責的教育管理專業不僅在全省居於領先，而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規範化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。

可以説，我今天之所以能勇敢地站在這裏，接受各位領導的考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。

對我來説，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平台;可能是新的機遇，更意味着要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。

尊敬的各位領導、各位同事，請大家相信我，年齡不是標準，經驗不是問題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會，就會看到我的實力，我做得一定會比説得好。

謝謝大家。