志願活動總結（通用18篇）

志願活動總結（通用18篇）

志願活動總結 篇1

結合實際積極開展學習雷鋒志願服務主題活動。現將20xx年活動開展情況總結如下：

一、廣泛宣傳動員，為活動打下堅實的基礎

召開了會議，對上半年學雷鋒青年志願者服務活動工作的前期準備及調研工作做了專門部署。要求廣大職工要緊密圍繞緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。

二、內涵豐富，重點突出，形式多樣，特色明顯

1. 積極開展結對幫扶活動，春節期間組織黨員志願者開展了慰問幫扶對象、困難職工、老黨員和老幹部的一系列活動，開展“一對一”駐村幫扶活動。

2. 開展“保護環境、愛護家園”巾幗志願服務活動。組織我部幹部職工深入基層。

3. 積極開展“服務社區、奉獻社會”黨員義工服務活動。圍繞“拓寬黨員服務羣眾渠道，構建黨員聯繫和服務羣眾工作體系”的總體要求。

4.開展“三關愛”志願服務活動。在內部開展“三關愛”募捐活動;六一兒童節組織黨員志願者向孤兒院捐贈春夏衣物、圖書、文體用品等，為孤兒院的兒童送去家的温暖，以此奉獻黨員幹部的一片愛心。

5.多形式傳播文明，積極引導社會輿論。建立網絡文明傳播志願服務小組，依託中國文明網聯盟網站(文明網)、官方微博等平台。

三、工作紮實，成果顯著

在上半年的學雷鋒志願者服務活動中，XX黨員志願者能夠圍繞主題，紮實開展工作，深入實踐，鍛鍊了能力，展現了職工風采，達到了預期的目的。

志願活動總結 篇2

20__年_月__日起，我以大學生志願者的身份來到___服務，在宣傳教育室待了兩個星期後被分派到___服務。四個月來，我緊緊圍繞__的職責工作，自增壓力，加強學習，認真搞好服務，積極完成好領導交辦的任務。在各級領導的指導關懷下，在同事們的熱心幫助下，我不斷加強自身鍛鍊，工作能力得到了明顯提高，知識得到了充實。現將服務期間個人的思想、學習、工作等情況總結如下：

一、思想政治方面。作為地方監督機關中的一員，我深知自己肩負的責任重大，不敢有麻痺和懈怠。工作中我嚴格按照__的工作制度，自覺遵守紀律，團結同事，認真學習，積極進取。堅持加強學習，努力使自己對黨和國家的各項路線、方針、政策、會議精神保持高度的敏鋭感和熱情;同時，加強對辦公自業務知識的學習，不斷充實自己的知識積累。在理論知識方面，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。學習了科學發展觀，積極參加創先爭優活動，重點學習了黨的十八屆三中全會精神，有效地提高了理論水平和思想政治素質，進一步提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加辦公室組織的各類學習，並按要求撰寫了心得體會。在業務知識的學習方面，堅持不懂就問、不會就學;在日常工作中，無論是擬辦意見還是各類文件的撰寫，都會碰到一些難題，這時候我便會與身邊的同事共同商量、討論，經過討論仍然有爭議的，就虛心向辦公室的同志請教，以學到科學、合理的方式、方法。在寫作過程中我也一直堅持學習，或借鑑其他同志撰寫的材料，或向辦公室領導請教，努力使自己變被動的等領導改材料轉變為主動的尋找材料的問題所在，在修改中完善，在完善中提高。通過學習，自己的知識積累有所增加，業務素質也有所提高。

二、履職方面。工作中把自己當做___的正式成員，樹立敢想、敢試的思想，創造性的開展工作，取得了一定的成績。一是參與___的相關文件擬辦工作，結合縣情認真閲讀每份文件，掌握主題，儘自己的努力提及科學、可行的擬辦意見，避免盲目性和草率性，提高公文處理效率。二是負責傳真電報的簽收、辦理和管理，堅持高效、保密的管理原則，確保了密電辦理的時效性和安全性。三是負責相關資料、文件、協議合同、會議記錄和電話記錄的整理、收集、保管工作，做到了資料的安全完整。四是嚴格要求自己，自律自重，不該説的不説，不該做的不做，自覺維護志願者形象及機關形象。

三、存在問題及今後努力方向。一是理論知識水平不高，自進入___工作以來，應該説自己對學習是比較重視的，但由於工作的繁雜、具體，忙於日常事務的時間多，靜下心來學習思考的時間卻少了，滿足於以會代學、以訓代學、以閲文代學，學習的系統性、學用結合緊密性差。二是由於工作經驗不夠，在考慮問題時缺乏系統性、周全性和預見性，導致對參謀助手作用的發揮很不到位，同時，因對工作的主動性不夠，催辦的現象在一定程度上還存在。在今後的工作中，我一定進一步加強學習，轉變工作作風，認真總結，不斷反思，多看不足，少看成績，與時俱進轉變角色，嚴格要求自己，充分履行好參謀助手的職責，以不卑不亢的態度，認真完成各項工作任務。

志願活動總結 篇3

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項教育活動，隨着12月悄然離去，我校學雷鋒志願服務月活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段

1、12月2日，利用紅領巾廣播站，圍繞“學習雷鋒精神”這個主題，為隊員們講述了雷鋒故事。

2、各中隊制定活動方案，各班於12月6日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

二、實施階段(學習雷鋒行動周)

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志願者服務小隊前往村裏清理衞生死角，為老人們這些弱勢羣體送温暖、獻愛心。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記等自發活動，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

4、各班組織觀看了雷鋒影片。

三、總結階段

1、隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒標兵”5名，分別是劉宇碩、紀雨凡、張家碩、劉志強、馬雪茗。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了;環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習課堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!

篇2：學雷鋒志願活動總結

開學以來，我校按照縣教育局統一安排部署，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，形成學習雷鋒、志願服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實推進我校文明指數測評工作的深入開展，結合開展志願活動的目標任務，緊緊圍繞實現提升學校形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過採取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志願者活動，着力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。 抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特徵，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志願服務活動的高潮。

在具體活動中，學校反覆宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得着的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入;同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生髮揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習，濃厚的學習氣氛的出現，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創優活動，並及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新台階。現將我校學雷鋒活動和志願服務活動的情況總結如下：

(一)抓住實質和特徵，反覆宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神

1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創建活動再創新高。

2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事蹟，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。

宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來説，正是對症下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們採取了集中和分散相結合、廣播和板報相結合、校內和校外相結合、課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識;學校團委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進行宣傳;同時又要求各班辦好主題板報和牆報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由於採取多種形式反覆宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。

(二)組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志願服務活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業餘時間，積極地行動起來，參與到了學校環境衞生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這裏的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。 許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣

3、志願服務活動有聲有色。

近半年來，我校師生志願者，利用團隊活動時間，校團委組織學生到鎮養老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志願服務活動，出勤人數達650餘人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍;開展衞生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環境整治活動。

在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪後一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即瞭解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等;向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育舉措和方法，發現好的家庭教育典型;對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持;宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;聽取家長對學校工作的意見和建議。訪後，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結束後，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯繫，統籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀律和衞生維持和督導工作，學校安排團員志願者佩戴團徽利用課間、課後時間進行校園紀律、衞生維持和督導工作，使我校的校園衞生天天、時時保持乾淨和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課餘時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，講授健康、衞生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志願服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯繫方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

4、引導學生樹立環保意識。

學校教育學生愛護花草樹木，樹立環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環保做出自己的貢獻。

(三)、做好爭先評優表彰工作

1、通過學雷鋒教育學生如何做人

在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來。各班以適當形式，發動學生、團員和學生幹部找不足，找差距。然後，再逐項研究改進措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒能夠使一些班級和學生髮生很大變化。

2、我們在全校開展評優表彰工作

學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵;在每週一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志願精神，普及“鍛鍊自我、服務他人”的志願服務理念，是我校“心懷感恩、學會做人”育人理念的重要體現，使我們培養的學生在今後能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志願服務內涵、拓展志願服務領域、擴大志願服務隊伍、健全完善志願服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自願、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志願服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

志願活動總結 篇4

為深入開展學雷鋒志願者活動，我校團委切實組織各個團支部結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

(一)充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事蹟，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

(二)利用櫥窗、板報等宣傳陣地，各種節日、校園活動、運動會為契機，號召團員青年：參加青年志願者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願者精神。

(三)活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：校團委組織全校團員在階梯教室召開了學雷鋒動員大會，會上校黨委書記同志對全體團員青少年進行了團員先進性教育，明確了作為一名合格的共青團員的權力義務和光榮的使命。校團委書記趙麗姮同志帶領團員青少年認真領會雷鋒精神的內涵，號召全體團員起先鋒模範作用，帶頭做榜樣，宣傳雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

活動二：按照校團委的工作要求，各班“學雷鋒樹新風”主題黑板報。形式多樣，精彩紛呈，對同學們的思想啟迪起到積極作用。推動了班級文化風氣建設。

活動三：校團委聯合學校音樂學科教師開展“學雷鋒精神，唱雷鋒歌”活動，在各個班級普及《學習雷鋒好版樣》、《接過雷鋒的槍》等經典曲目，陶冶學生的情操，感悟並傳唱雷鋒精神。

活動四：七年級年級的部分學生組成志願者活動小分隊，深入正陽社區敬老院開展慰問孤寡老人的活動，幫助老人打掃衞生，整理生活用品，陪老人交談，為老人帶去了各種表演和慰問。讓他們收穫了來自青少年的關懷和幫助。

志願活動總結 篇5

自3月份全區部署開展“三關愛”志願服務活動以來，夏港街高度重視、充分動員、精心部署，組織街道工作人員、社區志願者開展了一系列豐富多彩的志願服務活動，弘揚了雷鋒精神和志願服務理念，形成了“我為人人、人人為我”的良好氛圍。

一、精心部署，確保志願服務順利開展

街道堅持將“三關愛”志願服務活動與弘揚踐行新時期“廣東精神”相結合，立足實際制定了《夏港街“三關愛”學雷鋒志願服務活動方案》，組建街道學雷鋒志願服務隊機關支隊和中心分隊。同時，街道還進一步完善志願服務工作機制，完善“志願時”綜合管理系統，開展志願者招募、排班、調度、激勵及項目發佈等工作，實現志願服務需求、項目、活動、組織對接。目前，街轄6個社區志願隊伍每個月至少開展4次志願服務活動。廣泛活躍的“三關愛”志願服務，逐漸成為創新社會管理服務，深化精神文明建設，推動學雷鋒常態化的一張亮麗名片。

二、加強宣傳，確保志願服務深入人心

街道充分發揮網絡、社區宣傳欄、LED電子顯示屏等載體作用，廣泛宣傳“三關愛”學雷鋒志願服務的意義、活動信息、志願服務典型，加深了幹部羣眾對學雷鋒活動和志願服務的認識。與此同時，街道還深入開展社區論壇、道德講堂等活動，大力宣傳社會各界的好人好事，並邀請道德模範講述自己的經歷和體會，用生動的宣講引導居民羣眾樹立志願服務意識，自覺參與志願活動，營造了“踐行雷鋒精神、爭當先進模範”的良好氛圍。據統計，街道今年共舉辦10期社區論壇，2期道德講堂活動。

志願活動總結 篇6

韶華匆匆，不覺大學第一學期已經過去大半。在經歷過從法政義工隊的一名新成員轉變成一名老隊員後，對於義工活動我有了更深的理解。

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代裏，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志願者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。 在義工隊的奉城護理院等敬老院活動中，義工隊成員們努力用自己的一份力來承擔起這份社會責任。

九九重陽，法政義工隊與建工義工隊結伴一行16人赴護理院開展活動。在護理院活動室裏我們與老人歡聚一堂，為老人們帶去歌舞，邀請許多老人與我們一起唱歌跳舞。將所帶禮物分發給老人們後，我們再分別到兩棟樓裏去找老人聊天

在前幾個月的的週日裏，義工隊也組織10人左右赴護理院開展活動。在與老人的接觸中，我們慢慢與他們產生了深厚的感情,一位有50年黨齡的老爺爺總是非常樂觀，還給我們講了許多他們年代的故事;一位曾經在上海旅專任教的老爺爺總是非常詳細的詢問現在學校的情況;一位總是坐在樓道走廊裏等待她家人的老奶… …許多義工隊成員們都積極地反映希望下次再去。

其實我們都知道，老人他們要求的並不多，只是需要一種內心精神上的陪伴，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。

所以我們希望以後有更多的時間去護理院，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

在我們法政義工隊這個有愛的組織裏，有無數的有愛的大好青年。希望法政義工隊能夠再接再礪，把我們的愛散發到各處，在奉獻和付出中，讓自己體會到自己的真正價值追求，讓自己的大學生活過得更加豐富多彩!

志願活動總結 篇7

一.活動原因

目前我國社會老齡化趨勢越來越嚴重，空巢老人越來越成為人們關注的問題。出現在空巢老人身上的問題也越老越多。關愛空巢老人的精神生活和物質生活，提高空巢老人的生活質量也成為了我們重要的任務。為此，我校財會系星火青年志願者協會特別組織了“關愛空巢老人”的活動。

二.活動過程

20xx年x月13日四川大學錦城學院財會系星火青年志願者協會第一分隊的志願者們來到xx社區對這裏的空巢老人進行了探訪。志願者們帶上香蕉等水果深入各空巢老人的家庭，與老人們熱情交談，關心老人的生活狀況和身體狀況。幫助老人打掃衞生，與老人合影留念。老人們也都十分開心。他們表示：希望兒女們能夠多打電話回家問問並對志願者表示了感謝。

三.活動目的

(一)通過這次活動我們可以瞭解了空巢老人的生活現狀。也讓我們明白了孝順家裏父母，長輩的意義。在今後的日子裏我們會更加關注老人的需要。

(二)我們希望通過這次活動弘揚中華民族傳統的尊老愛幼的美德，呼籲廣大青少年都參與到關注空巢老人的行動中來。

四.活動的希望

我們希望通過這些活動多多探索如何解決空巢老人的問題，讓社會大眾都加入到我們的行列中來。關愛空巢老人，人人有責。為空巢老人帶去一份快樂，線獻上一份愛心，貢獻出自己的一份力量。

“老年空巢問題是個社會問題，主要還是社會支持系統不夠健全完善。”心理學家指出，這包括物質層面的，比如年老體弱、無人贍養、就醫困難。尤其是精神層面，孤獨寂寞、對兒女的思念讓老人缺乏精神慰藉。國外有義工制度，定期看望老人，陪老人聊天，值得借鑑。

志願活動總結 篇8

為鼓勵和引導全鎮羣眾參加體育鍛煉，提高科學健身意識，養成良好的體育鍛煉習慣，我鎮於8月1日----8月8日在什地鎮合結村健身廣場開展了“什地鎮全民健身日系列活動”。

一、加強領導，高度重視

以“崇尚運動，分享健康”為主題;以以人為本、注重實效、因地制宜、羣眾收益為原則;以小型多樣，大眾有趣為活動開展方式，我鎮借8月8日全民健身日這一契機，在全鎮範圍內開展了為期8天的全民健身日系列活動。鎮相關領導對此次活動高度重視，為確保活動順利開展，拿出專項資金作為活動經費，並邀請什地學校體育老師為活動組織裁判，保證了活動的專業性及公正性。

二、加大宣傳、營造氛圍

為提高羣眾參加健身運動的熱情，積極參加此次全鎮範圍內的全民建身日系列活動，我鎮進行了強有力的宣傳，一是播放廣播，懸掛宣傳標語;二是組織村、社區三職人員參加建身日系列活動動員大會;三是要求村組幹部入户宣傳，做到活動家喻户曉;四是拿出專項資金，作為活動開支及獎勵。

三、開展活動，大眾有趣

我鎮組織了為期8天的全民健身活動，為實現健身日系列活動與全年性、日常性全民健身活動相結合的原則，我鎮選擇了羣眾平日裏熱情度高、普遍參與的廣場舞和籃球賽兩個項目來進行。活動安排分別是8月1日---8月4日全鎮廣場舞大比拼;8月5日---8月8日的全鎮籃球比賽，參加人員涉及7個村和1個社區共計200人，可謂時間之久、人員之多。

四、領導肯定、羣眾熱情

此次全民健身日系列活動順利開展並圓滿完成，得到了鎮領導充分的肯定及羣眾熱情的參與。在整個比賽中，參賽人員賽出了“健身第一、比賽第二”的精神，反映出全鎮人民崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好社會狀況，併為我鎮以後的文化體育活動開展提供了寶貴的經驗。

志願活動總結 篇9

春暖花開，萬物復甦。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以説是一個增進協會同學們之間感情的機會。雖然這次活動中有很多問題出現，但是就這次活動的根本目的來説，我認為還是比較成功的。

經過上次的會議以及本次活動，我認為我們協會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學期曾經多次反應過的一個現象。

首先，會議中出現的遲到現象比較嚴重，活動中的無組織無紀律現象比較嚴重。開會紀律差，基本上是上邊開會，下面聚會。雖然我們只是一個協會，但我認為我們應該以一個正式部門的規定要求自己。在協會之中組織部就相當於一個學院的紀檢部，這就要求組織部進行一定的強制措施。另外需要各部部長負起責任，對自己部門的部門部員進行嚴格要求，實行嚴格的加分制，工作總結《3。12植樹節植樹節活動總結》。

其次，會員作風散漫，工作效率低，工作認真態度差。針對我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時間內不能完成任務，其主要原因並不是時間不夠，而是不能自己逼着自己去完成。我們會在以後的工作中實行嚴格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。

再次，我們的協會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當的一種辦法，可以保證及時、準確性，達到事半功倍的目的。

最後，我認為各負責人之間的溝通過少，而且負責人在活動結束之後不能及時的安排下一個工作任務，應變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。

另一方面，我認為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認為是相當不錯的，春天裏，就是一個放鬆心情的時間，同學們既能完成工作任務，又能增進互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至於工作中的不足，我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的，並不能以偏概全的去否認這次活動的成功。

志願活動總結 篇10

為深入貫徹黨的、xx屆三中全會和系列講話精神，推動學雷鋒志願服務活動常態化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步建立健全學雷鋒志願服務工作機制，持續推動學雷鋒志願服務活動常態化開展，進一步弘揚雷鋒精神，我鄉圍繞“學雷鋒志願服務”的主題組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將開展活動總結如下：

一、深入宣傳，營造氛圍

為了把此次學雷鋒活動落到實處，我鄉積極響應縣文明辦發出的號召，結合我鄉實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與黨的羣眾路線教育實踐活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我鄉通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領幹部職工走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢於為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

二、組織開展形式多樣的學雷鋒志願服務活動

(一)開展主題學習活動

我鄉3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。在鄉內大力宣傳雷鋒式模範人物，在鄉內掀起尋找身邊雷鋒、弘揚雷鋒精神的熱潮。在全鄉營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)廣泛開展志願服務活動

1、開展關愛活動。針對當前村(社區)存在的空巢老人、困難職工、殘疾人、留守兒童等現象，以毗鄰就近、鄰里互助為原則，組織我鄉志願者以“一助一”、“多助一”的形式，幫助他們走出困境，積極面對生活。同時我鄉還積極組織弱勢羣體積極主動的參與到志願服務的活動中來，使他們在活動中獲得了價值認同和成就感。

2、開展植樹活動。我鄉結合“3.12”植樹節，組織志願者開展了一次植樹護綠活動。3月17日我鄉部分志願者約20多人來到了弓家河村進行植樹活動。當天共種植樹苗1000多株。

3、開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社區、村社，圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大羣眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有志願者及學生等200多人蔘與其中，發放宣傳資料20xx多份。

4、開展開展“大掃除”活動。結合城鄉環境綜合治理活動，組織志願者廣泛開展清潔環境衞生大行動。組織社區羣眾深入社區樓院、公共場所、街道周邊等，清除衞生死角，整治“髒亂差”，共同為建設秀美觀英灘作出自己的努力。

通過組織豐富多彩的志願者服務活動，在我鄉掀起了一次又一次的學雷鋒高潮，青年志願者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。)

志願活動總結 篇11

為進一步解決空巢老人的養老問題，加快養老服務事業發展，推進我辦精神文明建設，按照市、區文明辦要求，結合深入開展“結對幫扶”活動，在全辦範圍內持續開展了“關愛空巢老人志願服務行動”，共組織志願者70名，服務空巢老人30人次。現將今年開展關愛空巢老人志願服務活動總結如下：

一、定期走訪，為空巢老人提供生活服務和精神服務今年以來，我辦組織志願者連同社區居委到各社區對空巢老人進行走訪慰問，詢問他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時瞭解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理撫慰，增進與老年人之間的交流與溝通，並贈送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，辦事處主要領導鼓勵老人多參加社區活動以及專為老人開展的系列活動，保持樂觀向上的良好心態，享受老年生活。

為了讓空巢老人在平時生活中更注重飲食健康，科學合理地控制食用鹽和食用油的攝入量，預防三高疾病，我辦在x月份組織各社區居委向空巢老人陸續免費發放控鹽勺、限油壺、共1000個，並組織20名志願者專程上門為老人詳細介紹正確使用方法。並在x月份，聯合衞生院為轄區132位老人做免費體檢。為此，老人都紛紛對我辦、居委會以及志願者的關愛和幫扶表示由衷的感謝。

二、宣傳引導，紮實推進關愛空巢老人志願服務活動我辦組織開展的關愛空巢老人志願服務工作，大量收集關愛服務情況的文字、圖片、視頻等，通過對幫扶對象進行跟蹤服務，加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事蹟，號召廣大居民向志願者學習，積極參與關愛空巢老人志願服務行動。

隨着社會人口老齡化程度越來越高,社區老年人越來越多,如何關愛老人,尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過得幸福、快樂,一直是我辦工作的重點。為此，我辦廣泛開展關愛空巢老人志願服務活動，積極為空巢老人排憂解難和提供心靈關愛的温暖，營造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。

志願活動總結 篇12

為進一步解決空巢老人的養老問題，加快養老服務事業發展，推進我街精神文明建設，按照區文明辦轉發關於印發《xx市開展“關愛空巢老人志願服務行動”實施方案》的通知要求，結合深入開展“迎亞運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動，在全街範圍內持續開展了“關愛空巢老人志願服務行動”，共組織志願者21名，服務空巢老人13個。現將開展關愛空巢老人志願服務活動總結如下：

一、定期走訪，為空巢老人提供生活服務和精神服務

我街殘聯幹部連同社區居委到各社區對空巢老人進行走訪慰問，詢問他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時瞭解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理撫慰，增進與老年人之間的交流與溝通，並贈送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，殘聯幹部和居委鼓勵老人多參加社區活動以及專為老人開展的系列活動，保持樂觀向上的良好心態，享受老年生活。

二、開展體檢活動，為空巢老人提供健康服務

為保障老人的身心健康，我街定期為空巢老人舉辦免費的身體檢查活動，使老人生病能夠得到及時醫療和照顧。我街和廣東獅子會共同組織了各社區的空巢老人進行免費的白內障排查手術，通過驗視力、散瞳等形式檢查老人的視力情況，為下階段的手術治療提前做好準備。活動在區殘聯和省獅子會的支持下、在街道和居委的大力宣傳下，當天約有300多位老人蔘與活動。此項活動，為社區的老人送去了光明，送去了關愛，使更多的老人患者的患情得到了及時發現，也為下步治癒打下良好的基礎。

三、宣傳引導，紮實推進關愛空巢老人志願服務活動

街道、各社區全面鋪開關愛空巢老人志願服務工作，大量收集關愛服務情況的文字、圖片、視頻等，通過對幫扶對象進行跟蹤報道，加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事蹟，號召廣大市民向志願者學習，積極參與關愛空巢老人志願服務行動。

隨着社會人口老齡化程度越來越高,社區老年人越來越多,如何關愛老人,尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過得幸福、快樂,一直是我街工作的重點。

志願活動總結 篇13

20__年學雷鋒活動以“青春與愛同行”為主題，在全校非畢業年級廣泛而深入的開展，收到了很好的效果。同學們通過“志願北京”網站、校內外志願活動、東城數字德育網站三個渠道開展了不同形式的活動。

首先，在“志願北京”網站上有9個班的同學成功發佈了活動項目。內容包括公益視頻拍攝、社區服務、校內清潔、志願服務宣傳、社會調查、環保宣傳等方面。首先由班級發起項目，經校團委審批，本班同學加入項目，最後活動完成後由發起人為參與同學記錄服務時長。這個過程完整的記錄了同學服務的足跡，見證了我們的成長。

此外，所有班級都組織了校內外的志願服務活動。在校內同學們的足跡遍佈老師辦公室、圖書館、實驗室、計算機房、操場等地方。他們的付出為同學營造了良好的學習環境。在校外，同學們來到社區、養老院、街道、體育場館、退休老人家中，為許多人送去温暖。在繼續堅持清掃活動的同時，還推出了問卷調查，慰問演出，護理生病老人、愛心義賣、參與公益視頻錄製等新的志願服務項目。可謂百花齊放，各個精彩。

與此同時同學們還相應號召在數字德育網上參與活動。活動涉及雷鋒精神代代傳、雷鋒之歌處處唱、雷鋒故事校校有、雷鋒行動常常有四個板塊內容。網上活動很好的弘揚了社會主義核心價值觀。

志願活動總結 篇14

在第_個全國助殘日到來之際，一_社區殘協用心響應“_”的主題。根據社區殘疾人的特點，用心開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。用心為殘疾人服務，取得了很好的效果。

一、助殘日期間，社區殘協聯合計生、婦聯、派出所、司法所、醫院利用發宣傳單，掛橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業有關方針政策，宣傳殘疾人就業條例，普及殘疾人在生活保障方面的優惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講解，細心、耐心為羣眾講解法律知識，殘疾人、貧困人、計劃生育等方面的相關政策條例，使居民更好的掌握相關政策，應用政策，貼實做到各項政策落到實處，用到實處。

二、舉辦一系列志願者為民服務活動。

1、舉辦第_個“全國助殘日”志願者大型義務為民活動，主要資料有法律諮詢，政策解答，防災減災、民政低保、《殘疾人就業條例》等資料。活動中，社區、派出所、司法、民政、計生、醫院為居民詳細解讀政策知識，發放宣傳單400餘份，在發放宣傳單的過程中，工作人員“耐心、用心”諦聽民意，“詳細、認真”的解答民問，努力做到為居民清楚、詳細的解讀政策條例，認真做到使疑惑居民不再有疑惑，不瞭解政策的都能瞭解政策，使每個居民解除疑惑、瞭解政策、滿意而歸。

2、組織社區“陽光志願服務者”到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志願活動，“陽光志願者”高品霞為他們清洗頭髮，併為他們打造美麗的髮型，使他們精神且美麗的快樂生活着。“陽光志願者”一是為他們打掃衞生，收拾房間，使他們住的乾淨、整潔、舒心、安心。二是宣傳康復知識、測量血壓、講解疾病預防措施和康復知識，使他們能及時預防、發現、治療疾病，並祝願他們早日康復，還為他們送去了慰問品，使他們感受到不孤單、不孤獨，感受到“親人”就在身邊!

今年助殘日期間，幸福社區設立義務諮詢點6個，發放宣傳資料400餘份，懸掛標語2幅，户外廣告8幅，慰問貧困殘疾人8户，發放慰品資金480元。

透過認真開展助殘日系列活動，增強了殘疾人自尊、自愛、自信、自強、自立的堅強信念，弘揚了中華民族扶弱助殘的良好傳統美德，用心廣泛地爭取了社會的全方位的大力支持，切實營造了扶殘助殘的良好社會氛圍，努力打造逐步構成全社會都能夠理解、關心、愛

志願活動總結 篇15

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項教育活動，隨着12月悄然離去，我校學雷鋒志願服務月活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段

1、12月2日，利用紅領巾廣播站，圍繞“學習雷鋒精神”這個主題，為隊員們講述了雷鋒故事。

2、各中隊制定活動方案，各班於12月6日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

二、實施階段(學習雷鋒行動周)

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志願者服務小隊前往村裏清理衞生死角，為老人們這些弱勢羣體送温暖、獻愛心。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記等自發活動，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

4、各班組織觀看了雷鋒影片。

三、總結階段

1、隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒標兵”5名，分別是劉宇碩、紀雨凡、張家碩、劉志強、馬雪茗。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了;環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習課堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!

篇2：學雷鋒志願活動總結

開學以來，我校按照縣教育局統一安排部署，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，形成學習雷鋒、志願服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實推進我校文明指數測評工作的深入開展，結合開展志願活動的目標任務，緊緊圍繞實現提升學校形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過採取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志願者活動，着力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。 抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特徵，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志願服務活動的高潮。

在具體活動中，學校反覆宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得着的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入;同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生髮揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習，濃厚的學習氣氛的出現，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創優活動，並及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新台階。現將我校學雷鋒活動和志願服務活動的情況總結如下：

(一)抓住實質和特徵，反覆宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神

1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創建活動再創新高。

2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事蹟，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。

宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來説，正是對症下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們採取了集中和分散相結合、廣播和板報相結合、校內和校外相結合、課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識;學校團委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進行宣傳;同時又要求各班辦好主題板報和牆報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由於採取多種形式反覆宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。

(二)組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志願服務活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業餘時間，積極地行動起來，參與到了學校環境衞生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這裏的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。 許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣

3、志願服務活動有聲有色。

近半年來，我校師生志願者，利用團隊活動時間，校團委組織學生到鎮養老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志願服務活動，出勤人數達650餘人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍;開展衞生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環境整治活動。

在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪後一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即瞭解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等;向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育舉措和方法，發現好的家庭教育典型;對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持;宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;聽取家長對學校工作的意見和建議。訪後，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結束後，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯繫，統籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀律和衞生維持和督導工作，學校安排團員志願者佩戴團徽利用課間、課後時間進行校園紀律、衞生維持和督導工作，使我校的校園衞生天天、時時保持乾淨和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課餘時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，講授健康、衞生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志願服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯繫方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

4、引導學生樹立環保意識。

學校教育學生愛護花草樹木，樹立環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環保做出自己的貢獻。

(三)、做好爭先評優表彰工作

1、通過學雷鋒教育學生如何做人

在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來。各班以適當形式，發動學生、團員和學生幹部找不足，找差距。然後，再逐項研究改進措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒能夠使一些班級和學生髮生很大變化。

2、我們在全校開展評優表彰工作

學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵;在每週一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志願精神，普及“鍛鍊自我、服務他人”的志願服務理念，是我校“心懷感恩、學會做人”育人理念的重要體現，使我們培養的學生在今後能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志願服務內涵、拓展志願服務領域、擴大志願服務隊伍、健全完善志願服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自願、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志願服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

志願活動總結 篇16

今天，20xx年x月x號，青年志願者協會、xx協會、xx協會及團委相干職員一行，共同步行至十里堡敬老院奉獻愛心，幫助孤寡老人。

各部分，社團都表現得十分積極，一路有説有笑，但秩序略顯亂。不過，這只是暫時的，一到敬老院同學們被分成幾組，其中一部份拿掃把的舊打掃院子，將落葉、灰塵打掃乾淨。另外一部份陪老人們聊天，幫老人解悶，有帶儀器，幫老人檢查身體的。

在此期間，記者站成員來採訪各協會成員，大家都表示樂於從事此類公益活動，並呼籲更多人加進，在其中享受奉獻的快樂，體驗助人的樂趣。

固然有苦有累，但究竟忙得如火如荼，也算得上為冬日的酷寒帶往了一絲暖和。

最後所有職員合影紀念。這次活動因天氣卑劣，所以沒有預備室外表演的節目，但部份青協成員每一個房間進往表演。

此次活動，區別於之前兩次。一方面，青年志願者協會與xx協會，外語協會等多社團聯合行動，使更多人瞭解到作為青年志願者的工作，另外一方面加強了個社團之間的相互瞭解，為以後展開活動打下基礎。

通過往敬老院能夠使新老成員相互交換，相互瞭解，同時又幫助了老人，豐富生活，滿足他人需要的同時，也使自己得到發展，在此期間相互學習，成長自己。

我們呼籲更多的人能夠自願加進我們，體驗奉獻社會的快樂，體驗幫助他人的快樂，體驗成長的快樂。

此次活動的不足的地方在於；社員熱忱雖高，但究竟參加人數為少數，部份職員沒齊。另外，希看在下次活動中秩序能更好一點。

志願活動總結 篇17

根據蕪湖市委組織部關於大力開展黨員“學雷鋒志願服務”活動的通知及上級相關部門的工作部署。沿山村高度重視，成立學雷鋒志願服務活動領導小組，加強組織領導，根據村的實際情況及村民的實際需求，成立志願者服務隊，做好活動計劃安排，積極開展工作：

1、積極做好志願者服務宣傳活動。

為了切實加強學雷鋒志願服務活動的宣傳，村在村委會設立專門的志願者服務宣傳欄，在楊橋橋頭設立志願者服務崗亭，組織專門人員向過往行人宣傳志願者服務活動。同時，積極利用宣傳單、百姓故事會等活動，引導廣大羣眾積極參與到文明城市的建設中，為志願服務活動營造了良好的氛圍。

2、大力開展村志願者招募、登記註冊工作。

按照上級部門工作要求，根據村內實際情況及活動計劃，村積極招募志願者，鼓勵廣大有意參與志願服務活動的黨員羣眾在楊橋橋頭志願服務崗註冊登記，擴大志願者隊伍。

3、成立志願者服務隊，切實開展志願者服務活動。

經過前期積極的宣傳及志願者招募工作，村志願者隊伍以增加到100人，志願者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。為了更好的開展志願者服務活動，提升服務水平，村根據志願者的實際情況及志願服務活動需求，村共成立了7支志願者服務隊，分別是沿山村青年志願者服務隊、沿山村黨員志願者服務隊、沿山村老年志願者服務隊、沿山村團員志願者服務隊、沿山村組級志願者服務隊、沿山村青少年志願者服務隊、沿山村巾幗志願者服務隊。各服務隊根據自身的特點，充分發揮自己的特長，積極投入到志願者服務活動當中。

志願活動總結 篇18

20xx年x月19日，南交院。勵志菁英學校10名同學去往雨花台社區敬老院進行志願者活動。活動內容主要陪老人聊天。對於敬老院之行感受總結如下：

在同老人的交流中，我們發現，大多數的老人由於子女工作無暇時間來照顧老人或子女不孝等種種複雜原因，使得老人不得不居住在敬老院。

我們同老人聊天，聊聊他們的日常生活以及他們的食宿情況。據老人反映，在敬老院居住的生活不錯，食宿情況也很樂觀。老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對於志願者們的到來表示熱烈的歡迎。老人很熱情的同我們交流，回答我們的問題。我們各一個同學都發揮自己的特長，來逗老人們開心。他們認為我們的到來並沒有為他們的生活帶來不便，而是帶來了很多快樂。臨走時，老人們依依不捨的同我們道別，從他們的眼神中看出希望我們下次的到來。

經過此次敬老院之行，我對敬老院的生活有了更加全面、深入的瞭解。此行使我們知道社會生還有許多老人需要我們發自內心的幫助。每位志願者在這次活動中都表現得很好，我們不僅僅給老人帶去了歡聲笑語，也給我們自己帶來了一次不同的經歷。我們衷心的祝願老人們能夠愉快的度過晚年。