參加社會實踐的活動總結（精選18篇）

參加社會實踐的活動總結（精選18篇）

參加社會實踐的活動總結 篇1

大學生參加社會實踐活動是提升自己能力的方法，大學生去做實踐調查也是一個認識社會的過程。寫好實踐總結報告，也是一項提升自己文字組織能力的過程。

調查目的：

時下，大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。通過調查可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。

調查對象：

大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名，其中重慶大學20名，西南大學10名，四川外國語學院10名，西南政法大學5名，重慶交通大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。

調查內容：

本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

調查方法：

通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。

調查結果：

從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個"課堂"，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。"存在就是合理"，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。

參加社會實踐的活動總結 篇2

3月20日，我隊邀請了"王叔叔講故事"公益活動的發起人王先生到我校專門為我隊人員及各班組織委進行了培訓，為以後我隊出活動打好基礎。通過此次活動我們不僅對該公益活動有了一個更好的瞭解，而且激勵了我們做該項活動的信心。培訓之後，我隊分別於4月2日、4月16日、4月30日、和5月14日開展了四期活動。並且每次活動都取得了圓滿成功。通過這些活動不僅讓孩子們獲得了快樂我們的志願者們也都受益匪淺。紛紛表示要將該活動繼續下去。就在王叔叔講故事活動進行的同時，各班在自己的服務基地開展的活動也在有條不絮的進行着。

3月10日，管理系09級市場營銷一班在保定市植物園開展了為期一天的學雷鋒青年志願活動。經過一下午的學習雷鋒精神活動的開展，參加活動的人員獲得了幫助他人的快樂，也用自身行動向同學們展示了雷鋒精神。並且他們認識到只有長期的堅持，才能將雷鋒精神得到更好的繼承和發揚，並影響到他人。在收穫自我的同時，讓更多的人蔘與進來，共同營造這一種互幫互助的和諧氛圍。3月10日下午，管理系10屆市場營銷二班志願者前往保定市春輝養老院開展志願活動，看望養老院的老人們。經過此次活動他們對敬老院的老人們有了更好的瞭解，體會到了他們的孤獨與寂寞，並表示希望以後能更多的進行這樣的活動。3月24日10屆市場營銷本科班開展了"愛我家園環保校園"系列活動。活動雖僅僅持續三小時，但環保意識深入同學心中，取得了預期的效果。3月31日我院管理系10級市場營銷一班志願者前往市春輝養老院，開展志願服務活動，為老人們送去快樂與温暖。4月9日10級工商企業管專科班的志願者們前往保定市民族敬老院開展主題為"春暖大地、愛獻夕陽"的志願服務活動。在過程中，老人們主動和我們的志願者説起話來，直誇他們都是好孩子。聽着這些話，同學們心裏既温暖又感動，希望能給老人沒帶來更多的快樂。

4月21日，市場營銷本科班在火車站開展了以"文明出行-火車站志願服務活動"為主題的活動。4月23日，工商管理本科班同學在保定市客運中心開展主題為"奉獻愛心，回報社會"的志願服務活動。

5月14日，工商企業管理專科班在學校音樂廣場開展了"宣傳環保知識，垃圾分類處理"的志願活動。

5月22日，上午我校管理系千手志願者分隊的十名志願者前往保定火車站歡迎抗震救災英雄吳和春的歸來，配合"王叔叔講故事"活動的創始人、"故事大王"先生的接待工作。為吳和春老人舉行了一個簡短但隆重的歡迎儀式，表達了我們對他的敬愛之情。至此，本學期我志願者分隊的活動到此結束。在這學期內我分隊的工作取得了優異成績，在青年志願者中心的備案中，我隊活動最多，質量較好，得到中心的好評。這份成績離不開分隊每一位成員的支持和努力。望大家在以後等工作中再接再厲，爭取在下學期能夠取得更好的成績。

10屆新干事工作積極，認真，能夠以正確的態度對待自己分配到的工作。這是十分值得肯定的地方，希望大家能夠繼續保持下去，以主人翁的心態去建設分隊。在這個學期中分隊的建設雖然取得了很大的進步但仍然存在一些問題。比如，活動前對活動的還考慮不夠充分，人員的調配及分配還有待改進等等。希望在大二新的學期裏，我隊能在現有基礎上，戒驕戒躁，再接再厲，不斷取得突破和創新，以"團結、創新、求真、務實"為宗旨，打造一支有強大凝聚力和創新力的工作團隊，不斷提高工作效率和工作水平，力求在新的一年裏，我係志願者工作取得新的輝煌的成績。

參加社會實踐的活動總結 篇3

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了保姆一路上為我們保駕護航，同學變成同事，大家相互打氣加油，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經過慢慢的適應，自己也就和產線上的同事，也可以説是各位叔叔阿姨們都打成一片了。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多關於做人，做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問暖。如果我遇到什麼煩心的事，他們也會耐心的聽我嘮叨並給我鼓勵和支持。

我實習被分配到一條流水線的後段工作，主要工作就是刷條碼，分為優良產品與不良品，每天都會因為各種原因產生許多不良。如果忙的時候，還會出現漏刷或錯刷的情況，每天下班前，還要打掃自己的崗位，而且還要交接班。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。

打包入庫這塊也我做過一段時間，打包入庫工作量非常大，首先要打包好已裝箱的產品然後用叉車運送到倉庫，特別重要的就是外箱標籤，如果出現破損或漏貼，被倉庫的驗收員發現一天的加班費就沒有了。

最後，非常感謝學校，感謝冠捷顯示科技動力給了我這次難得的實習機會。這次實習讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，為自己以後的工作積累寶貴的經驗。所以，今後我會更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人！

參加社會實踐的活動總結 篇4

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送温暖活動，推進和諧學校建設，本月我校成功開展了一次"節約零花錢、關愛貧困生"新春扶學助貧活動。現將具體情況總結如下：

一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。

我校先後召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班幹部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發出"節約零花錢關愛貧困生"新春扶困助學活動倡議，並結合大地震當時的捐款情況，激發學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。

二、精心組織，開展扶貧助學捐款活動。

我校的"扶貧助學獻愛心"捐款活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，湧現出許多表現突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。

三、熱心助學，解決貧困生實際困難。

為了充分發揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，除了拿出4000元資助對口學校下冶國中20名貧困生外，我校又認真開展摸排，在全校範圍內確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關心，攜手與他們共度難關。

本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今後工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心基金，並在學生中開展互助活動，採取"一幫一"，"多幫一"的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。

參加社會實踐的活動總結 篇5

寒假的生活本應該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學習、娛樂，走親訪友，同親朋好友拜年，在炭火旁閒聊家常，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假，一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活，也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。

作為一名高中生，我們已然成為了一個小大人，自然應該像一位成年人一樣，擔起這個社會的一點擔子，為社會提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天，我便與同學們商量好，組成一個五人小團隊，來到了縣城的社會福利院，看望福利院中的老人們。

清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上，我們走在前往福利院的路上，伴隨着歡笑聲和緊張的感覺。因為是第一次做這樣的事情，很少與陌生人打交道的我，心中不免忐忑長長，更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構，要求為他們做義工，對於我真是一次莫大的考驗。

步入了福利院的大門，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連着，從石灰牆上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子裏有棵歪斜的樹，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬，自建立這裏以來便存在着的，低着頭，樹下是一片片飄散着還完整的落葉，抬起頭，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂，老人們在樓道中閒散的漫步，院子裏十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳。

而後我們來到了二樓的辦公室，院長便在這裏工作，我們表明了來意，本以為院長會不知所措，但事實證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶，然後告知我們可以把二樓的衞生打掃一下，我的心突然放下來了，轉念想到，來福利院獻愛心的人成千上萬，我們只是其中一員，並不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來，提着桶就開始往廁所裏跑，準備把福利院的窗子擦得映出人影。

在匆匆的身影中，除掉了一層層厚厚的灰塵，帶來的是一點點暖暖的愛心。我們架着三角梯，在樓道中不停的爬上翻下，擦得不亦樂乎。當我們擦了差不多一半的時候，老人們便開始陸陸續續的起牀了，她們看到我們，便是露出了肯定的微笑，看着我們，説着：“你們辛苦了，大過年的還來獻愛心，辛苦你們了”。有了這樣的對話，我們心裏也是樂滋滋的，本只是想着為了做出一點社會實踐磨練自己，卻收穫了意想不到的感謝，此刻的我們，擦起窗子也更加賣力了起來。

在我們離去的時候，馬院長還拍着我們的肩膀説着，你們要把握好學習時間，這些事情有大人來做，你們要好好學習，這次你們把這裏擦那麼幹淨，真是費了不少時間。

福利院一行，讓我收穫頗多，最重要的是，在為別人帶去愛的時候，自己也收穫了別人所還贈的愛，這是一般的活動所不能給予的，這就是我們的愛心活動。

參加社會實踐的活動總結 篇6

隨着社會的發展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。於是，中學生的形象問題越發突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什麼態度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。

調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染髮燙髮”、“中學生是否應該追求流行”等。

同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業區等繁華地帶，向行人發放調查問卷。

剛開始一些同學不好意思開口，可看着別人一份份的把問卷發出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻並沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調查的對象。

終於，經過近三個小時的努力，500份問卷被如數填寫、收回。然後，我們會對這些問卷進行整理和統計，得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。

這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人羣關於中學生形象的調查，可以更加清楚的瞭解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。

更重要的是，我們提高了能力、鍛鍊了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、瞭解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。

相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峯！

參加社會實踐的活動總結 篇7

我校團委根據上級有關文件精神，繼續在全校團員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，並取得了令人可喜的成績。下面將活動總結如下：

一、高度重視、認真組織

假期前，校團委向全校廣大團員青年發出了《關於開展社會實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐活動登記表，各班團支部積極響應、認真落實，根據各班情況，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合素質。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動。2.集體組織

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開展便民服務。各小分隊利用當地的節日在市場上設立家電維修、單車修理、知識講座等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地羣眾的稱讚和好評，同時也努力實踐着青年志願者的精神。

2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。

3.開展社會調查活動。如青年志願者協會社會實踐小組對向塘村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並義務幫助那的農民務農,並寫出幾分調查報告。

4.文藝聯誼。由學院大學生藝術團組織聯繫的與湘潭各高校的聯誼活動，豐富了當代大學生的精神文化生活。

5.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

6.環境保護。由院青年志願者協會組織的志願者在湘潭友誼廣場打掃街道衞生及新湖校區的學生組織在一大橋周圍打掃衞生都獲得了廣大湘潭市民對我院及我院學生的好評。

7.專業對口實習。

參加社會實踐的活動總結 篇8

在這次實習中，給我收穫的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持"戰鬥"，只要希望還在，勝利一定屬於我們。

在此次專業實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，並參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對專業的理解，和對於與社會接軌的深刻感受。作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承"用開拓的意識、創造新的價值"的企業理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發和提供優質軟件產品和技術服務，為客户不斷創造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細緻的軟件服務，給了我們以專業的具體實際的體驗。與此同時，公司B企業的參觀使我們對中國物流企業的現狀有了大概的瞭解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業的信息化有了大致的瞭解：中國物流企業信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低;現有各軟件系統之間相互孤立，形成"信息孤島";信息化建設發展不平衡，造成"信息鴻溝";硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統是物流業信息化建設的必然趨勢。如果説前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺衝突和心理震撼，那麼後來的信息化講座就揭開了信息化和專業的神祕面紗。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們瞭解了多個行業的信息化實施過程和具體的商務轉變成專業活動的流程。現實中簡單的商務活動一旦設計成成功的專業流程將涉及多個業務流程，整體的實施過程是複雜而艱難的。鑑於中國專業並不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國專業的發展還是受着侷限。

作為應屆畢業生，在畢業前的這次專業實習，無疑是給了我們對專業的清晰認識，這也是最為專業專業的學生的感悟。當然實習中還有着更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。就學習而言，專業實習它更偏重於應用，更加細緻，要求也更加嚴格。作為應屆畢業生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業學習展示給我們看各個不同的行業的人們的生活，不同行業的人們將自己的行業融入自己的生活，這樣大的人羣的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什麼樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬於有準備的人的。現在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的專業專業實習，展示給我們了多種職業，而作為應屆畢業生，擇業的選擇是大多數人所面對的問題。就我們專業而言，面試時常遇見的問題就是"專業是幹什麼的?"或許大多數的學生跟我一樣對專業並沒有清晰的概念，所以也並不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友説"多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老闆"。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的專業實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月裏，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客户時，客户把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看着那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站得正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。總的來説，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也瞭解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!

參加社會實踐的活動總結 篇9

為了進一步提高國小生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索並拓展德育新途徑，引導學生遠離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿於未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中，促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結以往寒假道德實踐活動的基礎上，結合我校實際調整了今年學生道德實踐活動實施方案。通過“網上拜大年”和“六個一”實踐活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會温馨親情，體驗生活樂趣，瞭解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才幹、揚正氣。

一、領導重視，精心策劃具體落實。

假期前，學校對各班班主任、輔導員進行了工作佈置。各班積極響應、認真落實，根據每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內容進行講解、指導。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣。

為了夯實此項工作，學校在放寒假典禮上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業共分為3塊：即以讀書積累為主題的書香作業、以感恩為主題的品德作業和以強身健體為主題的體育作業。其中，“書香作業”以閲讀文學書籍、誦讀經典詩文，蒐集、背誦春聯，寫讀書筆記為主。“品德作業”?與父母溝通交流、報答父母的養育之恩主要體現在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動：有的幫父母做家務活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，説一些感恩話等；?“網上大拜年”主要體現在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英傑，四拜英雄模範，五拜恩師父母，六拜親朋好友。“體育作業”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時，每天瞭解一些體育知識，並記錄自己的感受。為了讓這些實踐活動作業真正落到實處，學校制定了詳細的活動方案，精心設計了活動記錄卡片，並將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長，讓家長做好監督。

參加社會實踐的活動總結 篇10

懷着一份激情與一份求知的學習態度，在這次活動之中，通過學院引導，我們一行六人組成了一個團隊，進行了一次暑假社會實踐活動，受益頗多。

此次活動是在與基金會合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營養狀況，友成企業家扶貧基金會、共同基金日前合作啟動了一項可持續性創新型“公益性社會項目”、“嬰幼兒輔食營養起跑工程”。根據指導老師的推薦以及自身願望，我們組團和公益基金，合作進行這次的社會實踐項目活動。

通過社會實踐，可以鍛鍊各位成員，提高其綜合素質，積累更多的社會實踐經驗，為其走向社會奠定基礎。同時，在實踐中教育我們，提高其思想素質，是青年健康成長，積極投身於社會主義現代化建設。

接下來，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結。

第一，活動準備。此次活動在雙方的精誠合作之下，活動的前期準備充分。主要表現在這幾個方面：

首先，活動能夠按時按點展開，沒有出現浪費時間的現象。就時間效率來説，可以算得上是的高效率。我想這一點對我們以後的學習與工作來説，顯得極其重要。毫無疑問，現代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點是許多的職位的必要條件。其次，活動的材料各個方面準備充分。沒有出現材料缺乏，或者是材料的不科學選擇與搭配。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關。基於這一點，對於每一份的信息採集，村民都極力配合，能夠採集到最真實的第一手材料，為以後的活動展開提供了針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們，“一切從實際出發”，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以後的學習與生活之中，真正做一名務實的先進青年，受益終身。

再次，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作。這點最集中表現在每一位隊員開展工作時，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發了每一位隊員在以後的日子，必須積累豐富的經驗。開展每一次的工作，都要提前進行培訓，讓自己最快投入到工作之中。在這裏，受益不僅是自己，還包括與你合作的夥伴和工作對象。

最後，活動在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息採集過程之中，發揮其“主人家”的優勢，能夠用本地的風俗習慣、語言以最快的方式採集到有效信息。外地人員對需要採集的內容以及介紹最為熟悉，能夠把實踐活動的具體要求及活動規範性進行監督。同時，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感，通過外地隊員的介紹風土人情，使更多的村民參與到活動之中。

參加社會實踐的活動總結 篇11

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。我校根據上級有關文件精神，繼續開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織

假期前，學校向全校廣大學生髮出了《關於開展暑假社會實踐活動的通知》，並印發人手的社會實踐活動聯繫卡。全校學生都以認真的態度對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了學生的社會交往能力，培養了學生的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從社區活動為主要着手，參與社區活動，並寫出社會實踐心得體會。

2.集體組織。每個村民組的學生由九年級學生帶隊組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動。比如開展為孤寡老人獻愛心活動，幫助敬老院義務勞動一天，參與社區文化娛樂活動等

3.開展社會調查活動。如九年級學生對學校周邊地區環境狀況調查，對所在地周圍環境調查，對所在村民組居民收入調查等，並寫出幾分調查報告。

4.開展義務勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助。為他們解決了燃眉之急。

5.環境保護。組織學生積極參與家鄉環境的整理，要求學生能把自己家周圍環境整治好，取得較好效果。

參加社會實踐的活動總結 篇12

實習是每個醫學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨牀經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學習態度，積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入ICU前帶教師向我講解ICU內管理制度和消毒制度，並介紹ICU環境，使我對監護室有所瞭解，工作起來得心應手。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利於術後監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

這次的實習使我瞭解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②卧位腋中線的第四肋，半卧位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機PEEP時，必須減去PEEP值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，並確保管道通暢在位。

在進入臨牀實習後，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨牀思維的訓練有所放鬆，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術後的病理生理會發生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體徵、病情程度、手術方式等多方面考慮，才能方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨牀工作中分析問題、解決問題的能力。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術後監護有所瞭解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨牀應用和注意事項，並能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最後均能通過理論和操作技能考試。

隨着醫學科學的發展，先進電子儀器在臨牀的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重症監護和重症監護的技能。我在胸心外科重症病房的實習中掌握重症監護和重症監護技能，對臨牀護理的整體素質和業務水平有所提高。實習過程中，我瞭解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧後才能在病人身上進行操作。

參加社會實踐的活動總結 篇13

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關係在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我們想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我們想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三、管理者的管理在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是説:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助於工作的進行。

四、認識來源於實踐一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。

參加社會實踐的活動總結 篇14

我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《社會實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的＂三下鄉＂社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是工學院黨員大學生赴xx地區的＂三個代表＂實踐服務團，電計系赴xx縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴xx縣社會調查小分隊，資環系赴xx鎮社會實踐小分隊，土木系赴xx縣xx村社會實踐小分隊，材料系赴xx村社會實踐小分隊以及由工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地羣眾的稱讚和好評，同時也努力實踐着青年志願者的精神。

2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中國小放假，而且正是夏收農忙時節，中國小生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3.開展社會調查活動。如電計系赴xx縣社會實踐小組對xx縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。

4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保户收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保户因家裏缺少勞力，莊稼熟在地裏而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民羣眾的精神文化生活。

6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環境保護。組織學生積極參與＂保護母親河＂行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8.考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成＂三個代表＂服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接x月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

參加社會實踐的活動總結 篇15

畢業論文是對我們大學四年來學習成果的一次綜合考量，是衡量我們是否能夠成為一個合格畢業生的標尺，也是我們在大學生活中最後一次的自我展示。

20__年9月，我開始了我的畢業論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，在整個寫作過程中，我不斷進行精心的修改，不斷地去研究各方面的資料，擁有了無數寶貴的經驗和收穫。9月上旬，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：童話中的“角落創造”與兒童創新思維的培養。當論文題目定下來之後，我便立刻在學校的圖書館收集資料。當時面對眾多網絡資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下，終於使我瞭解了應該怎麼樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的相關方面的資源。我大概找了__0篇左右相關的論文，認真的閲讀，總結筆記，為自己的論文打好基礎。主要是為了發現過去那些論文之中的觀點，然後避免有重複的觀點出現，爭取從一個全新的角度去研究這一課題。

在蒐集資料後，我在電腦中都進行分類的整理，然後針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結。儘量使我的資料和論文的內容符合，這有利於論文的撰寫。我還準備了一本筆記本，將一些重要的資料和關鍵要點摘錄在筆記本上。然後及時與指導老師進行溝通，聽取老師的意見後再進行修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什麼樣的資料來完善文章。

__月初，資料已經查找完畢了，我開始着手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結構不清晰，總是想到哪就寫到哪，文章顯得有點凌亂，層次不夠分明，結構不夠緊密。遇到這些問題，我及時和導師聯繫，並和同學互相交流，請教專業課老師。在大家的幫助下，經過反覆的修改，論文終於慢慢成型。

在整個論文的寫作過程中，我經歷了失敗和挫折，也享受了克服困難、走出困境的成就感和喜悦之情。通過查閲大量的相關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，我經歷了不少艱辛，但同時也學到了不少知識，積累了大量的經驗，收穫巨大。也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己能力的信心，相信這些對我今後的學習、工作都會有非常重要的影響。

大學生活隨着畢業論文的完成已經接近尾聲了。這次畢業論文的撰寫過程中，我得到了老師、同學和的家人教誨、幫助和鼓勵。在這裏，我要對他們表達我深深的謝意！

感謝我的指導老師，沒有您的悉心指導就沒有這篇論文的順利完成。從開始選題到中期修正，再到最終定稿，馬老師在忙碌的.教學工作中擠出時間，悉心指導、循循善誘，給我提供了許多寶貴建議，幫助我解決撰寫論文過程中所遇到的困難。

感謝班主任老師，感謝您這四年來給予我們學習和生活上的關心與幫助。 感謝所有教授過我課程的老師們，是你們的誨人不倦才有了現在的我。 感謝我的父母，沒有你們，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵，永遠是支撐我前進的最大動力。你們是我力量的源泉，是我最堅實的後盾。只要有你們，不管面對什麼樣的的困難，我都不會害怕。

最後，感謝陪伴在我身邊的所有的同學和朋友們，謝謝你們一直以來的相伴以及對我的寬容和關照，與你們在一起的點點滴滴、分分秒秒，將會成為我一生中難以抹去的記憶。

參加社會實踐的活動總結 篇16

在假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

在發調查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不願意合作，但是我們沒有氣蕾，繼續調查，最終完成了我們的調查問卷任務。這次實踐活動不僅僅使我們瞭解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛鍊，對體力與心理承受潛力的鍛鍊，在校園裏書本上無法得到的鍛鍊。

平時看來輕而易舉的事，未必一開始就能夠做得得心應手，但只要經過努力，必須能夠迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收穫

暑假的社會實踐活動雖然已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發覺，原先乏味中充滿着期望，苦澀中流露出甘甜。

透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的潛力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

我們回到校園後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的潛力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

參加社會實踐的活動總結 篇17

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。這個假期我報名參加了學習安排的寒假帶薪頂崗實習，過得十分充實。在此次假期實習中，我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨，接觸了社會，瞭解了社會。以下是我此次實習中的些許心得體會。

一、在社會上要善於與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是狂妄的自誇，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關係，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

親身實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎!

參加社會實踐的活動總結 篇18

校團委和少先隊在暑假前制定並佈置了20xx年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領下認真組織實施，效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛鍊，綜合素質得以提高。

一、開展以“參與奧運”為主題活動

x年是改革開放xx週年，同時又是奧運年，舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪！愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染着他們，團員青年們用各種方式表達自己的感受，進行了奧運手抄報的創作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發着自己的感受，寫出了自己的觀後感。

二、開展為災區加油的主題活動

在暑假中，同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們，雖然不能到災區貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區。與此同時，同學們被抗災英雄的事蹟深深感動，製作了“抗震救災英雄譜”的剪報，表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區的青年學生寫了慰問信，美好的祝願送去，和他們交朋友；幫助他們擺脱心理陰影，勇敢、堅強面對困難；鼓勵他們要堅強起來，好好學習，在黨的正確領導下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。

三、靈活多樣的假日小隊活動

暑假中，學生們以班級為單位，根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區勞動，進行宣傳，在活動中鍛鍊了組織能力，實踐能力。

四、走進社會、走進生活

1、開展“和諧家園”青年志願者服務活動，以滿足社區居民需求為宗旨，以關注老人、小孩、弱勢羣體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環境等種種形式的志願服務活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、託老所、志願服務中心等社會性養老服務機構，開展生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫療保艦精神慰籍等志願活動；有的團支部與結對街道、居民區一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班，並協助社區開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。

2、積極參加社區開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加瞭如青春期性教育、法制教育、衞生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。

3、主動聯繫單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團支部聯繫幼兒園嘗試幼教工作；有的團支部聯繫超市體會收銀員的辛苦；有的團員走入醫院協助導醫為病人引路；有的團員走進工廠瞭解生產操作流程、學習企業管理經驗；有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。

五、積極開展體育鍛煉和培養健康向上的生活方式。

倡導團員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閒活動。許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，瞭解基本生活常識，學會合作，增長見識。此外，在家幫助父母多做各種家務，體會父母的艱辛勞作，學會基本生活技能及勞動常識，增強獨立生活能力。

通過開展社會實踐活動，使團員青年們加深瞭解社會、服務社會的能力，思想上受到教育，綜合素質得到提高。