班級演講比賽活動總結（通用15篇）

班級演講比賽活動總結 篇1

經過一番的努力，準備已久的演講比賽終於順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的幹事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，成功的背後還有很多問題需要我們總結：

1.場地的確定：由於我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門佔用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以後的活動裏，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發生。

2.流程的彩排：第一次搞比較正規的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以後應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3.評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節，對曉華負責的邀請工作也沒有深入瞭解，沒有強調評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節都是非常重要。

4.人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有幹事都清楚自己的工作，導致在現場安排的時候情況有點亂，有部分幹事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些幹事在下課後趕過來沒任務而浪費幹事的時間。

5.順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽籤方法，讓選手們直接去抽，可能會讓後抽的選手感到不公平。以後有關這類型的抽籤問題，我們會考慮按簽到的先後來組織安排抽籤的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以後再座位安排上要做到具體安排。

6.短信的通知：一直都以為通知的短信只要發到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以後類似的問題不能再出現。

7.策劃書的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，儘量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8.禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結的觀點也不是説我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上説，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經驗，為未來我們負責的。

班級演講比賽活動總結 篇2

在經歷了一系列的籌劃、準備工作之後，計算機科學與技術073、074班的班內演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經過了近2個小時的比賽之後，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。伴隨着成功的喜悦，每個人都從中有或多或少的收穫。

大學本就是一個展現自我的大舞台，這次規模並不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛鍊自己、展示自己的機會。同學們對於這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞着演講主題“過去，現在，未來”做好了充足的準備，演講內容都十分精彩，有些語言優美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都製作了PPT配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關於演講的經驗，在日後可以越做越好。

整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽籤決定的演講順序一一上台演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，可以做到安靜的聽台上的同學演講，並且在每位同學結束演講的時候都可以給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現進行打分，然後由連潔同學及時的統計成績，最終根據分數高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。但是從這次活動的組織開展情況來看，我們還存在着很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協調不夠好，導致在活動開展過程中，出現了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現了問題，雖及時補救，但以後我們會杜絕類似的現象再次出現。另外這次073班負責計時和成績統計的工作的同學都沒有及時到位，後來都是由其他同學頂替完成工作，出現這樣的現象也是我們組織協調過程中的一個失誤。

總體來説，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經驗教訓，在日後班級其他活動中加以改進，使班級活動可以一次比一次成功，一次比一次精彩。

班級演講比賽活動總結 篇3

今天，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由於事先沒有多少時間準備，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上台來展示自己，鍛鍊他們的表達能力，提增他們的自信心。

這次活動的收穫：

1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，勵志故事，講道理的文章。這能説明兩點：一是同學們選材料很認真，是花了功夫的；二是同學們思想進步，知道什麼是好材料？這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀。

2、努力展示自我。雖然多數同學比較羞澀，膽子比較小，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱。其中李紹堯同學個子小小的，上台還先擺了POSS，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在台上能夠自由發揮了，就是一種進步。集體活動是最能讓同學們得到鍛鍊的，因為每個人內心都有一股不服輸的力量，多開展活動，可以激發他們向上的激情。

3、通過這次演講，同學之間又多了一層瞭解，同時也發現了班上的演講人才。像吳、劉、等同學在這方面都有一定的天賦。如果學校要舉行演講比賽，咱們班就可以隨意推一個上去。

4、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱情，放輕鬆了心情，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛鍊。這也是應該值得肯定的。

總的來説，這次活動搞得還算成功。

這次活動存在的不足：

1、同學們重視不夠，沒有一個同學能夠背誦自己的演講稿。這説明同學們的責任心還有待加強，時間再短也應該去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得肯定，可是沒有同學能背誦。

2、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開，尤其是男同學，感覺很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個別同學的聲音只能第一、二排聽，可能都聽不清楚。這些同學不夠大方，還不能登上台面，以後還需多加練習。

3、台下的同學配合不夠。個別同學不太尊重台上演講的同學，有做自己事情的現象，這種做法是不對。不尊重台上的同學，也是一種不禮貌的表現。每個同學都應該爭做最佳聽眾，今後要加強學生這方面的教育。

4、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。如果有記錄，可以存檔，好的文章可以讓同學們課後再去温習一遍，對有些同學是一種幫助。

開展一次活動，總結得失，方便今後工作更好開展。

班級演講比賽活動總結 篇4

在經歷了一系列的籌劃、準備工作之後，計算機科學與技術073、074班的班內演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經過了近2個小時的比賽之後，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。伴隨着成功的喜悦，每個人都從中有或多或少的收穫。

大學本就是一個展現自我的大舞台，這次規模並不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛鍊自己、展示自己的機會。同學們對於這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞着演講主題“過去，現在，未來”做好了充足的準備，演講內容都十分精彩，有些語言優美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都製作了PPT配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關於演講的經驗，在日後可以越做越好。

整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽籤決定的演講順序一一上台演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，可以做到安靜的聽台上的同學演講，並且在每位同學結束演講的時候都可以給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現進行打分，然後由連潔同學及時的統計成績，最終根據分數高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張、074班李、073班倪獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。但是從這次活動的組織開展情況來看，我們還存在着很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協調不夠好，導致在活動開展過程中，出現了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現了問題，雖及時補救，但以後我們會杜絕類似的現象再次出現。另外這次073班負責計時和成績統計的工作的同學都沒有及時到位，後來都是由其他同學頂替完成工作，出現這樣的現象也是我們組織協調過程中的一個失誤。

總體來説，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經驗教訓，在日後班級其他活動中加以改進，使班級活動可以一次比一次成功，一次比一次精彩。

班級演講比賽活動總結 篇5

經過一番的努力，準備已久的演講比賽終於順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的幹事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，成功的背後還有很多問題需要我們總結：

1、場地的確定：由於我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門佔用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以後的活動裏，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發生。

2、流程的彩排：第一次搞比較正規的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以後應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3、評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節，對曉華負責的邀請工作也沒有深入瞭解，沒有強調評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節都是非常重要。

4、人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有幹事都清楚自己的工作，導致在現場安排的時候情況有點亂，有部分幹事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些幹事在下課後趕過來沒任務而浪費幹事的時間。

5、順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽籤方法，讓選手們直接去抽，可能會讓後抽的選手感到不公平。以後有關這類型的抽籤問題，我們會考慮按簽到的先後來組織安排抽籤的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時，演講場地會比較亂。以後再座位安排上要做到具體安排。

6、短信的通知：一直都以為通知的短信只要發到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以後類似的問題不能再出現。

7、策劃書的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，儘量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8、禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結的觀點也不是説我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好！總體上説，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經驗，為未來我們負責的。

班級演講比賽活動總結 篇6

20--年3月31日我校隆重舉行以“學習我積極、我努力、我認真”為主題的演講比賽。本次活動旨在全面貫徹素質教育，進一步培養學生演講與語言表達能力。希望通過本次主題活動，引導學生樹立正確的學習觀，激發學生的學習興趣，培養積極、主動的自學能力。本次大賽由教務處主辦，全校11個班級共22名同學參與了激烈的角逐。賽前，各班主任本着公平公正的原則動員本班有演講方面特長的學生踴躍報名，並在班內組織公開選拔賽。賽中，各參賽選手結合自己的學習實際，或分享學習方法，或分享讀書的樂趣，或懇談勤奮努力，或勸人珍惜時間。他們的演講引人入勝，催人奮進。經過激烈的比拼，二年級二班的汪凱欣同學獲得低段組第一名，四年級一班的劉元宵同學獲得高段組第一名。隨後學校對獲獎的選手及班級進行表彰獎勵。最後，王治國校長對本次活動做出總結，肯定成績，指出不足。

在本次演講大賽圓滿落幕之後，王校長就着演講比賽的餘温給全校師生進行一場題為《如何進行有效學習》的專題講座。他指出學生學習存在的5種不正確的學習方法，即學習無計劃、不會科學利用時間、不求甚解、不能形成知識結構以及不會聽課。針對這些問題，他又提出一些高效學習的方法，如堅持預習、邊動腦邊聽課、注重複習、高效利用時間、善於提問題等。講座中，他結合自己多年從教的經驗將問題與方法透過生動活潑的例子給學生們講的清楚明白，真正觸及學生的心靈。

最後套用王校長的一句話：希望全體學生認真學習、努力學習、積極學習，講究有效的學習方法，提高學習成績，給父母一個交代，許自己一個美好未來!

班級演講比賽活動總結 篇7

20--年-月-日星期日晚7：00，由電信學院學生會主辦、三人行協會及軟件學生黨支部承辦的“大學生學習生涯規劃”主題演講比賽決賽在開元校區教學區3區112教室隆重舉行。與會評委有：電信學院黨委副書記高宏偉老師，電信學院分團委副書記李蓮老師、郭青青同學，社聯公關部部長付鋭、電信學院學生會科技創新部部長馮豔曉，三人行協會會長張俊芳。

本次演講比賽決賽共有11名同學參賽。在比賽過程中，各位選手顯得自信從容，慷慨激昂，聲情並茂，紛紛用生動詳細的語言向到場的同學老師會描繪了自己未來的學習生涯規劃，有的質樸實在，有的激動人心，有的深情婉轉，有的妙語連珠，贏得了現場一片片鼓掌喝彩之聲。

經過激烈的角逐，最終共有六名選手獲得了大賽的一二三得獎，他們分別是：

一等獎——自動化102班王德保;

二等獎——計科101班王倩、護理102班楊等等;

三等獎——電信103班晉亞靜、電氣101班焦珊珊、護理102班鄭瑞娟。

通過這次演講比賽，同學們都意識到對未來規劃的重要性和必須性，更好的促進了同學們的發展。

班級演講比賽活動總結 篇8

為豐富我校課餘文化生活，加強學生習慣養成教育。12月13日上午，我校雙語教學部在綜合樓二樓開展了“歌頌祖國，讚美新疆，愛我和田”雙語演講比賽，比賽請到了和田縣教育局局長米加提·託合提，團縣委張飛副書記以及新疆大學師生代表一行。我校艾爾肯·蘇萊曼校長，楊樹俊副校長，勇副校長等領導蒞臨比賽。比賽獲得了全校師生的一致好評，同學們在其中受益匪淺。

比賽開始前，雙語教學部部長阿依古麗老師向在座的領導和老師介紹了活動意義，既是檢驗同學們的所學，又是一個鍛鍊的好平台，對於同學們提高漢語水平，培養學習興趣有很大的幫助。同時，楊樹俊校長及雙語教學部三位部長以一篇《我是一名光榮的人民教師》演講為比賽預熱，得到了同學們的陣陣歡呼。比賽由雙語教學部阿不都熱依木江老師，支教團迪麗熱巴老師，高二二班阿迪萊主持。共有十四名參賽選手參賽，另有兩名英語演講者為比賽增添光彩。

經過緊張而激烈的比賽，最終決出獲獎者。獲得一等獎的是高二1班蘇比努爾，二等獎的是高二1班木克代斯·凱拜爾、高一5班哈木。吉力力、高二2班排孜來提，三等獎的是高一3班蘇迪亞，高一2班開力比努爾、高二2班古扎麗努爾，以及獲得鼓勵獎的是高一5班阿依努爾、高一2班古扎麗努爾、高一3班阿布力米提、高一1班薩依普加瑪麗、高一4班塔提尼薩、高一4班阿不力克木。校領導及老師向以上獲獎者頒發了獎品。全體觀眾也向他們報以熱烈的掌聲。

此次我校首屆“歌頌祖國，讚美新疆，愛我和田”雙語演講比賽開創了雙語演講比賽的先河，為今後我校再舉辦演講比賽提供了可借鑑的經驗。在籌備比賽、比賽進行以及比賽總結的過程中，我校師生均得到一定程度的鍛鍊，特別是進一步增強了我校各個部門協調配合的能力，同時為同學們營造了一個更加豐富多彩的學習環境。今後，我們還將繼續努力，爭取給學生們提供更多更好的學習鍛鍊的平台。

班級演講比賽活動總結 篇9

為了教育我院學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報國和深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導學生實現國家富強、民族復興、人民幸福的＂中國夢＂而發奮工作、學習，今天我校順利舉行了20xx年XX月10日＂我的夢中國夢＂演講比賽。

此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢》、《我有一個夢》、《趁年輕，追夢吧！》等為演講題目，進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想，15位選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發展、人民的幸福緊緊聯繫在一起，表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧的願望，匯成了此次比賽的＂中國夢＂。

參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了＂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。＂的深厚內涵，並表達了學生們追夢的決心與信仰，呼喚中國夢的心聲一重一重地盤旋過希望的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動。

我院各系老師擔任評委，並堅持公正、公平、當場打分的原則，給比賽的選手們一個公正的分數。最後，院團委鄧老師對此次演講比賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次＂中國夢＂給予了相當大的肯定，在此，我部門對為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。其中以生物工程學院的13級XX同學獲得＂一等獎＂，信息傳媒學院13級XX同學、園藝園林學院13級XX同學分別獲得＂二等獎＂，動物科學學院13級XX同學、XX同學、經濟管理學院13級XX同學獲得＂三等獎＂，最後由生物工程學院13級XX同學獲得＂口才獎＂！

此次演講比賽的優點如下：

1.底幕的KT板非常好，屬於活動的創新

2.會場的佈置比較得當，各系觀眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置分配得當

3.活動時間安排得當，會場氣氛比較活躍

4.演講比賽PPT做的比較完美

缺點如下：

1.活動前各種東西為準備充足，特別是底幕，導致比賽不是準時開始以及底幕掛的不是很好。

2.會場紀律不是很好。

3.演講比賽PPT在最後播放有點小失誤。

通過這次比賽，使學生們之間產生了強烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，＂我的夢中國夢＂的演講活動，感動着我們，宣傳到社會，並將激勵着我們共圓中國夢，再造新輝煌。

班級演講比賽活動總結 篇10

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規範水平是一個國家社會文明程度的重要標誌之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個人交流的問題，而且會在你講課過程中潛移默化地影響學生普通話水平。所以説，教師用好普通話責任重大。

為此，本學期學校在第十二屆推普週期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師普通話演講比賽活動，在全校範圍內進行普通話知識測試等。這個活動，一是為了貫徹落實第十二屆推普周活動，豐富我校教職工的生活;二是為了提高我校教師的普通話水平及語言表達能力，展示我校教職工的精神風貌。

本次活動由教科室主辦，工會、信息辦公室等部門對此項活動給予了有力支持。同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發後，各年級教師踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。

推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“説普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平，為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。

我國的一個傳統節日。在這個信息化社會裏，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感受到親情、感情存在。

活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;

2、根據班會內容確定班會骨幹同學。

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

4、學生查找有關中秋的信息。

活動過程：

1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;

2、張靜軒同學朗誦《水調歌頭·中秋》;

3、講述中秋的由來、習俗;

4、講述身邊有關中秋的傳説故事;

5、有關中秋的民謠表演;

6、全班合唱《水調歌頭·中秋》;

7、主持人宣佈班會結束。

班級演講比賽活動總結 篇11

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經典誦讀活動”傳承、繼續、並將之發揚廣大，取得了不錯的成績，現將我校誦讀活動總結如下：

一、明確活動目標

通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閲讀習慣和閲讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。

二、落實活動方案

與日常教學相結合。除安排的校本課外，每週四下午開展中華經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習遊戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。

與學校養成教育活動相結合。每節語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每週末語文教師將本週所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。

與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面複習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言徵集等活動。

與學生良好習慣的養成教育相結合。開闢誦讀窗口，學校櫥窗每週推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。

與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閲讀興趣。開展“優秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。

三、活動收穫與體會

1、豐富了學校的德育內涵。

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。

2、提高了學生思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉優美，而且意藴深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學生的綜合素質。

通過大量誦讀中華經典詩文，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們瞭解、知道詩人多了，瞭解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於作文之中。四是鍛鍊了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。

4、提高了教師的文化底藴。

開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閲資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底藴。

經典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家餘秋雨説過：“在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純淨空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化嚮往。”

經典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內涵，開拓了學生的視野，鍛鍊了學生各方面的能力，讓孩子在讀經典中養德行、學做人，引領他們走進文化經典的聖殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發展。

班級演講比賽活動總結 篇12

為加強學生繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報國和中國特色社會主義理論的宣傳教育，激勵廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習;同時，教育和引導學生如何做一名合格的中學生，如何度過自己的中學時代，我校於10月17日下午舉行20__級七年級學生“中國夢〃我的中學夢”演講比賽。

此次演講比賽共有10位選手最後參加了決賽。選手們以《夢想在這裏起航》、《我的中學夢》、《做合格的中學生》等為演講題目，進行了精彩的演講。參賽的學生們自信、大方、富有激情，他們用稚嫩的童音，抑揚頓挫的演講，惟妙惟肖的體態語言，展現了當代學生對美好未來的渴望，展示了“少年智則中國智，少年強則中國強”的時代精神風貌。也表達出了他們“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”的心聲。充實的內容、飽滿的激情、生動的語言詮釋了“中國夢”，詮釋着“我的中學夢”。10位參加決賽的選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發展、人民的幸福、校園的榮辱緊緊聯繫在一起，言語間能夠看出他們希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧，校園更美麗，更文明、更精彩的願望，這些演講匯成了此次比賽的.“中國夢”。更加充分的展示出當代中學生為實現中華民族偉大復興而奮勇拼搏的精神風貌。台上演講的選手展現着個性風采，台下聽講的師生也是激情滿懷，反映了我校師生在偉大的“中國夢”指引下所表現出高尚的道德情操和良好的精神風貌。10名參賽選手表現出色，他們用飽含深情的文字和真實鮮活的事例打動了在坐的評委和觀眾，經過激烈的爭逐，在評委老師們認真、細緻、公正、公平的評判下，26班張佳樂獲得了演講比賽的第一名。成金海校長為獲得第一名的選手頒發了獎章和獎品。楊苗副校長在比賽結束時為此次比賽作了總結，他首先肯定了舉辦這次比賽取得了圓滿的成功，同時也肯定了各選手在此次比賽中展現的朝氣和活力，其次就什麼是中國夢，以及中國夢的歷史和現實意義向在座的同學們做了簡要的闡述。

此次“我的中國夢”演講比賽的順利舉行，有利於激發我校學生積極進取，開拓創新的精神，通過演講比賽，學生產生了強烈的共鳴，明白了國家好，民族好，大家才會好的道理。學生們表示：要做一個執着的追夢人，以勤奮與努力為翅膀，珍惜今天的生活，實現“今天，你以二中中為榮，明天，二中以你為榮”的宏偉志向，讓夢想在這裏起航，創造出更加燦爛輝煌的新夢想。演講比賽也激勵着二中人，共圓中國夢，再造新輝煌!

班級演講比賽活動總結 篇13

為了引導中國小生關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善於合作的陽光好夥伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。我校結合市教育局相關文件要求，於近日在全校開展了系列“陽光校園 我們是好夥伴”主題教育活動，其中在11月23日下午三節課後，我校團委在階梯教室舉辦了“陽光校園 我們是好夥伴”主題演講比賽。

七年級、高一年級每班各推選一名共16名學生競相登場，選手們演講流暢，緊扣主題。演講中有針對一些校園內存在的不文明行為及各種欺騙暴力事件的內容，同學們用生動的事例，鮮活的語言，聲情並茂地進行了演講。此次比賽，旨在引導學生拒絕欺凌、建立健康和諧的良好夥伴關係，弘揚健康向上校園文化傳遞校園正能量，讓校園充滿濃濃的同學情。本次比賽特邀老師、老師、老師和老師擔任評委，賽後老師和老師分別對各位選手的演講進行了點評。最終七年級年級399班、400班、398班同學分別獲得一、二、三等獎;高一年級329班同學獲得一等獎、325班同學獲得二等獎、330班同學和328班同學獲得了三等獎。

通過開展“陽光校園，我們是好夥伴”主題教育活動，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。

班級演講比賽活動總結 篇14

一、活動主題：青春無限、放飛夢想

二、活動背景：

古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經濟、社會可持續發展的基本保證。心源社長期以來堅持“三助”事業為中心，在社團團支部開展工作中發現當代大學生應該有自己的夢想，併為之而奮鬥，但現在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮鬥的勇氣。

三、活動目的及意義：

通過xx老師對自己親身經歷的講述讓我們從他的身上學到老師身上勇於面對困難的精神。讓在場的心源人在以後的生活中對自己更有信心。激發心源社在以後學習或是生活中有個積極向上的心態。

通過本次演講活動，讓心源人更加團結，大家為了一個“愛”字走到一起，共同為之奮鬥，絕不輕言放棄。

通過xx老師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。

同時，使心源社內部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛鍊。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以後工作的開展打下更好的基礎。點燃心源人心中的那團火，充分釋放出心源人的能量。迸發出更大的青春活力，從而實現自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。

四、活動時間：

20xx年11月17日下午7：10到場

五、活動地點：x學院圖書館三樓多媒體教室

六、活動主辦：x學院學生社團聯合會

七、活動承辦：x學院心源社

八、策劃負責人：心源社團支部

九、活動準備：

1、召開團支部內部會議。

2、11月6日之前與老師取得聯繫，商量相關時間地點主題等安排。

3、確定主持人（祕書組）

4、在11月10日之前做好宣傳準備（海報橫幅），宣傳部負責

5、音響（組織部）

6、接待工作（長期義務支教）

7、做好安全工作，維持現場紀律（監察部）

十、活動流程

1、主持人宣佈活動開始。

2、全體心願人感恩的心手語操。

3、xx老師演講

4、備份節目：社長講話（注：如果時間允許）

5、主持人總結，宣佈活動結束

6、做好活動結束後的清掃工作（團支部、祕書處、監察部）

班級演講比賽活動總結 篇15

為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚普通話氛圍，提高學生綜合素質，展現我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了這次普通話演講比賽。

在舉辦本次活動之前，語文教研組已經做了大量的準備工作，使同學們都瞭解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，對於每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。

説好普通話究竟有哪些好處呢?

一是便於交流。現在的中國人口流動頻繁，南下輕工業，北上重工業，西部支援，東部淘金，各種各樣的人羣，形形色色的方言鋪天而來，如果不會説普通話，簡直寸步難行，金口難開。

二是增添文雅。大家都深有體會，用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用普通話罵人試試看，就是相同的字，罵出的效果就不一樣了。

三是便於正音。如果堅持説普通話，你會發現普通話越説越標準。標準有什麼好處呢?對方聽得更清楚，意思表達更準確。普通話的內涵豐富，要求也很高，可以説學無止境。有些字音，我們讀出來自認為是對的，但經過他人提醒或自己有所懷疑，翻開詞典一看，果然讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機會。

希望全校師生都學普通話，説普通話，用普通話，多讀多練多用，努力創建市級普通話校園。

最後用一句廣告詞結束全文：説好普通話，走遍天下都不怕。