五四升旗儀式後國旗下講話稿（通用16篇）

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇1

這周輪到我們班主持升旗儀式，進行國旗下講話。週一那天，天氣格外的好。秋高氣爽、萬里無雲、碧空如洗，讓我們的心境也為之一振。

早讀後，我們班同學穿着潔白的校服，排着整齊的隊伍、邁着矯健的步伐來到操場上，為升旗儀式做着準備。雖然我們已經準備了很久，並且這也不是我們班第一次進行國旗下講話，但心境還是很複雜。既自豪又緊張，好像有三百六十隻小兔子在我心裏亂蹦亂跳一樣，忐忑不安的。

等全校師生都到齊後，主持人一聲令下，升旗儀式正式開始。在鄭重的國歌聲中，全校師生肅穆而立，專注地看着鮮亮的五星紅旗在護旗手的協助下徐徐升起，在湛藍的天空映襯下顯得格外耀眼，同學們都激動萬分，自豪感油然而生。

隨後主持人宣佈國旗下講話正式開始，我們班同學邁着穩健而自信的步伐、精神抖擻地走上講台，在國旗下排成幾列。這次講話的主題是“核心價值樹正觀，中華禮貌代代傳”。首先，我們班三位領誦的同學慷慨激昂地開始了誦讀：“中國有禮儀之大，故稱夏;有服裝之美……”。我和班裏的其他同學也加入了朗誦中。同時舞台電子屏幕上滾動播放着華夏禮貌從古至今的發展歷程。整個操場上鴉雀無聲，僅有我們的聲音迴響在空中，時而雄渾響亮、時而輕柔舒緩、時而抑揚頓挫，中華民族歷史的畫卷似乎在我們的眼前一一展現。台下的同學們完全沉浸在我們的講話中，我們講話結束後，大家靜默了數秒才響起雷鳴般的掌聲。最終，大家在三位鼓手蒼勁有力的鼓點聲中以一曲《中華復興歌》結束了今日的升旗儀式。

學校每週一次的升旗儀式和國旗下講話都是一次愛國主義教育，而這次因為由我們班自我主持，對我的教育意義更為深刻而特殊。我被華夏民族的瑰麗禮貌折服，為中國目前的穩定、繁榮和富強而驕傲，也為我們班級的團結而自豪!作為一名國小生，今後我更要勤奮學習、為華夏禮貌的傳承而努力!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇2

清晨，東方冉冉升起一輪太陽，散發出金黃柔和的光芒。秋天就像是一首詩，看着那樹葉兒，讓人浮想聯翩。

9月17日是一個星期一，但這不是一個平凡的星期一。在這個秋高氣爽的日子裏，輪到我們班進行升旗儀式!我們排着整齊筆直的隊伍來到主席台下。待到師生到齊，主持人昂首挺胸走到主席台上，開始慷慨激昂地發話。台下人山人海，幾千雙雪亮的眼睛一齊看向主席台。

只聽主持人説：“出旗，敬禮!”大家一邊敬禮，一邊目視着鮮豔的五星紅旗緩緩升起。升旗手莊嚴而肅穆，好像三尊神像，保護着國旗。升完國旗，大家高唱國歌。最終，主持人宣佈我們班開始國旗下講話。三位主發言人開始講我們發言的主題：核心價值樹正觀，中華禮貌代代傳。

時間似乎故意和我們作對，走得慢極了。焦急，緊張一齊湧上心來。最終我們班從兩側走上主席台。我第一個發言，感覺十分緊張，心裏像有無數只小兔子在奔跑一樣。可是，我心裏除了緊張，更是自豪，全校師生都在聽我發言，這是何等的榮耀。

我們的發言雄渾響亮，時而像高山流水，講述了中國禮貌五千年波瀾壯闊的歷史畫卷。

精彩的發言結束後，我心中頓時像放下一千斤鐵一樣放鬆。台下爆發出一陣熱烈的掌聲。三位擊鼓手來到台下，我們跟着那響亮的鼓聲高唱核心價值歌，台下的掌聲一浪高過一浪，大家一齊行禮，結束了這令我們難忘又驕傲的升旗儀式。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇3

老師們，同學們：

大家早上好!

老師們，同學們，在過去的一年裏，我們全校師生一直在為創建美好校園而努力。學校的辦學理念與育人環境得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這隻能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。新學期，我們有新的起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收穫。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心願.同學們，美好的開端是成功的一半，在新的學期，願我們全校同學一起努力，做好以下幾點。

1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學校社會發展的人。

2.樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，按照目標和計劃，來安排自己的學習和生活。

3.嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的中學生。

4.學會與人相處，善於與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰勝自我，超越自我。

5.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。

6.講究衞生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

最後，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇4

今天講話的主題是：在道德細節中成人。

先講兩則真實的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學者也看到，在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數人是中國大陸的遊客。

據報道，國慶節的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼， 40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。在來看看我們的身邊，本來潔淨的校園、明亮的教室為什麼經過我們一天的活動就會有那麼多的垃圾?就需要我們花費那麼多的時間進行一天二次打掃?

經驗告訴我們：人與人的不同，來源於這個人成長背景的不同、不同的國家、不同的地區、不同的家庭，人的行為方式、意識觀念就不同。我們在場的一千餘名國小生受不同的家庭影響，行為習慣肯定有差異。這就正需要學校教育來規範一下我們的行為。

做個文明人，應該從許多細節做起。上車、進食堂、做操你排隊了沒有?課間上下樓梯你奔跑了沒有?吃了零食你的瓜皮果殼、塑料袋亂丟亂拋了沒有?學校的牆壁你愛護了沒有?學校的一草一本你珍惜了沒有……

學校為了規範大家的行為，制訂了一系列管理的措施：一是每天安排了四位值日的教師幫助輔導;二是充分發揮中高年級學生小幹部的作用，組建了紅領巾值日崗，與“文明班級評比”相結合，每月一次總評，並頒發流動紅旗進行表彰。當然，規範行為更多地要依靠我們每一位少先隊員的自覺行為，走好路、吃好飯、乘好車、擦好門窗。只有這樣，才能在一個安全、衞生、有秩序的校園環境中健康地成長。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇5

同學們:

早上好!春節給孩子利是錢是我國的傳統習俗。如何用好利是錢，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。存銀行、交學費、交給父母貼補家用、買學習用品、向社會獻愛心等，這些都是利是錢比較好的去向。然而，也有一部分同學把利是錢用於進網吧、玩遊戲、買零食或者買高檔運動鞋、衣物、貴玩具等，這種現象很讓家長和老師擔憂。結合現代公民教育的要求，圍繞如何用好利是錢問題，我代表學校少先隊大隊向全體隊員發出如下倡議：

一、添一份綠。可以在新春佳節以及植樹節期間，利用利是錢積極參與植樹、種花、養綠活動，為學校、為家庭添一份綠，為裝點美麗家園出一分力。

二、獻一份愛。同學們，一本本書可以築成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋!請奉獻你的愛心，加入到我們的捐書獻愛心活動中來吧!

三、送一份禮。父母養育之恩，重於泰山。孝敬父母是中華民族的傳統美德。我們學生應注重向父母表達感恩孝敬之情，婦女節，母親節的時候，我們可用小小利是錢為父母買一份或者親手做一件有意義的小禮物，讓父母展一個笑顏，得一份驚喜。

四、理一份財。俗話説：不當家不知柴米貴。我們要通過打理利是錢，從小樹立正確的理財觀念，培養良好的理財習慣，從國小習“當家”。可設立小賬户，管好利是錢，把錢花在該花的地方，注重勤儉節約，積累財富;也可以適當投資購書、集郵、字畫等，培養良好健康的興趣。

同學們，利是錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不止上面幾種，例如為家庭購買節電節水等設備，節約能源等，總之，我們要通過用好利是錢，從我做起，從小事做起，從現在做起，逐步養成高尚的思想品質和良好的道德情操，爭當“四好”少年!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇6

這是一個平凡的星期一，可對我們全班來説，卻是一個異常的日子，甚至有些神聖莊嚴。

太陽還未升起，蔚藍、晴空萬里的天空微微發暗，沒有一絲雲霧，片片落葉在瑟瑟秋風裏被裹挾着飄忽而下，學校裏鴉雀無聲，操場上空曠無人。忽然，一支衣着整潔的校服、戴着鮮豔的紅領巾、昂首挺胸邁着整齊的步伐、目光堅定的隊列走到主席台前。到台前後，他們迅速分為兩列，堅持着整齊筆直的身姿，等待着全校師生的到來。今日，就是我們五(6)班盼望已久的—由我們班完成的學校升旗儀式!

大家個個都氣宇軒昂，活力十足，好像即將要上戰場的士兵一樣蓄勢待發、躍躍欲試。可等到各個班級陸續抵達操場後，我卻感覺到有無數條針尖般的目光射在我身上，都快將我刺成篩子了。主持人上台了，他和仿真機器人相差無幾，邁着僵直的步子，招牌式的機器人式僵硬的笑容，一字一頓地演講起來。我們的升旗手顯得比較莊嚴，國旗隨着低沉雄厚的國歌徐徐上升，就像華夏民族從貧窮落後到如今的繁華昌盛的光輝燦爛的蜕變史，也展現了中華禮貌的源遠流長，彷彿所有的歷史人物都透過五星紅旗審視着我們呢!我頓時感到無比的自豪與驕傲!

最重要的時刻最之後了，隨着背景音樂的響起，主講人們率先走上主席台，開始朗讀起來。。。。。。啊?我就要上場了?我能行嗎?我們能行嗎?我忐忑不安的想着，心裏像裝了十五隻打水的吊桶一樣，七上八下。我就這樣懷着緊張又自豪的心境登上主席台，雖然我十分緊張，但想到大家刻苦地訓練了一週，這也是我們這學期唯一一次升旗儀式，我重拾信心，和同學們一齊聲情並茂、底氣十足、繪聲繪色地朗讀起來。一些厭惡的蚊子竟“趁火打劫”，可我們仍好似鐵鑄的一般，任憑他們叮咬，仍站的身如修竹。

最終要下台謝幕時，我的手心已經成了一座“温泉”，不斷地冒着熱水。這次升旗儀式沒有辜負我們全班一週的努力付出，也令我受益匪淺，體會到了華夏民族的禮貌有多麼的宏偉、源遠流長。這次經歷將成為我人生記憶中必不可少的一部分。身為一箇中國人，我對世代相傳的歷史禮貌感到由衷的敬佩!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇7

老師們，同學們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是：端午節

今天是5月25號，農曆五月八年級。到本週四，農曆五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。關於端午節起源的傳説有很多，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。後來，秦國軍隊攻佔了楚國的都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀絞，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之後，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。

屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠生活在歲月的長河裏，永遠銘記在人們的心中!

讓我們懷着對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!每一個傳統節日都有着豐厚的文化內涵，留存着華夏民族獨特的文化記憶。

感謝大家耐心的傾聽，在此，請接受我對各位的節日祝福：端午節快樂!謝謝。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇8

今日秋高氣爽，萬里無雲，大家都懷着激動的心境來到大操場，可是和往常不一樣的是我們班今日要主持升旗儀式並進行國旗下講話，所以我們的心境十分激動。

在全校兩千多名師生注視下，儀式開始了。我們心中激動而緊張。隨着主持人嚴肅認真的口號聲，隆重的《義勇軍進行曲》緩緩奏起，國旗也隨着振奮人心的樂曲慢慢上升。整個過程莊重肅穆。看着鮮豔的五星紅旗飄揚在空中，我們心中油然而生出驕傲與自豪。隨着主持人一聲令下，我們班同學全部迅速登上了主席台。首先由三個主持人依次介紹了我們班國旗下講話的主題，他們的聲音時而雄渾響亮，時而像高山流水般輕緩悠揚，時而蒼勁有力、抑揚頓挫。台下的同學們也隨着他們的語調的變化時而凝神聚光，時而眉飛眼展，聽得聚精會神，專心致志。接下來依次由幾個同學在國旗下講述了中華民族的發展、歷史上的名家和建造業的傳奇。台下的同學聽得津津有味，目光直視恨不得讓自我長高點兒，好看得更清楚。最終在雄渾的鼓聲的伴奏中，我們合唱了一首《核心價值觀》，把全場同學心中對祖國的熱愛點燃。長大要為祖國做貢獻的夢想，在這一刻全部爆發出來。在全校同學如同潮水般的掌聲中我們頓時感到無比自豪。

我們班的國旗下講話結束了。這樣莊重的儀式給了我們每個參與的人很大的感觸，這種感觸絕不是平時能夠感受到的。僅有身在其中的一份子，才能感受到站在國旗下抬手敬禮的時候，那種充滿全身的強烈的愛國之情，真是中華上下五千載，榮辱沉浮，源遠流長。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇9

同學們老師們大家好：

自開學以來，政教處經過治理，我們學校發生着很大的變化，校園裏不再有上課時閒逛的學生，男女生交往過密的現象得到了遏制，校園衞生大為改觀，早上遲到的學生已經很少。但是我們還存在很多不文明的現象，需要大家共同努力。

首先是餐具回放問題，通過兩週的治理，很多同學都能夠自覺回放餐具，但個別同學，個人素質差，用餐後起身就走。大家想一下，我們學校將近七千人，餐位不到3仟，每個人都這樣，後來用餐的學生怎麼辦?在我校治理之前，餐桌上餐具層層堆放，飯渣到處都是，前一批學生吃完後，一片狼藉。如今，90%以上的同學自覺回放，吃完後，餐桌乾乾淨。在這裏對自覺回放的同學提出表揚，對吃完後起身就走不回放餐具，甚至提示後還不回放的同學提出批評。為了方便他人，方便自己，請同學們自覺回放

自覺回放餐具是個人素質的一種體現，對那些不回放餐具的同學，我們大家一起鄙視，這樣的同學個人素質差，我們不能和這樣的人交朋友。

學校是育人的地方，你們走出學校應該是社會的勞動者。試想一下，對自己吃飯的餐具都不願回放，你能做出什麼大事?一屋之不掃何以掃天下，餐具不回放，何以考大學?不回放餐具，就相當於拉完屎讓別人給你擦屁股。

其次，亂扔垃圾。每天早上我們都看到值日的學生打掃衞生，只要一天不打掃，教學樓外，道路上都是垃圾。39班的學生坐船去過韓國，航行結束，韓國人離開船艙乾乾淨淨，但中國人離開時，垃圾一片。大家對此都有一定的看法，但，為什麼不從自身改變。部分學生從樓上向樓下倒水，向樓外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素質降低了。

人的一生沒有多少驚天動地的大事可做，那就從身邊的小事做起。從回放餐具做起，從不亂扔垃圾做起。每個人都做相同的一件小事，學校面貌就會有大的改變。

謝謝大家!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇10

各位老師、各位同學，早上好!在開始今天的講話前，先讓我為大家讀一讀這首歌謠：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”兒歌裏説到的節日就是即將來到的端午節。

今年的6月16日是農曆五月初五，是我國傳統節日端午節。端午時節，千家品粽，萬户懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。

關於端午節起源的傳説可多了，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了淚羅江。當時他62歲。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

每逢佳節倍思親，我們將如何度過一個有意義的傳統節日呢?

讓我們把粽葉輕輕展開，將愛國情包入。兩千多年前，三閭大夫屈原情繫百姓，心憂天下，懷石投江殉國。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們每到這天便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達悼念之情。屈原的愛國精神，影響和感召着一代又一代中華兒女。

讓我們把粽葉輕輕展開，將文明包入。傳統文化史中華民族的根和源，是中華民族的精神血脈和延續基因。作為新時期的少年兒童，作為光榮的少先隊員，我們要傳承中華文明，並將它發揚光大。

讓我們把粽葉輕輕展開，將責任包入。建設有中國特色的社會主義是我們國家發展的目標和方向，讓我們肩負責任，勇於承擔。

同學們，在這個綿延兩千年的傳統佳節裏，讓我們把粽葉輕輕展開，包住所有的感恩與祝福，送給我們偉大的祖國。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇11

“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，一週一度的升旗儀式就要開始了，我們全校師生靜靜地來到操場上，以“站如鬆”的姿勢等待着那莊嚴的一刻。

“升旗儀式此刻開始!”這聲音是多麼的莊嚴而有力啊!全體少先隊員舉起右手向國旗敬禮，在雄壯的國歌聲中，一面鮮豔的五星紅旗冉冉升起。望着這徐徐升起的紅旗，我心潮翻滾，思緒萬千……

我彷彿看到了，無數祖國優秀兒女背井離鄉，懷着“頭可斷，血可流，革命真理不能丟”的雄心壯志，奔赴延安奔赴革命的最前線……為了民族的解放，為了人民的幸福，把滿腔熱血撒在中華大地上，換來了天安門前那高高飄揚的五星紅旗，從此，一個英雄的民族在地球的東方傲然挺立!

我彷彿還看到了，新中國的建設者們帶着舒心的笑容奔赴大江南北，他們建工廠、修水利……夜以繼日，廢寢忘食。珍寶島自衞戰，多少戰士把青春熱血獻給祖國。

在國際賽場上徐徐升起的這面五星紅旗，它不知凝聚了多少運動健兒拼搏的汗滴?當五星紅旗升起在祖國的每一寸土地，又有多少炎黃子孫為之激動不已?啊，五星紅旗，您在改革開放的春風吹拂下一次有一次地升起來了，升起來了!您象徵着我們的繁榮，象徵着我們的富強。革命先輩們，你們最終如願以嚐了!祖國大地到處是歡歌笑語!

啊，五星紅旗，每當您迎着初升的太陽徐徐升起，我都默唸着：永遠為您奮鬥!永遠向您敬禮!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇12

各位老師，各位同學：

又是一個嶄新的星期一，在這裏，真誠地問候大家：早上好!

同學們，今天，是x年3月30日，高三年級同學離今年的大學聯考，滿打滿算也只剩下了66天;高二和高一的同學離期末的聯考也只有四個月的時間。66天后，高三同學就要走進大學聯考的考場，卻接受一次重大的人生檢閲;四個月後，高二的同學就要走進高三，屬於你們的大學聯考也就近在咫尺了。

人生苦短，時不我待。生命中的每一次轉身，無論你是否願意，不管你是否已經做好了充分的準備，留在身後的，都是那永不重來的過去;擺在面前的，是需要你一步一個腳印用勤奮和付出去書寫輝煌的漫漫長路。

唐代的一位詩人説：“勸君莫惜金縷(lǚ)衣，勸君惜取少年時。”開國領袖x説：“一萬年太久，只爭朝夕。”當代作家柳青説：“人生雖然很漫長，但關鍵處卻只有幾步，尤其是在你年輕的時候。”

那麼，同學們，新的學期和所有未來的日子你將怎樣度過?將來離開校園走入社會，你將成為一個什麼樣的人?你是甘願渾渾噩噩、一事無成地地度過你的高中歲月，還是珍惜每一寸光陰為自己拼出一個無限美好的未來?將來你願做一個事業有成、此生無憾的成功人士，還是做一個碌碌無為、一無所成的平庸之人?你願意成為“扶搖直上九萬里”的鯤鵬?還是甘心做一隻“翱翔於蓬蒿之間”的斥鴳(chìyàn)?

所以，同學們，我今天講話的主題是：確定一個明晰的目標，擁有一種勤奮實幹的精神，養成一種自律自愛的人格品質，讓理想的燈塔照亮你前行的道路，用辛勤的汗水澆灌理想的種子，用遵規守紀、自愛自律的品格為你保駕護航，把你的青春書寫得輝煌燦爛、無怨無悔。

所以，同學們：

首先，你一定要有一個明確的人生目標。

我所説的這個人生目標，也就是我們常説的理想。這個目標，有長遠的也有近期的。近期的目標，可以是今天我一定要完成哪些學習任務，這個星期我一定要做好哪些事情，下一次考試的時候我要把成績提高多少……長遠的目標，可以是我將來一定要考進哪一所我理想中的大學;大學畢業，我從事那一行業的工作;工作後，我一定要成為這個行業裏出類拔萃的精英人士……有目標的人，知道自己今天該做什麼，能預知到自己的未來是什麼樣子;就像波濤洶湧的大海上的航海人，心中始終清晰地知道燈塔的所在，永遠不會迷失方向，最終劈波斬浪駛入成功的港灣。沒有目標的人，就會飽食終日而無所用心，一任大好的時光從指尖溜走，等閒白了少年頭，空悲切。他們就像無頭的蒼蠅撞向了透明的玻璃一樣，有光明卻沒有前途。同學們，志當存高遠。雖然，“求其上者得乎中，求其中者得其下”，但是，有了高遠的目標，即使是在看似一無所有的日子，那永不放棄的追求，仍然可以照亮在人生路上執着追求的你我;做個有夢想的孩子，併為之不懈努力，縱然是命途多舛(chuǎn)，卻也雖敗猶榮，了無遺憾。

第二，你一定要有勤奮忘我的實幹精神。

理想固然重要，但不付諸行動的理想只能叫做空想;目標非常重要，但不為之奮鬥的目標終究是空談。我們每個人在不同的時段和節點上都曾經描繪過未來的美好願景，但很多同學缺乏的卻是那種為了理想甘於寂寞、勤奮忘我、拼搏不懈的實幹精神。

曾經見過這樣的一則新編寓言故事——

有兩棵樹根，一起被人挖了出來;後經一位根雕工匠的加工，其中一個被雕成了一隻猴子，另一個被雕成了一尊神像。猴子非常不滿，憤恨地責問工匠：“大家都是樹根，憑什麼你把他雕成神像，天天被人膜拜;而我卻被雕成一隻猴子，被人時時玩弄?”那位工匠説：“我哪有那麼大的本事啊!對你們，我只是按照你們各自本來的樣子稍作加工而已。至於最終會成為什麼，那是你們生長中自己選、擇自己決定的。命運，就是這樣。”

這則寓言，看似平常，卻發人深思。

如今，有些同學，手裏握着大把的人生好時光，花着父母省吃儉用的血汗錢，又有着我們那代人當年想都不敢想的學習條件，卻渾渾噩噩，虛度年華。別人在學習，他們在娛樂;別人在做題，他們在玩手機;別人在為了理想而揮灑汗水，他們卻急於兒女情長而花前月下;別人為了成績的提升在焚膏繼晷(féngāojigǔi)，他們卻沉溺於網絡的虛幻世界裏流連忘返……有些同學，在本該積極進取的好時光裏，卻患上了“學習麻木症”：面對書本，他們兩眼無光;面對課堂，他們兩眼呆滯;面對作業，他們兩眼厭煩;面對考試，他們兩眼茫然;面對成績，他們兩眼渾濁。就是我們民族歷最偉大的教育家孔子再世，面對他們，也會無奈地發出“朽木不可雕也，糞土之牆不可污也”的慨歎。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇13

這是一個平凡又不一樣的週一，最終，我們五六班的同學要參加升旗儀式的演講了!

鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽，當涼爽的秋風拉出第一縷陽光，一切的一切都是那麼完美又充滿期望!

大家與我一齊站在台下，準備開始升旗儀式。

我們穿着潔白的校服，站在台下，我的心境是無比激動而又緊張，彷彿有365只兔子在心裏亂跳。當主持人宣佈儀式開始時，台下的小同學、大同學的目光“唰”的一下看向了我們，我的心境變得更加緊張了，我深吸一口氣，心想:呼，不用緊張，只要上台好好表現，他們看向我的目光必須能成為為我驕傲的目光!

“出旗，敬禮!”主持人莊重的説道。

立刻，同學們像一尊尊石像一樣，一動也不動。眼睛注視着如士兵一般威武的旗隊同學慢慢將國旗護送到升旗手的手裏。

接下來就是升旗的環節了。同學們齊刷刷的把手高舉過頭，面向國旗，升旗手嚴肅而認真地將國旗慢慢地升起。啊!國旗，您看看您面前有多少雙可愛的眼睛在驕傲地盯着您啊!

很快，我們要開始表演了我大步流星地走上主席台，不知心中有多麼的迫不及待。

三位主講人穿着華麗的禮服，大聲地誦讀着自我的台詞，立刻，到我的發言時間了，突然我感覺到了忐忑不安，生怕背錯了台詞，可是我及時調整了呼吸，稍稍做了兩個深呼吸，平穩了心境後，我還是自如的把我自我的台詞大聲的讀誦了出來!慢慢的，所有的同學都講完了，當我們全班一齊合唱完歌曲的時候，台下幾千名同學發出了雷鳴般的掌聲，我深吸一口氣，放鬆了許多。

果然，我們的辛苦沒有白費，每一天我們都在利用休息時間苦苦排練，每一天都站到腿發疼，楊教師，耐心而細緻的幫我指導編排。而這一切都是為了這20分鐘的演講!這一切都是大家團結一致，專心協力的成果!這一切都讓我感到難忘!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：

1月1日俗稱元旦，“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤洶湧的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫。

國小階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮豔的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規範，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的國小生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結着辛勤的汗水，我們要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來的美好前程打下堅實的基礎。

三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動。我們鹽池國小具有良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。

同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……祝願每一位老師在新的學期裏工作順利，事業有成!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇15

星期一早上風和日麗，秋高氣爽，絲絲秋風使我們感到無比清爽。同學們站好了隊，個個站如鬆，表情莊重，同學們面向我們，原先我們班今日升旗。

同學們用期望而期盼的目光看着我們，使我們又增加了一絲緊張。突然主持人説：“出旗敬禮”。出旗手們個個表情嚴肅，直直走向前方，就像一條條戰船一樣，向前駛去。開始升旗了，升旗手接過國旗，做好準備，我們望着國旗伴隨着響亮有力的國歌一點一點地上升，這時我們的心也油然而生髮出自豪與驕傲，我們唱完國歌，最終輪到我們期盼已久的國旗下講話了，我們班同學邁着整齊的步伐，精神飽滿地走上了台，看見底下的教師和同學們那一雙雙如聚光燈一般匯聚的眼睛，我感到十分緊張，小腿打着哆嗦，後背直冒冷汗，但我們努力堅持冷靜，及時調整狀態，順利開始了演講，這次國旗下講話的主題是《核心價值觀》，我們先介紹了中華文化的博大精深，然後又説了價值觀的作用，同學們隨着我們的演講，時麪點頭稱是，進而拍手叫好，最終還和我們齊聲回顧“社會主義核心價值觀”，那聲音震耳欲聾，響徹整個操場。

最終升旗圓滿結束，這是一次最令我激動的活動，這也是一次最令我難忘的升旗儀式。

五四升旗儀式後國旗下講話稿 篇16

各位同學：

大家好!緊張的期會考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在大學聯考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。

假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人説我怎麼只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恆心”。

態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。 所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!

恆心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後;誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明説的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發。

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最後借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”