焚燒秸稈國旗下講話稿（精選14篇）

焚燒秸稈國旗下講話稿（精選14篇）

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們：

大家早上好!本週國旗下講話的主題是“全力以赴，備戰小大學聯考”。

進入了高中，就意味着我們選擇了大學聯考，需要我們傾盡所有來為之奮鬥。然而作為大學聯考前戰的學業水平測試對於我們更是相當重要，重要到以“小大學聯考”來命名。

三月二十日今年學業水平測試將正式開始，看着時間的指針逐漸逼近那莊嚴的時刻，我們高二學子也將去實現當初的夢想。

人生處處有選擇，選擇是一種智慧、一種瀟灑、一種完美的獲取。我們需要明白：人生是一張單程車票，沒有第二次選擇的機會。因此，面對這場至關重要的考試，你會做何選擇?是選擇得過且過，不認真備戰，背起書包回家;還是選擇努力複習，通過小大學聯考，去感受大學聯考這個人生中具有重大意義的時刻?全體高二同學們，只有做出正確的選擇，樹立正確的奮鬥目標，我們才能收穫累累碩果。

樹立了奮鬥目標之後，更需要的實際行動，是努力!上課認真聽講，課後好好複習、鞏固，做好自己應該做的。人生本來就有它的磨難與挑戰，當我們獨行於茫茫黑夜，手足無措的時候，都會不同程度地產生厭煩情緒，只有憑着堅強的意志抓住希望挺過來，回首時才會發現，人生難得幾回搏，此時不搏，更待何時?何況，大多時候，光明距我們僅差一步，只需——再堅持一下。

全體高二同學們，讓我們充分利用好這有限的時間，做一個樸實的農夫，把手插進鬆軟的泥土裏，播種希望;做一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏收穫希望!從這三月的春天起步，走向碩果累累的人生之秋!

祝同學們能取得滿意的成績!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇2

老師們、同學們：早上好!

“人間三月芳菲始，又是一年清明時”。清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是一個踏青遠足、親近自然、催護新生的春季儀式，也是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日，更是中華民族認祖歸宗的紐帶。

傳説春秋時期晉文公重耳流離逃亡時，大臣介子推以割腿肉為重耳充飢，重耳繼位後，介子推拒不受祿，並與母逃至綿山，晉文公火燒綿山意圖逼其出山，結果介子推以死相拒，臨死還以血詩力諫文公清明為政。此後晉文公便把放火燒山的這一天定為寒食節，以示紀念，第二年，晉文公登山祭祀時，發現子推臨死前身邊燒焦的枯柳死樹復活，綠枝千條，晉文公便把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。所以清明節這一天，不僅有折柳踏青吃寒食的習俗，祭祖掃墓更是其重要內涵。因為寒食與清明日期接近，並且都是掃墓的日子，漸漸的，就合二為一了。

記憶中的清明似乎總是雨霏霏，風細細，一片煙色迷朦。在這特定的節日，特定的氛圍中，生死相隔的思念難免讓人雨魄雲魂愁腸百結，想到我們日益美好的生活，又讓我們不由得生髮出無盡的懷想和感慨。

懷想我們的祖先，不禁滿懷感恩之心，因為我們的生命來自祖先生命的延續，我們身上流動着他們的血。當然祖先已逝，我們的生命直接來自父母，是父母將我們養育成長，我們更應該思考如何報答父母。我們要關注自己的健康，珍惜自己的生命，努力學習，立業成家之後，撫育子女，讓先輩生命之脈得以繼續傳延。

懷想我們的先烈，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，他們用自己的血肉之軀築起了長城，與入侵者進行着殊死拼搏。在他們的鼓舞下，成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來，高唱着“義勇軍進行曲”，去繼承未盡的事業，建立了人民當家作主的新中國;在社會主義建設最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。他們以日月當鼓，銀河作弦，奏響叱吒風雲的生命禮讚!在和平的年代裏，無數英烈以他們的身軀和行動，再次為人民舉起抵擋天災人禍的盾牌，在抗洪救災、抗震救災及任何人民最需要的時候，他們都挺起脊樑出現在第一線。讀先烈的英雄事蹟，我經常在想：同樣是血肉之軀，難道他們不知道疼痛，不知道害怕嗎?同樣是親情友情愛情，難道他們就不知道珍惜嗎?是什麼促使他們堅定這樣的追求?就是天下興亡、匹夫有責的主人翁精神，就是大學之道在明明德、老吾老以及人之老的責任感。

懷想至此，我們心中湧動的竟然並不全是痛苦悲慼，也不盡是憂傷惆悵，更多的是對辭世者的一種平靜牽掛，同時還滋生出一種對包括自己在內依然活着人們的終極關懷。

世界很大，人生很短，命運無常，光陰匆匆，我們寶貴的生命還幸運地存活着，我們就要好好地活着，要做的事很多，沒有那麼多時間庸人自擾，更沒有那麼多時間去懷恨，人生需要更好更積極的規劃，盡力的去做自己應該做和喜歡做的事：比如踏踏實實完成我們工作和學業要求的每一件小事，比如對父母盡孝，比如關愛身邊的有緣和我們在一起的每一個人，比如行善事，比如寬恕別人。總之努力去實現先祖對我們的期盼與遙望。

縱觀民族歷史上那些不由得讓人心生敬佩的英烈們，我們還會發現他們的另一個共同點：一顆對祖國、對人民、對事業忠誠的赤子之心，我們尊敬的校友馮仲雲將軍就是置優越的物質條件於不顧，只為一句“東北是祖國不可分割的一部分”而投身革命，並付出了自己畢生的精力。向英烈學習，我們就應該學他們的忠誠，忠誠地對待身邊的人，忠實地做好該做的事。與此同時，先烈們堅定的信念，執着的追求，為真理而流血，為祖國解放事業而獻身的民族精神，激勵着我們去開拓更加美好的未來，把祖國建設得更為強大和美好。以擎旗有後來告慰先人!

但使前輩英靈在，化作細雨潤春泥。清明節裏祭忠魂，先烈豪氣耀崑崙。熱血拋灑，終換得江山如畫;我輩矢志，再鑄光輝中華。

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇3

成長就像一個調味瓶，裏面有着酸甜苦辣各種不一樣的味道。讓我們打開記憶的閘門，去回想童年的往事。

成長中藴含着甜味，像糖果的味道。

記得有一次，因為我數學獲得了24點競賽二等獎，順利成為了學校的“升旗手”。我心裏異常高興，像喝了蜜似的。站在領獎台上，受到同學們讚許的眼光時，我再一次感受到甜的味道。

成長中還藴含着苦味，像苦瓜的味道，令我久久不能忘記。

記得那時我為了拿到“免試生”的資格，我竭盡全力地學習。上課時，我認真地聽講;下課時，我看到同學們歡快地玩耍，我卻在做課外練習，心裏頓時產生幾分羨慕之情;回到家，我第一時間立刻做作業一向到夜深了，我仍然一絲不苟地在複習，眼圈上那一道道黑眼圈就是我勤奮的見證。學習是多麼苦啊!我嚐到了苦的味道。

成長中不僅僅藴含了甜、苦的味道，還藴含了酸的味道，像吃了醋似的。

記得有一次，我下課時，輕輕地走過一位同學的書桌，不知為什麼，那位同學的筆盒突然掉了下來。那位同學見了誤認為我吧他的筆盒弄掉了，開始責罵我，我感到十分難過，一陣陣酸酸的感覺湧上心頭，像喝了醋似的。

成長還有辣味和鹹味，這兩種味道也使我久久不能忘懷。

生活向我們捧來了酸甜苦辣鹹，以及其它的各種各樣的味道。我們要以樂觀和勇敢的心態去品嚐這些味道，不要輕易退縮。這樣，經過磨練的生活才會變得更加有滋有味，有聲有色。

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫黎炫英，來自52班這個温暖的大家庭，很榮幸今天能在國旗下講話。

我在班裏一直擔任班長的職務，我認真負責、團結同學、助人為樂，我們52班是一個團結的班集體，小組之間既有良性的競爭，又有快樂的合作。"童話王國"的社團課中我們分組表演童話，大家在開心的時光中守護我們最美的童心;數學課上我們專心致志，遇到難題我們齊心協力;語文課上我們全情投入地誦讀優美的詩詞;假期中我們或相約搜尋株洲美食、或一起做快樂的街頭賣報童;運動會賽場上我們為運動員們吶喊加油!在這個集體中，我們學着做美的銀海人，在這個集體中，我們收穫了很多很多美好的回憶。

轉眼，我們五年級了，我想對52班的所有同學説：讓我們繼續努力，為我們的銀海生活添加更多更美好的畫面!我想對所有的同學們説：今天我們只是銀海中的一朵小浪花，但只要每朵浪花都開出自己的風采，銀海一定會更美麗!

謝謝大家，我的講話完畢!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇5

生活像一幅美麗的畫卷，有時會感到高興，也有時會感到難過;當然，自我也會發現自我很幸運。我很幸運，有父母的呵護是種幸福;有教師的教導是種幸福;有友人的相伴是種幸福。其實，幸福很簡單

茉莉花的幽香漸漸飄散了，黃昏邁着輕盈的步子悄然走來。倦倚在西窗，相伴餘輝，心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞着發黃的書頁，濺起我心靈的浪花。抬起頭向遠方眺望，心中不禁感慨萬千——

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

漫漫人生路，總會與挫折碰面，魚兒遊弋水中，僅有理解了驚濤駭浪的洗禮才會有魚躍龍門，魚兒很幸運，因為有海浪為它鋪路：雄鷹翱翔藍天，僅有理解了風刀雪見的磨礪才會有鷹擊長空，雄鷹很幸運，因為有風雪陪伴。其實我也很幸運，因為我有挫折相伴。因為有你，我變得富有，你詭祕的影魅激勵着我，挫折，因為有你，我很幸運。

心動唐時間，遷夢李太白

一壺酒，一把劍，一輪明月，一路豪飲，一路狂舞，引出一位大唐詩壇謫仙，舞出一顆大唐盛世的利膽，醉卧長安，天子難尋不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，束髮弄扁舟的太白啊!你是何其的幸運!因為你，我亦如此。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你是不羈的旅客，而我是你筆下的“臣子”，何其興哉?

六月的茉莉香漸漸飄散了，仰望嶄新的七月，用新視角看待新生活，其實幸運就那麼回事。

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇6

各位老師、各位同學：

大家早上好!

進入雨季，災害呈多發、突發態勢，暴雨時常又伴隨着雷電、山洪等災害發生，必要的防雷、防汛、衞生知識有助於我們的安全健康。所以，今天我們來學些常識：

(1)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能地利用船隻、木排、門板、木牀等，做水上轉移。

(2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

(3)在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

(4)發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

總之，做好預防，就可保我們平安，祝大家平安!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

大家好!

我是大六班姚皓藍小朋友的媽媽，很榮幸能在此發言，也很高興能有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

幼兒園是孩子步入社會集體環境中的第一步。也是人生中最重要的一步!

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者同行問其中一位:“在您的一生裏，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室裏學到的呢?這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道:“為什麼是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園裏學到了什麼呢?”

諾貝爾獎獲得者微笑着回答:“在幼兒園裏，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。

這個故事告訴我們，從小培養孩子的習慣至關重要，好習慣造就成功，好習慣終生受益!這位科學家之所以能獲得諾貝爾獎，還得歸功於幼兒園老師當年的正確教導!

記得有人説過：播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。孔子説：“少成若天性，習慣如自然。”

令我們家長感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對孩子擁有一顆愛心，不僅關注孩子的學習，更為重視孩子良好習慣的培養!我孩子姚皓藍自入園以來，漸漸發現他身上的優點：愛學習、愛勞動、講衞生、敬長輩、有禮貌••••••這是老師們辛勤培育的結果!在幼兒園，我們家長不急於孩子學多少知識，更希望孩子養成各方面的良好習慣!

幼兒教師是影響孩子一生的職業，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠的指航燈!

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。我們家長一定支持和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關注孩子的健康成長!共創孩子美好的明天!

最後，祝所有的小朋友在這裏學有所獲，開心快樂成長! 祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝願東方之子幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天，我國旗下講話的題目是——《我自信，我成功》。自信是什麼?古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學家蘇格拉底曾説過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”詩聖杜甫告訴我們，自信是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情;偉大領袖毛主席告訴我們“自信人生二百年，會當擊水三千里”的壯志。

著名天文學家哥白尼，第一個對影響人類達千年之久的地心説提出懷疑和否認，雖然遭到千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己提出的“地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論，也沒有輕言放棄，並於1543年5月，出版了《天體運行論》。最終，其日心説被應證了，哥白尼獲得了成功。

相反，也有這樣一個例子。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發現了DNA雙螺旋結構，經過研究，她大膽地提出了假設，並以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發現提出質疑，懷疑她的照片的真實性和假説的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己或許太不自量力了吧?她動搖了。於是，她公開否認了自己提出的假説，也沒有再繼續研究下去，然而在1953年，其他科學家卻證實了這個假説，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

聽了這些事例，同學們一定對自信的力量有了更深的認識吧。就像美國著名思想家、文學家愛默生説的那樣：“自信是成功的第一祕訣。”同學們做一個自信的人，相信自己，你就一定能成功!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇9

各位老師、同學們：

大家好!

感謝大家給我這個機會，我們可以彼此熟悉瞭解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今天我站在這裏，和大家相逢在這五月花海，熟悉新的師長、結識新的夥伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

剛走出我家到學校的路上，有一垧油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結出堅實的、榨油的子粒，前幾個星期，我趕考實驗中學，油菜花正盛開，在荒涼的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍田野，它活潑跳越着、現出嫵媚和妖嬈，恍如一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間出現漣漪。

同學們，今天站在這裏，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個升騰夢想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是 46個青年才俊 (此 資 料 轉貼 於身上散發的虎虎生氣。

同學們，今天我站在這裏，面對大家的眼光、青春的臉龐，對嶄新的生活佈滿着期待。花有重開日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑臉。，我們就將收穫飽滿的子粒。怎樣才能度過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而懊喪，不因窘迫而沉溺，不因優越而自豪，不因聰明而浮躁，不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失看，不因物慾橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，保重年華，珍惜友誼，勤奮學習，為收穫人生飽滿的子粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達而努力。

謝謝大家!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我國旗下講話的題目是《備戰期末考試 豐富寒假生活》。

時光匆匆，不知不覺已是本學期的最後一週了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。在此我祝願同學們通過努力取得理想的成績。

期末考試結束，我們將迎來期待已久的寒假生活，那怎樣來過好我們的寒假生活，讓我們的寒假生活豐富多彩呢?

我校坐落在著名大畫家沈周的故鄉，我們是沈周故里的孩子，有這個義務和責任把沈周文化傳承發揚下去，為此20xx年根據我校獨有的教學資源組織開展了以沈周為特色的特色教育。在蘇州市文明辦的支援下，我們的山水國畫邀請到了吳門派畫家柳承宗老師每週二下午來教授學生畫山水國畫，在柳老師的精心備課準備下，我們啟南書畫苑裏的孩子國畫水平突飛猛進，在學期即將結束的時候我們開展了繪畫比賽，頒發了獎狀獎品，勉勵啟南書畫苑裏的孩子再接再厲，取得更好的成績，老師對你們有信心，學校對你們抱有很大的希望，相信在多年後在沈周的故鄉，又會出現一個小沈周。我們的書法社團也邀請到了多方專家的指導，書法老師多次外出培訓學習，音樂社團請到了xx老師的指導，等等。在這一年裏，各個社團活動井然有序的開展着，社團活動的老師們是辛苦的，每週四，每個社團的老師都在認真的指導着學生，但當這一切的付出，得到專家的肯定，獲得一張張證書的時候，作為孩子們的指導老師，我們是自豪的，是興奮的，我們與學生一起成長，收穫滿滿。

20xx年各項活動有序進行着，編輯校本教材《沈周軼事》、組織學生參觀蘇州市博物館，帶學生去沈周墓頒獎，感受沈周文化等等。通過一年的宣傳大家對沈周也有了一定的瞭解，20xx年讓我們再接再厲“走進沈周”。

寒假裏同學們可以在爸媽或者親朋好友的陪同下，注意安全，親自探討研究沈周文化。湘城是有着一定文化底藴的地方，有着很多的祕密值得我們去挖掘探討，詢問下身邊的爺爺奶奶或許就能聽到很多沈周的故事。新年的午後我們不妨去湘城老街走一走，在老街或許又能尋找到很多古蹟，停下腳步，拍上幾張照片。再深入的想一想這條老街沈周老先生是否來過，這條老街和沈周是否有關係呢?

寒假裏，讓我們先自己“走進沈周”去看一看，找一找，研究研究。我將給四、五、六年級的同學發一張粉紅色的紙，這是“走進沈周“寒假綜合實踐活動表。有三個活動內容1、瞭解沈周事蹟2、沈周與古鎮是否有關係3、探尋沈周書畫，尋找真跡，同學們可以根據活動要求，選擇一項活動內容去研究。在你選擇的一項活動的括號裏打上勾。然後在表格裏寫下活動內容，拍好的照片粘貼在活動表格反面。最後寫上活動心得體會。 班主任在下發“走進沈周”寒假綜合實踐活動表時，適當的給學生引導下。爭取在開學的時候每個同學都能完成這項活動。我們將對此次綜合實踐活動完成的優秀的學生給予表彰發放獎品。

最後，預祝同學們取得理想的成績，有一個豐富多彩的寒假生活!謝謝!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇11

各位老師、同學們：

大家好，剛才聽了這位同學的演講，感觸很深。列寧曾經説“忘記歷史就意味着背叛”。舊-的歷史，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思考。-人不應該、不可能、更不可以忘記，靜靜回顧這段歷史，內心早已風起雲湧。歷史告訴我們一條真理，那就是：落後就要捱打!歷史還指給我們一條出路，那就是：自強才能生存!同學們，作為一名當代青年，我們應該怎麼辦?我着重講兩點：

一、做奮鬥青年，不做憤怒青年

憤怒青年，簡言之，就是人們常説的“憤青”，面對屈辱和不平，只有滿腔憤怒而無切實作為，空有崇高理想缺乏實踐能力，所以，其結果也僅僅是憤憤不平而已，對人無益，與事無補。奮鬥青年，則由憤怒轉化為奮鬥，把滿腔憤怒轉化為切實行動，把崇高理想與具體實踐相結合，一旦確立目標，就投入畢生的精力與智慧，披荊斬棘，一往無前，鞠躬盡瘁，死而後已。青年-負笈東渡尋求救國真理時揮毫寫下一首詩：大-歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。表達了他的宏偉志向，並畢生為之努力，終成一代偉人，是我們青年學生學習的楷模。只要我們勇於奮鬥，敢於奮鬥，你就可以成為科學家，投身於尖端科技，為國防盡力;你就可以成為戰略家，在複雜的-鬥爭中，縱橫捭闔，指點-山;你也可以成為-家，在-舞台上縱橫馳騁，展露鋒芒;你當然也可以成為象陳光標那樣的慈善家，流淌着道德的血液，在美國《紐約時報》上刊登保釣廣告，為捍衞國家-搖旗吶喊。

同學們，前事不忘，後事之師。81年過去了，時間隨風而逝，但記憶不會風化，歷史不容塵封。優秀的民族，必定是牢記歷史的民族。牢記歷史，才能慰藉先烈的英靈;牢記歷史，才能在憂患中振作自強;牢記歷史，才能實現一個民族的偉大復興。希望我們每一名學生因歷史而自省，因歷史而奮鬥不息。

二、把愛國情懷與腳踏實地相結合

愛國，不是空洞的口號，而是具體的行動。今天，當我們全校師生站在這裏講愛國主義的時候，東海海域，浪高風急，日本-正在上演一出“購島”鬧劇，把我國的固有領土魡魚島竊為已有，把我們的剋制當作軟弱，把我們的珍惜和平當作興風作浪、肆意妄為的資本，這是對--的公然侵犯，是-裸的強盜行徑。此時此刻，作為青年學生，我們應該怎麼辦?由這個問題我馬上想到了大家的學習，如果我們的語文學不好，我們就無法寫出一篇措辭強烈、擲地有聲的戰鬥檄文;如果我們的數學、物理學不好，我們就不能很好地計算物體的運動軌跡，我們甚至不能精確地發-一枚導-;如果我們的地理學不好，我們就不能瞭解洋流及天氣變化規律，我們就把握不準戰略要地，我們就會在海戰中就會一敗塗地;如果我們的歷史學不好，我們就無法借鑑歷史上的許多著名戰例等等。當我們的文化知識是一片空白的時候，當我們對現代科技一無所知的時候，當我們連一個小小的手機的誘惑都抵擋不住的時候，當我們連自己的生活都缺乏自理能力，還要父母時時牽掛的時候，所謂愛國只能是一句空話。

愛國，不是寬泛的口號，要從愛班級、愛學校做起。當你把校園裏的紙屑悄悄撿起時，當你使用文明用語時，當你對別人的關懷心存感激時，當你遵守班規校紀時，當你不隨便浪費時，當你慷慨捐款時，當你-不大聲喧譁時，當你安靜學習時，當你做作為校園的主人蔘與學校管理時，你正在愛國，也正在愛班級，愛學校，愛社會，愛自己，你的一身正氣和滿腔熱情就是中華民族的希望!你們就是將來中華民族的脊樑!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自416班的易思岐。今天我國旗下講話的題目是：《奮鬥的青春最美麗》。

當初夏那暖暖的陽光灑向校園的每一個角落，當梔子花的清香向你陣陣撲來，我們又迎來了這樣一個火熱的季節，一個繽紛的季節。20--年大學聯考的腳步聲也伴隨着這個具有特殊意義的夏季臨近，高三的學長學姐們正在為人生的第一個轉折點而奮力拼搏。作為學妹的我，將為你們送上最真誠的鼓勵與祝福。

“十年寒窗磨一劍，只待今朝問鼎時。”寒窗苦讀十二年的你們，為的就是大學聯考的戰場上一展鋒芒。滾滾的長江從唐古拉山起源，一路上經過崇山峻嶺，飛懸崖，越山坡，就僅僅是憑着一股衝勁最終與海洋母親相擁。而我們更應該沿着前方的目標，勇往直前，毫不退縮!

縱使南極洲上嚴寒難耐，上面也有研究者的身影：縱使熱帶雨林裏危險未知，裏面也有探險者的腳印;縱使人生之路上曲折泥濘，也有堅持者的奮鬥。高三的學長學姐們，只有最後的四十天了，要全力以赴，不僅是為了爸媽和老師的期望，也為了你們的夢想，更為了你們的.未來，一定要堅持，堅持到最後勝利的一刻!

三年前，你們帶着夢想來到一中這個美麗的校園，你們將夢想播種在這裏，三年後的現在你們將隨着你們的理想離開這裏，用僅僅三年的時間，創造屬於你們自己的輝煌!三年來你們像蜜蜂一樣忙碌，清晨在天還未亮透的時候就從温暖的被窩中爬起來，午夜時分還在奮鬥，僅僅只是為了多一點時間，為了離目標更進一步……你們用了三年的汗水與淚水去灌溉它，不就是為了如今的綻放嗎?雨果曾説過：“在夢中播下再多的種子，也得不到一絲豐收的喜悦，在田野上哪怕只播下一粒種子，也會有收穫的希望。”所以，只要堅持努力的姿態，勝利一定屬於你們!

大學聯考不僅僅對現在高三的學姐學長們來説很重要，對我們這些學弟學妹們來説也很重要，大學聯考如警鐘般敲響在學長們的生命裏，它也在提醒着我們這些學弟學妹們，應該在有限時間內更加認真努力的學習，不荒廢青春，不讓自己後悔!

最後我想説，高三的學長學姐們，你們是最棒的!祝你們在四十天的戰場上旗開得勝，馬到成功!

謝謝大家!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇13

各位同學各位老師： 大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《鍛鍊防寒保暖》!

冬季的到來，給天氣增加了幾分寒意，這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛鍊身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，而且還可以防寒保暖，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉，由於肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產生的熱量增加。同時還增強了大腦皮層的興奮性，使體温調節中樞靈敏、準確地調節體温，提高人們的禦寒能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍。 冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機能發生明顯變化，血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對疾病的抵抗能力增強，俗話説“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助於骨骼的生長髮育。尤其對正在長身體的青少年來説，多參加户外鍛鍊更為重要。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

冬季鍛鍊好處很多，冬季鍛鍊的項目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項目。這完全可以根據個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。

那麼，冬季體育鍛煉又要注意什麼呢?

1、冬季天氣比較冷，參加鍛鍊之前一定要做好準備活幼。準備活動可以提高身體各器官的運作水平，改善肌肉、關節的靈活性，防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。

2、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛鍊着裝要合理，鍛鍊後要做適當的整理活動，及時穿衣保暖，以防感冒。

3、參加冬季鍛鍊，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恆的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網”。

同學們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。

最後，請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言結束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!

焚燒秸稈國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我叫於~~，今年9歲了，我是一個很幸福的女孩，因為我有一個温馨的三口之家，家裏有親愛的爸爸媽媽和可愛的我，他們都十分疼愛我，尤其是媽媽，她是一名中學的教導主任，工作十分繁忙，她每天都自愛兢兢業業、勤勤懇懇地工作，但是這並不會影響她對我那無微不至的關心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此，他也是一名人民教師，工作比媽媽還辛苦，經常跟班、值周很少回家，雖然爸爸很少回家，但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們給了我生命，給了我這樣一個幸福的家，讓我感受到親情的可貴，我要對我的爸爸媽媽説：“爸爸、媽媽，我愛你們!”

我是一個很幸福的女孩，因為我有一個和藹可親的老師，她有一顆慈母般的心，無論是在課堂還是課外，她總是無私地傳授給我們很多很多知識。讓我明白了許多做人的道理，讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師，我要對我的老師説：“老師，您辛苦了，您對我的教誨我永遠不會忘記。”

我是一個很幸福的女孩，因為我有一羣團結友愛、互相幫助的同學，在這裏快樂有人分享，悲傷有人傾聽，他們讓我感受到了集體的温暖，明白了友情的珍貴，我要對我的朋友們説：“我親愛的夥伴，謝謝你們，伴我快樂成長。”

總之，無論是家庭，還是學校，無論是父母還是老師，都是疼愛我的，所以我要好好學習，爭當一名優秀的國小生，多掌握知識多學習本領。我要把這顆感恩的心送給所有愛我關心幫助過我的人。

感恩是一種偉大的愛，選擇了感恩，就選擇了與愛同行，親愛的同學們，讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧，你們一定和我一樣都是幸福的孩子!