三年級國旗下講話5分鐘（精選4篇）

三年級國旗下講話5分鐘 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

時隔多年，我依稀記得那天早晨，那個令我刻骨銘心的側轉身卻清楚地印在我的腦海裏。

這天，我與我的父母前往長途汽車站，因為在前不久，我就和外公他們説好，要來他們村裏耍一會。自然興致勃勃地踏上了公交車。

車子開動了，由於我坐的這一趟可以在臨近的幾個村停下，所以在去的路上遇到一些順路的人，也會把他們給順便捎上。我剛把屁股下的凳子坐熱，拿出自己的手機，放起了歌，熟悉的旋律，激昂的曲子，使我一直搖頭晃腦，觀察這周圍。

不一會兒，就有一個揹着大籮筐的老太太走上了車，她上車的時候，手緊緊地抓住車上的欄杆，腳不自覺地打着哆嗦;他揹負着大籮筐，差不多都快彎成了九十度了;滿臉的皺紋讓人有一種不太舒服的感覺。我連忙轉頭偏向窗外，心想着平常所見的那一些買菜的尖酸中國老太，句句粗鄙之語，不禁打了一個寒顫，默默祈禱着她不要坐在我身旁。

彷彿是上天在玩弄我一樣，你老太硬是就坐在了我的旁邊，她的籮筐半掉着，靠在我的右肩上，我不耐煩的向下拉了一把，籮筐被我這一拉終於落在了地上，她瞄了我一眼，小心翼翼地坐下。我看着那對臭哄哄的衣服，滿眼嫌棄，轉頭看向窗外沉浸在我的世界中。

又過了一陣子，我感覺到我的耳塞一直被往下拉，我以為是我自己絆着的，一扭頭，看見那個老太太一直扯着我的耳塞，我一怒，索性收起手機不聽歌了，心裏一直在罵着那位老太，一邊又在安慰自己：中國老太就是如此的!

“小夥子，你到哪裏呀?”一句顫抖的聲音在我的耳邊響起。

我微微偏頭，迴應道：“我也不太記得太多了，只記得我外公在村子裏的外號叫做老七!”我一臉迷惑地盯着她，她怎麼突然問這個?

“哦。”只聽到她微弱的説道，“你等會兒啊。”

這時候，我看着她艱難地轉過身去，手撐着腰，另一隻手則死死摳住凳子，雙腳盡力地向右偏去，只有頭部看起來稍稍靈活那麼一點，迅速地轉了過去，她眯着眼睛，聳了聳鼻子，那令我厭惡的皺紋全部顯現出來，她慢慢地抬起手來，那手上的指關節全部烏黑，無法伸直的手指上下揮着，向後面幾個大娘大爺詢問着。我不能理解，偏頭有看向窗外的風景去了。

她似乎到站了，慢慢起身，順手提起她的籮筐，她叫道：“小夥子，過一會兒下車跟後面的老頭子走吧，你們是本村兒的。”我吃驚地望着她，看她慢慢走下車，任由我的淚在臉上滑落。

我錯過了吧!

她的一步步，她的問候，刻骨銘心。

三年級國旗下講話5分鐘 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

細節是生活中不起眼的小事，然而正是在這些不容易被人們發現的小事中，往往包含着一種美麗的、令人神往的東西。有時候因為人們都喜歡關注那籠罩在事情表面的光環，無暇去欣賞藴含在細節中的魅力。

在一次人才招聘會的現場，放着一把陳舊的掃帚，被人流拐倒，幾乎所有的人都不管不問，沒有當回事。只有一個人走過去將卧倒在地的掃帚扶了起來，小小的細節將這位競爭者的愛心、責任心展示無疑，最後這個人因這一小小的舉止，受到老總的青睞，被這家公司聘用了。這不就是細節的魅力嗎?

在一棟樓裏的拐角處，常年堆積着臭氣熏天的垃圾。每當人們路過這裏時，都捏着鼻子迅速跑過。後來，這棟樓裏新搬來一户人家，一天，這户人家的一個小女孩拿着掃帚和撮子將臭氣熏天的垃圾一點點的掃起來，她將這一拐角處打掃乾淨後，又在那裏放了幾盆萬年青，還灑下了一些花種。過了不久那裏長滿了五顏六色的花。又過了幾天還是哪裏竟然聚集了前去乘涼的老人和孩子，小姑娘這一小小的舉動讓這一拐角處充滿了魅力。

以上事例展示了細節的魅力，説明了細節的重要。這同樣適用於我們的學習生活。比如一次期末數學考試時，由於我把負號看成了正號，結果整個題全都做錯了，減去了10分，就這個小小的細節卻造成了我此次數學考試的失敗。

注意生活的每個細節，才能使我們做好每件事情，才能贏得他人的肯定和喜愛，讓我們關注細節，因細節而美麗，因細節而精彩。

三年級國旗下講話5分鐘 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

細節，如相對大體來説，過於渺小。所以人們總將其遺忘或或以不屑。其實細節非常變要且獨具魅力。

一首曲子是由許多音符編成，一個機器是由千百個零件組成，一幢高樓是由無數塊磚砌成。細節就好比音符，零件、磚，不可忽視。

細節，是決定成敗的關鍵。

《後漢書》有云：“舉大事者，不忌小怨。"“然而往往有時忽略細節而導致事情的成敗，讓臨近成功創立起的事業毀於一旦。就好比”百丈之堤，潰於蟻穴。

比如，在80年代左右，蘇聯發射的宇宙飛船，在完成任務和使命後，進入返程，宇宙員滿懷欣喜和驕傲，等待回到祖國。然而，意外使他們始料不及，降落傘無法打開了。在整個宇宙飛船發射中，降落傘是一個很少的細節，就是因為忽略和輕視這樣的細節，造成了莫大的損失。宇宙員們獻出了寶貴的生命，來之不易的成功又從指縫裏溜走，蘇聯在榮譽，賬力人才上付出了慘痛的代價。

再者，在數學計算中，多了一個零或少了一個零，都是“失之毫裏，謬之千里。“或許對於我們學生而言，可以輕易糾正。但如果是某工程項目上，工程師弄錯一個小數據，便無法挽回了，造成的結果不堪設想。

細節，是愛的最好表達。

很多人認為愛便是大張旗鼓，轟轟烈烈，張揚在表達出來。但依我之見，那些默默付出來表達的愛才是真愛，他們總是通過細微之處，將自己的温預柔，細膩的愛表達。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨時密密縫，惟恐遲遲歸。"的《遊子吟》的這兩句詩至今仍膾炙人口。慈祥親和的母親也許不擅長於用語言來表達對親兒的不捨和擔心，又不忍落下讓人心酸的淚水讓兒出門憂慮。惟有將濃濃的愛意，牽掛和盼望他早日歸來的心情一針一針縫着衣裳。定格那每個細節，每一針，凝聚多少情感。默默的這樣的方式送別親兒。她的愛毫不遜色於嘴邊口口聲聲掛着愛的人。

我們應時刻注重和認真對待細節，無論在生活，學習和工作上，做個人行兼顧細謹，大嘰不失讓小讓的人，讓細節的魅力無處不在。

三年級國旗下講話5分鐘 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

朱自清的《背影》讓人感慨，讓人感到心酸。在漫漫人生路中，有無數個背影，而那個背影，我不會忘記。那是一個平凡的背影，但在我心中，它確實偉大的。

國小畢業後，父親固執地要讓我到外面來讀書，在他心中，只有學習才有出路。在他小時，當他只讀到國中時便輟學了。因為那時沒有更多的錢來讓他讀書，在我心中，父親是偉大的人。他有四個兄弟姐妹，而他卻是年齡最小的，在他十多歲時，我爺爺就去世了，而我爸媽為了讓他的哥哥更好讀書，他便放棄了學業，他開始用它小的身軀撐起這猶如巨石的家，他開始種田，但他發現這利益太小，於是他到了上海，廣東等去打工，那時，他只有十多歲，正式因為他吃盡了人生的酸甜苦辣，他不要我再走他的那條路，她想讓我讀書，完成它的夢想。

當他將我送到火車站，我緊隨在他後面，我發現，父親的背不再像原來那樣直;我發現，父親走路不再像原來那樣剛勁;我發現父親的頭上冒出了九根顯眼的銀絲;我明白，父親老了，他肩膀不再像原來那樣兼顧。他手上長滿了很多老繭，他步伐已不再那樣堅定。是的，父親老了，在不知不覺中，父親已經老了。他不再像以前那樣有力，時間，你這可惡的東西，你無形的在別人額頭上刻下皺紋，無形的將別人漆黑的頭髮染成銀色。看着那背影，我鼻子酸了，眼中的淚水已經包不住了，可是，我忍，我不停的忍，因為我深知，父親將負重擔給了我，我不能讓父親失望。在我身上，有他多年未完成的夢想。父親提着我的行李，他不再那麼有力，他老了，我不會忘記這背影，我上前拿過這行李，父親看了看我，他的眼神如此堅定，他的眼神告訴我不要放棄。我發現他額頭上有了更多的皺紋。三年了，這個背影與眼神一直驅使我向前。

“所謂父女母子一場，不過就意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他背影漸後漸遠，他在對面的街角，用背影，告訴你——不必追。”每當看見龍應台《目送》中的這段話，我心中就一震。在我心中，父親是頑強的，他用他的雙手、雙肩撐起這家，但他在無人時也有過淚流滿面，我懇求時間，不要那麼無情，不要那麼殘忍。時光慢些吧!不要再讓父親變老。

我不安地接過父親的夢想，不斷往前跑，我跑不動了，回頭看看，那背影給我加油，鼓勵，我再跑，再回頭，那背影遠了!我再跑!再回頭!再跑!再回頭!再跑!直到……

那平凡而偉大地背影，於我不離不棄，我們不妥協，直到終點。