國旗下講話稿國小升旗時的禮儀（通用3篇）

國旗下講話稿國小升旗時的禮儀 篇1

常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細節構成。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;她在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。

説文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恆，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。同學們，你們知道嗎?我們學校外面的走廊叫什麼名字嗎?文明示範一條街!但是，在這走廊上，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等，在牆壁上也留下了同學們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在新修的塑膠操場，我們也總能在上面看見同學們丟的紙屑，特別是在上週開完運動會後，老師看到操場上留下了同學們喝水的紙杯和一些同學丟的小碎物!

本學期，大多數同學搬進了新的小區，住進了電梯公寓。但老師知道，有的同學的言行舉止離文明小學生還有一段距離。他們喜歡在小區裏玩電梯，將電梯的按鈕一直摁住或者一直坐電梯上上下下，導致有的叔叔，阿姨想上不能上，想下不能下。同學們，你覺得他們的做法正確嗎?電梯是方便人們能更快的上樓，下樓的工具，希望同學們不要隨意破壞它。

在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現象，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的國小生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。

其次：講究衞生，保護環境。第三：愛護公物，節約資源。

播種行為收穫習慣 ，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!

國旗下講話稿國小升旗時的禮儀 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

禮儀是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關係。別人對我們的看法會因一件小事而起好感，也會因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!

我們身在社會中，身份、角色在不停的變化之中，當我們身為遊客的時候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕揹包的重量而亂丟，口香糖隨意一吐，圖一時之快。當我們是園藝師的時候，還會破壞自己辛勤汗水換來的成果嗎?我們每個人都在不經意間轉換着自己的角色，可曾在轉換角色的同時，轉換了適應角色的思維了呢?可曾反思過，自己的言行是否文明?校園的整潔要由我們的雙手創造，同時我們也享受着整潔校園帶給我們的愉悦心情，每天的推車入校，每次向老師問好，“和諧”無時無刻不充滿着校園。

隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，當前的形勢下，禮儀已不是個別的行業，個別社會層次的需求，而是全民所需。同學們，當你們身為異鄉為異客的時候，你會倍感禮儀的重要，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長在台上講話，台下靜，任意一名同學在台上講話，台下也應鴉雀無聲。因為，他所説的，是他真正思考過的，也許就是他親身經歷過的。學會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內心的澎湃，從台下走到台上，相信自己是一個有目標的人，會思考的人。

讓我們攜起手，在今天掀起學文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會。

我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿國小升旗時的禮儀 篇3

老師們、同學們：

大家早上好!

酷夏的暑氣還沒消退，我們已迎來了碩果飄香的秋天，也迎來了一個嶄新的學期。新學年、新氣象，我們美麗的校園裏迎來了一批新教師和新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、歡迎新同學。

今天是本學期第一次升旗儀式，王老師在這裏要重點強調一下升國旗的禮儀。同學們，你們知道國旗法嗎?我們國家對升國旗有明確的規定，每一箇中國公民都應該自覺遵守，努力做到：升降國旗，莊嚴肅立;目視國旗，規範行禮;齊唱國歌，聲音洪亮;國旗獻辭，認真聆聽;儀式結束，退場有序;熱愛祖國，永記我心。

國旗是一個國家的象徵，升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應該衣着整潔，繫好衣釦、褲釦，戴好紅領巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動或做其他動作。回顧上學期的升旗儀式，總有個別同學顯然有些不夠嚴肅，整隊時散漫，走路時説話，隊列中玩耍，完全忘了自己是一個國小生，是一個光榮的少先隊員。本學期，我們大隊部將繼續關注隊伍的排列和參加升旗儀式時的紀律，希望各班加強教育，整隊做到快、靜、齊;進場做到精神飽滿、動作有力;穿好校服、戴好紅領巾。對違紀的同學我們將進行通報批評。

在升國旗的過程中，必須保持肅靜，在行進中和運動中的同學都必須原地站立，向着國旗的方向，右手五指併攏，高舉頭上，行隊禮(一年級小朋友行注目禮)，眼睛要注視國旗，直到國旗升至杆頂為止。不允許任何人在升旗時走動、交頭接耳、嬉笑打鬧。我們要求同學們做到正確行隊禮，請班主任們利用本週晨會課時間再幫不到位的同學糾正一下隊禮。

國歌是音樂形式的國家象徵。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。我們學校的很多班級、很多學生，雖然在比賽中都能唱好國歌，但在平時的升旗儀式中卻因為態度不夠端正、要求不夠嚴格，造成國歌不在調上，從下週起請各班正班主任老師在隊伍前、副班主任站在隊伍後共同檢查本班情況，保證本班唱國歌時的整齊、統一。

我們學校的升旗儀式，無論是內容還是形式，都有屬於我們木瀆五小自己的特色，升旗儀式上齊聲高呼校風、學風，牢記作為一名國小生應該具備的理想、信念。如果我們的呼號拖腔拖調，則失去了這一形式的教育價值，反映出我們懶懶散散，這不僅影響班級、學校的榮譽，更關鍵的是我們自己失去了成為一名積極健康、蓬勃向上的國小生的的根本。同學們，大聲響亮地告訴老師，你們能整齊有力地高呼校風學風嗎?

最後請同學們要認真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，要保持安靜;升旗儀式結束以後，各班同學應有序離開，不得擁擠，不得高聲喧譁。

請各班主任在本週晨會教育時間進行專項教育，相信我們的老師和同學都能自覺規範自己的行為。

同學們，讓我們共同努力，每一次，嚴肅而莊重的升起我們的國旗。伴隨國旗的升起，我們健康成長;伴隨國旗的升起，建立起熱愛祖國的信仰和祖國利益高於一切的信念;伴隨國旗的升起，祝願我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強!