調研活動總結4篇

本文目錄調研活動總結旅遊資源調研服務隊景區旅遊資源調研活動總結社區宣講和調研活動總結“五學五比五提高”——縣民政局學習調研活動總結

——探訪xx市xx區環保局

為了促進校園學術氛圍的發展，讓學生充分利用好暑期時間，不斷鍛鍊學生社會實踐能力與學術研究能力，xx商學院每年暑假定期開展“三下鄉”暑期實踐調研活動，以促進商學院學子不斷進步。

經貿學院作為xx商學院第一大院，無疑成為了本次調研中的閃光點，課題多樣異彩紛呈，其中一支隊伍便專門研究“環洞庭湖經濟圈生態休閒經濟”課題，並於7月12號親自來到xxxx區進行了實地調研。為了詳細瞭解xx區經濟發展的相關信息，他們來到了xx區政府環保局，針對xx區生態資源和生態環境的現狀以及利用其發展的規劃等問題採訪了李副局長，在經過李副局長詳實專業的介紹後，他們瞭解了xx區發展經濟對生態環境的影響和目前的保護措施等相關信息，同時也瞭解到了當地一些企業的相關信息用以學術研究，增加論文含金量。

在經過反覆調查及理性分析，相信這個大學生團隊將能夠順利完成論文任務同時達到提升自我的目的。

暑期“三下鄉”調研活動活動總結

——探訪xx市xx區旅遊局

為了促進校園學術氛圍的發展，讓學生充分利用好暑期時間，不斷鍛鍊學生社會實踐能力與學術研究能力，xx商學院每年暑假定期開展“三下鄉”暑期實踐調研活動，以促進商學院學子不斷進步。

當下熱門經濟現象無疑成為了大學生們調研的熱點對象，其中一支來自經濟與貿易學院的隊伍便選擇了“環洞庭湖經濟圈生態休閒經濟”作為調研內容，並以xx區作為目的地進行實地調研。為了解xx區旅遊業發展的相關情況，他們來到xx區政府旅遊局，就開發旅遊業對環境的影響、旅遊項目的持續性以及生態休閒旅遊的定位和主題等問題採訪了旅遊局龐局長。

在離開旅遊局後，他們表示將盡快整理好獲得的有效信息，爭取高質量的完成此論文。

——探訪xx市xx區政府

旅遊資源調研服務隊景區旅遊資源調研活動總結調研活動總結（2） | 返回目錄

調研跑xx 服務獻深情

為充分開發跑xx及其周邊景區的旅遊資源，同時培養學生的專業實踐能力，跑xx旅遊資源調研服務隊赴跑馬

嶺及其周邊景區開展景區旅遊資源開發現狀調研活動。

服務隊圍繞跑xx景區的三大核心特色：空中草原、山洞賓館和感恩文化以及景區周邊旅遊資源開發現狀進行了

調研。隊員們實地參觀考察了跑xx孝文化教育長廊，深入景區附近三個村落——北獅豹頭村、東嶺和墨蓮子溝進行

問卷調查，系統分析孝文化對景區人文旅遊資源開發的影響；對跑xx景區的空中草原、百獸巖、猿猴溝、九峯禪

寺、xx山莊、林堅出生地等旅遊景觀進行調研，全面瞭解景區發展現狀，充分挖掘跑xx的旅遊資源，為景區的發

展建言獻策。

為提高隊員們的實踐技能，緩解景區導遊員緊缺的情況，服務隊結合自身專業優勢，組織開展模擬導遊活動。隊

員們結合專業知識及近幾日在景區調研過程中的所知所思，秉着熱情真誠的專業服務態度，向遊客深入分析該地奇特

秀美的自然景觀，詳細講解孝文化教育長廊、感恩閣、青雲梯等人文旅遊景點中藴含的美麗傳説故事、文化典故，讓

遊客在領略自然美景的同時體會人文景觀的獨特魅力。期間，大家對遊客提出的問題給予熱情、詳細解答，被遊客們

稱為“極稱職的大學生導遊員”，這也堅定了隊員們從事導遊工作的決心。此外，調研服務隊還舉行了環境保護簽名活

動，呼籲前來觀光的遊客不帶走一草一木，不留下一片垃圾，自覺保護景區的自然環境。

經過幾天的考察調研，隊員們根據調研情況，整理出系統的景區實地考察總結報告，針對景區內目前存在的景區

旅遊產品單一，基礎設施建設不完善；景區整體開發力度不夠，旅遊專業人才匱乏等問題，提出系統合理建議：提高

旅遊產品關聯性，打包捆綁銷售；揚長避短，進行差異化營銷與經營；進行景區形象的整體包裝宣傳；開展生態旅

遊、綠色旅遊等，並反饋給跑xx景區相關負責人。

此次跑xx旅遊資源調研服務隊以跑xx自然風景區為實踐平台，結合隊員們的專業技能，對景區的資源開發與利用

提出意見與建議，有效提升了同學們的專業技能和服務社會的意識。

社區宣講和調研活動總結調研活動總結（3） | 返回目錄

7月17日，今天我們的任務是完成對海曙區翠中社區的宣講和調研活動。

總的來説，今天的活動進行是相當的順利，我們提前了很多的時間到了翠中社區，在那我們與該社區的領導進行了接洽，隨後，我們就對該社區的家長進行裏家長問卷的調查，瞭解了當地家長對青少年安全自護自救知識的看法。

到了8點30分，我們在社區領導的帶領下，我們來到了會議廳，對該社區的小朋友進行宣講活動。

在宣講過程中，我們發現翠中社區的小朋友對自護自救知識掌握甚好，所以他們十分活躍，在我們的互動中，也非常支持和配合我們的宣講活動。使我們的宣講活動順利的進行。隨後，我們也對其進行了安全自護自救知識的問卷調查。今天的調查問卷的回收率也很高。

今天我們的活動得到了社區的領導和家長的支持和好評。並且，我們與該社區建立了合作友好關係。

根據今天的情況，對今後的工作做如下總結：

1.在宣講時，要與小朋友互動、運用事例和宣講理論內容相結合，這樣可以很好的調動小朋友們的積極性，能夠讓他們在比較輕鬆的環境下更直觀、更好地掌握安全自護自救的知識。

2.在問卷調查前，需要跟小朋友強調一些注意事項，這樣可以保證問卷的正確性，確保有效問卷的數量

3.在去社區出發的時間上，要提前出發，這樣可以有充足的時間來解決突發事件，保證準時到達，進行宣講。同時，也能為宣講的內容作好充足的準備，保證講課的效果。

故在以後的活動中，我們要發揮今天的優點，改正缺點，使我們今後的活動今後能夠更加地順利，和豐富！

查雯婷蔣超

.7.17

“五學五比五提高”——縣民政局學習調研活動總結調研活動總結（4） | 返回目錄

“五學五比五提高”—縣民政局學習調研活動總結

按照縣上的統一部署，xx縣民政局支部認真落實學習調研階段的各項措施，在積極參加縣上組織開展的“六個一”學習活動的同時，深入開展了“五學五比五提高”活動。

一是學政治、比黨性，解決好服務大局的問題，提高領導發展的能力。領導幹部要有堅定的共產主義信仰，這樣才能增強對黨的事業的使命感和對人民的責任感。比黨性就是要加強黨性修養，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。解決好服務大局的問題，局部是全局的一部分，如果兩者發生矛盾，局部應該服從全局，不能各自為政、各行其是，必須進一步增強大局意識，做到局部服從全局，確保上級的路線、方針、政策的貫徹落實。

二是學理論、比創新，解決好因循守舊的問題，提高科學決策的能力。理論是創新的根本，創新是民族的靈魂，事業的動力。黨員幹部比創新，必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，必須不斷培養創新意識，勇於衝破那些不合時宜的思想觀念束縛；必須勤于思考，思考出方法，思考出創新，思考會減少失誤；必須有敢為人先的勇氣和崇尚科學的氣度，不斷增強工作的創造性，最大限度地把本部門的事情做好；必須深入調查研究，善於發現和總結工作中的新經驗，按照“科學執政、民主執政、依法執政”的方略，在黨的組織、依託、設置方式、管理模式、聯繫羣眾等方面，推進制度創新和體制創新。

三是學業務、比實績，解決好作風不實的問題，提高統籌發展的能力。學業務，就是黨員幹部要增強工作責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，把心思用在幹事業上，把精力投入到抓落實中，而不要放在“謀人、謀官、謀權”等違背黨性要求的地方，不斷髮現問題、解決問題，有效推動發展，為人民帶來實惠。把上級黨委、政府的精神與本單位的實際結合起來，全面完成職責範圍內的各項工作任務，努力爭創一流水平。

四是學先進、比履職，解決好工作質量不高的問題，提高依法行政的能力。學先進，就是黨員幹部要把英雄人物、勞動模範、時代先鋒作為自己的“參照物”。只有這樣才能比出動力、比出幹勁、比出進取心來，比履責就是領導幹部要對自己負責，對人民負責，對社會負責。

五是學法規、比行動，解決好勤政為民的問題，提高服務羣眾的能力。勤政為民、廉潔從政是黨和人民對領導幹部的基本要求，黨員幹部要帶頭學習《黨章》，學習以《憲法》、《中華人民共和國公務員法》為主的各種法律法規。要帶頭執行各種規章制度，做遵紀守法的模範。要堅持立黨為公、勤政為民，密切領導與幹部、羣眾的關係，堅決糾正損害羣眾利益的不正之風。