開展體育活動總結十篇

開展體育活動總結 篇1

為了更好地貫徹《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育，加強學校社會主義精神文明建設，保證學生每天有一小時的體育活動時間。這項活動的開展受到了教師、學生和家長的歡迎，受到了社會的廣泛關注，並收到了良好的效果和社會反響。

第一，統一思想，提高認識

課間體育活動是在課間練習的基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間練習的繼承和發展。它是一種比課間練習長得多、活動豐富、組織靈活的體育活動，深受學生喜愛。隨着課時計劃的調整，學生在校時間縮短，每天一小時的體育活動時間難以保證。我們把注意力轉向課間練習的改革，實施大規模的課間體育活動，延長原有的課間練習時間，豐富內容，拓寬課間練習的教育功能，提高體育鍛煉的價值。在學校的日常工作中，只有課間練習是由全校集體活動組織領導的。如果我們能充分利用這一固定時間，科學安排活動，靈活組織，將對學生的健康發展起到非常重要的作用

班級體育活動是近年來在中國各地區興起的一項全校性的活動。有了成功的經驗，我們進一步統一了思想，提高了認識。一開始，我們根據實際情況制定了活動計劃，領導對計劃進行了詳細的審核，並給予了有力的支持和合理的建議。它為班級間活動的順利開展提供了有效的保障。

第二，學校重視，共同努力

領導高度重視班間體育活動，建立了組織管理制度。領導、少先隊員、班主任和體育小組全體成員參加，體育骨幹學生密切配合，研究多次例會，徵求師生家長意見，制定出適合我校特點的體育大課間活動計劃，科學系統地組織安排體育大課間活動計劃，集思廣益，共同努力。

第三，百花齊放，各有特色

這次活動讓我們驚訝地看到，我們學校能夠以學生為中心，發揮校際體育活動的多功能作用，“以活動興德”、“以活動補智”、“以活動重於活動”、“以活動審美”，貫徹校際體育活動的原則，正確處理體育活動中的各種矛盾，為提高校際體育活動質量提供重要保障，具體體現在以下幾個方面。

1.教育的

大課間體育活動不僅是教育學生的內容，也是對學生進行素質教育的手段。無論是創造校本練習還是開展各種活動，大課間體育活動都可以在促進學生身心健康發展和為學生提供素質教育方面發揮多種功能。

2.科學的

能夠遵循兒童身心發展規律，科學合理地安排運動負荷，獲得適當的體育鍛煉，獲得適當的心理調節。活動時間基本在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理髮展特點。

3.目的

根據我們學校的體育工作計劃，可以在大課間選擇體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。

4.把……作為目標

根據學校的實際情況，可以有針對性地開展課間體育活動。根據學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地設備、氣候條件等實際情況選擇內容，因人而異，因地制宜。

5.組

大課間體育活動要面向全體學生，要體現全體師生參與。老師參與活動，和學生一起工作，讓所有的老師和學生都能從中受益。

6.創新和特色

這一大型班際活動反映了現代體育的發展成就，創造了富有鮮明時代感的生動活潑的內容。形成了具有我校特色和主題的大型班際體育活動。音樂是健康向上的，融合了大課間的體育活動和音樂伴奏，體現了當代國小生在操場上健康活潑積極的精神。

開展體育活動總結 篇2

我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。校長劉玲為活動第一責任人，教導處負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集。

成立領導小組後，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。

一、落實舉措，加強監管

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉;

2、用好大課間，在課間操時，全校師生進行韻律操和學校自編操的練習。下午各年級分層次地開展各種體育活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動、遊戲、接力等，三四年級開展跳繩、跑步活動、球類活動等，五六年級開展籃球、乒乓球、足球、羽毛球等活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

二、精心安排，內容豐富

精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛鍊內容，每週輪換，同時根據各項內容的特徵，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。

開展體育活動總結 篇3

本學期我班的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，並取得優異的成績。現就本期班級體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式在開學初，我們做到了體育中各項佈置，學生們非常熱愛，極大的激發了他們學習、鍛鍊興趣，有利於學生健康、快樂成長。同時，本學期我們班嚴抓了廣播操動作的規範性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，抓好“兩操”也是班級管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。

開展體育活動總結 篇4

這學期，在領導的大力支持、老師的配合和學生的積極參與下，我校的體育興趣小組活動順利開展。

首先，我們的導師都有同樣的想法，積極參與教學改革，認真學習業務。每個人都有很高的責任感和很強的敬業精神，工作可靠，能力強。

其次，在開展體育興趣小組活動時，要根據學期初的教學大綱制定科學實用的教學計劃。因材施教，因人制宜，科學培養團隊成員，在原有基礎上提高學生技能。另外，我們除了堅持正常訓練時間外，有時候也會犧牲個人假期。為了更好地培養學生，我們和學生一起到達學校，成為學生的親密朋友，樹立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕吃苦和疲勞，努力工作，培養他們團結合作的集體精神。同時，我們也仔細觀察學生的一舉一動，及時發現他們的異常現象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由於我們的老師帶頭培訓，培訓效果立竿見影，效果顯著。

此外，我們還成功舉辦了校長跑步運動會。

一份汗水，一份收穫。本期我們帶領的隊員克服重重困難，在全鎮舉行的小籃球和冬季長跑比賽中取得優異成績。四名長跑運動員中的兩名代表鎮上參加了縣冬季長跑比賽，並送了一批年輕運動員到縣體校。

總之，在今後的工作中，我們一定要再接再厲，

一學期又過去了。這學期，我們體育課課外興趣小組在週四下午進行了第四節課的活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悦，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結如下：

一，學生情況分析

學生天真活潑好動，喜歡課外興趣小組活動。要利用體育課課外興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課課外興趣小組活動，學生可以鍛鍊體力，發展智力，提高文化素質，促進個性發展，培養良好的品德，培養美好的情操。

二、任務的完成

這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩定性。另外，活動全面具體，教師提前備課，活動紮實有效。團隊成員迅速掌握活動內容，每次都取得良好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力和實踐能力也大大提高，自學能力也有所發展。

二、主要經驗和體會

1.內容多樣化。這學期主要以任務完成為主，還有小組活動和老師講解。任務完成型可以促進學生探索問題的能力，集體活動型可以集中整組學生的智慧，使問題解決更加靈活全面。

2.針對性教育。應該根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短處。教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法

有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學到東西。

21世紀需要高素質的人才。所以我會繼續優先提高學生素質。它為培養學生的體育活動能力提供了一個更好的園地。

開展體育活動總結 篇5

切實提高學生體育文化素養和身體健康水平，促進校風學風更加健康發展。我校在。

一是加強組織領導，完善規章制度，用制度保證體育活動的順利開展

為了保證學生體育項目的順利實施，我們學校成立了一個x學校制定了嚴格的規章制度、評估機制和相應的活動計劃，並逐步逐項實施。

二是營造健康文化，傳播健康理念，用健康理念引領陽關體育活動的發展

為了讓每一位老師和學生都自覺地參加陽關體育活動，充分享受體育帶來的生活快樂。學校充分利用宣傳欄、校園網等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關體育，廣泛傳播“健康第一”的理念，做到“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，引起全校師生對健康的關注。特別注重豐富的教師體育娛樂活動，利用課堂帶動學生體育活動，帶動更多的學生參與體育活動。

第三，加強規範化管理，豐富活動內容，用內容展示體育活動的魅力

1.我們學校嚴格執行常規要求，認真執行課程計劃，真正開好每一節體育課，保證全體師生每天有不少於一小時的體育活動。杜絕擠佔體育課時的現象。確保所有學生都能按計劃參加體育活動。

2.精心設計安排課間活動，突出特色。目前，我們學校結合自身實際，充分調動和匹配現有資源，利用大課間空竹項目，保證學生有足夠的時間鍛鍊。活動期間，班主任積極配合學生進行體育輔導和安全監控，確保每天安全、有序、高效的鍛鍊。

第四，遵循科學規律，明確活動主題，用主題推動體育活動全面發展

為了科學有序地開展我校的體育活動，根據教育局的要求和我校的實際情況，我們開展了冬季長跑、鐵人三項、拔河等體育主題月活動。通過活動，提高了鍛鍊質量，同時培養了學生的集體主義觀念，提高了學生的合作能力。

總之，我校師生通過一系列體育活動，深刻體會到了“有健康才有明天，愛鍛鍊就是愛生活”的內涵，進一步樹立了全民體育、日常鍛鍊、終身鍛鍊的意識。體育活動不僅有效地促進了我校的體育教育，為學生身心健康發展奠定了良好的基礎，而且極大地增強了學生的團隊合作意識，磨練了學生的意志，培養了學生的道德情操。

開展體育活動總結 篇6

我校成立了領導小組，組長體育教師，副組長各班班主任，各班體育委員為成員。組織協調全校學生陽光體育運動的開展。組織本班學生陽光體育運動的實施。同時把推動本班的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學生特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求組與組之間加強溝通，紮實有效的開展工作。

1、做好宣傳工作，齊心協力

加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。

2、全部參與，持之以恆

全校學生，每天堅持800米。而且做好班級日誌，由班長組織檢查、統計工作。節假日，由學生自己就地堅持，回校後寫心得體會，統計長跑里程。

開展體育活動總結 篇7

在學校領導、年級組長的關心和支持下，在體育教師和各班主任的組織協調下，我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動，現將本年度體育課外活動工作總結如下：

1、教務處制訂詳細的活動計劃，明確職責，固定活動檢查人員，在開學初召開全體教師和學生會，做好宣傳工作，使教師和學生明確活動的意義。

2、嚴格按照活動計劃和要求開展體育課外活動。任何人不得以任何理由佔用學生體育課外活動時間和場地。固定活動場地和時間，提供形式多樣的活動器材。鼓勵學生利用自帶器材開張豐富多彩的活動。體育教師根據學生的個體特性，針對性指導學生活動。

3、加大檢查力度，教務處和體育組分別安排專人檢查，在檢查中發現問題及時向年級組長和班主任反饋

4、定期組織班級間的競賽活動，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強學生的競爭意識，使學生樂於參加體育課外活動。

5、在活動開展過程中及時做好總結並保存相應的活動資料，以便今後不斷改進和對外交流通過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活，不但促進了學生體格體能的完善和發展，而且培養了體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，形成良好的人際關係。通過活動的參與，使學生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發現、自我完善和自我實現。

開展體育活動總結 篇8

我校以“健康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衞生工作條例》為依據，認真開展學校體育課外活動和課餘訓練，確保學生每天1小時的體育活動，並有詳細的計劃，在此基礎上，認真抓好課餘訓練。具體措施如下：

1、建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能。根據學校的具體情況，建立由負責教學管理工作的副校長主管，教務處督促，體育教師組織實施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。

2、認真組織學生參加活動

課外體育活動應加強對學生的組織管理，進行合理調控。學校統一安排活動時間，同年級的學生集中進行，這樣便於發揮班主任、體育骨幹組織協調作用。體育教師合理組織，積極引導。

3、做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃。各年級或班級要根據學校的安排結合學生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨幹擔任組長。開學初，由體育教師制定活動計劃，發到各班，定時按計劃開展活動。除保證每週2—3次規定的課外體育活動外，結合“學生體質健康測試”項目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。學生這樣有規律、有節奏的鍛鍊，既能增強身體素質，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來。

開展體育活動總結 篇9

廣播操是學校體育的重要組成部分，是學生每天必須參加的課外活動。做廣播操質量的好壞將直接反映一個學校開展體育活動的情況，也是當前學校實施素質教育的窗口，是學生鍛鍊身體素質的基本途徑，因此，每學年新生廣播體操教學就成為體育教學的一個重點，但是廣播體操的學習恰恰是很枯燥乏味的。所以我在廣播體操教學中從以下幾個方面入手：

1、運用正確而優美的示範，提高學生學習興趣與積極性

正確而優美的示範是教好新操的前提，教師也應當對新的廣播操應具有較強的動作示範能力和一定的音樂素養。由此，教師課前要充分熟悉新廣播操的動作，掌握動作要領，熟練做好鏡面示範。先做完整示範，使學生對新操有所認識，形成完整生動的動作表象，提高學生學習興趣和積極性。

2、教學中體現新廣播體操的特點，全面提高學生學習動作能力

新廣播體操對學生的動作協調性、動作方位感、節奏感、音樂美感、動作表現能力和動作模仿能力等提出了更高的要求，所以先對學生進行基本動作的“強化”練習，使學生基本動作方法有一個初步瞭解。如手型、步法以及跳躍移動練習，先學習單個較難掌握的技術動作，然後再進行組合練習。

3、讓學生做小老師去教學，發現並及時糾正錯誤動作

在教學過程中採用以優帶差的教學法，將學生分成幾個小組，由學得較好的學生擔任小組長，充當小老師去教學。教師發現學生在練習中出現的錯誤動作，應及時予以糾正。如果是少數人的錯誤，可用簡短的語言或者是動作的暗示予以引正，如果是多數人的問題，則要求全體停止練習予以糾正。

4、通過分組比賽，提高學生自覺練習的積極性，促進教學任務的完成。每次課的結束前可以組織學生分組進行比賽，看誰的動作完成得好，這樣會大大提高學習效果。學習新操前可以向全校發出舉行新廣播操比賽的通知，引入競爭性，提高學生學習的自覺積極性和集體榮譽感。

開展體育活動總結 篇10

我所任教的一年級國小生協調性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠動作雖然簡單，但對於他們來説仍然是有一定難度的。因此，在教學時，我採取新穎、有趣的練習方式和手段，調動他們學習的積極性，如通過遊戲或競賽的方式，誘導學生進入角色，激發練習興趣。另外在教學中關注學生個體差異，尊重學生的主體地位。以合作學習為中心。以學生髮展為主體，使學生在“樂中練，動中練，玩中練”，激發學生主動參與體育的興趣。增強競爭意識，創新意識，培養學生的觀察力、思維力、創造力、表現力和動手能力，養成良好的心理品質。主要做到了以下幾點：

一、創設利於學習的環境

學習環境對發展能力、培養興趣具有重要作用。本課依照課程標準要求，努力改革體育教學方法，嘗試運用自主教學的形式，讓學生有選擇地從事學習活動。比如我在教學開始時首先讓學生模仿小動物跳躍，學生可根據自己的需要和興趣，自由選擇遊戲內容。這樣做改變了以往低年級教學中一切由教師帶着學生活動的做法，使學生的學習由被動轉向主動，並且能夠給學生多一點自主的選擇，多一點獨立的思考，以利於激發學生的學習興趣和積極性的發揮。

二、設計易於接受的活動形式

本課力圖讓學生在課堂上就像在家中玩耍一樣，設置一個親切和諧、靈活寬鬆的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。

三、選擇具有實效的教學方法

本課教學對象是__年級學生，自控能力與認知能力均較差，但是它們具有好動、好玩、好思考等特點。所以在立定跳遠教學時，綜合運用練習、思考、探索、討論等教學方法，引導學生逐漸完成探疑過程。這樣不但學會了立定跳遠的動作，而且培養了學生分析問題、解決問題的能力。同時通過遊戲活動，讓學生始終沉浸在良性的學習氛圍中自覺、自主、能動地學習。

四、存在不足

(1)本節課由於時間關係，顯得學生準備活動時間較長，自主學習時間較短，時間分配不合理。

(2)學生沒有進行分組聯繫。在聯繫立定跳遠的過程中，沒有突出學生的自主性，沒有很好的為學生創設自由的空間和展示的平台。