開展助學行動的活動總結範文（精選10篇）

開展助學行動的活動總結範文 篇1

為助力全市打好精準脱貧攻堅戰，讓貧困家庭的孩子圓夢大學，共青團xx市委聯合市財政局、市扶貧辦攜手xx市建築工程有限公司，於8月7日起在全市範圍內開展xx市“希望工程青春圓夢”精準助學活動。具體內容如下：

一、活動目標

緊緊圍繞精準扶貧、精準脱貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困户家庭子女，為貧困家庭20xx級大學聯考優秀應屆畢業生提供助學金，解決他們學費上的燃眉之急，幫助他們走穩入學第一步。

二、資助範圍及金額

1.考取“985”重點大學的學生，每年資助3000—5000元學費直至大學畢業；

2.考取“211”重點大學的學生，每年資助20xx—4000元學費直至大學畢業；

3.其他考取一類本科大學的學生一次性資助1000—3000元。

三、申請條件

1.建檔立卡貧困户家庭子女；

2.參加全國普通高等學校統一招生考試，被一類本科大學錄取的應屆大學新生（免費師範生、軍校及國防生等免學費專業除外）。

四、資助流程

1.宣傳發動：各基層團組織要在各地發佈資助活動信息，做到全覆蓋。同時，團市委將在全市各類新聞媒體上發佈活動信息，並持續發佈活動開展情況；

2.申報核實：符合受助條件的學生須完整填寫申請表，憑身份證、户口本、錄取通知書複印件、建檔立卡系統截圖等到當地鄉鎮團委進行申報，由鄉鎮團委聯合扶貧部門進行核實，之後將學生資料（紙質版+電子版）彙總上報至團市委辦公室；

3.審核公示：由團市委對上報的待資助學生受助資格進行再審核，並向社會予以公示，接受社會各界和新聞媒體監督；

4.資助發放：資助名單公示無異議後，團市委根據捐方意願，通過銀行卡、實地走訪、現場儀式等方式發放助學金。

開展助學行動的活動總結範文 篇2

為進一步搞好我縣XX年“金秋助學”工作，縣總工會按照安工發（）x號文件精神，把工會“惠民行動”、“民生工程”落到實處，切實幫助困難職工、農民工子女解決上學難問題，在促進教育公平、維護社會和諧穩定中充分發揮工會組織的作用。現將開展“金秋助學”和陽光就業活動情況總結如下：

一、領導重視，認真部署

“金秋助學”活動是工會不斷完善幫扶體系的一個重要方式，是工會組織深入實施送温暖工程，切實為困難職工辦好事、解難事的一項重要舉措；是各級工會組織為黨政分憂，為職工解難的具體體現，我會領導高度重視“金秋助學”和困難職工子女就業工作，七月初，就積極做好準備工作，落實分管領導及具體經辦人員負責此項工作，工作得以順利開展。

二、精心組織，廣泛宣傳

為使XX年金秋助學活動正常開展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業生得到的就業優惠政策服務，真正履行對困難職工第一責任人的職責，要求各基層工會結合實際，據實確定資助對象，盡力為困難職工、農民工子女就學提供資助。並號召在全縣範圍內開展了今年有大學聯考學生的困難職工、農民工家庭助學和就業座談會。為把活動開展好，我們還通過總工會網站進行廣泛宣傳，公開了申請“金秋助學”活動的條件、申請的程序和陽關就業活動指南等等。

三、認真準備，夯實工作

我會對困難職工、農民工家庭及子女上學和困難職工家庭高校畢業生就業情況，進行了自下而上的“調查摸底、規範建檔、推薦審核、實施救助、記錄歸檔”的工作程序。對困難職工子女的家庭收入情況、父母就業情況、學生學習情況做到提前瞭解，掌握情況，認真審核，經審核符合助學標準和就業條件的，由幫扶中心統一將助學和就業信息及時錄入幫扶系統。為金秋助學和陽光就業活動做好準備工作。

四、採取措施，嚴格把關

活動中尤其對資助學生的條件、標準、程序做了明確的規定，即：被資助的必須是工會會員子女；必須是品學兼優的下崗、失業、困難職工子女；城鎮低保户職工子女；單親困難職工子女；困難勞模子女；，困難農民工子女等。通過層層把關，反覆核實，經主席辦公會審核確定資助人員，整個過程真正做到了公平、公正、公開、透明、真實。今年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定：對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“金秋助學活動審批表”，由基層工會通過家訪調查核實情況，確定無誤後才予以申報。

開展助學行動的活動總結範文 篇3

一、資助對象

在我市建立工會組織的單位在職職工（農民工），並已納入工會幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：

（一）全總級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費（因患28種大病在本市醫保指定醫院住院治療個人累計自付醫療費，下同）的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於市低保標準的；

（二）省總級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於1.5倍市低保標準的；

（三）市總（縣總）級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於2倍市低保標準的；

（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當年還在領取低保救助的職工家庭。

二、資助標準

（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助3000元。

（二）“金牌藍領計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。

（三）“圓夢計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，20xx年以來接受過工會助學資助的大學本科在校困難職工子女，品學兼優、表現較好，工會給予20xx元助學金。

為紮實推進脱貧攻堅社會扶貧工作，今年，市總工會在全市符合條件的農村貧困户中開展助學救助活動，具體資助對象、資助標準、申報程序詳見《關於在全市符合條件的農村貧困户中實施精準扶貧項目的通知》中的“關愛救助行動”項目實施辦法。

三、時間安排

（一）調查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會對照金秋助學條件，本着不重、不錯、不漏的原則，進行調查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫《工會幫扶申請家庭經濟狀況核對承諾授權書》、《助學申請表》，並將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。

（二）審核階段。市、縣幫扶中心負責對基層工會上報的資助對象進行核查，審核合格的，填寫資助對象銀行卡發放信息彙總表和本單位助學統計表（附件1、2、3），活動結束後及時上報至市總工會權益保障部。

（三）審批階段。市、縣總工會權益保障部對各工會上報的助學對象檔案進行認真複核，最終確定資助名單，報請市、縣總工會主席會議研究通過，並在市、縣總工會網站再次進行公示（網址），公示期不少於5個工作日。

（四）資金髮放階段。8月31日前，市總工會舉行第二十一屆金秋助學資金髮放儀式，向資助對象發放資助金，各縣總工會金秋助學資金髮放儀式的時間，由各縣工會根據各自的具體情況決定。

開展助學行動的活動總結範文 篇4

我校作為鄉鎮學校，學生來源廣泛，在學生進校之日起，學校就對學生的家庭狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有相當一部分品學兼優的學生由於家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。在上級扶貧幫困助學精神的指引下，結合本校實際情況開展了一系列扶貧助學活動，沒有一個學生因家庭困難而失學。我校扶貧助學工作總結如下：

一、領導重視，認識到位

（一）開展扶貧助學工作，幫助家庭經濟困難學生完成學業，直接關係到廣大人民羣眾的切身利益，是建設教育的重要內容，是社會文明進步的具體體現。我校從踐行重要思想、維護社會穩定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。

（二）扶貧助學工作堅持以重要思想為指導，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關於扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學校為主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。

二、健全組織，完善機制

（一）加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學校“為貧困學生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地組織實施。

（二）鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學後核實並及時採取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據貧困學生家庭或減或免學習費用。

（三）明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發放和審計工作。

三、強化管理，建立制度

（一）建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，並於每年底向全校師生通報。

（二）建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數據庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。

（三）建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公佈。對申報助學對象及時審核並進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。

（四）學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監管。

四、助學到人，關愛進家

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的温暖。為了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然後給予相應的資助。

開展助學行動的活動總結範文 篇5

為進一步搞好我縣“金秋助學”工作，縣總工會按照安工發x號文件精神，把工會“惠民行動”、“民生工程”落到實處，切實幫助困難職工、農民工子女解決上學難問題，在促進教育公平、維護社會和諧穩定中充分發揮工會組織的作用。現將開展“金秋助學”和陽光就業活動情況總結如下：

一、領導重視，認真部署

“金秋助學”是為職工解難的具體體現，我會領導高度重視“金秋助學”和困難職工子女就業工作，七月初，就積極做好準備工作，落實分管領導及具體經辦人員負責此項工作，工作得以順利開展。

二、精心組織，廣泛宣傳

為使XX年金秋助學活動正常開展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業生得到的就業優惠政策服務，真正履行對困難職工第一責任人的職責，要求各基層工會結合實際，據實確定資助對象，盡力為困難職工、農民工子女就學提供資助。並號召在全縣範圍內開展了今年有大學聯考學生的困難職工、農民工家庭助學和就業座談會。為把活動開展好，我們還通過總工會網站進行廣泛宣傳，公開了申請“金秋助學”活動的條件、申請的程序和陽關就業活動指南等等。

三、認真準備，夯實工作

我會對困難職工、農民工家庭及子女上學和困難職工家庭高校畢業生就業情況，進行了自下而上的“調查摸底、規範建檔、推薦審核、實施救助、記錄歸檔”的工作程序。對困難職工子女的家庭收入情況、父母就業情況、學生學習情況做到提前瞭解，掌握情況，認真審核，經審核符合助學標準和就業條件的，由幫扶中心統一將助學和就業信息及時錄入幫扶系統。為金秋助學和陽光就業活動做好準備工作。

開展助學行動的活動總結範文 篇6

根據省總通知精神要求，市總高度重視，認真部署，及時向各區縣(市)轉發這一通知，並要求各區縣(市)根據通知精神，結合本地實際情況，認真制定助學方案，積極開展助學活動。

開展“金秋助學”活動，切實幫助困難職工子女解決上學難問題。為切實做好助學幫扶工作，各級工會採取逐一入户走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到學生考試情況清，家庭收入情況清，困難情況清，為金秋助學活動做好準備工作。同時，加強了對助學資金的管理，做到專款專用，公開透明，更好地發揮助學金的作用。

根據省總文件的要求，本次活動資助對象資格的認定，必須先由困難職工本人向所屬單位工會提出書面申請，各基層工會負責核實本單位困難職工家庭的基本情況，對符合條件的推薦到上一級工會，各級工會組織層層把關，遂級上報，然後由市總綜合各單位實際情況，集體研究確定救助對象及救助標準。

本次助學活動受到市委、市政府領導的高度重視，並得到了各相關部門的大力支持，共籌措資金220萬元，其中：社會捐助72.7萬元，各級工會投入77.5萬元，其它方面籌集7.8萬元，發放助學金219.53萬元，資助困難職工及農民工子女1800人，其中：城鎮特困職工家庭子女1178人，特困農民工家庭子女622人。市總工會於8月26日上午在益陽桃花賓館舉行了“金秋助學”授助儀式，現場進行了捐款，受助學生代表發了言，受助學生家長代表發了言。市委副書記等市級領導出席了本次“金秋助學”活動授助儀式並作了重要講話，勉勵學生不負眾望，學業有成，報效社會，回報家鄉。受助學生對工會提供的資助表示感謝，表態一定要努力學習，學好本領建設家鄉。並通過多種形式進行了廣泛的宣傳報導，樹立了良好的社會形象，為構建和諧益陽，促進社會穩定發揮了重要作用。

開展助學行動的活動總結範文 篇7

8月11日，省總工會金秋助學活動啟動暨“助力青春·展翅飛翔”夏令營活動開營儀式在成都舉行。據瞭解，今年全省工會金秋助學的受助對象將達3萬名，主要覆蓋納入工會幫扶工作管理系統的困難職工家庭今年考入高等院校和就讀高中、中專(中職)、國中、國小的子女。

今年是金秋助學活動納入省委、省政府民生工程目標管理的第七年，為提高助學工作的精準性和實效性，省總工會將金秋助學工作細分為專項資金類、延伸行動類、機票火車票類、結對助學類4個項目。其中，省總工會預算專項類資金1000萬元，直接資助2400餘名困難職工家庭考入高等院校的子女，每人4000元;延伸行動類資金500萬元，直接針對貧困農民工家庭就讀高中、中專(中職)、國中、國小的子女學生資助6500名;連續資助39名孤兒受助學生每人4400元;為藏區和民族地區撥付特殊助學資金。

根據各市州工會申報情況，省總工會對申報的金秋助學項目進行了初審、複審，並結合各市州往年資助情況、困難程度等進行了綜合評定，最終確定了金秋助學項目幫扶資金及幫扶人數。

隨着金秋助學項目推進，各級工會將不斷籌集項目資金，9月底前實現3萬名困難職工子女助學全覆蓋。

開展助學行動的活動總結範文 篇8

昨天，市總工會年度金秋助學金正式發放，“金秋助學”活動進入第七個年頭。今年共有80位困難職工家庭學生可獲得資助，助學金標準為每人3000元至800元不等。

據瞭解，市總工會一直高度重視困難職工的生產生活問題，通過不斷創新載體，千方百計為職工解決生產生活上的難題。而“金秋助學”活動正是我市工會系統切實幫助職工解決現實困難的有效途徑之一，並且已經發展成為具有一定社會影響力的幫扶工作品牌。活動開展7年以來，共為全市250多名困難職工子女發放金秋助學金54萬餘元。

市職工服務中心相關負責人表示，開展“金秋助學”活動，就是希望能讓每一個符合條件的`困難職工子女不因貧困而上不起學，讓每一個困難職工家庭高校畢業生能順利實現就業。同時也希望受資助的學生能夠努力克服學習和生活中的各種困難，勤奮學習，以實際行動回報社會關愛。

開展助學行動的活動總結範文 篇9

為助力全市打好精準脱貧攻堅戰，讓貧困家庭的孩子圓夢大學，xx市委聯合市財政局、市扶貧辦攜手xx市建築工程有限公司，於8月7日起在全市範圍內開展xx市“希望工程青春圓夢”精準助學活動。具體內容如下：

一、活動目標

緊緊圍繞精準扶貧、精準脱貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困户家庭子女，為貧困家庭20xx級大學聯考優秀應屆畢業生提供助學金，解決他們學費上的燃眉之急，幫助他們走穩入學第一步。

二、資助範圍及金額

1.考取“985”重點大學的學生，每年資助3000—5000元學費直至大學畢業；

2.考取“211”重點大學的學生，每年資助20xx—4000元學費直至大學畢業；

3.其他考取一類本科大學的學生一次性資助1000—3000元。

三、申請條件

1.建檔立卡貧困户家庭子女；

2.參加全國普通高等學校統一招生考試，被一類本科大學錄取的應屆大學新生（免費師範生、軍校及國防生等免學費專業除外）。

四、資助流程

1.宣傳發動：各基層團組織要在各地發佈資助活動信息，做到全覆蓋。同時，市委將在全市各類新聞媒體上發佈活動信息，並持續發佈活動開展情況；

2.申報核實：符合受助條件的學生須完整填寫申請表，憑身份證、户口本、錄取通知書複印件、建檔立卡系統截圖等到當地鄉鎮委進行申報，由鄉鎮委聯合扶貧部門進行核實，之後將學生資料（紙質版+電子版）彙總上報至團市委辦公室；

3.審核公示：由市委對上報的待資助學生受助資格進行再審核，並向社會予以公示，接受社會各界和新聞媒體監督；

4.資助發放：資助名單公示無異議後，市委根據捐方意願，通過銀行卡、實地走訪、現場儀式等方式發放助學金。

開展助學行動的活動總結範文 篇10

為了進一步貫徹落實《中共嘉祥縣委組織部關於集中開展愛心幫扶助學活動的.通知》，大靳國小按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉教辦指示精神，堅持構建和諧校園的科學發展之路，開展各種扶貧幫困活動，學校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學工作的新路子，現彙報如下：

一、學校在扶貧幫困方面的概況

目前，大靳國小在校學生總數447人，按照特困家庭標準，經過各班排查統計，我校有特困生16人，佔學生總數4%。

二、獻上自己的愛心

為了幫助我校貧困學生克服學習生活困難，順利完成學業，學校成立了領導小組，由學校校長直接領導，管理成員由班主任、學生代表組成。

廣大教師也積極配合，共獻愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進步”活動，每位教師捐款50元，共計捐款850元，為15學生免費交上保險，為3位學生免費交上保險和校服，而且還為他們購買學習用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學生，鼓勵他們刻苦學習，以報答政府的關愛。

三、培養懂感恩的接班人

在無私幫助貧困生的同時，作為學校，時刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責任感，承擔應該承擔的責任。扶貧幫困也應時刻體現應有的教育功能。

讓學生認識到在國家、學校已經承擔了應該承擔的費用的前提下，學生還要不要承擔作業、教輔費、保險、校服費。這問題，在理論上很好回答，應該。但在實際中操作很難。從培養合格的社會主義事業的建設者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責任，這既不符合培養合格中學生的要求，也不符合培養現代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實處：學校提出“不僅要強調愛和責任，更要讓學生理解這種愛和責任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責任，更要讓學生付出愛和責任。

四、扶貧幫困，構建和諧校園

今後學校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進一步提高他們個人進入社會的競爭力；培養他們在團隊裏協作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識改變命運，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。

扶貧幫困、慈善助學關係到千家萬户，關係到寒門學子的將來，關係到和諧校園的構建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。