開展2023全國科技工作日活動總結（精選11篇）

開展2023全國科技工作日活動總結 篇1

全國科普日活動開展以來，我縣緊緊圍繞“決勝全面小康，踐行科技為民”活動主題，採取舉辦培訓會、技術指導、送技術等貼近羣眾、貼近生活、貼近實際的形式開展了一系列的科普宣傳活動，各項活動開展的有聲有色，紮實有效，達到了預期效果。

一、領導重視，確保科普日活動順利開展

縣科協十分重視搞好全國科普日活動，及時向縣上主管領導彙報了省、市科協關於開展全國科普日活動的通知精神，研究制定了《禮泉縣全國科普日活動實施方案》，對活動進行了安排部署，要求各單位要圍繞活動主題，開展豐富多彩的科普宣傳活動。

二、主題鮮明，內容豐富

1、舉辦健康知識講座

近年來，隨着生活水平的不斷提高，工作壓力的不斷增大，人們在生活飲食方面無規律，使得越來越多的人身體呈亞健康趨勢。9月18日，禮泉縣科協協同禮泉縣衞生局在禮泉縣會議中心舉辦健康知識講座，活動中邀請縣醫院的醫護人員，來會議中心為幹部職工舉辦健康知識講座。縣醫院的醫護人員從日常生活飲食着手，對人體每日所需的微量元素和食物營養的構成與轉化進行逐一分析與講解，使廣大幹部職工對自身目前的健康狀況有了初步的認識，也意識到了在今後的生活中應該注意哪些健康問題。此次講座獲得領導與職工的一致好評。

2、舉辦食品安全萬人簽名活動

9月16日上午，禮泉縣科協協同禮泉縣食品安全委員會辦公室組織食安委會各成員單位在縣中心廣場舉行了主題為“共建誠信家園，同鑄食品藥品安全”萬人簽名活動。縣委、縣統戰部部長侯仲垠，縣食安委副主任、副縣長趙亞莉，縣人大副主任陳國誠出席活動，禮泉縣科協及禮泉縣食安委會各成員單位負責人及工作人員、部分食品生產經營企業代表300餘人參加了簽名活動。活動由禮泉縣科協主席郝亞萍主持。

縣食安委各成員單位在中心廣場向過往羣眾宣傳食品安全相關知識，並邀請廣大羣眾在主題橫幅上簽名。各監管部門和部分食品企業設立諮詢台，發放宣傳資料，宣傳食品安全法律，講解食品安全知識，並現場接受羣眾的諮詢和投訴。本次活動共展出食品安全宣傳展板48面，發放宣傳資料8000餘份，現場接受諮詢羣眾600餘人，收到了很好的宣傳效果。

3、送科普下鄉上門爭先恐後

8月28日和9月5日協同縣農業局、動物疫病監督所，在縣城會議中心和昭陵社區開展了獸藥認證集中培訓2次，現場為廣大基層幹部和養殖專業户講解了關於獸藥認證的相關知識和要求，以及動物疫病防治的綜合技術。兩次培訓累計參與人數1000餘人，發放技術資料6000餘份、技術光碟100張。在9月初，協會組織了縣內養豬專業户30多家，在縣活動中心參加了縣科協牽頭的科普日專題宣傳活動，現場諮詢300餘人，發放資料3000餘份。

9月10號縣科協組織各農廣的技術骨幹30多人，在史德鎮協會辦公室門前，聘請縣果協高級農技師郭生乾，現場講授果樹的全年各期修剪管理及秋季施肥技術，積極提倡多施有機肥，增加土壤有機質，大力推廣果樹的大改型，高光照，徹底解決果園的密閉問題，努力實現區域果業生產優質、高產、高效。在培訓同時，並且實地觀看了新時鄉帝堯的新改型果園。

9月14日，結合當前果園的秋施，縣科協組織各農廣的技術骨幹及廠長46人，前去烽火鎮聽陝西省果樹研究所專家大院高級園藝師曹儒講果樹的土壤配肥技術，積極宣傳推廣一下幾項果園管理技術，一是生物肥及各種微量元素的搭配。二是防治病蟲害，要採取物理與生物措施的防治，防止農殘超標。三是果樹的各期修剪管理，要注重當前的合理修剪，解決果園的光照及蘋果的增色。這次培訓活動參與的有慕名而來的多個協會及合作社的領導和會員，也有當地的果農參加，共計300多人蔘加培訓。

科普活動日期間，縣科協組織20多名農技專家深入6個鄉鎮對農民進行技術指導，通過舉辦技術講座、現場接受諮詢、發放科普資料等形式，宣傳科學養殖、資源綜合開發利用，保護農業生態等方面的科技知識，積極幫助種植、養殖户解決遇到的難題，受到了農民羣眾的一致好評。

4、突出重點，認真開展各項重點活動

活動期間各單位緊緊圍繞活動主題開展了一系列的重點活動。涉農部門積極組織科技人員針對當前農村實際，根據農民羣眾對科技知識的需要開展了科技下鄉活動，舉辦果園秋冬季管理、農作物秋冬季管理等種植、養殖方面科技知識培訓15期(次);縣果業局舉辦蘋果栽培管理培訓會;縣人勞局開展了農村勞動力轉移就業和返鄉務工青年創業培訓，累計培訓300人次;縣科協積極開展了“學術金秋“、“全國農民科學素質網絡知識競賽”和建言獻策活動。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇2

弘揚科學精神、普及科學知識，根據市科協相關文件要求，從9月20日到9月28日，在我鎮範圍內開展以“決勝全面小康,踐行科技為民”為主題的全國科普日系列活動。現將活動情況總結如下:

1、領導重視,周密安排

為加強科普宣傳活動的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度，我鎮專門成立了由分管領導全面負責,科室負責人主要負責的科普活動宣傳工作小組，安排部署系列活動內容，落實開展科普日系列活動工作。

2、開展豐富多彩的科普活動

活動一：為營造良好的節日氛圍，讓我鎮轄區內羣眾乾乾淨淨迎中秋慶國慶，9月27日下午，我鎮部分志願者開展了文化廣場清掃衞生活動。活動中，志願者們身着紅色馬甲，拿着掃帚、簸箕等勞動工具，分工明確，或清掃路面、或拔雜草，大家忙得不亦樂乎，充分宣揚了黨員志願者的服務精神。

活動二：為弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節約、反對浪費在全鎮羣眾中蔚然成風，我鎮志願者們在街頭開展“勤儉節約你我同行”倡議行動，積極宣傳勤儉節約知識，倡導儉節約行為，大力提倡儉節約的良好風氣。

活動三：我鎮新時代服務志願者們與學校開展“愛糧惜糧、從我做起”創意設計活動，志願者與孩子們聯合完成節糧宣傳創意設計，通過“大手牽小手”的組合在紙上設計節約糧食的宣傳畫和宣傳標語，並選出優秀作品展覽。最後，引導小朋友們在“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”橫幅上簽字，小朋友們用親身參與的方式在內心種下一顆勤儉節約的種子，共同抵制“舌尖上的浪費”，通過孩子充當小小監督員的身份，將節儉的行為傳遞到更多的家庭中。

同時，要求各村(社區)利用LED屏、宣傳欄等傳播科普知識，大力營造濃厚科普氛圍。

3、工作成效顯著，受到羣眾歡迎

據統計，此次科普活動共計發放宣傳資料200餘份，覆蓋轄區餐飲門市10餘家，活動的開展深受羣眾的廣泛好評。今後，我們將繼續加強學習、更新觀念、創新科普形式、豐富科普內容，擴大科普工作的社會影響力，使我鎮的科普工作走上科學、規範的軌道。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇3

為進一步落實區科技局“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區利用社區宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓、社區益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動。科普活動總結如下：

1、社區開展地震應急疏散演練科普教育活動。

9月18日上午9：00～10：00，望湖社區聯合轄區合肥市第四十八中、望湖國小分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。通過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千餘人。

2、社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座。

9月22日上午9：00～11：00，我社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座，促進公眾合理營養，提高廣大人民羣眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衞生健康科普知識為主要內容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫護人員8人，發放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發放健康教育問卷120人份收回108人份。

3、開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閲讀科普宣教活動。

9月24日上午9:00～11:30,望湖社區開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閲讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養孩子們的閲讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區公益大講堂67人，發放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區居民的歡迎。

在今後，望湖社區將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行“全民創新，人人有責，人人可行”、“堅行科學發展，突出自主創新”、“發展必須依靠科技進步和創新”等科普理念。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇4

組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最後經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由於自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。

開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動。或學生創新作品展示，或老師作品展示;有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動;有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動;有時圍繞着如何預防地震開展活動;有時我們圍繞着每年的世界環境日開展活動;有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座;豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。

為更好灌輸創新意識，校長積極動腦，佈置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動，至今已經舉行兩年，為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創新之景。

營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環境儘量佈置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學生自己的作品，讓學生產生衝動，讓學生產生創新意識，我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營造創新氛圍有着不可分割的關係。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇5

根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

二、活動豐富，紮實開展

1、舉辦科技活動周開幕式。我校舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，並進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、積極參加勞技創新作品製作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工製作，學生的積極性非常高，製作出了不少的支架結構作品，並選出了20人蔘加比賽。通過這次搭支架活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。

4、全鎮6個學學校每所學校出一期以“科技以人為本 .保護生態環境共建美好家園”為主題的專刊，共出專刊6期次。

5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇;組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。

6、中心學校組織開展了美術和科普創作競賽活動，共有260多人蔘加，分別選出了優秀美術作品25件、小製作作品80多件。

7、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動週期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫牆、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

8、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。

9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閲讀優秀科普文章40餘篇;3-6年級學生寫讀書筆記20餘篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。

10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。

我們期待着通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裏進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇6

按照_科協開展全國科普日活動的統一部署，今年全國科普日的時間為9月19日—25日。為更好地落實地區關於科普日的活動要求，做好全國科普日活動的組織工作，_文園社區文教委積極行動，比較圓滿的組織和完成了科普周的各項活動。現總結如下：

一、組織安排方面

在接到任務的第一時間，及時掙得社區黨委和領導班子的支持，並與其他各口工作人員通力合作，根據社區實際情況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。

二、活動安排方面

在科普日期間，先後組織安排了三次活動，分別是：

1、9月20日上午9:30-10:30在社區門前步道設置節水宣傳點，製作宣傳板報和《家庭節水小常識》，向居民和路人進行節水重要性和節水常識的宣傳。累計宣傳人數40餘人次。

2、9月21日下午14:00-15:30，在城建五公司_文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座，聘請北京_醫院醫生現場解答健康方面的問題，並引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40餘人。

3、9月22日全天，組織居民志願者到_水峪進行採摘，在通過感受自然地美麗景色，進一步激發廣大居民志願者愛護自然，保護環境的意識的同時，邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識，引發居民對科學的極大興趣。

三、活動反響方面

依託全國科普日的工作指導，通過開展各類科普宣傳和學習活動，以及在活動後期對參與者的意見回饋表明：廣大居民羣眾十分樂於接受與自身生活息息相關的科學知識，並希望以各種能夠自身參與實踐的方式進行學習和領會。

科普工作作為社區文教委的一項主要工作，直接關係到轄區個體的物質、精神文化需求水平，是社區和諧建設的重要保障，社區文教委會不斷探索、不遺餘力的積極開展各項工作，盡全力滿足受眾全體的需求。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇7

本學期的科技教學主要分為科學實驗、科技製作、科技前沿、創新技法4個大的方面，其中，有"熱水變涼實驗"、"冷水和熱水"、"尺子向哪頭掉、"奇妙的平衡"、"單向水閥門"等5個科學實驗，學生們通過觀察、動手製作，加深對科學原理的理解;有"報信信箱"、"翻槳船模"、"蘿蔔馬德堡半球"、"橡皮筋動力賽車、"轉圈的小馬"等5項科技製作，鍛鍊了學生的動腦、動手能力;介紹了科技前沿，如"電話"、"到太空去"，讓學生對科技產生無限興趣和遐想;瞭解了"變一變"、"合理組合"兩類創新技法，科技活動教學總結。

一、實驗演示，激發興趣。

在科技活動課中，實驗、操作、演示、製作，佔據了極其重要的地位。實驗演示形象、生動、直觀，只要學生憑着自己的一雙眼睛，就能發現有關理論和現象，不需要教師去做任何解釋，它比任何解釋的説服力都強。由於學生的年齡特徵，心中的好奇心使學生產生一種想動手操作的慾望，都躍躍欲試，從而激起了學生學習知識的濃厚興趣。

二、分析實驗，得出結論。

在實驗演示的基礎上，學生的興趣正濃，腦中正不斷地呈現着剛才實驗演示的整個過程，對於實驗中所產生的種種疑問，他們都會去竭力地尋找着問題的答案，此時，學生的思維是最活躍的。趁這個熱度，教師馬上引導學生對剛才的實驗進行分析討論，分析現象所產生的原因，討論操作過程中的要點，甚至是製作上的原理。憑着教師正確地引導和學生自己想象和探索的結果，然後由學生自己來歸納總結，説出其中的奧祕。這些往往就是本課知識的重點所在。這時，這些知識就在分析討論中悄悄地進入了學生記憶的深處，讓學生不知不覺地在愉快的教學中學到了知識。

三、小組合作，鞏固提高。

小組合作，鞏固提高，這是國小科技活動過程中至關重要的環節。實踐性是科技教學的一大特點，實踐常常在科技教學中發揮着巨大的作用。在科技活動中組織學生進行現場製作和實驗，這往往是學生在課中夢寐以求的，學生對此更感興趣。他們不光想親手實踐一下，而且都想要通過自己的努力，也能得出和老師一樣的結果，充分地享受自己成功的喜悦。這樣，既使學生的動手能力得到了培養，又使學生在本課中所學的知識在愉快的實踐中得以加深和鞏固。

四、運用知識，嘗試創造。

學習知識並不是僅僅為了博學，更重要的是去運用知識，而且要創造性地運用。因此，在科技教學中培養學生的創造能力具有極其重要的意義。作為教師，應做好正確的引導和啟發，鼓勵學生去運用自己所學到理論知識，展開思維進行創造發明。

五開展豐富多彩的科技普及活動，結合科技創新大賽廣泛開展活動，開展以科技為主題的班隊活動、科普知識搶答、鼓勵學生參加模型運動會等，讓科普走進孩子們的生活。

在潛能生轉化方面，我將關注那些課前準備不夠充分、動手能力差的孩子，除了提高他們的學習興趣外，更加着重指導他們的動腦、動手操作能力。

總之，學生的科技教育工作意義深遠，我熱愛這項工作，並將繼續探索與努力。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇8

為宣傳科技創新的重大成果和發展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，加快提升全體師生科學文化素養，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學文化素養，根據20一中科技周活動方案，我校於20--年5月19日—20--年5月26日組織並開展主題為“弘揚科學精神，普及科學知識”的校園科技周活動。現將本次活動情況總結如下：

一、主題突出，宗旨明確

本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、寓教於樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神，普及科學知識”的正確觀念，培養觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養和提高科學素養、創新精神和實踐能力。

二、精心組織，宣傳到位

為確保本次活動能夠圓滿完成，達到預期活動效果，並將科技活動持續有效開展，使我校科技教育工作達到全市較高水平，成立學校科技活動工作領導小組，負責制定活動方案，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發同學們的參與熱情，有效拓寬活動的參與面。

三、內容豐富，形式多樣

本屆科技周活動內容豐富，利用學校科技創新平台，分別組織開展了科技培訓、競賽、實驗考核、講座。以通俗化講解、實驗演示、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，極大地激發學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念，關注社會生活中的科技知識，參與科技活動，鼓勵學生求真務實、勇於探索的科學行為。

1、舉行啟動儀式、發動主題班會

在全校升旗儀式上，舉行科技周活動啟動儀式，宣佈主題。發動主題班會，宣傳學校科技周活動主題、方案，明確班級和學生的活動內容和任務。激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、製作科技展架、參觀科技教育基地

製作科技創新實驗室、創客空間、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優勢，拓展學生的認識，培養學生的興趣，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的科學技術教育基地。科技週期間，我校組織師生一千多人次參觀科技環廊，讓學生通過活動，親身經歷科學，瞭解中國軍事，世界工業簡史及中國四大發明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來科技發展方向。

3、組織多種科技培訓

我校組織多樣的`科技培訓，致力於推動學生學術科技活動的組織和開展，營造良好的學風校風，濃厚校園的學術科技氛圍服務。利用每週三下午多元發展課時間，組織3D打印、開源硬件創意機器人、手工製作的培訓。引領和激發學生的創意靈感，引導學生實現奇思妙想，通過分享設計構思與技術實現方法，能進一步提升學生的創作水平和創作動力。

3D打印培養學生對3D立體設計的興趣、提高學術動手能力、展示設計作品，充分挖掘和培養校園優秀的3D設計人才，為科技創新愛好者撐起一片天空。開源硬件創意機器人的培訓研究設計生活中的教具，讓學生通過體驗、模仿教具操作原理與過程。感受創意機器人項目的魅力。讓學生進行跨學科跨領域的學習。手工製作空間，着力提高學生的動手操作能力，採取“做中學”的方式，讓學生了解並操作各種機械加工設備和常用的手動電動工具，培養學生的工匠精神，提升技能素養。

4、組織各類科技競賽

我校於5月中旬，在創客互動中心舉辦籃球、足球機器人校內選拔賽活動，較好地推進了20--年煙台市中國小機器人競賽活動，提高了學生技能應用水平。同時，5月16日，利用E學本，積極組織學生進行環保知識競賽活動。進一步提高學生實踐創新能力、積極地鍛鍊學生理論聯繫實際和工程實踐能力，培養創新意識和合作能力。

5、舉行學生分組實驗考核

每班抽取4--6名學生，共有286名學生參加到實驗室參加各學科實驗測試，確保參加測試學生具備代表性，加強實驗教學，全面提高學生動手操作能力，增強全班學生動手操作情況及對實驗原理的理解能力。

6、舉行科技講座

邀請北京林業大學龐博講師為師生進行題為《用綠色科技構建生態宜居環境》的講座。講座從我們身邊生活中的細小方面切入，逐漸挖掘展現出現代科學技術對我們日常生活中方方面面的重大影響作用，號召全體師生積極參加校園環保節的各項活動，努力提升全體師生的生態文明基礎素養。

7、開拓科技延伸活動

除此之外，我校積極組織並開展多樣的科技延伸活動。我校自20--年舉行了第一屆校園環保節，收到了良好的效果，今年是第三屆。本屆環保節圍繞水主題設置了現場知識競賽、徵文、科普作品、研究性學習方案設計、優秀教案和節水方案徵集等活動內容。同時，為了即將在東海外國語學校舉行的20市首屆中國小航模比賽，隊員藉助平日的經驗積累和技巧掌握，全力備戰，克服現實困難，戰勝心理壓力，爭取取得優異成績。

四、成果豐碩，意義重大

本屆科技周增強了學生科學實踐意識，提高了全體學生對科技知識學習的興趣，在活動中學生養成了觀察、思考、探究的習慣，養成了探究身邊科學的習慣。問題自己想，材料自己找，實驗自己做，在學中做，在做中學，通過學生手腦並用，培養了學生嚴謹認真的科學態度和實事求是的科學作風。目前，我校已有三十多人次分別獲國家、省市的獎項。學校“以人為本，全面發展”的辦學理念得到了落實，課改精神得到了體現。

本次科技周活動的成功舉辦，豐富了學生的校園生活，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高了學生的科技創新意識和實踐能力，培養了學生具有關注科技最新動態，探索科技新發現的興趣，在全校範圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，提高了學生的綜合素質，增強了學生科技競爭意識，達到弘揚科學精神、普及科學知識的目的。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇9

本次科技周活協，貼近實際，貼近生活，貼近羣眾，突出“推進自主創新，促進和諧發展”這一主線，積極開展了內容豐富、形式多樣的羣眾性科普活動，進一步提高了全民科學素質，在全社會形成人人關注科技發展、支持科技工作、參與科技創新的良好局面，促進我縣經濟社會又好又快發展。

一、領導重視，精心部署

這次科技活動周，我縣分管領導非常重視，成立了科技活動周工作領導小組，召開了有關單位負責人工作會議，制定下發了切實可行的《遂川縣科技活動周工作實施方案》，對科技活動周的工作進行了周密的安排部署。由於加強了領導，統一了思想，科技活動周的各項工作進行得有條不紊，成效顯著。

二、重點突出，注重實效

1、開展了送科技下鄉、科技諮詢和科技培訓活動。

根據方案安排，我縣組織農業、醫療、衞生等方面的專家20多人在我縣堆子前鎮開展科技下鄉、科技諮詢和科技培訓活動。共發放科技資料_餘份，張貼科普知識圖片_餘幅，接待羣眾諮詢_餘人次，舉辦培訓班2期，參加培訓人員_人次，較好的解答了農民羣眾生產生活中遇到的科技難題，受到了全縣幹部羣眾的好評。

2、“建設新農村、科技下鄉進萬家”科普惠農活動。組織了農業、林業、畜牧水產等部門科技專家及專業技術人員10餘人，到新農村建設點于田鎮_等村開展科技服務，通過講課的形式重點對農村黨員、村組幹部、返鄉農民工等進行培訓，共舉辦講座5場，同時根據不同產業，免費發放農業技術等科技資料和科普光盤，做到科技人員直接入户、技術要領直接到人，從而為培育黨員科技示範户、建立科普示範基地奠定基礎。

今年的科技活動周工作，在縣委、縣政府的領導下，通過縣直有關單位和各鄉鎮的密切配合，大家統一了思想，提高了認識，協調了行動，形成了合力，各項活動做到了早安排，早準備，早落實，活動開展得有條不紊，有聲有色，普及了科學知識，增強了全民的科技意識，提高了公眾的科學素養，使我縣的科技氛圍更加濃厚，為建設創新型遂川提供了強大的精神動力。

開展2023全國科技工作日活動總結 篇10

一個充滿生機、孕育希望、收穫成功的五月已悄然而過，我校第六屆科技節也圓滿落下帷幕。本屆科技節在校領導的高度重視和深切關注下，依託教研組的集體智慧，充分發揮任課老師的能量，各項活動得到了有效落實。正是因為有全體師生的共同努力、有其他處室如總務處、學生處、辦公室的積極配合與大力協助，這次以“探索科技創新，打造低碳校園”為主題的科技活動才開展得有聲有色。

以下向大家通報幾個數據：

第一個：39。本屆科技節從3月中旬發動到5月份結束，歷時兩個多月，有10個教研組參與組織、策劃了39個活動項目，其中，生物8個、物理5個、信息與通用技術4個、化學4個、歷史4個、語文4個、地理3個、政治2個、英語2個、藝術1個、怡心苑1個、學生會1個。向所有組織、負責、參與的老師和學生表示衷心的感謝!特別感謝為開幕式帶來精彩表演的信息、化學、生物、物理科的老師和同學們!一併感謝體育科為開幕式進退場作出的貢獻。

第二個：3000。短短的兩個多月，同學們在完成各項學習任務的同時，積極創作。本屆科技節共收到學生作品近3000件。我想，這些凝聚着同學們創新意識、科技夢想、低碳理念的作品是同學們成長過程中的寶貴財富，也是學校發展過程中的財富，值得我們好好珍藏。

第三個：42。七年級、八年級、高一、高二共42個班在班主任的精心準備、用心策劃下召開了形式活潑、氣氛熱烈、效果良好的科技節主題班會。年級的發動、班主任的號召把我們的科技活動有力地向前推進了一步。

第四個：4。開幕式當天，有廣州日報、南方都市報、新快報等4家媒體進行現場採訪、報道，進一步擴大了我校的社會影響。

第六屆科技節已經圓滿結束，但39、3000、42、4這些數字卻印在我的腦海裏，讓我記住這些數字背後的故事，記住很多面孔，記住他們辛勤的汗水和無私的奉獻。

科技節結束了，在學生的感言中，我記住了八年級15班藍淇、王渝茜同學説的那句話：“因為我們有執着的信念、細緻的分工、團結一心的合作，才有了比賽那日的驚豔，讓若干年後的我們有一段回憶珍藏……”

是啊，今天的體驗與收穫終將成為明天美好的回憶。但是，我希望，值得珍藏的不只是夢載藍天的那一瞬間，更應該是培養創新精神、放飛科技夢想的每一天。

實踐低碳校園，讓我們繼續行動;探索科技創新，讓我們繼續前行!

開展2023全國科技工作日活動總結 篇11

校區在2211報告廳隆重舉行了20--—20--年度大學生課外科技活動總結暨表彰大會。出席大會的領導有，西南大學黨委常委、副校長，榮昌校區管委會主任王永才、校區管委會副主任朱漢春，校區正處級調研員李林華，綜合辦公室主任趙智華，教學辦主任曾仁權，科技辦主任向釗，校區團委書記王熹及各系部黨政負責人。與會的還有項目指導教師和全體參賽選手，學生幹部等。

大會在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。隨後，校區團委書記王熹為20---20--年度大學生課外科技活動作總結。在總結中，王熹書記認為活動的成功開展離不開校區領導的正確指導、各職能部門的積極配合、以及指導教師和參賽學生的不懈努力。同時，王書記指出了活動的不足，希望今後校區各部門繼續支持，老師和同學共同努力，產出更多高水平的作品，推動校區大學生課外科技活動向更高層次發展。接着校區正處級調研員李林華宣讀了《20--—20--學年度大學生課外科技活動獲獎名單》和《20--年全國大學生數學建模競賽重慶賽區本科組獲獎名單》。校區管委會副主任朱漢春宣讀了《20---20--學年度大學生課外科技活動立項備案名單》。隨後與會領導為各獲獎團隊頒獎，包括20-------年度大學生課外科技活動獲獎作品和20--年全國大學生數學建模競賽作品在內的12件作品獲得了表彰。獲獎學生代表鄒娜和指導教師代表魏述永在大會上先後發言，從學生和老師的角度暢談了參加大學生課外科技活動的感受。

大會最後，王永才副校長作了重要講話，代表學校對長期以來關心和支持校區發展的各系部各單位表示衷心感謝，向積極參加校區大學生課外科技活動的老師和同學表示親切的問候，向在此次活動中獲獎的同學老師表示祝賀。同時提出了三點希望：第一，希望校區各部門共同努力，營造濃厚的創新氛圍，為大學生提供良好的創新實踐條件;第二，希望老師們更新人才培養觀念，在教書育人過程中積極探索培養創新人才的新方法;第三，希望同學們以課外科技活動為良好的平台，着力養成科學的學習方法和思維模式。王校長還鼓勵大學生將創新精神和創造能力運用到學習生活中，將所學知識轉化為實際生產力，進一步提高自身競爭力。

據悉，20--—20--年度大學生課外科技活動共計對122項大學生科技項目立項備案，資助項目60項，其中有農學類9項，綜合類8項共17個項目在校區立項。在參賽同學和指導老師的共同努力下，經過專家組嚴格評審，產生了一等獎項目2項，二等獎項目3項，三等獎項目5項。在20--年全國大學生數學建模競賽中，校區獲得重慶市本科組一等獎1個，二等獎2個的良好成績。