校園廣播節目主持稿

(開播音樂：“讓我們蕩起雙槳”)

一、《當年今日》------- 7：50—8：05（15分）

（片頭曲）

甲：敬愛的老師。 乙：親愛的同學。 合：大家好！紅領巾廣播站又和大家見面！ 甲：我們是今天的新聞主播，我是：*** 乙：我是：*** 甲：今天是xx年3月13日 乙：讓我們穿越歷史的隧道， 合：一起走進當年今日！

甲：同學們，讓我們來看看，歷史上的今天發生過那些重要的大事。一起走進《當年今日》

乙：19xx年3月13日，安德魯-卡耐基今天宣佈退休，在有生之年處理那筆約為3億多美元的財產。

甲：卡耐基的退休結束了美國工業史上最傑出企業家之一的事業生涯，他在領導石油和鐵路企業時，精明強幹，大膽進取，這使他從一名身無分文的移民者25歲左右成為百萬富翁。當他近30歲時，轉向鋼鐵業，並很快成為一名超羣的人物。19xx年，當他向新成立的美國鋼鐵有限公司轉賣他的卡耐基鋼鐵公司時，收入的股份已達2.25億美元。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉蘇格蘭他的莊園避暑了。

乙：歷史上的今天，19xx年俄激戰，俄軍被迫放棄沈。

甲： 1920柏林發生保皇黨未遂政變；1928加利福尼亞水壩坍塌；1940蘇芬簽訂和約；1946《懲治漢奸條例》公佈；1982中共中央將計劃生育定為一項基本國策；1985年03月13日中央發佈《關於科學技術體制改革的決定》；1993南京湯山古人類頭骨被發現；1993特大暴風雪襲擊美國東部，損失幾十億美.。

甲：下面是新聞時事摘要。

（播放過度音樂）

（讀前一天報紙的重要摘要，可以只讀標題，或簡要內容，要提前準備。）

甲：歷史總是驚人的相似，歷史總是讓人惦記，

乙：今天的《當年今日》就播放到 這裏了。 甲：讓我們相約明天！ 乙：讓我們明天在電波中再相聚於當年今日！再會！

甲：再會

二、《午間休閒加油站》：12：00—12：30（30分）

(音樂lalala)（輕鬆、自由、快樂，放飛心靈，美的享受盡在午間休閒加油站～～～）甲：輕鬆、

乙：自由、甲：快樂，

乙：放飛心靈,合: 美的享受盡在午間休閒加油站！

甲：“親愛的同學們，又是温暖明媚的一天，紅領巾廣播站帶着春風和大家見面了！

乙：首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲！

1、（播放《開心一刻》片頭音樂音樂：歡快4）

乙： 輕鬆無界限，開心盡在這一刻，下面請大家收聽《開心一刻》。

甲：赫魯曉夫與豬的故事

乙：赫魯曉夫喜歡以農業專家自居。一次參觀某集體農莊養豬場，發現一頭病歪歪的小豬。農莊主席解釋説：

甲：這豬從小營養不良，養不大了。

乙：赫魯曉夫當即説，把這豬抱到我家，保證兩個月養肥還給你們。

甲：赫氏回家怎麼擺弄那豬也不長。情急下他決定把豬處理掉。他在傍晚時分將豬放入嬰兒車，準備推到莫斯科河邊拋掉。誰知半路上偏偏遇上米高揚。

乙：“赫魯曉夫同志，散步哪。”甲：“啊……出來走走……”乙：“這是誰啊？”甲：“哦，是我……小外孫。”乙：“我看看。哦，多好的孩子，長得真像他外祖父！”

（音效：哈哈。。笑聲，掌聲）

甲：老師和學生的經典過招

乙：一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：

甲：“老師早上好！”

乙（憤憤地説）：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 甲：“老師下午好！”

乙：（憤憤地説）“那我晚上呢？”

甲：“老師晚上也好！”

乙（點點頭）： 唔，這樣才行，現在重新喊一遍！ 甲：“老師早上好，下午好，晚上也好！”

乙：“坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我説一句，你們大聲説出反義詞。現在開始。”“今天天氣很好。” 甲：“今天天氣很壞。”

乙：“到處陽光明媚。”

甲：“到處陰雲密佈。”

乙：“馬路上人山人海。” 甲：“馬路上空無一人。”

乙：：“年輕。”

甲：“年老。”

乙：“站立。”

甲：“躺倒。”

乙：“有個年輕人站立在路上。”

甲：“有個年老人躺倒在路上。”

乙：“我撿到一元錢。”甲：“我丟了一元錢。”

乙：“我撿到一元錢，交給老師。”

甲：“我丟了一元錢，去偷老師。”

乙：“錯誤，不能這樣説！”

甲：“正確，應該這樣説！”

乙：“錯誤。” 甲：“正確。”

乙：“這不行，這是違法行為！”

甲：“這可以，這是合法行為！”

乙：“我説錯誤。” 甲：“我們説正確。”

乙：“聽老師的，老師説的才是正確！”

甲：“聽我們的，老師説的都是錯誤！”

乙：“你們愚蠢。” 甲：“我們聰明。”

乙：“停止！” 甲：“繼續！”

乙：“你們現在停止！別説了！”

甲：“我們現在繼續！還要説！”

乙：“你們這些蠢豬，我説停止！”

甲：“我們都是天才，我們説繼續！”

乙：“你們聽老師的！” 甲：“老師聽我們的！”

乙：“學生都得聽老師的！” 甲：“老師都得聽學生的！”

乙：“現在你們停止練習！” 甲：“現在我們繼續練習！”

乙：“你們沒完沒了了嗎？” 甲：“我們有始有終的呀！”

乙：“那你們就停止！蠢豬！” 甲：“那我們該繼續！天才！”

乙：....之後老師怒氣衝衝地抱着書本走出了教室。

（音效：哈哈。。笑聲，掌聲）

2、（播放《生活百寶箱》片頭音樂：

合：生活無小事，事事都關心，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。）

甲：×××，幹嘛了，怎麼老是照鏡子啊？

乙：咳，這幾天臉上長了一粒粒的粉刺，不知道怎麼辦哦。

甲：哦，這樣啊，我也有辦法。

乙：真的，那就請教了，百事通，怎麼辦啊？

甲：將幾片檸檬和一點鹽混合輕敷在臉上，對粉刺有很好的治療作用。

乙：噢！那再考考你，鼻子上的黑頭又怎麼清除呢？

甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點鹽混合，加上幾滴檸檬汁，調成糊狀塗在鼻子上5—10分鐘，然後洗掉。檸檬具有收縮作用，是極好的清潔劑，可以預防和除去黑頭。

乙：哦，百事通，你真棒！

（掌聲）

3、《精品小屋》(音樂)

甲：用耳朵聆聽天籟繞樑之美麗，

乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來到《精品小屋》。

甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂，電影<畢業生>的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產生無限幻想的歌;一段能鈎起心底最深處對美好回憶嚮往的天籟之音。

乙：恩，每每聽到它的旋律,都不由得被帶入到一個空靈的世界,一個遙遠的理想國.在這個旋律帶給我的國度中,沒有戰爭,沒有欺騙,沒有罪惡,沒有紛擾.有的只是美.美的那麼真實,那麼自然,那麼安逸......就像漫步於藍天影映的草原之上,聽着身邊潺潺的流水聲,聞着掛滿露水的鮮草的清香,望着草原的盡頭與天相接處的兩隻盤旋的雄鷹.幾處純白色點綴着草原,讓你分不清那究竟是羊羣還是不甚跌落的雲.不遠處金色的油菜花隨風舞動,好似在向你宣泄它們的喜悦. 甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽到一段娓娓道來的故事,這個故事那麼悠遠,卻又那麼熟悉.在這個故事裏,有童年的微笑,有親人的關懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悦,有戀愛的温馨,有理想的實現......有一切一切所能想到的封存在記憶裏的美.就像一隻手撥動着最敏感的那根神經,演奏出屬於自己的心聲.相信一百個人聽斯卡布羅集市會有一百種不同的感受.。

乙：斯卡布羅是來自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經常聚集的一個海邊重鎮。作為歌曲《斯卡布羅集市》（scarboroughfair）原是一首古老(大約作於十三世紀)的蘇格蘭民間謎歌(riddlesong)。那個年代不像現在有版權的説法，因此歌曲的作者沒有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的遊唱詩人(bard或shaper)輾轉傳唱。因此年深月久，衍化出許多不同的歌詞版本。 甲：從我聽到這首歌開始，我就深信，寫這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想，發自內心喜歡這首歌的人，也一定擁有純靜的心靈吧！

乙：下面請欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。

（播放音樂《斯卡布羅集市》）

甲：隨着動聽的音樂，我們的廣播節目又到了説再見的時間了，

乙：實在很捨不得説再見。

甲：沒關係，我們明天還會在這個時候和大家分享的。

乙：那好，老師們 同學們，今天的廣播就到這裏了……再見

甲：再見。

三、《午後綜藝頻道》——13：45—14：05（20分）

主持人：（音樂：“讓我們蕩起雙槳”) 心懷祖國，放眼世界，我們是新時代的好兒童，我們是二十一世紀的小主人。老師們，同學們，下午好！紅領巾廣播站又開始播音了。

1、《師生點播台》（音樂：oppo）

欄目宣傳語：

甲：傳遞快樂，

乙：分享祝福。

合：讓我們隨着音樂與祝福一起在《師生點播台》上自由飛翔。

甲：歡迎大家收聽《師生點播台》，今天為大家點播是，來自××中隊的×××，要點一首×××歌曲送給他們的×××老師，祝願他……（播放音樂）

2、《天下奇聞》 ：（片頭音樂：）

甲：大千世界，

乙：無奇不有，

甲：奇人奇事，

乙：應有盡有。

甲：×××，你還想聽關於天下的奇人奇事。

乙：當然想啊。

甲：今天為大家準備的是什麼奇聞？

乙：……（看資料）。

甲： 哈哈，真是大千世界，無奇不有啊。

3、《故事聯播》 ：（音樂：）留住心中的童話，讓我們的生活點綴得更加精彩。

甲：今天《故事聯播》為大家準備的是雙人相聲《爺爺爸爸我》。

乙：請大家欣賞。（播放）

甲：同學們，今天的“紅領巾廣播站”到此結束了，歡迎下次收聽。

甲：×× 乙：××

合：與你相約下次再會！