國小勞動節的講話稿（精選5篇）

國小勞動節的講話稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家早上好。

本週六就是“五一”國際勞動節了，我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。

現在，勞動者已經成為我銘家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出的貢獻越多。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是幹部還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們，我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

國小勞動節的講話稿 篇2

“家是最小國，國是千萬家。”讀完《美好生活，勞動來創造》，我想到了20__年7月1日上海做為全國標杆城市率先實施的垃圾分類，並且列入了《生活垃圾管理條例》中，生活中所產生的各種垃圾和我們每一個人息息相關，在家裏，學校裏，商場裏……處處都會產生垃圾，垃圾對環境的污染促使我們刻不容緩，愛勞動從垃圾分類開始。

有一次，媽媽又買了一杯經常愛喝的珍珠奶茶，但又是隻喝一半怕長胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來一樣直接扔進垃圾桶，剩下來的杯子裏還有珍珠和奶茶，怎麼辦呢?!這可難不倒我，我靈機一動，把液體順着吸管倒入廁所洗水池，然後把珍珠倒入濕垃圾，最後把紙杯和吸管一併投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過程，很是感歎我的細心和執行力，給我一個大大的贊，實在太開心啦!

又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負責比較重的濕垃圾，弟弟拎幹垃圾，由於弟弟一邊走一邊甩來甩去，走到一半意外發生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以為弟弟會哭，結果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾，一點兒也不嫌髒，於是我也趕緊幫忙起來，直到將地上撿得乾乾淨淨。路過的.爺爺奶奶都在誇我們懂事呢!

看我們周圍，也有很多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺説過”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。在家裏要幫助父母做力所能及的事，在學校要主動搞好班級衞生和形象，這都是對我們很好的鍛鍊。

當我一遍又一遍地讀着《美好生活，勞動創造》的時候，更明白了勞動創造更美好的生活。

愛生活，愛勞動，愛創造，讓我們從垃圾分類開始吧!

國小勞動節的講話稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“五.一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。

可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。

作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到——勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

我的講話到此結束，謝謝大家。

國小勞動節的講話稿 篇4

各位老師、同學們：

大家好!

今天我講話的題目是《植樹造林美化環境》，本週我們將迎來一個節日，3月12日，“全民植樹節”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。人們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的堅強。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衞士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。如今，植樹造林已成為民族的風尚，綠化家園已成為時代的追求。現在，作為學生的我們沒有條件每天去植樹、種草，我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學習和生活環境。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感覺心情舒暢;因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不願看到的情景：樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室裏的個別同學已習慣於亂扔紙團或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衞生區的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環境衞生。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標誌，時代要求我們要有責任感，管好自己的口，不要隨地吐痰，管好自己的手，不亂丟果殼、紙屑，管好自己的腳，不亂踏亂踐。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。九層之台起於壘土，千里之行始於足下。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起——愛護校園、美化校園，讓我們共同努力，創造一個良好的學習、生活空間。

國小勞動節的講話稿 篇5

當你在羨慕別人的勞動成果時，可曾想過，這背後是多少汗水和努力一點點構成的，美好生活，勞動創造。

班裏小林就是我的榜樣。一次籃球比賽，他穿着一雙“耐克”球鞋，引得全隊男生過去圍觀，紛紛説：“你爸媽真好，能給你買一雙這麼好的球鞋!”聽了他們的話，小林只是笑着搖搖頭，説：“這是我利用閒餘時間去幫爸媽跑腿，去街上賣報紙掙來的錢，足足花了我一個暑假的時間呢!”

要知道，小林家經濟條件相當不錯，可他並沒有一味索取、依靠父母、懶惰成性。

在我五年級的時候，我每天都乞求媽媽説，給我換一個新書包吧!我的書包太髒了!可媽媽卻對我説：“書包髒了，就自己洗乾淨，不到不能用的時候，我是不會給你買的!”於是，我花了大半個下午的時間，把書包裏裏外外都洗了一遍，足足洗了幾盆污水出來。讓我高興的是：書包乾淨多了!第二天，我揹着它去上學，同學們都説：“小鐘，你書包好乾淨啊!像新的一樣。”我臉上滿是自豪。

自己的勞動成果往往比別人的好，沒有誰是能平白無故就能成功的，愛迪生曾説過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只要肯努力，我相信就一定成功!”