老師閲讀主題國旗下講話稿（精選13篇）

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅持閲讀是對心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閲讀的中國人》紅遍網絡。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機上，機艙熄燈後，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打遊戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發現，人們大都在大聲打電話、低頭髮短信、刷微博或打遊戲，沒見有人讀書;而在網吧，亦或是在大學的電腦室，也同樣可以看到，大多數都在玩遊戲，少部分在聊天，在網上和圖書館查閲資料或讀書的學生少之又少。„„總而言之，現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。

遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動，甚至有些耳熱心跳。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閲讀、少閲讀”多多少少是當下我們國人的真實閲讀狀況。

據媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閲讀量少得可憐。

“閲讀的空閒哪兒去了?”我們真的沒有一點空餘的時間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?

“微博、微信都刷不完，還有什麼時間讀書呢?”一語撥醒甕中人。其實，我們還是閲讀的，只是我們許多人或多或少被網絡温柔綁架。因而，碎片化的閲讀正在逐步消解閲讀本身。在信息時代，每個人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結構性知識，閲讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實告訴我們，同質性信息化、碎片化的閲讀，不是真正的閲讀，堅持完整的書籍閲讀，才是真正的閲讀。文字的閲讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收穫。有作家如是説：“閲讀不是一件衣服，一個裝飾，而是在高度專業化的現代社會中，對心靈的一種友好。”他還説：“一個人如果不閲讀、不文藝，實際上他就從未青春過。”

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點，為了你們正在進行的青春更加豐盈，讓我們與閲讀緊密相連吧!

培根也説過，人的天性猶如花草樹木，而閲讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閲讀中，我們汲取營養，使生命之樹繁盛;從閲讀中，我們吸取教訓，使生命之樹健康;閲讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過閲讀，豐富人生，而使生命之樹永生?

少年時代的毛澤東便飽覽羣書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那麼高。圈圈點點，心得、札記，更是多如蟻塔裏的居民。從孟子的文章中，他領悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發展規律和社會主義原理;從魏徵的文章中，他學會了“謙沖而自牧”，時刻保持清醒的頭腦„„他之所以能成為“風流人物”，在人們心中永垂不朽，閲讀豈不功不可沒? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鍾書，更是立志閲盡北大圖書館裏的藏書。他看過的字，一個個接起來恐怕能繞地球轉上幾圈。是閲讀使他的眼睛雪亮;是閲讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是閲讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閲讀使他生命之樹永葆活力。

離開閲讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閲讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎這一殊榮?離開閲讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世?„„

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閲讀就是注入體內的活水，閲讀就是滋潤思想的甘露，閲讀才能使生命之樹常青、永葆青春。

所以， 忙、忙、忙，工作忙，學習忙，作業多、於大學聯考無益、浪費時間„„，這樣的理由，不要再成為排斥閲讀的理由。時間就像海綿裏的水，用力擠總是會有的。

網絡紅文結尾段，更值得深味：一個人的精神發育史，應該是一個人的閲讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閲讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅信：閲讀始終是知識的源泉。

寧靜致遠、勵志樂學。為了讓我們自己的存在遠遠大於物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強大，請拿起書本，多讀幾本好書吧!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。我是大三班的黃兆瑜小朋友，今天我國旗下講話的主題是《讓我們一起閲讀》。

昨天，我和爸爸媽媽一起看了兒童繪本《猜猜我有多愛你》。

“猜猜我有多愛你?”小兔子問。“噢，我大概猜不出來。”大兔子笑笑地説。“我愛你這麼多。”小兔子拼命張開雙臂。可是，不管小兔子怎麼比，怎麼跳，他的愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高、來得深、來得遠。最後，小兔子終於瞭解媽媽對他的愛，是那麼深那麼遠，他永遠也比不上。 一幅幅淡雅精緻的插圖，一行行温馨的文字，在簡短但純真的對話中，展露無邊的親情，充溢着愛的氣氛。這是一個表達愛的故事，原來愛還可以這樣告白!我想，在以後的日子裏，我是再也不會忘記這個故事了!

我看過很多繪本書，這只是其中的一本。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。讓我們一起閲讀，在生動有趣的圖書王國裏，大家共同暢遊書海，共同享受閲讀帶來的歡樂，在“悦讀”中健康快樂地成長吧!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅持閲讀是對心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閲讀的中國人》紅遍網絡。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機上，機艙熄燈後，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打遊戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發現，人們大都在大聲打電話、低頭髮短信、刷微博或打遊戲，沒見有人讀書;而在網吧，亦或是在大學的電腦室，也同樣可以看到，大多數都在玩遊戲，少部分在聊天，在網上和圖書館查閲資料或讀書的學生少之又少。總而言之，現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。

遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動，甚至有些耳熱心跳。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閲讀、少閲讀”多多少少是當下我們國人的真實閲讀狀況。

據媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閲讀量少得可憐。

“閲讀的空閒哪兒去了?”我們真的沒有一點空餘的時間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?

“微博、微信都刷不完，還有什麼時間讀書呢?”一語撥醒甕中人。其實，我們還是閲讀的，只是我們許多人或多或少被網絡温柔綁架。因而，碎片化的閲讀正在逐步消解閲讀本身。在信息時代，每個人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結構性知識，閲讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實告訴我們，同質性信息化、碎片化的閲讀，不是真正的閲讀，堅持完整的書籍閲讀，才是真正的閲讀。文字的閲讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收穫。有作家如是説：“閲讀不是一件衣服，一個裝飾，而是在高度專業化的現代社會中，對心靈的一種友好。”他還説：“一個人如果不閲讀、不文藝，實際上他就從未青春過。”

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點，為了你們正在進行的青春更加豐盈，讓我們與閲讀緊密相連吧!

培根也説過，人的天性猶如花草樹木，而閲讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閲讀中，我們汲取營養，使生命之樹繁盛;從閲讀中，我們吸取教訓，使生命之樹健康;閲讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過閲讀，豐富人生，而使生命之樹永生?

少年時代的他便飽覽羣書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那麼高。圈圈點點，心得、札記，更是多如蟻塔裏的居民。從孟子的文章中，他領悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發展規律和社會主義原理;從魏徵的文章中，他學會了“謙沖而自牧”，時刻保持清醒的頭腦他之所以能成為“風流人物”，在人們心中永垂不朽，閲讀豈不功不可沒? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鍾書，更是立志閲盡北大圖書館裏的藏書。他看過的字，一個個接起來恐怕能繞地球轉上幾圈。是閲讀使他的眼睛雪亮;是閲讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是閲讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閲讀使他生命之樹永葆活力。

離開閲讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閲讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎這一殊榮?離開閲讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閲讀就是注入體內的活水，閲讀就是滋潤思想的甘露，閲讀才能使生命之樹常青、永葆青春。

所以， 忙、忙、忙，工作忙，學習忙，作業多、於大學聯考無益、浪費時間，這樣的理由，不要再成為排斥閲讀的理由。時間就像海綿裏的水，用力擠總是會有的。

網絡紅文結尾段，更值得深味：一個人的精神發育史，應該是一個人的閲讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閲讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅信：閲讀始終是知識的源泉。

寧靜致遠、勵志樂學。為了讓我們自己的存在遠遠大於物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強大，請拿起書本，多讀幾本好書吧!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是“爭當閲讀之星，爭創書香校園”。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”，他用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。從本學期開始，我們大家已經看到了我們的校園已經煥然一新，我們的學校到處散發着書香，從我校的閲讀課到課前十分鐘，班級的讀書角、學校的走廊等都展示出我校的讀書成果和學生的讀書活動。我校營造的書香環境，讓我們在靜態的校園文化中閲讀經典，閲讀思想，閲讀精神，讓我們真正與文化結緣，時時刻刻呼吸着文化的空氣，得到審美的啟迪。

同學們，現如今讀書是我們學習生活必不可少的一部分，想一想當我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們儘可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多麼讓人心曠神怡的事情。

同學們，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧，我們在今後的時間裏可以利用每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書、寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。最後希望我們沙河市二小的全體師生爭先閲讀，共建我們美好的書香校園。

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇5

各位老師、同學大家早上好!

今天國期下講話的主題是：重温行為規範，爭做文明學生。

現實生活中，有些同學在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴髒話，公共場合大聲喧譁，尤其是在我們校園裏，大家可以聽聽課間的喧譁聲;看看有些同學不規範的課間活動(比如追逐、打鬧);大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所裏經常可見的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們國小生該有的行為習慣嗎?……我不否認，在很多人眼裏，甚至是在我們有些同學的家長眼裏，認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的“從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。國小這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養成是至關重要的。

文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。我相信，大家一定能做到。

今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：學習長征精神，感受紅色文化。

1936年10月,紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師，這是中國革命史上的偉大創舉，也是中國革命由挫折走向勝利的偉大轉折。從此，中國革命進入了一個嶄新的歷史階段。長征，它將成為人類歷史上堅定無畏的豐碑，它永遠是銘記着中華民族堅強不屈精神的紅飄帶。

時光荏苒，彷彿昨日還是戰火紛飛的年代，今天已是紅軍長征勝利82週年，抗日戰爭勝利73週年了。70年有多久，70年可以將一個牙牙學語的孩子變為已過花甲的老人，70年可以讓一個翩翩少年成為一個耄耋老人，70年讓中國這片古老的東方土地發生了翻天覆地的改變。

10月28日，我校全體高二學生在學校組織下重走長征路，來到了偉大長征的會合點，與長征出發點瑞金、轉折點遵義、落腳點延安一道成為中國革命歷史上的紅色聖地——會寧。踏進這片飽含歷史滄桑的土地，我心潮澎湃，思緒萬千，站在空曠的廣場上，仰望藍天白雲映襯下的巍巍會師塔，那個戰火紛飛、硝煙瀰漫的歷史畫面在腦海浮現。我們來到這裏追溯一段歷史，來追憶萬里長征，來緬懷革命先烈，來繼承和發揚革命先輩們的光榮傳統。

林莽沉沉，裸山如刃，黃沙大漠，激浪長河，刻下長征者鏗鏘的足音;寒風砭骨，雪壓冰封，矗立起長征者英勇的雕像。歷史以沉重的腳步向前邁進。歷史的時針是艱難與曲折、崎嶇與坎坷的“合金”，撥動沉重歷史時針無疑是一曲壯美的歌，是一支攝魂的曲。回顧70年前，中國人民以犧牲3500萬人口的巨大代價取得抗戰勝利，取得民族獨立，八年的抗戰是一個地獄的深淵，是一段苦難的歲月，是一段痛苦的回憶。

聆聽着講解員動情的講解、瞻仰着一件件烈士的遺物， 我突然明白，紅軍帶給我們的財富是豐厚的，它不是錢財，是精神，是一種催人向上、永不言敗的精神。是堅定革命的理想信念，堅信正義事業必然勝利的精神;是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的精神;仕全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神。

歷史無言，精神不朽。今天,我們紀念長征，紀念抗日戰爭勝利，我們可以滿懷豪情地説,紅軍長征向世界宣告的革命理想已經變為現實,紅軍長征播下的種子已經開花結果,並將繼續開出更加鮮豔的花朵、結出更加豐碩的果實。讓我們在新長征的征途上繼續把革命前輩開創的偉大事業推向前進,不斷描繪中華民族偉大復興的壯麗圖景!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇7

在我們的生活中，在我們成長的道路上，總有一些在平凡中的發現。還記得那年的冬天，至今我記憶猶新。

那是一個寒冷的冬天，窗外“沙沙，沙沙”的聲音把我從睡夢中吵醒，我正疑惑是不是下雨了，這是一陣風從窗外吹進來，可真謂是寒風刺骨啊，我只好起牀去關窗户，當我來到窗户旁，徹底震驚了，一位看着六十多歲的老人竟然在掃地，這麼冷的天，我看了看時鐘，天哪!才五點，畢竟是冬天，天還沒有亮，那個老奶奶只能挨着挨着掃。又一陣風吹來，把老奶奶剛掃到一堆的垃圾又吹了起來，老奶奶耐心的把一個個垃圾重新掃起來，她的雙手凍得通紅，每掃一會兒，就停下來，不停地搓手，用嘴哈氣，然後又開始掃。

這時，幾個穿的時髦的阿姨走過老奶奶旁邊的時候都捂着鼻子，嫌棄的看了她一眼，説了聲“真髒”，就在離垃圾箱還有僅僅一步的時候便把手裏的零食袋隨手扔在地上，老奶奶並不在意，只是默默的把扔的垃圾掃起來“沙沙，沙沙”。那幾個阿姨雖然穿的好，看上去體面，但內心卻是無比黑暗的，殘忍的，那種人需要我們去批評和指責。就那小小的一步，就能夠把垃圾扔在垃圾箱裏，為什麼她們不願意呢?在那麼寒冷的天裏，老人實在為我們，為我們這個城市奉獻，為了讓這個城市變得更加完美。這種默默奉獻的精神值得我們去學習和尊重。

“沙沙，沙沙”的聲音又開始響起——|

這一件平凡的事中，這個老奶奶卻是不平凡的，她用她的雙手來創造我們健康完美的生活，我也發現，此刻生活中的很多人也像那幾個阿姨一樣，就差那小小的一步，就能夠把垃圾扔到垃圾桶裏，可是卻不肯，不肯邁出那小小的一步。我發現，如果每人都邁出那小小的一步，世界將會多麼完美呀!這就是我在平凡生活中不平凡的發現。

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

我是六年級一班的王佳婧，在這個美好的早晨，我們齊聚在這裏，一起探討關於“好習慣早養成”的問題。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們學生來講，尤為重要。那麼我們中國小生該養成哪些好習慣呢?

講文明懂禮貌，尊敬老師團結同學。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環境講衞生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節約水電低碳環保。做好課前準備，上課認真聽講，課間文明遊戲等等，這些好習慣我們每學期都在循環的學習，但還有幾個好習慣我們有的同學還沒有養成：如整隊快靜齊、做操動作規範整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明遊戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。

當然需要養成的好習慣還有很多，如早晨起牀不賴牀，養成早讀好習慣，養成課前預習的好習慣，放學回家做作業的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。還有注意個人衞生，勤於鍛鍊身體、尊老愛幼等等。

同學們都能自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

在這裏，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門

好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生!

謝謝大家!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇9

各位老師、各位同學：

我今天國旗下講話的題目是：《母愛無邊》。

同學們，當我們早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什麼樣的人才能做得這麼多卻不求一點回報呢?是媽媽。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脱她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視着我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看着我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什麼忙卻還是陪着我們一起憂傷„„媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊!

美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裏，五月永恆的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子裏，我們該為媽媽做些什麼呢?

媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊乾淨整潔的桌布，一張純潔無邪的笑臉，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!

昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節，然面對於每一個愛着媽媽的孩子來説，每一天都是母親節，讓我們用最温柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!媽媽，祝您節日快樂!”

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是四(5)班的王瓊宇。我國旗下演講的題目是——好習慣伴我成長。

習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為。人一生中，會養成許許多多的習慣。葉聖陶爺爺曾經説過：“好習慣使人享用一輩子。”良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂成長。 好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起牀刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

我們首先要養成好的學習習慣,如:上課坐姿端正, 注意力集中，愛思考,勤舉手,做作業認真及時，這樣才能保證你學習成績優秀。 我們從小還要養成良好的道德習慣，道德習慣包括什麼呢?它包括孝敬父母、尊敬師長、關心同情他人、熱愛勞動、有責任心、吃苦耐勞、不浪費、文明禮貌等等。

夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!

謝謝大家!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇11

自從有了記憶，我就明白自家的後園裏有一個地洞，洞很黑，很深……

每次經過，我都會伸手在洞裏掏幾下，可是總是掏不到底，似乎那個洞就是新星一在《喂-出來》中描述的那個無底洞，深不可測，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小説，異常是短篇小説，閲讀時對小説中的世界加上自我想象的翅膀，所以每個故事都會被我理解的十分離奇。當然，這就免不了我有時候會把現實生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時的我把它想象成了新星一筆下的那個無底洞。

一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個洞有沒有底。可是，很不辛，我的計劃泡湯了，一隻手擰住了我的耳朵，隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時不讓我一個人去玩一些有危險的事。

“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架!憑什麼罵我!憑什麼擰我耳朵!”不明白那時的我竟然會説出這種大逆不道的話來，可能還小吧。

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇12

各位老師、同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《深化安全意識，共建和諧校園》。校園安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康成長，能否順利地完成學業;也關係到我們老師能否在一個安全的環境中教書育人。

據有關部門統計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有16000名中國小生非正常死亡，平均每天就有40多名中國小生死於非命。這意味着每天就有大半個班級消失。數字是枯燥的，但它的背後是一個個鮮活的生命。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年缺乏安全意識，自我保護能力差。校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。

因此，我們必須清醒地認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”;必須牢固樹立“安全重於泰山，師生生命健康高於一切”的觀念;保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦;防微杜漸，將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態，做到警鐘長鳴。

同學們，提高自我保護意識，培養自我保護能力，是我們每個學生的責任和義務。為此，我們每一名學生都要做到：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習中學生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間的運動安全，每天做操、整隊集合時，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓，不追逐打鬧。不能爭先恐後，寧可多等一分鐘，也不爭搶一秒鐘。

3、要注意上體育課的安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。如果身體不適合體育活動，要和老師説，保證身體安全。

4、要注意用電安全，不亂動教室及寢室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦。

5、要加強行為自控能力，培養自身良好的心理品質。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，應與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。

老師們，同學們，百善文明為先，萬思安全最重。確保師生的安全與健康，不僅關係到我們每個家庭的生活幸福，更關係到整個社會的穩定與祥和。讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!謝謝大家!

老師閲讀主題國旗下講話稿 篇13

人與人之間的不信任是經常發生的事，這會讓人與人之間的友好關係破裂!但誤會解決了，大家還是會重新和好吧。接下來我便來説説關於不信任的一件事。這天早上我從温暖的陽光中醒來，鳥兒在枝頭不停的喳喳叫喚，這當然是一個好的開始，可接下來要發生的事總是會讓人意想不到。我吃過早餐之後便向父母要了點錢去買東西，很快我到了離家最近的一家超市，一進去我東挑挑西選選，但在我要到超市的另一頭時踩到了什麼東西，從而發出“呲呲”的聲響，可當我買完了東西的時候，去付錢之時那個老闆便説我開了他的汽水，我連忙辯解道：“沒有”!可那個老闆偏不信，我心中想：‘唉’!還説什麼顧客就是上帝，淨瞎説!

沒想到人與人之間的信任竟這麼低!之後那個老闆看完之後才放心叫我去付錢，我想我心裏哪咽的下這口氣，把東西一放轉身走了。我回到家決定讓爸爸幫我出這口氣，於是我便帶爸爸來到了那家商店，説明了來由，之後那名老闆便向我連聲道謙，我這才放過他。人與人之間難免會發生誤解，其實只要道個謙不就得了。

可是這人與人之間的信任還得再改善改善。