學校教學評估彙報材料大綱

尊敬的各位領導:

首先我代表xx學區xx學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。

近年來，我校在xx教委、xx學區的正確指導下，在改革中促創新，堅持“以生為本，和諧發展”的辦學理念，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量。現將我校教學評估情況向各位領導彙報如下：

一、學校基本情況

xx市xx區xx學區xx學校位於xx莊村南，全村共有3970 人，學校佔地面積8080平方米，人均佔地面積 43平方米。建築面積1580平米。學校有6個教學班，在校生178人，適齡兒童入學率達100﹪，鞏固率達100﹪。

學校現有教師16人，其中本科學歷10人，國小高級教師11人，國小一級教師5人。

二、學校特色：

1、新建省級圖書室一個、藏書量11324冊，生均38冊。

2、以“愛的教育”為主題的校園文化建設初見規模，愛祖國、孝父母、尊師長、講誠信已在每一位師生心中紮下了根。

3、爭取多方資金投資4萬多元利用暑假時間新建了幼兒園，使教學區和學生成長區分開，成為單門獨院。

三、學校管理與教育教學

學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近幾年均取得優異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。

我校曾先後被教育局評為“窗口學校”、“第一批教科研工作先導型實驗學校”等榮譽稱號！

四、評估流程與結果

我們依照《xx區教文體局義務教育階段學校教學評估標準》對學校的教學進行了全面評估，自評分數為90.5分，自評結果為達標。

評估的流程為：

1、成立評估領導小組

具體分工，大家各司其職，各負其責。

2、評估對象

（1）教師評估

首先依照評估細則，逐項對照，對自己的教學工作進行自評、打分；其次教研組長負責組織教研組成員根據日常的教學、教研活動進行互評；學校根據課堂觀察，結合常規工作記錄、學生和家長對教師的評價，最後領導小組彙總各方意見，對教師的教學工作進行了公平、公正的評價，對每位教師的優勢和存在的問題進行了認真地分析，提出了提高、改進的措施。最後是召開全體教師會，向教師公佈評估結果，同時對自評與他評差距較大的教師，由領導小組成員與其談心，誠懇地提出合理化建議和今後努力的方向。

目前我校教師評估的結果為：優秀為3人，佔專任教師人數的25%，良好人數為13人，佔專任教師人數的75%。

（2）學校教學評估

首先教導處依據《xx區義務教育階段學校教學評估標準》，對照學校教學工作進行了逐項打分，然後通過教師座談、家長和學生問卷調查的形式，瞭解教師、家長、學生對教學工作的評價。

綜合以上情況我們認定學校教學評估結果為達標。

五、學校需要改進

1、硬件不足。XX年學校購置的學生用的電腦和現在電腦相比配置太低，有幾台不能使用，需要儘快籌措資金進行更換。

2、校園文化建設還需要補充和完善，讓學校每一堵牆、每一個櫥窗會説話，每一幅畫去教育師生，陶冶師生的情操。

3、教師的業務水平有待提高，讓老師多學習先進的教學方法，虛心的接受兄弟學校老師在教學方面長處，使自己的素質、業務水平更上一個台階。

各位領導、衷心希望通過本次教學評估工作能給我們留下寶貴的意見，我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進步和成長的過程。我們將繼續朝科學化、精細化管理而努力，我們深知基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環節 , 教學工作是新課程實施的重中之重，加強教學工作的研究和管理是提高教學質量的重要保證。我校將以此次評估為契機 , 認真分析、反思領導的意見和建議 ，在實踐中探索，在創新中發展，以堅定的信心和昂揚的鬥志創造我校更加輝煌燦爛的明天！