少先隊班隊主題隊會——感恩

一、活動目的

1、通過對日常學習生活中的一些小小的瑣事，從友情、親情、恩情三方面讓學生學會和同學相處，學會理解父母的良苦用心，學會體會老師的諄諄教誨；

2、 通過此次活動，讓學生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心；

3、 通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

二、活動準備

三、活動形式：隊會形式

四、活動內容：唱歌、朗誦、小品、短劇、快板等

五、 活動過程：

（一）友情

全班齊唱〈找朋友〉，主持人開場白

女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

男： 友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。

女：友誼需要忠誠去播種，

男：友誼需要熱情去澆灌，

男、女：讓我們攜手並進，建立起真正的友誼！

男：同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒説過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎？你知道什麼是真正的友情嗎？讓我們一起去看他們的行為：（短劇表演）

將心比心，換位表演。

1. 踩到人的同學連忙説對不起，另一個同學也説：”沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。“兩人高興地離去。

2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了説：”那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。“兩人在互相謙讓。

3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼於是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這裏再定格，主持人問：”為什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢“（大家討論，隨意發表意見。）

女主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！

男：其實我們在日常的生活中，得到了很多來自同學的幫助，張老師也時常教育我們要時時刻刻都應懷着一顆感恩的心！讓我們學會感恩，學會讚美！

女：讓我們一起懷着感恩的心去讚美幫助過我們的每一位同學吧，哪怕只是一句”謝謝“！

男：我先來讚美一下我今天的聰明的主持夥伴吧，你的字寫得真好，我真的很羨慕你，我要像你學習！

女：謝謝你的讚美！其實我也很羨慕你的靈機應變！

男：同學們，讓我們一起去分享快樂吧！

女主持人小結：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（二）親情

男：昨天你採訪你爸爸媽媽了嗎？

女：當然了！收穫很大哦！你看，看着同學們這麼興致勃勃的樣子，肯定都收穫不小，還是先請同學們把快樂與大家一起分享吧！

男：嗯，爸爸媽媽可真辛苦，把我們從那麼小養到這麼大，他們真了不起！讓我們一起懷着一顆感恩的心去讚美我們可愛的爸爸媽媽吧！

（學生自由發言）

女：大家都説出了發自內心的話，那麼==，我想問你個問題，你知道你爸爸**的生日嗎？

男：這個，我想先問問同學們！

女：爸爸媽媽對我們這麼好，給了我們如此無私的愛，我一定要用好成績來回報媽媽！

男：恩！我要用我的行動來表示我的心意！瞧！她們正用另一種方式向爸爸媽媽表示感謝呢！

（歌曲+朗誦+表演：世上只有媽媽好）

女：讓我們一起用心呼喚”爸爸媽媽我們愛你“好嗎？

男：好！

（全班呼喚）

女：我們除了要感謝養育我們的爸爸媽媽，幫助我們的同學，還有不能忘了就是

男：老師！聽！那兒正在讚美老師呢！

男：老師愛我就像媽媽一樣；

女：我愛老師就像愛媽媽一樣！

男：老師的心最明亮。

女：老師的心最慈愛。

男：老師就像一棵棵大樹！

女：老師就像一片片綠葉！

男：老師，媽媽！

女：媽媽，老師！

男：好感人！

女：讓我們再次為這麼真實的心靈呼喚鼓掌！

男：看！老師正在那兒上課呢！（小品〈上課〉）

女：雖然我們每天都跟老師在一起，可是我們對老師當面的讚美卻很少，讓我們一起懷着感恩的心去讚美我們的老師吧！

男：好！讓我先説！

（全班同學暢所欲言）

女：我提議，我們有道不盡的情，説不完的話，讓我們的千言萬語都融成一首歌吧！老師喜歡唱歌，平常都是老師唱給我們聽，今天我們全班一起唱給老師聽吧！

女：老師，一首你帶領我們一起學習的歌曲〈每當走過老師窗前〉送給您，願你快樂，幸福！

（全班齊唱）

和 諧 校 園 充 滿 愛

————少先隊中隊主題隊會

序曲

甲：愛，是心靈的呼喚；

乙：愛，是純真的情感；

甲：愛，是人類生存的美德！

乙：愛，是社會發展的基礎！

甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！

乙：只有愛班級，才能齊心協力，共創輝煌！

甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！

乙：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！

合：五（2）中隊”愛在校園“主題隊會——現在開始！

（一） 愛學校

甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，

乙：生長在西小小温暖的懷抱。

甲：清新的空氣哺育着我們，

乙：温暖的陽光將我們照耀。

甲：生長在西小，是我們的驕傲！

乙：學習在西小，是我們的自豪！

甲：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。

乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。

甲：校園是我家，（合）建設靠大家！

乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。

（二） 愛班級

甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

乙：蔚藍的天空，是白雲的家；

甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；

乙：瀅營的河水，是蝌蚪的家！

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那麼，親愛的同學們，為了建設好這個家，我們作為小主人應該做些什麼呢？

（同學們自由發言）

甲：是啊！讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧！

（同學們自由發言）

乙：這樣的事例真是舉不勝舉！

甲：這樣的精神真是可歌可敬！

乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！

（三） 愛老師

甲：如果説，集體是我們共同的家。

乙：那麼，老師就是我們共同的家長。

甲：我們生長在温暖的集體中。

乙：師生之間朝夕相處，情深意長。

甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師温暖的微笑；

乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；

甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！

乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！

甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！

乙：讓我們聽聽這些小夥伴的敍述吧！

（表演小品《誇老師》）

甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！

乙：老師的辛勞，又何止這些！

甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！

乙：那麼，就讓我們用優美的歌聲來表達吧！

乙：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

（四） 愛同學

甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！

乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地紮下了根！

甲：那愛，發芽開花，結出了豐盛的果實。

乙：我們也學會了愛，學會了關懷！

甲：我們互相關心。

乙：我們互相幫助。

甲：那麼，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）

乙：誰能介紹一下呢？

（同學們自由發言）

甲：同學們的回答真好！

乙：這就是愛，這就是關懷，這就是友誼！

甲：請聽詩朗誦《友誼》。

乙：深厚的友誼，温暖了我們的心靈。

甲：深厚的友誼，也温暖了我們每一個人。

乙：愛，是陽光，是雨露。

甲：愛，是春風，是鮮花。

乙：愛是無私的，愛是廣義的。

甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

尾聲

甲：愛，似涓涓清泉，温暖我們的心靈。

乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。

甲：我們要播撒愛的種子！

乙：我們要珍惜愛的花朵！

甲：只要我們付出真心！

乙：只要我們付出愛心！

合：我們的明天就會變得更美好！

甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝願我們都能迎來光輝燦爛的明天！

乙：請輔導員講話。（鼓掌）