九月國旗下講話稿（通用16篇）

九月國旗下講話稿 篇1

越是沒本事的人，越覺得讀書無用。

劉媛媛是農村出來的孩子，她覺得自己非常幸運，是因為她父母雖然沒怎麼讀過書，卻堅定的認為，讀書很重要。所以吃再多的苦，也要供所有的孩子讀書，讓他們上大學。

讀書與不讀書，過的是不一樣的人生。

鍛鍊與不鍛鍊的人，隔一天看，沒有任何區別;隔一個月看，差異甚微;但是隔五年十年看，身體和精神狀態上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。

今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。

有人問，女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?

我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。

龍應台曾經給兒子安德烈的信中寫道：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。”

李嘉誠説：“讀書雖然不能給我帶來更多財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

有一段父子之間的經典對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親説，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒;20xx年的樹可以做檁條;20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱。一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。

如果國小畢業，在農村，他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了;如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。

“知道了嗎?”兒子説：“知道了。”

爸爸又問：“放羊、種地、當保安，丟不丟人?”兒子説：“丟人。”

爸爸説：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。”

不是説不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但時獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣説：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?

恰如同學少年，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。”

不抱怨家境，寒門也能出貴子。

我們必須承認，世界是有一些不公平的，他們家庭富裕，擁有很多資源，有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑，我們也沒有，但是我們不能抱怨。

每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含着金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有。人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎麼樣，完全決定於我們自己的感受。

你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。

英國有一部紀錄片，叫做《人生7年》。

片中訪問了12個來自不同階層的7歲的小孩，每7年過去，在回去重新訪問這些小孩，到了最後就發現，富人的孩子，還是富人，窮人的孩子還是窮人。

但是裏面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最後通過自己的奮鬥，變成了一名大學教授。

可見命運的手掌裏面是有漏網之魚的。

任正非，一個44歲的男人，在經營中被騙了200萬，被國企南油集團除名，曾求留任遭拒絕，還揹負200萬債務。老婆又離婚，他一個人帶着老爹老孃弟弟妹妹在深圳住棚屋，創立華為公司。

馬雲去肯德基應聘，他落選了。馬雲跟大老闆們講了講什麼叫電子商務，大老闆們得出一個結論，這是個騙子。

有人對年輕的李宗盛説，你這麼醜，也沒什麼天賦，怎麼能唱歌呢?

42歲的宗慶後發現做兒童營養液有巨大的市場，但親戚朋友都勸他不能幹，賣那東西能發財就是痴人説夢，過了沒多久，他給自己的營養液取名為娃哈哈。

所以當我們遭遇失敗的時候，我們不能把所有失敗的原因都歸結在出生上去。更不能去抱怨自己的父母為什麼不如別人的父母。因為家境不好，並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。

我們大部分人都不是出生豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事。

這個故事關於獨立，關於夢想，關於勇氣，關於堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;這個故事是苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

九月國旗下講話稿 篇2

印象中，姥爺是個温文爾雅的人，我出生的時候，姥爺已經退休在家了，最大的愛好就是下象棋，給別人看病。姥爺的醫術是自學的，70歲高齡了依然能夠寫一手蠅頭小楷，十分工整。每次給鄰里瞧完病，姥姥總少不了要嘮叨一番，因為姥爺看病從來不收錢，只要家裏有的藥材都直接饋贈，需要到藥店配的都要叮囑再三。

小時候聽大人們商量要把姥爺小腿裏的一塊彈片取出來，後來，因為醫生的建議才作罷。我小心翼翼地伸手摸摸姥爺的腿，問姥爺：“疼嗎?”姥爺也總是笑笑，不説話。

後來長大了，姥姥才告訴我，這是抗美援朝時姥爺帶回來的“紀念”。1950年，姥爺和200多位中衞籍戰士一起，走向了抗美援朝的前線，只有不到10位回到了家鄉。

每次談及姥爺，姥姥總是説，姥爺對的感情太深了。兩人新婚三天，姥爺就隨志願軍出發了，一走就是好幾年，姥姥一個人承擔起兩個大家庭的所有生活瑣事。後來，姥姥自己成為寧夏第一批婦女幹部，走上了領導崗位，直到擔任市供銷公司經理，她沒拿過公家一分一毫，不為親朋解決一難一事。

走上工作崗位後，我在工作之餘，照顧着轄區的一户困難老人，每隔一段時間，我總要去看看，帶些米麪油去放下，和老人聊聊天，確定都好，才安心。姥姥總是囑咐我，要踏實做事，做好事，不許給黨抹黑。不管是工作內外，我都一定會全心全力，將紅色家風傳承下去。

九月國旗下講話稿 篇3

我從小生活在這片熟悉的土地上，每天都經過嘈雜的大街小巷，每一條路都有我留下的足跡。那時，我想過很多種建設家鄉的方式，或許會成為一名科學家，或是一名教師，當這一天終於來臨時，卻是一種我從未想過的可能----是的，我成為了一名恥執法人。

從穿上這身制服起，我不忘服務人民的初心，牢記依法行政的使命，在乍暖還寒的春天，查處滴撒拋漏的違章運輸車輛，值守在拆違治亂的現場;烈日炎炎的夏天，頂着似火的驕陽，清運臭味沖天的垃圾，修剪模紋，灌溉植被;落葉紛紛的秋天，伴着凌晨的鐘聲清掃樹葉;滴水成冰的冬天，用凍僵的雙手鏟除積雪。

説起恥，人們腦海中浮現的大多是小攤小販蹬起車子趕緊跑的畫面，或者是與市民發生口角爭執的場景，百姓對我們有誤解有偏見，但隨着時代的發展，我們也不斷改進着執法方式。

所謂“立良法以行善治”，執法就是依法行政，我們的執法水平，直接關係和體現了黨的執政能力，因此執法必嚴，違法必究是我們應當做到的。當然，我們也是這樣做的，韓成東，是一位共產黨員，同時也是兢兢業業工作20餘年的執法中隊長，在xx縣樂園五金街拆除違章建設的過程中，由於工作緊、任務重，我們平均每天值勤都在10小時以上，徒步巡查5、6個小時，還由於工作不被認同，經常遭受謾罵污辱，甚至拳打腳踢，我們遇到過相對人以跳樓脅迫的方式妨礙執法，遇到過他們聲淚俱下的哭訴沒有了謀生手段，也遇到過集中上訪、惡意舉報延緩工作進度，在那漫長而又繁瑣的的整治日子裏，我的心情一度低迷消沉，心中也悄悄的打起了退堂鼓。但韓隊長頂着身心巨大壓力，始終衝鋒在第一線，用實際行動讓我看到了一名恥執法人應有的風姿，他帶頭守法、尊法，堅持法理與情理並用，挨家挨户做工作、送文書，深入瞭解各户的訴求，宣講政策法規，耐心溝通，主動化解矛盾，順利拆除了樂園五金街多達64處的外接棚舍，使羣眾多年的困擾得以消除，既保證了執法效果，最終也贏得了羣眾的理解支持。

正如盧所説：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在我們的內心裏。”有信仰，才會有力量。人們信仰法治，便會在自身利益受到傷害時拿起法律的武器，而如果社會喪失法律信仰便會在利益紛爭時向對方舉起屠刀，打破規則,回到野蠻社會。

當我們看到井然有序的城區，那是有人在為我們默默付出;當我們看到乾淨整潔的道路，那是有人在為我們起早貪黑;當我們感受到幽美的環境，文明的社區，那是有人在為我們負重前行;日日的晴空萬里，那是有人在為我們遮風擋雨，他們都有一個共同的名字：恥執法人!

我的老領導王總是教導我：“依法是必須的，但是還要講情，第一，對恥這份工作有熱情;第二，對這座城市有感情;第三，對相對人有真情。”。

20xx年，王被派駐到樂安街道大堯村任“第一書記”，9月25日上午10點30分左右，他正在村委辦公室與幾位成員研究工作，一位村民慌慌張張地跑了進來説村中發生了火災。一聽着火，他立刻放下手頭的工作，衝出辦公室，只見村西頭一户村民家滾滾濃煙，火勢強勁。意識到嚴重性後，他邊往着火點跑，邊撥打119報警。由於院內柴草、木頭等易燃物品較多，火勢迅速蔓延，導致整個院落全是黑煙，面對兇猛的火勢，他臨危不亂，發揮領頭羊作用，迅速組織村民開展自救行動，同時提着裝滿水的水桶不顧個人安危衝入着火房屋，第一時間把已經被大火燒黑的液化氣罐搶救出屋，避免了液化氣罐後帶來的巨大災難。經過十幾位村民近20分鐘的搶救，大火被撲滅。火滅後，王才發現左腳的鞋襪都已經被完全燒壞，腳踝也受了傷，但他並沒有馬上去醫院治療，而是積極聯繫保險公司對村民家中損失情況進行勘查，幫助村民得到最大的救助。

正是不忘初心，讓他衝進火海，舍小我為大我，讓我們看到了他對人民的真情;正是牢記使命，讓他時時刻刻謹記執法人員的職責，衝鋒在前，勇於擔當，向人民交了一份滿意的答卷。

我們是恥，是城市建築的脊樑。這一根根脊樑為了人民羣眾，為了城市建設，相信在我們日復一日的努力下，城區會越來越乾淨整潔，人民會越來越文明有序，法治也會深深印刻在每個人的心中，開啟法治中國新徵程!

九月國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們，大家上午好!

今天，我國旗下講話的主題是：暢想新學期。

告別丁酉豬年，喜迎戊戌豬年。在度過了一個充實、快樂的寒假之後，我們又迎來了新的學期。舊日的輝煌已然凝結於去歲的天寒地凍，新徵程、新挑戰已然呈現於今日的春寒料峭。站在新的起點上，我們整裝待發。

再過百日，高三的同學們即將迎來大學聯考。三年高中拼搏、十二年寒窗苦讀，也只剩這寥寥百日。俗話説“行百里者，半於九十，此言末路之難也”。最後的衝刺時刻，我們需要比過去兩年乃至十一年更為旺盛的鬥志、更為堅強的毅力、更為細緻的眼光、更為勤懇的耕耘。堅守信心，不怕吃苦，注意方法，同學間互幫互助，師生間誠摯交流。撒汗於今日，無悔於明朝，如今的奮鬥不僅能讓我們有機會觸及夢寐以求的高校，更讓我們看到自身可待發掘的無限的潛能，從而使我們的人生增添無數的可能。願百日之後，啟中的高三學子能似“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，大唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”!

再過二十天，高二學子即將迎來小大學聯考。也許這四門課程並非你所喜愛，也許此刻你仍心感枯燥、難以前進，那麼請記住：此刻的努力不僅會使你在一年後的大學聯考中贏得優勢，更能使你樹立信心，以高昂的鬥志、樂觀的心態面對高三的學習生活、面對最終的大學聯考。願高二學子們在最後的二十天裏，能夠細心複習、潛心鑽研，二十天後為自己贏得4A，為啟中再添佳績。

對於高一的同學來説，這個學期同樣重要。即將面臨分科的你們，需要在這個學期中找準方向，把握住自己熱愛、擅長的學科，同時又不能落下其他學科。也許“九門功課同時學”讓你們感到疲憊，讓你們總想着“戰略性放棄”。但是請記住，你們此刻學得的每一點知識，都將為未來的學習打下地基;你們此刻付出的每一點努力，都將為未來的考驗鋪平道路。對你們來説，一年後的小大學聯考，兩年後的大學聯考，其實就在眼前。

最後，祝願啟中全體師生在新的學期裏工作順利、學習進步、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

九月國旗下講話稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的主題是《弘揚志願者精神，傳遞社會正能量》。

1994年12月5日，在給中國青年志願者協會成立大會的賀詞中提出了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。聯合國祕書長科菲·安南在“20xx國際志願者年”啟動儀式上的講話中指出：“志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。”

我國志願者精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，從“樂善好施”的先哲千年古訓到“助人為樂”的雷鋒精神，無數仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華採樂章。志願者精神則更閃爍着中華民族傳統美德的光芒。

同時，志願者精神也活躍於我們生活的點滴，未必非得在大社會這一角度上體悟志願者精神的。排開扶老奶奶過馬路，撿到錢交給警察叔叔這類國小生慣用的作文素材，我還想在此響應一下學校的號召，從遵守校規做起，從拾起每片躺在你腳邊的紙屑做起，讓淌着辣油，沾着碎末的包裝袋有個綠色的歸宿，我們一同為學校貢獻的一份綿薄之力，又何嘗不是志願者精神的體現呢?

松下幸之助曾説：“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻。”人有了奉獻精神之後就會有定力，就不容易被外在情況動搖，能保持身心安定，內心祥和澄靜，能俯瞰自己，對於能做，不能做，該做，不該做的事，非常清楚。人生便具有超凡脱俗，至善至真的內藴。

我們身處一個偉大的時代。這是一個民族復興的時代，是急需我貌同努力以實現中國夢的時代。新時代需要志願者精神，也需要更多的志願者。作為新生力量的我們，更明白了新時代的使命。所以，讓我們從現在起，共同“弘揚志願者精神，傳遞社會正能量”。

謝謝大家!

九月國旗下講話稿 篇6

在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質上也就是集體利益至上精神。

説到大雁再讓我們把目光轉向自己，當集體需要我們的時候，我們能勇敢地擔當起責任嗎?我們能為自己的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎?為了集體的榮譽，我們能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?

中午在教室吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導致班級衞生不合格，這樣的同學你把集體的利益放在心裏了嗎?有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園，你的心裏沒有一種愧疚感嗎?

説到這裏，我給大家講個故事：海爾集團要招聘一名業務經理，應聘者很多，最後，一個學歷、工作經驗各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆説聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進門口時他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關門，説明他做事認真仔細;在走廊裏他看到有個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脱掉帽子，回答問題乾脆果斷，説明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

同學們，一件小事也能折射出一個人的修養。聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面牆壁、教室內的桌椅公物，如何給身邊的人營造良好的學習環境，安靜的休息環境，和文明的就餐環境。

同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小時做起、從現在做起，把文明習慣的養成抓深抓細，持之以恆，爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年!

九月國旗下講話稿 篇7

從檢這些年，我常常揣摩，我們的檢察工作離執法為民究竟有多遠?我常常思索，一名檢察官所做的努力，能否真正讓老百姓信服和滿意?我常常追問，面對崇高的法律，有時我們究竟該如何取捨?我身邊的同事們給了我這樣的答案：初心和使命。

忠誠 懸起法律利劍

“他，是一個不懼挑戰的先頭兵，案件再難啃難纏也是堅韌不拔從不退縮，總是能夠突出重圍迎來勝利”。他就是我院職務犯罪檢察部負責人劉科長，作為一名年輕的80後科長，他承辦的楊某某等十三人虛開增值税專用發票罪一案，犯罪嫌疑人以團伙形式，相互交叉介紹從東營市範圍內10餘家煉化企業向河北省、河南省、山西省、內蒙古自治區內的50餘家企業虛開增值税專用發票共計750餘份，税額達6億8千8百萬餘元。該起案件是當年基層受理的首例重大複雜的虛開增值税專用發票案件，要在短短一月內圓滿完成對四十三本卷宗，7000餘頁案件材料的審查起訴工作，時間緊任務重，他加班加點從紛繁複雜的證據材料中理清頭緒，對每位被告人所供的細節問題及矛盾點深入企業一一核查，精心擬製出庭方案、答辯提綱，在庭審現場，多名被告人對全部或大部分指控的事實拒不認罪，其委託的辯護律師也以種種理由作無罪或罪輕的辯護，對此，劉科長憑着充分的準備和深厚的法律功底，機蛀敢、沉着應對，最終使被告人全部低頭認罪，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰，捍衞了法律的尊嚴。

奉獻 源於一片丹心

作為一名未檢人，如何讓更多的孩子遠離犯罪，如何更好地保護孩子健康地成長,是她一直在想和一直在做的事情。她就是負責未成年人檢察工作的封主任。20xx年廣饒發生了一起轟動全國的“5.16”校園縱火案，造成了4死23傷的嚴重後果。案發後她第一時間提前介入，與偵查人員一起分析研判案情，商定訊問提綱，多次復勘現場，並找到本案關鍵物證。為避免程序違法和證據瑕疵，24小時待命，對偵查人員所取得證據及時審查，對存在瑕疵紕漏及時補正。抱着將案件辦成鐵案的想法，對證據進行了反覆細緻的審查;由於案件社會關注度高，案情複雜、證據量大，又要在最短時間內高質量的辦理完畢。她幾乎吃住在單位，白天提審犯罪嫌疑人、查看現場、核實證據、彙報案件進展情況;晚上翻看案卷、製作審查報告，72小時完成了審查批捕工作，40天將案件提起公訴。那段時間深夜的辦公樓裏未檢辦公室始終燈火通明。連續半個多月沒有見過媽媽的孩子，每晚都會打電話問她，媽媽你什麼時候能加完班啊。可是，看到案卷裏無辜的孩子們掙扎於烈焰之中、利刃之下時，她的眼裏充滿了淚水，她的心裏燃起了熊熊怒火。我們無法讓時間倒流，阻止事情的發生，可是我們可以用法律的武器，還孩子們一個公平正義。出庭支持公訴時，面對全盤翻供、信口雌黃的被告人，封科長用紮實完整的證據鏈條給了他一記響亮的耳光，被告人一審被判處死刑，人民羣眾無不拍手稱快。

為民 方顯公僕本色

“喊破嗓子，不如做出樣子”,這是一名60後老檢察常常説的話,他就是派駐大王檢察室任主任。派駐鄉鎮檢察室作為檢察機關的窗口，是聯繫基層羣眾的橋樑和紐帶，任主任在全省率先建立了村(居)檢察聯絡室，聯絡室成立後不久，任主任就接待了一位特殊的上訪户孫某，20xx年孫某19歲的獨子因車禍去世，妻子也因痛失愛子，不久離世。孫某精神打擊之下，整日借酒澆愁，當他得知某部門工作人員因疏忽給他漏報一次性5000元的失獨補助，他認為勝作人員故意為難、搪塞他，為此他多次上訪。當任主任耐心地聽完他三個多小時的訴説之後，孫某詫異的説：“我每次上訪，心情都很激動，説話也很難聽，別人早早就把我攆出去了，你真是不一般。”第二天，任主任便與相關部門取得聯繫，核實相關情況，積極協調當地政府相關領導和負責人。幾天後，漏發的5000元補助金交到了孫某手裏，佈滿老繭的雙手顫巍巍的接過補助金時，緊緊地握着任主任的手,激動地哽咽了……,頻頻的向任主任鞠躬致謝。

就是這樣，緣於強烈的公僕意識，緣於不負人民重託的一片赤誠，我們用自己的滿腔熱忱踐行着立檢為公、執法為民的檢察宗旨，捍衞者憲法和法律的尊嚴,密切着黨和羣眾的魚水深情。在廣饒裏還有許許多多這樣的檢察官，他們沒有豪言壯語，只有樸實無華的言行，他們沒有轟轟烈烈的故事，只有平凡普通的工作，任憑歲月更迭，任憑青春流逝，唯一不變的就是我們的初心和使命。

新的時代召喚新的夢想，新的使命彰顯新的擔當，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我勉饒檢察人將牢牢把握檢察機關的憲法定位，有效履行法律監督職能，努力擔當起社會主義法治國家的建設者、捍衞者的歷史使命，繼續以人民羣眾看得見的方式來實現公平正義，咬定青山不放鬆、擼起袖子加油幹，以堅忍不拔、鍥而不捨的努力不斷奮力前行!

九月國旗下講話稿 篇8

我是一名工作剛滿一年的新手教師，初讀這首讚歌時，並不能理解其中深沉的情感。當看到法治徵文通知的時候，我也感到一陣迷茫，感覺憲法有點抽象，覺得憲法的最高法律效力似乎與我的工作和生活並沒有什麼關係。而當我沉下心來去學習憲法、去了解憲法，直到學會用法律視桔察生活、審視問題的時候，我才發現：原來憲法一直與我們的生活如此貼近，憲法就在我們身邊。

20xx年入職之前，學校對全體教師進行了培訓，其中有一項售看視頻並進行交流。我印象深刻的是這樣一段：一個小男孩因為作業沒有做完，被老師在講台上倒着提了起來，引起全班同學的鬨堂大笑。校長讓我們討論這樣的處理方式是否合適。起初，老師們意見不一，之後屏幕上呈現出這麼一段話：《義務教育法》第二十九條第二款"教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。"這一案例讓老師們開始重新思考管理學生的方式和方法。原來憲法時刻在捍衞着每個人的權益。

近年來由於各種原因導致家庭離異率增高，這其中受傷害最嚴重的當數孩子。據瞭解，我校每個班級都或多或少存在這種情況，其中有一名二年級的小女孩引起了大部分老師的注意。無論哪位老師上課，她都會提出特別吸引老師注意力的問題，問題背後隱藏的就是一個小女孩缺少關心和愛護，從而渴望得到老師們的關心和關注。每次放學，她都會和某一位同學商量“我能和你一起出學校嗎?”同學們都很爽快地答應。她這麼做是因為並沒有家長去接她放學，每次都是其他孩子家長把她捎回家，她覺得很孤單。起初，沒有老師和同學們注意到這種情況，直到學校第一次開游泳課，需要去距離學校比較遠的游泳館上課，家長直接去游泳館接孩子放學，但是那天教練和陪同老師等了很久，她的家長都沒有去接，老師只好撥通了這個小女孩爸爸的電話，女孩爸爸説“讓她自己走回來吧”，聽到這樣的回答，老師和教練都吃了一驚。因為對於一個7歲的孩子來説，那確實不是安全的做法，距離太遠，不確定一路上會發生什麼樣的情況。最後學校老師把小姑娘送回了家。經瞭解，這個小姑娘爸爸媽媽離婚了，她跟着媽媽一起生活，然而，媽媽並不喜歡她，繼父以不是自己親生女兒為由拒絕對小姑娘履行撫養義務。學校方面知悉情況以後，由教導主任和班主任出面與孩子的家長進行了交流。讓他們認識到《憲法》中規定的婚姻家庭關係的原則。第四十八條、第四十九條規定了家庭婚姻方面的權利和義務。第四十九條規定了婚姻家庭制度，即婚姻、家庭、兒童受國際保護，夫妻有實行計劃生育的義務，父母有撫養教育未成年子女，成年子女有贍養扶助父母的義務，禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。同時也讓他們認識到《中華人民共和國婚姻法》中同樣規定，父母不論是否離婚，都有撫養孩子的義務，不能逃避，尤其是不能獨立生活的未成年子女，小姑娘父母的做法顯然是與法律相違背的。自學校出面和家長進行溝通以後，學校心理老師也對小女孩進行心理疏導，小女孩在學校逐漸變成了一個陽光、自信的好學生。由此可見，憲法在其中起到的重要作用是無法忽視的，老師們努力和家長溝通是建立在憲法之上的。

通過這一系列的事例可以發現，憲法已經深深融入了我們的生活之中，只是我們平時並沒有在意，憲法一直圍繞在我們身邊,為我們的生活保駕護航。通過對憲法的不斷學習與瞭解，我更加堅定的認識到，一名人民教師身上的責任和義務;同時也理解了臧克家老先生的那份抑制不住的激動情感。

無論我們身在何處從事何種職業，我們都是未來美好生活的建設者和見證者，提出“建設法治中國”的宏偉目標，也説過幸福是奮鬥出來的，就讓我們為建設社會主義法治家園、和諧社會一起努力吧!

九月國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，寒冷的冬天已經悄悄地銷聲匿跡，迎來了暖暖春意的春天，今天是我們20--年新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，度過了一個愉快又充實的寒假，往日的同學們又相聚在這熟悉的校園裏，又迎來了吉祥如意的一年。在此，我在這裏祝同學們生活愉快、學習進步!

俗話説：一年之計在於春，一日之計在於晨。我們在春天裏播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，在秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悦，享受到收穫的幸福。

上個學期的表彰大會上，我們學校的許多同學經過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期裏，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，鋭意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期裏學校要求同學們做好“五個心”：

一是收心。

從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是決心。

新學期要有新的開始，新的目標，新的努力方向。

三是恆心。

在學習上要下功夫，學習要鍥而不捨，持之以恆，取得更滿意的成績。

四是愛心。

不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內、校外和家中安全。

同學們，我們的校園生活是五彩斑斕、輕鬆活躍的;然而，現實的校園生活，不只是輕鬆與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收穫，希望同學們在本學期親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的陽光學生。

同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射着老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射着老師無私奉獻的光華。

同學們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!

謝謝大家，我的講話完畢!

九月國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什麼樣的教育?

根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應該有自己的理想。的是什麼樣的教育?根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應該有自己的理想。這種變味的教育，學了能有什麼用呢?就是考上大學能如何?找到工作又如何?我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭取什麼呢?都變成了什麼人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不願跟他們為伍，由嫉妒產生自卑;我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不願跟愛玩的同學為伍，回頭發現我們何其孤獨!同學們，你們有木有感覺到?我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視裏演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪説21世紀代溝問題最大，電視裏出現少年打老人的事件，

這種變味的教育，學了能有什麼用呢?就是考上大學能如何?找到工作又如何?我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具。

在這樣的教育下，我們都在爭取什麼呢?都變成了什麼人呢?

我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不願跟他們為伍，由嫉妒產生自卑;我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不願跟愛玩的同學為伍，回頭發現我們何其孤獨!同學們，你們有木有感覺到?

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視裏演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪説21世紀代溝問題最大，電視裏出現少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎?

我們感覺不到老師的偉大，他們為了升學率，不斷逼我們，要麼是補課，要麼是佈置做不完的作業，他們所做的一切都説是為了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業，原來他祕注我們只是為了升學率，這不守心。難怪有調查顯示，90%的學生畢業後不回母校看老師，一點感情都沒有!尊敬的老師們，這是你們想要的嗎?

如何樹立遠大理想?請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光!

謝謝大家!

九月國旗下講話稿 篇11

老師們、同學們：早上好!

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，逝往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我貌同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

九月國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

非常高興，我們又相聚在這陽光明媚的早晨。

今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向學習的成功”。

我們經常會這樣説，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來説，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此，學習第一靠“勤”。偉人説過：“天才出於勤奮，聰明出於努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢?

第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如，作業要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業，掩蓋了問題，老師就不能及時發現問題，又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養成思考的習慣。同學們，“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

同學們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業，讀好今天的每一本書，幹好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優異的成績，你們就不會辜負父母、老師對你們的培養和期望，你們明天的生活就會更好!快找找這兒有國旗下講話啊，這裏有國旗下講話，我還是找不到國旗下講話，到處問哪裏有的話告訴我國旗下講話的網址吧，國旗下講話挺難找的，我現在真的需要國旗下講話，誰要是可以找到國旗下講話，就告訴我國旗下講話網址吧，謝謝告訴我國旗下講話，找到國旗下講話挺不容易的啊，這兒有國旗下講話啊，這裏有國旗下講話，我還是找不到國旗下講話，到處問哪裏有的話告訴我國旗下講話的網址吧,國旗下講話挺難找的，我現在真的需要國旗下講話，誰要是可以找到國旗下講話，就告訴我國旗下講話網址吧，謝謝告訴我國旗下講話，找到國旗下講話挺不容易的啊!

九月國旗下講話稿 篇13

各位老師、各位同學：

大家好!

快樂的假期，一定給大家留下了許多的回味和精彩!同學們都長高了，長胖了，也長大了，老師祝賀你們!

今天，是新學期的第一天，首先我衷心地祝願各位老師家庭幸福，工作順利，生活開心，祝願同學們學習進步，身體健康。過去的一學年，在全體老師和同學們的共同努力下，我們迎難而上，與時俱進，開拓創新，學校各方面的工作穩步推進。黃巖錦江教育集團於20xx年8月10日正式掛牌，黃巖錦江教育集團有3個校區，分別是錦江校區、育才校區和西江校區，集團總部設在錦江校區，也就是説我們這裏的校名是黃巖區錦江教育集團錦江校區。我們錦江校區三、四、五年級都增加了兩個班，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎吧!這一學年我們錦江校區共有34個班，88位老師組成了一個大家庭，你們，就是這個大家庭的希望和未來，老師期待着你們成功!

同學們，我們錦江的校風還是原來的12個字，那就是“誠實為人、樸實處事、紮實求學”，我們錦江的教育教學質量在黃巖是首屈一指的。過去，我們學校為實驗中學、城關中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了這些中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續堅持“視質量為生命”，將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校也會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力哦。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展。讓鮮花和掌聲永遠與錦江相伴，讓我們共同的家園—錦江教育集團永遠温馨。

同學們，新學期的到來，你有什麼新的打算呢?你一定想讓老師重新認識一個嶄新的你吧!下面，我代表學校向大家提以下要求：第一，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。第二，要塑造良好的習慣。良好的習慣是未來公民的必備素質。我們從小要有一定的規則意識，明白什麼該做，什麼不該做。作為少年兒童，應該從小養成良好的習慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學習習慣做起。無論是校內還是校外，都要以公民的要求規範自己，尊重自己、尊重他人。第三，要掌握學習方法。今天的學習，已經不是能識幾個字，能算幾道數學題就行的了。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。使學習成為自己每天必修的課程，使自己具備終身學習的能力。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。第四，要培養各種能力。其實學習，歸根結底是培養多種能力。比如閲讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們，為自己的終身發展積蓄力量!

暑假很開心，開學了同學們該收心了!我們將在老師的辛勤教育中學習、成長!讓我們時刻準備着，準備好我們的思想，準備好我們的習慣，準備好我們的能力，練硬翅膀，練就本領。讓錦江因我們而精彩，讓我們因錦江而可愛!

最後，祝老師們身體健康、事業有成，祝同學們在新學期裏揚帆遠航、收穫希望! 謝謝大家!

九月國旗下講話稿 篇14

至今依舊清晰記得，第一次和老黨員竇祖聖老人聊天時的情景。他們家是我的結對幫扶貧困户之一。那是在去年秋天一個黃葉紛飛的午後，明亮的陽光把秋收後的岑河農場擁入懷中，周遭寧靜而安詳。他端坐在自己房前的空地上，温暖的秋陽投射在他飽經滄桑的臉龐上，頓時熠熠生輝起來。

竇大爺生於上世紀40年代，歲月的刻刀早已無情地在他臉龐上刻下或深或淺的皺紋。在和他的攀談中，我時常被一種暖流環繞，滿滿都是感動。他愛黨愛國，熱愛生活;他敬畏生命，相信未來。他對生活中所有的風霜雨雪和艱難困苦，從不抱怨和逃避。在他的字典中，好像所有艱辛的勞作，所有沉重的負荷，所有生活中的不如意和艱難，都是生活的饋贈。

直到後來與他的女婿和女兒熟識後，我才明白，是“不抱怨，不偷懶，相信自己，好好幹”樣的好家風，把這個家庭緊緊凝聚起來，也讓他們在生活中風霜雨雪的磨礪下，漸漸養成了“個個能吃苦，個個能抗壓”的好品質，他們堅信用樂觀的態度，靠勤勞的雙手一定可以創造出幸福的生活和美好的未來。

竇大爺的女婿黃祥龍是入贅到竇家的，與小女兒朱月珍組成了一個小家庭。數十年來，早已成為這個再平常不過的農家的脊樑。他現在沙市城區做瓦工，披星戴月的奔波，揮汗如雨的勞作，只為換回一家老小踏踏實實的幸福。

我和黃大哥第一次見面，是去年年末，在城區某樓盤的建築工地上。戴着紅色安全帽的黃大哥，只穿了一件薄薄的外套，在初冬稍顯刺骨的寒風中，他把手推車推得飛快。直到看見我，黃大哥才放慢腳步，走了過來。我可以明顯感覺到他有些疲憊，眼睛裏佈滿了血絲，被汗水打濕的頭髮一縷一縷地貼在額頭上。脖子上早已分不清顏色的毛巾因吸飽了汗水，變得飽滿了許多。我提醒黃大哥加件衣服別感冒了，他羞澀而靦腆地笑了笑，露出兩行整齊而潔白的牙齒。

從和他攀談得知，他在建築行業打零工已經近20個年頭，輾轉工作過的工地百餘個。在這數千個日子裏，有多少巍峨的大廈拔地而起，有多少人在他一磚一瓦砌成的房間裏酣然入夢，我無從知道。但我知道的是，黃大哥也從一個走起路來呼呼生風的年輕後生，變成現在背有點駝的中年漢子。我想，勞動教會他的不僅是日漸成熟的建築技能，更有坦然面對生活挑戰的勇氣和激情。日復一日的辛勞，可能壓彎黃大哥的腰桿，但永遠壓不彎他鋼鐵一般的脊樑。

竇大爺的女兒朱月珍在沙市一家餐廳做洗碗工，一週最多休息一天，儘管和黃大哥同在市區工作，但一個月也難得見兩次面。朱大姐很少回村，從去年10月開始駐村到現在的大半年的時光裏，我也只和她見過一次面。她的雙手常年被洗滌劑浸泡後變得粗糙，骨節也變得粗大。但她那種在艱辛的生活中，依然保持着向上的“精氣神”。

可以想象，不論是嚴寒還是酷暑，每天朱大姐都要將上千個杯盤碗盞清洗乾淨，千百次的重複動作，該有多大的工作量。時光躡手躡腳地走在濕漉漉的工作台上，數千個日子就這樣伴着水龍頭的嘩嘩流水聲悄悄溜走，沒有聲音也沒有影子。

值得一提的是，竇大爺一家20xx年的人均年收入接近一萬元，已實現脱貧。在整理他們家脱貧檔案的時候，我特別留意了一下收入測算表上的數字，黃祥龍務工收入26382元，朱月珍務工收入15437元，看到這兩個數字，我不禁熱淚盈眶，感動之餘，是他們揮灑在數千個白天黑夜裏的心血和汗水，以及他們在踐行“好家風”路上付出的所有努力。

也許這就是生活的本真面貌，每個人的生活中都會有些不如意，都會有艱難的日子，都會有苦痛的時光，但只要我們相信自己，相信未來，不抱怨，不偷懶，就一定能夠等到撥雲見日的時候，就一定能夠看到風雨之後美麗的彩虹。

駐村工作以來，我一直都在思考，如何才能幫困難村民徹底擺脱貧困?如何讓村民自身形成一種“抵禦”貧困侵襲的“軟實力”?我想，從老黨員竇大爺家的家風中，我找到了答案。

九月國旗下講話稿 篇15

有35年黨齡的父親，是個普通的農民。1992年，父親去世前，叫我們4個兄妹到他牀前，從衣袋裏掏出200元錢，塞到作為大兒子的我的手裏，然後對我們説：“對不起啊兒女們，父親真的沒留給你們什麼財寶。這200元錢，你們要把100元作為我最後一次黨費，交給村黨支部，剩下的100元留給你們4兄妹吧。而咱祖輩傳下的慈善做人的家風，你們要作為家中千金萬金，不能丟啊!”

父親生前給我們講過很多祖父的故事，但我們四兄妹記得很深的，是1946年村裏發了霍亂症，祖父勇於護救村中病人的事。那一年，村裏的霍亂症，幾天裏全村就死了5個人。當時，沒有防病、治病的藥物，村民們只有棄家，背鍋帶米逃進山裏去避災。我的祖父也帶着全家逃進山裏了，當全村人在山裏聚集時，就是未見着26歲的郭德曉和他妻子王氏、女兒。我祖父一打聽，原來這3個人已染上瘟病待死於家。我祖父得知這一情況後，他不顧一切，孤身從山上返回村中尋找那三個人。當他走入郭德曉的家時，已見這夫妻倆(妻懷孕在身)已病死在家中，而女兒生命在岌岌可危中。於是，我祖父把還有生命的那姑娘轉移到另一干淨的村角一間房子，端上乾淨的井水供她飲用。之後，我祖父回山裏請來幾位老人，返回村中把那逝者埋葬，入土為安。我祖父還把在山裏煮的粥水每天提回來餵給那個染上病中的小姑娘，過了幾天，那個染上病的小姑娘奇蹟般地康復起來，今年她已89歲高齡。

父親的一生中有兩個鏡頭給我留下深刻印象。

第一個鏡頭是上個世紀三年自然災害時期的某一天中午，有一個從外地到我村的中年男人肩上掛着一個粗布袋，還攜着一個10歲樣子的男孩，在我家門口站着。那時已10歲的我站在父親的身旁，看見那個光着全身的男孩，他肚子脹如鼓樣，骨瘦如柴，小屁股沒肉了僅是兩片皺皺的皮。那個年頭，我村因為有一大片淡水濕地，大旱之年村裏人就在濕地上種地瓜，常年產出雜糧，沒有餓死過一個人。父親知道來人之意，於是便召喚這父子倆到我家的楊桃樹下坐着。之後，父親舀出一升細米糠粉和一升地瓜渣粉，倒入鍋裏快火煮成熟糊。接着是，父親把糊飯盛上兩大碗，端給那父子倆。父親又從家裏小缸裏掏出一升地瓜脯，倒在那個人肩上的麻袋裏。

另一個鏡頭是我讀七年級那年的清明節。那天，我在村邊的一棵小樹上，看到一隻鳥正在窩裏孵蛋。我就用我的衣服把鳥、蛋整個窩套住，高興地帶回家來。父親見我滿臉喜氣地那衣服遞到他前面，他微笑着想接過來看看兒子用衣服包的是什麼好東西。我告訴他，是一窩鳥蛋。哪知，父親的臉上便愀然作色，要我馬上把鳥窩和鳥媽媽、鳥蛋送回原來的樹上……此後，我每每讀到“請君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”的詩句時，便想到這一幕。

父親辭世後，作為一名黨員的我不忘父親的遺訓。每當家裏團聚之時，我常對兒子、孫子們講我祖父、父親慈善濟人的故事。當兒孫們發現家中書房堆積着40多本我獲得的榮譽證書、獎狀中，有一本省政府印發的“感謝古今同志為安徽災區捐款150元”證書時，疑惑問我，為什麼別人的證書拿到家裏存放?我對兒孫説：“做好事不一定要留名，那是我匿名匯給災區的一筆捐款呢!那150元是1990年捐的，是我積攢半年的新聞稿費準備買個相機的錢，但災情突然，我先把錢捐出了。”值得欣慰的是，在市人民醫院工作的兒子阿堯去年光榮成為一名黨員，他也成為災區、困難大學生的經常捐款人之一。

九月國旗下講話稿 篇16

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好。

作為新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話説：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終於在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾説過「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裏，時間就如同生命，他説“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

謝謝大家，我的演講完畢!