關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘（通用16篇）

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好!我是來自六4班的伍俊蓉。今天，我國旗下講話的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢遊。

同學們，你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，並呼籲:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閲讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做着同樣的事情—— 讀書。

閲讀可以帶給我們歡樂，閲讀可以使人間充滿關愛，閲讀可以幫我們找回自尊，閲讀可以使我們充滿自信。閲讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閲讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。

我國著名的馬克思主義經濟學家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務員説：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎説：“啊，中國人，真了不起!”是啊，他這種熱愛讀書的態度誰能不讚歎呢?

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有誰離得開書?又有誰不讀書呢?在世界讀書日到來之際，我向全校同學發出以下三點倡議：

一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在牀頭上、書包裏、抽屜裏放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閲讀。讓每一天都成為“讀書日”。

二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。例如在看書時摘抄好詞好句，看完書後和父母、朋友談談自己的體會。

三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閲讀。在書海里暢遊，你可以向孫子請教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領下去探索昆蟲的世界慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無言。

同學們，積極行動起來吧，讓自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的講話完畢，謝謝大家!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。

在狂風暴雨中，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的期望。

陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的跑着，偶爾也會有人掉隊，但片刻之後又趕了上來，我們迎着太陽，揮灑着一滴滴汗水，每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個人都堅持着跑，為了同一個夢想。

早上，我們踏着一縷朝陽來到學校，開始一天的生活，在課堂上拼搏着，進取發言，認真工作，認真對待每一次測驗。

晚上披着月光回到家中，此時已是深夜，唯有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。

考場上，每一個人都在奮筆疾書，時而，會有人鎖起眉頭，靜靜思索，時而會有人眉開眼笑，下筆成文。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了。

也許試卷發下來，會有人高興，也會有人難過，但一分耕耘一分收穫，過程走的紮實結果自然不壞。

山頂的景色固然秀麗無比，但想要到達卻並非是一件易事，況且，那個位置是在太擠，所以唯有拼搏。

若有人能從幾個月前的失敗到幾個月後的勝利，只因中間幾個月的拼搏!

成長，因拼搏而精彩，因汗水而美麗!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇3

升旗演講稿

老師們、同學們，大家早上好！

隨着嘹亮的國歌聲,五星紅旗冉冉升起?如今中國已成為屹立於世界東方的強國?但在過去的日子裏?,我們偉大的祖國經歷了無數的磨難?小小的日本對我們中華民族進行侵略?燒、殺、搶?有多少中國同胞死在他們的槍下?汶川地震帶來了巨大的災難?但在全中國人的團結奮鬥下都取得了勝利?因為祖國繁榮富強了?今天早上看到新聞説我國的第一艘航空母艦已經交付我國海軍使用，聽到這個消息我無比興奮，它標誌着我國從經濟強國向軍事強國又邁進了一大步，敢欺負我們的人又少了。同學們，祖國富強了，我們今天才能在這個美麗的校園裏工作?學習。我們應該感謝我們的祖國?我們應該感謝誰啊(同學齊聲回答祖國)?我們應該為我們有這樣的偉大的祖國而驕傲而自豪?我們要為我們是中國人而自豪?是還不是。我們敬愛的周總理在小的時候小立志為興我中華而讀書?在他十二歲的時候有一次在課堂上?老師問同學們為什麼而讀書?同學們有的答為光宗耀祖而讀書?有的説為我父母而讀書?有的説為了幫助家裏記帳而讀書?然而問到周總理的時候他卻説我為“中華之崛起而讀書?”，做為新時代的學生的同學們應該肩負起我們的責任?沒有國來哪有家?我們也應該樹立遠大的理想?為中華之崛起而讀書。樑起超説過?少年智則國智?少年富則國富?少年強則國強?少年進步則國進步?少年勝於歐洲則國勝於歐洲?少年雄於地球則國雄於地球。但是現在我們偉大的祖國還不是世界第一強國?中國的未來在於二十年後的你們。老師們?同學們我們不能再等了?我們應該馬上行動起來?肩負起我們共同的使命?助中國在二十一世紀成為世界第一強國。

同學們你們應該為能在這樣美麗的校園讀書而感到幸福?為有這些愛崗敬業的老師而感到幸福?老師們我們也應該為有這些可愛的孩子而感到幸福?做為學生的你們?從現在開始要養成好的習慣?保持好的心態?為你們的人生使命而奮鬥。每個人都希望自己的人生精彩?希望這一天能早一點到來?成功者和失敗者最大的區別就是看誰能馬上行動起來並能堅持?誰能成功就看誰能付出行動?好下面請同學們大聲的告訴我，我能行，我是最棒的，同學們你們都是最棒的。最後希望所有人早日實現自己的夢想。謝謝

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇4

老師們，親愛的同學們：

早上好!今天，我在國旗下講話的題目是《珍愛生命，從我做起》。

三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，俗話説：“一年之計在於春。”人們把許多節日或者紀念日都放在了三月，我們走進三月，也就走進了三月的每一個有意義的節日。3月5日：“向雷鋒同志學習”紀念日，3月8日：國際勞動婦女節，3月12日：中國植樹節，3月15日：國際消費者權益日，，3月21日：世界睡眠日，3月22日：世界水日，3月23日：世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是全國中國小安全宣傳教育日。這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年三月最後一個周的星期一作為全國中國小生“安全教育日”。其目的是為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中國小安全宣傳教育日從96年起，已經開展了14年，“安全教育日”每年確定一個主題，今年3月29日是第十五個“全國中國小安全教育日”，主題是“加強疏散演練確保學生平安”。

相信很多人都還清楚地記得，20__年5月12日，汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2300多名學生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創造奇蹟，得益於這所學校從__年開始每學期都進行疏散演練。

平安是福。平時對生命安全多一份關注，關鍵時刻換來的將是生命的奇蹟。黑格爾曾説過“人間最高貴的事就是成為人。”西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘。“敬畏生命”，包括珍愛自己的生命，也包括對他人以及其他生命的尊重。但是現在個別學生個人安全意識淡薄，還沒有真正樹立起生命高於一切和對生命安全的自我保護意識。近年來，學生的傷害事故已成為一個突出的社會問題，因為它突發性強、影響力大、涉及面廣，嚴重影響學生身心健康及學校的教學秩序，影響社會穩定。據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。根據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已成為我國中國小生的第一死因。

“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

對同學們的安全，希望記住以下幾點：

1、我們全體同學都要有高度的安全意識，若發現學校哪個地方有安全隱患要及時向學校彙報，防患於未然。

2、最近天氣變暖，各種傳染病也逐漸多起來，全體同學每天到校後要及時開門窗通風，班主任要加強晨檢，發現學生有發燒等症狀要及時通知家長到醫院治療。

3、要注意食品安全。春天到來，氣温漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衞生的食品，儘量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衞生，要加強身體鍛鍊，預防傳染病。

4、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

5、要注意交通安全。

6、自己的所作所為也要有安全意識。不要感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，千萬不能發生同學間打架的事，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

7、要注意課間文明，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學樓道和走廊上從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧譁。

8、要遠離網吧，網吧里人員複雜，網上內容五花八門，要遠離網吧。如果有家庭網絡的同學，請嚴格控制上網時間，不把時間浪費在聊天和交友上，要使網絡成為自己學習的助手。

希望通過大家的努力，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯繫着我們千萬個家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，校園生命安全應從你我做起。

我的講話結束，謝謝大家!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的好習慣》。説到讀書，相信大家一定聽過許多關於讀書的名言警句，如“書中自有黃金屋” “讀書破萬卷，下筆如有神”“書籍是人類進步階梯”等等，這些名言警句告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：讀書對人的成長是非常重要的。一本好書往往能改變人的一生，就拿西漢時的匡衡來説吧，他出生窮苦人家，他卻“鑿壁借光”讀書，最終成為大學問家。孩子們，現在家家户户有了明晃晃的電燈，不用“鑿壁借光”，我們就更應該珍惜我們現在的幸福生活，好讀書，讀好書，讓讀書成為我們每天必不可少的精神食糧，讓讀書成為我們的好習慣。在這裏，我想跟大家提出六點關於讀書的建議：

1、選擇好書。要學會選擇適合自己看的“好書”，我們開始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語、腦筋急轉彎等短小有趣的帶拼音的書籍讀起，慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著或一些知名少兒作家(如狐狸姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等)的書籍，這些書非常有趣 ，它們一定能將你帶你在書海中快樂遨遊，當然，選擇的範圍也要廣一點，故事類、科學類、藝術類等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類的純漫畫書我們要少看。

2、持之以恆。不管老師佈置沒佈置關於“讀”的作業，自己在每天都要抽空讀書，如早上、下午上課前，每天做完作業後等課餘時間讀一會兒，這樣讀一個又一個的故事，讀一本又一本的書，積少成多。

3、“不動筆墨不讀書”。碰到自己喜歡的好幾好句，咱們把它勾畫下來，有能力的中高年級孩子們，還可以把它摘錄下來，甚至可以嘗試寫讀後感等等。

4、強化記憶。孩子們，你們現在的記性特好，科學家稱你們現在正處在“黃金記憶”時期，你們要充分利用自己的優勢經常讀讀背背，把一些精彩的詞句、片段背一背，等到用的時候，就能脱口而出了，這樣你也會是一位小詩人、小作家。

5、問中讀，讀中問。帶着問題讀，讀出你的答案;當我們遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學會查字典、詞典等工具書，或主動請教家長、老師、同學等。

6、反覆讀。遇到你喜歡的好書，咱們反覆讀，讀了一遍，過段時間又拿出來讀，這樣反反覆覆地讀，相信你的收穫一定非常大。

以上六點建議，跟大家共勉。

孩子們，你們是“詩韻校園，風雅城北”的小主人，希望你們的精彩人生就從“一週一詩”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閲讀開始，讓讀書真正成為我們的習慣。

謝謝!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們:

伴隨着雄壯的<義勇軍進行曲>，鮮豔的五星紅旗冉冉升起。新的一週又開始了!

今天，我很榮幸地代表601班的全體同學在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是“好習慣成就優秀的你”。

生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那麼的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們並不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

我曾經讀過一首名為<釘子>的小詩，詩人這樣寫到:

丟失一個釘子，壞了一隻鐵蹄;

壞了一隻鐵蹄，折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;

輸了一場戰鬥，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我感覺一個釘子與一個國家能有什麼關聯，細細品味，才發現詩裏藴含着一個宏大的哲理，那就是:防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

那麼，怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

例如，你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現象與新刷的牆壁是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學的言語?那自以為很酷的髒字是不是很刺耳?這裏面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學友善嗎?你今天按時交作業了嗎?你午休起牀後整理牀鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了嗎?見到認識或不認識的老師向他問好了嗎?……

千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。學校經常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應當銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室裏有多少少值日生在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、一個酸奶瓶的時候，你想到過他們的辛勞嗎?

同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;午休了，隨手關上教室的燈;餐廳內，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應成為外小每一個人的習慣。

同學們，從現在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優點。當你漸漸習慣了這些習慣時，在人們的眼中，你就是優秀的。

相信我，好習慣一定能成就優秀的你!

謝謝大家!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇7

老師們，同學們，大家好!

今天我發言的題目是：閲讀在身邊，書香滿校園。

我們學校一直以來十分注重培養同學們自主閲讀、廣泛閲讀、不斷思考的人生態度，努力讓同學們在閲讀中增長見識、開闊視野、提升認識水平、體驗閲讀樂趣。在學科組、年級和教務處等部門的組織配合下，我校“書香校園”閲讀推廣活動開展得豐富多彩、有聲有色。

在這裏，我着重通過三個方面介紹學校圖書館組織的一些閲讀活動。

第一方面，進行“班級圖書漂流”活動，讓同學們能隨時閲讀好書。

圖書館面向七年級、八年級、高一、高二年級，開展“班級圖書漂流”活動。開學初，學校圖書館給各班配備“班級漂流書”和圖書角書架，學期中間各班圖書委員不定期地到圖書館來挑選和換領圖書館精選的好書，使得“閲讀就在身邊”“好書就在身邊”，方便了同學們就近閲讀好書，營造了一個良好的閲讀氛圍，同時也大大提升了閲讀量。活動期間，教務處還組織圖書館、年級開展“最美班級圖書角”、“閲讀先鋒班”和“閲讀達人”的評比活動。近三年全校共有24個班榮獲“最美班級圖書角”稱號，24個班榮獲“閲讀先鋒班”稱號，85名學生獲評“閲讀達人”。

第二方面，聯合學科科組開展活動，引導同學們閲讀好書。

為了引導同學們閲讀好書，激發同學們的閲讀熱情。圖書館開展了教師推薦學生閲讀書目活動。該活動旨在通過學科教師的推薦，有針對性地指導同學們進行閲讀。同時圖書館邀請評選出的“閲讀達人”給同學們推薦圖書;我們把教師和同學們的推薦彙集成“執信中學閲讀推薦書目”，指導同學們品經典、讀好書。

圖書館還利用寒暑假期，與各年級語文備課組合作，開展假期閲讀活動，例如14學年與高一語文備課組合作開展的“感悟閲讀”讀書活動，讓同學們在假期從推薦書目中選擇圖書閲讀，並撰寫讀後感，評選出優秀作品展示於元培樓架空層。獲獎者獲得了由圖書館獎勵的一本新書。15學年與七年級語文備課組聯合組織的“微閲讀，心分享”親子閲讀活動、15學年與八年級語文備課組聯合組織的“動手做閲讀——做了這本書”活動等。獲獎者都將獲得由圖書館獎勵的新書。這些活動得到了同學們的積極參與，取得了很好的推動閲讀的效果。

第三方面，引進多元化、多形式的閲讀資源，讓同學們體驗閲讀的快樂。

近兩年，圖書館積極開拓校外資源，與廣州市博物館和廣東省博物館合作，開展了“博物館進校園”活動。在校內舉辦了“探索地球奧祕，傾聽生命的故事”科普圖片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。還有“廣州歷史圖片展”、“昆蟲大世界”等主題展覽，生動的畫面、豐富的資源，讓同學們感受到不一樣的閲讀。圖書館還與相關學科的科組合作，把展覽的內容引入課堂，通過有獎問答的形式，使同學們在愉快的參與中收穫了知識。

同時，圖書館還組織各類閲讀講座，邀請專家進行講座，拓寬學生的閲讀視野。如：邀請了中國台灣知名作家、翻譯家朱學恆做“有夢就練一萬次”的青春勵志講座;邀請了香港音樂創作人劉卓輝先生與學生分享自己在成長路上及音樂創作方面的經驗和體會。圖書館義工社EXBOOK小組的“真人圖書館”活動。邀請校友和社會不同階層人士作為“真人圖書”，向同學們介紹自己的成長經歷和生活體會。面對面的交流形式，使參與者能更深入地閲讀“真人圖書”，同時使參與者獲得前所未有的閲讀體驗。

圖書館除了有大量的紙質圖書，還引入了“歌德電子書借閲機”，提供優質的數字化閲讀資源，使師生獲得紙質與數字的多途徑閲讀體驗。“歌德電子書借閲機”放置在位於學校側門的“校園智慧圖書館”旁邊。歡迎老師同學們前往使用!

通過上面的介紹，相信同學們對我校“書香校園”閲讀推廣活動已有初步瞭解。如果想及時瞭解圖書館活動情況，請關注“執信中學圖書館”微信公眾號。微信公眾號將為大家推薦新書、好書，報道閲讀活動信息，提供專題閲讀指引。

同時呢，更加歡迎老師們同學們光臨位於元培樓的美麗的圖書館。

“愛讀書、讀好書，會讀書!”，就讓“書頁翩然指間，書香溢滿校園”!

我的講話到此結束，謝謝大家!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是 班的 。今天是20xx年10月21日星期一今天《國旗下的講話》由我主持，我演講的題目是《我的夢，中國夢》。

20xx年11月29日，中共中央帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館的復興之路展覽時，他飽含熱情地説：“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，這個中國夢一定能實現!”自此，“中國夢”這個新名詞便在社會上廣為流傳。

秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗，創造了我國古代歷史上一個又一個輝煌。“犯我大漢天威者，雖遠必誅。”古人對待國家核心利益是何等氣魄!“堂堂中國要讓四方來賀”是我們每個炎黃子孫心中的期待。即使是在近現代，我們也總能在那段漫長的黑夜裏找到希望的曙光——李鴻章等洋務派開啟了中國的近代化大門;梁啟超、康有為等維新派振臂高呼救亡圖存，公車上書，戊戌變法，力圖喚醒東方沉睡的雄獅;孫中山、黃興等革命派毅然獻身到轟轟烈烈的革命事業中，儘管“革命尚未成功”，但仍舊鼓舞中國人民奮勇向前。每當回顧到這些，總會有無數感動。這些有志之士懷着一顆復興中華的愛國赤子之心，讓世界為中華民族的強大力量所震撼!

“中國夢”，説到底就是人民的夢，就是達到國家富強，民族復興，人民幸福，社會和諧。對此，從宏觀的角度，向國人提出了實現“中國夢”的三點要求：一是堅持走中國特色社會主義道路;二是弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;三是凝聚各民族大團結的中國力量。

而作為微觀的個人，我們每個學生都各自擁有“我的夢”，都有自己的理想：能考上理想的學校，將來能有個好職業，能過上美滿幸福的生活，同學們總要為自己的學習、生活進行短期打算或長遠規劃。每個人的夢想都是寶貴的，也是每個人的微夢想構築了社會美好的藍圖，構成一個自強不息的民族復興的“中國夢”，是我們每個人的“中國夢”。

我們有夢想，生活就有希望，奮鬥就有目標。我們中學生當前的主要任務有兩個：就是學習和成長，我們既要用知識武裝自己，還要成長為對社會有用的人。我們要腳踏實地，從遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》做起，學知、強體、守法、悟道。要快樂地學習，更要健康地成長。只有這樣，才能實現“我的夢”，才會實現我們共同的“中國夢”。

同學們，讓我們為實現“我的夢，中國夢”而努力奮鬥吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇9

親愛的老師、同學們：

中國夢是什麼?她是你的夢，也是我的夢，她是我們中國人自己的夢。

我有我的的夢，你有你的夢，我們的夢想各有不同，有的人想做警察，維護正義;有的人想當醫生，救死扶傷;而有的人想成為將軍，保家衞國……千千萬萬的夢想，匯聚在一起就是一個夢，這個夢就是中國夢。中國夢就是我們每一箇中國人心中對國家繁榮昌盛的嚮往。

近兩百年來，我國受到世界各國列強的欺侮，簽訂了一條又一條喪a權辱國的條約!這是為什麼呢?主要原因就是國家貧窮，混亂。現在，我們國家漸漸地富強起來了，但是，這還遠遠不夠。

我們不能有小富即安的心理，因為我們國家有廣闊的領土，領海，領空;有豐富的資源;有十幾億炎黃子孫，龍的傳人，所以我相信我們只要努力奮鬥，中國就會離世界強國的目標越來越近。中國夢的意義也在於此。

要實現中國夢，不可能在朝夕之間，也許需要上百年的拼搏和努力。我們是學生，是中國的未來，在不久的將來，實現中國夢的重任將落在我們的肩上。“少年智，則國智;少年強，則國強”，只要我們共同努力，中國的明天一定會更加美好!

當然，光説不做可不行，我們為了中國夢，要好好學習;為了中國夢，要勤儉節約;為了中國夢，要積極向上;為了中國夢，要敢於創新……只要我們能做到這些，中國夢就一定能實現。

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收穫，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。

今秋是一個盛載收穫的季節，也是一個充滿希望的季節，共有多名各年級新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，你們為和諧的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為包信中心校本部的一員，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

老師們，同學們，在過去的一年裏，我們學校取得了不小成績。六年級同學畢業成績優異，同時，學校的校園面貌與環境設施得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這隻能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。新學期，作為新一屆的六年級學生，我們有新的起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收穫。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心願。

同學們，美好的開端是成功的一半，在新的學期，願我們全校同學一起努力，做好以下幾點。

1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學校社會發展的人。

2.樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，按照目標和計劃，來安排自己的學習和生活。

3.嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的中學生。

4.學會與人相處，善於與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰勝自我，超越自我。

5.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。

6.講究衞生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

7.學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

最後，祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇11

人生的路途漫長而又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷於路景，很多迷霧和錯誤會誤導我們，讓我們無法前行，甚至使我們朝相反的方向前進。此時，我們應堅持不懈，堅定信念，不畏艱難，努力拼搏，才能一步步地接近目標，接近成功。

翻開歷史的篇章，跨越時間的界限，無論古代還是現代，無論是國內還是國外，多少人是經歷過拼搏後，才能贏得成功的。

愛拼才會贏，需不畏艱難，勇往直前。

鄧小平曾談到中國的改革，真可謂是任重而道遠，而他卻仍以此為己任，信心百倍跨步向前，永不言敗，聚中華之精魂，堅定改革開放的信念。因為努力拼搏，永未放棄，中國迎來了一個嶄新的時代。

愛拼才會贏，需堅持不懈，永不放棄。

“大衣哥”想必無人不曉，他用淳樸的聲音震撼了中國，書寫了一個美麗的傳奇。然而，“大衣哥”背後的努力又有多少人知道，他堅持每天對着鏡子、家禽、牧畜練歌，甚至連地裏幹活都練歌，以此來彌補自己的不足。就這樣，日復一日，年復一年，拼搏的精神終於打開了成功之門。

愛拼才會贏，需堅定信念，百折不撓。

鄧小平開闢新時代的堅持和“大衣哥”背後的拼搏為我們所銘記在心。然而世界上又何嘗不是偉人層出不窮，走進世界歷史，一對夫婦為我們所熟知，其中尤以居里夫人耳熟能詳，她是放射性元素鐳的發現者，是一位偉大的女性。在她生活的年代裏，實驗室裏的基礎設施十分簡陋，缺少必要的防護措施。但是，這並沒有壓倒她追尋科學的信念，心存動力永不停息，居里夫人的拼搏使她走向了成功。

假如世界沒有了拼搏的精神，河水還能流向大海嗎?鄧小平還能開闢新時代嗎?居里夫人還能發現鐳元素嗎?我想結果就像仲永一樣，憑藉着先天的聰慧，高傲自滿，只看重眼前利益，而放棄拼搏，天資聰慧必然會消失，只弄得一事無成，荒廢了時光。

古今中外那些偉大的拼搏者如：司馬遷、梵高、尼采、格瓦納·····外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗。在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。在人生的旅程中拼搏前行，儘管流了很多汗，吃了很多苦，但我們卻可以戰勝懈怠墮落，不斷超越自我，最終贏得精彩一生的那種無與倫比的滿足。

當我們看着路上一路狂奔、絕塵而去的英雄，不要只是驚羨。那些比你走的遠的人，並不一定比你聰慧，只是每天多走了一點。世界上所謂的“奇蹟”，不過是堅持，拼搏的代名詞。

成功一途，沒有坦途。如何走向成功，唯拼博爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用心中的拼搏化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。只因我們一直堅信：愛拼才會贏!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇12

世界中總會發生一些平凡的事，那些事是再平凡可是了，可是你細心觀察那些平凡的事，就會有不一樣的感受。

每一座城市中，都有一羣細小的螞蟻，沒有人會注意到。在路邊，有一顆米粒在緩緩移動。走進了再看，原先是一羣小螞蟻正在努力地搬運這小小的米粒。應對這比自身大幾倍的東西，它們毫不畏懼。它們只明白，前方就是勝利;只明白，前方還有成千上萬的螞蟻需要養育。它們很平凡，甚至在一個小小的蟻巢，都不能脱穎而出，它們用自我辛苦搬來和用生命換來的食物來養活所有的螞蟻，它們雖然很平凡，可是它們勇於承擔職責。

在荒漠的沙漠中，沒有什麼人會明白在這戈壁上，有一排排的白楊樹正隨風在舞動。它們應對風沙，毫不害怕，反而與之抗衡，它們在維護着祖國的安全，它們是在守護我們人類。他們不必須高大，但它們用自我的身軀來守護祖國的未來。

在一個偏遠的山區中，人跡罕至。在半山腰中，一所國小中傳來陣陣讀書聲，那裏也許僅有幾位教師，幾十個學生，可孩子們多麼渴望出去外面的世界看看呀!在祖國的大地上，有許許多多的這樣的這樣的學校。

教師們都是從城市中來的，他們放棄了城市，放棄了高額的職業。只為了來到山村，教孩子們。教師們付出了汗水，將自我的青春都奉獻給了孩子們，讓孩子們走出村莊，走向城市。

這些就是平凡的事，也是平凡的發現。

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇13

家規有什麼?勤儉持家、尊重長輩、和睦鄰里，這些都是為大家熟知、遵循的家規。我家也不例外，現在我想要説的是我們家的一條特別家規：靠自己。

父親靠着自己對教學的認真勁當上了我們縣最年輕的校長。奶奶説：“那時孩子識字算數就行了，三兒(父親乳名)不願意，夜夜點燈讀書。”爺爺很支持父親，家裏的農活不讓他幹，讓他專心學習就行。父親沒有辜負爺爺的期望，畢業後順利成了一名人民教師。

父親工作乾得很認真，很下功夫。語文、數學、自然、音樂、美術課他都教得好。每年教師節，父親總是被評為優秀代表。現在，父親是一名校長，仍站在他那三尺講台上講授知識。父親，正是靠着自己對教育這份熱忱和堅守贏得了我們鄉里人的愛戴。

可是在父親的學校裏，我什麼都沒有得到“特別”的待遇。班級幹部不是我，少先隊沒有我，連那張張獎狀都沒我的名字。

進了國中，我開始懂得去學習，愛上了學習。成績也在穩步上升，可那我想要的獎狀卻還未得到。父親站在一旁説着鼓勵話：“想要你要的，就得靠自己。時間還長着呢，慢慢來。”我心想，父親你根本不想幫我，為什麼不在國小的時候給我榮譽?我賭氣一定要靠自己得到我想要的，讓父親看看我的本事。

是的，我成功了。家裏的書櫃擺滿了我的各類榮譽證書和登載文章的報紙期刊，父親把它們擺在最顯眼的地方。父親説：“幸好你開竅了，明白了要靠自己後天努力。”

慢慢地，我明白了父親的用心良苦。

回過頭來想想，我的爺爺，我的父親，還有我自己。

爺爺那輩，靠自己，一把力氣養活家人。

父親這輩，爺爺給了父親最大的支持，全家供父親讀書識字。但是要讀出名堂，只能靠父親自己。

而我如果不去努力，靠爺爺和父親給予我的，或許生活得很輕鬆。但父親沒有這麼做，父親收起他能給予我的，鞭策着、激勵着我靠自己找到屬於自己的人生理想。

這就是我們家的特別家規。

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇14

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我們演講的題目是《奮鬥,高三》。

甲：時間，是一首無聲的歌;

乙：時間，是一縷無痕的風;

甲：時間，是一張沒有回程的車票。

乙：向前看，彷彿時間悠悠無邊;甲：猛回首，方知生命揮手瞬間。不知不覺間我們已經站在了高三決戰的起點。

(全班)高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線

甲：人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。乙：也許有一天，當你回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脱，大學校園是你在知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確地説是高三生活使你真正體味了奮鬥拼搏的樂趣。

合：有了高三，我們的人生才會圓滿，有了高三，我們的生活才少了一分缺憾。

(全班)高三是寂寞的一年

甲：説寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。乙：我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭。甲：“與天鬥，其樂無窮;乙：與地鬥，其樂無窮;甲：與人鬥，其樂無窮。”合：我們要説：“與己鬥，其樂無窮!”

(全班)高三是拼搏的一年

甲：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?乙：拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。甲：拼什麼?拼效率，有了效率才會有成功;乙：拼什麼?拼勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素;甲：拼什麼?拼心態，愉悦的心態能激活大腦的思維;乙：拼什麼?甲：拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;乙：拼什麼?拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

(合)有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

(全班)高三是充實的一年

甲：各科知識源源不斷地流向你的腦海，在這裏梳理、分類、整合、打包。各種技能技巧已初步形成，成熟，完善，定型。乙：你會時時感到應接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是儘可能地及時整理、消化、吸收，不要求全責備，學習不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。合：生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環境。

(全班)高三也有許多不如意

甲：高三很苦，可能你已經很努力了，但成績依然沒有什麼起色，這個時候你千萬不要氣餒，更不要退縮。乙：陳毅曾讚美青松：大雪壓青松，青松挺且直;毛澤東曾盛讚梅花：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。合：這是何等的氣魄，何等的勇武!讓我們像高爾基筆下的海燕一樣高喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

(全班)讓暴風雨來得更猛烈些吧!

合：最後，我們給同學們提幾點建議：

甲：一、明確個人目標,制訂學習計劃。

希望同學們儘快確立自己的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,計劃要詳細而科學，把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

乙：二、立刻行動起來。

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不要把今天的事情留給明天。

甲：三、決不輕言放棄。

在高三的學習生活中，同學們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。

(全班)

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫;

走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。

我們的演講完畢，謝謝大家!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇15

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。

在父母眼裏，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裏，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟樑之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什麼呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心着，時時牽掛着。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有將近一個班的學生在“消失”。

同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。課餘活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一份力量!

關於世界閲讀日的國旗下講話稿三分鐘 篇16

親愛的老師們，同學們，大家上午好!今天，我國旗下講話的主題是熱愛運動，強身健體。

大家喜歡聽故事嗎?首先要給同學們講一個真實的事件：1989年暑假，中國和日本的一批中學生舉行了一次“沙漠之旅”夏令營，他們要揹着行李穿過一段乾旱的沙漠，可以説這是一次對體能和毅力的挑戰。剛開始時學生個個笑容滿面，但沒過多久中國學生的臉上消盡了笑容，乾渴和勞累使個別中國學生堅持不下了，開始尋求幫助，而日本的學生卻精神振奮;又經過一段時間，大部分中國學生落在了後面，有的乾脆坐上了汽車，而日本學生仍是鬥志昂揚，互相鼓勵，團結奮進。這其中有個日本學生髮燒，當領隊教師讓他上車時，他堅決不肯;目的地到了，看看錶現：中國的學生是在家長的幫助下走完全程，而日本學生全部自己堅持走完全程。

同學們，有了健康的體魄才能保持旺盛的精力去完成學習任務;才能養成熱愛集體、奮發向上的優秀品質;才能有效地增強與困難作鬥爭的堅強意志。

現在雖然已經是冬季，但是我們可以開展的冬季鍛鍊的項目卻很多：如長跑、跳繩、踢毽等等，還有千萬不要忽視了我們的體育課和活動課。不過在進行冬季鍛鍊時一定要注意以下幾點：

1、冬季鍛鍊充分做好準備活動，做到渾身發熱。

冬季氣温低，人的皮膚和肌肉緊縮，關節和韌帶僵硬，體內的代謝放緩。若立即開始鍛鍊，不但沒有好處反而會給人體造成傷害。因此，運動前必須做好準備活動。

2、冬季鍛鍊穿着要適當，並保護好露外皮膚。

3、避免在大風、大寒、大雪、霧露中鍛鍊。

大霧天氣不宜長跑，因為運動時呼吸會加深加快，霧天空氣中的灰塵雜質、細菌病毒含量較多，常會引起呼吸道及其他疾病發生。

4、掌握適宜的運動量。

冬季鍛鍊應根據天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛鍊中，應循序漸進、量力而行，運動持續時間不宜過長。

同學們，讓我們用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難，那就讓我們一起來鍛鍊吧!

我的國旗下講話完了，謝謝大家!