少先隊班隊主題隊會——榮辱觀教育

一、指導思想：

旨在於讓學生瞭解認識”八榮八恥“的內容，並能結合自身，養成良好的行為習慣，樹立正確的價值觀、人生觀、社會主義榮辱觀，努力做好對學生的終身行為教育，培養熱愛祖國、樂於助人、崇尚科學、艱苦奮鬥、行為文明、全面發展的”四有“新人。

二、目的：

1、 通過活動使學生懂得榮辱的重要性。

2、 懂得要從平時的一點一滴做起。

三、活動過程：

1、 中隊長主持中隊會儀式：

（1） 各小隊整隊，向中隊長彙報人數

（2） 中隊長向輔導員彙報人數

（3） 出旗

（4） 唱隊歌

2、 中隊長宣佈活動開始：

（1）主持人甲乙：xx同志3月4日看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大幹部羣眾，特別是青少年樹立”八榮八恥“的社會主義榮辱觀。

甲：”八榮八恥“涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容

乙：是中國傳統美德和時代精神的完美結合

甲：是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的鮮明表達

乙：為公民道德建設樹起了新的標杆

甲乙：那八榮八恥的內容是什麼呢？我們要考考大家。

（主持人隨機抽查幾個同學）

2） 合：看來大家都掌握得非常棒。

甲：是啊！”八榮八恥“，有立有破，旗幟鮮明，

乙：體現了中華民族的傳統美德，也體現時代的精神。

甲：不辨是非難處世，不知榮辱不成人。

乙：清晰、明確的是非界限是一個民族正氣盎然、精神奮發的標誌。

合：下面請聽《國小八榮八恥》演講，大家歡迎。

（張乾坤同學上台作演講）

（3）甲：榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。

乙：不同的時代，不同的民族，持有不同的榮辱觀

甲：社會主義榮辱觀，回答的是社會主義社會中，什麼是光榮，什麼是恥辱。

乙：樹立社會主義榮辱觀，既要把握今天，又要面向未來。

合：第一小隊的同學們給我帶來一首拍手歌。大家歡迎。

（第一小隊集體表演拍手歌1）

第一小隊表演完，第二小隊的隊長跑上台前，説：我們第二小隊也有我們國小生自己的拍手歌。

主持人：大家想不想聽呀，（想）大家鼓掌歡迎。

（第二小隊表演拍手歌2童謠）

4）合：中華民族是一個有着強烈榮辱感的民族。

甲：從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽；

乙：從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟麪粉的朱自清…

合：無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事蹟。

請聽第三小隊的女生小組唱，大家歡迎。

（第三小隊女生上台演唱八榮八恥歌）

（5）甲：春風化雨，潤物無聲。

乙：樹立新時期的道德觀，必須將”八榮八恥“走進內心，

甲：融化在自己的實際行動中。

乙：請聽第四小隊詩朗誦《榮恥照我心》

（第四小隊學生上台表演詩朗誦）

（6）甲：　愛國最光榮，人民最可親

乙：祖國像母親，榮恥照我心

合：接下去是繪畫比賽，請各小隊派出3名代表，請中隊委員做評委。

（每小隊三名學生共同完成一幅畫，用簡筆畫，能表達主題榮辱觀的，）

甲：畫畫的同學正在進行中，

乙：看了那麼多同學的表演，你對榮辱觀有什麼想説的嗎

（隨機提問，學生表達自己內心的想法，並評選出畫畫最佳的小隊進行表揚）

（7）甲：孟子云：”無羞惡之心，非人也“。

乙：古人説：”民無德不立，政無德不威“。

甲：有德，是修養，是文明，是基石；

乙：無德，是無信，是卑鄙，是自滅。

甲：我們應該從自己做起，從小事做起，

乙：加強自身修養，加強人格錘鍊，

合：為弘揚社會新風、促進社會文明進步盡職盡力。今天的活動到止為止，下面請輔導員老師講話。

師：今天的活動非常成功，我很高興。在我們的社會主義社會裏，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。希望同學們牢記這八榮八恥。做個優秀的少先隊員。

3、 呼號

4、 退旗。