![最後一頭戰象反思（精選5篇）]( "最後一頭戰象反思（精選5篇）")
- 最後一頭戰象反思篇1《最後一頭戰象》是一篇情感深沉、內涵豐富、篇幅較長的動物小説，全文接近20__字。作者以時間為序，扣住“英雄垂暮”、“披掛象鞍”、“重返戰場”、“莊嚴歸去”四個感人的片段，用生動優美的語言記述了嘎羧生命歷程中最後的輝煌和尊嚴。結合我所任教班...
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![最後一頭戰象教學反思（精選17篇）]( "最後一頭戰象教學反思（精選17篇）")
- 最後一頭戰象教學反思篇1閲與《最後一頭戰象》這一課有關的各種資料，哪怕隻言片語：其中包括作者的生平介紹，本篇課文的原文，作者創作這篇文章的初衷，讀者對這篇文章的評價等等。我想要想解讀文本，我們只有走進作者、走入文章的幕後，才能夠體會教者所需，學生所需。所以在本課的教...
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![最後一頭戰象課堂反思（精選5篇）]( "最後一頭戰象課堂反思（精選5篇）")
- 最後一頭戰象課堂反思篇11、如何走進嘎羧的內心，實現與文本對話。當我讀完這一篇課文的時候，我也被嘎嗦有靈性、重感情的特點所吸引，更被它英武、忠誠、善良的精神所打動，它早已不是一頭戰象，它儼然成為了一位頂天立地的英雄。我想這是每一位閲讀了這篇課文之後的讀者都會共鳴...
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![最後一頭戰象教學反思2000字（精選20篇）]( "最後一頭戰象教學反思2000字（精選20篇）")
- 最後一頭戰象教學反思2000字篇1石曉麗在大家的一致推薦下，我鼓足勇氣，決定承擔年級集體備課交流課的教學。在充分徵求，採納各位老師的良好建議下。我博採眾長，經過認真研讀教材，深思熟慮，決定採用劉暢老師的“閲讀教學‘激情導讀’創新教學模式”和“中高年級閲讀教學‘自主、...
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![最後一頭戰象反思總結（通用23篇）]( "最後一頭戰象反思總結（通用23篇）")
- 最後一頭戰象反思總結篇1《最後一頭戰象》這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的百象冢旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事...
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![《最後一頭戰象》讀後感作文]( "《最後一頭戰象》讀後感作文")
- 讀《最後一頭戰象》有感，歡迎閲讀!一：最後一頭戰象讀後感我喜歡閲讀沈石溪伯伯創作的一類動物小説。他的動物小説我基本都看了個遍。他的作品不僅好看，而且耐看。有些作品我都看了好幾遍，但還是百看不厭，而且每次看完後留給心靈的洗滌都是那麼的不同。象什麼《第七條獵狗》啊，...
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![最後一頭戰象反思（精選6篇）]( "最後一頭戰象反思（精選6篇）")
- 最後一頭戰象反思篇1《最後一頭戰象》這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事...
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![《最後一頭戰象》讀後感500字]( "《最後一頭戰象》讀後感500字")
- 這是我們的小本語文課上面的課文，但是它還有我更深一層去讀的地方，課文中省略的部分，也很重要。戰象嘎羧是唯一在抗日戰中倖存的那一頭戰象，當他預感到自己的死期將至時，帶上了自己曾經一起戰鬥的象鞍，和自己曾經戰鬥過的地方。然後自己靜悄悄的死去。這種感覺我不是不知道，在我...
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![最後一頭戰象課後反思（通用4篇）]( "最後一頭戰象課後反思（通用4篇）")
- 最後一頭戰象課後反思篇1《最後一頭戰象》是一篇情感深沉、內涵豐富、篇幅較長的動物小説，全文接近20__字。根據單元訓練目標和課文篇幅較長的特點，指導學生用較快的速度閲讀課文。在把握課文主要內容的基礎上，引導學生重點抓住描寫嘎羧動作、神態的詞語和有感情的朗讀來品...
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![《最後一頭戰象》讀後感]( "《最後一頭戰象》讀後感")
- 媽媽帶我到書店裏讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書羣中尋找着自己喜歡的目標。突然，眼前一亮，《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的寶藏，去接識故事中的主人公。我...
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![最後一頭戰象教學反思（精選16篇）]( "最後一頭戰象教學反思（精選16篇）")
- 最後一頭戰象教學反思篇1教完這一課，我的心久久不能平靜，我被課文的內容深深地陶醉了，同時被嘎羧的真情震撼了。《最後一頭戰象》是一篇悲壯、感人、內涵豐富、篇幅較長的動物小説，全文接近20__字。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便...
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![國中生讀最後一頭戰象有感800字：最後一頭戰象]( "國中生讀最後一頭戰象有感800字：最後一頭戰象")
- 國中生讀最後一頭戰象有感800字：最後一頭戰象説起世界上最大的哺乳動物——象，我們想到的詞彙通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很温順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴和情感。讀了《最後一頭戰象》以後，讓我感受到了它們對人類的情感，對戰友的...
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![最後一頭戰象課後反思（精選5篇）]( "最後一頭戰象課後反思（精選5篇）")
- 最後一頭戰象課後反思篇1《最後一頭戰象》是一篇情感深沉、內涵豐富、篇幅較長的動物小説，全文接近20__字。根據單元訓練目標和課文篇幅較長的特點，指導學生用較快的速度閲讀課文。在把握課文主要內容的基礎上，引導學生重點抓住描寫嘎羧動作、神態的詞語和有感情的朗讀來品...
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![最後一頭戰象教學反思2000字（精選16篇）]( "最後一頭戰象教學反思2000字（精選16篇）")
- 最後一頭戰象教學反思2000字篇1當我決定以《最後一頭戰象》一課作為本次研討課時，我就一直努力的閲讀學習閲讀教學‘激趣導讀’創新教學模式和中高年級閲讀教學‘自主、合作、探究’教學模式兩種創新課堂教學模式理論，認真地思考如何將這教學模式與這...
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![《最後一頭戰象》 讀後感300字]( "《最後一頭戰象》 讀後感300字")
- 《最後一頭戰象》的作者是動物小説大王沈石溪。這本書主要講述了象、豬和熊這三種動物的故事。讓我們對一些動物有了更加的瞭解，也讓我們知道了動物之間的情感。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。《最後一頭戰象》讀後感最近，我們學習了《最後一頭戰象》《最後...
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![最後一頭戰象反思總結（通用17篇）]( "最後一頭戰象反思總結（通用17篇）")
- 最後一頭戰象反思總結篇1《最後一頭戰象》這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的百象冢旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事...
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![最後一頭戰象讀後感1000字]( "最後一頭戰象讀後感1000字")
- 一我非常喜歡看沈石溪寫的動物小説。最近，我讀了他寫的《最後一頭戰象》。我原以為，象性格温順，是人們的夥伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書後卻讓我感受到，動物身上也有着人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。《最後一頭...
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![最後一頭戰象教學反思2000字（精選13篇）]( "最後一頭戰象教學反思2000字（精選13篇）")
- 最後一頭戰象教學反思2000字篇1石曉麗在大家的一致推薦下，我鼓足勇氣，決定承擔年級集體備課交流課的教學。在充分徵求，採納各位老師的良好建議下。我博採眾長，經過認真研讀教材，深思熟慮，決定採用劉暢老師的“閲讀教學‘激情導讀’創新教學模式”和“中高年級閲讀教學‘自主、...
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![最後一頭戰象課堂反思（通用3篇）]( "最後一頭戰象課堂反思（通用3篇）")
- 最後一頭戰象課堂反思篇1在大家的一致推薦下，我鼓足勇氣，決定承擔年級集體備課交流課的教學。在充分徵求，採納各位老師的良好建議下。我博採眾長，經過認真研讀教材，深思熟慮，決定採用劉暢老師的閲讀教學‘激情導讀’創新教學模式和中高年級閲讀教學‘自主、合作...
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![《最後一頭戰象》讀後感：向最後一頭戰象致敬]( "《最後一頭戰象》讀後感：向最後一頭戰象致敬")
- 本站：《最後一頭戰象》告訴我們應該去善待那些我們的朋友，讓人們與動物和平共處。趁這個寒假，我讀完了《最後一頭戰象》這本書,我覺得這本書很感人。這篇故事主要講了：一九六九年的春天，沈石溪和曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——嘎羧成了好朋友，一個早晨，嘎羧要回了...
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![《最後一頭戰象》讀後感100字]( "《最後一頭戰象》讀後感100字")
- 讀了《最後一頭戰象》我體會到了,大象是一種有靈氣的動物,它可以為了人們犧牲,為了同伴兒死,故事中的嘎羧,就是一個很好的例子,想當年他英勇殺敵,勇往直前,浴血奮戰的樣子讓我們歷歷在目,大象有着一般人沒有的重義氣,有小人沒有的為夥伴而死的精神,大象看起來很可怕但如...
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![《最後一頭戰象》讀後感450字]( "《最後一頭戰象》讀後感450字")
- 我有一本動物小説大王沈石溪寫的《最後一頭戰象》，這本書很好看，下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。《最後一頭戰象》讀後感今天，我讀完了《最後一頭戰象》這本書，動物小説大王沈石溪的作品生動傳神，動物個性鮮明，每一個故事都精彩紛呈，令我百看不厭，愛不釋手。我感觸...
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![最後一頭戰象讀後感300字：《最後一頭戰象》讀後感]( "最後一頭戰象讀後感300字：《最後一頭戰象》讀後感")
- 《最後一頭戰象》是一本圖文並茂的故事集。它講述的動物故事活靈活現，好像故事中的場面一下子飛到我的眼前。它的內容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最後一頭戰象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。這個故事講了一頭小熊，因為母熊外出...
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![最後一頭戰象反思總結（精選16篇）]( "最後一頭戰象反思總結（精選16篇）")
- 最後一頭戰象反思總結篇1本節課教學環節設計總體意圖是：以抓住重披戰甲時嘎羧的心情為主要線索，先引導學生找描寫嘎羧動作和神態的相關句子，再品句中關鍵詞語，進而揣摩嘎羧豐富的內心世界，然後通過感情朗讀表達這種心情。教學遵循從整體到部分再到整體的原則，由句而詞，由詞而意，...
- 16296
![最後一頭戰象讀後感400字：讀《最後一頭戰象》有感]( "最後一頭戰象讀後感400字：讀《最後一頭戰象》有感")
- 這個寒假我讀了一本書，題目為《最後一頭戰象》，作者是沈石溪。沈石溪創作以動物小説為主，已出版作品五百多萬字。這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。這篇故事記敍了：1943年，曾經在西雙版納抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛...
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