3分鐘國旗下自信主題學生講話稿（通用21篇）

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇1

自信，就是要自我相信自我。自信，往往能夠事半功倍。我就是一個充滿自信的孩子。

這學期開學的第二週，教師宣佈要競選班幹部，要求參加競選的同學都要在講台上發表競選演説。我思忖着，二年級時擔任過中隊長，三、四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我對照着中隊長的標準來衡量自我的本事和素質，認為自我有條件當選中隊長。我對自我競選班委有了一份自信。

回到家裏，我開始認真準備。我先在腦子裏構思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞;一遍一遍地説，説到了每一個標點的停頓、語氣的變化。週日的晚上，我把爸爸、媽媽當成觀眾，對着他們正式地演説了一遍。聽完演講，爸爸堅定地對我説：“一份耕耘就有一份收穫。你下了這麼大的功夫，我相信你必須能成功!”我應道：“是呀，你看我競選什麼時候緊張過?像這種事對我來説是小菜一碟。”我對自我競選班委又有了一份自信。

這是一個週一的早晨，陽光明媚，我邁着輕快的步伐走進了教室，聽見同學們在嘰嘰喳喳地議論着什麼。我湊過去，他們告訴我，今日有好幾位同學競選中隊長。聽了這番話，我明白這幾位競選對手的實力與我不相上下。可是我並不緊張，我對自我充滿信心。

競選開始了，教師提過要求後，就讓我們自我上台演講。教室裏忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像能夠聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上台。一時間，班裏出現了冷場。我想：班裏肯定沒有同學上台，我必須要上去。我穩了穩情緒，沉着地從位子上站了起來，大步走上講台，迅速轉過身來。我環顧四周，只見同學們向我投來期待的目光。“教師，同學們，大家好!”説完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的教師對我微笑着點了點頭，我放鬆了許多。同學們的信任、教師的鼓勵，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語調，配合着堅定有力的手勢，發表着競選演説。同學們聚精會神地聽着，有的還不時地點頭稱是。“請同學們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講資料中，猛地回過神來，“譁”，同學們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮定自若地走下講台，回到位子上。

投票的間隙，同學們七嘴八舌地議論着，都説我演講得最好，無論是演講的資料，還是語言的表達，都很不錯。

暢票完畢，教師宣佈：“中隊長，周樂羣。”全班同學再次報以熱烈的掌聲。我感到自我成功了，我如願以償。

成功就是這麼簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了，就要為自我鼓掌，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我，讓自我有自信，那麼勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬於你。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇2

一個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什麼來撫慰心靈?前者的答案是由後者定義的。撫慰心靈的是自信，僅有告訴自我“我能行!我絕不服輸!”那麼，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信後行動得越快，離成功也就越近。

記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自我要求上進的我，是不期望自我的名次出此刻這列的，我期望能夠更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮鬥，我想在國小階段闖出自我的“一片天”。此後，我上課不走神、回家認真作業、複習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自我不能夠氣餒!不許認輸!

就這樣，我迎來了期會考。最終!我看見了自我的名字進入了前二十!我有種想哭的感動……原先付出真的會得到回報的!呵呵，我嚐到了奮鬥的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要!

自這以後，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什麼關係，至少我思考過啊，並且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經常踴躍發言的同學，因為他們和我一樣擁有着這樣的自信。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇3

西塞羅以往説過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷着堅定的信念和期望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用於做面一件事的“樑柱"，沒有它，就無法完成一件事。

以前，我總是不敢朝與自我本事的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。

記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!

在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷着一隻兔子一樣，不停地跳動着，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上台比賽。”我一驚，不知所措，完全不明白該怎樣辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎樣辦這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，最終考上了當時的音樂學校。對!應當向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法!

之後，我充滿着自信地走上舞台，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子裏.在複賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績!

一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都能夠克服。所以，我們必須要對自我充滿自信心!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇4

從幼稚到成熟，從無明白懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。

“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一向走下去;在課堂上沒有膽量舉手，只需要教師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……

記得上三年級時，我剛轉入五三國小時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心裏好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在台下做着準備，小聲給自我演講着……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓着褲邊上了台。到了台上，我先向大家鞠了一躬，然後拿着我要介紹的物品筆袋對大家説：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師迴盪着，時不時結巴一下，站在最終的教師好像看出了什麼，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在説：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時，我感到一股自信如泉水般一湧而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最終介紹完，全班掌聲如雷，教師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……

在以後的日子裏，我不但充滿了自信，並且還變得開朗了許多，我心底一向有一個鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長!”

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇5

我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的歡樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，理解着風雨的洗禮。

緊張忙碌的期會考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒着冷汗。

當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悦地檢查着題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎樣可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。

怎樣辦?重寫一篇嗎?可是，時間必須可是。我不是地看着手錶。必須不夠，怎樣會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚湧上眼眶。為什麼怎樣倒黴的事情偏偏會輪到我?我的兩隻手在相互不斷的摩擦着。我多麼期望時間能夠重來!

不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我必須會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!

那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最終，理智最終讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事必須能成功，有志者事竟成。

十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是能夠挽回的》，我寫着，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。

慢點，慢點，時間別過得那麼快。我的內心暗暗祈禱着。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。

最終，這篇盼望許久的文章最終出爐了。此刻十一點三十七分，我真覺得自我太偉大了，在這麼短的時間裏，竟然成功了，我覺得自我簡直製造了一個奇蹟。

試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自我，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。

世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自我，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。

自信的我繼續着我的成長路程，依舊理解着風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇6

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。

詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩歎，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。

巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。

有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇7

“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁”，李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。

“安能眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。

看倉茫大地，誰主沉浮的大氣，就象他的性格一樣是那麼的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。

生活象一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活多你的態度，樂觀的應對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的應對生活，生活也會讓你飽受辛酸。

是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們應對這片荒涼的時候，我們應是充滿鬥志，而不是一開始就對自我失去信心，對悲觀的態度來開始你的耕種。

“矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣説過，的確生活中總是充滿了種.種矛盾，夏天説太熱而冬天説太冷，春天病鳥負而林天易感傷，但想想人們為何不也測面去想想呢?樂觀的去想想呢?如曹格，他就會説：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。

生活中並不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而僅有當我們懷抱着一種生活處處是完美的樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。

有人説生活是地獄，而有人説生活如天堂。這就是兩種然不一樣的生活態度，相信樂觀的態度會收穫一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。

正確應對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。

微笑應對生活，生活微笑應對你。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇8

各位老師、同學們：

大家好! 今天我講話的主題是“緬懷先烈，繼承遺志”同學們再過 5天就是一年一度的清明節了， 清明節既是我國 24節氣之一， 又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。 這一天對於千家萬户來説是祭奠先輩、回 憶先人的日子;而對國家，對我們廣大青少年學生來説，更是緬懷革命先烈，學習革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。

同學們，當我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，當我們 你可曾想到這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的;當我們聽着雄壯的《義勇軍進行曲》高亢的國歌響起的時候，你可曾記起先烈們發出的最後的吼聲：“不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成新的長城”。

為了祖國的利益， 為了民族的自由解放， 20__多萬革命先烈們在戰 場上拋頭?，灑熱血，以血肉之軀築起“新的長城”。他們把生死置之度外，與侵略者抗爭到底。為了換得子孫後代和平幸福的生活，不惜犧 牲自己年輕的生命。 在漫長的艱苦鬥爭歲月裏， 無數革命先烈前仆後繼，為民族的解放事業立下了不朽的功勛。 在歷史的長河中，留下他們濃濃 的愛國情懷， 以及那赤誠的愛國之心， 他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠無法忘懷。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻 的精神繼續激勵着一代代人。

作為青少年學生的我們，雖然處在和平與穩定的年代，但是我們要認識到：國家還沒有富強，人民還沒有富裕 ， 祖國的現代化還等着我們去實現;在外部，西方列強對我們仍然虎視眈眈，內憂外患依然嚴重。因此，我們更要學習和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻的民族精神，樹立遠大的理想，時刻牢記自己是革命事業的接班人，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責任。

面對先烈英魂，讓我們莊嚴宣誓：不管我們將來走到哪裏，不管我 們從事什麼樣的工作，我們都是祖國的兒女， 肩負着先烈們沒有完成的事業。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使 沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔!因為，我們—— 是共和國的公民!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇9

母親，是山，讓我登高遠眺;母親，是水，載我人生之舟遠航;母親，是燈，照亮我人生前進的路。

母親，是給予我生命的人;母親，是含辛茹苦把我養大的人;母親，是在我最無助的時候給於我幫忙的人;母親，是對我無私付出永遠不求回報的人。看着我的母親新添一絲一絲的白髮，一條一條逐日漸深的皺紋，我才真正的體會到了母親的偉大!

我，曾幻想着母親離開我之後的種.種情節;我，怕母親離開後的寂寞;我，怕母親離開後的心傷;我，怕母親離開後心裏的空洞;我，怕母親這盞燈熄了之後，我將不再閃閃發光。

老舍筆下的母親是偉大的，和藹的。我的母親又何嘗不是呢?只是我沒有老舍的文采罷了。可是，我也想用我的筆讚美我的母親。

我的母親在我這十二年的生活裏，除了我讀書看書之外，是她給了我一點做人的啟示。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。

每一天天剛亮，我的母親便把我喊醒，我從不明白她醒來坐了多久。她看我清醒了，便對我説昨日我做錯了什麼事，説錯了什麼話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我説：“自我的事情自我做，自我的路自我走。”到天亮時，她才把我的衣服穿好，催我去上學。

我的母親管束我十分的嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我望一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，教育我。

我的母親的氣量大，性子好，事事留心，事事格外容忍。她經常説：“小爭執，總會吃虧，做人應當學會忍讓。”我的母親待人仁慈、温和，從來沒有説過一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。她説：“做人要講原則”

記得在我讀五年級的一個晚上，母親在家裏做家務活，我在想着一道數學題目，但總弄不懂，最終還是沒有弄懂，便睡覺了。早上醒來發現，母親已經為我收拾好了房間，她拿着一張佈滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上才把題想出來。

有幾次我都是在12點才做完作業，但母親一向陪着我，看着我做作業，還給我做一碗荷泡蛋面，我的母親身體一向不太好，因為勞累使母親頭上的銀髮越來越多了，可是母親還是陪着我。我心裏總是過意不去，等我做完作業時，母親就把荷泡蛋面端來放在我面前，她温和的説“累了吧，吃完就去睡覺吧。”母親看着我上牀後，自我才去睡覺。

我的母親是一個偉大的母親，她用愛哺育我，用心教育我，她把一切完美的期望都寄託在我的身上。我的母親，太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，我感激我的母親!

我的母親，是一片藍天，對我有無際的寬容;我的母親，是一個太陽，對我無私地照料;我的母親，是一支蠟燭，燃燒自我，照亮我前進的路。

我感激我的母親，因為母親幫忙了我許許多多，她給我做了一個好榜樣;我感激我的母親，她給了我生命和期望以及未來。

此刻我才明白了，世界上父母才是最疼愛自我的，別人沒有義務圍着你轉，除了你的親人，以前我只明白眼前歡樂，有朋友的歡樂，卻沒有顧及到家人的痛苦，母親每一天苦口婆心教育我，關愛我，我卻視而不見聽而不聞。

可憐天下父母心，我從父母那裏獲得生命，我應當知恩感恩，百善孝為先。所有的父母為了兒女不惜一切，他們不論打你罵你好，一切都是為了你，所以你們不要像我一樣後悔了才去彌補，從此刻起還等什麼，一句問候，一個順從，足以得到父母欣慰!母親給予我生命的體驗，我感恩;母親使我茁壯成長，我感激;母親給予我的教育和開導，使我獲取知識和力量，我感激;在我的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我關懷和幫忙，我更應感動!

感恩是一個人愛心、良心、善心、職責心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自我長大的父母沒有孝心，不知報答，對教師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的工作，對他的事業負責!

在那裏我又想起了廣告中曾寫到一個小男孩為自我母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，是否每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷連聲道謝，卻對自我母親的大愛熟視無睹，甚至還嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們幫忙和鼓勵。

我們的母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醖釀着純美和芬芳。我們應當懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇應對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

同學們!從今日開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住五月12日天下母親共同的節日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

在這温馨的日子裏，祝全天下所有的母親——母親節歡樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!

在此，我想引用一首詩來結尾來作為我的文章的結尾：“孩兒的成長，是母親再生的期望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。”

同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我壯志而不言愁吧!每當我憂鬱時，有一種聲音在為我安慰;每當我遲疑時，有一種聲音在給我鼓勵;每當我開心時，有一種聲音在送給我祝福。這就是——母親的呼喚。每個人，就像是一艘艘志在遠航的遊輪，而母親的懷抱則是永遠不變的温馨港灣。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇10

尊敬的領導、教師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在這裏隆重地相聚，向國小生涯道別，向尊敬的教師道謝，向同學們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。回首這五年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領導，感謝我們的教師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悦的豐收季節。曾記得，是教師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵着我們一次次揚帆起航，勇往直前;曾記得，是教師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所説的：“我們從心底裏知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態度有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在這裏,請允許我代表所有的五年級畢業生,向學校領導,向教師深深地鞠上一躬:謝謝您,教師!你們辛苦了!

今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向一個更遠的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數動人的瞬間湧上心頭回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數個縱情歡樂的白天，無數個絢爛的時刻無一不證明着我們的成長。五年的國小路上，處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿;明亮的教室中，有我

們求知的目光早讀時我們專心致志讀書的場景;考場上我們皺眉凝思的表情歷歷在目，難捨難分!五年前的我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進校園，而五年後，我們蜕變成一個個充滿自信、意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有教師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級温暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的!當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位教師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。

同學們，為了一個更美好的明天，我們懷着一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的解甲莊中心國小的一名學生。明天，我們將以更高的熱情好好學習，努力工作，創造出一個個輝煌的戰績，為我們中心國小這個閃亮的名字增添新的光彩。

最後，我祝願各位教師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，願母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人!祝願同學們能夠百尺竿頭，更進一步!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇11

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們説，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和後悔。

對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過着舒適安逸生活的時候，你能給老師什麼回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!

同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。

謝謝大家!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好。很高興能站在這裏為大家演講“珍惜資源崇尚節約”。

如果有人問我：“我們每天最需要什麼?”那麼，我會毫不猶豫的説：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋裏。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機;是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂章。如果沒有水，地球上將不存在生命，更不會有我們人類的存在。

日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水，工業的生產離不開水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開水，對於我們來説，水是多麼的重要啊!

然而，人類不但不保護水，還毫無節制地浪費、破壞水資源：有人只不過是洗洗手就把水龍頭開的很大，一下用去好幾盆清水;衞生間裏無人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌着;原本清澈的小河卻變成泛着水沫的臭水溝……

難道説水就那麼不值錢嗎?

當然，有人會説地球不是個水球嗎?是的，地球表面是有十分之一的面積覆蓋着水，水又是可再生資源，然而，你有沒有想過我們能夠直接飲用的水又有多少呢?

看看我國，已經成為世界上“十三個嚴重缺水國”之一，人均水資源佔有量只相當於世界人均佔有量的1/4，全國的600多座城市中就有400多座城市嚴重缺水。水已經成為許多地區制約經濟發展的重要因素，嚴重影響了人們的正常生活：在遭遇旱災的沂蒙山區，村民們用一根很長的繩子拴在一個七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底，為的就是讓他從快要乾涸的井底用水瓢舀水。

大家都知道，水是人類的生命線，水是經濟發展、社會進步的生命線，節約用水就是保護生命之源。

地球是我家，節約靠大家。節約每一滴，幸福千萬家。建設節約型社會，從身邊做起，從點滴做起，節約本就人人有責。

最後我要説的是：

讓我們用最真誠的心去感化身邊還未覺醒的人們。

用集體的力量去呵護可持續發展的社會。

用無言的行動去美化我們賴以生存的家園。

攜子之手，共建和諧節約型社會!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇13

當同學們問我最喜歡誰，我會回答説是媽媽。我的媽媽高高的個子。身材很均勻，圓圓的臉蛋上掛着一雙水靈靈的眼睛。一張大大的嘴巴，笑起來兩個酒窩就出來了，也露出了潔白的牙齒。

媽媽很勤勞，每一天家務事都是媽媽做，媽媽雙手敏捷，不一會就把家裏打掃的乾乾淨淨。媽媽每一天很早起來做早飯時，一股香噴噴的味道瓢進我的房間。聞到香味後我才起牀，起牀後，媽媽就給我準備好了熱騰騰好吃的早餐。每當我背好書包準備上學時，媽媽總是要叮囑我上課要認真聽講。

媽媽很善良，記得去年有一次我和媽媽一齊上街，看見一位老爺爺，他白髮蒼蒼，可憐兮兮，滿臉皺紋，衣着襤褸，走路蹣跚地過馬路。此時媽媽立即跑過去攙扶着老爺爺過馬路，過了馬路後媽媽從口袋裏掏出十元錢給老爺爺説：“你拿這些錢買點吃的充一下飢吧。”老爺爺和顏悦色地説“多謝你，你真善良。”然後我和媽媽繼續狂街。在路上我問媽媽為什麼給老爺爺錢呀!媽媽眉開眼笑地對我説：“這位老爺爺多可憐呀，你明白什麼叫助人為樂嗎?”意思是：“幫忙別人，自我很歡樂。這件事讓我終難忘。

我為我有這樣的好媽媽感到驕傲，我愛我的好媽媽。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇14

生活像一本書，它能夠讓我學到東西也能夠得到啟示。

事情是這樣的：有一天我在花園裏玩，看見兩個姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神。回到家我把事情告訴了爸爸。過了幾天，我放學回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡直不敢相信自我的眼睛，從此以後，我就經常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好，甚至連發球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵我並手把手地教我。可是我還是打不好，可是，爸爸一向鼓勵我説那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去你就會成功，你就會是你就會是贏者贏者。”經過半年的時間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了，他們還説小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了説：“盈盈你比以前有提高了呢!”聽到他們這些誇讚我高興不已，但這也離不開爸爸那句話——人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就會成功，你就會是贏者。

朋友堅持做每一件事吧。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇15

我的媽媽長得可漂亮了，一頭飄逸的秀髮像黑色的瀑布垂在肩上，臉上的笑容親切極了，就像冬日的陽光使人感到温暖。聲音在別人聽來也許不那麼悦耳，但在我聽來，卻無比甜美，雖然她今年都40歲了，可我們班裏見過她的同學都覺得她僅有30多歲。

我的媽媽也十分聰明，她負責教我好幾門課呢。教奧數時，她先讓我自我嘗試着做。

“咦?我理了半天，這些怎樣都沒用?媽媽你還是教教我吧。”

“你看，三角形ABC的角和……”

“噢，我懂了，我懂了!”不等她講完，我就一下做出了。

這時媽媽總笑着説：“奧數都是紙老虎。”媽媽總能一下點出解題的關鍵。

有一次，學校佈置勞技作業，製作LED小枱燈，我用紙糊了半天也沒糊好一半，這時媽媽進來了：“怎樣做得這麼慢?”看見我那紙糊的半成品後，她説：“你用紙糊不夠精美，就地取材不就行了。”説着去客廳拿來一個裝喜糖巧克力的高腳杯，杯裏是紅色的紙條上裝着八顆好時巧克力，外面罩着一層紅紗。

我不一樣意，説：“教師説要這樣做的!”

媽媽説：“教師説過不準這樣做嗎?”

我於是試了試，把巧克力拿出，把電池盒藏在紅紙帶的下頭，紅色的LED二極管露在面上，再覆上紅紗，繫好蝴蝶結，十分鐘就做好了。製作得天衣無縫，就像買來的一樣。教師一看，就打了“優”。

但我還是不服氣，説：“媽媽，你也太懶了吧。”

媽媽笑着説：“做任何事都要想着跳出常規思路，我們應當做聰明而懶惰的人，不僅僅簡便還能把事做得更好。”

媽媽總是變着法子帶我玩，我們種菜、做堆肥、養小動物，上個月我參加新少年創新科技大賽，得了區二等獎，媽媽一高興，獎勵我一台烤箱。，此刻我們每星期都用它做好吃的點心。

説到那裏你可別以為她就像受潮的火藥桶一樣不會爆炸，她如果發火是很可怕的。上星期四，我放學回來，見桌上放着一本《射鵰英雄傳》，忍不住捧起來看。我原本只打算看十分鐘，想不到一眨眼竟然看了五十分鐘，於是只做了一點點作業。媽媽回家一看我的作業本上僅有兩三行字，頓時發火了，“嘰裏呱啦”一頓臭罵，罵過以後，還不讓我吃飯，説以後做完作業才能吃飯。結果我一向到七點才吃飯。

這就是我的媽媽，又漂亮、又年輕、又聰明、又嚴厲的媽媽!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇16

親愛的朋友們：

首先祝賀你們已經成為一名真正的國小畢業生了，在你們告別充滿幻想和憧憬的國小生活，即將走走向高一級學校學習的時候，林老師還想跟大家做最後一次的談話。

幾年來，我們共同學習，也共同培育了一棵友誼的大樹。在與你們共渡的美好時光裏，作為你們師長和朋友的我們，曾經為你們在集體活動中所體現出的巨大的榮譽感而感動;曾經為你們所取得的一切進步而欣慰;也曾為更為你們在學習中偷懶和不乖而煩惱……這些，將是我們人生中美好的回憶，也是我們人生經歷中的寶貴財富。多年以後，也許一切都會老去，但當你再度踏上這片曾經充滿你童年生活氣息的校園時，你依然會發現，這份感情值得你們用一生的時間去珍視，去回味。

在你們六年的學習生活中，不僅僅是老師給與你們幫助與指引，你們的父母————這些永遠默默無私的向你奉獻和給予你支持的人，更是你們所應當感恩的。他們把你們視為生活的全部，那麼同樣，你們是否應當懷着一顆感恩的心，用你們不懈的奮鬥與努力來回報他們呢?

將來，不論走到哪兒，請你們一定要記住，你們曾是水頭二小~~屆六(3)班的學生，我們班是一個光榮的、團結的、上進的集體，是由一羣集體榮譽感極強的學生組成的優秀集體，她承載的榮譽舉不勝舉，我一直以能有幸成為這樣一個班級的班主任而感到驕傲。你們已從這集體中獲得了巨大的財富，這個財富不是金錢、不是權勢，而是你們將來在社會工作中獲得成功所必須具備的品德：自立自強、樂觀向上、團結合作在未來的生活中，你們將會遇到各種困難或艱辛的考驗，每當這個時候，我希望你們能回憶起我們“醜小鴨”中隊，堅信風雨過後會有彩虹的。

即將分別，我心有難分難捨之情，千言萬語濃縮成一句話：

今天你們以二小為榮，明天二小以你們為榮!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇17

同學們：

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。

有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月裏，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裏紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊裏有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“鬥雞”遊戲，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。

在這裏，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇18

有些人總認為生活應當一帆風順的才叫精彩，才會令人羨慕，然而我認為人生的精彩在於生活中的挫折，樂觀應對挫折作文。

同學們對“發明大王”愛迪生都不陌生吧，他，一個被世人仰慕的大科學家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背後有太多的失敗了。

1914年12月深夜，愛迪生的製造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨，他在“埋葬”着他多年勞動成果的灰燼旁邊散步。這位發明家説：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，此刻能夠重新開始了。”愛迪生的成就實在令人佩服，但更讓人佩服的是他應對挫折的勇氣。

是啊，就像科學家愛迪生所説的那樣：災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，此刻能夠重新開始了。

當我們遇見挫折時，完全能夠換個角度去思考：那些挫折與困難是不是預示着我們在做這項工作時存在着一些不妥當的地方，還需要改善，需要停止工作去修改一下呢。

如果，愛迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上並沒有遇見什麼挫折與困難而都是一帆風順，那麼也許愛迪生的燈泡永遠不會發明出來，更不會造福人類;那麼林肯就不會當選上總統。生下來就一貧如洗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次，然而他並沒有被挫折打敗，毅然直衝，才有了眾人皆知的今日。

所以，朋友們，當我們的人擁有挫折時，請不要氣餒，要樂觀搏擊，這樣在風雨過後，彩虹就會掛在天邊的。

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇19

勤儉節約是美德

“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這是爺爺奶奶經常説的話。每當我聽到這話時，我都十分慚愧。

記得有一次，我不僅沒把碗裏的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見了問我;“你學過《憫農》這首詩嗎?‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩寫得多好啊!”爺爺又説，“現在世界上有許多小孩，整天餓着肚子，面黃肌瘦，過着衣不蔽體的生活;而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節約糧食的傳統不能丟。”我聽了這話，覺得爺爺説的對，勤儉節約的好習慣要從小培養，以後我一定要注意。

還有一次，我看見一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語重心長地對我説：“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊!能用的就用，這是最基本的美德。

勤儉節約是勞動人民的本色，是中華民族的光榮傳統。我一定要繼承和發揚這種光榮傳統，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這句話!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇20

樂觀，提起這個詞大家都明白是什麼意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。

有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手裏只各剩下半瓶水，第一個人對着那半瓶水唉聲歎氣道：唉!只剩下半瓶水了，這可怎樣辦呀!但第二個人卻樂呵呵的：太好了!我還有半瓶水!而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。

樂觀的人應對自我的缺點：長得矮的太好了，別人會讓着我。長的胖的我餓三天也沒事，長的黑的我很健康。

這些便是樂觀。看旅者的故事，為什麼第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻能夠，他們兩個都是僅有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱着進取向上的態度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，應對一切困難，要多想想自我能夠做到，不要多想自我不能夠明白"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。此刻的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態，害怕困難。而再大的困難都會過去，風雨過後總會有彩虹。

寫了這麼多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱着樂觀，逆流而上。更加歡樂的享受生活!

3分鐘國旗下自信主題學生講話稿 篇21

各位老師、各位同學：

早上好!我今天講話的題目是《尊老敬老是美德》

每逢農曆九月初九重陽節，大家都會想到唐代詩人王維那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”自古以來，重陽節就有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等習俗。

農曆九月初九重陽節，是我國的傳統節日，九九重陽與“久久”同音，含有長久長壽之意。1989年，我國把每年的農曆九月初九定為老人節。傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節。

老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起牀、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老人讓座等等。

尊敬老人是中華民族的傳統美德。。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人説："主席敬酒，豈敢豈敢。"説："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳為佳話。

我國已開始進入人口老齡化階段。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，築成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。

老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。“老年人是一座活着的圖書館”、“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好”

所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜裏的一盞燈;是寒冬裏的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻温暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的温馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

尊老、敬老、愛老、助老絕不是重陽節這一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位同學都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們捶捶背捶捶腿、洗洗碗掃掃地。多為老人着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。爺爺奶奶不在身邊的常打個電話問候一聲,外出禮讓老人，如乘公交車的時候主動給老人讓座。假期時間幫幫左鄰右里的老人打掃打掃房屋，這些都是我們很容易做到的事情。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

同學們，最美莫過夕陽紅，夕陽的幸福需要朝陽的回報。讓我們擁有“尊老敬老”的傳統美德，真誠回報，讓所有的老人“老有所樂”歷史的車輪滾滾向前，讓我們高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍!讓尊老敬老的種子開花結果!謝謝大家!