越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿（通用15篇）

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇1

説實話，有時候我實在不敢去看那成堆成堆的作業，總讓人有一種“今晚別睡了”的可怕預感……

抬頭仰望天空，萬里無雲，陽光暖洋洋的，真是個好天氣!可是，我可不敢妄想着出去玩，不然，先忽略老媽的長篇教育，光是那些纏人的練習題就夠讓人頭疼的了!

“看着我，也告訴我，你是否，依然相信童話“

我的世界裏，大概已經沒有童話這回事了吧。遠離童年已經三四年了，為什麼會這麼留戀呢小時候，很羨慕書裏那些自由的少年，因為他們總有那麼多的想法，那麼多的朋友，最重要的是他們能夠獨自出門。可是，長大以後，卻又開始羨慕起小朋友們來，羨慕他們沒有那麼多作業，沒有那麼多的煩惱。

“越長大越不安“

小時候的“無所謂”早已不見了，伴隨着年齡的增長，我的煩惱也越來越多。突然發現，比起小時候，十幾歲的我更喜歡哭了，只可是與小時候的號啕大哭不一樣的是，我總愛把頭埋在被子裏，小聲啜泣。

長大後，我對“小孩子”的概念漸漸模糊了。從年齡來講，我已經不是小孩子了，可是為什麼大人們總説“你只是個孩子”呢應對一切事物，我總有一種新奇感，可是一發現這件事很難做成功，卻又總愛選擇逃避或是放棄。難道説，長大後的我就是這樣沒用的嗎

總愛去與誰比什麼，比成績，比名次，比誰更受歡迎，卻漸漸忽略了這些結果不論好與壞，都會讓自我更加不安:被比下去了就消極的認為自我很沒用;如果超過了別人，就會擔心其他人會不會超過自我。久而久之，我也就失去了我本有的歡樂、自在。

“也不得不收回以往的話問自我，你純真的眼睛哪去了“

長大後，漸漸接觸社會時，才發現其實真實的社會沒有我幻想的那麼單純，一些不安全的因素會漸漸侵蝕我的心，使我不得不把自我包裹起來，漸漸隱藏自我脆弱的、但很美妙的一面。或許，這小小的改變，別人並沒有發現……

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇2

窗外的天氣，就像是多變的表情，暗黃色的天空中落着小雨。這朦朧般的感覺籠罩着我的世界。

喝着苦味濃重的咖啡，我趴在窗邊，才發覺，已經離開很久了，離國中三年的時光很久了。我沉思着，心中卻早已打翻了五味瓶，依然沉浸在過去的時光裏，自我也終究無法忘記回憶這張cd。

“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷。也突然間明白未來的路不平坦，難道説這改變是必然。”是啊，越長大越孤單，教師的一個評價，“感性”這個詞卻讓我內心百感交集，就像是還未被擰住的水龍頭一樣，水花漸漸的流入出來。。

越長大越孤單，被同學説成是神經大條的我。從來都是跟他人唱反調，我很無奈，仰起頭仰望星空，頭頂卻漂浮着十七歲的烏雲。。

沉默、孤獨，越長大越孤單。。

難道人生註定要有苦澀的淚我無從得知!可無論怎樣，每一天的太陽都會照常升起，可它卻沒有照亮我的夢想，而照亮了別人的前程。也許我就是那微不足道的小昆蟲，前途光明，卻沒有出入。

越長大越孤單，漸漸的，我不喜歡把所有的事都告訴他人，有時候，我只喜歡文字。。整理着自我這一天的破碎心境，站在人生的燈塔看自我，顯得那麼的渺小，彷彿隨時都容易被別人一齊在某個角落，我不明白該如何數落這一個小丑，小丑天天隱藏在那自我的臉下。。

越長大越孤單，此時此刻，我卻愛上了這手中的咖啡，雖然它有着淡淡的苦澀，但卻同時還有一份甜美。而我呢，就像是一隻蝸牛，能不能擱下重重的殼，去尋找不遠處的藍天。。

“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也突然間明白未來的路不平坦，難道説這改變是必然。”牛奶咖啡的歌繼續盤旋在腦海。。但突然間的意識到，我就好比那在天空中盡情翱翔的鳥兒，我就這樣在那空中揮灑淚水，偶爾遇見颳風和閃電，我也不怕，因為我相信在不久的暴風雨過後會有新的彩虹出現!

越長大越孤單，我相信這會是一種改變!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇3

越長大越孤單，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷……

很小的是，都是被外公外婆疼着，被爸爸媽媽寵着，被哥哥姐姐讓着，快歡樂樂的，過着無憂無慮的童年。

隨着年齡的增長，我們走進了青春期，開始告別無憂無慮的童年，更多地體驗社會、體驗人生、體驗自我，偶爾也感到莫名的焦慮、惆悵，出現反覆無常的情緒，讓自我感到越長大越孤單。

在學校，下課後，已不再像國小那樣出去和大家做遊戲，只是和朋友講講話，聊聊天;有時寫寫作業或趴在課桌上，閉上眼睛想一些事情，不像以前吵吵鬧鬧的。總覺得自我長大了，不該那麼吵鬧了，身邊的同學也變得越來越安靜，與異性之間好像隔了一層紗，離他們越來越遠。青春期的多變心理，讓自我覺得好孤單。倒不如回到小時候，沒有界限，吵吵鬧鬧，多好啊!

回到家，就直奔自我的房間，靜靜地坐在書桌前，東想西想，讓時間悄悄流淌，只想一個人靜靜地待着。不想去找鄰居家的小妹妹玩，她們太幼稚了!更不想和長輩説話，因為他們都落伍了，思想觀念太陳舊了，怎樣也説不到一塊去。只是一個人埋頭寫寫日記，發發呆。時不時，就會感到一種濃濃的孤單。

望望窗外的白雲，不懂，為什麼我們進入青春期後我們都變了，變得好孤獨不去想了，只想跟着耳機內的調子輕輕哼唱:“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷......”

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇4

儘管學校裏有一大羣的同學圍着我轉，可是，離開了學校的我卻又變得寂寞了。這時候的我永遠只會呆呆地望着天空，回憶着學校裏的一切，幻想着朋友們就在我的身邊……

語文並不差，卻總是讀不懂孤單的含義。我想，那不止是孤身一人吧!或許是出自內心的一種訴説，那是一種渴望被發現，渴望被瞭解的心境。“越長大越孤單”，細細咀嚼這句話，或許，孤單只是成長中的一個過渡。

當我真正長大，變成大人的時候就要離開父母，獨自一人走上社會，大概就會更深的隱藏自我，不讓別人看透自我。當我試着踏着稚嫩的腳步走上社會時，應當就會明白，此時的孤單是對過去、此刻、未來的思考，在這唯一一個安靜的空間中，去讀這個社會，去懂這個社會。

我想，此刻的孤單不是孤單，此刻所承受的壓力也是為了長大後能夠更好的應對社會而作的準備，以免在幾年以後措手不及的去應付一切。如果想讓自我真正的長大，就要做好一切準備。把成長路上所謂的孤單、不安全部化作動力;把偽裝全部卸下，用最完美的、最真實的一面去迎接長大後的一切。

此刻的努力與改變是為了讓長大後的我不再感到迷茫與孤單。

所以，我要打起精神來，在“孤單”中靜靜思考。

抬頭望着天邊的夕陽，明天必須有一輪很美的太陽……

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇5

歲月無情的撕下那一頁頁的日曆，那一頁頁飄落的日曆見證了我的成長。

年幼時的我們總是天真的問着奇怪的問題，永遠都能夠不在乎別人的看法哈哈大笑或放聲大哭，那種感覺是那麼的真實，真實的感覺到歡樂與悲痛，真實的感覺到自我活在一個真實的世界中，自我是那麼真實的存在着。

只是完美的東西大都是易逝的，越是想留住的就越容易失去，而心就越容易受傷因為你在乎。因為在乎童年時的單純所以童年很短這段時光只佔了生命的幾十分之一，少的可憐卻令人難忘。

當我的“第一次”到來時我明白我的童年結束了只是那是的我並沒有認為童年對於我有很大的意義，只明白童年成為了回憶，就像昨日成為我回憶中的一部分一樣，並沒有像在這種深深的痛，從小女生變成少女的那一刻我顯得不知所措，只是那麼多年過去了那時的羞澀也褪去了，畢竟我長大了。

“長大了”只是三個字卻意味着自我要開始行走了，走出那張暖牀去自我築造自我的窩，這對於稚嫩的我來説顯得有些龐大，從12-18歲只是6年的時光並不長，卻改變了很多，長大也許就是改變的開始，一張陌生的臉成熟中顯得稚嫩。有時對着鏡子會問這是誰是我嗎長大了心就不在澄澈，正片原本平靜的心湖開始出現波紋先是小小的盪漾，暖暖的好奇妙，在湖底寫下一個名字讓深深的湖水掩埋，怕被人看見。奇妙的變化我開始懂得除了親情友情之外的感情。只是之後明白的多了心也就傷了，這顆心變得支離破碎了，只要輕輕地觸碰就會碎落一地碎片，變得更加破碎不堪，這顆心已經承載了太多遠遠超過了它的負荷，在重壓之下，在夜深人靜時會聽到那顆心破碎的聲音，一聲一聲痛在心底，那聲音劃破了夜的寂靜，在黑暗下褪去所有的偽裝，卸下所有的面具，獨自躲在角落悄悄的落下一顆顆“珍珠”每一顆都是炙熱的，落在掌心也印在心裏，每一顆都是一種真實，僅有這是才會感到一切是真實的自我存活着這是真實的。逃開喧囂，黑夜於寂靜終會讓人恢復本來的面目，卸下所有感受心臟的跳動，感受傷痛，這份痛有時是隱隱而作有時讓人慾死不能但無論是那種都讓我切實感覺到自我還活着，自我不是那個在白日喧囂舞台上的戲子，不是那個偽裝得

自我。

長大了渴望有人能夠走進我的心，渴望有人去觸摸着這顆跳動的心給她温暖，可我害怕傷害，一切只是渴望，我依舊一個人孤單而歡樂着，也許很自私但不會受傷。選擇是一種痛，沒有選擇的生活是幸福的。

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。而人就不同了，我們飢餓時，儘管看到商店櫥窗裏的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經坐在餐桌前，面對香噴噴的菜餚時，如果主賓還未到來，也許就需要忍飢等待。

為什麼這麼做呢?我們日常生活中的道德觀念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的國小生。其實，發生在我們生活中的不文明行為現象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語言不美，四是言行不雅，五是節約能源意識淡漠。有人説過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。

尊師重教是我們中華民族的優良傳統，也是一個民族文明進步的標誌。老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講台，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人，他們是多麼的偉大呀!作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養成尊師重教的良好習慣，知道感謝和感恩他們。

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生;在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧譁;在與他人發生衝突時，懂得寬容待人;在別人處於困境時，能伸出援助之手;在老師勞累時，能端上一杯熱茶……一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都能體現出你的文明禮貌和尊師重教。同學們!讓我們從一言一行開始做起，從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的國小生吧!

我的演講完了!謝謝大家!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇7

一、青少年學生必須學會自我保護

社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處於被動地位而受到侵害。因此，在複雜的社會生活環境中，青少年學生必須學會自我保護。面對一些突發的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。因此青少年學生必須要學會自我保護，樹立防範意識，知道防範的方法，逐步培養自我防範的能力。

二、青少年應從下列幾個方面加強自我保護：

1.樹立“敵情觀念”，頭腦裏要繃緊安全防範這根弦。要通過各種形式和途徑，提高對社會狀態的認知程度，明瞭社會治安的複雜情況，懂得世界上有陽光，也有黑暗。要學習和掌握一些如何擺脱困境的技能，借鑑一些青少年如何機智勇敢地虎口脱身的方法，在自己萬一遭遇到不測時，能夠沉着應付、機智逃生並尋機報警。

2.要學習和掌握保護青少年的法律、法規知識，學會運用法律武器保護自身的合法權益。目前，我國針對未成年人的保護法律主要有：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。這些法律分別規定了未成年人依法享有民事權利，受教育權利和其他應享有的保護權利等。

3.不要輕易相信陌生人，告訴他們父母親的上班規律，家中有無貴重物品等，更不能隨便將陌生人帶到家中。即使陌生人聲稱是自家親戚，父母的朋友、同事等，應先同家長取得聯繫加以證實。如果覺得此人可疑，就要設法告訴老師和警察。獨自在家時，不要輕易給陌生人開門。一些犯罪分子冒充維修水、電、煤工人和收費人員上門，藉此機會進入住宅進行犯罪活動。當你一人在家時，不要開門答話，靜聽動靜，如果不慎開了門，可假稱自己的家人在樓下，假裝喊幾聲，使罪犯膽怯。4.離家外出時，不要輕信他人的花言巧語，更不能輕易跟着去，一些青少年就是輕信花言巧語，跌進陷阱，被騙、被拐、被害的事例很多。

5.夜間如果需出門，最好要求成年人做伴。節假日和同學、朋友相約去玩，要明確告訴家人要去的地方，並能保持電話聯繫。未成年人身上不要帶過多的錢財，衣着打扮要儘量樸素大方，不要過於華麗，否則，就易成為受害目標。

6、不要同社會上行為失常和有劣跡的人員過分來往，接觸過多必然會染上惡習，甚至自覺不自覺地加入這些人的圈子，有的則會被脅迫做壞事。

7.不要去遊戲廳、歌舞廳、網吧等公共娛樂場所。

需要特別指出的是，青少年一旦遭受不法侵害，就要及時大膽地向老師、家長和公安民警反映情況，揭露違法犯罪人員，切不可膽小懦弱，將屈辱裝在心中。

青少年時期，是花季年華，希望我們每一個學生珍惜現在所擁有的，踏踏實實走好人生每一步。在日常生活中加強自我保護，大家齊心協力，創造一個温馨、和諧的學習環境。

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇8

各位老師、各位同學，大家早上好。我今天的講話題目是《感恩，讓世界充滿愛》。

當我們帶着父母無限的期盼呱呱墜地時，我們便享受着來自親人的愛;當我們帶着陽光和笑臉來到學校時，我們便享受着來自老師同學的愛;當我們走進社會得到他人的幫助時，我們便享受着來自陌生人的愛。因此行走在人生的旅途中我們要常懷感恩之心，但是物慾橫流、急功近利的社會讓很多人忘記了感恩，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”竟成了傳説故事。

對生活常懷感恩之心，你就會少一些抱怨。當患有重度神經性耳聾的曹青菀站上江蘇衞視《超級演説家》的決賽現場，用手語和標準的普通話講演《與眾不同的快樂》時，觀眾一次次被震撼。曹青菀3歲時被確診為雙耳重度神經性耳聾，現在卻能與常人交流無異，這源於她母親的堅持。為了照顧青菀，母親不惜離開自己心愛的工作，騰出更多的時間幫助青菀進行發聲訓練。舞台上的她，不僅打破了“十聾九啞”的傳説，還用樂觀和智慧給千萬觀眾傳遞了正能量。她或許暫時還沒有海倫凱勒、張海迪那樣的驕人成績，但是她用感恩之心回報母親。感激母親給予她生命，即使這個生命不夠完美;感謝母親給予她教誨，即使這個教誨需要她付出更多的艱辛和汗水。就是這樣一個與我們年紀相仿的平凡人，珍愛生命，直面挫折，用她的努力和堅持改變了自己的人生軌跡，用感恩之心澆灌出了一朵絢爛的生命之花。而健健康康的我們，卻總因一點點小事去責怪給予我們一切的父母;條件優越的我們，卻總以學習太辛苦抱怨自己的人生不完美。其實沒有誰的人生沒有一點瑕疵，沒有誰的道路一帆風順，面對生活中的不完美，面對生活中的挫折與失敗，我們不妨對自己又多了一次鍛鍊的機會而心存感激，心存感激的人，她的生活必定是陽光燦爛的。

對生活常懷感恩之心，你就會多一些承擔。當“最美媽媽”吳菊萍用她那柔弱的也是中國最有力的臂膀挽救了妞妞而自己手臂卻骨折時，她只是説“這是本能，是一個母親應該做的事情”;當“最美司機”吳斌在突如其來的3.5公斤鐵塊重擊他的身體時，他沒有猶豫也來不及猶豫，果斷選擇了恪盡職守;當“最美温州人”平陽村鎮幹部王青意、蔡福想為救助車禍受傷孕婦不幸被撞遇難時，他們沒有抱怨也不會抱怨，毅然選擇了捨己為人。這些真實的故事，讓我們明白這些平凡而又不平凡的人們都是對生活常懷感恩之心的人，是真正懂得愛的人，真正的愛是對他人生命的尊重，真正的愛是內心不泯的良知，真正的愛是靈魂深處的悲憫。他們用無私、無畏、忘我、忘生來詮釋自己的生活。如果生活中人人都樂於助人、人人都心懷感激，那麼我們的社會就會和諧而充滿愛。

作為一個普通人，讓我們銘記這些“最美”的人們，學習他們或自強不息或樂於助人的精神，不求做得轟轟烈烈，只求向身邊的人獻出我們的感恩之心。感謝父母，謝謝他們給予我們生命和默默的支持;感謝師友，謝謝他們殷切的教誨和真誠的幫助;感謝陌生人，謝謝他們善意而温馨的提醒及相助。

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;躍魚感恩江海，因為江海讓它暢遊;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩，是我們生活中永恆的話題;愛，是這個世界永恆的動力。心懷感恩，讓世界充滿愛。

我的講話完畢，謝謝大家!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇9

雖然我是一個小女生，但卻對足球情有獨鍾。

小時候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個個黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引着我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地説:“你一個丫頭片子玩什麼足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子。”我氣呼呼地反駁:“我才不會呢，你們就是有性別歧視，誰説女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地説:“好吧好吧，服了你了。”於是，他開始告訴我足球的一些基本要領並演示給我看，然後讓我練習搓拉球和腳底踩球。

一開始練習搓拉球的時候，球要麼向前飛去，要麼就是向後飛去，就像一個不聽使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開，賭氣似的對哥哥説:“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊説:“當初不知道是誰説不怕吃苦的?”我聽了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”

我開始沉下心來練習，漸漸的，我找到了感覺，也越踢越順了，便驕傲地對哥哥説:“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑着説：“還早呢!”然後又讓我練腳底踩球。我因為剛才搓拉球太過驕傲，沒了之前的小心謹慎，一個不慎，我踩球時候竟向前滑去，摔了一個狗啃泥，這才又開始認真練習起來。

過了一段時日，我可以開始繞杆了，就這樣日復一日，年復一年，我踢足球技術也越來越嫻熟。哥哥後來也誇我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠呢。”我不好意思地説。哥哥聽了，意味深長地對我點點頭。

是的，遇見足球，讓我遇見了美好!足球教會了我遇到困難要堅強，做人要時時虛心向學不可驕傲，足球造就了一個更好的我，同時也在我的童年畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們!

大家早上好!我是五年級1班的林沁彤。今天我國旗下講話的主題是：《我們只有一個地球》。

地球是美麗的，我們曾經擁有藍色的天、潔白的雲、碧綠的水„„但是，不知從幾時起，一雙無形的手伸向我們的地球，伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去，它們還來不及呻吟一聲，便倒下了，消失在那世世代代紮根的土地。

水是生命之源。人類、萬物的生存都離不開水。地球上藴含着豐富的水資源，宇航員在太空中看到我們的地球時，發出陣陣讚歎，那是被藍色的海洋覆蓋着的水球。但是現在，乾淨、天然的水變成了奢侈品。科學家預言，如果人類再不保護水資源，地球上最後一滴乾淨的水，將是我們人類的眼淚。

不僅僅是植物、水面臨嚴重的問題，動物也逃不了噩運。每天都有不同的物種從地球消失，而一些由於嚴重污染導致變異的奇怪物種也開始出現，它們是地球向人類的報復嗎?

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感歎。地球是渺小的。在羣星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這麼大，不會再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來説，它是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開採，必將加速地球上礦產資源的枯竭。

當我們在課文中讀到，中華民族的搖籃黃河，如今已經成為懸河的時候;當我們從新聞裏聽到森林的數量在日益減少的時候;當我們從報紙上看到城市的汽車數量在增加的時候;當我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時候;我們深深地感到，地球母親在傷心、在哀歎、在哭泣„„作為21世紀的少年，我們有責任有義務讓地球母親不再傷心。

其實保護地球很簡單。愛我校園，愛我地球，我們應盡我們最大的努力去呵護她。不讓片片碎屑去讓她心碎，不讓一個個塑料袋來讓她形象全無。可就有同學亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，採摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害„„

要説善待地球，我們只須在砍伐樹木的同時，種下一顆愛的樹苗;只須在捕獵時，給動物的孩子留一條生路;只需少用一次性製品，節約用水，節約用電，節約用紙，學會資源的循環再利用，正如那句俗語所説，每人一小步，人類一大步。

同學們，打開電視機吧，“環宇探索”、“地球與人”等節目將增進我們對地球媽媽的更深瞭解;打開報紙、書籍，走進互聯網吧，許多信息將指導我們怎樣去撫慰、愛護地球母親„„

同學們，我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠温馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!

謝謝大家!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇11

老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《説好普通話，寫好規範字》。

在這秋風送爽、丹桂飄香的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週 —— 全國普通話推廣周。同學們，每年9月的第三週是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。

作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話，寫好規範漢字是我們每一個人的責任。為此，現向全校師生髮出以下倡議：

1、師生以説普通話、寫規範漢字為榮。

2、在校園內堅持使用普通話與別人交流，並能達到準確流利，養成説普通話的好習慣。

3、師生在社會生活中儘量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

4、師生一起學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等的注音、用字和標點符號規範無誤。

老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力説好普通話、寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”而努力吧!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇12

現在，隨着社會的發展，社會上有些人越來越不愛護環境了，我認為我們要低碳生活，低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。

現在我們國家對全世界公開承諾減排指標，決定到20__年温室氣體排放比20__年下降40%-45%。低碳時代已經如約而至，正在改變着我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調時，不要長時間開着，用了幾個小時後，就關掉，再開電風扇。這樣就能省很多的電;在冰箱內放食物時，食物的量以佔容積的810為宜，用塑料盒盛水製冰後放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電;用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電;開車時儘量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到510以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。

這就是低碳生活，對於環保，我們做這些還不夠，在生活中，我們還要注意一些小事，例如：

紙張的雙面使用，節約用紙;

不用一次性的筷子和一次性的飯盒;

不用一次性的塑料袋;

減少糧食的浪費;

隨手關燈，隨手關好水龍頭。

使用手帕，少用紙巾……

聽一聽，“嘀嗒、嘀嗒……”那是雨水打在一排排樹墩上的聲響嗎?不!那是大樹在哭泣的聲音。

看一看，那一垛垛草叢上晶瑩透亮的是露珠嗎?不!那是草兒流淌的眼淚。

嗅一嗅，那股腥臭味是勞累者的汗臭味嗎?不!那是飄浮在臭水溝裏的青蛙皮透發的“香氣”。

夕陽西下，一羣人在苦笑着、思索着：如果當初注意保護每一片森林，愛護每一個生靈，悉心呵護每一汪清泉，或許情況不會糟到如此程度。

想想過去，天是那樣湛藍，人是那樣幸福，我們的家鄉就像人人羨慕的桃花源：清澈的泉水從山谷中一瀉而下，可愛的孩子們像小精靈般在水中戲鬧，小橋邊，乖巧的少女在搓衣服，好一幅“小橋、流水、人家”的和諧畫面。誰料，伴着一陣陣轟隆聲，一羣貪婪的人駕駛着龐大的機器闖入了我們的樂園。他們喪失了人性，肆無忌憚地推倒了大樹，剷平了高地，捕獵了一切生靈……先前清澈透底，甘甜爽口的河水轉眼間“暗無天日”、嗅不可聞。在水中嬉戲的小魚兒也沒了蹤跡，河岸邊也看不到人們歡快的身影，聽不到歡聲笑語;周圍也不再響起鳥兒、蛙兒演奏的交響曲，天空中“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”也難再了，大地間，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的景象海市蜃樓般“灰飛煙滅”了。從此，樂園變得死一般的沉寂，所以，我們要愛護環境!

朋友們，讓我們從現在開始，爭做地球環保小衞士吧!相信“春風又綠海南島”將成為永恆的、迷人的樂章!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇13

尊尊敬的老師，親愛的同學們：

一天中午，唐代詩人李紳來到了一片農田。

當時正值烈日當空，熱得像悶罐，像蒸籠。太陽毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只見一位老農，不停地揮動着鋤頭為禾苗除草。他看見有人過來，稍停片刻，用帶着補丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴脣乾巴巴的，用舌頭舔舔嘴脣，又開始揮動鋤頭。汗水不住地往下淌，細看衣衫已濕透，好像洗過一樣，能擰下許多水來。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土裏。詩人感慨萬分，懷着一顆憐憫和同情廣大農民的心，走向家裏。快到家時，看見一個胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追着喂，好不容易吃完，碗裏剩下了不少的飯粒。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知道盤中餐，粒粒皆辛苦。 這就是我們從小就知道的那首《憫農》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”不是嘛? 再來講講我們的校園一角。

近幾年在政府的關心支持下，在學校領導和廣大師生的共同努力下，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環境也變得更加寬敞明亮。可是一些不良的就餐現象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業都在倡導節能減排的今天，請各位同學想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學們，你知道嗎?我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一箇中國人。土地資源卻嚴重不足，我國的耕地面積僅僅佔世界耕地面積百分之七，卻養活着佔世界百分之二十二的人口。這種國情決定了糧食供求將長期處於偏緊的狀態。

當你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候，同學們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學們中午用餐的重要場所。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關係着每一位同學的身體健康，更是體現了當代中學生素質和學校風貌的一面窗口。當你舉着餐盤左衝右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時;當你看着座位上因你灑上菜漬污漬卻無法落座的同學時;當你拿着筷子噹噹噹的敲擊餐桌的時候，當你在食堂裏推拉打鬧，大聲喧譁時„„你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣，針對目前就餐時的實際情況，老師在此提醒同學們你是否做到以下幾點：

第一、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進入餐廳。

第二、珍惜糧食，不挑食，不厭食，不浪費。

第三、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動，以防止相互碰撞或燙傷。 第四、就餐時細嚼慢嚥，不能含飯説話，以免發生意外。

第五、在就餐完後，按秩序走出餐廳。半小時內不能跑、跳或進行其它劇烈運動。

第六、尊重餐廳工作人員，對他們為大家的服務表示感謝。

第七、保持桌面衞生，就餐後把桌子上的雜物隨盤帶走。

我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和温暖。希望廣大同學能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營造一個温馨、祥和的就餐氛圍。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇14

親愛的老師，可愛的同學們：

大家好，非常榮幸可以代表高二16班在我們充滿回憶的老校園中做此次國旗下講話，今天我演講的題目是“當愛已成往事，讓我們攜手向前”。

兩個月以後的今天，我們早已在嶄新的校園中開始新一學期的拼搏，那時改變了的不只是我們的年級，更是整個校園的風景。展望未來的路，在期待與激動之餘，也多了幾分離開此地的不捨與惆悵。

這座校園已經不只是普通的建築，更是我們青春的見證。每一條小路上都留下我們或深或淺的足跡，每一個角落裏都有我們或快樂或痛苦的回憶。我們即將離去，不能再覬覦山楂的美味，卻又忍不住摘下一顆品嚐，酸澀的味道一如此時的青春年少;不能再在小花園旁觀看街舞社同學的練習，曾折服於他們的舞姿，更被他們的努力與堅持所打動;不能再在公告牌前駐足，看看近期年級的體育賽事，又或是誰在賣書誰在招合租。我們的現在都將變成值得回憶的過去。於是想摘一片葉子留在書中，讓舊校園在書本中永不老去，又怕誤了這葉子一生中唯一的青春，於是也只好把回憶典藏，要讓它變成最濃郁的葡萄酒，甜美在心中慢慢的發酵。

我們雖要離去，可這並不意味着失去，我們即將搬入已經期盼了好久的新校區，這個天津市乃至全國最大的一座園林式、開放型、現代化高中校園，在那裏完成我們高中時期最華麗的蜕變。我們可以坐在寬敞的圖書館裏，透過落地窗，看夕陽的餘暉灑滿眼前平靜的湖面;我們也可以在桃李園、甲子林或是北海旁悠閒的散步，放鬆被書本習題壓抑了許久的身心。學校將為我們提供最優越的教學環境，而我們是否也調整好了自己，要在新校區中一展拳腳?走進新校區，在感歎於美麗的校園的同時，我們也要用最快的速度適應新環境，找到自己的最佳學習狀態，為打贏大學聯考這場硬仗最做好的準備。進入新校區，新的不只是校園，更應該是我們自身。

輕輕的，我們終將離去，不帶走一片雲彩，卻帶走了豐富的知識與滿滿的回憶。當愛已成往事，就讓我們攜手向前。走進新校區，你、準備好了嗎?

越長大越孤單國旗下講話稿_越長大越孤單講話稿 篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!

這天很高興有機會和大家在一齊交流全社會廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩呢?感恩是對他人的幫忙和恩惠由衷地表示感激，是人性的自然流露。它是一種美德，是一個人應具備的基本品質。

感恩的人是一個心裏充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開始的!

感恩父母，父母給了我們生命，撫養我們成人。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界裏享受生活的快樂，父母給了我們生命，給了我們無微不至的關懷，當我們有了快樂，最開心的是父母。當我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。父母是值得我們永久去愛的人。我們就應懷着一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。

作為高中生，我們最能讓父母感到欣慰的莫過於努力學習，並取得優異的成績。所以學習務必得勤奮。什麼是勤奮?勤奮就是合理高效地利用一切時間，去做最就應做的事情。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將為時間所拋棄。對於每一個追求進步的人來説：就是要每時每刻都做到：有目的，有計劃，用心主動，不放過任何一個學習的機會，爭分奪秒地學習，奮發向上，永不滿足。感恩，是一種心態，一種品質。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

人們常説：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國。

心中有羣眾，為羣眾做件事，不是為了回報、是感謝温暖的羣眾。

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人。

當我們來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

做一個會感恩的人，常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了這天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。

同學們，做一個會感恩的人，讓我們懷着感恩的心面向世界吧!讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解;少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與温暖;少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。