世界閲讀日主題國旗下講話稿（精選17篇）

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇1

敬愛的老師、親愛的孩子們：早上好!

今天早上，羅老師要給大家講一個小故事。有人曾做過一個有趣的實驗：把一隻青蛙放進一個玻璃瓶裏，它輕而易舉地從裏面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。後來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們，為什麼青蛙後來跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力，失去了追求自由的信心。

在日常生活中，我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，落後的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的，在這個過程中，難免會出現這樣那樣的失誤，我們不能因為失敗而失去進步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應該咬緊牙關，憑着一股無所畏懼的力量，克服困難，向着自己的目標努力。

上一週，我們進行了語數的半期考試。也許考試的結果是幾家歡樂幾家愁。不管這次考試的成績如何，希望孩子們都要正確的對待。考得好的孩子，請你們不要驕傲，而應該繼續努力，朝着新的目標前進。考得不理想的孩子，也不要灰心，一次考試成績並不能代表什麼，不能否定你的聰明和能力。千萬不能像那隻玻璃瓶裏的青蛙，放棄努力，失去了追求目標的信心，更不要默認那些曾經的失敗而不求上進。希望你們審視自己的不足，改正自己的缺點，總結經驗教訓，繼續努力，那你們可以成功。世界閲讀日國旗下講話稿世界閲讀日國旗下講話稿。

學習就像爬山，最初的起點在山腳。我們相信，只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。

孩子們知道4月29日是什麼日子嗎?這個日子對全世界來説也許沒有什麼意義。但是它對我們譯華學校來説，卻是意義重大。七年前的這一天，我們譯華學校正式建立在簇橋生態園這一片美麗的土地上。七年來，我們譯華學校取得了不錯的成績，但是也歷經風雨、歷經磨難，然而，正是由於這些挫折，它讓我們學校更快地成長起來。在董事會和學校的領導下，在全校老師的共同努力下，我們譯華學校一步步地前進、發展。到了今天，我們可以當之無愧地為我們學校冠上 陽光 這樣一個稱號。我們的生活環境充滿了陽光、我們的學習環境充滿了陽光，我們的未來也是陽光燦爛。孩子們，還有幾天，我們學校建校七週年的紀念日了。作為一個譯華學子，你們應該熱愛自己的班級、熱愛自己的學校。落實到行動上，你們就應該認認真真學習、愛護學校的公共財產、愛護學校環境、把學校當做自己的家。學校為大家提供了一個學習和生活的樂園，陽光譯華學校的明天也靠我們所有的老師和同學以來來努力創造。只要我們每個人心中都有着對學校深厚的愛，每個人都認真地做好自己的事，我們學校的明天一定會更加燦爛!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師、親愛的孩子們：早上好!

今天早上，羅老師要給大家講一個小故事。有人曾做過一個有趣的實驗：把一隻青蛙放進一個玻璃瓶裏，它輕而易舉地從裏面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。後來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們，為什麼青蛙後來跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力，失去了追求自由的信心。

在日常生活中，我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，落後的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的，在這個過程中，難免會出現這樣那樣的失誤，我們不能因為失敗而失去進步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應該咬緊牙關，憑着一股無所畏懼的力量，克服困難，向着自己的目標努力。

上一週，我們進行了語數的半期考試。也許考試的結果是幾家歡樂幾家愁。不管這次考試的成績如何，希望孩子們都要正確的對待。考得好的孩子，請你們不要驕傲，而應該繼續努力，朝着新的目標前進。考得不理想的孩子，也不要灰心，一次考試成績並不能代表什麼，不能否定你的聰明和能力。千萬不能像那隻玻璃瓶裏的青蛙，放棄努力，失去了追求目標的信心，更不要默認那些曾經的失敗而不求上進。希望你們審視自己的不足，改正自己的缺點，總結經驗教訓，繼續努力，那你們可以成功。世界閲讀日國旗下講話稿世界閲讀日國旗下講話稿。

學習就像爬山，最初的起點在山腳。我們相信，只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。

孩子們知道4月29日是什麼日子嗎?這個日子對全世界來説也許沒有什麼意義。但是它對我們譯華學校來説，卻是意義重大。七年前的這一天，我們譯華學校正式建立在簇橋生態園這一片美麗的土地上。七年來，我們譯華學校取得了不錯的成績，但是也歷經風雨、歷經磨難，然而，正是由於這些挫折，它讓我們學校更快地成長起來。在董事會和學校的領導下，在全校老師的共同努力下，我們譯華學校一步步地前進、發展。到了今天，我們可以當之無愧地為我們學校冠上 陽光 這樣一個稱號。我們的生活環境充滿了陽光、我們的學習環境充滿了陽光，我們的未來也是陽光燦爛。孩子們，還有幾天，我們學校建校七週年的紀念日了。作為一個譯華學子，你們應該熱愛自己的班級、熱愛自己的學校。落實到行動上，你們就應該認認真真學習、愛護學校的公共財產、愛護學校環境、把學校當做自己的家。學校為大家提供了一個學習和生活的樂園，陽光譯華學校的明天也靠我們所有的老師和同學以來來努力創造。只要我們每個人心中都有着對學校深厚的愛，每個人都認真地做好自己的事，我們學校的明天一定會更加燦爛!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇3

同學們，你知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?它叫“世界閲讀日”。聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閲讀日”。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閲讀，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閲讀吧，不僅僅是在4月的23日。因為，讀書，是一項個性化的體驗，其中的美妙，非親歷而不能知。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

“世界閲讀日”即將來臨，每年這個時候，讀書都會成為人們熱議的話題。書，是我們人類親密的夥伴、貼心的朋友、無聲的教師。知識就是力量，而我們習得知識的重要來源就是書本，因此，書自然成為給予我們無限力量的文化源泉。當我們疑惑迷惘、孤單寂寥時，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑，它是一盅最美味的心靈雞湯。因此，閲讀既是我們獲得知識和力量的手段，更是我們精神生活的第一需要，我們離不開“閲讀”。

我國著名的馬克思主義經濟學家《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務員説：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎説：“啊，中國人，真了不起!”

英國文學家培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書„„

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。今天，我們又將迎來了一個“世界閲讀日”。同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇4

同學們，你知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?它叫“世界閲讀日”。聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閲讀日”。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閲讀，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閲讀吧，不僅僅是在4月的23日。因為，讀書，是一項個性化的體驗，其中的美妙，非親歷而不能知。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

“世界閲讀日”即將來臨，每年這個時候，讀書都會成為人們熱議的話題。書，是我們人類親密的夥伴、貼心的朋友、無聲的教師。知識就是力量，而我們習得知識的重要來源就是書本，因此，書自然成為給予我們無限力量的文化源泉。當我們疑惑迷惘、孤單寂寥時，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑，它是一盅最美味的心靈雞湯。因此，閲讀既是我們獲得知識和力量的手段，更是我們精神生活的第一需要，我們離不開“閲讀”。

我國著名的馬克思主義經濟學家《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務員説：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎説：“啊，中國人，真了不起!”

英國文學家培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。今天，我們又將迎來了一個“世界閲讀日”。同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我們演講的題目是——《讓閲讀成為一種習慣》。

當我們點數四季更替，記錄成長曆程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當我們乘着人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風雲畫卷。

他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾説：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閲讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閲讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨着閲讀而發展，

閲讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閲讀成為我們的一種習慣。

説到閲讀，我想跟大家分享一個特殊的節日——“4月23日 ，世界閲讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。

在這個日子裏，讓我們靜靜閲讀，把青春裝扮得更加美好。

然而，據調查：世界各國年平均閲讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閲讀調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有閲讀“習慣”的人大概只佔5%，且每人每年平均閲讀量只有4.5本，遠低於猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

重視讀書，培養閲讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中，以色列人的閲讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只佔全球人口的0.23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5%，獲獎人數高居世界各民族之首。據説，猶太人在剛開始教孩子閲讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書後，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇於求知的動力所在。

然而，我國全民閲讀的氛圍並不容樂觀。走進書店，你會發現80%的書籍都是中國小教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用説家庭的藏書與閲讀了。可見我們整個民族的閲讀層次是很低的，長此以往我們將拿什麼來立足於世界之林呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閲讀成為我們的一種習慣。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閲讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閲讀。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閲讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不閲讀的人只生活在現在，而熱愛閲讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

為此，我們向全校師生髮出倡議：

1 走進伴你終生讀書的學校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閲讀;

2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;

4 每天，請關閉電視、網絡一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的樂趣;

5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”。

同學們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨着我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣薰陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

我們的演講到此結束。謝謝大家!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇6

同學們，你們好：

首先感謝你們站在寒風之中聆聽我的國旗下講話!

隨着冬季的到來，氣温逐漸降低，那麼，如何才能做到科學合理地進行身體鍛鍊，達到強身健體的目的呢?在此，向大家提出一些建議：

1、注意保暖。冬季室內外的温差較大，到室外鍛鍊時開始要多穿些衣服，注意保暖。並做好準備活動，待身體發熱後再將衣服脱掉進行鍛鍊。練完之後如出汗較多，謹防吹風，更不應立即洗澡，而應回到室內等汗幹後再洗澡或擦澡。

2.、注重運動前的準備活動。有些運動愛好者不懂運動規律，不重視準備活動。往往會因此造成運動損傷或達不到運動的目的。特別是在冬季天氣比較寒冷，各關節和韌帶不易活動開，如果不進行運動前的準備活動，便會很容易造成關節扭傷或韌帶拉傷。這樣一來不但達不到強身健體的目的，而且還會損害機體。因此，大家在鍛鍊前可進行像熱身跑，徒手操這樣的準備活動來活動關節和韌帶。

3、調控運動強度和運動量。適宜的運動量是增強體質的關鍵。運動量過大會造成身體疲勞，抵抗力下降，便會引起感冒等疾病的發生。所以掌握好適宜的運動量非常重要。

4.、注意天氣變化。冬季到來的同時也帶來了霧、大風等天氣。出現這類天氣時空氣中的顆粒物會增多。如果經常在這類天氣出現時運動，空氣中的顆粒物會對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當這類天氣出現時，儘量不要在室外進行鍛鍊。

5、運動後的放鬆。一般在運動後要通過捏、拍打、抖動肌肉等按摩方法來放鬆肌肉。使緊張的肌肉得到放鬆，從而不至於使身體感到疲勞，影響工作和學習。

6、運動後的飲食。運動前一小時和運動後半小時內不益進食。可以在運動後喝少量的淡鹽水來補充運動時喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息後再進食。

希望大家通過體育鍛煉有一個強健的體魄。

最後，祝同學們學習快樂，運動也快樂!謝謝!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!月考剛剛結束，當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種複雜情緒中時，也有這樣的同學，他們坦然面對月考成績，仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，並已經開始着手攻克難關。

是的，失敗並不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了並不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離並不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。

同學們，我們各自懷揣夢想，為未來努力打拼，擂起奮發的鼓，揚起前進的帆，努力學習，快樂生活，全面發展，那是對成長最完美的詮釋。成長過程中，坎坷荊棘不可避免，不經歷風雨，怎能見彩虹?只要堅定自己的信念，一定會走上陽光大道。

月考之後我們一定不能鬆懈，要付出我們的實際行動。我們要遠離“三天打魚兩天曬網”的局面，要摒棄“明日復明日，明日何其多”的論調!我們要用實際行動迎接即將到來的期末考試，用更優秀的成績來回報辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們!

本學期的期末考試已經臨近，各年極.各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，特談幾點看法，提幾 點要求和大家共勉。 複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習 過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用複習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及裏、加大複習的力度重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。 機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利 用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學的學習已進 入第一輪複習的中後期，經過三次摸底階段考試，每位同 學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的座標點，時至今日學什麼，如何學?應理清思路，克服心理障礙，排除 內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗 證自己的學習行為。 當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的 前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末複習最緊 張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保 證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關 系，這個道理不必多説。我們不主張任意延*學習時間， 搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重

提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。 搞好期末複習的關鍵在老師，學校希望在教學第一線 上任教的老師們要把好複習關，把各科複習的起點降低一 點，再降低一點，讓絕大多數的同學都能在複習中學有所 得。考學生也是考教師，教師講課質量、教學水平的高低， 在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老師們 在這為數不多的複習時間裏，盡力彌補平時教學中的遺誤 和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學 生的掌握運用上。學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老師們、 同志們，各司其職，各負其責，根據自己的工作實際，搞 好本學期的收尾工作，按“務實高效”的要求為第一線上的師生服好務。 最後祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學們期末考試 取得好成績。

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇9

老師們、同學們：

大家好!

今天我們發言的題目是《學會感恩，孝敬父母》。慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。從我們呱呱墜地起，我們的點點滴滴都離不開我們的父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終身難忘!

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”同學們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的父母心存感恩，有了父母才有了我們，我們才能在這五彩繽紛的世界裏體會人生的冷暖、感受生活的快樂和幸福。父母之愛，深如大海。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。因此，不管你的父母是在城市還是在鄉村，是貧窮還是富有，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

一句話，一個行動，一點情懷，都能傳達孝心;一份努力，一點進步，一點收穫，都能傳達真情。懂得感恩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統美德;懂得感恩，孝敬父母，我們的生活必將充滿真情，充滿愛心，充滿陽光。同學們，我們應該用優異的成績，健康的成長來孝敬父母，回報父母。在此，願孝道之花永開不敗，祝福天下所有的父母永遠幸福、安康!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇10

有一種愛，是呵護生命的火，是點燃期望的燈，是照明前行的路……就像舅舅給我異常的愛，無時無刻地幫忙我，關心我……

以往，我不知舅舅的背因何而彎曲，不懂舅舅的辛勞究竟為了誰，不懂舅舅的關愛有多深……

直到六年級……

那天狂風怒吼，烏雲壓頂。由於媽媽有事不能接我，我獨自坐在回家的公交車上。到站了，外面早已下起了瓢潑大雨，我正發愁着，打算下車坐輛摩的，這時透過車窗，清晰地看見一個熟悉的身影，黑壓壓的天底下，風雨交加中，撐着雨傘，魁梧地站着，風不停吹着他的衣角，褲腳也早已淋濕一片，不停地滴水——是舅舅!我心中一喜，無比歡悦地快步走下。顯然，舅舅也瞅見了我，疾步向我跑來。他的衣服徹底被狂風屈服了，但他絲毫沒有在意，一向向我奔來……

那一刻，我分明看到了舅舅風雨中向我靠近的心;那一刻，淚水瞬間染紅了我的眼眶……

舅舅輕輕地將我攬在懷裏，又悄悄地把雨傘移向我的頭上，自我卻忍受雨水的敲打……

摩托車上，舅舅接過我背上的書包，掛在自我的胸前，一邊撐着傘，一邊騎着車，我説：“舅舅，我能夠的，把傘給我吧，我來撐!”説罷，接過他手中的雨傘，有説有笑地跟着他閒聊着……摩托車載着滿滿的幸福穿越過白茫茫的雨幕，歡樂地往家的方向飛馳着……

舅舅陪伴着我每一天，每一秒，給我幸福和歡樂，我就像擁有了一生的財富，因為有了你的愛，我就不會貧窮!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇11

今天我國旗下講話的主題是“努力的你最美麗”

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花都有它獨特的香味一樣，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一

樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義。

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日

漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼雖然是殘疾人，但他的生命是美麗的、動人的。

海倫凱勒，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。病魔，給了她極大的痛苦，但她卻沒有消沉，沒有屈服，沒有向厄

運低頭，而是拼盡全力，為了心中的光明不懈努力，直至成功，這樣的人，難道你能説勤奮的她不美麗?

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對經過努力才取得成功的。一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。

健康的我們，更要學會正視自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己

在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有

自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好地取長補短。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要你努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要你每天都有進步，就是一種成功!”“我們的生活是充滿陽光的，努力的人最美麗!找到自己的閃光點，用盡全力去把它發揚

光大，終有一天你會發現，你的人生充滿了喜悦和收穫，你是最棒的!

我的講話結束了，謝謝大家!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇12

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數不清的學習資料，浪費錢不説，重要的是我根本沒有時間寫啊。

國小時，爸爸媽媽以要考上一所好國中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為到達爸媽的目標。

此刻呢，我最終到達爸媽的目標，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都是第一名，你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。

爸爸媽媽，你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業的時候，望着窗外同齡的夥伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自我未完成的“大學夢”，全都寄託在我身上，卻不明白我的夢想並不是這，而是擁有自由啊。

請給我一點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬里、火燒雲、小喜鵲;讓我有兒時的想象力與童心;讓我聽一下音樂，感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。

請給我一點時間，好嗎?給我一點時間，我會長大。

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……可是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇13

親愛的老師們，同學們，大家上午好!今天，我國旗下講話的主題是4月4日清明節。下面，就讓我們認識一下清明節吧!

我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。後來，由於清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更重要的是認識先輩。看自己的不足，修正自己，帶動後人。感悟人生的價值，去除先輩遺留的乾枝枯葉，保留可借鑑的新芽，弘揚正能量。世世代代，清清楚楚的修正日，每年陽曆4月4—5日。

記得清明節，我們去了慈城掃墓。我們手捧着鮮花帶着沉重的心情，走向為我們國家而犧牲的烈士的墳前，獻上我們的鮮花。在今年的清明節裏我們也應該感謝一下那些光榮的戰士，因為他們的努力才有我們今天美麗而富饒的國家，才有我們今天的幸福生活。但他們卻犧牲了，他們光榮的犧牲了，我們要知道我們現在的幸福生活來之不易，我們應該好好珍惜，不要浪費每一分、每一秒，同時我們在度過這些時間時也不能忘記他們。人們都説紅旗和紅領巾都是由戰士們的鮮血染成的，所以我們就應該在升國旗時莊重嚴肅地敬禮，認真、有感情地歌頌我們的祖國。我們想感謝他們，就得從身邊做起。我們就應該每天都整整齊齊的戴好紅領巾，好好保管紅領巾，我們不是為了應付檢查人員，不是老師讓我們必須敬禮、唱國歌，而是因為我們是少先隊員，因為我們是中國人。

我的國旗下講話完了，謝謝大家!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇14

同學們：

大家好

課間活動是學生複雜的腦力勞動之後的休息時間，為了保證同學們課間活動有序和安全，希望同學們做到以下幾點：

1、下課後嚴禁學生在教室、走廊、樓道、打球、跳繩、跳皮筋、追趕、打鬧等活動。

2、課間要進行適當和安全的遊戲活動，不要追打，防止傷害別人，損壞公物的事故發生。

3、下課時在樓梯、樓道、走廊操場行走，要有禮貌的讓路，不得搶行、擁擠，互相沖撞

5、課間在操場禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。

6、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

7、同學間交談要有普通話，要經常使用“您早、您好、請、謝謝、再見、對不起、沒關係”等禮貌用語。不打架、罵人。

8、雨天走路更要當心，注意防滑，不要在走廊裏奔跑，要慢行，特別是上下樓梯更要當心。

9、如果同學們在活動中發生摔跤等事故，應立即報告老師，及時送醫院。

10、 課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇15

各位老師、同學：

大家好!

我演講的題目是：《超越自我》。

從五四運動至今，回首中國共產主義青年團走過多年風雲歷程，一代代優秀青年緊跟着黨，用無畏的勇氣和捨身忘我的精神，始終站在時代的峯頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱着團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索着，怎樣才無愧於共青團員這個共榮的稱號。

走上講台，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經歷中，不幸像黑暗的陰雲始終籠罩着我。記憶裏，最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質問着命運為何如此的不公，抱怨着上蒼為何如此的.無情，渴望着精神的寄託，探尋着人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發泄心中的委屈，在學校裏我發奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的讚許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有着一段令人心酸經歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我温暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背後有數不清的人關懷、支持着我。我沐浴在愛的陽光裏，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，温暖更多的人。

當一個人被一種執著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中，我懂得了幸福在於奮鬥的過程，人生最大的危險莫過於裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校後，不熟悉環境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反覆練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心裏都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的，這點痛苦，對於漫長的人生來説，又算得了什麼呢?就這樣，經過一次次挫折的洗禮之後，我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後，才會品嚐到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多麼的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。

今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發鬥志，這就是我的目的。

同學們，努力超越自己吧!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!

今天我在國旗下演講的題目是《保護地球》

大家是否知道，每年都有一個“地球日”，這個日子在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第42個地球日。茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀得不像樣了。氣象學家曾做過這樣的比喻：如果把一隻青蛙扔進一鍋滾燙的水中，它會立刻拼命從水裏跳出來逃生;而如果把青蛙放進一鍋冷水中，然後慢慢加熱鍋裏的水，青蛙可能就會一直呆在水裏直到最終被燙死。在一個又一個全球變暖的新證據面前，人類是否也會面臨像青蛙一樣的命運呢?我們曲靖剛剛進入初夏，氣温竟高達30攝氏度，又將面臨缺水的危機!同學們，從我做起，從現在做起，每個人把每一天都當做是地球日，我們應該心繫全球，着眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。

請同學們大聲跟我説：保護地球從小事做起!

我的演講結束了，謝謝大家!

世界閲讀日主題國旗下講話稿 篇17

我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：

丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵;

壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;

輸了一場戰鬥，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什麼關係，又讀小詩時，才發現詩裏寓意着一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。可能有的同學會説：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了。”其實，這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那麼容易了。所以説要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當吃了食品之後，先不要那麼着急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衞生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裏拿着廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。

人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。

興趣是最好的老師，但興趣把我們領進門後，能夠讓我們繼續前進的就是習慣。我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多麼的重要，其實“意志”、 “毅力”所含的潛台詞就是“艱難困苦的環境”，這往往是令人生畏的。但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常常可以過得心安理得。中央電視台教育頻道曾經採訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕鬆而自然地回答着主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富於挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學家們看來都是習慣後的樂在其中。

平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數學生來説，上課認真聽講，自修課安靜作業，及時複習回顧已是一種習慣。但少數學生並沒有這樣的習慣。開學第一個星期，不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什麼?是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養成一個好習慣。

同學們，良好的行為習慣是對成就事業有着極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”。一個人習慣於懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣於勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

良好的行為習慣並非天生具有的，完全可以通過後天來培養，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣，播下一種習慣，你將收穫一種性格，播下一種性格，你將收穫一種命運”。好的習慣對於以後是十分重要的，它可以讓人的一生髮生重大變化，滿身惡習的人，是成不了大氣候的;唯有有良好習慣的人，才能實現自己的目標。

同學們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣;要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有着目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧!