快樂的成長國旗下講話範文（通用30篇）

快樂的成長國旗下講話範文 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

春回大地，草長鶯飛，美麗的大自然已張開雙臂，等着我們去擁抱。每年的春天，我們學校都會安排全校同學去參加校外實踐活動——踏青遊春。為了使同學們在校外實踐活動中能更好地體驗生活，學有所得，受到教育，本週星期四學校組織大家春季校外實踐活動,在此，蔣老師有幾點要求：

一、親近自然，但不損壞景區的一草一木，倡導環保，注重綠色。

二、遵守公共秩序，上、下車不擁擠，發揚謙讓精神;旅途中不能將手、頭伸出車窗外，不大聲喧譁;過馬路時，嚴格遵守交通規則。

三、參觀和活動時，要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追跑、不打鬧。時刻牢記“安全第一”的準則。

四、要保持良好的衞生習慣，不亂丟紙屑、剩餘食品，自己準備小垃圾袋，裝好廢棄的物品。發揚傳統美德，勤儉節約，做文明學生。

五、班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

六、參觀結束後，一定要將自己所見所聞、所想、所感跟家長交流。

同學們，時間在一分一秒的過去，週四的春遊即將到來，你們準備好了嗎?最後，就讓我們一起來做個文明學生，禮儀使者，平平安安出遊去，快快樂樂返校來吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇2

親愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪，鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起時，我們又迎來了新的一週，今天國旗下我的講話主題是：做有修養的孩子，爭當有品位的實國小生。

去年冬天來這裏掛職，這半年來我看到三明市實驗國小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。這半年學校圍繞“做有品位的實小人”這一校訓又增加了品陶園、品遊園。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的言行舉止關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

同學們，做為三明實小的學生，首先做一個有修養的孩子，修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令別人尊敬的行為。做一個有修養的孩子，你們做到以下幾點了嗎?

1、見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現得大方、主動、彬彬有禮。

2、公共場所不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木。

3、上學放學路上遵守交通規則，不闖紅燈、亂穿馬路，乘公交時，排隊候車，依次上、下車。

4、上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室。

5、課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室裏做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。

6、保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。

同學們，學習在三明市實小你們要感到驕傲;生活在三明這全國文明城，你們應感到自豪。同學們努力吧。從今天起一起行動起來，爭當有品位的實國小生，爭做有修養的文明城孩子。

我的發言完畢，謝謝。

快樂的成長國旗下講話範文 篇3

尊敬的老師們、可愛的同學們：早上好!

今天我國旗下講話的主題是：學會自理，真正獨立

同學們，我現在想問大家幾個小問題：第一個問題：今天早晨你洗臉了嗎?第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎?第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎?同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非常滑稽。我還想問大家：你為什麼要自己洗臉、自己穿衣服?為什麼你不等到你的父母來幫你洗臉、穿衣服呢?你們心裏一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己幹啦!在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業、整理書包、整理自己的房間等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。

著名教育家陶行知説過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”

在德國的法律條文中有一個有趣的規定。內容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6~10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10~14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車，整理花園。16~18歲如父母上班，要每週給家裏大掃除一次，對於不願做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”

如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起牀，再困也要起來，準時去上學。遇到颳風或雨雪天氣，你就應該提早起牀，早一點出家門，絕不能遲到!這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給他們，因為你應該知道“我是學生，上學是我的責任”!

如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你説：“你去念書吧，家裏的活兒不用你幹!”你也應該堅持説：“我是家裏的一員，幹家務也有我的一份責任!”

在家裏你們是爸爸媽媽的寶貝，為了使你們有更多的時間學習，不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事，捨不得讓你們去做，父母全部承包，天長日久，就會讓孩子們缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應該做的事，也不願意做。然而，隨着時代的發展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應社會的要求。所以，同學們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學着做。只有學會自理，才能真正獨立。

快樂的成長國旗下講話範文 篇4

教室是學校的一個重要組成部分。它不僅是我們日常學習的場所，更是一個集體交流、互助、發展和團結奮進的陣地。優雅潔淨富有內涵的班級環境能在育人路上起到“潤物細無聲”的功效，潛移默化的陶冶我們情操，溝通師生的心靈，好的教室環境佈置更對班級班風班貌起着重要的作用。

締造潤澤的教室，所謂“潤澤”，應如那春雨後盎然的草地，滴着露珠的玫瑰，嬰孩滋潤豐盈的手背，一定是給人美好的情景和心情的。潤澤的教室，那一定是豐富的，不是令人乏味的，沒有焦躁和茫然;也一定是和諧的，自然而有生機的。我們二年級組的每位班主任老師為了給同學們營造一個好的學習生活環境，在班級文化建設方面可下了不少功夫。我們有自己可愛俏皮的班名，小黃鸝班、小云雀班、雛鷹班、小燕子班、小百靈班……並且利用我們的班名製作出了屬於我們自己的班級名片，將其作為班級板報的標題，在最醒目的位置鼓舞着班級的每一位同學。

我們二年級的班級文化佈置，傾注了每一位老師的心血，所以現在展現在大家面前的都是美觀、整潔、新穎、特色的板報。每位班主任、副班主任老師都很重視教室環境的佈置，力求讓教室的每一面牆壁都會“説話”。為提高同學們的閲讀興趣，豐富課餘生活，擴大知識範圍，我們的老師精心設計了圖書角。作品欄則有着同學們認真完成的精美作品，既讓做的好的同學得到了表揚，也讓其他同學得到了觀摩學習。公示欄讓同學們及時瞭解了班級的課程、責任崗等情況。表彰欄則給了同學們無限進取的動力。每一個模塊都凝聚着老師和同學的良苦用心。

為了締造出“潤澤的教室”，我們每個班都根據自己班級的特點，老師和我們的同學共同出主意，齊心協力、絞盡腦汁，為班裏添紅加綠，聚眾人智慧創設班級的亮點，使班級佈置處處體現出智慧的火花、團隊的力量。締造潤澤的教室，不僅給學校帶來了一道亮麗的風景線，還培養了我們同學的創新思維和動手能力，別看我們二年級的小朋友年紀小，但是他們的動手能力和責任心可是不容小覷的。同學們總是積極地幫老師出謀劃策，幫助老師剪接每一個小小的細節，那股認真勁兒、積極勁兒，正是他們責任心的體現。另外，為了使我們的教室更加優雅，更加潤澤，我們每個班還設置了小小綠化角，同學們將自己親手種植的一盆盆綠色植物帶入學校，精心呵護，使教室內也擁有了大自然的生機。

同學們，班級是我們每個人在校生活的“家”，它是我們學習成長的園地，只要我們認真去佈置，用心去做好，就一定能營造出一個優雅的學習環境，讓每間教室都能耕出春天的村莊。

快樂的成長國旗下講話範文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自五年一班的王子鋆。今天，我很榮幸能夠站在國旗下講話，我演講的主題是：有品位的學生——從微笑做起。

微笑是一種神奇的力量，它雖然很平常，但是卻能使人愉快。不但自己愉快，別人也會心情舒暢。大家有沒有聽過這樣一則故事，本世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”

其中，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠。在當時，當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終於有一天，這個年輕人脱下帽子，也向傳教士道一聲：“早安。”

好幾年過去了，納粹黨上台執政。

這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動着棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。

傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

傳教士習慣的脱口而出：“早安，米勒先生。”

米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最後的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。

上面一則故事説明了：人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施捨，巨大的投入。往往一個熱情的問候，温馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。真正的笑容是發自內心的，我們應該常常懷着感恩的心。微笑是快樂的源泉，微笑是快樂的、是幸福的。在人們心靈深處，微笑代表着快樂、信心、力量、動力。一個微笑，會給自己和別人帶來一份温馨，一份快樂。微笑，更是鼓勵，信任。在生活中，在學習中，一個微笑，更是一種喜悦，一次鼓勵。我們要想做一個有品位的學生，微笑，是必不可少的素質，我們可以用笑感染別人，可以用笑化解矛盾，可以用笑享受生活，可以用笑忘掉煩惱。俗話説：贈人玫瑰，手留餘香。笑，不單單可以使自己心情愉悦，別人看見我們笑，也會覺得心曠神怡。

因此，我希望大家能懷着一顆感恩的心看待生活，把微笑常掛臉上，讓快樂永駐心靈!做一個真正的有品位的實小人!

同學們，微笑吧!

我的講話結束了，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。我是 班的 。今天我演講的題目是熱愛集體、關心集體。

現在，我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上，班級就是一個小集體，而學校更是一個大集體、大社會。那麼，我們如何才能在日常的生活當中，做到熱愛集體、關心集體呢?

記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動物世界》裏，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發現從遠處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，儘管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會分開。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們人類呢?

同學們，在學校這個小社會中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛和關心自己的集體，能夠為自己的集體着想。那麼在以後的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體着想。而不會成為一個自私自利的人。並可以獲得他人的讚賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經説過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有把他自己和集體的事業融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的，集體的力量是無窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰，那麼他的團隊往往很難獲得勝利，因為不懂得集體的配合，力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰、齊心協力的話。那麼就可以輕鬆的獲得勝利。曾經有人對西班牙球隊為什麼經常獲得勝利做了調查。調查發現，比賽中西班牙球員的傳球次數是其他球隊的傳球次數的3倍或4倍。這無疑説明了集體力量的強大。

毛主席曾説過：“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。”深刻的説明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助，那麼他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們為什麼擁有多個智囊團隊的原因所在。

不論是在學校還是在社會上，我們都要有集體意識。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利於班級的榮譽，也可以獲得他人的讚賞。若是每個同學都可以做到熱愛集體，關愛集體。願意為集體獻出自己的一份力量。那麼，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上，實現我們的中國夢。 謝謝大家，我的演講完畢。

快樂的成長國旗下講話範文 篇7

尊敬學校領導、老師，親愛的同學們：

早上好，今天我講話的主題是：溝通、理解、信任，做陽光學生。

同學們，你們是否有時候覺得自己有滿腹的委屈沒地方説，是否覺得沒人能夠理解自己內心，是否覺得身邊沒有一個值得信任的人?如果是，那我想問：難道這個世上真的沒有一個人可以傾訴，沒有一個能夠理解和信任的人嗎?還是我們沒有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢?

首先問大家一個問題：當你需要別人幫助時，你旁邊有兩位同學，一位是同班的，一位是其他班不認識的，你會選擇誰呢?相信大部分人都會選擇第一位。事實上，那位陌生的同學不見得就不會幫你。那我們為什麼還會做出這樣的選擇呢?原因也很簡單，因為同一個班級的同學每天在一起學習一起生活，有更多交流溝通的機會，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進彼此的理解與信任。

那麼，我們該怎樣實現有效的溝通呢?一句“對不起”，足以見真誠;一句“請原諒”，不會掉身份;一封“謝罪信”，婉轉表真意;一個“第三者”，鋪就溝通橋;一場“歡樂會”，沖淡不愉快;一顆“赤誠心”，頑石變成金。有了坦誠相待的交流，又怎會溝通不了?

有溝通才會有理解!很多時候我們也覺得父母不理解我們、老師不理解我們、同學朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒能理解他們呢?要增進彼此的理解最重要的是學會換位思考，從他人的角度，站在他人的立場來看問題。在日常生活學習中，當我們與人交往出現分歧和差異的時候，我們應該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意願和選擇;要設身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問題，這樣我們就會更加地體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要，而對方也會因為我們的理解而理解我們。

同學們，從心開始溝通，傾吐內心最真實的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當一個人學會溝通，懂得理解與信任，就一定會感受到生活中處處充滿着陽光與幸福!原諒別人的錯，常記別人的好，與人和平相處，做個幸福的陽光學生!

快樂的成長國旗下講話範文 篇8

蝶在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量，最終把飛的夢想變成現實;依米花在沉默了五年之後，爆發了自我畢生的心血，最終把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自我的世界。

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之後，忍耐着、堅持着，執着地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠着堅定的信念，把自我的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!

“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞着多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，於是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小徵澤爾指揮完之後，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明瞭，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂殿堂，開創出民族音樂的新天地。

怎樣能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使羣儒百口莫辯，而你遊刃有餘。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉着。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。

樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一齊到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。

當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀歎，用一生綠着，然後成熟一個金色的夢。我告訴自我，有夢想就要去追。

振動夢想的翅膀，起飛!

快樂的成長國旗下講話範文 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，我們又身穿整潔校服精神抖擻的站在了國旗下。親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對大大小小考試沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。

一、我們要養成良好的學習習慣

俗話説，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有着重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致瞭解課程內容，有助於帶着問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率;作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不苟的嚴謹作風。不會就問的習慣，每天問會一道題，長期堅持你的收穫將不容小覷。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落後的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎才導致學習成績逐漸下滑。

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定着同學們學習成績的好壞。首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;其次，要帶着問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶着問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶着問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛鍊語言表達能力。 俗話説“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習

首先要處理好主和次的關係。進入國中，學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

其次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。國中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，國中學習過了關，高中階段就可能比較順利，即便是音、體、美、信息技術等學科，這些實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

四、我們要遵循記憶規律安排學習

我們的學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師佈置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

“及時複習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散複習比集中複習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中複習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚複習半小時，第二天再複習15分鐘，第四天覆習10分鐘，一週後再複習5分鐘。結果後者記憶的效率明顯高於前者。

同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們收到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠採用適合自己的好學習方法，珍惜時光、為了在金色的六月收穫燦爛的喜悦，為了我們的將來更美好而努力奮鬥!最後，我衷心祝願莘莘學子在新興中學這片沃土上學習進步、幸福成長!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇10

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

我們有幸生活在禮貌的21世紀，而支撐禮貌社會的道德標準，就是這一條條的規則。孟子言：“不以規矩，不能成方圓;不以仁政，不能平治天下。”我們也常説：“國有國法，家有家規。”可見規則是每個人必須做到的道德準則。規範自身行為，爭做禮貌少年。我們受三年級三班同學的委託，在國旗下與大家分享，我們對規範行為的想法：

第一、我們都已經學習了《國小生規範準則》，明白了作為一名合格的學生，應當遵循的規範準則。所以我們不僅僅在學校上課時，認真聽講，進取參與各科的學習活動，以相應的規範準則來要求自我;放學離校後，更要認真、進取完成各科作業，不拖拉、不磨蹭，利用課餘時間多參與家庭的勞動和有意義的社會活動，做一個自立的、自律的少年。

第二、規則遍佈我們生活各處。家庭生活中有家庭的規則，如作息時間、衞生要求、勞動分配、禮貌習慣等;學校有學校的規則，如上學需要配戴紅領巾，見到教師要敬隊禮、主動問好，愛護公共財物等;社會生活中也有社會生活的規則，如交通規則、道德準則、公共秩序等。規則雖然看不見摸不着，但它卻無處不在，時刻影響着我們的生活。

第三、規矩是一種約束，更是一種保障。如果學校沒有了規矩，就如一盤散沙，大家學習沒有效率，學校裏也沒有好的風氣;國家沒有了規矩，就會失去秩序，整個社會就會混亂。所以我們僅有每個人守規則，整個社會才會朝着進取的方向發展得越來越好。

第四、中國近代思想家梁啟超説過：“少年強則國強。少年提高則國提高。”作為一名合格的國小生、一名禮貌的少年，我們擔負着國家的未來，我們必須以身作則，規範自我的行為。才會使我們國家更加繁榮、昌盛。

縱觀歷史，那些做出偉大成就的偉人，幾乎都是十分自律的，用相應的規範準則來要求、約束自我;那些偉大的朝代、偉大的國家，無一不是用一系列、完整的、系統的規則來治理國家。所以同學們，讓我們大家以身作則，從身邊的小事做起，用規範準則來要求自我，爭做禮貌少年，讓我們的學校越來越美麗，讓我們的國家越來越富強!

快樂的成長國旗下講話範文 篇11

尊敬的教師和同學們，大家好!今日我給大家演講的題目是“紅旗飄飄引我成長”。

當我拿到這本書時，封面上的五星紅旗和黨旗讓我有種油然而生的神聖感。今年是黨成立__週年，在這__年裏的拼搏裏，有過收穫，有過挫折，但隨着近年來經濟飛速發展，祖國在黨的領導下已是日新月異，躋身世界強國之林。

翻到第一頁，首先映入眼簾的是一隻巨大的手拿着一個金黃的喇叭，這是“勝利的號角”，讓我心潮澎湃，不由想起了當年那段紅軍抗戰的艱苦歲月。在書中，我學習了很多可歌可泣的英雄故事，堅貞不屈的、鐵血將軍陳樹湘、英雄母親鄧玉芬……都值得我們去學習。其中振奮人心的吶喊更是深深刻在我心底：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義乃是宇宙的真理!為共產主義犧牲，為着蘇維埃流血，那是我們十分情願的啊!”!

生在新中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，雖然我們做不出驚天動地的大事，可是隻要我們從小事做起，從點滴做起，也同樣能夠成為對國家對人民有貢獻的人，成為祖國共產主義事業發展事業中的一枚螺絲釘!同時，我們也要時刻抱有感恩的心。當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時，當我們坐在餐桌上嘗着美味可口的飯菜時，當我們坐在窗明几淨的教室裏安心學習時，我們不能忘記是誰讓我們過上了這樣完美的生活，又是誰哺育了我們千千萬萬的花朵—那，就是我們偉大的祖國母親—中國!

太陽冉冉升起，紅旗高高飄揚，我們偉大的祖國必將迎來更加燦爛輝煌的明天!

我的演講完畢，多謝各位教師和同學的聆聽!

快樂的成長國旗下講話範文 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

我是七(12)班的，今天我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。

記得半年前，我懷揣着夢想，帶着些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七(12)班，這是個由53位成員組成的大家庭，這裏有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……現在我要説我愛我的班級，我愛我這個家!我們的老師就是我們的家長，他們帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那麼近。在他們的`眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平台。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢於挑戰競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這裏，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這裏，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這裏，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個温暖的家裏永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景。

同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們為生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福,而這個家也是因為有我們才顯得温暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮鬥，為我們濱中這個大家庭的進步而奮鬥!我的講話到此結束。謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇13

各位老師各位同學：大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《陽光運動，健康成長》。

同學們，運動對於我們每個人來説，真的是太重要了!“生命在於運動”，沒有了運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!如果説健康是“1”，財富、地位、榮譽都是跟在健康這個“1”後面的零，有了健康的“1”，後面的零才有意義。健康雖然不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富。

聰明的頭腦人人都想得到，祕訣就是堅持運動;健康的身體人人都可以得到，祕訣就是堅持運動;堅強的意志人人都可以得到，祕訣更是堅持運動。同學們，露出你的笑臉，伸出你的雙手，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己!讓我們一起走到操場上，走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂!盡情揮灑我們的汗水，舒展每一個關節，激活每一個細胞，強健我們的體魄，展示我們的活力!

讓運動成為我們終生的興趣愛好!讓健康成為我們全面發展的不懈追求!讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符!

快樂的成長國旗下講話範文 篇14

老師們，同學們，大家好，我是來自-(-)班的---。

今天，我代表高-(-)班在國旗下講話，我的主題是“辭舊迎新”。

同學們，你們還記得在--年的新年裏可曾許下什麼新年願望?如果有，那麼通過這一年的努力，它們都實現了嗎?在--年的鐘聲敲響之際，你是否已經為自己許下了新一年的願望?又打算怎樣去實現呢?

這些問題，每個同學都考慮過，但，為什麼我們的目標不能達到?因為，我們缺乏的是付諸行動。一張地圖，無論多麼詳盡精確，但永遠不可能帶着它的主人在地面上移動半步;法律無論多麼神聖公正，但永遠不可能在離開人的運用下消除罪惡毫無疑問，只用行動才能使這一切變得具有現實意義，行動有如陽光、水和空氣，使我們從生存，走向成功。

行動是什麼?行動就是積累，就是意志，就是堅持。為什麼夏天可以六點起牀，七點到校，冬天卻不可以?為什麼別人可以對着一道題思考一個多小時還不放棄，你只堅持了幾分鐘就覺得註定解不出來?行動，我們的行動呢?帝維斯史泰龍在被第1849次拒絕後拍成了電影《洛奇》。公認的成功者，共同的特點，不是他們的智商，而是他們在制定目標後所付諸的行動。

--年對於我們來説都是極富挑戰性的一年，這一年是我們高一高二學生打好基礎、調整心態的一年，這一年也是高三學長離夢想最近的一年。

同學們，我們正滿懷着希望和信心叩響人生的大門。走向--年的生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登在這新的一年裏，讓我們播撒下希望的種子，新勤的耕耘吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇15

擁有夢想是生命中的一種動力，實現夢想是人生中的一種轉折，唯有實現夢想的過程能讓人體會到生活中的歡樂、憂愁、痛苦和煩惱。人的一生不會永遠一帆風順，僅有經歷過，我們的人生才會多姿多彩、充滿意義。

有些人覺得，夢想看不見也摸不着，擁有夢想的人和那些對未來已經失去信心的人一樣，不管你付出多大的努力，結果也終不會如你所願，所以，擁有夢想對人來説已經無所謂了。可我卻不這麼認為，我覺得夢想是完美的，一個人擁有了夢想就好比剛出土的嫩芽得到了陽光的温暖，這都將激勵着我們向更高的人生目標去奮鬥。

長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基是生活的強者，雖然他雙目失明，全身癱瘓，可是他擁有夢想，他最大的夢想就是擁有健康的身軀、靈活的手腳，在這個廣闊的世界裏為人民、為國家做出更大的貢獻……正是有了這種動力，他才寫出了激盪人心的長篇小説。

夢想會讓生活變得更完美，會讓人生更精彩，更有意義，不管最終你成功了還是失敗了，只要經歷過，體會到夢想帶給你的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們的人生就不會白白浪費了。擁有夢想吧，它能夠讓身殘志堅的人喚起對生命的渴望，讓平凡普通的人變得光彩奪目……擁有夢想吧，它會讓你的生活變得更完美!

快樂的成長國旗下講話範文 篇16

俗話説“士可殺而不可辱”，這也就是説寧願丟掉性命，也“不可自暴自棄自屈”，我們要活的有尊嚴。丟失了尊嚴，丟失了自尊，也就是丟掉了做人的根本，沒有尊嚴就等於沒有了骨氣。

美國有位作家寫過這樣一篇他的親身經歷：有一次他走在大街上，一位乞丐向他討錢，然而他套遍了所有的口袋，竟沒有找到一分錢，於是他無可奈何的開口説：“兄弟，對不起，實在是沒有錢了。”正當他感到很無奈的時候，那位乞丐説：“先生，您叫我‘兄弟’，您讓我和您站在了一條線上，這比給我金錢還叫我榮幸一萬倍呢。”

這位美國作家在無意中給了乞丐尊嚴，讓乞丐也有了做人的尊嚴，讓乞丐具有了骨氣。讓乞丐也感覺到自己並不是卑微低下的。

是啊，有時候你尊重了別人你才獲得了尊嚴。

古往今來，有多少人為了昭顯自己的尊嚴而留下豪情壯志的詩篇……譬如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的周樹人，“仰不愧於天，俯不怍於人”的孟軻，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李太白……他們有哪個不是世人所推崇的?有哪個沒有得到世人的尊重?他們有哪個不自尊?他們就是活的有尊嚴，有價值，有意義。

在當今時代下的青少年，他們關注國家的大事，關注國家的發展。像中日間的釣魚島事件，有很多地區的青少年學生自行組織進行了“保衞釣魚島”的愛國遊行。在此中，青少年學生們彰顯了中華兒女的好姿態，將他們的愛國主義高高掛起，既表達了對祖國母親的熱愛，同時也表達了對於敵人的憤慨之情。這些青年們是在維護中華人民共和國的尊嚴，更是在維護所有華夏子孫們的尊嚴。他們具有高節操，具有高骨氣，我堅信，當代的青年將是建設中國的最好的工程師，會用他們的雙手將中國這個歷史悠久的國家捧在雲端之上，我們的中國將會更美好，會更昌盛，華夏子孫們將會具有更高節操。

少年們，奮鬥去吧，為了我們美麗的祖國，去展開翅膀，翱翔於天空吧。讓我們攜手打造具有中國特色的社會主義社會，打造特色中國。

快樂的成長國旗下講話範文 篇17

既然談及自信努力成功的話題，我們首先要知道什麼是自信?

古羅馬哲學家西塞羅説：“自信是心中抱着堅定的希望和信念走向偉大榮譽之路的感情。”1937年獲得諾貝爾文學獎的法國作家杜伽爾説：“我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心。甚至不止是信心，而是一種確信。”

的確，自信是一個人臉上的陽光，是心靈裏不滅的聖火，它與出身、地位、權利、金錢等等都無關，只源於你對生活的態度，對自我的肯定。

蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日無多，就想考驗和點化一下他的那位平時表現優異的助手。他把助手叫到牀前説：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接着點下去，你明白我的意思嗎?”

“明白，”那位助手趕忙説，“您的思想光輝是得很好地傳承下去，我一定竭盡全力地去尋找一位最優秀的傳承者，以不辜負您的栽培和信任。”

蘇格拉底笑了笑，沒再説什麼。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕。最後病入膏肓的蘇格拉底硬撐着坐起來，撫着那位助手的肩膀説：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”

助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病牀邊，語氣沉重地説：“我真對不起您，令您失望了!”

“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底説到這裏，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地説：“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒説完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注着的這個世界。

那位助手非常後悔，甚至後悔、自責了整個後半生。

為了不重蹈那位助手的覆轍，每個嚮往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優秀的就是你自己!”

世界上沒有完全相同的兩片葉子，你的風景在於你的獨特。

請記住——自信讓你與世界同在!

當然成功不能只靠自信，更需要腳踏實地地向着你的目標、理想前進。

歌德曾經説過：“向着某一天終能達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”

我們身邊有的學生在開學之初、月考之後的幾天裏自信滿滿，熱血沸騰，鬥志昂揚，可是努力一段日子後，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可及。然後就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力。懈怠的心理隨之而來。於是，理想被丟棄在腦後，處於得過且過的狀態。有時看別人成績突飛猛進，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料……”

我們靜下心來考慮一下，這些人並不缺乏目標，起初時也都自信滿滿，也為目標作出過努力。可最後還是沉淪了，並沒有獲得成功。問題出在哪裏呢?

其實原因很簡單，他沒有制定自己向目標邁進的步驟。如果把大目標分解成具體的小目標，分階段地逐一實現，我們可以不斷的嚐到成事的喜悦，繼而產生更大的動力去實現下一階段的目標。我們的生命需要有經常的滋潤，就像機器需要經常添加潤滑劑一樣，我們在向目標努力的過程中，要經常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了，最後遠大的理想也就實現了。

我們往往將目標着眼於大處，而常常忽略了小的問題。一座建築是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得並不怎麼重要。但是缺少了它們，高樓如何建起?同樣的道理，成功者的一生都是由無數個看上去微不足道的小方面構成的。達到任何目標都需要一步一個腳印，循序漸進。教師的每一節課，科學家的每一個試驗，公司經理的每一個會議，都是向成功邁進的一個機會。對於學生來説，要想提高成績，每一篇課文，每一道習題，都是邁向成功的台階。聽好每節課，做好每道題，利用好每節自習，腳踏實地、認真努力是我們通往成功的唯一捷徑。

同學們，你們的學長已經在20__年的大學聯考中踐行了青春的誓言，相信優秀自信的你們，配以腳踏實地的努力，一定會在兩週後的期末考試中贏得屬於自己的精彩!

快樂的成長國旗下講話範文 篇18

我要為母親點贊!點贊她勤勞勇敢，點贊她默默付出!

我要為祖國點贊!點贊光輝燦爛的禮貌，連綿不斷在歷史長河中的，燦若星河模樣成了中華民族的脊樑。源遠流長，一路走來，鳳凰涅槃而屹立於世界之林，光彩奪目，耀眼乾坤。

我要為祖國的美麗點贊，點贊她山高雄偉的美麗，點贊她登峯造極的漢字書法!長江、黃河奔騰的夢想，那是偉大復興的中國夢。穿越時空，源遠流長;中國的湖碧綠如草，星羅棋佈，湖光山色，清波盪漾，迷濛了燦爛時空，書寫了美麗篇章。

中國啊我的母親，無論是文化、智慧、景色無處不顯示歷史榮光……哪樣比不上別的國家中國，您是好樣的，我該為您點贊。點贊奮進的中國!無論此刻還是將來，我們將本着堅持不懈。默默奉獻的精神一代一代傳承下去……我們是幸運的寵兒，能夠生活在這幸福美麗的國度裏。在此，我們應當感到驕傲。

時光在流逝，中國在發展，我相信，在那不久的將來，我們的祖國將會更加美麗、富強!讓我們一齊為我們偉大的祖國點贊。

今日我坐在寬敞明亮的教室，享用着豐盛的營養午餐，感受陽光的温暖和雨露的滋潤，千言萬語表達不完我對您的熱愛，此刻只能用一句老掉牙的話表達自我對您的敬意：祖國，我愛您!

快樂的成長國旗下講話範文 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我今天國旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的薰陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界着名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。

讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨着其它習慣的養成。那麼，應該培養什麼樣的閲讀習慣呢?比如，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應該尊師重友呢?魯迅先生愛惜書，他手髒時從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護書籍外更要持之以恆地做好讀書筆記，要保持讀書時環境的安靜

培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇20

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好，我是702班的~。今天國旗下演講的題目是《緬懷先烈，珍惜今天》。

告別了凜冽的寒風，我們走進春天的校園。當温暖的陽光照射在我們的身上，當五星紅旗冉冉升起，我們能感受到屬於國人的那份自豪。而這份自豪與榮譽是那些先輩們用血汗和不屈的信念換來的。

忘不了青紗帳裏中華兒女稱英豪，忘不了戊戌變法中譚嗣同、康有為言辭如劍慷慨激昂，忘不了八年抗戰，各路英豪，鞠躬盡瘁，英勇就義!站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為國旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的，面對他們，我們怎麼能不肅然起敬呢?但是誰又能説他們不是永遠活在人們心中呢?正是因為有了這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的.無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今港澳迴歸，神五到神十，嫦娥玉兔，實現了人們幾千年的飛天登月夢，科學技術和綜合國力正在向發達國家急追猛趕，這些令人振奮的消息，不正是獻給先烈們的最好禮物嗎?我們熱愛他們，我們讚揚他們，我們崇敬他們，他們為了革命事業拋頭顱灑熱血。

敬佩，無限的感慨，我也要因此而讚揚他們，他們是神聖的，沒人能取代他們在我們心中的地位，他們是光明的，他們是戰勝一切的力量。同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平美好的環境裏，幸福生活來之不易，只有懂得珍惜。懂得我們所揹負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地創造未來，創造美好的生活。同學們，讓我們繼承先烈遺訓，為祖國的日益強大，繁榮富強而努力學習，珍惜今天，共創祖國美好明天。

快樂的成長國旗下講話範文 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。我是來自421班的龔凌飛，今天我國旗下演講的題目是：《在寢室生活中養成好習慣》。

一次一位記者問一位白髮蒼蒼的老科學家：“您是在那所大學，哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料。“在幼兒園裏，我學到了要把自己的東西分一半給自己的夥伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意。”老科學家接着説。

老科學家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好的習慣有益於終生!養成良好的習慣，有利於我們在學習生活中的進步，有利於我們形成良好的性格，還有利於我們卓越發展，成為社會棟樑。

在我們寢室生活中就有許多養成良好習慣的同學。比如我們班的韓凱同學，他做事總是雷厲風行，不拖泥帶水，能在規定時間內完成各項事務，能做到今日事今日畢。良好的習慣使他在這次考試中，取得了極大的進步。我們班的餘思傑同樣也擁有良好的習慣。做事效率高，且能有效的利用好零散時間搞好學習，提高學習效率。此外，高二高三的學長們也是我們學習的榜樣，他們回到寢室便開始安靜的學習，就算是中午就寢前，也還能看到他們刷題的身影。除了學習，還有許多同學能在寢室中養成內務儀表、言語行為、紀律衞生等方面良好的習慣。

養成良好的習慣，對於處在成長期的我們是至關重要的，因為這是我們世界觀、價值觀形成的關鍵時期，是為我們將來奠基的時期。特別對於我們寄宿的同學來説，缺少了父母的監督，我們能否做到自覺、自律，在寢室這個鍛鍊場養成良好的生活、行為、學習等習慣，對於我們的成長成才就更為關鍵了。

我認為，養成一個好習慣既是困難的又是簡單的。困難在於一個好習慣的形成需要一個漫長的過程，需要日積月累的沉澱和內化。而它簡單在於，只要心中有了理想，併為自己的理想而奮鬥，良好的習慣自然會潛移默化的形成。所以，讓我們從現在起，從點滴小事做起，培養自己良好的行為習慣吧!

我的發言到此結束，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇22

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有返程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

當五月的風中夾雜着老槐樹的幽香時，我們將要帶着所有的眷戀與不捨，希望與憧憬，責任與期望，告別那些屬於歡笑、淚水和感動的日日夜夜，告別這個美麗的校園。

三年辛勤耕耘，三年奮鬥不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身後守望着的眼睛，在跌倒時及時伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點點滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。

感謝您——老師，是您讓我們品嚐到學習的快樂和成功的喜悦;

感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;

感謝您——老師，是您給了我們一個幸福美好的回憶;

感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。

飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，老師的鼓勵與鞭策永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學們，在青春的歲月裏，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨(yè)還是一個擁抱。

青春的旋律中，我們一同夢想並奮鬥着，付出並快樂着，實現並超越着。讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時句句鼓勵的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園裏淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。

九年級的夥伴們，就讓我們帶着自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰，驕傲的告訴自己“成功是屬於我的!”因為，我們是山大二附中的畢業生!

快樂的成長國旗下講話範文 篇23

同學們，你們知道嗎?每年的10月16日是“世界糧食日”，這是聯合國糧農組織為促進世界各國關心糧食問題於1981年正式規定的。而我們中國，為解決目前糧食浪費嚴重的問題，也發出通知，在全國範圍內開展“愛惜糧食、節約糧食”的活動，特別是在10月16日“世界糧食日”所在的這一個星期時間裏都是全國“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳週。

可能有的同學對於“節約糧食”不以為然，有的同學心存困惑：我們家從來不缺糧食呀?爸爸媽媽也從來沒讓我餓過肚子呢?那為什麼愛惜每一粒糧食這麼重要呢?

相信我們大家都通過唐代大詩人李紳的古詩《憫農》瞭解到農民耕種的辛苦：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。【國旗下講話——愛惜糧食】國旗下講話——愛惜糧食。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可同學們有所不知，其實要把地裏的禾苗加工成我們每天碗裏香噴噴的米飯，可遠遠不光是農民們在田地裏頭頂烈日、拋灑汗水地勞作呀!告訴你們吧!糧食從播種、收割到加工成成品糧，這其中至少要經過20道工序，這得需要有多少農民和工人為此付出心血呀!正因為如此，每一粒糧食我們都必須要珍惜。

退一步説，雖然同學們每天都能吃得飽、吃得好，但並不是所有的人都能有食物吃。據聯合國最新統計，目前全球長期捱餓的人口達到了9億2500萬之多。而在我們中國的邊遠地區，由於經濟落後、交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像我們一樣大的孩子連温飽問題都沒有解決，又怎能談得上讀書、上學呢?也許有同學認為，節約幾粒米沒有多大用場，讓我們一起來算筆帳：如果一個人一天節約一粒米，全國13億人口可節約2186萬斤，這麼多米可以救濟4000多災民吃20--年，可以給我們全校學生吃60多年的時間。現在，同學們還覺得節約糧食沒有必要嗎?

雖然“愛惜糧食、節約糧食”如此的重要，但在我們的校園裏，就在我們的身邊，卻令人遺憾地是常常有浪費糧食的現象。上學要遲到了，有的同學就把沒來及吃完的早點隨意丟棄;中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過後，有的班級的飯菜筒裏還剩下一大半的飯菜沒有分完;學校的泔水桶內常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多麼令人心痛的浪費呀!同學們，對照老師剛才所提到的現象，請仔細回想一下，在你們班級、你自己的身上發生過嗎?

同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。我希望我們財大附小的每一位同學和老師，把每一天都當做“世界糧食日”，把每一週都作為“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳週，在以後的每一餐裏都愛惜糧食，同時能告誡身邊的人節約糧食，人人從自己做起，個個養成愛糧節糧的好習慣。謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇24

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《喜迎xx大 爭創新業績》。

11月8日，中國共產黨將召開第十八次全國代表大會，這是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事、喜事、盛事。從現在起，湖北省集中一年時間，在全省開展“喜迎xx大、爭創新業績”主題實踐活動。我們學校積極響應省委、省政府的號召，動員組織全體教職工認真履行崗位職責，忠實服務社區羣眾，激發創先爭優意識，煥發生機與活力，為學校第二個“十年發展”起好步，開好頭，打下堅實基礎。

喜迎xx大、爭創新業績，要求全校師生凝心聚力提精神。我希望老師們、同學們一定要提振精神，調整心態，改變生活節奏，恢復正常作息時間，迅速步入正常的教育教學軌道，以良好的精神狀態迎接新學期的到來。

喜迎xx大、爭創新業績，要求全校師生頑強拼搏，不懈奮鬥。過去十年，我們勵精圖治，鋭意進取，取得了一個又一個輝煌的成就。過去十年，僅僅是一個序曲。今年是我們學校第二個“十年發展”的起步之年，我們要再接再厲，團結拼搏，鋭意改革，開拓進取。生活中、學習中、工作中，我們難免會遇到各種各樣的挫折和困難。有的人知難而退，有的人迎難而上。臨陣退縮的人，將一事無成;勇於拼搏的人才能走上成功之路，獲得成功的喜悦。春天來了，小草因為出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天空的廣闊。自然界如此，人生亦如此，只有拼搏奮鬥，才會使自己的生命之路變得更加精彩。

喜迎xx大、爭創新業績，要求我校師生敢為人先，追求卓越。過去十年，水果湖二中因改革而分設成立，因改革而成就輝煌。今後十年，水果湖二中依然在改革中前進，在改革中發展。改革需要發揚武漢城市精神，敢為人先、追求卓越;需要敢於突破別人未曾涉足的“盲區”，勇於跨越阻礙學校發展的“禁區”，善於化解矛盾錯綜複雜的“難區”，要使改革創新成為學校發展的靈魂和動力。衷心希望全校師生以改革的熱情、創新的鬥志、卓越的業績，開創學校新局面，迎接黨的xx大勝利召開。

我的演講結束了，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇25

我的夢想是能成為一名歌唱家，能夠讓人們欣賞到悦耳的歌兒，讓人們心境舒暢!

週末，每一次看《同一首歌》，舞台上的歌星們載歌載舞，台下的觀眾報以一陣陣熱烈的掌聲，我羨慕極了!

我也喜歡唱歌，一到音樂課，就十分歡樂，很認真的學唱歌，教師還讓我上台邊唱邊編動作教同學們哩!每一次回外婆家聚會，我就跟着電視又唱又跳，害得大人們都被我逗樂，表哥還把飯都噴出來呢!

我會為實現自我的夢想而努力的!

快樂的成長國旗下講話範文 篇26

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家好

最近，你們有沒有發現我們校園裏活躍着一支小隊伍，他們以身作則、忠於職守，利用課間十分鐘，在校園的各個角落巡查、監督、管理，使我們的校園變得更加美麗、和諧。

這支小隊伍就是我校少先隊成立的“義務校園監督崗”。參與管理的是從四、五、六年級各個中隊選拔出來的管理潛力強、職責心強、有服務意識的優秀隊員，共分15個小組，分別分佈在各個樓層的樓梯口，國旗下，柵欄處、操場上等重點區域，各區域設立組長，其他成員在組長的牽頭組織下對校園裏的不禮貌現象，如：攀爬國旗的護欄、課間在樓道內追逐打鬧、亂扔垃圾、買零食等違紀行為進行管理，並將違紀學生、違紀現象進行登記，報交政教處，與每週各班考核分數掛鈎，少先隊再對這些學生進行集中教育。透過這樣的形式規範了學生的行為習慣，並透過監督崗志願者的行動帶動其他學生參與到學校監督、自我約束的行列中來。新一屆監督崗的成立為我校注入新的活力，校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧，成為孩子們快樂健康成長的樂園。

同學們，行動起來，從我做起，從小事做起，以一帶十，以十帶百，讓我校的禮貌禮儀之花開遍校園的每一個角落!

我的講話完畢，謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇27

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是：注重學習方法，提高學習效率。

學習的效率來源於學習動力、學習習慣和學習方法。那麼如何提高學習效率呢?我有以下幾點建議：

1、制定明確的學習目標，有了目標就有壓力。適當的學習壓力可以更好地培養學習積極性，並督促我們不斷堅持，給我們學習的動力。

2、抓好學習環節，即預習、聽課、複習、作業。預習不必過於細緻，但很有必要。要尋找重點，提出問題，這樣聽課時就有針對性。聽課要緊跟老師的思路，知識要點聽懂後再適當記筆記，以便課後複習。根據德國心理學家艾濱浩斯實驗所得，人的遺忘規律是先快後慢，及時複習後所學就不易忘記。將複習與作業相結合，積極思考、獨立完成，可以排除學習的漏洞，鞏固並深化知識，同時檢查學習效果。

3、注意學習情緒。精神飽滿且情緒高漲時，學習輕鬆且效果好，大腦處於高度興奮時，學習效率就高。所以我們應保持開朗樂觀的心態和熱情輕鬆的生活態度。

4、 戰勝惰性。在此我舉個例子：若老師發下一份很難的試卷又不要求當堂上交，許多同學就不自覺地懈怠，最終果真花很長時間才完成，效率大大降低。

5、 勞逸結合。我們要適當進行休閒娛樂以保持清醒敏捷的頭腦。學習曲線表明，一般開始學習後的第十分鐘效率最高，超過四十五分鐘後效率就降低。

下面我再給大家幾個提高學習效率的小竅門：

1、制定一定的時間限制。把功課分成若干個部分並限定時間，這樣不易產生厭煩情緒和疲勞感。同時也可以逐步縮短功課時間，這樣有助於提高效率。

2、專心致志。不要在學習時想或做其他事。專心學習一小時後再全身放鬆地聽一刻鐘音樂的效果比帶着耳機做功課的效果好多了。

3、將學習時間分段。不要整段時間都用於同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

學習是個不斷積累的過程，在自我學習時我們要建立良好學習秩序，根據個人不同學習習慣進行學習安排，並適時檢驗安排的效果。

不久我們就要進行期末考試了，同學們也應當針對各自的不同情況進行期末複習。在此祝大家在學習途中取得理想成績，迎接美好未來!

謝謝大家!

快樂的成長國旗下講話範文 篇28

大家好!今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。

同學們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世紀老人冰心奶奶曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁着少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議：

1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閲讀活動;

2、選擇健康有益的書籍閲讀，養成良好的閲讀習慣;

3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閲讀提高自己的思想和品位;

4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀。

老師們，同學們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰藉。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

知識改變命運，學習成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!

謝謝

快樂的成長國旗下講話範文 篇29

親愛的同學們：

今天我先給大家講個小故事。

從前有兩隻小青蛙，溜到農民的房子裏玩，它們站到一個罈子邊上跳舞時，不小心掉到壇裏面了。裏面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，可是油太黏，想爬出來，壇壁太滑。幾經嘗試，沒有成功。划着划着，青蛙A 疲憊了，想放棄，可青蛙 B 還在奮力遊，它想:雖然現在情況很糟糕，但我一定要做些什麼，它游到 A 的旁邊，發現 A四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 説：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在後邊，動作一致，然後我們互換位置，這樣就能節省很多體力。” 青蛙B在它後面，按照它的’方式遊，果然輕鬆了許多。 A邊遊邊説：“我從來沒有在油裏遊過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在裏面遊一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”説着説着，它們就唱起最喜歡的“呱呱”歌，他們唱得忘記了疲勞，忘記了時間。終於他們的歌聲被一個農婦聽見了。農婦循着歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗乾淨，送它們回家。

同學們，從這個故事中你明白了什麼呢?(人不管遇到什麼困難都要去克服他，要相信自己!)人生最重要的是什麼呢?最重要的就是自信。自信使人渡過一個又一個難關。當然，自信，並不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。

所以同學們，努力學習吧，學知識，學本領。我相信，只要你們努力，你們個個都會很優秀!你們相信自己嗎?

快樂的成長國旗下講話範文 篇30

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自高三(1)班的楊__，今天我演講的主題是《遵守校紀校規，做文明學生》。

常言道：“沒有規矩不成方圓”。有人説：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族。”同樣，一個不遵守紀律的學校，到最後只能是一盤散沙。

洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規則的行駛，將會付出沉重的代價;學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將衝上不歸之路。那麼，我們學校也應該如此，我們作為學生，更應該懂得遵守紀律的重要性。

但是，我們學生中存在着許多不守紀律的現象。學生買飯就餐本應該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規勸插隊買飯。學生在課堂上不遵守課堂紀律，在下面看小説、做小動作，這樣的學生紀律意識過於淡薄，以至於成績迅速下滑。

同學們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者説苛刻，因為只有紀律的約束，才能創造一個安定的學習環境。只有嚴格要求，才能讓我們更好的成長。只要我們做到嚴格遵守校規校紀，做一個文明守紀的學生，我相信我們一定能學業有成。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會説：“紙的基本構造不同，人的學習基礎也不同。”但是我們一味的關注過去，一味的歎息時間已逝，那麼時間久真的沒了。你既然已經選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

我的演講到此結束，謝謝大家!