2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結（精選5篇）

2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結 篇1

幼兒園慶元旦家園聯歡活動，在最後一天的下午如期進行了，我們班以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑑，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。

接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班裏肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫着拿墊子，有的幫着安排隊形，還要感謝我們班的攝影師温鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的温度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的遊戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉着繩子怎麼也不鬆手，拔了一局又要再拔一局，最後孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我説是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

最後部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是採用了經典的老遊戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發揮，和家長一起玩起了手指遊戲和兔子舞，最後在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。

本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是説的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。

2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結 篇2

本次活動在小主持人新年賀詞中拉開序幕，幼兒的表演節目、親子游戲穿插的形式進行着。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了親子之間的感情。爸爸媽媽們也都玩的不亦樂乎，讓家長和孩子們充分體驗、感受着節日帶來的快樂，次活動把聯歡會推向了高潮。最後親子品嚐會餐，讓孩子們學會感恩，父母感受到孩子對他們的愛。最後在主持人新年的祝福中結束。

本次活動主要從兩大方面來説：一個是好的值得我們繼續發揚下去的方面;另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。

一、值得我們發揚的方面

1、由於我們準備節目比較的充分，元旦前進行了彩排，及時的解決了彩排過程中的問題。元旦前，三位老師商議元旦當天各自分管的工作，所以會場秩序井然，節目之間銜接比較嚴密，表演節目的演員能夠遵守上下的秩序，提前做好節目準備。

2、節目的質量相對來説也比較精彩，孩子的表現力增強，個別節目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。特別是《中國功夫》的表演，孩子們的精神頭，他們的氣勢真像武術行家。

3、《我來當小老師》的活動，家長了解了孩子們在園所學計算、拼音等知識，滿足了家長願望。家長通過這個活動，看到了自己孩子的發展情況。

4、通過家長和孩子們一起表演《小老鼠》、《十二月花》、《小紅帽》、《冬季預防感冒》等節目，家長不僅找回了童年的回憶而且也增進了和孩子的親子距離。

5、親子品嚐活動中，接待員把孩子們帶的食品放到前面的桌子上展開，幼兒有秩序的圍着桌子選擇自己喜歡吃的食品後，坐在他們平時的座位上品嚐。在這一環節中家長了解了孩子們愛吃的食品，瞭解了孩子們的自主性。孩子與父母共同品嚐既增進了親子的之間的交流又讓他們感受到愛與被愛親子情感。

二、尚待思考方面

1、通過家長的觀後感言中我瞭解到家長要求教師多關注幼兒個體差異性。

2、家長更需要正確指導孩子學知識的方法，以及培養孩子良好習慣的方法。

總之，"慶元旦，迎新年"活動的開展，為孩子們提供了鍛鍊的機會，給家長留下了美好回憶，給孩子們帶來了童年的歡樂，達到了預定的效果。

2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結 篇3

為弘揚中華優秀傳統文化，倡導健康、文明生活方式，營造歡樂喜慶、文明祥和的節日氛圍。__國小開展了豐富多彩的師生慶新年活動。

一、舉行了“迎新年”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現着美好、和諧生活的畫面，使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。

二、開展“包餃子”為主題師生齊動手快樂迎新年活動。讓學生在認識、感知節日的`同時，瞭解我國的傳統習俗，增強學生對民族文化的興趣，培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃着自己動手包的餃子，現場洋溢着濃濃的年味。

三、各班開展了“師生慶新年聯歡會”。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節的到來，表現了廣大師生對幸福生活的美好祝願和對新一年的美好憧憬。

四、舉行校園創客大賽活動，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實用小發明等，讓廣大師生有機會一睹自己的創意作品。激發學生創造力，鼓勵創新思維。

富有創新、異彩紛呈的元旦活動，為學生搭建了自我展示的平台，讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20__年，共同邁向充滿希望與憧憬的20__年。

2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結 篇4

為提高少先隊員的創新意識，營造良好的校園文化氛圍，我校舉辦了“賀新年”黑板報評比等一系列活動。

我校少先大隊等部門特別重視此次“迎賀新年”活動，併為此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關領導認為“此次活動不僅可以營造出活躍的氣氛，而且能陶冶少先隊員們的情操，有助於少先隊員們在多彩教育下的快樂成長!”緊接着，各中隊隊員們經過精心準備，一個個別出心裁的黑板報就呈現在隊員們的面前了。然後，各中隊的輔導員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊解説員的精彩解説下完成了公平、公正的評比工作。最後，在大隊輔導員宣佈評比結果後，各中隊輔導員歡聚一堂，紛紛暢所欲言，有的談到了自己的收穫，有的提出了工作的建議，有的説到了自己的反思和不足。此次評比活動不僅是一種展示和分享，更是一種交流與成長!

雖然，本次黑板報評比活動只是我校“賀新年”活動的開端，但是此次活動不僅提高了我校少先大隊活動的多樣性，鍛鍊了隊員們的動手實踐能力，而且有助於我校多彩校園文化的建設。

2022幼兒園教師迎新年元旦活動總結 篇5

20__年新年即將來臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20__年伴隨着孩子們的歡聲笑語，實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“迎新年”聯歡活動。

為了烘托節日氣氛，教師們對班級室內、室外環境進行了佈置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關於元旦的主題教育活動，孩子瞭解了元旦的來歷、習俗文化等知識，通過畫、剪、粘、貼將主題牆佈置得喜氣洋洋，整個幼兒園處處都藴含着濃郁的新年氣氛。

上午九時，實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。

班級聯歡會上，幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的遊戲穿插其中，教室裏到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過後，孩子們開始分享他們從家裏帶來的美味零食，遊戲的同時體驗着分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中，聯歡會圓滿結束。通過主題聯歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節日帶來的快樂和喜悦。新年新氣象，祝願所有的寶貝在新的一年裏身體健康、快樂成長!