基層黨組織自我鑑定（精選22篇）

基層黨組織自我鑑定 篇1

我們xx鄉共有人口x萬人，下轄xx個村，共有黨員*名，其中農村黨員*名。今年以來，我認真履行黨建責任人職責，把基層黨建作為一項基礎性、根本性、全局性和經常性的工作，牢牢抓在手上，圓滿完成了基層黨建的各項工作，並在x個村試行開展了“黨建聯絡員制度”，切實提高了幹部的執政能力，夯實了黨的基層政權。我們的主要做法是：

一、抓自身建設，樹立良好形象。“打鐵先得自身硬”。要想抓好農村基層工作，首先要抓好鄉黨委自身建設。一是強化領導班子建設。鄉黨委打破傳統分工觀念，根據每個班子成員的能力和特點，因人制宜，進行分工安排，使班子成員都能找到自己合適的位置，盡展所長。在此基礎上，還明確了責任，嚴格了工作目標責任制，使工作不留死角，形成了“誰主管、誰負責，誰分管、誰協調，分工合作、共事”的良好局面。二是強化“五小”建設。為使鄉機關幹部安心工作、“安居樂業”，我們按照“五小”建設要求，因地制宜，想方設法增投入、促規範。投資2萬元對“小食堂”進行了裝修，安裝了空調，培訓了廚師;在“小浴室”安裝太陽能的基礎上，投資3000元，又新安裝了電熱水器，可供幹部職工一年四季使用;年初，對鄉機關外牆重新粉刷了一遍，整體面貌煥然一新。提高了鄉機關的“吸引力”，真正建成了“留人、拴心、幹事業”的鄉幹部之家，促進了幹部思想作風和工作作風的切實扭轉，全鄉形成了齊心協力幹工作的良好氛圍。

二、抓隊伍建設，提高執政能力。面對日益變化的農村工作新形勢，針對鄉村幹部“老辦法不頂用、新辦法不會用，軟辦法不管用、硬辦法不敢用”的問題，我們採取“以人為本、管理”的辦法，加強素質培訓，提*部的執政能力。一是調整充實了鄉基層辦人員。由於鄉機關工作紛繁雜亂，多年來，鄉基層辦人員一直由有關委辦人員兼任。今年我鄉，切實調整充實了鄉基層辦，由組織委員總體指導，副鄉級組織員和一名股級幹部專職負責，機關辦公室兩名人員隨時協助。並明確了目標任務和責任獎懲，實現了制度化和經常化，避免了工作拖拉和年終驗收時弄虛加班。二是加強村級班子調整。通過“兩推一選”的方式，成功調整了李寨的村班子。三是加強後備幹部管理。不斷完善後備幹部人才庫，實行分層次、分類別管理，解決農村幹部後繼無人的現象。四是加強黨員隊伍建設。今年培訓入黨積極分子xx名，發展預備黨員xx名，為黨組織輸送了新鮮血液。五是加強幹部培訓。今年就黨的基本知識、農村“一制三化”、“三站五中心”建設、*6.25講話等內容，分別對鄉機關幹部、村“兩委”幹部和村後備幹部進行了培訓。六是今年4月份對各村支書進行了健康體檢。

幹部執政能力的提高，促進了全鄉穩定，解決了羣眾關心的熱點難點問題。今年以來，為新區順利徵地多畝，期間沒有發生任何不穩定因素，併為青銀高速引線建設和新區項目建設營造了穩定環境;等四個村，完成村村通建設x公里，解決了村民的行路難;兩個村改裝了自來水，實現了全天24小時供水;兩個村建設了羣眾文體活動廣場，新農村建設成效明顯;通過廣泛宣傳，全鄉xx個村，80%以上的羣眾參加了新型農村合作醫療，解決了羣眾看病難和看病貴的問題。

三、抓陣地建設，夯實基層基礎。多年的鄉鎮工作使我深深體會到：陣地建設是基層政權的象徵，又是農村黨建的重點和難點。不少村的黨建落後或黨建工作一直趕不上去，大多是因為陣地建設上不去。陣地建設落後，黨員活動就難以開展，黨支部就沒有工作場所，事必影響工作開展。而受經濟基礎、幹部更換、重視程度等因素的制約，面臨當前農村集資難和財力薄弱的現狀，應該説陣地建設是農村基層組織建設的一個老大難。為此，我鄉狠抓了兩項工作。一是加強“兩室”建設。我們明確難點，克難攻堅，把“兩室”建設擺上基層組織建設的重要議程，緊緊抓住省、市資助“兩室”建設的大好時機，想方設法籌足了配套資金，堅持高起點規劃、高標準建設，目前列為項目村的四個村的“兩室”均已建成投入使用。二是加強“三站中心”建設。加強“三站五中心”建設是規範鄉村機構設置，改進工作方法和執政方式，優化服務，實現由單純管理型向服務管理型轉變的有效舉措。我鄉投資xx元，購置“三站五中心”寫真牌子塊，在鄉機關設置了“五中心”，且運轉良好;在xx個村全面推行了“三站”，有力地促進了農村各項工作的開展。

四、抓制度建設，實現提速提質。近年來，中央、省、市、縣均把基層組織建設工作擺上了重要的議事日程，加強基層幹部的執政能力、夯實黨的基層執政基礎顯得尤為重要。為保持並鞏固白神鄉村級班子強這一傳統特色，經鄉黨委多次調查研究決定，在黨建工作基礎較好的x個村試行了“黨建聯絡員”制度。黨建聯絡員就是要求各村明確一名黨員幹部專職協助支書抓好農村黨建工作;列為黨建聯絡員的村幹部，必須“黨性強、事業心強，素質高、協調能力高，人品好、羣眾基礎好”;其指導思想是以理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以農村“三站”建設為載體，以黨建業務工作提速、服務工作提質為目標，着眼於制度化和經常性，把構建農村作為出發點和落腳點，確保農村改革、發展、穩定的良好局面。通過實行“黨建聯絡員”制度，這x個村的基層組織建設整體水平明顯提高，而且在新農村建設、服務新區建設、信訪穩定等各項工作中均取得了良好成效。

今年以來，我鄉在黨建方面做了較多工作，取得了一定成績，但“兩室”建設、黨員幹部隊伍建設等工作還存有薄弱環節。

下一步，我鄉將着重從以下幾個方面抓好黨建工作：一是繼續抓好黨委自身建設;二是繼續抓好村級班子建設，尤其是農村黨支部書記的管理;三是繼續抓好農村黨建工作的規範化、制度化建設，努力探索促進農村工作的黨建工作模式。

總之，我鄉將以這次述職為契機，總結經驗，彌補不足，努力促進各項工作再上新台階。

基層黨組織自我鑑定 篇2

一、以提高執政能力為重點，集中精力抓好領導班子和幹部隊伍建設。

1、鎮黨委注重發揮政治核心作用，注重自身建設，黨委自身按照優秀黨委“五個好”條件，堅持內強素質，外樹形象，爭創優秀黨委。按照民主集中制原則，進一步完善了黨委內部的議事和決策機制。進一步規範了領導班子的民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，形成了領導班子“合心、合拍、合力”的良好氛圍。

2、以制度建設為突破口，狠抓了幹部隊伍建設。建立和完善了黨建例會制度、理論學習制度、工作紀律及考核制度，針對縣委縣政府下達的各項工作指標層層分解，責任到人，建立健全了鎮村兩級幹部考核激勵約束機制，建立了一整套加強、完善農村基層組織建設的制度，使農村基層組織建設逐步走上正規劃、制度化、規範化軌道。

3、廉政建設使各級幹部樹立起了良好形象。作為鎮領導班子的“班長”，不以“一把手”自居，堅持做到以“一把手”自律，從自身做起，定期組織召開廉潔自律民主生活會，並從機關招待、財務收支入手，嚴格按制度辦事，實行“責任追究”、“一崗雙責”。認真開展了“諾廉、踐廉”活動，着力解決黨員幹部在思想作風、學風、工作作風、領導作風等方面存在的突出問題。進一步落實黨風廉政建設責任制，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的領導機制和工作機制。

二、加強村級組織建設，增強黨支部的戰鬥堡壘作用。

一是各村制定和完善基層組織建設規劃，主要針對抓好班子，帶好黨員隊伍，如何發展壯大集體經濟提高農民收入和建立好的民主管理制度幾方面重點問題，全鎮28個村都根據實際情況和自身特點制定了規劃，年初報送鎮考核小組，經認定後備案，鎮黨委按階段組織檢查驗收，結果作為年終考核的重要依據。

二是深化“創建花園式村部”活動，以、三個村為樣板，全面推進全鎮的創建工作。在創建過程中，不是拘泥一個模式，各村結合自身情況，合理使用人力、物力、財力，以最小的投入換取村部外在形象最大程度的轉變。使村部達到“淨化、美化、亮化”的標準，爭取今年年底全鎮28個村都達到“花園式村部”標準。

三是保質保量的做好後進支部轉化工作，確保後進支部如期轉化。木匠溝村。支部活動正常開展，規範了“五簿三冊”使用，定製了高標準的黨建園地展板，各項制度上牆。

三、以先進性教育為重點，做好黨員發展、教育管理和村幹部學歷教育工作。

發展黨員工作嚴格按照“十六字”方針，採取審慎的態度發展，“寧缺勿濫”，重點考察羣眾基礎好、年紀在35歲以下、高中及以上學歷的積極分子。在黨員發展過程中，採取鎮黨委成員聯繫村制度，協助考察申請入黨人員，同時把全鎮分成三個片對入黨積極分子集中培訓，全年共培訓6次，在審批程序和材料把關上做到“嚴肅、嚴格、嚴謹”，從源頭保證了黨員的質量，20xx年全鎮發展黨員20名，沒有出現連續兩年沒發展黨員的村。

在流動黨員管理方面，一是建立流動黨員登記制度，及時掌握流動黨員的動向。二是建立支委聯繫制度，支委隨時掌握自己分管的流動黨員情況，將流動黨員情況定期向組織彙報，作為民主評議黨員的依據。三是加大外出流動黨員辦理《流動黨員活動證》的工作力度，儘量使流動黨員持證外出，參加外出所在地黨組織活動。四是把流動黨員管理作為“村優秀領導集體”考核評比的一項重要內容，明確支部書記為具體責任人並與黨支部書記考核掛鈎。使全鎮的流動黨員管理逐步走上了規範化軌道。

在村幹部正規化學歷教育方面，要求年齡在40歲以下，學歷沒有達到中專的村幹部(特別是村書記、主任)必須參加學習，今年上半年全鎮有6名村幹部參加了農廣校中專班的學習，目前全鎮中專(高中)學歷以上的村幹部達到25人。對於“一村一名大學生工程”這項工作，在全鎮各村的報名青年中，結合所在村實際情況，本着“個人素質較高，羣眾反映較好”的原則，選出了4名青年參加“一村一名大學生”工程的考試，有三名同志獲得了錄取通知書。

四、高度重視公有制企業黨建工作和機關黨建工作。

私營企業較多，但大多數為礦山開採企業，這部分企業工人多為外來務工人員，流動性較大，加之採礦企業沒有固定的辦公場所。所以多年業未成立黨支部，非公有制企業黨建在頭溝一直是個空白。經鎮黨委研究決定把今年做為非公黨建的起步年。通過對全鎮私營企業的從業人員、黨員數量等情況進行綜合分析後，認為京通礦業有限公司基礎條件較好，企業負責人素質較高，經常參與公益事業，有較強的社會影響力，可以樹立為全鎮私營企業黨建的標杆。該企業有黨員4名，符合支部成立條件，在鎮黨委的組織下，於6月24日成立了京通礦業有限公司黨支部，採用無記名投票方式選出了支部委員，並進行了分工。同時製作了標牌，黨建園地展板，完善了黨內各項制度，設立了高標準的黨員活動室，定製了規範的“五薄三冊”。把發展企業黨員、樹立黨員在企業中的先進形象、黨員積極為企業發展做貢獻為核心的“強隊伍、樹形象、講奉獻”活動作為支部黨建工作重點。該支部的成立，為非公有制企業黨建工作開了個好頭，樹立了標杆，將推動全鎮非公有制企業黨建的進程。

存在的問題和不足：1、全鎮基層組織建設還需不斷加強，多數村集體經濟比較薄弱，缺少發展後勁和可行的增收思路。2、幹部隊伍素質還需進一步提高，以適應當前市場經濟的需要。3、黨員老齡化和“兩偏”問題還沒能得到根本解決。4、在黨員先進性教育問題上還需探索更好、更有效的方法。

下半年黨建工作思路：在縣委縣政府的正確領導下，以踐行“三個代表”重要思想為動力，以加強執政能力和黨員先進性為突破口，以實現全鎮“三個文明”協調發展為根本目的抓好20xx年的黨建工作。一是找準差距、理清思路、精心謀劃抓部署，做到心中有數;二是轉變作風、沉下身子、主攻重點抓提高，重點抓好“三級聯創”“雙帶”和黨員先進性教育;三是積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色，把特色體現在工作優勢、工作重點和典型培育上;四是強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中。

基層黨組織自我鑑定 篇3

20xx年，是個最令人難忘的一年。在這一年裏，我們面對罕見的冰雪災害沒有低頭，而是迎難而上，保安全、保暢通、當先鋒，確保了和諧春運伴隨安全運輸;針對一系列行車責任事故教訓，我們深刻進行大反思大檢查活動，築屏障、保安全，實現了安全運輸有序可控階段目標;在那場汶川5.12特大地震災害面對，我們齊心協力眾志成城，發揮政治工作“五個到一線”作用，確保了職工隊伍團結奮進自強不屈，強大的凝聚力和戰鬥力;在奧運會安保空前的壓力下，我們戰暑運、保穩定、展作為，確保了中華民族百年夢想得以實現;在當前全球金融危機所帶來的運量下滑挑戰面前，我們強營銷、保目標，增運補欠再立新功，創造了農高會期間單日發送旅客一萬五千人的歷史最高記錄。這一年我們度過了一個又一個急流險灘，戰勝了一個又一個的困難險阻，在挑戰中經受助了考驗，在磨練中得到了鍛鍊，可以説是向黨和人民繳了一份滿意的答卷。

德是做人之魂，“德正則民風淳”。我始終牢記訓言:做人，身先立德，做老實人;做事，以德從政，廉潔勤政;“清清白白做人，老老實實做事”，這是我的座右銘。我坦然地對大家説:我做到了這一點。在20xx年裏，我忠於職守，勤奮工作，以身作責，與大家一起，同甘苦心連心。在嚴格的安全管理面前，我沒有逃避推脱自己所負的職責，而是完全融入，全身的投入，在實踐中不斷吸取教訓，修正錯誤，用自身人格的魅力去影響和解脱迷茫。這一年裏，我堅持做到:先學一步、先講一課、先做一例，用先進的理論思想來通領全盤的工作。在建立安全屏障保障的這個載體上，我堅持用榜樣的力量來引導工作的主旋律，大力弘揚新風尚，先後總結上報了一大批安全先進、青年文明標兵、優秀共產黨員事蹟。使工作幹有榜樣，學有方向。今年寫了6篇論文，有2篇發表，寫了7篇通訊報道，全部發表。向上級總結上報了6個人單行先進事蹟材料。在除雪打冰、綠化造林、反恐防爆、抗震救災等重點工作中，自己都能按照上級政治工作“五個到一線”工作要求，努力做好工作，使活動載體凸現時代要求，取得良好效果。在今年開展的安全大反思大檢查活動中，自己連續深入各班組、崗位，反覆參加座談討論，認真查找安全隱患，並真誠實意開展思想教育活動，解決了不少思想問題。

特別是組織開展的迎奧運樹新風、推行的六大理念二次創業、建設安全標準線等系列活動中，自己更是能顧全大局高度對待，從組織捐款、宣傳講解、安質效考核等行動中，積極領導全面參與，及時化解各種矛盾，並能出色完成好所要求的各項內容。前不久我努力完成了黨委所交辦的四大任務，給所轄管內有職工照相、塑形軍訓、三不讓慰問、三十年徵文，雖然我的確感到必做的和外加的真有點力不從心，可我是全力以赴，甘為孺子牛，全面的完成了任務。在我所從事多年的思想政治工作歷程中，要做好每一個人的工作，不讓一名職工帶情緒上崗，不是一件容易的事。現如今的人們思想是隨着多元化觀念和個人利益上的驅動而變化的，人和人之間關係思想上表現的更加錯綜複雜。把思想政治工作納入到安質效管理之中，納入到每一個人的心坎當中，必須要通過自己艱辛努力，忘我的奉獻精神，對黨和事業一個赤誠的心才能做好。今年3月22日，我的腦毛血管出血，預示身體進入一個亞狀態信號。醫院醫生多次建議我立即休息，減少工作壓力和環境影響，可今年以來我幾乎天天在車站與工作在一起，我放棄了休息，自我調整心態，加班加點，完全超出了自我，積極完成上級所賦予的各項任務，雖然不能説每一件事情的結果是完全能進入人意，但我可以坦誠的説:我就是這樣做的，因為我是一名基層的黨支部書記。

回顧一年來工作失誤的地方，就是在安全任務繁重面前，只注重完全的重融入，忽視了職能作用的發揮。只注重了個人品行，忽視了整體效應。班子整體作用發揮不是十分突出，特別是黨支部的戰鬥堡壘作用還沒有很好的發揮出來。黨員的模範帶頭作用還十分匱乏，個別黨員作用發揮不好，私利嚴重損人利己現象，職工反映很大，當然與我的管理和教育有關。在黨支部活動組織方面也存在着單調不活，高調空泛的現象。在組織職工開展豐富多彩文體活動方面和關心職工生活方面，還有許多不盡人意的地方，我自己思想上還不能夠做到與時具進，站位不高，好人主義佔了上風。

鐵路的發展正發生着重大的歷史上變革，面對着前所未有的歷史機遇，我們應該充滿信心。我決心在今後的工作和生活中，繼續履行職責，努力工作，上為領導擔憂，下為職工解愁。我要一如既往不斷加強自身修養，用共產黨員的先進性要求自己，全心全意為大家服好務。雖然年齡大了，但要做到在崗一分鐘，負責60秒，並保重好自己身體，小車不倒只管推，為大家創造一個和諧的天地!

基層黨組織自我鑑定 篇4

為充分貫徹落實科學發展觀，切實加強黨的建設，我局黨支部在全體共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型機關創建工作，進一步提高黨員幹部職工的工作效率和服務水平，回顧一年以來學習型黨組織的創建工作，收穫頗豐，現總結如下：

一、指導思想明確，組織領導到位

以“科學發展觀學習為指導，以解放思想、轉變作風、優化環境、促進發展為目標“創建學習型黨組織“加強黨的建設，轉變工作作風，改善服務質量，提高工作效率，優化發展環境，使廣大黨員幹部樹立蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進我縣的經濟建設而努力奮鬥。成立了由黨委書記、局長蔡雙林任組長的“創建學習型黨組織”活動領導小組。

二、實施原則科學，活動要求具體

在建設學習型黨組織的過程中，各黨支部嚴格遵循以下原則：

(一)先進性原則。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。

(二)互為聯動原則。注重借鑑和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。

(三)與時俱進原則。根據社會發展和商務工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。

通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示範引領和全體黨員勤於學習、勇於創新的良好氛圍。為此，我局黨委還要求全體黨員必須增強六種意識：

1、增強大局意識，爭做“學習型”商務幹部。

2、增強服務意識，爭做“服務型”商務幹部。

3、增強法制意識，爭做“誠信型”商務幹部。

4、增強廉政意識，爭做“廉潔型”商務幹部。

並要求在“創建學習型黨組織”活動中切實做到“四個結合”，即與單位工作實際結合，與單位幹部職工思想實際結合，與全縣的商務工作發展結合，與機關黨建工作結合。

三、學習內容充實，載體建設完善

(一)主要學習內容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習毛澤東思想、鄧小平理論、““重要思想和科學發展觀。尤其要全面學習貫徹科學發展觀、黨的xx大、xx屆四中、xx屆五中全會等精神，深入領會科學發展觀的內涵。二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。三是學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員幹部職工要帶頭學習計算機、網絡辦公的基本操作技能。四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，着眼於與其他學習型組織學習內容的融合，組織調研等。

(二)完善載體建設。一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。黨組織堅持“三會一課“、民主生活會等制度。二是組織黨員制訂學習計劃及個人自學計劃，不斷提高學習能力。黨員個人要積極參加各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用。

基層黨組織自我鑑定 篇5

黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，着力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。

一、着力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基

立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民羣眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務羣眾、創新工作的能力素質。

樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人説“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以説，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。

堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來説至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務羣眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的台階。

運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來説，就是要做到轉變觀念學、帶着問題學、結合崗位學、拜師羣眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。

二、着力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本

建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民羣眾的安危冷暖放在心上，真正服務羣眾、切實做好羣眾工作。

強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民羣眾放在心中最高位置，懷着對人民羣眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民羣眾的擁護和愛戴。

完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民羣眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決羣眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬户的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的着力點。同時還要堅持為羣眾排憂解難，解決羣眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障羣眾的合法權益，堅決糾正損害羣眾利益的行為。

實現服務目標。牢固樹立羣眾情懷，牢記羣眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民羣眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入羣眾，深入到羣眾最需要的地方，為羣眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務羣眾工作目標的實現。

三、着力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力

創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民羣眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。

更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新週期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。

創新服務機制。服務羣眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進羣眾工作方法。研究服務羣眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面羣眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民羣眾的可行辦法。研究特殊羣體的個性需求，提出服務弱勢羣體、困難羣眾的對策建議。研究服務羣眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、網格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程序，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為羣眾服務的新路子。

激活內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、幹成事的優秀機關幹部脱穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那麼一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。

基層黨組織自我鑑定 篇6

為貫徹落實中央關於加強和創新社會管理的重大部署，按照《關於開展全區基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的實施方案》安排，自20xx年8月開始，對全區農村黨組織書記、城市社區黨組織書記和非公有制企業黨組織書記進行加強社會管理集中輪訓。現將有關情況總結如下：

一、基本情況

20xx年8月以來，我區舉辦基層黨組織書記培訓班XX期，培訓基層黨組織書記共XX人。其中，農村黨組織書記培訓班XX期，共XX人;城市社區黨組織書記培訓班XX期，共XX人;區直機關和鄉鎮(街道)機關黨組織書記培訓班XX期，共XX人;非公有制企業黨組織書記培訓班XX期，共XX人。

二、主要做法

一是明確目標任務、突出主題。緊密聯繫實際，突出輪訓主題，有針對性地對基層黨組織書記進行集中輪訓，通過總結經驗、查找問題、創新思路、研究措施，着力增強基層黨組織書記的社會管理能力，使廣大基層黨組織書記集中精力學政策、學方法、學經驗，不斷解放思想，提升境界，提高引領科學發展、加強和創新基層社會管理的素質能力，激發學先進、趕先進，當先鋒、做表率的昂揚鬥志，切實將全區基層黨組織書記隊伍整體素質提高到一個新的水平。深入推進創先爭優活動，激勵引導基層黨組織書記爭當“六個先鋒”。

在輪訓時間上，明確規定從20xx年8月開始，集中3個月時間，將全區村、社區黨組織書記以及非公有制企業等其他領域的基層黨組織書記集中輪訓一遍，其中，鄉鎮村、社區黨組織書記參加集中輪訓的時間為5天;機關、企業、學校等其他基層黨組織書記參加集中輪訓的時間為5天。

二是培訓形式多樣、內容鮮活。採取專題輔導、經驗介紹、案例分析、現場觀摩、分組討論、交流發言等方式，讓基層黨組織書記交流經驗，尋找差距，理順思路，提高水平。在培訓內容上，按照不同類型基層黨組織所擔負的工作職責，緊密結合工作實際，以研究解決突出問題為中心，有針對性、有側重點地確定輪訓內容。結合全區村“兩委”換屆實際情況，將高度認識當前加強社會管理的重要性和緊迫性、基層黨組織和黨員幹部在社會管理中的作用等方面作為重點培訓內容，真正讓基層黨組織書記聽得懂、學得會、用得上，用以指導實踐、推動工作。邀請了區水務局、農業局、信訪局等部門負責同志作了專題輔導報告，就社會各界普遍關注、黨員羣眾普遍關心的熱點、難點問題作了詳細介紹。

三是分類組織實施，各有側重。按照“幹什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，根據農村、社區、非公有制企業黨組織書記不同職責任務和參訓需求，有重點、分類別開展培訓，進一步提高培訓工作的針對性和實效性。農村黨組織書記重點加強農村市場經濟、發展現代農業、農村社區建設理論與實踐、農業實用技術、村務管理、社會矛盾調處等方面知識的培訓。城市社區黨組織書記重點加強城市建設及城中村改造、城市社區規劃、社區服務與信息化建設、社區文化建設、社區自治與社區公共服務等方面知識的培訓。非公有制企業黨組織書記重點加強“轉方式、調結構”戰略、國際國內經濟形勢、外經外貿、金融、企業管理、企業文化建設、企業黨建等方面知識的培訓。

三、主要成效

一是基層黨組織書記履職盡責能力得到提升。培訓班根據培訓對象的思想和工作實際，有針對性地開展了培訓，增強了培訓的實際效果。通過培訓，既學習了黨的路線方針政策，又學習了業務知識和工作方法，使基層黨組織書記更好地掌握了黨建工作知識，接受了先進的社會管理理念教育，提高了社會管理能力和履職盡責能力。

二是基層黨組織書記幹事創業決心得到增強。培訓期間，各基層黨組織書記深入學習領會中央、省委、市委重要文件和會議精神，幫助參訓人員進一步更新觀念，提高思想認識，增強了做好基層黨組織黨建工作的信心和決心。

三是推動了創先爭優活動深入開展。在培訓中，參訓人員共同探討開展基層黨組織黨建工作的方法和路子，加強了相互之間的交流和啟發，促進了全區基層組織黨建工作總體水平的提高。

基層黨組織自我鑑定 篇7

20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的羣眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的羣眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。

一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織

(一)以羣教活動為抓手加強學習型黨組織建設

瀘州高中自3月3日召開羣教活動動員會，即開啟了學校羣教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央羣教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論羣眾路線--重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯繫服務羣眾經驗做法選編》、《損害羣眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。

(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設

為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，着力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。

1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、大學聯考專家郭建民老師、青年優秀班主任樑崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響大學聯考成績的顧慮，增強了研究課改與研究大學聯考同等重要的意識。

2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思昇華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。

3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。

4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。

(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設

1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。

2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。

3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。

4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒合同》和《師徒合同管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，佔教師總數的37%。

二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織

(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設

1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即着眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。着眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。

2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。

3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、佈置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。

4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料徵訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係羣眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公佈舉報電話和舉報電子郵箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回覆有關訴求。

5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關文件收取費用，收費項目、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規徵訂教材和教輔資料現象。

(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設

1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已徵訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。

2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，週一至週五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理諮室設在行政樓舞台心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。

3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衞生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。

(三)“四開放”助推服務型黨組織建設

週末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網絡教室，開放圖書館閲覽室，開放體育器材保管室、開放週末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛煉，可以健康上網，週末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。週末電影、網上衝浪、書吧暢遊等週末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。

三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織

(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視大學聯考學科，同時也重視非大學聯考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。

(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味着瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯繫。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，瞭解信息，交換意見。

基層黨組織自我鑑定 篇8

為做好20xx年全縣教育系統的學習型社會創建工作，現將20xx年學習型社會創建工作情況總結如下：

一、成立機構，明確人員職責

依據開展學習型社會建設活動相關要求，中共教育局黨委印發了《XX縣教育系統20xx年學習型社會建設工作要點》，成立了以局黨委書記、局長為組長，副局長為副組長，相關科室負責人為成員的學習型社會建設活動領導小組，併成立了局學建辦，明確具體工作人員。

二、健全機制，確保學習成效

建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。教育局機關黨委，確定每週一為集體學習日，每次學習不少於1小時，個人每天堅持1小時自學，全年學習時間不少於360小時;局黨委中心學習組堅持每月學習不少於1次，每次集體學習不少於1小時，每月都確定了學習重點和內容。學校制定了學習型學校建設計劃，使學習逐步經常化、制度化、規範化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各學校領導幹部、教職工和機關各股室、直屬事業單位學習情況進行量化考核。把學習型社會創建工作同年終考核、個人利益掛鈎，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將20xx年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。

三、加大宣傳，提高思想認識

教育局在教育網開闢專欄，對學習型社會建設活動進行全方位宣傳報道，對建設過程中總結出來的成功經驗和湧現出的先進典型及時推廣。機關及學校充分利用會議、文件、資料、簡報、板報、標語等多種形式，大力宣傳學習型社會建設活動的目的意義、建設目標、方法步驟和基本要求，營造良好出了輿論氛圍。對教師讀書節、全民讀書月、學習型社會建設宣傳週等主題活動進行宣傳，使“人人學習、時時學習、事事學習、處處學習”的理念深入人心。通過編印《學習型社會建設活動知識問答》手冊進行宣傳，提高了人們對創建學習型社會工作的認識，動員廣大幹部羣眾積極投身建設活動，形成全社會關心、支持、參與學習型社會建設的良好局面。

四、大力推進學習型社會建設活動

(一)大力推進學習型黨組織建設活動。實施“2222”領導幹部培訓工程。全系統領導幹部每年開展兩項專題調研、讀兩本理論專著、主講兩堂大黨課、撰寫兩篇理論文章。各學校黨組織和機關黨總支根據全民學習、終身學習的要求和工作實際，重點抓好黨組織中心組學習，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮。在系統內開展學習型黨組織創建活動，評選出XX國小黨支部等20個學校型黨組織。

(二)着力辦好壇，邀請知名專家、學者講學。教育局先後組織4次圍繞新課程改革為主題的專家論壇，各學校組織開展討論，推動學習，凝聚發展合力。

(三)認真開展“全民讀書月活動”。全系統以“4〃23”世界讀書日為契機，開展了豐富多彩的全民閲讀活動，XX國小、XX國小等一批學校以打造書香校園、書香家庭為着力點，大力開展學習型學校的建設。通過開展“好書進校園、進家庭”、徵文比賽、演講比賽、教師讀書節、讀書筆記交流展示、學習經驗交流活動，提升教師素質。積極參加市教育局組織的中國小生現場作文大賽，激發了學生的閲讀熱情，培養了良好的閲讀習慣。

(四)深入開展“四學一推廣”活動。各黨組織充分利用各種學習資源，組織幹部教師廣泛開展學政策理論、學法律法規、學專業技能、學禮儀知識、推廣普通話等為主要內容的“四學一推廣”活動，努力提高教師的人文素養和文明素質。

(五)狠抓理論人才培養工作。20xx年，我縣教育系統先後有2300餘名幹部職工參加各級培訓，其中國培233人，教會遠程培訓20人，骨幹教育培訓1800名，縣培250名。各學校及時提供信息、經費、物質等保障，為理論研究創造良好條件，促進學習型社會建設活動的理論研究和實踐活動的深入開展。

(六)開展愛心圖書贈送活動。在學校、機關幹部職工中開展“社區共建—我為社區捐本書”活動，為創建學習型社區、學習型單位做貢獻。XX國小、XX國小、XX國小、XX國中等一大批學校積極爭取資金，建設學校圖書室;積極組織學生捐贈愛心圖書，打造班級圖書文化，形成了師生共同學習的良好氛圍。

(七)深入開展“四個一”學習活動。在各學校堅持開展“一日一學、一週一講、一月一文、一季一評”活動，堅持每天個人自學一小時，每週“學習日”開展一次集體學習講座，每月撰寫一篇心得體會，每季度進行一次學習評比。

(八)深入開展“五個一”活動。在學校教職工家庭中開展精讀一本書、做好一本筆記、訂閲一份報紙、設立一個書櫥或讀書角、掌握一門技能。通過讀書看報、評論電視節目、輔導子女、參觀遊覽、欣賞音樂、討論問題等方式，提高生活質量。

(九)建設有特色的學習型學校。各學校結合本校工作實際，開展富有特色的學習型學校建設活動，每個學校至少建成一個有特色的學習型年級組或教研組。20xx年底，全縣評選了萬善國小等20所學習型學校，有力投動了學習型學校的創建工作。

(十)開展文體活動。各學校組織本學校業餘文體隊伍，開展豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動，繁榮羣眾藝術，活躍學校文化，使教職工在有益身心健康的文體活動中陶冶情操，提高素質。

(十一)開展學習型組織評選及表彰活動。年底在全系統範圍內開展學習型單位、學習型家庭、學習型小組、學習型黨組織、學習型個人、書香校園、“十佳技術能手”評選表彰活動，促進學習型社會建設。

基層黨組織自我鑑定 篇9

我們*鎮共有101個行政村，120個基層黨支部，其中機關和事業單位黨支部15個，農村黨支部101個，非公有制經濟組織黨支部4個，擁有黨員3420名，其中機關和企事業黨員356名，農村黨員3064名。今年來，在市委、市政府的正確領導和市委組織部的關心指導下，在鎮黨委班子成員以及全鎮黨員幹部的大力支持和積極配合下，我能發揮好“一班之長”的帶頭作用，團結帶領班子成員堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以開展基層組織建設年活動為契機，以貫徹落實市委組織部《20xx年基層黨建工作要點》文件為主線，用心用腦用力，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，抓亮點求突破，紮實推進黨建工作，為和諧社會建設和鎮域經濟發展提供了良好的組織保障。

主要做法

(一)帶頭落實黨建工作責任制，切實履行好黨建第一責任人職責

打造一支作風硬、素質高，敢拼敢搶，真抓實幹的黨員幹部隊伍，是各項工作順利開展的第一保障，是鄉鎮工作的堅強基礎。身為蛇窩泊鎮主要責任人，我深知抓好基層黨建、夯實基層基礎的重要性，工作中，按照“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的思路，重點做到了“三個堅持”。

一是堅持帶頭履行書記職責。時時處處為黨員幹部樹立表率形象，敢於叫響“向我看齊”的口號，對黨委研究形成的決策決議及通過的工作，身先士卒，衝鋒在前，如在今年因萊陽引發的南榆疃山林火災救火工作中，始終衝在第一線，堅守到晚上11點多直至大火撲滅並確認沒有一點隱患才最後一個下山。

二是堅持為黨員幹部排憂解難。把解決黨員幹部的困難視為己任，堅持一有空閒時間便到各村走訪，及時發現困難，當場解決困難，今年以來，共為14名黨支部書記、60多名黨員解除70多個困難問題，消除了黨員幹部的後顧之憂，使他們能夠集中精力抓好工作，並贏得了黨心。

三是堅持高標準、嚴要求。對各項工作，有佈置必有檢查，有檢查必有通報，對出現問題以及任務完成不及時、不達標的黨員幹部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，讓他們心服口服，先後與10多名機關幹部和30多位農村幹部進行了單獨座談，嚴肅了工作紀律，使全鎮黨員幹部隊伍風正氣順、紀律嚴明。

(二)搞好黨委班子自身建設，充分發揮黨委班子的龍頭作用

過硬的黨委班子是黨建工作的一面旗幟，所以，我堅持把黨委班子建設作為黨建工作的首要任務來抓。一年來，圍繞科學執政、民主執政、依法執政黨的執政能力建設總目標，通過加強黨委工作程序規範化建設，推動黨內製度法規的完善和落實，不斷提高黨委領導能力和水平。

一是下大氣力抓好黨建工作責任制的落實。落實責任制是搞好黨建工作的關鍵。年初，鎮黨委層層簽訂了黨建工作責任狀，明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務，並實行年度獎懲考核;在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨委書記負總責，分管領導直接抓，班子其他成員結合分工抓好分管工作範圍內的黨建工作，此外，鎮黨委還建立了黨委委員黨建工作聯繫點制度，要求每個黨委委員每月到村及企事業支部檢查指導工作不得少於2次，鎮黨委每月至少召開一次專題會議，聽取各個黨委委員的黨建工作情況彙報，研究解決重要問題，從而形成了黨委統一領導、有關職能部門各司其職、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

二是進一步加強民主集中制程序的規範。建立健全黨委班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制，作為“班長”，在黨委會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。

三是進一步加強黨委議事和決策程序的規範。制定相關細則，圍繞決策、執行、監督三個重點環節，對議事範圍、議事原則、議事形式以及執行、監督、紀律等進行更加具體的規範，使黨委議事和決策嚴格按法定程序規範運行，確保黨委議事和決策的科學化、民主化、合理化。

四是進一步加強黨委履行職責的規範。對書記、委員職責內容進行規範，明確各委員參與、維護、執行、檢查黨委決議的具體內容、權限、責任和要求，解決好落實中程度不同地存在的缺位、錯位、越位問題。

五是進一步加強黨委生活制度的規範。嚴格落實黨委學習、生活和工作制度，解決好制度本身存在剛性不夠、彈性過大的問題。

六是狠抓幹部作風建設促進幹部行為的規範。在黨委班子建設中，我把作風建設作為一項重要內容來抓，要求班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶着職工幹，一年來，班子成員求真務實，認真抓好各項工作，起到了很好的表率帶頭作用。

(三)強化支部建設，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用

黨的基層組織是黨聯繫廣大羣眾的橋樑和紐帶。在開展黨的基層組織建設年活動中，始終把支部建設作為一項基礎工作來抓。除了年初與各支部簽訂了黨建工作責任書，明確了黨支部的工作目標外，我還按照“抓兩頭帶中間”的思路，全力加強村級“兩委”建設。

一是大張旗鼓表彰。年初召開了農村“兩委”幹部會議，對20xx年工作突出的20個村進行了獎勵，並授予“農村工作綜合考核紅旗村”榮譽稱號，在全鎮101個村中樹起了榜樣，以典型帶動村“兩委”班子團結向上、想事幹事。

二是建立健全制度。制定了《*鎮農村工作若干規定》，對農村財務管理、合同管理等各項工作做了詳細規定，規範了農村黨員幹部的行政行為和辦事程序;按照上級部門的有關規定，健全了村“兩委”印章管理制度，嚴格了用印程序，有效維護了農村層面的穩定;建立了黨建工作協調會議制度，由鎮黨建工作組定期組織召開村黨員幹部會議，全面負責黨建工作的督導、檢查和考核，把基層黨建納入制度化、規範化軌道;鎮黨委成員分區包片制，堅持定人員、定目標、定要求，包片領導每週一、四必須到所包片瞭解情況，每月向鎮黨委彙報一次所包村的黨建情況。

三是配齊配強農村班子。今年對南榆疃、磚園、周家溝、東荊夼等幾個村的“兩委”班子進行了調整，及時撤換責任心不強、組織觀念薄弱的村幹部，嚴肅處理不幹事、常惹事的農村幹部，並大膽啟用新人，煥發了農村班子的生機和活力。

四是狠抓後進班子轉化。今年我鎮4個後進村得到了相關部門的包幫，包幫部門非常負責，在後進村的班子建設、黨員隊伍素質提升、維護穩定、改善民生等方面做了大量的工作，鎮黨委也派出工作組，駐村幫扶，針對各村實際制定了詳細的轉化方案，使蛇窩泊、南榆疃、上莊頭三個村實現了轉化。

基層黨組織自我鑑定 篇10

根據縣教育局黨委《關於印發深入開展服務型黨組織創建工作實施方案的通知》，結合我校實際，0000黨總支緊緊圍繞學校的改革和發展，在我校開展“服務型”黨組織創建活動。在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，牢固樹立科學發展和主體發展的教育理念，在勇挑重擔、克服困難和開拓創新中體現黨的先進性，切實加強了學校黨建工作，取得了一定的成績。

一、創建學習型組織，提高黨員素質，增強黨組織的戰鬥力。創建學習型組織就是要使黨的各級基層組織努力成為全員學習、主動學習、善於學習，把學習作為實現組織共同願望的根本途徑的具有創造力、凝聚力、戰鬥力的先進的黨組織。我們圍繞學校的中心工作，認真開展創建學習型組織活動。

一是成立領導小組，支部成立了相應的領導小組，確保工作的正常開展。

二是創新制度，提供保障。學校黨總支為推動學習型黨組織建設，不斷創新學校管理制度，建立起完善的黨員學習考核制度。為創建學習型黨組織提供了保障。黨員教師迅速掀起了一種濃郁的學習氛圍。

二是確定學習內容，提高學習的針對性。使廣大黨員教師始終成為教書育人的典範。因而，圍繞科學發展觀來選擇學習內容，我們注重了《毛澤東鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘要》以及、習一系列講話精神、xx屆三中全會等重要思想的學習，提高了黨員幹部學習的針對性;開展學習身邊先進典型的事蹟活動，增強了黨員示範作用。這些內容的選擇和確定淨化了廣大黨員教師的心靈，強化了自律意識和道德意識，提高學校黨員素質，為搞好工作指明瞭方向。

二、圍繞教學開展學校黨建工作，促進班子建設。

黨總支要走出只管黨務，只管隊伍，只管職工生活的狹小天地，要在振興學校，謀求學校發展中盡職盡責。要用一種精神去凝聚全體教師完成學校各項工作，為學校發展保駕護航，使學校朝着正確的航向不斷前進發展。

班子建設是實實在在的，不是空洞的，在辦學過程中，書記與校長要相互瞭解溝通彼此的工作思路，進行互補，作為書記，在依法維護教師合法權益的同時，也必須在羣眾中維護好校長的威信。黨總支總是緊緊圍繞中心工作，支持、確保校長全身心地投入到學校的各項教育教學工作中去，帶領黨員率先積極參與學校教育教學的實踐，引導教師把校長的辦學理念轉變為每個教職工的理念，全身心地投入到教育事業中去。教學一線的骨幹有黨員，“聯村聯户”隊伍中有黨員，為殘疾學生捐款最積極的是黨員，黨員是一面旗幟，他們的先鋒模範作用，有力促進了學校的發展，確保學校中心工作的順利完成。

三、構建服務型黨組織，發揮監督保證作用。

黨總支堅持以人為本，以校為家，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的思想，做好教師的服務工作，凝聚了人心，使集體充滿活力、充滿戰鬥力，使學校保持了良好的發展勢頭。

一是師資隊伍建設方面，重點抓黨員教師隊伍建設和青年教師隊伍建設。黨員是教師羣體中的先進分子，我們不斷的對黨員教師進行教育，先提高他們的思想覺悟、業務能力，充分發揮他們的先鋒模範作用。青年教師是這個羣體的希望，他們的提高會使學校具有可持續發展的能力。為此黨總支採取以下措施：

首先，為教師成長創造條件，搭建平台。展教師風采，激勵教師主動發展。如給青年教師壓擔子，讓他們上公開課、參與好課評選活動，使其成長為教學的骨幹;組織教師參加技能證認證過級考試;分教研組對教師進行技能知識測試。為使教師適應時代發展的要求，樹立現代教育理念，積極支持青年教師參加繼續教育。

其次，以老帶新，促進教師持續發展。通過黨員教師教學示範課、“一幫一、結對子”，黨員教師現代信息技術培訓等活動，充分發揮黨員教師的先進模範作用。

再次，立足崗位，從嚴要求黨員教師。要求每一個黨員在同類崗位人員中鮮明地凸顯出來，成為學校的一面旗幟：學校幹部做到精心管理——勤政高效、務實廉潔，成為教師的榜樣，不搞內耗，在做內功上下功夫。黨員教師做到專心教學——學生為本、質量第一，成為課堂教學領域的佼佼者。黨員班主任做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優秀者。

二是建立聯繫制度，發揮師生員工的創造性。學校黨總支近年把聯繫學生和教師兩項制度作為學校黨建工作日常工作常抓不懈。要求黨員教師每人聯繫二名學生、一至兩名教師，制定了黨員聯繫學生和教師的制度，定期與被聯繫學生及教師談心，深入掌握思想動態，及時指出問題苗頭，解開思想疙瘩，對學生進行學習輔導、心理指導，學校還對貧困學生進行經濟方面的資助，或為其聯繫資助人。

總之，黨總支從實際出發，細化工作要求，明確工作措施，確保各項工作目標落到實處，取得實效。

基層黨組織自我鑑定 篇11

縣人大會機關黨總支下轄x個黨支部，共有黨員x名。近年來，縣人大會機關在縣委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的xx大、xx屆歷次全會精神，按照中央和省縣委建設學習型黨組織的部署安排，積極完善學習制度，拓展充實學習內容，努力創新學習方法，狠抓各項制度落實，不斷提升黨員幹部的理論素養、政策水平和思想境界，充分發揮黨員幹部的模範帶動作用，機關上下形成了勤於學習、善於應用、勇於創新的良好局面，有力地促進了縣人大會機關的各項工作。

一、加強領導，完善機制，為學習型黨組織建設提供了組織保障

活動開展以來，會領導非常重視，黨總支及時召開黨員幹部大會，組織學習中央和省、縣委關於推進學習型黨組織建設的文件精神，研究制定了機關關於加強學習型黨組織建設活動的安排意見，併成立由x任組長，x任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，為活動順利開展提供了有力的領導組織保障。

隨着活動的深入開展，為增強黨員學習的主動性和自覺性，縣人大會機關黨總支制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員幹部的學習情況納入幹部綜合考核評價和民主評議黨員的重要內容，將考核結果作為年終評先樹優的重要依據，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計劃，確保了學習的針對性和延續性。通過各項制度的建立和完善，有效促進了縣人大機關學習型黨組織的建設。

二、學用結合、創新載體，促進學習型黨組織建設穩步有序推進

在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合會中心工作，積極創新方式、豐富載體，開展了一系列活動。

一是組織開展“主任大講堂”活動。近年來，組織開展了由各科室負責人輪流輔導的學習講座活動10餘次，內容涉及公文寫作、機關服務、人大監督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發幹部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。

二是聯繫工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以人大工作緊密相關的憲法、地方組織法、監督法、代表法等法律法規為重點，經常性地組織學習法律法規和人大業務知識。圍繞會年度工作要點開展的代表視察、工作調研及執法檢查，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。

三是採取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習。在會執法檢查工作開展前，聘請專家，組織法律輔導講座，進一步加深縣人大會組成人員、“一府兩院”有關部門負責人和人大機關幹部對法律法規的理解，使理論學習成為指導和促進執法檢查工作深入開展的“助推器”。同時，每年圍繞縣委工作重點和人大工作發展面臨的新形勢新問題，分批次組織幹部赴周邊縣縣及外省學習考察有關方面的工作經驗，切實提高戰略思維、創新思維和辯證思維能力;組織動員機關領導幹部參加省、縣相關部門舉辦的各類專題講座、培訓班，增強黨員幹部的政治意識、大局意識、法制意識、科學發展意識，提高相關業務技能。

四是在“七一”等重大節日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事蹟展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發機關黨員幹部幹事創業的政治熱情。

五是倡導單位全體黨員幹部養成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育、黨校培訓和業務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閲報刊雜誌、拓展知識渠道。機關為各委員會、科室訂閲了《人民日報》、等各類報刊雜誌，拓寬了黨員幹部學習各類知識的途徑，拓寬了視野。

三、多措並舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得紮實成效

為做好學習型黨組織建設工作，縣人大機關充分發揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監督、學習經費有保障，逐步形成制度化學習、常態化學習的良好氛圍。

一是堅持落實學習制度。嚴格執行黨員“三會一課”、一般黨員幹部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育;堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關幹部職工集中學習制度，以學習中央、省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規政策，機關工作制度和有關工作要求以及業務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高幹部職工的認識和技能。嚴格執行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規範。

二是提倡領導帶頭學習。機關領導幹部率先垂範，帶頭落實“規定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一字、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關幹部職工積極投身學習活動。

三是加強學習監督檢查。機關黨總支每季度對全體幹部職工的學習筆記進行一次檢查，要求幹部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果列入機關年度考核內容，學習考核不達標的年終不得評為優秀等次。每年機關幹部人均摘抄學習筆記不少於x萬字，撰寫學習心得不少於一篇。

四是紮實做好宣傳總結工作。認真總結機關學習活動中的好經驗好做法，積極宣傳機關理論學習的具體舉措、進展情況和學習成效。近年來，共編寫學習活動簡報期，在各類新聞媒體上發表反映學習情況和做法的宣傳稿件篇。

基層黨組織自我鑑定 篇12

XX縣“兩新”今年以來，XX縣緊緊圍繞“共建共享、共同發展”的工作原則全力抓好“兩新”組織黨建工作，以深入開展創先爭優活動為載體，緊緊圍繞服務中心工作，增強黨建工作的有效性為目標，突出抓好組織組建、理順隸屬關係、健全制度機制、狠抓隊伍建設、豐富活動載體，有力提升了全縣新社會組織黨建工作水平。

一是抓好組織組建，擴大組織覆蓋。按照“有利於黨的領導、有利於黨組織和黨員發揮作用，有利於‘兩新’組織生產經營”的原則，堅持“因企制宜、分類指導、區域統籌”和“成熟一個、組建一個、鞏固一個”的原則，採取單獨組建、聯合組建、掛靠組建等多種方式確保“兩新”組織黨組織覆蓋。對正式黨員3人以上的“兩新”組織及時成立黨組織;對黨員人數不足3人，不符合單獨建黨條件的“兩新”組織，由縣委“兩工委”牽頭，採取掛靠到縣主管局黨支部管理等形式，對未達到建黨組織條件“兩新”組織中的黨員和流動黨員進行有效管理，有效擴大了黨組織的覆蓋率。

二是理順隸屬關係，促進作用發揮。為破解“兩新”組織黨組織覆蓋面小、黨建工作不規範、管理機制不順的問題，把理順“兩新”組織黨組織隸屬關係，建立科學的管理體制作為黨建工作破題的着力點，本着有利於加強黨的政治領導，有利於開展黨組織活動，有利於加強黨員管理，有利於生產經營的原則，進一步理順了全縣“兩新”組織黨組織隸屬關係。通過理順黨組織隸屬關係，進一步規範了“兩新”組織黨建工作，使“兩新”組織黨建工作在縱向上得到了延伸，橫向上得到了拓展，形成了較為科學合理的運行機制，促進了黨組織和黨員先鋒模範作用的發揮。

三是健全制度機制，強化規範運行。把制度建設作為加強“兩新”組織黨建的基礎性工作來抓，進一步明確了“兩新”黨組織的工作職責，重點健全完善了三項工作制度，推動了“兩新”組織黨建工作的深入開展。

一是建立了領導聯繫“兩新”黨組織的黨建工作制度，各級領導幹部堅持深入基層講黨建、議黨建、抓黨建、謀發展，組織召開黨建工作聯席會，督促和指導“兩新”組織抓好黨建工作。

二是建立了黨建指導員制度。向黨建工作還不規範的“兩新”黨組織派駐黨建工作指導員，黨建工作指導員切實從建立組織、規範組織、發展黨員、開展黨內活動等方面進行有效的指導，較好地發揮了黨建情況調研員、政策法規宣傳員、“兩新”組織發展服務員、組織建設督導員的“四員”作用，促進了“兩新”組織黨建工作整體水平的不斷提高。

三是建立了黨建工作聯席會議制度。由縣委組織部牽頭，定期召開“兩新”組織業主、黨組織負責人、工商、税務、工會、民政、勞動等職能部門聯席會議，協調解決“兩新”組織黨建工作中的具體問題。

四是狠抓隊伍建設，夯實發展基礎。通過競爭式選拔、複合式培訓、契約式管理、關愛式激勵等辦法，選好配強“兩新”黨組織書記。以縣委黨校為培訓陣地，加強黨組織書記的培訓。積極組織黨組織書記、黨務工作者、“兩新”組織所在鄉鎮黨委副書記、縣級部門系統機關黨委副書記到外地參觀學習，增強培訓實效。加強黨員隊伍建設。加強黨員經常性教育，積極引導黨員在生產經營中發揮先鋒模範作用。同時，建立健全黨組織內部管理機制，認真落實“三會一課”、黨員民主評議、流動黨員教育管理、黨員聯繫職工等制度，深入開展“三向培養”活動，教育引導黨員帶頭學習提高、爭當業務標兵，帶頭履職盡責、爭當敬業模範，帶頭攻堅克難、爭當創業先鋒，不斷提高黨員的政治業務素質。

五是豐富活動載體，助推和諧發展。認真開展了以“重孵化培養，強隊伍戰鬥力;重作用發揮，強組織凝聚力;重機制創新，強工作驅動力;重和諧發展，強企業競爭力”為主要內容的“四重四強”活動，強化了黨建工作保障。深入開展了以“部門黨組織與企業黨組織牽手、企業黨組織與產業基地黨組織牽手、企業黨組織與產業協會黨組織牽手”為主要內容的“三牽手”主題實踐活動，幫助企業發展提速增效，探索了黨建工作新途徑。

通過開展傾心服務企業、真心服務黨員、貼心服務職工“三心”主題實踐活動，堅持把企業生產經營的難點作為黨組織工作的重點，積極為企業發展獻計獻策，幫助企業拓寬經營渠道，解決生產經營中遇到的困難和問題，真心服務職工羣眾，充分發揮企業黨組織和黨員的作用。圍繞組織創先進，黨員爭優秀目標，紮實開展了以“爭創先進企業黨組織、爭當企業黨建工作優秀業主、爭做企業優秀共產黨員，促進企業和諧發展”為主要內容的“三爭一促”活動，有效激活了黨建工作載體，創新了黨建工作形式，豐富了黨建工作內容，充分發揮了黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，黨組織的凝聚力、戰鬥力、影響力進一步增強。

基層黨組織自我鑑定 篇13

20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的羣眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的羣眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。

一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織

(一)以羣教活動為抓手加強學習型黨組織建設

瀘州高中自3月3日召開羣教活動動員會，即開啟了學校羣教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央羣教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論羣眾路線--重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯繫服務羣眾經驗做法選編》、《損害羣眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。

(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設

為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，着力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。

1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、大學聯考專家郭建民老師、青年優秀班主任樑崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響大學聯考成績的顧慮，增強了研究課改與研究大學聯考同等重要的意識。

2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思昇華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。

3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。

4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。

(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設

1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。

2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。

3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。

4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒合同》和《師徒合同管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，佔教師總數的37%。

二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織

(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設

1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即着眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。着眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。

2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。

3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、佈置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。

4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料徵訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係羣眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公佈舉報電話和舉報電子郵箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回覆有關訴求。

5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關文件收取費用，收費項目、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規徵訂教材和教輔資料現象。

(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設

1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已徵訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。

2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，週一至週五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理諮室設在行政樓舞台心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。

3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衞生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。

(三)“四開放”助推服務型黨組織建設

週末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網絡教室，開放圖書館閲覽室，開放體育器材保管室、開放週末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛煉，可以健康上網，週末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。週末電影、網上衝浪、書吧暢遊等週末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。

三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織

(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視大學聯考學科，同時也重視非大學聯考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。

(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味着瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯繫。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，瞭解信息，交換意見。

基層黨組織自我鑑定 篇14

XX縣“兩新”今年以來，XX縣緊緊圍繞“共建共享、共同發展”的工作原則全力抓好“兩新”組織黨建工作，以深入開展創先爭優活動為載體，緊緊圍繞服務中心工作，增強黨建工作的有效性為目標，突出抓好組織組建、理順隸屬關係、健全制度機制、狠抓隊伍建設、豐富活動載體，有力提升了全縣新社會組織黨建工作水平。

一是抓好組織組建，擴大組織覆蓋。按照“有利於黨的領導、有利於黨組織和黨員發揮作用，有利於‘兩新’組織生產經營”的原則，堅持“因企制宜、分類指導、區域統籌”和“成熟一個、組建一個、鞏固一個”的原則，採取單獨組建、聯合組建、掛靠組建等多種方式確保“兩新”組織黨組織覆蓋。對正式黨員3人以上的“兩新”組織及時成立黨組織;對黨員人數不足3人，不符合單獨建黨條件的“兩新”組織，由縣委“兩工委”牽頭，採取掛靠到縣主管局黨支部管理等形式，對未達到建黨組織條件“兩新”組織中的黨員和流動黨員進行有效管理，有效擴大了黨組織的覆蓋率。

二是理順隸屬關係，促進作用發揮。為破解“兩新”組織黨組織覆蓋面小、黨建工作不規範、管理機制不順的問題，把理順“兩新”組織黨組織隸屬關係，建立科學的管理體制作為黨建工作破題的着力點，本着有利於加強黨的政治領導，有利於開展黨組織活動，有利於加強黨員管理，有利於生產經營的原則，進一步理順了全縣“兩新”組織黨組織隸屬關係。通過理順黨組織隸屬關係，進一步規範了“兩新”組織黨建工作，使“兩新”組織黨建工作在縱向上得到了延伸，橫向上得到了拓展，形成了較為科學合理的運行機制，促進了黨組織和黨員先鋒模範作用的發揮。

三是健全制度機制，強化規範運行。把制度建設作為加強“兩新”組織黨建的基礎性工作來抓，進一步明確了“兩新”黨組織的工作職責，重點健全完善了三項工作制度，推動了“兩新”組織黨建工作的深入開展。

一是建立了領導聯繫“兩新”黨組織的黨建工作制度，各級領導幹部堅持深入基層講黨建、議黨建、抓黨建、謀發展，組織召開黨建工作聯席會，督促和指導“兩新”組織抓好黨建工作。

二是建立了黨建指導員制度。向黨建工作還不規範的“兩新”黨組織派駐黨建工作指導員，黨建工作指導員切實從建立組織、規範組織、發展黨員、開展黨內活動等方面進行有效的指導，較好地發揮了黨建情況調研員、政策法規宣傳員、“兩新”組織發展服務員、組織建設督導員的“四員”作用，促進了“兩新”組織黨建工作整體水平的不斷提高。

三是建立了黨建工作聯席會議制度。由縣委組織部牽頭，定期召開“兩新”組織業主、黨組織負責人、工商、税務、工會、民政、勞動等職能部門聯席會議，協調解決“兩新”組織黨建工作中的具體問題。

四是狠抓隊伍建設，夯實發展基礎。通過競爭式選拔、複合式培訓、契約式管理、關愛式激勵等辦法，選好配強“兩新”黨組織書記。以縣委黨校為培訓陣地，加強黨組織書記的培訓。積極組織黨組織書記、黨務工作者、“兩新”組織所在鄉鎮黨委副書記、縣級部門系統機關黨委副書記到外地參觀學習，增強培訓實效。加強黨員隊伍建設。加強黨員經常性教育，積極引導黨員在生產經營中發揮先鋒模範作用。同時，建立健全黨組織內部管理機制，認真落實“三會一課”、黨員民主評議、流動黨員教育管理、黨員聯繫職工等制度，深入開展“三向培養”活動，教育引導黨員帶頭學習提高、爭當業務標兵，帶頭履職盡責、爭當敬業模範，帶頭攻堅克難、爭當創業先鋒，不斷提高黨員的政治業務素質。

五是豐富活動載體，助推和諧發展。認真開展了以“重孵化培養，強隊伍戰鬥力;重作用發揮，強組織凝聚力;重機制創新，強工作驅動力;重和諧發展，強企業競爭力”為主要內容的“四重四強”活動，強化了黨建工作保障。深入開展了以“部門黨組織與企業黨組織牽手、企業黨組織與產業基地黨組織牽手、企業黨組織與產業協會黨組織牽手”為主要內容的“三牽手”主題實踐活動，幫助企業發展提速增效，探索了黨建工作新途徑。

通過開展傾心服務企業、真心服務黨員、貼心服務職工“三心”主題實踐活動，堅持把企業生產經營的難點作為黨組織工作的重點，積極為企業發展獻計獻策，幫助企業拓寬經營渠道，解決生產經營中遇到的困難和問題，真心服務職工羣眾，充分發揮企業黨組織和黨員的作用。圍繞組織創先進，黨員爭優秀目標，紮實開展了以“爭創先進企業黨組織、爭當企業黨建工作優秀業主、爭做企業優秀共產黨員，促進企業和諧發展”為主要內容的“三爭一促”活動，有效激活了黨建工作載體，創新了黨建工作形式，豐富了黨建工作內容，充分發揮了黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，黨組織的凝聚力、戰鬥力、影響力進一步增強。

基層黨組織自我鑑定 篇15

20xx年，在鎮黨委、政府的正確領導下，作為黨建第一責任人，我認真貫徹落實鎮黨委基層黨建責任制目標要求，緊緊把握自身在村黨建工作中牽頭抓總、當好表率的具體職責定位，按照“抓黨建、凝合力、謀發展，抓發展、夯基礎、促黨建”的工作思路，以開展創先爭優活動為契機，團結帶領全村廣大黨員幹部羣眾艱苦奮鬥、開拓創新、紮實工作，提升了黨建工作水平，有力地推進了全村經濟社會各項事業的又好又快發展。下面，我就履行河北村黨建工作第一責任人職責情況述職如下，請各位領導、同志們評議：

一、狠抓黨員幹部教育管理，構建打造黨建工作的“核心工程”。

1、建設“學習型、思考型、進取型”兩委班子。堅持每月一次兩委學習制度和業餘自學制度，在班子成員中開展以“學理論、學科技、學法律，查思想、查信念、查作風，促進黨性觀念增強、促進經濟發展、促進黨羣幹羣關係進一步密切”為主要內容的“三學、三查、三促”活動，互幫相促，樂於交流，形成“工作學習化、休閒學習化、生活學習化”氛圍，同時利用農家書屋，組織黨員幹部利用業餘時間學習黨的理論知識、科技實用技術及其它文學、人物傳記等書籍，增長知識，解放思想，開拓了黨員幹部視野。

2、堅持“三抓”提高發展黨員質量，即：抓培養，夯實發展黨員工作基礎。抓管理，強化黨員先進作用輻射。抓制度，力求黨建工作規範科學。通過不斷健全完善抓制度與落實，規範了發展黨員工作，優化了黨員隊伍結構，促進了黨的基層組織建設，目前，河北村共有黨員57名，其中新發展黨員2名，積極分子轉預備黨員1名，培養積極分子3名，培養後備幹部3名。

二、以開展創先爭優活動為抓手，把握“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，統籌推進支部基層組織建設年工作，在創先、改進中不斷提高我村黨支部執政能力。緊緊圍繞“發展經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的要求，完善和落實好“幹部長期受教育、羣眾真正得實惠”的長效機制，健全完善各項制度，認真履行支部書記抓黨建工作第一責任人職責，全面推行“四議兩公開”民主決策機制。

1、結合創先爭優活動積極充分運用和培育、樹立黨組織和黨員先進典型，使黨員學有榜樣、趕有目標。

2、落實抓好“承諾、述職、評議、追究”四位一體的村黨支部工作責任制。形成了村級黨組織工作規範化、活動經常化、決策科學化。達到村級黨建工作讓羣眾更滿意、上級更認可。

3、在全村黨員幹部羣眾中開展黨員“評星定級”意見徵詢活動，進一步細化、規範化我村評議黨員的“九項標準”，科學合理的與評星定級有機的結合起來。讓我村黨支部的評星定級更加規範化、程序化、合理化。讓評議標準和評星定級成為保持黨員先進性的長效機制。

4、以“三會一課”的參會率為基本依據，以考勤制度及考勤情況結合黨員評議，嚴格黨內組織生活。以開展“一年一考評、三年一登記”探索建立黨員隊伍純潔機制。

6、加強流動黨員的教育管理，建立流動黨員聯繫卡，瞭解流動黨員的去向、學習工作及思想狀況，

三、抓黨風廉政建設。認真落實村幹部廉政承諾制度，在黨員、羣眾代表會議作出公開承諾，堅持定期召開民情懇談會。認真開展廉政教育，做到村黨支部每季度研究一次黨風廉政建設工作，每季度組織學習一次黨紀條規，確保年內黨員無違紀、違法現象發生。嚴格執行民主集中制原則做到公務財務公開，公開內容全面具體，程序規範，資料歸檔。抓好村幹部學習教育，實行村幹部每週一早上集中學習制度，認真制定學習計劃，做到有會議記錄，有學習筆記。

雖然我村抓黨建工作取得了一些成績，兩委班子的整體戰鬥力得到了加強，幹部的整體素質和“雙帶”能力得到提高。但是與鎮黨委、政府的要求還有一定差距，與兄弟村相比還有一定差距。下一步，在鎮黨委、政府的正確領導下，我將以更強的責任心、更高的熱情、更清的思路進一步抓好黨建工作，深入開展創先爭優活動，認真履行黨建工作職責，用真勁，叫真章，實現由“被動抓”向“主動抓”，由“應付抓”向“務實抓”，由“一人抓”向“合力抓”的真正轉變，開創河北村黨建工作新局面。

基層黨組織自我鑑定 篇16

回首剛剛過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。20xx年是我在社區工作的第8個年頭，卻是擔任專職副書記的第一年。非常感謝各位領導給我這個成長的平台，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與能力。回首過往，在此，我向各位領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在去年的“文明創建”與“創先爭優”的突擊性工作中取得階段性的成效。正是有大家的關懷與協助，使我在工作中更加得心應手，也因為有你們的幫助，才能令社區的發展更上一個台階。在工作上，圍繞社區的中心工作，並對照相關目標，嚴以律己，較好的完成了各項工作任務。現在，我把一年的工作情況向大家作個彙報：希望大家批評指正。

一、狠抓思想作風建設，做好模範帶頭作用

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，嚴於律已，自覺加強黨性鍛鍊，使黨性修養和政治思想覺悟得到了進一步提高。

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的價值觀點指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構築抵禦腐敗作風，杜絕一切以自由化、拜金主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。

二、強化理論和業務學習，不斷提高工作實效

我始終重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平，從而更好的實現工作目標。

一是學習黨務工作知識，雖然對社區工作已經較為熟悉，但對於剛接觸黨務工作來説還比較陌生，有很多基礎知識需要掌握，例如：如何嚴格執行“三會一課”制度，黨員生活、學習、發展等制度，流入流出黨員的檔案及組織生活管理，通過學習、向領導和書記請教，使我更進一步瞭解到轄區的黨員基本情況，並探索出了一套適宜轄區黨員學習活動的新方法。我社區黨支部現有黨員66名，已經搬遷黨員過半，年齡結構分為：35歲以下12人，45歲至55歲54人，離退休黨員48名，生活困難黨員6名。根據我社區的黨員老齡化、生活困難人羣多的實際情況，特制定了分組學習、分批活動的組織生活制度，即，以黨員居住片域劃分進行分組討論學習，以黨員年齡結構分為青年組和老年組進行分組開展組織生活。

另外還實行了“多幫一”服務活動，以困難黨員為主要服務對象，實行節假日、特殊惡劣天氣為服務時間，定期不定期對他們進行慰問、走訪，不僅體現了組織對他們的關心，大大增強了班子的凝聚力，發揮了黨員志願者隊的先鋒模範作用，我通過在學習中尋找工作切入點，把好組織活動創新關，為我進一步搞好黨務工作夯實了基礎。

二是按照20xx年理論學習計劃的要求，學習了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。認真做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作學習教育計劃，以武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，把反腐倡廉教育納入社區黨員教育計劃之中，特別為黨員制定了一套反腐倡廉的學習型試卷，通過組織黨員參與答卷，不僅使老黨員加強了學習意識，還大大提高了年輕黨員的拒腐防變的能力，更使我從思想上認識到防範腐敗的關鍵在於從工作中的細節入手，不斷加強警戒，杜絕一切因幫扶幫困引發的各種吃、拿、卡、要的各種違規行為。以“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的xx屆五中全會精神，自覺堅持以拒腐防變為己任，增強廉潔意識與自我防腐、自我監督的能力。

三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，雖然沒有具體負責民調工作，但作為社區副書記有責任和義務為轄區居民做好各種糾紛和調解，確保轄區的和諧與穩定，因此，我利用閒餘時間，選擇性地學習了《中華人民共和國民事調解糾紛條例》、《人民調解工作手冊》等相關書籍，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念，確保了在居民引發糾紛時能及時有效的把矛盾化解到萌芽狀態，實現了零個因上訪事件造成的不良後果。

三、創新思路，精心組織，切實搞好(階段性)創建工作

一是精心組織開展“公共文明指數測評”活動。在街文明辦的直接指導下，緊緊圍繞“做文明人，説文明話、創造文明環境”的總體要求，堅持以文明創建為主體，始終把文明創建放在突出位置，為了統一思想，提高認識，社區召開文明創建工作專題會議，研究部署了文明創建工作，成立了以丁書記為組長的文明創建領導小組，下設四個分組，即：一個是由社區副書記為組長的資料整理工作組，一個是由綜治委員為組長的抓社區規範化和環境整治的綜合管理工作組，一個是由社區協理員為組長的宣傳工作組，一個是由信訪員為組長具體抓社區道路綠化、淨化、美化、亮化的專門工作組。四支隊伍齊抓共管，各負其責，收效十分明顯。通過這次創建活動不僅增強了班子凝聚力，還充分發揮了社區成員各自的特長，特別是開展社區幹部定期上街義務大掃除活動，受到了廣大居民和羣眾的一致好評。文明創建的氛圍日益濃厚，居民羣眾的整體覺悟和文明創意識也都有了進一步提高。

二是堅持不懈抓好“創先爭優”活動。在街領導的高度重視與正確帶領下，我們及時召開了班子成員會議，通過大力宣傳、動員。進行了深入細緻的研究、部署，社區成立了領導小組，專門負責此項工作，在此基礎上，專班決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，黨員之間互相交流學習經驗，以老黨員帶新黨員的互幫互助的形勢，並開展了專題交流會。為了開展好創建活動我帶頭認真學習了相關文件精神，以及《黨員幹部學習制度》、《支部黨員聯繫羣眾制度》《黨員幫扶活動制度》等，達到了領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的。深刻分析了影響我社區創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下了堅實的基礎。在活動開展過程中，我曾多次向船廠等先進社區學習，學習他們好的做法，體現了“創先爭優”的真正意義。也使我在這次創建活動中更好的完善資料提供了有利保證。

總結一年來的工作，我覺得有所得也有所失，不足之處主要表現在三個方面，這也是本人今後進一步努力的方向。一是要提高業務知識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性，同時要注意防止頭腦發熱，處理事情簡單化，時刻保持強烈的憂患意識。二是要防止事不關己高高掛起的態度。所謂分工不分家，要時刻牢記自己的工作職責，替書記分擔社區的大小事，幫助協調好臨時性的突發事件。要識大體、顧大局，防止情緒化，要始終保持遇事都能獨擋一面的工作意識。對工作的部署和要求，要充分尊重現實，體現層次性，區別對待，循序漸進，避免不管不顧等現象。三是要避免苛求與人，對工作總體上高標準、嚴要求是無可厚非的，但在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事要體現區別，以避免無意中傷害同事們的積極性，而是要注重把大家的積極性發揮好、保護好，營造一種生機勃勃的良好局面。

基層黨組織自我鑑定 篇17

根據區農業局黨委關於做好服務型黨組織建設案例彙編及工作總結的通知要求，區人民政府扶貧開發辦公室黨支部結合本單位扶貧開發工作實際，認真開展本單位服務型黨組織創建工作。現將工作情況總結如下：

一、認真抓好黨員學習，明確指導思想和目標任務

區扶貧辦黨支部通過組織全體黨員認真學習，深刻領會區委、區農業局黨委有關服務型黨組織建設的文件，大家一致認為基層服務型黨組織建設是當前和今後一段時期黨的基層組織建設的重要任務，把這一任務抓緊抓實抓好，對於踐行黨的羣眾路線，增強基層黨組織服務發展、服務民生、服務羣眾、服務黨員的能力，具有重要意義。區扶貧辦黨支部要結合本單位扶貧開發工作實際，突出思想認識、工作觀念、服務網絡、服務體系、工作目標等重點，全力推進服務型黨組織建設。黨支部還對本單位服務型黨組織建設工作提出了目標任務。

二、落實各項服務型黨組織建設措施

按照區農業局黨委服務型基層黨組織建設要求，我辦服務型基層黨組織建設着力在不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力，把黨支部的工作重心轉移到服務發展、服務羣眾、服務黨員上來，轉移到服務優勢特色產業發展、扶貧開發等“三農”服務工作上來，具體工作中以“五化”推動服務型基層黨組織建設。

搭建平台，實現服務科學化。統籌區人民政府扶貧開發辦公室黨支部班子建設;做好黨支部晉位升級工作，全方位查找不足，剖析深層原因，強化工作措施;積極發揮黨務公開、廉政文化宣傳欄的作用，着力增強基層黨組織利用網絡、報刊、媒體等信息技術和手段宣傳政策、彙集民意、服務羣眾的能力，突破黨建工作的時空限制，拓展溝通交流和宣傳教育的渠道。服務好扶貧開發金色熱線，通過熱線服務電話100%解決疑難問題，處理率達100%以上;通過96128服務電話、電視新聞、信息報道等搞好好服務。今年以來區扶貧辦黨支部參與全省扶貧開發金色熱線1次，通過96128服務電話解答羣眾問題24次，主動送扶貧開發項目45個到45個貧困村組。

建強隊伍，實現服務高效化。積極組織黨性教育活動、廉政教育活動、先模教育活動，建立健全乾部教育培訓長效機制;以發展論英雄，憑實績用幹部，建立健全“高效、廉潔、勤政”的幹部工作機制;堅持用制度管幹部，強化幹部責任感，建立能夠適應現代扶貧開發發展需要的幹部隊伍。圍繞服務“三農”的主題，開展“爭創優秀共產黨員、爭創黨員先鋒崗、爭創先進黨組織，讓黨滿意、讓人民滿意、讓服務對象滿意”的“三爭三滿意”活動。並結合工作實際，明確服務型黨組織建設中，黨員幹部“五重五不做”的具體要求，即“重學習，不做無知幹部;重奉獻，不做等靠幹部;重實效，不做無為幹部;重廉政，不做落後幹部;重創新，不做守舊幹部”。

務實創新，實現服務為民化。深入貫徹好黨的路線方針政策，做黨的路線方針政策的先行者、傳播者和實踐者。不斷完善黨組織和黨員共同服務羣眾的工作體系，着力探索建立黨支部和黨員服務羣眾工作網絡、搭建黨員服務羣眾平台、完善服務羣眾保障機制、創新服務形式、豐富服務內容，提高服務實效，做到好事經常辦、大事重點辦、難事反覆辦，使服務工作滲透到羣眾生產生活中，提高服務羣眾工作水平。同時，開展“黨員幫扶”活動，走訪幫扶對象，切實做到“三幫”(掛鈎幫增收、政策扶持促增收、扶貧開發幫扶引增收)、“三心”(談好貼心話、辦好暖心事、解好心頭結)。20xx年，共組織區扶貧辦、區生物創新辦10名幹部職工深入到鄉鎮、村委會，聯繫農户14户。在服務型基層黨組織建設中，黨員幹部多次進村入户，瞭解掌握羣眾的生產生活情況，給羣眾排憂解難，為羣眾辦實事、做好事，切實幫助基層和羣眾解決生產、生活的實際困難，把黨組織的温暖送到，充分發揮了黨支部推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

區扶貧辦掛鈎聯繫三寶鎮青峯村委會，共結對扶貧14户貧困户。今年我辦全體黨員幹部深入掛鈎聯繫點幫助指導工作，特別是在春耕和秋收積極深入聯繫點幫助指導工作，同時區扶貧辦積極為掛鈎聯繫的三寶鎮青峯村委會辦實事，切實幫助指導他們搞好當前春耕生產，為結對貧困户排憂解難辦實事。

區扶貧辦黨員幹部圍繞區委、區政府關於“大調查大走訪大徵集”活動，深入到全區10 個鄉鎮(街道)30個村委會45個村小組，調查瞭解社情民意，調研扶貧開發工作。同時與鄉鎮(街道)共同研究，直接為45個貧困村安排了3個省級扶貧重點村項目、30個區級扶貧重點村項目、幫助申報3個產業扶貧項目，主動把扶貧項目送到農村基層，以解決貧困羣眾最迫切需要解決的生產生活問題。區扶貧辦黨支部通過開展搞調研、送項目活動，黨員幹部受到了一次深刻教育，扶貧開發工作得到進一步拓展創新，深受基層廣大幹部羣眾的歡迎。

整合資源，實現服務項目化。以黨支部書記抓基層黨建工作創新項目為推手，抓好黨建創新項目。一是實施扶貧開發項目。二是實施“黨員幹部助農先鋒行動”項目。對扶貧開發一些重要項目進行集中攻關，確實保證麒麟扶貧開發再上新台階，農村再有新發展，農民收入明顯提高。

健立機制，實現服務規範化。緊跟中央和各級黨組織的戰略部署，服務基層、服務羣眾、服務發展，完善學習機制、激勵約束機制、黨支部制度機制、人才工作機制、黨員幹部服務羣眾工作機制。完善掛鈎幫扶工作機制，做到“四個明確”(明確下鄉時間、明確下鄉人員、明確下鄉紀律、明確考核標準)。

三、加強組織領導，確保工作順利開展。

為了確保我辦關於全力推進服務型黨組織建設工作的順利開展，黨支部專門成立了區扶貧辦“關於全力推進服務型黨組織建設工作領導小組”，由扶貧辦黨支部書記、主任任組長。並將推進服務型黨組織建設工作，納入全年的工作計劃，定期研究和部署工作。

在此基礎上，黨支部按照區農業局黨委服務型基層黨組織建設要求，特制定了本單位全力推進服務型黨組織建設實施方案，進一步明確了本單位開展踐行黨的羣眾路線教育全力推進服務型黨組織建設的目標任務和人員工作職責。由於黨支部切實抓好推進服務型黨組織建設工作措施落實，有力地推動了服務型黨組織建設工作的開展，取得了顯著成績。

以上是我辦今年服務型黨組織建設工作情況，在明年的服務型黨組織建設工作中，我辦要認真貫徹落實局黨委部署，紮紮實實做好服務型黨組織建設工作，力爭取得新的成績。

基層黨組織自我鑑定 篇18

為了認真貫徹落實上級關於建設學習型黨組織精神和要求進一步提高基層黨組織學習力、創新力和戰鬥力充分發揮黨組織在建設學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示範引領作用，根據學校年度工作安排在學校全體黨員中開展建設學習型黨組織活動為辦人民滿意學校提供理論支持回顧開展學習型黨組織活動以來工作現總結如下：

一、指導思想明確組織到位

在開展建設學習型黨組織活動中我校黨支首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、和諧社會建設、努力建設學習型政黨總要求把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨員中營造終身學習組織環境，確立在實踐中以學習創新促進發展和完善自我共同願景，增強全體黨員學習自覺性和有效性，提升工作水平，創造優異業績，爭當人民滿意教師作為指導思想。

二、學習型黨組織建設基本情況

(一)成立了學習型黨組織領導小組

根據上級要求成立了學習型黨組織領導小組領導小組組長由校長、支書記楊秀斌同志擔任，楊再金支部組織委員任副組長;領導小組成員由相關領導擔任。

(二)制定推進學習型黨組織建設實施意見。

根據學校實際情況制定學習型黨組織建設實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進務求工作取得實效。

(三)通過多種方式組織學習。

我校結合實際通過舉辦講座、座談會、理論研討會形式先後學習了學習國務院關於進一步促進貴州又好又快發展若干意見(第一專題);學習20xx元月18日《黔東南報》一版;學習貴州省委領導講話精神;學習《新時期如何加強黨風廉政建設》講話精神;以及三個代表重要思想和黨的報告精神等等系列學習。

三、主要學習內容

(一)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀全面準確地掌握特色社會主義理論體系要把學習特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來同認真總結黨歷史經驗是改革開放經驗結合起來不斷增強學習貫徹特色社會主義理論體系自覺性和堅定性

(二)以黨xx大文件精神為重點以“”系列規劃為支撐繼續解放思想、開拓進取深入貫徹落實科學發展觀堅持“四個重在”重在持續、重在提升、重在統籌、重在為民實踐要領認真開展政治理論學習

(三)對黨員教師進行教師教育培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作能力，不斷提高他們專業技術水平，更好地發揮他們先鋒模範作用。

(四)組織黨員教師對法律法規、廉政法規學習按照黨章規定和要求對黨員進行遵紀守法教育從思想道德教育基礎抓起夯實廉潔從政思想道德基礎築牢拒腐防變思想道德防線。

(五)教師教育理論學習和教育國家法律法規教育國情和形勢政策教育以羣眾路線為重點工作方法教育切實提高黨員幹部學習實踐能力和興教辦學水平深入羣眾、深入實踐調查研究不斷總結人民羣眾創造新做法新經驗弘揚優良辦學傳統創新辦學理念拓展改革發展思路全面提高教育質量、學術水平和辦學效益推動學校又好又快發展

四、主要做法

1、通過“學習平台”建設認真貫徹落實黨xx大和xx屆六中全會精神，特別是喜迎黨的召開，認真組織學習精神等政治學習內容通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施把黨員幹部思想統一到實現學校發展大計上來要求全體黨員通過學習在領會精神實質、理論武裝、指導實際工作、推動學校發展上下功夫以自身行動進一步推進學習型黨組織建設引導黨員幹部樹立終身學習思想理念在學習中掌握新知識在實踐中創造新經驗在建設學習型黨組織活動過程中不斷深化內涵完善學習制度豐富內容形式創新激勵機制實行長效管理不斷增強了全體黨員學習力、競爭力和創造力。

2、以慶祝建黨90週年為契機通過“七個一”系列活動黨員教師思想理論素養理論學習區分層次、突出重點、聯繫實際、促進工作注意改進學習方法提高學習效果學校為全體黨員購買了紅書擴大學習視野在學習過程中班子成員以讀書、學習為重點每個同志都撰寫讀書筆記和心得通過卓有成效學習達到黨員幹部爭做勤奮學習、善於思考模範解放思想、與時俱進模範勇於實踐、鋭意創新模範全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨基本理論、基本路線、基本綱領樹立正確世界觀、人生觀、價值觀不斷增強先進性意識和黨性修養

3、師德師風、職業道德等內容繼續是教師學習重點同時也是黨員提高修養重要內容繼續抓好師德師風建設以實現教師自身價值為核心引導教師以愛心從事人民教育事業熱愛學生教書育人無私奉獻做讓人民滿意教師

4、認真開展黨員自覺學習活動。根據學校支部安排學習的內容有：3月《教師的幸福人生與專業成長》、4月《幹部從政道德讀本》、5月《共產黨歷程》;6月份《中國小教師職業道德規範》、7月份《教育法律法規》、8月份《三個代表重要思想》、9月份《科學發展觀》、10月份《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干規定》、11、12月份學習精神。通過自學後每個季度寫出一篇學習心得。

五、保障措施落實活動成效顯著。

(一)領導明確責任建設學習型黨組織活動開展以來學校黨支部切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照上級要求科學制定學習型黨組織工作方案，不斷充實和完善建設學習型黨組織措施和辦法，明確階段性學習目標和內容。認真貫徹落實學習計劃組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨員學習能力、實踐能力

(二)健全機制創設條件黨總支把建設學習型黨組織活動和學校中心工作有機結合不斷健全各項學習制度。

(三)狠抓落實注重實效堅持推行學習工作化、工作學習化妥善處理和解決好工作與學習矛盾做到“兩不誤兩促進”在學習型黨組織建設過程中學校黨支部積極探索和實踐創建活動中好載體、好方法及時總結經驗注重引導幹部黨員緊扣實際學用結合學以致用把學到新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去提高創新能力和工作水平把學習成效轉化為工作成果

六、下一步打算。

建設學習型黨組織是中央向全黨提出重大戰略任務我校在紮實推進學習型黨組織建設同時也不斷總結經驗着力改進不足之處提高建設學習型黨組織實效接下來我校黨總支將從以下幾進行改進：

一是進一步堅定學習型黨組織建設目標任務學習是黨組織建設重要特徵堅持以學建黨、以學治黨、以學興黨是黨組織建設本質把推進學習型黨組織建設作為增強我院黨建設根本要求。

二是激發學習動力提高學習主動性糾正個別人員事務性工作多“沒學”厭學心態手頭工作簡單“沒必要學”自滿心態樹立時時學習觀念多形式、多層面、多渠道激發學習自覺性和主動性。

三是要健全制度機制健全嚴明責任制度明確支部書記為“第一責任人”切實把學習列入重要議事日程、做到常抓常議健全嚴密運行機制對學習動態管理及時研究解決學習中遇到矛盾和問題保證學習型黨組織建設活動常態化。四是要注重學習與工作結合將政治理論學習與中心工作緊密結合起來將學習型黨組織建設與創先爭優活動進一步結合起來形成工作合力同時緊扣我校當前發展形勢組織開展好各類符合實際、提升能力主題實踐活動進一步激發黨員幹部開展好理論學習積極性推動城關二小教育事業又好又快發展。

基層黨組織自我鑑定 篇19

XX年，在城區辦黨委的正確領導下，自己能認真履行工作職責及廉潔自律規定的有關要求，現將自己一年來學習和工作情況作一總結：

一、注重政治理論學習

作為社區黨支部書記，我深知職責的重要，對此自己注重理論學習，認真學習鄧小平理論、深入學習科學發展觀論述，掌握其內涵 ，黨的xx屆四中全會決定等，使自己能夠不折不扣地貫徹執行黨在新時期的方針政策和路線。使自己在增強理論素養的同時，不斷提高工作能力和自身業務素質和管理水平。全年堅持每週學習1小時的學習制度，通過學習使自己的黨性觀念、思想道德修養得到提高，服務意識得到加強。

二、積極探索創新黨建工作，不斷提高黨組織戰鬥保壘作用和黨員先鋒模範作用。

一是從黨的自身建設抓起，開展“四抓”活動，即抓學習、抓制度、抓紀律、抓作風，充分發揮黨員先鋒工程模範作用;

二是創新黨員管理的新方法，建立流動黨員登記薄，實行屬地管理，使流動黨員離崗離家不離黨，感受黨組織的温暖;

三是注重黨支部發展黨員工作，為黨組織不斷吸收優秀的年輕黨員。年支部培養轉正了一名黨員。積極做好入黨積極分子的培養，是基層黨組織的一項長期性的重要任務，對申請入黨的積極分子做出培養髮展的計劃，定期進行談話，定期進行黨的基礎知識，基本理論的教育，引導其從思想上靠近黨組織，加入黨組織;

四是加強社區思想文化建設。為了加強思想文化陣地建設，適時組織開展具有社區特色、健康向上的公益活動。為慶祝建黨90週年，我們組織參加廣場文藝演出。

五是關心有困難的下崗職工。下崗職工的女兒因開顱手術，極需幫助和關心，月中旬，我們社區幹部自掏腰包買了營養品去看望的同時，又與民政部門聯繫辦理了醫療費報銷等事宜，解決了很大的經濟困難，又為他家向紅十字會申請了200元的現金補助。

三、在深入開展實踐科學發展觀活動以來，我們按照縣委和城區辦第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動統一安排部署，黨支部緊緊圍繞“黨員幹部受到教育，科學發展上水平，人民羣眾得實惠”的總體要求，我們社區黨支部非常重視，使學習實踐活動紮實有序推進。採取集中學、自學、上門幫扶學、三種學習方式相結合，確保了參學全覆蓋。開展“黨員幹部大走訪”活動、設立徵求意見箱、服務電話、召開座談會、發放徵求意見單、上門徵詢、廣泛徵求意見，共徵集到7個方面意見建議14條。結合徵求到的意見建議，社區黨支部召開了組織生活會，認真查找兩委會班子及成員存在的問題，並根據會議歸納出的問題，認真撰寫了分析檢查報告，制訂整改措施。學習實踐活動中，我着重把突出服務求實效，為社區居民辦實事、辦好事放在首位。使學習實踐科學發展觀活動保質保量的開展，促進了和諧社區建設，得到了居民羣眾的一致好評，收到了預期效果。

四、扶弱助殘、關心羣眾是我義不容辭的責任，也是社區服務的重點。在工作中我認真學習各項法律、法規政策，多瞭解困難羣眾的情況，儘可能多使他們享受到黨的惠民政策，做到應保盡保。84歲的孤寡老人是低保户，為她辦理了醫療保險和住房補貼。王是一級殘疾，生活不能自理，為他申請辦理了低保，使他生活有了保障。

五、共駐共建工作。轄區內有3個駐區單位每年都要召開聯席會，共同研究共駐共建工作，春節期間與鐵北派所為貧困户周芳、蘇送去米和麪，月份與三中學校開展法律進校園，青少年讀書活動。今年創省級衞生城，三中學校周邊環境衞生特別差，組織居民多次進行了清理垃圾勞動，使三中學校周邊環境有一定的改善。

六、廉潔自律情況。我時刻記牢自己是一名黨員，嚴格按黨員的標準要求自己的言行，廉潔自律，不貪不佔，在工作中，堅持實事求是，按政策規定辦，對居民羣眾認真宣講政策，做耐心細緻的工作，心繫羣眾，關心羣眾疾苦，在急、難、險、重任務面前，能撲下身子，身先士卒，吃苦耐勞，以自己的行動感染和影響身邊每個人。

作為一名黨支部書記，在今後的工作中，我一定要加強理論學習，注意糾正工作方式方法，不斷提高自己的思想覺悟和業務水平，學習研究工作方法和藝術。深入轄區，認真履行職責，急社區居民所急，想社區居民所想，積極地、廣泛宣傳和貫徹執行國家，各項政策和工作部署，解決羣眾的難點、重點、熱點問題，求真務實，開拓創新，做一個依法辦事，為居民羣眾服務的社區工作者，並時常查找自己在思想上、工作上，生活上的不足，多向同志學習，取長補短、不斷進步，經受住各科考驗，做到無愧於時代，無愧於黨和人民。

基層黨組織自我鑑定 篇20

我代表烏蘭街道黨工委就街道社區基層黨建工作向各位領導作如下彙報，不妥之處請批評指正，我將虛心聽取，加以改正。

一、基本情況

烏蘭街道辦事處成立於1983年，轄區面積7平方公里。總户數9689户(常住3783户、流動5906户)、總人數26483人(常住10463人、流動16020人)，管轄白音、滿都拉、巴達拉呼、胡古吉勒、那仁5個社區。

街道黨工委下設1個機關支部、5個社區黨支部，現有黨員195名(其中流動黨員22名)。按性結構別劃分，男128名，佔65.6%;女67名，佔34.3%。按年齡結構劃分，35歲以下58名，佔29.7%;36歲至54歲42名，佔21.5%;55歲以上95名，佔48.7%。按職業類別劃分，在職黨員37名，佔18.95%;退休黨員71名，佔36.4%;未就業的畢業學生及復轉軍人36名，佔18.4%;自由職業者51名、佔26.1%。按學歷結構劃分，本專科及以上學歷62名，佔31.8%;中專及以下學歷133，佔68.2%。

二、基層黨建工作開展情況

近年來，烏蘭街道基層黨建工作以重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“抓黨建核心、抓基礎重點、抓隊伍關鍵、抓為民根本”的思路，不斷深化和創新街道社區黨建工作，着力提升服務居民羣眾的質量和能力。

(一)抓基礎、強核心，不斷健全街道社區黨組織體系。

堅持以組織建設為基礎，着力發揮街道社區黨組織在街道社區建設中的核心作用。一是配強配齊黨工委領導班子，根據市委組織意圖，轄區單位主要領導人7名同志被選配擔任黨工委委員，從而進一步優化了班子結構。二是積極推進社區黨組織陣地建設，不斷改善社區黨組織工作條件，近年來，我們採取政府扶持、共駐共建等形式解決了那仁、胡古吉勒、滿都拉社區的辦公及服務用房，那仁社區辦公場所建設面積達400平方米，是我市首個達到和超過《內蒙古黨委、政府關於加強城鎮和諧社區建設的若干意見》提出的社區建設面積300平方米標準的社區。三是逐步提高社區工作經費及幹部生活待遇，社區工作經費由XX年的XX元/年/社區，提高到現在3-4萬元/年/社區;書記、主任工資待遇由補貼式轉為事業管理人員的工資水平，市財政全額撥款，已達到2400元左右/月/人;副主任生活補貼由XX年600元/月/人，提高現在到900元/月/人，並於XX年納入全市養老保險管理範圍;委員的生活補貼也由XX年150元/月人，提高到現在216元/月人。四是積極探索社區黨建聯席會議制度，與27家轄區單位簽定了共駐共建協議，先後與市委組織部、政法委、民政局、衞生局、文體局等部門合作，統籌社區建設資金100多萬元，建設了社區辦公及活動場所、綜治維穩工作中心、遠程教育播放站、社區衞生服務中心、文化信息中心等服務場所，並配備了相應的設施設備，極大地改善了社區服務條件，為社區黨建工作的協調發展奠定了堅實基礎。五是積極探索非公有制經濟黨組織建設的新途徑，不斷拓寬黨組織覆蓋面。我們在建立健全社區黨組織的同時，把黨建工作觸角向非公有制經濟組織延伸，在三個非公有制經濟組織成立了黨支部，積極鼓勵、引導、培養個體工商户、私營企業中的優秀青年加入黨組織，至目前已有9名員工申請加入中國共產黨，同時吸收入黨積極分子8名。

(二)抓重點、強素質，不斷優化社區黨務工作者隊伍。

一是推進社區黨組織選舉工作，20__年社區黨支部、居委會成功實現了換屆選舉，一個社區作為試點，選舉有一定黨務工作經驗、熱愛社區工作的離休老幹部擔任支部書記，實現“傳、幫、帶”，四個社區的書記、主任實現“一肩挑”，五個社區的“兩委”成員實現了交叉任職，真正把政治堅定、公道正派、實績突出、善於做羣眾工作和羣眾公認的的幹部選進社區“兩委”成員。二是推行社區黨建工作目標考核機制，為進一步發揮社區黨組織工作的積極性和創造性，烏蘭街道黨工委將工作任務、責任目標下方、下移，統籌與社區黨支部簽訂各項工作任務責任狀，實行半年評審考評、年終實績考核，錘鍊了社區黨務工作者的綜合能力，提高了社區黨建工作效率和質量。三是強化社區黨建工作交流，近年來我們多次選派社區工作人員到先進地區考察學習社區黨建，借鑑好的經驗和做法，不斷改進和創新社區黨建內容。

(三)抓主體、強管理，不斷增強黨員的先進性意識。

一是制定實行“三卡一會”制度，完善黨員管理機制。即：建立完善離退休黨員情暖卡，定期走訪離退休老黨員家瞭解情況，幫助解決組織、生活等方面的困難，採取送學上門的方式，把黨刊黨報及時送到離退休黨員手中，使離退休黨員能夠接受黨的知識、知曉黨的情況;建立完善在職黨員管理卡，充分調動轄區單位黨組織和黨員參與社區工作的積極性，目前，193名在職黨員到社區報到，參與社區建設;建立完善流動黨員聯繫卡，積極開展組織找黨員、黨員找組織、黨員找黨員的“三找”活動，推行“三結合四走訪五掌握”的辦法(即：結合公安、工商、計生部門每年對流動人員的排查活動做到走訪家人、親戚、朋友、鄰居，掌握流動黨員的個人信息、從業情況、流動行蹤、聯繫電話、黨內生活情況)，促進流動黨員轉入流入地黨組織，參加組織活動，目前有21名流動黨員到社區報到，其中7名黨員開展經商活動;建立完善社區黨建聯席會議制度，定期召開駐社區單位黨組織參加的社區黨建聯席會議，研究商議社區黨建和推進和諧社區建設。二是結合創先爭優活動，提升黨員素質，增強黨員的先進性，圍繞“黨組織創什麼，黨員爭什麼、做什麼”開展大學習大討論活動，撰寫黨性分析報告35篇。研究制定黨組織及黨員公開承諾書，173名黨員推出承諾，將承諾劃分共性承諾，崗位承諾、實事承諾和自律承諾四個層次，由黨員根據崗位職責和自己的能力、特長為社區羣眾服務做出承諾，在實事承諾中，黨員圍繞社區建設、社區文化、社區治安、社區環境等提出92條承諾。大力推動黨員志願者隊伍建設，結合無職黨員設崗定責活動，設置了扶貧幫困助殘崗、民事糾紛調解崗、社情民意調查崗、綜治協防維護崗等十個不同崗位供黨員認領，通過個人申崗、支部定崗、公示明崗的程序設崗定責，46名黨員認領了各自的崗位，並進行公示，接受居民羣眾的監督，目前已註冊登記黨員志願者167名。充分運用現代遠程教育手段，依託遠程教育平台，改進黨員教育管理和服務方式，截至目前，已為街道社區黨員、預備黨員、新列入重點培養對象、新列入入黨積極分子組織培訓學習38期，受教育達1520人。

(四)抓載體、強服務，不斷提高社區黨建工作的羣眾滿意度。

一是在構建服務體系上下功夫。堅持社區黨建同為民辦實事有機相結合，將社區黨建的重點定位於為民服務。在不同層面培養服務隊伍，強化服務意識和服務隊伍自身建設，並提出“羣眾的期盼就是工作動力、羣眾的要求就是工作目標”的口號和“構建和諧社區、服務居民羣眾”的宗旨，要求街道社區廣大黨員幹部時刻把羣眾的呼聲和要求作為第一信號，把羣眾滿意作為第一目標，把提高羣眾生活水平作為第一追求。堅持有利於居民反映訴求，方便居民辦事的原則，積極探索推行“一個窗口受理、一站式辦結、一條龍服務”的管理體制，目前，我們在街道設立了一站式服務大廳，設有黨員服務、社會保障、民族事務和綜治維穩等窗口，並逐步向社區推廣。二是在促進互動意識上下工夫。根據社區居民的文化需求，不斷培育反映時代特色的文化載體，先後組建了一支“百人秧歌隊”、一支二人台演出隊和“快樂心情舞蹈隊”，進一步活躍了社區居民的文化生活。建立民族文化活動中心，籌劃舉辦了迎奧運、講文明、樹新風、創和諧”社區消夏文體系列活動和“和諧社區、文明家庭”評選活動，在居民中反響強烈，受到一致好評。為促進居民與社區的互動，方便居民與社區的聯繫，我們印製8000份《烏蘭街道社區便民服務卡》，將街道社區服務功能及黨員幹部的姓名、職務、電話等內容印製在卡上，分發到社區居民手中，實行24小時全天候為民服務。三是在打造功能服務鏈上下工夫。我們制定出台《社區困難羣體社會救助管理辦法》，實現對社區困難居民社會化、常態化幫扶救助。建立社會保障救助平台，審核享受低保271户、455人;建立雷鋒超市(社會捐贈站)，每季度向貧困家庭及弱勢羣體發放一次救助物品，至目前，共接受社會各界捐助物資3500餘件,已累計向社區困難羣體發放生活救助物資件，價值6萬多元;搭建文體、科技服務平台，設立圖書閲覽室，科普信息中心和多功能活動中心，對轄區居民免費開放，提供讀書、看報、查閲科技信息，截至目前，共接待居民3000人次;建立社區衞生服務中心，實行“一平兩減三免”惠民政策，即：藥品實行平價零利潤;門診肌肉注射費減收30%，門診三大常規檢驗費減收20%(基本醫療服務費在二級乙等醫院基礎上下浮20%，殘疾人、低保人員在原基礎上服務費進一步減免10%);免掛號費、免建立健康檔案費、免基本體檢費，建立健康檔案16366人，接受就診2900人次，優惠讓利患者近4萬元;建立了法律服務中心(調解廳)。為社區居民提供法律援助、解答法律諮詢、代寫法律文書和普法宣傳教育，截至目前，共受理法律援助12起，調解糾紛18件，開展普法宣傳培訓活動25次;建立綜治維穩中心，開展社會矛盾排查，着力解決影響社區和諧穩定的源頭性、根本性、基礎性問題，截至目前我們共化解各類矛盾85起。

三、存在的困難和問題

(一)社區基礎條件與社區黨建新任務不相適應。一是社區辦公活動場所沒有完全建成;二是街道普遍存在任務多、事務雜、責任大、權力小、機構少、人員缺的問題，社區承載能力與“小社區、大社會”現實需求明顯不相適應。

(二)社區黨組織統籌能力與社區黨建要求不相適應。雖然《黨章》規定“街道黨的基層委員會和社區黨組織，領導本地區的工作”，而且社區黨建具有區域性、綜合性、協調性、服務性、互動性的“五性”特點，它需要社區單位黨組織和全體黨員共同參與和支持，但是由於街道黨工委不是一級黨委，社區黨組織與駐區單位黨組織又沒有隸屬關係，對下層組織難以產生剛性約束力，實現全面領導困難很多。

(三)思想認識水平與社區黨建新形勢不相適應。思想支配行動。從駐區單位看，一些單位認為“與己無關”，缺乏熱情;有的以“大單位”自居，給其安排工作不夠格，有牴觸情緒。共同參與、利益共享、條塊聯動、齊抓共建的多項活動僅停留在物質資助的較低層次。從街道社區看主動聯繫、服務駐區單位的認識不高，“求援要求多，服務溝通少”，一定程度影響了區域性黨建格局的形成。

(四)街道社區財力、物力不足，與社區黨建的高要求不相適應。相對於社區黨建的高要求，街區在財力、物力投入方面普遍存在不足的現象。近幾年儘管市委、政府採取了一些措施以緩解街道社區財力和物力不足的問題，但是我辦仍有兩個社區沒有辦公活動場所，辦公服務設備及相應的活動經費，僅靠街區的能力難以推動社區陣地化建設，在很大程度上影響了社區黨建工作的水平和質量。

(五)社區工作者隊伍與社區黨建新形勢不相適應。近年來，市委政府高度重視社區隊伍建設，不斷充實基層力量，但由於新進來的年輕人居多，而且社區黨建又具有“五性”特點，本質上要求社區隊伍必須具備較強的綜合素質。因此要全面加強社區隊伍的自身建設勢在必行。要全面提高他們的政策理論水平，練就過硬的業務素質、良好的身體素質及較好心理素質等。

基層黨組織自我鑑定 篇21

根據縣委組織部《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》要求，我鎮科學謀劃部署，精心組織實施，於4月30日圓滿完成全鎮24名基層黨組織書記集中輪訓工作，現將具體情況彙報如下：

一、強化組織領導，確保輪訓工作開好局、走好步

本次集中輪訓工作為期三天，時間緊、任務重，我鎮堅持做到早部署、早安排，整個培訓工作紮實有序推進。

接到縣委組織部《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》後，我鎮及時制定下發了《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》，以及《XX鎮基層黨組織書記集中輪訓方案》，明確了指導思想、目標任務、輪訓對象、時間、內容和方法措施。舉辦此次專題培訓，主要目的是解讀政策、答疑解惑、傳授方法、凝聚共識，進一步提高基層黨組織書記謀劃帶動和組織推進教育實踐活動的思想自覺、認知水平和能力素質，夯實全鎮教育實踐活動的組織基礎。

二、創新培訓形式，讓基層黨組織書記坐得住、學得進改變單一的灌輸式培訓模式，堅持以人為本，增強集中輪訓的針對性和實效性，使廣大黨員願意學、學得懂、用得上、用得好。具體是“三個結合”：

一是專題講座與領導講學相結合。一方面通過觀看理論功底深厚、實踐經驗豐富的省委黨校張洪修教授解讀《黨章》視頻以及《第二批教育實踐活動釋義》專題片，另一方面安排鎮班子成員授課。同時安排鎮黨委書記親自參與培訓輔導，圍繞“密切聯繫羣眾、當好先鋒模範”為大家上黨課，強化了培訓效果。本次培訓班安排了鎮領導參加開班、結業典禮，鎮黨委書記做開班動員講話，鎮組織委員做結業總結講話。希望參訓學員能通過此次培訓，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動要求，結合自身存在的問題，把那些形式主義、官僚主義、享樂觀主義和奢靡之風等不良習氣全部洗滌乾淨，保證黨的羣眾路線教育實踐活動開展的紮實有效，細心體會，學有所思、學有所悟、學有所獲，進一步堅定理想信念，激發昂揚鬥志，錘鍊過硬作風，以飽滿的工作熱情投入到活動中來。

二是理論學習與觀看影片相結合。在本次培訓班上，不僅安排瞭解讀《論羣眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》和系列講話等理論性較強的課程，同時安排收看《力量》和《焦裕祿》兩部影片。影片以獨特的視角、真切的畫面、樸實的語言、誠摯的情感展現了焦裕祿同志心繫百姓、執政為民的偉大情懷，體現了全心全意為人民服務的根本宗旨，展示了艱苦奮鬥、求真務實的優良作風，詮釋了黨與人民羣眾的血肉聯繫，是紮實開展教育實踐活動的生動教材，對於廣大黨員幹部整治“四風”問題、昇華思想靈魂具有深刻的現實意義和長遠的教育意義。參訓學員對這種形式表示歡迎和讚賞，大家一致表示要像焦裕祿同志那樣，明確宗旨觀念，樹立為民情懷，踏實工作，無私奉獻，多為羣眾辦實事、辦好事、解難事，讓羣眾得到實惠，讓自己受到鍛鍊。

三是觀摩事蹟與交流討論相結合。本次培訓班，安排觀看了《泰安市羣眾路線教育實踐活動先進事蹟報告會》，以及參訓學員交流討論環節。參訓學員談培訓心得，談工作體會，就如何開展好教育實踐活動、如何密切聯繫羣眾等方面開展深入的座談交流。讓大家通過交流經驗，尋找差距，理順思路，提高水平。

三、加強培訓管理，使輪訓工作不走過場、不流於形式把輪訓工作列為開展羣眾路線教育實踐活動的一項重點工作，統一部署，經常督促，本次輪訓整體上呈現出節奏快、管理嚴、效果實的特點。

一是明確職責。根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，我鎮科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展輪訓工作。本次參與集中培訓的是除村級基層組織之外的24名基層黨組織書記。

二是加強督導。要求培訓期間實行學員簽到制和點名制，確保出勤率。我鎮活動小組成立督導組，不定時對集中輪訓工作進行督導檢查。針對督查中發現的突出問題和薄弱環節，及時進行督查通報，督促整改。

三是貫徹落實。為把輪訓工作抓好抓實，在輪訓最後一天統一組織教育實踐活動應知應會知識測試，並且通過發放徵求意見表的形式，廣泛徵求意見。培訓結束後將參訓學員名冊、授課內容、培訓圖片、學習體會文章及情況總結等相關材料整理歸檔。

基層黨組織自我鑑定 篇22

根據區直屬機關工委關於開展六型黨組織創建工作意見和實施方案的要求，年初以來，我局以科學發展觀為統領，深入貫徹落實黨的會議精神，積極探索機關黨建工作新路子，進一步深化“一個支部一個特色”活動，以“轉作風，優服務，破難題，強三農”為主題，以“五個新”為目標，(為民務實，清正廉潔形象有新提升;貼近三農，服務基層作風有新改進;凝心聚力，維護穩定能力有新提高;改革創新，城鄉融合發展有新突破;真抓實幹，破解三農難題有新成效)，進一步轉變作風，結合黨的羣眾路線教育實踐活動，紮實深入地開展服務型黨組織創建工作。現將我局黨支部開展服務型黨組織創建工作彙報如下：

(一)加強自身學習，提升為農服務能力。進一步加強全局黨員幹部思想政治理論學習和業務知識學習，嚴格執行學習考勤、專題調研、“三會一課”和學習考核等各項制度，每月一次結合局務會議，組織全體幹部職工開展集中理論學習和工作交流。在抓好本職工作的同時，注重理論聯繫實際，在精學、深學上下工夫，在指導實踐上做文章，各業務科站隊每年完成2-3篇調研報告，做到學用結合、工學相長。注重學習形式創新，充分利用網絡、媒體等現代化手段，採取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導相結合，提高學習的針對性和實效性。

(二)深入一線調查，摸清底子找準問題。近年來，我們一直重視基層調研，瞭解實際情況，聽取羣眾訴求：比如開展了新一輪低收入農户調查認定、建設用海使用情況、村級合同規範化清理整頓、“三無”漁船和外籍拖拉機排查摸底、農村信用體系建設和農業規模化經營等調研，通過這些基礎性工作，對當前“三農”工作中存在的一些重點難點問題有了更全面的瞭解，為破解難題提供了第一手材料。特別是20xx年開始的畜禽環境綜合整治、內河水質綜合整治等工作，都分別獲得了市領導的批示肯定，收到了較好的效果。這些工作就是在羣眾反應強烈，經過詳實調查的基礎上開展的。同時，我局還通過召開行風監督員會議、監管相對人會議、問卷調查、談心交心等方式，廣泛徵求羣眾意見，認真加以梳理歸納，制定有效措施，抓好整改落實，切實改進服務方式，提高服務質量。

(三)搭建活動載體，增強為農服務效果。我們針對“三農”工作，搭建了一些有效的活動載體，並將活動與“三農”工作有效結合，真正體現效果。一是進一步發揮農村工作指導員隊伍“六大員”作用，今年共下派農村工作指導員224名，組織召開各類座談會491次，撰寫調研報告32篇，集中宣講政策法規102次，落實幫扶建設項目30項，調處解決矛盾糾紛115起，推動農村經濟發展和社會穩定;二是依託“農業農村顧問團”，聯合涉農服務部門，深入農村開展“科技、文化、教育三下鄉”、機關幹部掛職掛事等活動，為農村提供農業產業發展、農民素質提升、新農村建設等方面指導服務。目前已累計開展科技下鄉“五送”服務活動6次，共出動農技人員85人次，組織各類農民培訓100餘次，發放各類科技、法律、法規等相關資料13000餘份、推介發放各類新品種種子2800多份;三是深化城鄉基層黨組織結對共建活動，共抓組織建設、共幫困難羣眾、共謀科學發展，累計慰問、捐助困難羣眾289人次，捐助學習、生活用品合計3。6萬元;四是開展“進村入户大走訪”活動，組織全局各科站隊走訪合作社、種養殖大户、農業龍頭企業等服務對象，累計走訪羣眾8528户。通過進村入户訪農家，排摸破解了一批農村反映強烈的熱點難點問題;五是健全農技幹部聯農業企業、聯專業合作社、聯大户的“三聯”制度，開展送政策、送技術、送服務等助農惠農活動，促進農民增收。

(四)優化行政審批，提高為農服務效率。進一步挖掘行政審批的提速空間，減少辦事環節，提高行政效率，加強行政審批服務標準化建設;結合中層效能評價，認真落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、一次性告知制等有關規定;推行預約服務、到期提醒服務等為民、便民舉措，切實提高辦事效率和服務質量。強化服務意識，紮實做好建設用海和林地審批報批工作，並率先全市開展了海域審批直通車試點工作，為助推經濟發展保駕護航。加快項目材料審核速度，提高項目一次性審批成功率。深化政務公開工作，及時、準確、全面公開羣眾普遍關心、涉及羣眾切身利益的政府信息，按照便民利民的要求，進一步改進政務服務，提高行政效能，為農民羣眾提供優質便捷高效服務。

(五)改進工作作風，加強機關效能建設。以羣眾滿意為標準，以解決問題、改進工作為目標，以治庸懶散、提能增效、狠抓落實為重點，深入開展“作風建設和效能建設”活動。針對羣眾反映的“三農”工作中難點熱點問題，明確牽頭部門和領導，明確具體的工作措施，明確解決問題的時間表，採取針對性措施努力破解。如農村環境整治的深化、初級農產品質量安全的提高、農村生活污水治理及長效機制建立等問題，我們已經在着手開展工作。針對機關黨員幹部中存在的“四風”問題，制定整改方案，整改任務書和時間表將向羣眾公示，整改結果在一定範圍內公示，自覺接受羣眾監督。

總之，服務型黨組織創建工作是一項“黨政重視、社會關注、羣眾擁護”的惠民工程，我局將以此次活動為契機，着力整合服務資源，強化服務理念，豐富服務內涵，提高服務能力，切實做好服務發展、服務社會、服務羣眾、服務黨員工作，充分發揮農林系統黨員幹部在推動農業農村科學發展、促進農村和諧穩定、服務農民羣眾中的戰鬥堡壘和先鋒模範作用，為率先基本實現農業現代化、率先實現全域城市化提供堅實的組織保障。