校園廣播稿三篇

篇一：廣播稿

陳：尊敬的各位老師，親愛的同學們

齊：大家好！

華：紅領巾廣播站又和大家見面了！

陳：我是六年級三班的陳思諾

華：我是六年級三班的華子穎

陳：今天正值感恩節，我們一起來了解一下關於感恩節的話題。

華：感恩節，是北美洲獨有的節日，始於1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，並且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。藉着長假，很多人都會趕回家去共同慶祝佳節，慶祝感恩的習俗代代相傳。

陳：同學們，我們也要學會心存感恩。從自己力所能及的小事做起，感恩母親孕育我們的生命，感謝父母養育我們長大，感謝老師給予我們知識，教會我們做人，感謝同學賜予我們友誼，感謝生活充滿理想夢幻，感謝大地哺育萬物生靈。在這裏，我們紅領巾廣播站號召全體同學心存感恩的心，學會向身邊的人表達感恩之情。

華：是的，心存感恩，我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長輩倒一杯水，揉揉肩、搓搓腳，説説笑話；每天認真聽講，按時完成作業，尊重、關心老師；體諒、理解父母、老師，不和他們頂嘴、爭吵；學會説“謝謝！您辛苦了！” 陳：今天好書推薦的書目是：《長腿叔叔》

艾伯特在孤兒院長大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。孤兒院的一位理事看中了她的寫作才華，決定送她上大學深造。

婕茹莎從來沒見過這位好心的理事，只是一次在昏暗的光線中偶然看到他的身影——個子很高，腿很長，因此，稱呼他為“長腿叔叔”。

華：《綠野仙蹤》又稱作《ｏｚ國經典童話》，是美國作家弗蘭克?鮑姆在1900-1920年期間陸續創作發表的奇幻冒險童話故事集，共十四本，有“美國的《西遊記》”之稱。

陳：善良的小姑娘多蘿茜被一場龍捲風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路。在那裏，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑藉自己非凡的智能和頑強的毅力，都如願以償地完成自己的心願。

華：馬上進入同學們期待的奇思妙想環節。今天給大家介紹一種自制羽毛球。準備材料非常簡單空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩隻，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。 陳：首先取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；第二步將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 華：第三步將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；再將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1釐米左右；然後剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。 陳：最後美化修飾，一隻自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？

華：用自己親手製作的羽毛球鍛鍊身體一定是一件很快樂的事情，同學們不防試試看。

陳：在節目快要結束的時候讓我們一起了解本週天氣情況吧！11月28日，星期四，天氣晴，-5—2度。11月29日，星期五，晴，-1—7度。

華：同學們一定要及時增減衣服，同時加強體育鍛煉，預防冬季感冒等傳染病的發生。

合：同學們，今天紅領巾廣播站到這裏就結束了，咱們下期再見！

儀容儀表

每個小學生都有着渾然天成的容貌和身材，沒有必要、也不可能把自己的容貌和身材任意改換成自己理想中的模樣，但只要注重自己的儀容，依然能使自己煥發出青春的風采。

一、要保持儀容清潔

保持儀容清潔，特別是面部、口腔、頸項、手和頭等部位。臉要洗淨，眼角

和鼻不要留有分泌物，嘴邊也不要留有飲食的殘留物；洗臉不能不洗脖子和耳後；應保持口腔衞生，每天早晚都要刷牙，飯後要漱口，有

齲齒的應及時治療，不要讓口腔發出異味；手背、手腕要乾淨，指甲要常修剪，不要留長指甲，指甲縫裏不能有黑垢；要常洗澡、勤換衣，特別是在夏季或運動後；頭髮要梳理整齊，也要常洗，洗髮要選用適合自己的洗髮劑，以保持頭髮的柔順。不注意清潔、整天蓬頭垢面、黑手黃牙、渾身汗臭的人，是不能得到別人尊重的，因為他沒有表現出自尊，也沒有表現出對別人的尊重。

二、要保持相貌的健美

柔潤、富有彈性的皮膚是相貌健美的重要標誌。要保持相貌的健美，就一定要注意皮膚、特別是面部皮膚的健美。人的皮膚會不斷分泌皮脂和汗液，裸露的皮膚還會沾染灰塵，所以人們要定期冼澡，經常洗臉。洗臉宜用温水，油性皮膚在洗臉時可使用少許香皂或洗面奶，洗完臉後可用手對面部作簡單的按摩，以促進皮膚的血液循環。在秋季和冬季．特別是在氣候較乾燥的地區，洗完臉後可適當使用一點適合自己皮膚屬性的護膚品。堅持合理的作息時間、科學的體育鍛煉和保證充足的營養，也會對保持皮膚的健美起到積極的作用。

國小生的皮膚還相當嬌嫩，一些化粧品容易對皮膚造成傷害。因此，除舞台演出等特殊需要外，國小生不應化粧。化粧，是指用粉脂等修飾面容。成年人是在達不到自然狀態下的健美效果時才藉助粉脂加以修飾。國小生化粧不僅會傷害自己的自然美，還會損害自己皮膚的健康。因為化粧品一般都含有鉛和多種化學成分，對青少年細嫩的皮膚刺激性大，長期使用會加速皮膚老化而出現乾裂、粗糙的現象，嚴重的還會受到“化粧病”之害。

三、應選擇適當的髮型

髮型也是儀容的一個組成部分。國小生的髮型，沒有強求一律，大家可以根據自己的臉型和頭髮的疏密選擇髮型，或理平頭、或留分頭、或剪短髮、或梳長辮，但總的要求是整齊、簡便。整齊是國小生身份的特點，簡便是國小生生活節奏的需要。總之，國小生的髮型要符合國小生身份，要能顯示出青少年朝氣蓬勃的精神面貌。男生不適宜留長髮，更不要盲目模仿某一偶像梳理出不適合自己的髮型。男生的頭髮．兩側和後部的髮長都不應超過發界講文明、懂禮貌

A：爺爺常説，中華是文明古國。

B：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）：老師教導我們，知書達禮兒時起。我們告訴自己，文明禮貌要發揚。 學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

A：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。古人云：“不學禮，無以立。”孔子説：“禮之用，和為貴；”孫子則告戒説：“贈人以言，重於珠玉；傷人以言，勝與劍戟。”由此所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的温情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

B：大家都知道《國小生日常行為規範》和《國小生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的國小生。當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！

A：謝謝、你好、對不起多麼熟悉的話語啊！請聽禮貌用語詩朗誦！ 同學們有禮貌，見面主動問聲好，分離別忘把手招 。

活動時要謙讓，不推不擠不打鬧。

我不小心打擾你，趕快説聲“對不起”。

“沒關係”笑咪咪，請讓我來幫助你。

“謝謝你”“別客氣”，團結友愛傳友誼。

B：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢？我們來聽一首《學習常規》。

我是一名國小生，學習常規記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學習動腦想。

發言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！

A：在學校，同學們要做個講文明、懂禮貌的好孩子，那麼在家裏，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

B：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

篇二：學校廣播稿

甲：大家好，歡迎大家收聽小葵花廣播。我是。。。

乙：我是主持人。。。那麼，首先進入我們的《經典詩文誦讀》,今日向大家推薦的是五代時期詞人李煜寫的詩歌《望江南·閒夢遠》 甲：望江南。閒夢遠

閒夢遠，南國正芳春。船上管絃江面淥，滿城飛絮輥輕塵。忙殺看花人！

閒夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。

乙：這兩首同調的詞，描繪了兩幅江南美景。全詞以“閒夢”起，以秋意收，用淒寒冷寂的秋景直抒作者孤苦懷思的悲情，綴筆不多而氣氛濃郁，未見雕琢而含藴深遠，描摹生動，筆筆見情，足見才力。 甲：春之名“芳”，使人如見百媚千嬌的花容，如聞馥郁的花香。 。“忙殺看花人”：春是百花盛開之時，觀賞眾芳，確是賞心悦目的快事，所以，寫春是很難不寫花的；但詞人卻不直接寫羣花如何美麗動人，而只説把看花人“忙殺”了。一個“忙殺”，則百花之美，看花人興致之高，人之多，場面之大，盡在其中。

乙：第二首寫秋色。“閒夢遠，南國正清秋。”詞人筆下的江南正是秋高氣爽的時節，其總的特色是一個“清”字。詞人從大處着墨，給“千里江山”敷上一層“寒色”，勾畫出一幅江山秋晚圖。

甲：欣賞完詩詞，我們來看看今日的《校園安全專欄》

●在學校如何注意防火？

l．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3．採用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

4．不隨意焚燒廢紙等。

5．打掃衞生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要採取點火燒掉的辦法。

乙：接下來是第三塊內容，就是同學們的平台《佳作欣賞》 第一篇文章是。。。班。。。的。。。

甲：欣賞了小夥伴們的作品，讓我們進入本期小葵花廣播最後的節目《童話樂園》，童話故事的題目叫。。。。

乙：今天的廣播節目就到這裏，歡迎大家的收聽，我們下期再見。

篇三：學校廣播稿

甲：大家好，歡迎大家收聽週四的小葵花廣播。我是。。。

乙：我是主持人。。。那麼，首先進入我們的《經典詩文誦讀》，今日向大家推薦的是我們熟知的詩人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》 甲：《送韓十四江東覲省》

兵戈不見老萊衣，歎息人間萬事非。

我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。

此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。

乙：這首七律，寫於唐肅宗761年（上元二年）深秋，當時杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢正熾。江東（長江下游）一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發生大饑荒，再加上統治者嚴加盤剝，於是四起，餓殍遍野。此詩是詩人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的，在深沉的別情中流露出蒿目時艱、憂心國難的浩茫心事。

甲：詩發端即不凡，蒼勁中藴有一股鬱抑之氣。詩人感歎古代老萊子綵衣娛親這樣的美談，然而在他這個時候，干戈遍地，已經很難找到。這就從側面扣住題意“覲省”，並且點示出背景。第二句，詩的脈絡繼續沿着深沉的感慨向前發展，突破“不見老萊衣”這種天倫之情的範圍，而着眼於整個時代。

乙：三、四兩句，緊承“萬事非”而來，進一步點明題意。送友人探親，不由勾起詩人對骨肉同胞的懷念。在動亂中，詩人與弟妹長期離散，生死未卜，有家等於無家，這也正是“萬事非”中的一例。韓十四終於走了。五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬江頭，目送着韓十四登船解纜，揚帆遠去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。

甲：這是一首送別詩，但不落專寫“悽悽慼慼”之情的俗套。詩人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂，個人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。欣賞了經典詩文，我們來看看今天的《校園安全專欄》●預防火災應該注意什麼？

l．不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常揹着家長和老師做玩火的遊戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

乙：接下來是來賞一賞同學們寫的優秀文章，第一篇是來自。。。班。。。的。。。。

乙：同學們的文章寫的真的很棒，希望同學們能寫出更好的作品，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫。。。

甲：時間過的很快，今天的小葵花廣播已進入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。